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奇思妙想
课 型：
教学目标：
激发学生的想象能力和创造能力。苏教版美术教案第九册（新）第4课奇思妙想。
教学重点：
教学难点：引导学生用合适的手段将想象转化为吸引人的作品。
教学方法：
教学媒体：图片，范画。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、欣赏导入。
图片及本课作品欣赏苏教版美术教案第九册（新）第4课奇思妙想。
二、新授。
1.看了别人的“奇思妙想”，说说你的心得。觉得他们的奇妙之处在哪里呢？
再讲讲你的“高招”。
2.收集大师的设计作品，看他们有什么“奇思妙想”。
3.把你心中的想法画成小草图。再和同学讨论，选一张最满意的认真描绘，涂色，还可以写上文字说明。
三、指导学生练习:。
可以先将自己的想象画成小草图，奇思妙想再选择其中有趣的内容画成作品。画完后，还可以加上简单的文字说明。
四、评析学生作品。
创意是否精彩、巧妙和独特。
画面是否一目了然。
构图是否为自己的创作目的服务。
教学反思：
奇思妙想
1、了解绘画中奇异组合的表现方法。
2、能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。
3、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。
二、教学的重点与难点。
教学重点：绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。
教学难点：如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。
教学准备：
多媒体课件、彩笔、素描纸等。
教学过程。
一、组织教学。
二、导入新课。
1、将书中的作品《比利牛斯山之城》在电脑中修改成把巨石和背景分开。
2、课件演示：先出现巨石的画面。
3、课件演示：在巨石后方出现天空和大海的背景。教师简介作品和作者。
提问：你们看到这幅作品后有什么感想？能用你的方式讲解这幅作品吗？
二、讲授新课。
2、提问：在这幅作品中你都看到了哪些事物？你认为这些事物之间有联系吗？学生欣赏、分析，表达对作品的感受。
3、你能总结出艺术家在创作时注意了哪些问题吗？
4、教师拿出一些毫无关系的物品，提问：你们看看这些物品之间相互有联系吗？观察生活用品，引导学生展开想象。
5、分析书中学生作品：你觉得哪些作品想像力丰富，组合得让你觉得巧妙、有趣？
三、尝试表现。
1.注意黑白对比。
2. 注意疏密变化。
四、大胆创作。
1.聪明的你还等什么呢？展开你的奇思妙想，一次小小的发明就会诞生在你笔下。
2.出示图片并播放音乐（媒体演示），学生创作，师作巡回指导。
五、作品展示。
2.学生介绍自己的作品。
奇思妙想
美术学科组要开展教研课了，我想我该给自己一点压力，让自己成长。所以我就承担了这次的上课活动。今天在上课之前，我暗暗告诉自己我能行，没有什么大不了。课后大家针对这节课进行研讨，提出了很多意见，我也从中学到了很多。虽然这次的课没有成功，但，一路向前，总会有所收获！
下面就来说说我这次课后的一些想法吧。
一、好的心态，成功的一半。
课在准备阶段我就开始小焦虑，在上课之前尤甚，我知道好的心态成功的一半，我尝试着学着《三傻大闹宝莱坞》里面的兰彻说的：“alliswell”，在一番自我式的催眠以后，果然放松了一点了。但总的来说本节课上还不够放松，语气平淡不够生动。本次的美术研讨课《奇思妙想》是一节充满其妙想象的、有童趣的课，但我演绎得就像一个在背剧本的演员，没有自己的情感与激情，希望以后能做一个优秀的‘演员’，能自由出入镜。
二、有备无患。
《奇思妙想》是一节很成熟的教案，教案上不管是环节与环节之间的过渡、教师的站位和手势、对学生的预设、教师的应答···都很详细。但作为一个新教师的我在对教案的解读和内化教案上还需要继续改进，比如说在画画接龙环节，在幼儿画画一分钟后我就直接照本宣科让孩子停下手中的笔，进行交换。结果，部分孩子交换了并继续作画，但是有部分孩子及时交换了也不是很情愿，还有孩子甚至不愿意交换。为什么会导致这样的情况呢？因为对教案的理解不够，在这个环节可以先跟孩子激趣并讲清楚要求：今天我们来玩一个画画接龙的游戏，这个游戏怎么玩呢？时间到了要迅速将你手中的画交给你右边的小朋友哦。通过这样清楚且有情境的画让孩子了解作画的要求及规则。
有备无患，说起来很简单，但是要在幼儿园教育活动中做到却需要不懈的努力。
三、过程很重要，结果也不可忽视。
在幼儿园的教学活动中，我们注重的是孩子学的过程，操作的过程。因为过程是孩子思维轨迹所留下的痕迹。我这里所说的结果是通过结果，发现亮点，弥补缺点。在本届活动的评价环节，在样本的选择时我仅仅是注重发现亮点，对于存在的缺点被我刻意回避了。我想发现优点会让孩子更有积极性，可是我却忽视了，在发现缺点的同时也会提醒其他小朋友避免出错。展示错误也是一种学习方法。
奇思妙想作文
啊！在回家的路上，突然眼前出现了一个黑洞，我猝不及防，被吸了进去，随之陷入了昏迷......
