最新中小学教师期末工作总结 小学教师期末工作总结(优秀20篇)

出纳需要与公司各个部门保持良好的沟通和协调，以提供准确的财务信息和支持。那么，让我们共同来阅读一些年终总结范文，相互学习和借鉴，提高我们的写作水平吧。

中小学教师期末工作总结篇一

紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任三年一班语文教学工作和班主任工作。三年一班共有学生六十三人，从学生的学习状况来看还算均衡，毕竟小学生活泼好动，同时也存在许多不足，通过本学期教学实践我的感触很多，现将本学期的工作做如下总结：

本人积极参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。努力学习新课标，工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师也必需具备的，因此我在工作中处处起到了模范带头作用。

我非常热爱教师这一职业，喜欢当孩子王。每当我站在讲台上，把知识无私的传授给学生我的内心就有一种说不出的满足感。我经常阅读有关语文教学方面的书籍。同时也虚心的向老教师和经验丰富的同行们求教，不耻下问。有时为了上好一节课，经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。

对一些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿，怎样将学生的学习兴趣，激发他的创新思维：怎样将才能扩大他们的视野，丰富他们的知识，培养他们的多方面的能力，但我坚信只要不懈的努力持之以恒，不耻下问，就一定能把工作干的更好。

在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻注意自己的言谈举止为学生做出表帅。

人们常常把老师比喻成妈妈，这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢我觉得要从以下三方面去做：

（一）对学生要有爱心要想让一个班级有凝聚力，首先要对自己的学生付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难，你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生才会喜欢你，才能愿意和你交朋友。

（二）要充分的信任学生即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的相信他一次，让他觉得你是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了你是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向你承认自己的错误。保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。

（三）与学生站在同一起跑线上，我希望我能带给我的学生不仅仅是知识上的传道授业，我还要在我的言行上来影响我的学生，让他们从小就明白做人的道理。把自己融入学生当中，让学生真正觉得老师是和他们是在共同学习。

（四）真正做到"因材施教"我这里所说的"因材施教"同教学上的"因材施教"是两种含义。不同点是，我要真正了解自己的每一个学生，了解他们的家庭，了解他们的性格，了解他的思想等。这样才会真正做到"因材施教"。

经历了这么多，使我不仅想起了一首歌的歌词"不经历风雨怎么能见彩虹"。在我今后的工作中，我将在各位领导、同事的帮助下继续前行，争取结出更多的硕果！

中小学教师期末工作总结篇二

转瞬间，一学期的工作已经接近尾声，回顾这一学期的学习生活，有喜有忧，有收获也有迷惑，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作总结如下：

第一，全面关注孩子进展。

同学不仅是学习学问更重要的是学习做人，我充分利用读书课及语文课堂结合班级事情进行思想训练，重视（日记）的批改从平常的日记中了解他们并与他们进行沟通，为她们化解冲突，解决心中的困惑，让他们意识到学会做人比什么都重要。作为老师的我深知“桃李不言，下自成蹊”的作用，因此在班级中我以身作则，规范自己的言行争取给孩子一个正确的`舆论导向。

在班级中，我充分发挥小干部的作用，接受应用“小组评分制”来竞选竞争小干部，调动了全班同学的主动性，许多工作交给小干部，班内还开展了“人人有岗位”活动，每个同学在班级内都有一个为集体服务的岗位，有的同学是“讲台清洁员”，有的同学是“黑板保洁员”，有的是“讲台清洁员”，教室里每张桌椅，每扇门窗都有人负责保洁。

1、备课

主动参预学校组织的教研活动，在同级曹老师的指导下集体备课，仔细听认真记写好教案，认真钻研教材，教参，吃透教材，找准重点难点，在复习阶段，我把每一单元的词语重点内容进行排列总结，为的就是让同学有个清晰地复习印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前预备，上课时，认真讲课力求抓住重点，突破难点精讲精练，运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学的主动性和缔造性，培育学困生的学习兴趣，课间巡察时留意对学困生进行面对面的辅导。

3、辅导

同学在不断地学习中会消逝好差分化的现象，为此我制定了具体的方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导，我把这些同学分为三个组。a组诗友力气提高但是平常偷懒不学的同学，对这些同学我选择实行集体辅导给他们支配固定的任务让他们发挥出应有的水平。b组同学要适当引导急躁训练慢慢提高成果，不能操之过急且要多鼓舞只要他们肯努力，成果有望提高;c组的同学要进行课余时间的个别辅导。

