演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
汉语演讲稿三分钟篇一
我们无法选择灾难是否来临，但我们可以选择应对灾难的态度。
汶川强震，举国皆痛；抗灾抢险，万众一心。
灾难面前，没有旁观者。
最后，请你好好工作、学习、生活，请你保持一颗悲悯的心，请你不要忘记，在一片废墟之中，有那么多的同胞在演绎着生命的奇迹，请祝福他们，请祝福中国。
不期而至的地震，可以摧毁房屋，可以震垮桥梁，甚至夺去数以万计同胞的生命，但它没有、也不能摧毁我们战胜灾难的信心。
爱，人类本真的对于生命之爱，是比地震、洪水、病毒更强大的力量。
有了爱，灾难会使我们更坚强；互相扶持，会让我们更加懂得爱的真谛、生命的珍贵。
是的，正是这种爱的力量，它让我们信心百倍，它让我们战无不胜。
〗 汶川并不遥远，同呼吸共苦楚，让灾区和我们天涯咫尺，这一刻，我们都是“汶川人”；爱心不论多寡，只要有一颗愿意去爱的心，你就是这场伟大xxx的创造者。
每个人以勇气对灾难，以爱心对同胞，以行动对热血，则胜利可期、中国可期。
汉语演讲稿三分钟篇二
大家好！今天我演讲的题目是——《我工作，我快乐》。
在座的各位老师，我想大家都曾遇到过这样的问题：你是干什么的？当然答案很简单，我是一名小学教师！我不知道，老师们在说出这个答案的时候，内心的片刻会优怎样的感受呢？我想耕耘于教坛十几年的教师们，我从你们那睿智的眼神中，从你们内心的润泽体会到你们因为不断耕耘着，不断爱着而永远年轻的心，因为你们或许已经悟出了或真正品味着作为一名小学教师的真谛。
当我第一次以教师的身份踏进学校的时，我的心情是多麽激动。然而，俗话说的好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当教学的担1子沉沉的压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深的困扰着我的时候，我才真正体会到教师平凡生活的滋味，体验到其中的艰辛和压力。不当老师不知道老师的辛苦。以前，只知道老师不过每天上两节课，批几本作业而已。谁想到，两节课的背后是无休无止的备课、查资料、做练习。因为经验不足，很多意想不到的事情也会叫我手忙脚乱。这对我这样一个刚刚从学生到教师转换的人来说无疑是一种挫折。可我静下心来仔细思考，我开始明白，其实每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕稍纵即逝的闪光点。有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味的灌输、传授更加让学生怦而心动。
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。以前这句话在我眼里只是名言，如今却成了我的座右铭。看看这张脸，摸摸那个头，多想一枚枚蓓蕾仰着小脸渴求着阳光雨露。我终于明白满树的花朵只源于春天一粒种子。每天清晨“老师，你早”，那童稚的问候给我带来一天的快乐生机，每天傍晚，随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的爱，我真正体会到一个教师所有的幸福和快乐。
因为有了教师的付出，孩子们才能由幼稚走向成熟，从娇枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之材。这样，哪怕付出了青春，又何需后悔。生活或许是单调的、枯燥的，身体或许是疲惫的，虚弱的，但一定是幸福的，一定是值得骄傲的，我骄傲，我是光荣的人民教师。
谢谢大家！
汉语演讲稿三分钟篇三
- 汉语演讲稿
- 汉语演讲比赛演讲稿
- 外国人学汉语的演讲稿
一首诗歌这样说“青春不是年华而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情”，虽然很受欢迎，我却不敢苟同。青春不只是心境、深沉的意志和炙热的恋情，青春在我们大学的天空里，它就是年华，似水的年华。
