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珍爱生命
我在报纸上看到：有一天晚上，路上很少车，有人开着宝马以200多公里的速度狂飙，但不幸的是在一个十字路口，有辆大货车闯红灯，当时，宝马的司机还没有反映过来，就直插入大货车的车底，车顶被掀飞了，车子冲了200多米才停下，场面惨不忍睹，车上的人当场死亡。
我们要注意安全，做好防范措施。由此可见，生命非常的脆弱，生命需要我们去珍惜，去爱护它，如果失去了就永远不会回来。如果没有生命，也许我们只是一块没有感情、思想和理想的石头，缺少远大理想和志向。生命只有一次，不会再有第二次机会将它拥有，所以人人需努力抓住身边的光阴，让自己短暂的生命得到充实。
我很感激，感激上天赋予我最宝贵的财富——生命。
生命是宝贵的，海伦凯勒曾经不是说过这样一句话吗?“只有失去了，才懂得珍惜。”这就告诉大家，不要等到失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍贵。所以我们更应该好好地珍惜生命，关爱生命。
珍爱生命
生命，生命是什么?生命是我们创造与发展的耕园。如果没有生命，我们就将无法欣赏叮咚的泉水，怒放的鲜花;将无法体会亲情的温暖，友情的珍贵，爱情的美好;将无法体验成功的果实，感受社会的进步，将无法实现自己的梦想，同时也将无法为创造出我们的家人带来幸福与温暖。
鲜花绽放是生命的芬芳，鸟儿嘤咛是生命的欢歌，炊烟袅袅是生命的舞动。是一只鸟儿的破壳带来了叽鸣，是一株碧草的破土带来了绿意，是一泓清泉的喷涌带来了清凉。生命是如此的美丽与动人，可生命又是如此的短暂，转眼即逝。百年之后，奋飞的鸟儿化为一杯黄土，挺秀的`绿草化为他人的肥料，汹涌的清泉化为一座枯井不得不令人叹惋：生命之短暂。热爱生命吧，珍惜生命吧!
咿呀的声音回荡在医院之中。多少的生命将面对这个五彩斑斓，多姿多彩的世界。迎接他们的将殊明的大道，又或是晦暗的人生旅途。出生的命运不可选择，当你出生时，你就已经挑起了千担之压，父母将给予在你身上多大的厚望，企盼你的展翅翱翔，亲戚又将对你抱有多大的期望?生命的起程将开始行进，这一途将有多少的风风雨雨，困难与挫折，多少人的成功与失败，一次次的筛选你是否能经得住考验而登上那最后的舞台，留下生命的痕迹。因为在百年之后，你将逝去，生命的结束无可避免，你又能否成为造福社会与人类的伟人呢?是名垂青史还是遗臭万年?不论如何，请珍爱生命，热爱生命，生命只此一次，让你的生命绽放，不虚此行来此一趟!
我们应该为社会做出贡献，燃烧自己最后的生命，尽情散发出生命的光辉，哪怕是到了生命的最后一刻!
当今社会每个人的手上都拿着iphone或者是ipad，尽情享受高科技电子产品所带来的方便与快乐，可是又有谁知道在这背后隐藏着怎样的艰辛与苦难。iphone与ipad的发明者乔布斯，在某年10月查出了胰腺癌，但他没有绝望，没有自暴自弃，没有放弃自己的生命，他在剩下的时间里用自己的智慧铸造了iphone4s。推动了世界电子产品的改革，掀起了电子产品发展的高潮，让人类迎来了新的电子世界，社会因他而轰动电子产品迅速的发展推进了社会的发展。乔布斯用他的生命与智慧造福了社会。
这是对生命的救赎，一名名叫张艺川的护士在当黑暗笼罩雅安时，她的母亲死去了，她只是片刻的悲伤，便又投入了对生命的救赎，虽心中悲伤，但是她认为死去之人不能再复生，她现在应该用自己的力量去就更多的人，更多的生命在等着她的救护，这是怎样的精神啊!对生命的重视，对生命的保护!生命他过于珍贵，需要我们去保护。
张艺川她和其他正在忙碌的医护人员一样，穿梭在不同的救助帐篷间，没有人知道她的母亲已经离去。雅安的地震深深的震撼着我们的心灵，这更让我们深深的体会到了生命的珍贵与脆弱。所以请珍爱生命，热爱生命。
吕凯特曾说“生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。”生命实在是太过珍贵，珍爱生命，这是对嫁人，对社会的负责，更是对自己的负责!
