方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
入户走访方案篇一
第一段：引言 (120字)
学校走访入户是一项重要的工作，旨在加强学校与家庭的联系，了解学生家庭的实际情况并提供帮助。在过去的一周里，我有幸参与学校走访入户的工作，亲自走访了十个学生家庭，这是一次难忘而宝贵的经历。通过这次走访，我不仅更加深入了解了家庭背景，也明白了学校与家庭合作的重要性。
第二段：目的与意义 (240字)
学校走访入户的目的在于了解学生的家庭环境和成长背景，以便更好地关注学生的成长和发展。通过了解学生家庭的经济状况、家庭关系以及家长的期望和需求，学校能够提供有针对性的帮助和支持。这种密切的家校联系有助于家庭与学校的沟通和合作，使学校教育能更好地为学生服务。
第三段：具体走访体会 (320字)
在走访过程中，我发现每个家庭都有不同的情况和问题。有的家庭经济困难，学生的学习和生活条件都受到了限制；有的家庭存在亲子关系紧张，对学生的成长产生了负面影响。我逐渐明白，家庭背景对学生的发展起着重要的作用，而学校可以通过走访入户来发现和解决问题。在走访过程中，我与家长进行了深入的交流，了解了他们的困惑和需求，并提供了一些建议和适当的帮助。这种亲近家庭的做法不仅让家长感受到了学校的关心和支持，也让学生意识到学校是和家庭一起为他们的发展付出努力的。
第四段：走访成果与反思 (320字)
通过学校走访入户，我们发现了很多学生和家庭的问题，并及时提供了合适的帮助。有的家庭得到了经济援助，提供了优质的教育资源；有的家庭得到了亲子关系沟通的引导，改善了家庭氛围；还有的家庭得到了教育行为指导，提升了孩子的学习动力。这些成果让我们明白，学校走访入户不仅是一种工作，更是一种责任和担当。我们应该时刻保持对学生和家庭的关注，与家庭保持更加紧密的联系，为学生提供更好的成长环境。
第五段：总结与展望 (200字)
学校走访入户是学校与家庭间密切联系的重要形式，通过走访入户，学校能及时了解学生家庭的真实情况，提供适当的支持帮助。这项工作的意义重大，可以改善学生家庭的生活状况，促进学生的全面发展。我们希望在今后的工作中，能够继续深入开展学校走访入户工作，加强家校合作，为学生的成长铺平道路。同时，我们也呼吁更多的教育部门和社区加入到学校走访入户工作中来，共同努力，为学生的未来奠定坚实的基础。
入户走访方案篇二
通过和农牧民“同吃、同住、同劳动”，了解了各村的基本情况、村基层党组织的建设及村“两委”领导班子发挥作用的情况，特别是对农牧民生产生活中的困难、发展经济的愿望及想法有了更深的了解，也了解到农牧民弱势群体的现状及部分农牧民还存在“等、靠、要”的思想。
通过召开村“两委”班子的座谈会、民情恳谈会及实地调查了解到农村工作的环境与我们办公室有着天壤之别，对做好农村工作有了更深刻的认识，我深深体会到农村工作的繁杂无序、基层村干部的艰辛和不容易、农牧民的困苦，真正了解到农牧民的心声，与农牧民建立了深厚的友谊。
要做好农村工作，光有满腔热情是不够的，必须要有甘于吃苦耐劳、乐于无私奉献的思想准备，只有伏下身子用真情实感去对待农牧民，只有走进千家万户，深入田间地头，坐到门洞炕头，只有把群众的安危冷暖挂在心间，才能得到广大农牧民的信赖和支持，带领农牧民共同脱贫致富。这次“大走访”活动使我的心灵得到了洗礼，思想得到了锻炼提高，对进一步做好今后自身的工作有很大的帮助和提高。
入户走访方案篇三
为更好地掌握社区残疾人基本情况及其家庭生活状况，给予他们更多的关怀和照顾，倾听他们的心声，了解他们的.需求，近日，大通路社区党总支组织网格员开展了残疾人入户走访活动。