等我醒来的时候，发现整个世界全变了，汽车在天空漂浮着，楼房可以随意变换造型，最不可思议的是，街道上全是机器人！这时，一个机器人走了过来，对我说：“你好，你应该是两百年前的人类吧？这里是两百年后的世界，我们打算请一个两百年前的人类做代表，来参观未来世界，于是选中了你。喔，对了，你叫什么名字？我叫树读，很高兴认识你！”“我叫乔一桥，也很高兴见到你！”“那么接下来我带你参观一下这个世界吧！它分为五大区域，一是生活区，二是娱乐区，三是自然区，四是美食区，五是开发区。现在跟我来吧。”
我们首先来到了生活区，只见树读挥了一下手，我们面前出现了一个时光圈，我们走了进去，随后就来到了生活区，那里的房屋全是电动化的，可随意变换造型和高度，房间可以根据主人的需要随意变换成合适的场景，人站在那儿不动就可以烹饪、休闲、会客、睡觉，真是太方便了。
其次，我们来到了娱乐区，那里就是一个空旷的场地，人们带上vr眼镜，就可以体验不同的游戏，什么切水果、滑雪、我的世界......样样俱全，层出不穷。
接着，我们来到了自然区，顾名思义自然区就是自然环境，有点像现在的森林，只不过是经过人工规划的，人们坐着飞船畅游其中，不时能看到一些小动物穿梭其中。
然后我们来到了美食区，美食区和我想象中不一样，我以为里面是卖吃的地方，但是一看，顿时傻眼了就先说薯条吧，一棵棵巨大的树上结满了果实，果实就是一包包的薯条，人们可以任意采摘；花坛里长着一朵朵美丽的花，走近一看全是不同口味的汉堡；地上，一颗颗糖果像虫子一样爬来爬去；湖里都是饮料，人们划着船游玩其中；空中还随意漂浮着很多面包和饼干，共人们随时取用。我问树读：“机器人也要吃东西吗？”“哈哈，我们机器人也是通过食物来补充能量的啊。”
最后，我们来到了开发区，开发区其实是一片空白的土地，上面并没有什么东西，据说是以后根据那时人们的需要，再建造成有用的区域，树读说，要给他们的后代留下发展的空间。
参观结束了，我与树读道了别，却突然发现找不到回来的办法了，正在我着急的时候，突然惊醒了，原来是一场梦啊！
奇思妙想
教学目标 了解绘画中奇异组合的表现方法。能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。
教学重点。
绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。
教学难点。
如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。
教具准备。
图画纸、彩笔等。
课的。
结构。
内 容。
教法。
学
过
程
学
过
专科组长签字。
我的奇思妙想
我喜欢在课堂上认真学习，也喜欢在知识的海洋里遨游，但我更喜欢在天马行空的奇思妙想中。
2050年的我，已经是一位名扬中外的科学家。经过我多次研究，世界上唯一一组牵云机问世了。看着自己的研究成果，我开心地笑了。
一天，太阳公公笑了，威兰德天空中飘着几朵洁白的白云，小草在微风中扭动着柔软的细腰，婀娜多姿的杨柳在暖风中向世人展现自己的物资。我坐在实验室里，品味着咖啡，突然，埃及总统打来电话，“马博士，快派牵云机来下一场雨，我们这儿遭旱灾了，赶快来救援！”我一听，二话不说，按了一个按钮，3号牵云机来到埃及上空，牵上了雨云，给埃及送去了一场大雨。埃及总统打电话向我致谢。
一会儿美国总统又打来电话说，“马博士，快派牵云机来，我们闹洪灾了！”我按一下按钮，1号牵云机飞到美国上空把雨云带走了。
奇思妙想
活动起源：
在一次电脑操作活动中，孩子们对电脑中的“怪兽”产生了浓厚的兴趣，我经过仔细观察发现这些“怪兽”多是由几何图形拼成的，非常生动，如：多脚怪兽多是长方形，怪头兽是由圆形拼成的等等。俗话説：兴趣是最好的老師。因此我及时抓住孩子们这一兴趣点，结合数学活动设计了奇思妙想怪怪国这一活动。