年华似水，水很普遍，。尽管有人说青春是七色的彩虹，但青春只不过是青春而已。上帝给与每个人相同的生命，也给每个人相同的青春，人人平等，没有什么特殊。不同感受只来自于每个人对青春的把握，年华似水，可以是一潭浑浊的死水也可以是一泓奔腾的清泉;可以是弱不禁风的衰草也可以是坚挺不拔的苍松;可以是荆棘的深涧也可以是宽广的坦途。这样的年华，这样机遇，只在于你想成为什么样的人，想要什么样的青春，只要你敢要，你就机会得到。就如“二八法则”，百分之八十的销售额来自于百分之二十的商品;百分之八十的社会财富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理着百分之八十的人。人人生而平等却生而不平衡。
年华似水，水永远坚持自己的方向，不管遇到什么样的困难和挫折，它会始终朝一个方向发展，向前，向前，再向前，永不停止，并且灵活变通，形式多样，直到水滴石穿。青春一旦树立理想，就不断的朝这个方向努力，失败只是插曲，挫折抵挡不住澎湃的青春热血燃烧，泪水与彩霞交映辉煌、汗水和晨露渗透激昂、笑容则和阳光起舞希望。我的母校有一个身残的师兄，柔弱的身躯，没有双手，为了高考，他练习用脚写，刚开始时连笔都拿不了，练了很多天也没什么进步，所有的亲戚朋友都建议他放弃，其实他更想放弃，只是前方有梦，他没能放弃!坚持学习，他创造了新的高考历史，用脚答题，单独用一份试卷，取得惊人的成绩。人家都说他是男子汉，有血汗。但他只说他是一滴水，柔弱，却要水滴石穿!
似水年华，水，具有很强的包容性，善于与别的事物合作，与粮食合作，它会成为甘冽的美酒;与茶叶合作，它又会成为醇香的茶水;与草药合作，它会成为治病的良药。青春就是不断的包容和合作。
青春，就是年华，说他是心境，只因年华早逝不曾珍惜;说他是想象，只是游戏青春不想把握;说他是恋情，只是孤注一掷不思进龋青春似水年华，就是时间，就是我们大学校园的阳光一米，普遍却不普通;平均却不平衡;包容却不保修!水手何惧惊涛骇浪，樵夫何怕荆棘深涧!似水年华，让我们畅想青春，似水年华，让我们在海浪尽情潇洒!
大家好，我是来自韩国的李东彦。今天我演讲的题目是中国美味—麻辣烫。
粘粘的面，香甜的香肠，美味的鱼糕，肉汁丰富的肉丸……各种菜在麻辣烫里露着头，一边享受热水澡，一边夸耀着自己的身体，就像他们在打赌谁先被我们吃掉一样。看到这丰餐美食，我就忍不住了。飞快地拿起筷子，像真空吸尘似的飞一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天没吃饭似的。
我第一次是在朋友的介绍下来到那家麻辣烫店。一进门就被那股香气所吸引。迫不及待地拿起盘子挑选着自己喜欢的菜。都点好后，把它交给服务员。一眨眼功夫，服务员变魔术般端出一大盘子散发出浓浓香味的麻辣烫。我把一个肉丸和几根面一起放入嘴里，嚼了一口，浓郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：这简直就是中国的极品美味。我来中国留学，都是为了这玩意吧。想着想着，眼前的盘子变成了空白，我们的脸上带着微笑回味着那美妙的味道。
我想即便长大回国了，我还会想念这个中国美味的。它那奥妙而完美的味道，使我感动了。把我吸引住了。它是我留学生活中使我最幸福愉悦的礼物。我爱这中国味道，更爱中国。谢谢大家。
一首诗歌这样说“青春不是年华而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情”，虽然很受欢迎，我却不敢苟同。青春不只是心境、深沉的意志和炙热的恋情，青春在我们大学的天空里，它就是年华，似水的年华。
年华似水，水很普遍，。尽管有人说青春是七色的彩虹，但青春只不过是青春而已。上帝给与每个人相同的生命，也给每个人相同的青春，人人平等，没有什么特殊。不同感受只来自于每个人对青春的把握，年华似水，可以是一潭浑浊的死水也可以是一泓奔腾的清泉;可以是弱不禁风的衰草也可以是坚挺不拔的苍松;可以是荆棘的深涧也可以是宽广的坦途。这样的年华，这样机遇，只在于你想成为什么样的人，想要什么样的青春，只要你敢要，你就机会得到。就如“二八法则”，百分之八十的销售额来自于百分之二十的商品;百分之八十的社会财富掌握在百分之二十的人手上;百分之二十的人管理着百分之八十的人。人人生而平等却生而不平衡。