入户走访中，网格员与残疾人及其家属悉心交谈，对他们的生活、住房、社会保障和基本医疗灯情况进行了解，嘱咐他们要保重身体，有困难或是有需要可以及时向社区反映。走访活动中，网格员营造了社会各界关心残疾人、帮助残疾人的良好氛围，让社区更多的困难人员感受到了政府和社会对他们的关爱。
通过此次走访，不仅让社区全面掌握辖区内残疾人的基本情况和需求，同时增进了社区网格员与残疾人之间的联系和感情，为进一步做好辖区內残疾人的帮扶救助工作奠定了基础。
入户走访方案篇四
(一)概况
1、地理、人口
某乡镇某某村地处某某县西南端，紧邻某国家森林公园，是上海烟草(集团)公司“中华”卷烟原料基地。全村有16个村民小组，总户数221户，人口802人，其中劳动力411人，常年外出务工约251人;“三留守人员”共有86名，其中：留守老人33名，留守妇女20名，留守儿童33名。
2、基层组织
某某村现有党员20人，占全村总人数的2.49%，其中外出党员6人，占党员总数的`30%，30岁以下党员4人，占党员总数的20%，60岁以上党员8人，占党员总数的40%，初中文化程度以下17人，占党员总数的85%，高中文化程度以上3人，占党员总数的15%，女党员2人，占党员总数的10%。村委班子5人，支委3人(兼职)。
3、经济状况
某某村现有耕地2329亩，其中水田504亩，旱地1825亩，农户经济收入主要来源于烟叶种植、外出务工、粮食种植和养殖，少数农户发展有商业或加工业，全村人年均纯收入3450元。无村办企业。
(二)新农村建设情况
1、基础设施建设逐步改善，生活环境不断优化
近年来，村支两委向州、县及有关部门积极争取，组织群众投工投劳，新修村组公路7.5公里，基本实现村组道路硬面化，全村交通状况得到明显改善。结合烟水配套工程，水利设施建设有了长足进步。积极争取并稳步推进现代烟草农业示范基地单元建设，今年全村有800余亩耕地进行了土地治理。
2、农村经济稳步发展，农民收入逐年提高
长期以来，村支两委注重调整农业产业结构，在加大农业基础投入的同时，在烟叶适宜区域大力发展烟叶生产，培育发展烟叶种植大户，带动群众致富。在烟叶不适宜区域，因地制宜发展粮食生产，并积极转移农村剩余劳动力外出务工，农民收入得到逐年提高。
3、加大强农惠农政策落实力度，农民生产积极性不断增强
在各项强农惠农政策的引导下，全村全员参加了新农合，很大程度上解决了农民就医难的问题。中央粮食直补政策全面落实，农民种粮积极性和信心进一步增强。感恩党的惠农政策在全体村民中形成共识，农村社会治安状况良好。
二、“进村入户”活动开展情况
县委、县政府“万名干部进万村入万户”活动动员会后，县直某单位根据动员会议精神，结合本部门实际，早部署、早安排、早启动，迅速成立“三万”活动领导小组，抽调精兵强将成立工作组，精心制定活动方案，并迅速进驻某乡镇某某村，正式拉开了以“送政策、访民情、办实事、促发展”为主题的活动序幕。饱含着对人民群众的深情，县直某单位“三万”活动工作组充分发扬不怕苦不怕累的精神，采取召开村民大会、院落会等方式，积极宣传政策，挨户走访、联户座谈，将中央、省委有关文件精神送到村干部手中，将强农惠农政策送到农户家中。工作队员扑下身子，深入农户，把脚印“印”到每一个农户家的堂屋，准确掌握群众所思、所忧、所盼，做到身入心入访民情，同心协力促发展。经过一个多月的连续奋战，圆满完成驻点村220户的走访民情工作，召开驻点联系村党员干部和村民大会、院落会共4次，填写省级调查问卷18份、县级调查问卷220份，送出《宣传手册》148本，撰写民情日记近30篇，掌握了民情民意100余条，实现了“两个全覆盖”，走访调查入户率达到100%。
三、主要工作做法
一是领导高度重视，提高思想认识。在县委、县政府召