劝说珍爱生命
生命是日夜不停的心跳;生命是婴儿在产房里响亮的哭声;生命是人们灿烂的微笑;生命是胚芽苏醒的过程;生命是种子破土而出的幼苗;生命是傲霜斗寻的经历;生命是鱼儿在水中游来游去;生命是鸟儿在空中尽情翱翔;生命从黑发到白的的经历。让我们一起感受生命吧!
静听心跳。我用右手紧贴左胸膛，感受着心脏在身体中怦怦直跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给了我巨大的震撼，原来，这就是我的生命，单单属于我的，谁也夺不走。我可以利用生命做有意义的事，也可以糟蹋生命。我又用右手紧贴左手的脉搏，摸到一次次的跳动，才让我感受到拥有生命是多么开心，没有生命是多么可怕。
你们知道世界上一切的生命，都是怎么长大的吗?就让我来给你们解说一下吧!你们知道娇嫩的小绿芽是怎么长成茂盛、高大的参天大树吗?它发芽的时候，两瓣叶子像一顶翠绿的小伞一样，遮掩着害羞的身体，也像一个“t”形，它翠绿的身姿给大地增添了一道光彩。它虽然很弱小，但是长成了参天大树后，将会成为一个奇迹，可以为人类乘凉，在冬天它裸露的身体，矗立在大山之上。但是要进化为高大的参天大树可没这么容易，要历经风霜，克服泥石泥，克服炎热的夏天。这些自然灾难虽然很可怕，但是如果你拥有勇气和不屈的信念，任何困难都可以克服。所以生命来之不易。
小鸡出壳时要用软软的嘴巴日夜不停地啄坚硬的蛋壳，并且它必有坚持不懈地精神才能使孤独的自己冲破蛋壳，获得生命。它成年后的毛发光滑柔顺，它有时被其它动物欺负，它要用勇气克服，它得到过母鸡的呵护，最终长成高傲、雄壮的大公鸡。
人的成长都要经历无数的事情，比如开心的事，伤心的事和考试的事，当然还不止这些，所以人生一定要经历许多阶段，人成长必需有坚持不懈的勇气和不屈的信念，人生才会光彩有力。
但生命有时候也很顽强，比如墙角里掉进一粒香瓜子，奇迹般地长出了一截小瓜苗，虽然它仅仅活了几天。这种坚强的信念感动了我。
我一定要珍惜生命，让我自己活得更加光彩有力。
劝说珍爱生命
生命是婴儿的哭声，是人们脸上灿烂的微笑，还是一首唱不完的歌曲。
生命是那么脆弱。比如小树苗，它会经过千辛万苦，从土里使劲地探出头来，刚开始像一个“t”字形的样子，茎叶嫩嫩的，一碰就会折断，它是食草动物最美味的食物，也会被顽皮的小娃娃连根拔起，还会经受雨雪霜冻的折磨，狂风暴雨的摧残。你看小树苗要长成参天大树多不容易啊!
小鸡要长成大公鸡是多不容易啊。小鸡经过二十一天的孵化，它会破壳而出。它的出生可不简单，要花一天的时间才能啄破它身上的金钟罩。出壳后，鸡妈妈会教它很多技能，比如找食物，自身保护等。小鸡最大的天敌是病害，病魔一来，整个鸡族都要遭殃。你看小鸡长成雄壮的大公鸡多难啊!
人类从婴儿长大成人就更不容易了。
生命有三大特点——短暂、顽强、脆弱。
比如蘑菇，它的生命就非常短暂，既顽强有脆弱。它总是生长在墙角阴暗的地方，像一个侠盗似的，可它只能活七天，但它还是笔直地站在那里，生命虽然短暂，但它总是要努力地完成自己的历史使命——撒下一地的狍子，才光荣地死去。多么顽强的生命呀!
新生的小孩、小鸡，它们的生命是那么的娇嫩。一不小心就会离开这个世界。车祸事故，因驾驶员的一时疏忽，车上车下的人就命悬一线。电影——《泰坦尼克号》，因观察员的误判，撞上了冰山，造成了举世罕见的海难，一千多人的生命就划上了句号。多么惨痛的教训。你看，生命是多么脆弱啊!