4、作业

我把每天的作业经过细心的选择，适当留一些有利于同学力气进展的能发挥主动性和缔造性地作业。语文是语言，因此除了课堂效果之外还需要让同学多读书增加阅读量丰富学问，为此在早读时我坚持了解早读状况发觉问题准时订正，课后发觉同学的问题也准时解决准时讲清楚不足及努力地方向：

1、个别同学的学习习惯不好，今后应加以完善。

2、补差工作虽做的扎实但是培优工作相对力度较少。

3、同学书写整体来说比较规范工整，但是五班级的同学应再从书写技能上加以培训。

4、从日记入手，缩小习作差异。

5、多读书提高自身素养，丰富自己的文化底蕴并主动参预学校进行的学科活动提高自身专业技能。

6、抓好同学的阅读，指导写法，提倡多读书并做到课内外结合，勤积累多运用丰富语言。

7、连续加强学习，卫生习惯等常规工作。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”训练工作是常新的，也是永无止境的，社会在进展，同学的特点和问题也在发生着不断地变化。因此，我必需准时发觉，争论和解决同学训练和管理工作中的新状况，心问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责的做好工作以完成我们肩负的神圣使命。

中小学教师期末工作总结篇三

结束了。时光飞逝，学期结束了。回顾这学期的工作，我觉得还可以。我在小学四年级x班教语文。目前经过这一学期的教学，这个班的语文成绩略有提高，这是对我教学工作的肯定。本学期的工作总结如下：

第一，教学严谨，备课认真。

这学期我对教学很严格，每一节课都特别认真。在课堂上，我的每一步教学都是清晰的，有明确的要求。上课对学生的管理也很严格。我不允许他们上课说话打游戏，主要是希望他们认真听课，学习知识。我备课也很认真。在阅读和理解教材后，我会把我能问的问题写出来，让学生在课堂上回答。这种备课方式可以有效地帮助学生自己看书，学会从书中寻找答案，不会让他们养成从别人那里得到答案的习惯。

第二，作业布置得当。

我在给学生布置作业的时候，会根据具体情况来做，不会只是让学生完成所有的作业。毕竟，太多的作业会增加学生的负担，在这个学习阶段做太多的作业是不可取的。一般我当天的知识点比较多，也比较重要，所以会多安排一点。如果我教的知识不多，不是很重要，我会安排的少一点，给学生一个轻松的时间。这学期观察学生，这个措施是有效的。我发现学生们不会抱怨很多作业，而且因为给了他们足够的时间，他们通常很早就完成了作业，也从来没有被我督促过。这是一个好现象。

第三，认真批改作业。

作为他们的老师，批改作业是我的职责，我会认真阅读并批改每一份提交的作业。看到学生犯很多错误，我会记下他们的名字。批改的时候，我会把学生叫到办公室问原因，让他们重新做一遍错题，找出错误的原因，再给他们一次重新做的机会。再次改正后，我会给他们鼓励。我会认真批改所有的作业，写评语鼓励他们。

这学期在四年级x班的语文教学，让我有了很大的改变。我明白了学生必须有足够的耐心。当学生成绩差的时候，我们不能否定他们的努力，而是进一步引导他们正确学习。经过这学期的教学，我对下学期的工作很有信心，相信下学期我一定能再次提高这个班的语文成绩。

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，教书育人，以身作则，确立了“以学生为主体”和“培养学生主动发展”为中心的教学理念，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德智体美全面发展。这一年，我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。我还积极参加各种政治业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。

一是加强学习，不断提高思想和业务素质。

本学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，以身作则，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”为中心的教学理念，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德智体美劳全面发展。思想上严格要求自己，热爱教育事业。时刻做一个约束自己、鞭策自己的好老师，努力在思想上、工作上取得进步，这样才能适应社会发展和岗位竞争的需要。

在过去的一个学期里，我积极参加各种学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，努力提高自己的政治水平和理论素养。同时，“学无止境，教无止境”。作为教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。社会的发展，知识的更新，促使我不断学习。因此，本学期除了积极参加政治理论的学习外，还积极开展业务学习，提高自己的工作能力和专业素养，使自己能更好地胜任教学工作。结合课改，利用书本和网络，认真学习课改的相关理论，学习他人教育教学中好的经验和方法。通过学习，我树立了先进的教学理念，明确了今后的教育教学方向。