活动目标:。
1巩固对圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、椭圆、半圆的认识和分类。
2.让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。培养幼儿的发散性思维。体验创作的乐趣。
3.积极参与统计记录工作。
活动准备: 。
1、知识经验准备:有过创造几何拼图的经验。
2、物质材料准备:大小圆形、三角形、长方形、正方形、梯形、椭圆、半圆图片每位幼儿两套。
3、环境准备:用幼儿自制的怪怪物装饰环境。
4、记录表格：
5、动画课件展示一组。
活动过程:。
一、游戏：“找家”
1、教师介绍游戏玩法：地面上有四个大图形。
大家一起说儿歌“咪咪转，大风来了正方形家里站”
教师说到哪个图形，幼儿站到哪个图形。
2、将幼儿分男孩、女孩或以小组的形式进行游戏。
二：观看课件，丰富幼儿想象力。
2.请幼儿依次观察后回答问题：
（1）怪怪物是由那些图形组成的。
（2）这些图形有什么特征。
（3）这些怪物象什么？
3.教师引导幼儿发现不同的图形，并想象它们还可以拼成哪些造型。
三、小组活动：
1、提出合作方法：“今天我们可以与好朋友合作，拼出你喜欢的怪怪物，合作人数由你们自己决定”。
2、每位幼儿取一个自己喜欢的大图形，做好准备。
3、游戏过程：教师弹奏一段音乐，音乐停的时候小朋友们自由结合，组合拼出自己喜欢的图形，不能随意挪动。
4、请摆好造型的幼儿介绍自己的作品。
5、游戏可按需要进行多次，每次将有创意的组合进行展示。
二、操作活动：
1、提出操作的方法，引导幼儿发挥想象，自由拼图。
3、观察幼儿不同的记录方法。
四、讲评。
1、展示幼儿的记录单，引导幼儿观察、比较各自的记录方法。
“这些记录单上记的都是小朋友创作的怪怪物的图形的数字或方法。大家相互看一看，有没有看不懂的地方？”（幼儿之间相互提问相互回答）。
2、教师对幼儿的操作给予肯定。
“今天小朋友拼出了各种不同的、有趣的“怪怪物”都非常有创意。还会把使用的图形用数字或标记记了下来。你们真了不起。
延伸：课后教师可以将各种图形和记录表放在数学区中，供幼儿进行拼摆、分类、记录等活动，充分利用图形的多种途径，促进幼儿思维创造能力的发展。
奇思妙想作文
30年后的我，已经成为319房屋改造设计的总工程师。由我为居民改建更科技、更节能、更低碳、更环保、海陆空三栖的房子。
我设计的这座房子它是一个球体，它一共4层。
平时没人住的时候，它可以压缩成a4纸那么薄的椭圆形片状物体。它还可以根据个人需要从三米到12米之间互相调节。
这个房子上天入地无所不能。这个房子的外表包着一个巨大的圆形的轮胎。这个轮胎是由蜘蛛丝纤维和少许橡胶构成的。有了这个轮胎，就可以行走如飞；它还可以通过喷气式发动机在空中飞翔，当飞翔时，它的隐形翼就会自动打开；如果到了海上了，它可以漂浮，住在里面的人们悠然自得。
如果你想看看海底世界，它还可以潜入深海之中，在这个房子的最顶端还隐藏了一个3d电子潜望镜，它可以感应人的心情，依据人的心情自动浮出水面。
这个房子一层是污水处理和运动区。这里有雨水收集装置，用藻类、菌类、蜗牛进行过滤，提供安全的饮用水。污水流入循环系统就能自己清洁，可以直接饮用。如果你想运动，ai感应会为你提供最适合的运动方式。
二层是一个绿色食品工厂。这里无土栽培蔬菜，为了节省空间，我们直接把它们种植在纳米墙上。新型的纳米材料为他们提供了养分，无需水和土他们就能蓬勃生长。