年华似水，水永远坚持自己的方向，不管遇到什么样的困难和挫折，它会始终朝一个方向发展，向前，向前，再向前，永不停止，并且灵活变通，形式多样，直到水滴石穿。青春一旦树立理想，就不断的朝这个方向努力，失败只是插曲，挫折抵挡不住澎湃的青春热血燃烧，泪水与彩霞交映辉煌、汗水和晨露渗透激昂、笑容则和阳光起舞希望。我的母校有一个身残的师兄，柔弱的身躯，没有双手，为了高考，他练习用脚写，刚开始时连笔都拿不了，练了很多天也没什么进步，所有的亲戚朋友都建议他放弃，其实他更想放弃，只是前方有梦，他没能放弃!坚持学习，他创造了新的高考历史，用脚答题，单独用一份试卷，取得惊人的成绩。人家都说他是男子汉，有血汗。但他只说他是一滴水，柔弱，却要水滴石穿!
似水年华，水，具有很强的包容性，善于与别的事物合作，与粮食合作，它会成为甘冽的美酒;与茶叶合作，它又会成为醇香的茶水;与草药合作，它会成为治病的良药。青春就是不断的包容和合作。
青春，就是年华，说他是心境，只因年华早逝不曾珍惜;说他是想象，只是游戏青春不想把握;说他是恋情，只是孤注一掷不思进龋青春似水年华，就是时间，就是我们大学校园的阳光一米，普遍却不普通;平均却不平衡;包容却不保修!水手何惧惊涛骇浪，樵夫何怕荆棘深涧!似水年华，让我们畅想青春，似水年华，让我们在海浪尽情潇洒!
大家好，我是来自韩国的李东彦。今天我演讲的题目是中国美味—麻辣烫。
粘粘的面，香甜的香肠，美味的鱼糕，肉汁丰富的肉丸……各种菜在麻辣烫里露着头，一边享受热水澡，一边夸耀着自己的身体，就像他们在打赌谁先被我们吃掉一样。看到这丰餐美食，我就忍不住了。飞快地拿起筷子，像真空吸尘似的飞一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天没吃饭似的。
我第一次是在朋友的介绍下来到那家麻辣烫店。一进门就被那股香气所吸引。迫不及待地拿起盘子挑选着自己喜欢的菜。都点好后，把它交给服务员。一眨眼功夫，服务员变魔术般端出一大盘子散发出浓浓香味的麻辣烫。我把一个肉丸和几根面一起放入嘴里，嚼了一口，浓郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：这简直就是中国的极品美味。我来中国留学，都是为了这玩意吧。想着想着，眼前的盘子变成了空白，我们的脸上带着微笑回味着那美妙的味道。
我想即便长大回国了，我还会想念这个中国美味的。它那奥妙而完美的味道，使我感动了。把我吸引住了。它是我留学生活中使我最幸福愉悦的礼物。我爱这中国味道，更爱中国。谢谢大家。
获奖者的演讲稿
大家好，我叫赛侃，是卑尔根商业高中的学生。我学汉语快三年了。其实，我们学校的汉语课是两年，但我和我的同学汤洁非常喜欢学习汉语，我们俩又一起多学了一年汉语。我希望我能有机会去中国学一年汉语。
我喜欢学习汉语，是因为我觉得学习汉语对发展挪威和中国的关系很重要。如果能够听懂各自的语言，我们一定可以很快地成为朋友。
不过，我学习汉语，可没少出笑话，今天我就说两个笑话吧。
第一个笑话是找姓赛的人。
xx 年8月，我们的的汉语班去了北京。刚到北京，我就发现，我一介绍我的名中国人就笑。
我的同学说：“赛侃，那是个足球比赛的广告。”
哦，我真失望啊！在我们高中，我还有一个同学叫赛一鸣，和我一个姓，可是在北京，我却没找到一个姓赛的人，真是奇怪！
第二个笑话，出租车不是厕所！
在北京的第三天，我们去王府井大街买东西。 回学校的时候，我们迷路了，打算找一个出租车回北京体育大学。我们招手叫taxi。可是我忘了taxi用汉语怎么说了，就问我的朋友，朋友说，taxi一定就是cesuo。
我们在街上招手大声叫：“厕所！厕所！我们需要一个厕所！”
当然没有司机停下他们的taxi 给我们当cesuo。
终于我们找到了一个停着的taxi。
“真巧！我们正需要一个厕所。你是空的厕所吗？”
司机告诉我们：“那儿有个厕所。”
我们告诉他我们就要他的taxi。他告诉我们这是出租车，不是厕所!