开“万名干部进万村入万户”活动动员大会后，县直某单位及时召开全体干部会议专门研究“三万”活动，并成立以办党支部书记、主任为组长的活动领导小组，精心制定活动方案，全员参与，明确分工，各尽其职，相互协作，紧密配合，为“三万”活动提供了组织保障和有力支撑。
二是形式多样展开宣传，积极发动群众。县直某单位工作组进入驻点村后，通过召开党员干部和村民大会、院落会、发放宣传手册、田间地头交心谈心以及在媒体上发布新闻等形式，积极开展政策宣传。大力宣传党的十x大和十七届三中、四中、五中全会和今年中央1号文件精神，重点宣传粮油补贴、农机补贴、家电补贴、退耕还林、危房改造、低保政策和计划生育奖励政策等党的强农惠农政策，积极倡导村民加入新型农村合作医疗，促进各项农村政策的落实。通过多形式的宣传，使广大农民对“三农”政策经历了一个由不知到知、由知之甚少到知之甚多、由知之全面到知之深入的过程，工作组成为了农村政策宣传队，宣传发动了群众，营造了“三万”活动宣传声势，使“三万”活动更加深入民心。
三是积极配合村支两委，围绕中心工作开展活动。县直某单位“三万”活动工作组进村后第一天，就与村支两委取得共识，紧密围绕全村土地治理、春耕生产、计划生育等中心工作开展活动，扎实开展走访民情活动，把脚印“印”到每一个农户家的堂屋。在政策宣传的同时，配合该村土地治理等中心工作对农户进行广泛宣传解释，极大程度上推进了土地治理等工作的顺利实施。
四是注意工作方法，严守工作纪律。县直某单位工作组在驻点联系村密切联系群众，注意工作方法，严守工作纪律。坚持与农户同吃、同住、同劳动，吃住后统一结算，真正做到对群众“只能予、不能取，只帮忙，不添乱”。在走村入户访民情期间，体察民情、珍惜民力、轻车简从，严守工作纪律，时刻留意自己的一言一行，工作上高标准、生活上低要求，树立了编制部门干部的良好形象，以优良党风凝聚民心、以优良作风赢得群众满意。
五是饱含真情实意，确保走访全覆盖。进村之后，工作组与农户主动打招呼、主动拉家常，很快赢得群众的信任和好感。在走访过程中，坚持典型调查和普遍走访相结合，一方面注重对贫困户、留守户和村中老党员、老干部、老教师进行重点走访，另一方面“地毯式”地走村入户，坚持走访到每家每户，掌握真实的村情组情户情，耐心、虚心听取群众意见，把党的阳光和政府的关怀送到每一家农户，增进了干部与群众的感情，密切了党与人民群众的血肉联系。
四、调研中反映的几个突出问题
近年来，在中央、省州强农惠农政策扶持下，全村基础设施建设不断完善，群众种植养殖技术不断提高，村民生活水平不断改善，新农村建设成绩显著。但是，因种种因素的制约，村民生产生活仍然存在一些困难和问题，主要反映出以下几个问题：
入户走访方案篇五
近年来，随着城市的快速发展，社区建设成了推动城市发展的一个重要环节。而居民入户走访则成为社区管理工作中不可或缺的一部分。作为一名社区工作者，我有幸参与了一次居民入户走访活动，并从中有了一些体会和心得。
首先，居民入户走访为社区工作者提供了了解居民需求的机会。社区居民的需求是多样且繁复的，这些需求也是社区工作者工作的重点和方向。通过对居民的入户走访，我们可以直接面对居民，了解到他们的实际情况和所需。在入户走访中，我了解到有些居民的需求与我们平时的猜测完全不同，其实际需求也不同于我们的主观感受。通过居民入户走访，我们能够更加全面地了解到社区居民的需求，为我们的工作提供了有力的支撑。
其次，居民入户走访有助于促进居民之间的沟通和交流。社区可以说是一个小型的社会，其中涵盖了各个年龄、不同职业和文化背景的居民。居民之间的沟通和交流是社区和谐稳定的基础。但是，由于种种原因，居民之间的沟通交流并不顺畅，甚至存在着隔阂和矛盾。居民入户走访为改善这种状况提供了一个绝佳的机会。通过入户走访，居民们有机会面对面地交流，可以真实地倾诉自己的想法和心声。在我参与的入户走访中，我发现许多居民都非常愿意与我们交流，并且通过与他们的交流，我也深刻感受到了那种真诚和温暖，这为社区的和谐稳定提供了重要的保障。