这层的的厨房完全用三d打印机打印食品，没有一锅一灶。当你你吃饭时，自动漂浮的刀叉会自动飞到你身边。这里的肉是人工合成的，它不比天然的逊色，反而比天然的营养搭配更合理。所以无论你上天入地还是下海时，总会有充足的合理的饮食。
三层是智能休息区。它能感应你的心里所想。变换出各种的家具。只要它捕捉到你的脑电波。他就可以迅速按照你的想法变化出床、沙发、书柜……如果你想看电影，房间的每一面墙就是一个巨大的电影屏幕。
这个房子四层是一个能源装置。整个四层的外表布满了太阳能板，它为整个房子提供能源。当阴天时，太阳能板会自动打开。会ai自动控制隐身的风力发电装置提升。这样太阳能和风力发电就给整个屋子提供清洁能源。
经过我的层层改造，不仅居民们你们过上了更便利，更节约能源的生活，而且还减少了房屋占地的问题，让我们拥有了更宝贵的土地。希望30年后的同学们也要为人类造福，运用科学技术把人类生活变得更加便利，生活更加美好！
奇思妙想作文
你有为堵车而迟到吗?你有害怕车被撞的时候吗?你有为车窗外的"滴滴"声而厌烦吗?也许我的这个小发明能帮助你消除这些烦恼。
这个发明叫百变汽车，它大致和一辆面包车大小差不多，外面还有几个闪电皮卡丘的图像，轮子的杆富有弹性可以无限伸缩，总车体为一个大的长方形，车身上有一些黄色亮点在夜间能够发光，如同一颗颗星星住在车身上。当然啦外表的颜色是可以定制的，材料是最新的纳米材料，可以变软、变硬、变大、变小、变长、变短，可以说这是一个变幻莫测的汽车。
神奇的功能还不仅如此!在车水马龙时，这个百变汽车的车轮杆会快速加长，从前面的车辆跨过去，遇到坏人时我们可以有很多种方法自卫：
1、按一下蓝色按钮就可以从车身上弹出冰冻枪，把他们冰冻一个小时，
2、飞出一张大网使他们动弹不得……
我的这个发明是不是很棒?你们想要一辆吗?
奇思妙想
领 域。
造型.表现。
教
学
目
标
了解绘画中奇异组合的表现方法。能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。
教学重难。
点
绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。
如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。
教具准备。
图画纸、彩笔等。
教学方法。
教 学 过 程。
复 备。
一、导入新课。
将书中的作品《比利牛斯山之城》在电脑中修改成把巨石和背景分七。
课件演示：在巨石后方出现天空和大海的背景。
教师介绍。
提问：你们看到这幅作品后有什么感想？能用你的方式讲解这幅作品吗？
二、讲授新课：
三、小组讨论：
从中选择你喜欢的物品，想一想怎样才能超常规地将它们组织在一起，表现出你的奇思妙想。
分析书中学生作品：你觉得哪些作品想像力丰富，组合得让你觉得巧妙、有趣？
学生创作老师辅导。
四、总结。
板书设计： 。
教后反思：
奇思妙想作文
每个人都有自己的奇思妙想，比如：可以在水上行走的鞋，会飞的车，智能客厅，会跑的乌龟模型……这些都是奇思妙想，而我的奇思妙想是——会潜入深海，探索海底奥秘的智能车。
智能车是用世界上最好的材料做的，无论在海底火山的口上面还是在最深的`海沟里面，它都不会融化或冻成冰块，它还能自由的变化大小！
它的内部人能坐人，也可以在地面上控制它，它行驶的怎么样，速度是多少，行驶了多少路程，画面上的情况，探测的东西他都会显示出来。
上次，正是通过它的探索，发现了一种海底探测人员从来没有发现的鱼——“皇带鱼”，这种鱼很罕见，最长的可达32米，颜色呈黄灰色，背鳍是深红色的，喜欢吃海里的食物，如碎渣！