我学汉语还有很多有趣的事儿呢。不过现在，我很喜欢我的名，我希望将来我说汉语的时候，能赛过侃侃而谈的人！当然，我再也不会忘记，出租车不是厕所！
谢谢！
汉语演讲稿三分钟篇四
在传播学中有这样一个公式：r = i× a/指的就是谣言的传播量，i代表事件的重要性，a指的是事件的模棱两可、似是而非的程度，c指公众对谣言的批判能力。这个公式用语言来表达即：公众越认为重要的讯息，越感到模棱不清的讯息，传播得越快越广；而公众的批判能力越弱，则谣言的传播量越大。由此可见，减少谣言的重要一环，就是让公众的辨识能力上升，人人做好把关工作才能有效的从传播的过程中减少谣言的传播。当然，公众要鉴别一则讯息是否为谣言，需要查证消息的来源，需要保持警惕、怀疑和开放的心态，也需要投入一定的时间和精力。这并非每个人都能做到，但是至少人们首先可以慢慢学会不轻易相信和轻易传播。对于那些公众人物来说，这一点尤其重要，公众人物的影响力越大，越应该如此，否则自身信用也会受到贬损。
此外，更值得我们关注的是谣言传播中的另一重要环节——大众媒体。大众媒体不仅是提供消息的源头，更是影响社会舆论的中坚力量。大众媒体较个人而言有更大的影响力，有时大众媒体在无意间传播了谣言，但也有很多时候是由于利益的诱惑而恶意散播谣言。大众媒体无论在对于信息的选择，还是向民众提供信息的方式方面，都具有相当的话语权，这就决定了他们必须承担相应的社会责任。任用合格的媒体人，做良心的报道，不为名利所动摇，是大众媒体作为信息把关人所应秉持的职业规范。当大众媒体能够做好严格的把关时，便也能有效地减少谣言。
在我看来，谣言在任何时代都是无法被完全杜绝的，我们只有在源头和传播过程中做到双把关，从民众和媒体两方面双管齐下才能有效地减少谣言，塑造一个清明的舆论氛围。
教师点评
总起来看，这篇评论中心论点鲜明、集中，总分式的结构严谨、清晰，围绕论点展开的论证易于辨识，语言也比较通畅。
汉语演讲稿三分钟篇五
演讲稿怎么写?五年级的演讲稿怎么写?我给大家整理五年级汉语演讲稿大全，欢迎各位参考。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
度过喜悦、祥和、幸福的寒假，踏着春天的脚步，迎着和煦的春风，带着新的心情、新的希望、新的目标我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。
今天我们隆重举行新学期开学典礼，在此，我代表学校全体教师向同学们表示亲切的问候!