第二，求实创新，认真开展教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。

我知道我的工作再苦再累也不能落后。我应该尽力做好我的工作，尤其是在教学方面。课前认真研究教材、教学参考资料和课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习和请教。力求吃透教材，找准重点和难点。在课堂上，我尽量将所学的课程思想运用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，使用课件，运用各种教学方法，做到言简意赅。我从学生的实际出发，注重调动学生的积极性和创造性思维，力求用活教材，练新思路，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和主动性。尽一切努力让我的数学教学更有特色。总之，无论在课堂教学中，我都以培养学生的能力，提高学生的成绩和素质为目标，尽一切努力使数学教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。

第三，努力完成学校其他工作。

业余时间收集自己在教学中的反思、案例和收获，积极与其他老师探讨教学中存在的问题。

第四，加强反思，及时总结教学得失。

反思这一学期的工作，在取得成绩的同时，也在思考自己工作中的不足。存在以下缺点：

1.数学教学理论研究不够深入，需要反思，教学水平提高缓慢。

2.教育研究在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实际，没有达到我心目中的目标。

3.数学教学中独特的、有创造性的东西不够。今后，我们应该努力在数学教学中找到一些独特之处。

4、工作积极性不够高，主动性不够强，有偷懒思想。这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。第五，开拓未来，创造新世界。鉴于自己这一学期的表现和工作中的诸多不足，今后的努力方向是：

1、加强自身基本功训练，特别是课堂教学能力的训练。言简意赅，注重学生能力的培养。

2.对后进生多一些关心、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。

3.加强对学生行为习惯的教育，让学生既能上课专心学习，又能在课后严格约束自己。

4.在教学上下大力气，力争让班级学生的成绩在原有基础上有更大的进步。一朵春花，一颗秋果，在这一学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，收获的却是那份满满的沉甸甸的情感。

时间就像你手中的水。无论你把它摊开还是紧紧握住，它依然从你的手指间干净地流过。过去的日子原来是如此的寂静。好像只是转眼间，一个学期就送走了。

永远的忙碌。

在过去的日子里，我们在短时间内保持忙碌，并在忙碌中收获快乐。虽然有时候，幸福只是每天努力的收获，但我们无论朝夕都要经历繁杂的工作和生活。

不能忘记的是，在学校的每一天，总有做不完的事情。三楼的办公室，一楼的教室，操场旁边的食堂，都和以前一样忙碌。除了行动上的忙，思想上的忙，他们总是一天到晚忙个不停。思考如何进入课堂，如何将重难点讲解到位透彻，如何渗透每节课的数学思想。如何让学生充分理解知识，掌握知识，运用知识，思考如何让课堂上的每个环节都顺利进行，思考如何让预设的精彩如期而至，所以我制定教案，研究教学理论，认真备课，精心授课，让我的课堂教学更加完美。每节课都以最好的精神状态站在教学圈里，以亲切、轻松、认真的形象面对学生，按照小学数学的教学大纲给学生上课，让学生掌握学科知识。同时，要注重以德为本，结合现实生活中的现象和层层诱导，从多方面、多角度培养切实可行的良好品德和高尚人格。

每天除了上课还有很多活动，比如教研活动，集体备课活动。一天下来，真的`会很累。甚至当所有的活动都凑在一起的时候，也是那么的无奈，什么活动都参加不了。基于对至高无上、无边无际的知识的渴望，在东区组织的周末集训活动中，很多和我一样的同龄人第一时间赶到，因为我们觉得在相对充足的周末充充电会是一个不错的选择。虽然培训是在周末假期进行的，但是我们的培训活动并没有周末假期那么轻松，我们都很珍惜这样的学习机会。我也很珍惜这样训练后的思考和总结。虽然我不知道如何完美的为每一次训练画上休止符，但我不得不承认，我收获了很多，受益匪浅，这不能笼统的概括我的收获。

现在，我仍然清楚地记得我们每个人都努力地收获了每一次培训，清楚地记得那些名师、教授不顾炎热的天气来我们学校讲课，此时此刻，除了感激，我不知道如何表达我的感激之情。想了想，还是把心放在文字上吧，这样才能永久的记下训练日和忙碌的空虚。