还有一次，它载着我去世界上最深的海沟实地考察，居然发现了海底裂缝——就是海床和岩浆的隔层，我们一边走一边测量这个海底裂缝的长度，不一会儿，测量结果出来了，居然长达98米！
这可是海底裂缝，第一次长达到接近三位数的长度啊！这也是中国科学历史上的奇迹！对于发现了这个海底的裂缝，我和智能车也感到很骄傲，自豪！
有了智能车，科学也逐步提高，啊！智能车，你可真方便！
奇思妙想作文
学生们的笔费油而且不环保，我想发明一种高科技的笔，环保又卫生，还不伤害同学们的眼睛。
这种笔胖胖的，长长的.，后面有一个圆圆的感应装置，两边有灯，还有几个按钮，更厉害的是它有许多神奇的功能。
功能一：它可以随意变成任何笔。变成毛笔，自动供墨，还可以控制大小、粗细，让你根据需要写大字。变成彩笔，可以自己调颜色、色温来画漂亮的图画。而且它变成任何笔的水都是由它身上的新型转换机转换来的，非常节能。还可以把大家擦除错字用的摩易擦变成能源。
功能二：它可以自动调节亮度。当周围黑暗时它会发出较强的光，保护我们的视力。当周围实在很亮时，还可以把一定范围的光亮转换成能源，以保证下次使用。
功能三：它可以报警。当主人得到它的时候，它会自动识别主人，并且定位。如果主人离它很远，就会往主人的大脑里发送一幅地图，让主人知道它在哪里。如果主人长时间不回应，它就会数据化搜索，飞到主人面前，并且实体化。
功能四：当主人写字写累了的时候，它会帮助主人按摩。它按摩时很有规律，信号会传给主人大脑，并且轻度刺激大脑，让主人写字时不会觉得累。
功能五：如果大家写字写得不好，画画画不顺利时，它的笔尾会自动打开一个小屏幕，一步一步地教你，还会自己移动，给你做示范。
这就是我的奇思妙想，这样高科技的笔你想拥有吗？
奇思妙想作文
阅读是一剂神奇的药，它可以帮你根治思想停滞病，保证药到病除；阅读是一种最佳的引子，无论什么人什么职业都可以尽情享受，肯定心满意足；阅读是一朵无比馨香的花朵．它可以使你深深陶醉其中，绝对心旷神怡；阅读，是我想象的＂摇篮＂，让我拥有了更加丰富有趣的想象。
武松打虎我来帮听
我穿越于《水浒传》的各个情节，忽见一猛虎“蹭”地跳来，吓我差点丢魂！呼，这恶虎，该严惩！我心里恨恨地想着。突然听见老虎的心语：“这小妮子太小了，还不够我塞牙缝呢，太失望了！”我怒冲冲地举起胳膊就想打这老虎，忽然手被一双大钳子紧紧夹住，动弹不得。又听见一人心声：“谁家小妮子啊，怎么这么大胆，还敢斗虎！”我疑惑地看着面前这位比我高一头多的虬须大汉，胳膊比我的腿都粗，他往我身边一站，形成了鲜明的对比。我一脸委屈，眼一眯，作放声大哭之状，那虬须大汉立马把我搁一块大石头上，不知所措，一脸尴尬。这时，我又听见老虎的心语：“这两人把我当空气了？不行，我得教训教训这彪汉，正好晚饭也有着落了。”于是一人一虎厮打在一起，我被这威武之情景深深地打动了。
黛玉葬花我来帮慰
我穿梭于《红楼梦》中，恰巧看见一个妙龄女郎扛着锄头，于是我不由自主地跟着她走，到了一块地里，这位佳人用锄头一点一点地挖着坑，眼里噙满了泪水。我忍不住向女孩关切了一下，女孩一把抱住我，抽泣着断断续续地告诉我她和宝玉的事情，于是我便用我那三寸不烂之舌，安慰这受伤的少女……噢，这故事如此凄凉，我被这悲剧故事和女孩的爱情感动了。
阅读，帮我锻炼了想象的翅膀；阅读，帮我提高了想象的技巧；阅读，帮我丰满了想象的羽翼！阅读，让我翱翔万里；阅读，让我奇思异想；阅读，让我与众不同。
我爱阅读，我爱想象！阅读，我又来了！
点评：这篇文章充满想象力，写出了作者走进名著的情节之中，去感受名著的魅力。阅读一本好书，将终身受益。
奇思妙想作文
奇思妙想是科学进步的根源，奇思妙想是美好的开始，奇思妙想，可以让我们的生活更加幸福，美好。
我经常在安静的时候，奇思妙想就像一个小人一样，从我脑袋里冒了出来，为了让学习生活更加安全，更加快乐，更加高科技。