第三，居民入户走访有助于加强社区服务的针对性和有效性。社区服务包括了诸多方面，如健康服务、教育服务、安全服务等等。而每个居民对这些服务的需求也是不同的，因此社区工作者需要根据居民的实际需求来提供相应的服务。居民入户走访可以帮助我们更好地了解居民的需求，以便制定出更加针对性的服务方案。在我参与的入户走访中，我了解到一些长期患病的居民需要特殊的医疗服务，而一些年轻家庭则更关注居住安全和子女教育等问题。通过这些走访，我们可以精确对接居民的需求，提供更加实用和有效的社区服务。
最后，居民入户走访可以加强居民对社区管理工作的参与和支持。社区管理工作的开展需要居民积极的参与和支持。而居民入户走访可以促使居民对社区工作产生兴趣，并主动参与到社区管理中来。通过居民入户走访，居民们可以了解到社区的发展和变化，明确自己的权益和义务，增强对社区管理工作的认同感和责任感。在我所参与的入户走访中，我发现越来越多的居民表示愿意参与社区的志愿服务活动，甚至提出了一些切实可行的建议和意见。这无疑为社区管理工作注入了新的活力和动力。
综上所述，居民入户走访是提高社区管理工作质量和居民参与度的重要手段。通过入户走访，社区工作者可以了解居民需求、促进居民交流、加强社区服务，更重要的是，这有助于居民对社区工作的参与和支持。居民入户走访为社区管理工作打开了一扇窗口，为社区的和谐稳定铺平了道路，也为城市的发展提供了有力的支持。希望未来能有更多的社区和居民参与到居民入户走访中来，共同打造美好社区的未来。
入户走访方案篇六
近年来，学校走访入户成为了一项重要的教育活动，旨在加强学校与家庭之间的联系，了解学生的实际情况，并帮助学生和家庭解决问题。我有幸参与了学校走访入户活动，下面我将从不同的角度分享我对这次活动的感悟与体会。
第一段：走访家庭，增进了解与信任
参与学校走访入户活动，我深深感受到了家庭和学校之间的情感交流。在走访的过程中，我们走进学生的家庭，与他们坐在一起交流，更好地了解他们的生活环境、家庭背景和个人情况。这种面对面的交流，使我感受到了家庭的温暖和亲切，增进了师生之间的信任和友好。在这次走访中，我看到了学生们在家庭中的成长环境，了解到了他们的家庭教育方式，这对我今后的教育工作起到了重要的指导作用。
第二段：发现问题，提供帮助
学校走访入户活动是了解学生和家庭情况的重要渠道，通过实地走访，我们可以发现一些问题并提供相应的帮助。例如，我曾遇到过一位学生学习成绩下滑的情况。在与学生及其家人交流后，我了解到学生家庭经济困难，父母长期在外打工，学生缺乏照顾和家庭教育。我及时与学校和社会资源联系，为学生提供了学习辅导和心理关怀，帮助他逐渐树立了自信心，取得了显著的进步。通过这次走访，我认识到了学生所面临的困境与挑战，并且学会如何给予他们帮助与支持。
第三段：加强学校和家庭的合作
学校走访入户活动有助于加强学校与家庭之间的合作，实现家庭和学校的良性互动。在走访的过程中，我们不仅与学生的家庭成员交流，还与他们的邻居、亲戚和朋友进行了沟通。这种多角度的沟通和合作，使家庭成员更加了解学校的教育理念和目标，并更加配合学校的工作。同时，我们也了解到了家庭的期望和需求，更好地调整学校的教育方向和方式。通过这种良好的互动和合作，学校和家庭可以共同促进孩子的全面发展。
第四段：提升教师的教育能力
学校走访入户活动对教师的教育能力提出了更高的要求。在家访过程中，我们需要更细致地了解学生和家庭的情况，并根据需要提供相应的帮助。这要求我们具备较强的沟通能力、关爱能力和解决问题的能力。通过与学生和家庭的交流，我们不仅可以看到学生的成长点和问题所在，同时也发现了自身的不足和不足之处。我们可以通过学校走访入户活动中的反馈和总结，不断提升自己的教育能力，提供更好的教育服务。