春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。
同学经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，精力将更加充沛，斗志将更加高昂。
新学期我们面临新的机遇与新挑战，俗话说：“良好的开端等于成功的一半。
怎样争取新学期有一个良好的开端，在这里，我向同学们提几点建议：
第一，将快乐学习视为搞好学习的前提，把学习当成人生的乐趣。
一个人成功与否，决定的因素很多。
作为学生的成功最根本的是学习。
学习要快乐学习，要快乐思考，综合起来，才会有创新。
快乐学习，抓紧时间读书。
一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。
用前人的经验来充实自己，先学习前人，然后发展前人，最后才有自己的发现和创造。
快乐学习，在不断的学习中发现、研究和创新，才能使自己更加聪明起来。
才能为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的基础。
更重要的是快乐学习，可以在学习中解除自己的疑惑，在学习中增长见识，获取更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，让自己更有智慧，从而实现自己的理想。
第二、将学习态度视为搞好学业的关键，学业成功的过程离不开勤奋、认真、刻苦和信心。
亲爱的同学们，你们正处在打基础的阶段，希望你们严格遵守学校的规章制度，养成认真听课的好习惯。
听好课是吃正餐，利用课余时间去补课则是吃零食，课余时间长时间去补课既疲惫辛苦，收效也不会很明显，是典型的捡了芝麻丢了西瓜，要把课堂当成提高成绩的主渠道。
要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。
“诚于心而行于外”，每寸校园都代表学校面貌，每个班级都是学校的缩影，每个同学都代表学校的形象。
校园就是我们的家，文明校园要靠我们大家。
关心学校，是我们的职责;爱护学校，是我们的义务;热爱学校，是我们的心声。
我们要大力提倡“爱校教育”、“文明教育”，做到校园讲文明：即文明用语，文明行路、文明着装、文明用餐。
文明素质展现在我们的一点一滴、一言一行中，文明的具体表现在校园里见到老师、来宾、家长主动问好，我们每一位同学管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾，多弯弯腰，随手捡起一张废纸。
我们学校管理严、校风正、学风好、教风勤得到社会赞誉，希望每位同学人人文明守礼，人人心理健康，人人争做全面发展的学生。
老师们，同学们：20xx年将是学校奋蹄前行的一年，学校将做大做强做优，我们全体师生必须站得更高、看得更远、做得更好，必须师生上下齐心，共同努力，创造新辉煌，使学校更有活力，更有实力，更有质量，更有影响。
最后，祝同学们，快乐学习、学习进步、幸福成长!
祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、幸福生活!
各位老师，大家好!今天我与大家就人教版五年级下册语文教材作一个交流，本册教 材的内容按专题组织单元：共分八个组，两次综合性学习：“语言的 艺术”“走进信息世界”。
全册共有课文 28 篇，精读和略读各 14 在每组课文之后没有“词语盘点”总计词语334个。
其中“读读写写”的 词语，是由会写的字组成的，要求能读会写共计 181 个;“读读记记” 的词语，只要求认记，不要求书写共计153 个。
一些课文的后面还安 排了资料或阅读链接。
全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。
一、本册教学目标 1、语文基础知识部分 生字表(一)是要求认识的 200 个字。
生字表(二)是要求写 的150 个字。
2、阅读部分 高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高阅读速度，一般 为每分钟不少于300 个字。
能联系上下文和自己的积累，推想课文中 有关词句的意思，理解重点句子。
3、习作 明确提出内容具体、语句通顺、感情真实，习作要有一定的速度。
4、综合性学习 “信息传递改变着人们的生活”，“利用信息，写简单的研究报 告”，目的是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化，了解 不同的信息传播方式，让学生学会怎样写研究报告。
高年级段的教学目标: 汉语拼音：常用汉字3000 字：2500个常用字区分同音字和多音字，辨析形近字。
书写规范，有一定的速度。
积累常用成语。
读：默读每分钟不少于300字;正确、流利、有感情地朗 读课文;读懂理解、概括文章的主要内容;领会含义深刻的语句，了 表达顺序，领悟表达方法，说明性文章，了解说明方法，课外阅读总 量不少于100 万字。