我有一个奇思妙想，红色超能书包，他可以通风报信，可以查自己所在的位置，在家人的手机上显示出来，如果有生命的危险，按下红色按钮就可以开启超能防护罩来保护自己，还可以用红光反射，可以把坏人的心理活动变成你看得见，别人看不见的文字，如果你身后有一个躲躲藏藏的大人，在跟踪自己，他就会给你一双比鸵鸟跑得快的多的鞋子。然后叫你快点跑，飞速地离开危险地带。
书包下面是一个绿色的按钮，是干什么的呢？我试了一下哦，原来是下雨了，还是下倾盆大雨时，按下绿色的按钮，天气就会立刻晴朗，万里无云，我给你一把大雨伞。如果你看见一辆车，还有一米就撞上你了，连续按两下绿色按钮，你的书包就会无声无息地整出一堆，像大鹏一样的翅膀，而且十分有力，足够拉起你一整个人，把你飞到安全的地方。同时还可以帮助我们防护疫情，当你出门时，他就会严肃认真地问你，你的口罩带好没有？当你回家时，他就会重复十几遍地说请请摘下口罩，请把袖子拉高，去洗手！他会无时无刻地来提醒你。
书包中间有一个黄灿灿的按钮，那又是什么样的功能呢？原来是一个学习按钮，当你个科学作业不太会，那怎么办呢？不用担心，他会把老师上课的像录音机一样回放一遍，把你你听懂为止。如果你旅游迷路了，他就会当你的私人导游，那谁也不会不放心了。如果你放学回到了家，疲劳了，他就会变成一个按摩神器，给你按摩了，那也想不到那种舒服了！
这么先进的书包，当然只是我的奇思妙想罢了，如果要真实现的话，那就要更加努力的学习科学知识了，我相信总有一天会成为现实。
奇思妙想作文
人人都有奇思妙想，而我的奇思妙想是有一个机器人。
我想有一台万能机器人，他能洗衣服、做饭、做私人保镖……他不需要电池，只需要太阳充电，如果坏人来了，他就会一边打110一边保护主人，他身手不凡拳击和武功。困住敌人的手脚后，他会用副手来拿绳子绑住坏人的手脚。直到警察来后才走。
这个机器人背后有一个按钮可以变成一个世界上最快最帅的汽车，也是太阳能全自动汽车。
他可以坐七个人，在第一个人前面有五个按钮。
第一个按钮可以变成直升飞机。
第二个按钮可以变成机器人。
第三个按钮可以变成小型钻土机，只可以做两人，里面设备齐全，可以到地球熔岩中心，可以挖掘文物。这样就可以让人类了解古代文物。
如果你要去海洋探险，按第四个按钮可以变成潜水艇，能潜到最深的.海底，这样就可以帮助人类了解海洋里的动物，植物和知识。
第五个按钮可以变成小型火箭，燃料和空气是无限的，可以挡住太阳的温度也可以挡住严寒，这样可以让人类了解太空，认识天空，实现人类想去太空的梦想。
如果大家对我的机器人感兴趣的话，长大后可以加入机器创作发明组织，发明这个机器人，让他成为新时代的四大发明。
奇思妙想作文
奇思妙想，我觉得应该是为了实现梦想吧！我真的有一个一直梦寐以求的梦想。
我想要一双漂亮的翅膀！
它可以让我飞得很高，看一看蓝天白云。我们人类永远触摸不到云彩和蓝天。我一直有这个奇怪的.想法，因为有一句歌词是这样的：想和太阳并肩飞向天空这是抄自《我相信》里的歌词，因为没有人能触碰到云彩和蓝天。（我的猜测是，可能除了宇航员，因为我不确定。）是我异想天开者。可惜永远无法实现，不像漫画里的角色，想飞多高就飞多高，想干嘛就干嘛他们逍遥自在。我羡慕这样的生活！
我在梦里实现了！
在梦里，我有无数双美丽的翅膀和一条闪亮的裙子！（你羡慕我做这样的梦吗？我自己都不敢想象！）这个梦幻简直太帅了！我不敢相信我梦见我有！那些翅膀都是闪着不同颜色的光，而且这些翅膀飞的最快，没有人能超过它们的飞行速度！这些翅膀实在是太神奇了，如果真的出现在我眼前，如果还有什么比赛要赢，我一定要尽我所能，一开始就用闪闪发光的翅膀赢下所有的，这是必须的！