有辛有干的甜蜜收获。

当我带着这种快乐的心情渐行渐远的时候，我常常为学生的事情心烦。几个特殊的学生，往往让我比其他孩子花更多的时间和精力去照顾他，而他却给了我更多的烦恼和捣乱的心。他是一个听力有问题的孩子。他有强烈的自我意识。他听不进别人的发言，或者说是选择性的听。任何不能影响他利益的话，他都不听。不，他听不到。另外，他跟他说话的时候，经常会跟你讲一些颠倒的道理。比如下雨的时候，他要挑战自己，站在雨中，让雨水打湿自己的衣服。这时候我把他叫过来问。“因为是你叫我来的。”他觉得自己会被淋到，因为他先被叫过去说话。事实上，他先把他叫过去在雨中交谈。他总是向他的同学和老师推荐这个。他的不明前因后果和选择性倾听，常常让教育者想尽办法去教育。令人欣慰的是，在我们的共同努力下，这学期他取得了很大的进步。无论他的言语、行为和学习，他都取得了很大的进步。用孩子们自己的话来说：“我战斗到不战斗，我的知识从来不来开会，我也从来没当上班长……”(其实他没当上班长，我觉得是他自己的预期。也许有一天他能成为大家的班长，也许正是他的过度自信证明了他进步的事实)。看着他一个学期变化这么大，我很开心也很开心。进步是美好的，收获是幸福的。

在一个学期里，我一直以最热情的态度和实际行动来实现我们的目标。我们应该尽一切努力，用智慧和汗水为孩子们创造一个快乐成长的乐园。虽然我们班的孩子还不成熟，但是相信吧，让他们时不时的跟着时间的步伐前进，让时间带走我们师生之间不成熟不完美的地方，让时间留下成长的孩子和一个越来越幼稚的自己。

中小学教师期末工作总结篇四

紧急的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担当三年一班语文教学工作和班主任工作。三年一班共有同学六十三人，从同学的学习状况来看还算均衡，毕竟学校生活泼好动，同时也存在许多不足，通过本学期教学实践我的感受很多，现将本学期的工作做如下总结：

本人主动参预学校的各项政治学习，认真做好笔记。努力学习新课标，工作中严格要求自己，团结同志，听从领导的支配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，由于这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名老师也必需具备的，因此我在工作中处处起到了模范带头作用。

我特殊宠爱老师这一职业，宠爱当孩子王。每当我站在讲台上，把学问无私的传授给同学我的内心就有一种说不出的满足感。我时常阅读有关语文教学方面的书籍。同时也虚心的向老老师和阅历丰富的同行们求教，不耻下问。有时为了上好一节课，时常把教案拿回家去利用休息时间反复争论。对一些有参考价值的教学案例进行揣摩效仿，怎样将同学的学习兴趣，激发他的创新思维：怎样将才能扩大他们的视野，丰富他们的学问，培育他们的`多方面的力气，但我坚信只要不懈的努力持之以恒，不耻下问，就确定能把工作干的更好。

在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在同学中，时刻留意自己的言谈举止为同学做出表帅。

人们时常把老师比方成妈妈，这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢我觉得要从以下三方面去做：

（一）对同学要有爱心要想让一个班级有分散力，首先要对自己的同学付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难，你就一个像伴侣伸出一双温和的手来关怀他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的同学才会宠爱你，才能情愿和你交伴侣。

（二）要充分的信任同学即使你的同学真的是在骗你，请你也要善意的认为正确而不怀疑他一次，让他觉得你是充分的认为正确而不怀疑他，让他自己觉得哄骗了你是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向你承认自己的错误。保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。

（三）与同学站在同一起跑线上，我希望我能带给我的同学不仅仅是学问上的传道授业，我还要在我的言行上来影响我的同学，让他们从小就明白做人的道理。把自己融入同学当中，让同学真正觉得老师是和他们是在共同学习。

（四）真正做到"因材施教"我这里所说的"因材施教"同教学上的"因材施教"是两种含义。不同点是，我要真正了解自己的每一个同学，了解他们的（家庭），了解他们的性格，了解他的思想等。这样才会真正做到"因材施教"。经受了这么多，使我不仅想起了一首歌的歌词"不经受风雨怎么能见彩虹"。在我今后的工作中，我将在各位领导、同事的关怀下连续前行，争取结出更多的硕果！