第五段：促进学生全面发展
学校走访入户活动的最终目的是促进学生的全面发展。通过了解学生和家庭的情况，学校可以更好地为学生提供个性化的教育服务。在走访的过程中，我们可以发现学生的特长和潜能，并提供相应的培养和发展机会。与学生家长的沟通也有助于他们更好地关注和支持学生的学业和成长。通过学校走访入户活动，学校可以与家庭形成紧密的教育共同体，共同为学生的健康成长和未来发展扮演着积极的角色。
总结：
学校走访入户活动是一项有益的教育活动，通过面对面的交流与合作，可以增进学校与家庭之间的了解与信任，发现问题并提供帮助，加强学校与家庭的合作，提高教师的教育能力，促进学生的全面发展。我们要积极参与学校走访入户活动，为学校和家庭搭建更好的沟通平台，共同努力为孩子们的成长和未来发展创造更好的条件。
入户走访方案篇七
近年来，社区居民入户走访逐渐成为社区工作的一种有效手段。居民入户走访不仅可以加强社区与居民之间的沟通，还有助于及时发现和解决问题。在参与居民入户走访活动中，我深感这种方式对于社区建设的重要性。以下是我在居民入户走访中的心得体会。
首先，居民入户走访可以增强社区凝聚力。居民入户走访时，我们与居民进行面对面的交流和互动，了解居民的需求和诉求。通过与居民的深入接触，居民们对社区的认同感和归属感更加增强。同时，入户走访也为居民提供了一个表达意见和建议的机会，使他们感受到自己的声音被倾听和重视。这种亲密接触和有效沟通能够使社区的凝聚力不断增强，带动社区整体发展。
其次，居民入户走访有助于及时发现和解决问题。在居民入户走访中，我们向居民了解他们的居住环境、生活质量等情况，听取他们的问题和困惑。通过这种方式，我们可以对社区存在的问题有更直观的了解，及时发现和解决居民的实际需求。例如，在一次居民入户走访中，我了解到有居民反映小区交通拥堵问题。我们立即采取行动，与交通部门协商解决方案，并及时组织与居民座谈，听取他们的意见和建议。通过共同努力，问题得到有效解决，居民对社区的满意度大幅提升。
第三，居民入户走访有助于传递政策和服务信息。社区在入户走访中不仅要了解居民的需求，还可以将最新政策和服务信息传达给居民。我们携带相关资料，向居民介绍新的政策和优惠活动，告知居民有关增值服务和公共设施的使用方法。通过居民入户走访，居民们可以更加了解社区提供的各种服务，并及时享受到这些服务。同时，居民入户走访也是宣传政府工作的良好机会，可以让居民对政府工作有更深入的了解和认识。
第四，居民入户走访有助于建立和谐社区关系。社区居民是社区建设的主体，没有居民的支持和参与，社区的发展就无法进行。通过居民入户走访，我们可以积极为居民提供帮助和服务，解决他们的实际困难，增进居民之间的相互理解和信任。通过居民入户走访，我们也帮助居民建立起良好的社区关系，增加社区和睦与和谐。例如，我们在一次入户走访中帮助一位年迈的居民修理漏水的水管，解决了他多年的困扰。居民对我们的工作赞不绝口，同时邻里关系也更加和睦。
最后，居民入户走访是社区管理工作的一种创新形式。通过入户走访，我们将社区管理工作引入了居民的家庭，直接关注居民的生活需求和社区发展建设的问题。这种形式的创新，不仅有助于改进社区工作的方式方法，还能够更好地调动社区相关资源，提高社区管理工作的针对性和效果。通过居民入户走访，我们逐渐实现了社区与居民之间的互动共赢，促进了社区的可持续发展。
总之，居民入户走访作为一种有效的社区工作方式，具有很大的推动力和广阔的发展前景。通过居民入户走访，不仅可以增强社区的凝聚力，解决居民的问题，还可以传递政策和服务信息，建立和谐社区关系，同时也是社区管理工作的一种创新形式。我相信通过不断探索和实践，居民入户走访将能够在社区建设中得到更加广泛和深入的应用。