作：写简单的记实作文和想象作文，内容具体，语句通顺，感情真挚，分段表述，正确使用常用的标点符号。
口语交际：能用普通话与他人交流，听他人说话，认真耐心，能 抓住 要点，并能简要转述;能稍做准备做简单的发言;乐于参与讨 论，敢于发表自己的意见;表达有条理，使用文明用语。
综合实践活动：学习浏览扩大知识面，根据需要收集资料;能够 把资料进行简单整理，并应用多种形式进行成果展示。
教学建议: 识字写字教学：本册识字 200 个，每课识字量不超过 14 排在精读课文和略读课文中，高年段，学生已经具备了较强的独立识字能力，因此教学要更加放手。
教材在精读课文和略读课文以外的其 他部分，一律不再注音，学生在阅读中遇到不认识的字，可以自己查 字典解决。
教师还要鼓励学生会在课外阅读中快速浏览，联系上下文， 理解字词的意思，以便在手边没有字典、词典的情况下，不妨碍阅读。
本册写字150 个，每课写字量不超过 14 个，全部安排在精读课 文中，随课堂教学完成。
教学中，教师可以就难写的字、易混淆的字 形着重指导。
课内要留有一定的写字时间，指导学生写好写对笔画、 笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。
在强调写字的 质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。
对于要写的生字、精读课文中出现的新词，老师要引导学生随时抄写， 及时听写检测。
也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。
阅读教学: 下面先谈谈本册教材八个专题的读写重点： 感受语言表达的艺术，搜集积累精妙的语言，学习用得体的语言表达 抓住主要内容，揣摩状物类文章的写作方法。
单元整组教学方法： “单元整组教学”的基本流程是“整体感知----部分体验---整体 感悟”，单元学习之前引导学生学习导语，整体感知整个单元的学习 内容，布置相关的课外阅读和搜集资料的要求，然后根据单元主题以 及学生的兴趣对单元内容进行合理教学，分块加以学习和体验，最后 再回顾交流。
例如：教学第一组课文时，可引导学生收集有关西部大 开发的相关资料加深认识，同时又可以为“口语交际、习作”和“回 顾、拓展”中的学习作准备。
汉语演讲稿三分钟篇六
大家早上好！
还有十七天就是我们新中国的六十华诞，我们为祖国母亲做什么呢？老师告诉你们，我们可以从最小最普通的事做起，那就是说普通话，写规范字，表我们的爱国心。
世界上谁最好？
是我们的祖国妈妈
世界上哪一种语言最美？
是汉语！
曼妙的身姿，律动的读音，博大精深的内里，汉语，世界上最美丽的语言。我们每个人都要说好、写好、用好。
我国又是一个多民族的国家，每个民族的语言都不一样，全国各地又都有各自的方言。虽同为中国人，但彼此之间言语不通，交流起来就很不方便。就如我们学校，有很多同学都是来自全国各地，如果大家都用自己的方言说话，那么我们彼此就无法沟通，更谈不上学好知识了。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲：普通话作为汉语成了友谊的桥梁，沟通的纽带。
在本届推普周里，我校按照上级部门的要求，依据我校实际情况，将开展以下活动：今天的国旗下的讲话，我们全校师生一起了解推广普通话的重要性。在第一期黑板报中，把“说好普通话，写规范字”与“热爱祖国”“庆祝教师节”相结合，做好推普的宣传；营造校园推普氛围。红领巾礼仪岗的学生作为本周推普员，利用课间、午间时间在校园各处随时检查，增强师生自觉说普通话的意识。学生古诗文韵律操展示活动，使普通话在校园内的普及程度进一步提高。组织一次师生美文诵读展示活动（这个在教师节的时候已经展示了）。“啄木鸟”行动，利用每天看课外书30分钟找出各类报刊杂志、书籍中不规范的汉字。周三的晨会课，我们全校师生将一起进行千人推普签名活动。（本周六我们学校周黎霞、张艳萍、殷芝、束晨一四位语文教师将代表我们学校参加xx市“命题散文现场赛”。）
（1）人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。
（3）每个人把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
（4）“小手拉大手”，我教长辈学说普通话。
希望我们新区三小的全体学生积极行动起来，爱国旗、唱国歌、说普通话，从我做起，从现在做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，使普通话从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做文明人，让普通话成为情感的纽带，沟通的桥梁。让我们用普通话来抒发我们诚挚的爱国之心。