中小学教师期末工作总结篇五

时光飞逝，一个学期就这样在忙碌中飞逝。回想起来，感慨良多。现在我对这一学期的工作做如下总结。

这学期，我认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加各级各类培训，仍然把学生的利益放在第一位，用爱心和耐心关注每一位学生，不断提高自身素质，与学生相处融洽，做他们的`良师益友。

认真学习《师德师风建设》的“五禁止”、“五必须”、“八提倡”、“八禁止”，高标准、严要求履行教师职责，廉洁从教，无私奉献，在业务上励精图治，响应“六项技能培训”的号召，不断学习，不断进取。

第三，天道酬勤，开拓进取。

我从不因为私事耽误工作时间，积极利用有效工作时间做好本职工作。我努力探索“学生课堂”，创造高效课堂，提高教学效率。“无论你付出什么努力，都会有收获。”今年无论是开放日讲座，还是联合教研活动，还是日常教学活动，我都收获颇丰，有了新的突破。

这个学期即将结束，但这并不是我理想和向往的终点，因为我期待着新学期的开始，取得更大的进步，取得更好的成绩。

中小学教师期末工作总结篇六

时光如梭，还没来得及品味，一年就过去了。忙，虽然也有过烦躁，抱怨，失望，甚至不知所措，但更多的是理解，支持，温暖和感动！xx在这一年里改变了我很多的看法和想法，因为它是一个不寻常的群体，一个积极向上的群体，它让你无时无刻不感到被关心，被重视，被呵护！在这样的氛围中工作是一种幸福，一种奢侈的幸福！让人激动，让人开心，让人充满希望！

在xx年中，我听从领导的安排，丢掉了教了多年的语文，先后教了xx年级数学，xx年级数学，xx年级数学。起初，我感到不安，担心我可能会误导我的孩子。然而，在领导和同事的帮助下，我能够走上正轨，我感到放心多了。我班上的学生成绩都很好，虽然我觉得我的课不好。

备课、上课、批改作业、辅导下学期都一样，从不含糊；参加培训，参加讲座，参加教研班，都落下了。虽然我已经接近xx岁了，但是我感觉我还是有年轻人的能量。因此，我总是尽力在工作中做得更好！xx老师说xx在学习上没有落后。他不仅按时完成了学习任务，还帮助同事在规定时间内完成了学习任务。

受集体影响，我总能不迟到，不早退，提前请假，同事之间相处融洽，互相帮助。今年，我在低年级组，这是一个充满生机和活力的小团体。在他们年轻人身后工作，感觉自己也变年轻了，尤其是我们组的xx老师。她雷厉风行的做事风格让我高不可攀。和她搭档是一种幸福。高一还有两个xx班主任。办公室里很少见到他们。只要他们有时间，他们就和学生在一起。不管学生多调皮，多坏，从来听不到他们有任何抱怨，总是耐心的教育辅导。

我虽然不做班主任，但是xx年养成了做班主任的习惯。所以我平时特别注重学生各方面能力的.培养和道德品质的教育。每天早上到了班，我都会指导学生整理班级，看书，课间锻炼，带领他们跑步，尽量多陪陪他们，拉近师生距离，更好地进行教育教学。

这学期我认真的完成了自己的工作，为自己一学期的努力画上了一个圆满的句号。当然，人无完人，金无足赤！工作过程中可能会有一些不足之处，请见谅！以后我会发扬优点，克服缺点，向同事学习，上一层楼争取！

中小学教师期末工作总结篇七

本学年中，我承担一年级两个班的数学教学工作。回首走过的日子，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将教学工作总结如下：

本学期我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。

这学期，本人担任一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。

有效。

在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。

本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。而且整个学期没请过一天假。

我积极参加教学科研工作，参与了小学课题《培养学生卫生习惯的养成》研究，同时撰写了多篇省市级论文。一份耕耘，一份收获，在我的努力下班级的教学成绩稳步上升，学生品行方面也有一定进步，今后我将继续努力，在三尺讲台上不断的发挥自己的`光和热。

我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应该不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！我相信一个善于思考的我，下学期的工作一定会更有成效。

中小学教师期末工作总结篇八

时光飞逝，一个学期就这样在忙碌中飞逝。回想起来，感慨良多。现在我对这一学期的工作做如下总结。

这学期，我认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加各级各类培训，仍然把学生的利益放在第一位，用爱心和耐心关注每一位学生，不断提高自身素质，与学生相处融洽，做他们的良师益友。