翅膀，我梦想的翅膀，要到什么世纪才会出现？我想要！
奇思妙想作文
一天，我正在看电视，突然，电视机里出现的一个时空隧道把我卷入了未来的世界。
啊！未来的世界真奇妙！人人都能站在能飞的板块上，“嗖嗖嗖”，飞来飞去，可热闹了。未来的世界和我们现代可不一样，那里有很多神奇的建筑物。但是，我最喜欢未来的房屋！
未来的房屋有一扇可以自动打开的大门，它能辨认出房屋的主人。只要主人来到大门口扫描一下脸，“滴”，认出你是自家人，门就会自动为你敞开。
走进大门，通过门口的整理器，它会让你干干净净地来到客厅。在整理的过程中，它帮你把头发整理好，也会帮你把衣服吹干净。在早上的时候，它等你洗漱完，便会帮你穿衣服。
来到客厅，你会发现一件很奇怪的事，怎么没有一件东西呢？这是怎么回事呢？哦！原来如此：在墙上有一个红色的按键，按一下它，所有东西就弹出来了！
走进房间，看到的就是一张大大的床。这张床可以为你播放歌曲，讲故事……只要你睡不着，它就会为你播放催眠曲，保证你一觉到天亮！
啊，如果现代也有这样的高科技，那该有多好啊！就让我们一起加油，我相信，总有一天，我们会创造出这样神奇的房屋，过上舒适的生活！
这就是未来的房屋，你们喜欢吗？
奇思妙想作文
这年初我最好的朋友发明了d1-m450-a奖章，比去年发明的d1-m420-b奖章有更深入的进步。我是除发明者以外第一个使用者，它使我的生活更加奇妙美好了。
d1-m450-a奖章是双子座星系最顶尖的奖章之一，在那儿非常珍贵。它很小，小得它在头发里时，相当于蚂蚁在偌大的雨林中。但你如果叫一声“大”，它就瞬间变大并悬浮在头顶上方，等候着随时为你服务。这奖章里镶着一个人剃头发的样子和“d1-m450-a中国成都奖章厂制”字样。
它有很多的功能，最普通的可以变成“科技树”，能利用光合作用净化环境，且净化的面积十分惊人，一次性80万平方千米的土地上瞬间空气清新无比。
升级版的功能是可以让头发顺从指挥，这也是此奖章的“主题曲”。奖章可以识别头发神经，它会依照头发的各种发质从小孔中喷出相应的压缩洗发水。别看它总量只有100克，因为浓度实在太高，用来洗头发几乎是源源不断啊。而且它还可以变成沐浴头直接喷水哦。如果想剃头发，只要命令一声“剃”即可。如果再想烫染发，奖章的小孔就会变成各种颜色键，只要按一下其相应的颜色键，你想要染的发色就全搞定啦。此功能每天最多两回哦。对了，这洗头的奖章还能救人性命呢。我曾在20xx年1月1日服了一种药，它可以让我再活500年。可是到了2591年1月1日零时，我突发重病，我的好朋友立即拿出了奖章给我洗头，然后我竟然康复啦，后来才知道它里面还有神药，用它洗过头发的人即使遇到灭顶之灾也不会死亡。唉，它待我如当初在世的父母亲一样好啊！
它的终级功能是可以变成恒星探测器，能观测恒星、黑白洞、星云和比地球更大的行星。这个恒星探测器还自带电子地图和控制a、b键等。摁下a键，它可以变成宇宙轻轨，b键的话，瞬间就成宇宙巴士了。如果你点击了电子地图上的某个坐标位置，再任选你喜欢的a、b键即交通方式，目的地就能轻松到达。
这个“管理”头发的奖章，你是不是很想拥有？刚好此奖章的发明者也在我们谈话的飞船里。这款产品在不久的将来就会积极投入到地球市场的，敬请期待吧！
奇思妙想作文
跟往常一样，妈妈把我送到了学校。刚进教室，老师就对我们说：“同学们做好准备，马上考试了！”我小声嘀咕道：“老师好像昨天没有布置复习这项作业呀？！”
老师发完卷子后，我突然发现我的铅笔盒忘带了。我想：这下完了，我要考“鸭蛋”了！我灵机一动，骗老师说：“老师，我可以上个洗手间吗？”这样做，就可以从学校的下水管道到家拿铅笔盒了。我赶快行动，来到了下水管道。爬着爬着，我感觉应该到了！我掀开井盖，看了看，令我大吃一惊——这并不是我家，而是学校旁边的一块广场。