认真学习《师德师风建设》的“五禁止”、“五必须”、“八提倡”、“八禁止”，高标准、严要求履行教师职责，廉洁从教，无私奉献，在业务上励精图治，响应“六项技能培训”的号召，不断学习，不断进取。

我从不因为私事耽误工作时间，积极利用有效工作时间做好本职工作。我努力探索“学生课堂”，创造高效课堂，提高教学效率。“无论你付出什么努力，都会有收获。”今年无论是开放日讲座，还是联合教研活动，还是日常教学活动，我都收获颇丰，有了新的突破。

这个学期即将结束，但这并不是我理想和向往的终点，因为我期待着新学期的'开始，取得更大的进步，取得更好的成绩。

中小学教师期末工作总结篇九

回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作经验教训的总结：

结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，让课堂活跃起来。在教学活动中，我与学生是平等的，这样会使学生没有那么紧张，对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。

对说得好的，我会马上表扬；有错我的，也进行鼓励，希望他们不要因为一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。

由于我班学生知识基础水平参差不齐，为了务实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字，我会花一节课的时间来讲生字。为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法“或领读的方法教学，这样学生的积极性提高，而且注视黑板的精力也集中，对他们记忆生字的方法很好。

我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。

一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；

三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。

让学生在鼓励中发扬优点，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的'帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。

除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，顽皮的学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

在教学中，必须将阅读吸收与阅读表达紧密结合，让学生养成“不动笔墨不读书“的好习惯。还要练就扎实的语言基本功，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力；加强写作基本功训练，鼓励有创意的表达。通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。生活是写作的源泉，要引导学生时时生活，体验生活，感悟生活；指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点“，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。

一个学期的教学工作，很快就结束了，它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声“的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。作为教师，还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音，享受这美好的人生！

中小学教师期末工作总结篇十

为加强农村学校教研工作，提高农村学校教师教学能力，提高农村学校教育教学质量，自治区教研室今年在xx镇建立了农村学校教研工作联系基地。我们学校有幸成为“基地”学校的一员。本学期，在区县教研室领导的指导和帮助下，我校在教研活动的内容、形式、方法等方面都有了一定的进步。现在，我们将总结本学期的校本教研工作。

以区教研基地建设为契机，积极配合上级教研组织开展工作。教研室在xx小学举办“同课异构教研活动”。我校对此次活动高度重视，将其视为一次难得的学习和开展教研活动的机会，选派了全校各科xx名骨干教师参加活动。毕竟“异质同堂教研活动”是一个新生事物，是我们第一次接触到“异质同堂教研活动”。

所以参加“异类课”活动的语文老师xx，理科老师xx，信息老师xxx，备课的时候都很认真。为了上好交流课，他们课前反复磨课，请同学和校领导听课，评课，提建议。他们反复修改教学设计，试图为这次活动呈现一堂优质高效的课。其他参与教研活动的老师也为评课交流做了精心准备。来自xx区教研室的专家老师亲临现场指导活动。会上，xx老师进一步强调了科学课的教育理念和教学方法，提出小学科学课要注重培养学生学会实践和动脑，并对三位老师给予了指导和肯定。

区教研基地成立两年多来，在上级教研部门的帮助下，学校领导和教师对校本教研的认识逐渐清晰，对“什么是校本教研”、“校本教研做什么”这些令人困惑的问题有了充分的认识。从学校实际出发，依托学校自身的资源优势和特色，开展教育教学研究。我校的教研工作已初见成效，但“异质同堂教学”仍处于探索阶段，今后还需要做更多具体的工作，使“异质同堂教学”的教研活动更加成熟。

学校在做好“异质班”的.同时，也在思考。我们在搞“异质班”活动的时候，在教老师方面下了很大功夫，也意识到，没有好的教学设计，教好一堂课就会成为无本之木，无源之水。因此，学校要求每一位老师沉下心来，把精力投入到每一节课的备课中，认识到充足的预设才能精彩的生成，优质的备课才能高效的课堂，高效的课堂才能摆脱不必要的内耗和时间战，提高教学质量。

强化学校备课的质量理念，要求教师备课内容完整、格式规范、操作性强。本文以集体备课为出发点，探索集体备课的方法。学校广泛收集信息，广泛交流，大胆实践探索。我们进行了小组讨论，集体备课，集体备课的特殊主题。

中小学教师期末工作总结篇十一

时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将结束,回顾一学期的工作，感到老师这一职业既辛苦又充实，同时2/27也收获着欢快，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作状况总结如下：

我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，学校老师履职总结。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性、自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。同时能时常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在训练教学工作上，没有迟到早退现象。能认真带领同学上好眼保健操和广播体操，并带头组织同学参预冬季长跑，起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和谐相处，训练目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作认真负责，关怀疼惜同学，有奉献精神。

1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，我能认真、深入到到、细致地备课，平常认真争论教材，多方查阅各种资料，力求深入到到理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，能依据教学内容及本班同学的实际状况，拟定接受应用的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。

2、课堂是同学猎取学问与培育力气的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据同学的学习状况迅速而灵敏调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使同学始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓舞同学各抒已见，尽情发表自己的看法；时而接受应用一些别开生面的方式方法来调动同学的学习主动性，并且留意自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引同学，提高他们的留意力。接受应用生动活泼的教学形式，激发同学的学习兴趣。鼓舞同学踊跃发言，以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力气。此外，留意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。现在本班同学课堂上听讲精力集中，学习兴趣比较深厚。

3、学问在于日积月累，只有同学对学问有了确定积累之后才能运用，为了拓展同学的.学问视野，不仅班级设立了图书角，号召同学把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还鼓舞同学到校图书室借阅，在同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了许多东西。为调动同学阅读的主动性，还开展了搜寻优秀文段,积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，同学的积累有了明显的增多，使同学们学习语文的兴趣得到了极大的提高。

中小学教师期末工作总结篇十二

中小学教师期末工作总结篇十三

时光飞逝，在忙碌间一个学期就这样匆匆而逝。回首来路，感慨颇多。现就将本学期工作作以下总结。

本学期我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各级各类培训，依旧把学生的利益放在第一位，用爱心、耐心去关注每一位学生，不断提高自身素养，与学生关系融洽，做他们的良师益友。

认真学习“五不准”、“五必须”、“师德师风建设”的“八个倡导”“八个禁令”，用高标准、严要求履行教师的职责，廉洁从教，无私奉献，在业务上狠下功夫，响应为“六项技能大练兵”的号召，不断学习，不断进步。

我从不因为私事耽误工作时间，并积极运用有效的工作时间做好份内的工作，努力探索“学生课堂”，打造高效课堂，提高教学效率，“一份耕耘一份收获”本年度无论是开放日讲课、联片教研活动还是日常教学活动我都有了很大的收获，有了新的突破。

这一学期即将画上句号，但这不是我理想和向往的终点，因为我期待着新学期的`开始，在期待着更大的进步，期待取得更好的成绩。

中小学教师期末工作总结篇十四

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的`教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时， “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，总之，不管在课堂教学中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并积极与其他教师讨论在教学中存在的问题。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

中小学教师期末工作总结篇十五

中小学教师期末工作总结篇十六

中小学教师期末工作总结篇十七

时光如水，转眼间，一学期很快就要过去了，为迎接区里质量检测做准备的我，这期间有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：

一、思想方面：本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一切服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。

二,在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭着多年积累的经验,准确把握难重点。还要注意学生的实际情况。并不断归纳总结经验教训。为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同年组教师研究教学环节。研究教学规律，不断改进教学方法。

2、上课，上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。要想提高优秀率，课堂40分钟是关键，既要培养学困生的学习兴趣，又要注意到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，这样在一节课上就要分配好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。做到因材施教，因人而异，我这个数学教师受到学生的喜爱。在教学中，加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养。

3、课后辅导是取得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。我认为只靠老师还是不够，一定发挥优等生的作用，实行以优带差的帮助方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查"学困生"的作业，辅导"学困生"掌握课本的基本知识和技能。给学困生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。(达到85分俩人都得到一颗星)优等生们确实是非常尽责，而"学困生"时刻有个"小老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。对分析能力比较差的个别学生给他们进行强化训练，这样使学困生的学习成绩尽量能达到优秀分数，提高了优秀率。

4、作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。所以一学期里，在端正学生学习态度的同时，加强培养了学生的各种学习能力,有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识，通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展了学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题能力.这届毕业生的学习成绩比较理想。能力是比较强的，我坦然地说为中学输送了一批合格的小学毕业生。