广场中央有一群人，不知道在做什么事情。我挤了进去一看，原来他们正在举行射箭比赛，第一名的奖品是一部魔法手机！要想得第一名，必须一次就射中靶心。我对裁判说：“叔叔，你让我试试吧，我保证一次射中靶心！”叔叔回答：“小孩子还会射箭？真是天大的笑话！”我不服气地说：“哼！我跟你打赌，要是我没有一次射中靶心，我就给你100元钱！”裁判只好答应。我一只手握着弓，另一只手拿着箭，瞄准靶心。“嗖”的一声，箭像子弹似的飞了出去。“呯”的又一声……“太棒了！我射中了靶心！”我欢呼道，裁判不情愿地把魔法手机送给了我。
手机上的《使用说明》写了：只要打开手机里的功能键，再对魔法手机说你想要的东西，你的眼前就会出现。于是，我对魔法手机说：“我要铅笔、橡皮和尺子。”说完，我的眼前却依然空空如也。
我再仔细看了一下《说明书》，原来是要在心里说出你想要的东西。我照样去做了后，我眼前出现的却是一个粉色的铅笔盒。
我又慢慢地，仔细地读了一下《说明书》，原来我漏看了很重要的一步——要自我介绍，不然它就不知道你的性别。我按照了它的要求去做，终于，我的眼前出现了一个又蓝又大的铅笔盒。“大就大吧，只要里面有文具就可以了！”我边说边走进了巨大的铅笔盒。这里的铅笔大到我抱不起来，小的却小到我都捏不起来。好不容易，我才找到了一支刚刚好的铅笔，我带着它们回到了教室。此时，距离收卷时间还有一分钟了。我飞快地写起了试卷，可是，老师说：“停笔，收卷了！”这时，我才刚写完班级、姓名、学号。我突然想起我的妈妈以前打我时的情景，真是太可怕啦。
今天，真是太倒霉了！
奇思妙想作文
每个人从小到大，都有许多奇思妙想，时间跨越到20xx年。
20xx年，我成为了一名发明家。我发明了一种多功能环保树屋，很受欢迎，使我名扬四海。你们想知道这种树屋有什么功能吗？那就请听我介绍吧！
这种树屋十分隐蔽，藏在大树浓密的枝条之间，再加上树屋采用了迷彩服的颜色，更是让人难以发现。树下用一种十分轻软的柳条编织而成的楼梯来通行。
走进树屋，一阵清香扑鼻而来而使人神清气爽。一进客厅优美的音乐立刻就播放出，悦耳动听，坐在这用藤条编织而成的沙发上，感到柔软又舒适，树上垂下来的枝条形成了天然窗帘，给人画一般的美感。
走进餐厅，你仿佛像是坐在竹筏上，漓江上荡漾，因为墙壁上贴着桂林山水的壁画，再加上竹子制成的桌椅和高科技地板，更是逼真了，走在这种地板上，就像在漓江上行走，江水夏天十分凉爽。但冬天却很温暖，江底的沙石还可以起到按摩作用呢。
如果你饿了，你可以到厨房取些食物。走到厨房门前，一阵浓郁的香味扑鼻而来，在厨房里有许多竹管，竹管里放了许多美味佳肴，二十四小时都有热气腾腾的食物，竹管还可以用来保鲜，这些各种各样的美食，让人禁不住连声夸赞，流连忘返。厨房的隔壁就是书房，让我们去参观参观吧！
进了书房，一股书香味迎面而来，让人深深的陶醉在这书海之中。这里的书籍数不胜数，世界名著，各类书籍，这里都可以找到，这些书用电子投影而成，只有数十本书印刷过后装订而成的，书香味就是从这些书上散发出来的。这些书放得井井有条，只要说出书名，书就会以0。33秒的速度转移到你手中。
听了这么久的介绍，你一定累了吧。那就跟我去卧室里休息休息吧。进入卧室，映入眼帘的是藤条窗帘、床和衣柜。这儿的藤条比别处的都要密，还开着许多昙花。床上也插满了琼花、梅花、彼岸花、玫瑰花等，给朴素的卧室增添了几分华丽。衣柜上也插了几朵夜来香和郁金香，这种花永开不败，晚上睡觉时，夜来香和昙花开了，芳香四溢，早上醒来时，郁金香开了，使你一天容光焕发。衣柜还可以除去衣服的异味、污渍，让衣服焕然一新。
看到了吧，这就是我的奇思妙想，它是我想象出来的，我一定要努力把它实现。