5、在暑期开学后，我无论接任哪个年级，哪个班，我都会尽力使班级学生的成绩在原有的基础上有所提高。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

中小学教师期末工作总结篇十八

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的小学教师期末工作总结，欢迎大家分享。

一学期来，在教育工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的.身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲多练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

力求让我的教学更具特色，总之，不管在课堂教学中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并积极与其他教师交流讨论在教学中收获和存在的问题。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对教学的理论学习还不够深入，需要进一步反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

中小学教师期末工作总结篇十九

班主任的工作是一项复杂细致的工作，是学生班级集体的直接组织者，管理者和教育者，在校领导及学生科直接领导下，自xx年以来各班主任主要做了如下工作：

一：做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外，还要提高科学文化素质,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育，如99422班98装潢班举行学习经验交流会，各班每周举办的班会，但是某些班级缺少一些必要的素质，从而发生班级混乱，上课看电视的恶习，大专班在此方面还应该多做些工作，努把力。

三：对学生的学习情况进行了解调查，提高学生身体、心理素质，培养学生积极进取的心理品质，增强学生承受挫折能力，随时应将各科成绩迎头赶上，班主任及时了解、帮助。并与本班的任科老师联系了解学生的思想学习、纪律情况向学生科领导反映学生的建议和要求，学生科领导及时解决问题。

四：班主任都能协助有关部门做好学生的安全教育，培养学生较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。但有些班级班主任没有及时发现学生中隐藏着的矛盾，没有很好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公平的立场上，没有及时地做好工作，使的学生打架事故再次发生，但在学生科领导的工作之下，平稳了学生中一起又一起的学生纠纷。

五：班主任组织学生开张课余活动和义务劳动，班主任在学生科领导及团委的组织下进行了许多课余活动，如：拔河比赛、知识竞赛、足球联赛。丰富了学生的.课余活动，使学生集体荣誉感大大增强。各班还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容，并将各班作出评比。

六：班主任检查督促学生搞好教室、寝室及公共场所卫生，督促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活情况，并教育学生维护好校园环境卫生，教育学生爱护公物。

七：与家长及时联系，要想教育好学生，家长的协助一项是不可忽视的工作。班主任都能及时地将学生的在学校情况反馈到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不可缺少的一环。

八：协助学生科做好违纪学生的处理和教育工作，每位班主任都能做好本班的学生违纪处理工作，当涉及到班级的班主任老师都能认真细致地做好教育工作，但在教育时，有些班主任只是一味地批评，而没有说服学生的道理，应该以教育为主。

九：组织各班班干部工作。

十：对个班主任的几点建议和要求

中小学教师期末工作总结篇二十

时光如水，转眼间，一学期很快就要过去了，为迎接区里质量检测做准备的我，这期间有很多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：

本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工作中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一切服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。

１、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭着多年积累的经验,准确把握难重点。还要注意学生的实际情况。并不断归纳总结经验教训。 为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和同年组教师研究教学环节。研究教学规律，不断改进教学方法。

２、上课 ，上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。要想提高优秀率，课堂40分钟是关键，既要培养学困生的学习兴趣，又要注意到优等生得到满足，还不能忽略了中等生，这样在一节课上就要分配好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。做到因材施教，因人而异，我这个数学教师受到学生的喜爱。在教学中，加强学生思维能力的培养和非智力因素的培养。

３、课后辅导是取得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。我认为只靠老师还是不够，一定发挥优等生的作用，实行以优带差的帮助方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查"学困生"的作业，辅导"学困生"掌握课本的基本知识和技能。给学困生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。（达到85分俩人都得到一颗星）优等生们确实是非常尽责，而"学困生"时刻有个"小老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。对分析能力比较差的个别学生给他们进行强化训练，这样使学困生的学习成绩尽量能达到优秀分数，提高了优秀率。

４、作业 ：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留

一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。所以一学期里，在端正学生学习态度的同时，加强培养了学生的各种学习能力,有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识，通过系统的'整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展了学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题能力.这届毕业生的学习成绩比较理想。能力是比较强的，我坦然地说为中学输送了一批合格的小学毕业生。

５、在暑期开学后，我无论接任哪个年级，哪个班，我都会尽力使班级学生的成绩在原有的基础上有所提高。 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。