总之生命来之不易，我们要热爱生命。
珍爱生命
生命，只有一次；我应该如何把握自己的生命之舟，使自己的生活变得更精彩，创造一个有关生命的奇迹，是每一个人都值得去思考的问题。
在这次举国之殇的汶川大地震中，面对巨大的自然灾害，又许许多多的人依靠“我要活下去”的新年，积极自救，创造生命的奇迹，给我上鲜活的一课。小林浩就是我同龄中的佼佼者。在废墟中，他带领着大家唱一首又一首歌，唱完《大中国》后他战胜灾难的恐惧，《大中国》给他无穷的力量，他要活下去，因为他知道，他身上担负着班长的职责，担负着对生命的责任，他活下来不仅是因为他有勇气，而是他对生命的渴望与执着的追求，他知道生命对于他的意义和价值，只有顽强抗争才能重获新生，“我使劲爬，使劲爬，终于爬出来。”这句话更加突出他对生命的渴望，他在救人的途中曾多次被坍塌下来的石块击中，左手臂严重拉伤，但这都从来没有压倒过他坚强的意志，他是在礼赞自己圣洁的生命！
记得有位作家曾说过：假如生命是一首歌，就要演奏快乐；假日生命是一条河，就要欢腾雀跃；假日生命是一团火，就要燃烧洒脱！是啊，小林浩正是有信念与勇气，懂得珍爱生命的心才活下来。
与此同时，生在大都市的我，没受到地震威胁与侵害的我，却以各种理由，轻视生命，世上没有平坦的大道，面对困难，我应该如何选择？是以积极的心态去面对，还是做“逃兵”？弃生命如鸿毛，对生命的价值我无法用食物来衡量。人生的道路是有过挫折的，尽管，现在还无风浪，但我相信在未来我一定会度过一道道关卡，无论遇到什么都要乐观去面对，每天都是充实的，生命不是虚度光阴。
在当今社会中，每天都会有这样的报道：某某大学，一名学生自杀，面对父母所付出辛勤汗水，巨大的爱与栽培，请问你又什么脸去面对？你走，给父母留下的是一道抹不去的瘀伤，那遗留的痛是今生难以忘怀的。面对生命，你如何作答？就是这样来完成你一生的光荣使命吗？轻生，是对生命不负责任的一种做法，我不能滥用生命所给予我的权利，应当珍惜才对。难道这就是我所追求的人生，来面对这个世上来实现的梦想？越过艰险与困难的山峰固然是辛苦与劳累的，经历过风暴的冲刷，雨后的蓝天更美丽，一心只向彩虹的光芒，一切困难都不是阻碍。
人，生命只有一次。小林浩教会我勇敢与坚强，珍惜生命，珍爱生命，珍重生命，是生命给我一切，它是圣洁不可侵犯的，没有什么可以比得上他。在他面前人人平等，没有高低贵贱，或许没有受到沉痛的教训，就不会懂得他的价值，但你一定要把握生命之舟，生命只有一次！
珍爱生命
生命就像一根蜡烛，慢慢的就会被燃烧的无影无踪。
当一个人就要面对死亡的时候，那个人就会知道生命的宝贵，生命是有限的。我相信每一个人都要面对死亡，每一个人的生命就只有一次。如果这次过去那就永远也不会有下次，就因为没有下次那我就应该好好的去珍惜它。有时一个人会说他的生命很长，现在我可以尽情的玩。但到你老就会知道生命的短暂。生命其实非常的短暂，有时就是一眨眼的工夫生命就好像要面临绝尽。
父母给我生命我就应该好好珍惜它，不能让它有一点点的流失。生命的宝贵是有成分的，如果每个人都可以珍惜生命那我的生命的原源就会越来越多，我每个人的生命都是祖国的动脉。如果没有我这些小生命，那地球这个大生命就会比我这些小生命更小。
生命的成分不在于长短，在于的是看你有没有认真的对待它，如果你都不在乎它，那它怎么可能会在乎你呢？之所以会有将心比心这个词语，就是因为有些人没有用真心去对待他的生命。生命的永恒是无奈的，如果我都能够认真的对待它、珍惜它的话，那它也一定会尊重你的意愿。
生命比时间跑的要快，生命和时间赛跑，那时间不会比生命跑的更快。爱拼才会赢，生命的宝贵是用肉眼可以看到的，如果你看不到的话那是你没有认真的去看。珍惜生命，如果你不珍惜它那你就会后悔。当你后悔的时候已经晚，因为生命是不可以挽回的。
生命的宝贵是自私的，我每个人都应该珍惜它。
珍爱生命
珍爱生命，因為生命是属于自己的，同样，生命也是属于所有爱你的人。生命的力量是无穷的，因為一株不起眼的小草，竟能顶开一块大石头，绚丽的绽放；同样生命也是脆弱的，世上一切的生物都离不开滋润生命的水，生命的创造是一个伟大的奇迹，无论是人类的十月怀胎，还是其他生物的孕育，都是创造生命的'过程，这个过程十分艰难但却使我们格外兴奋，所以，我们要珍爱生命。
如果我没有理解错误的话，“生活”的意思应该是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思应该是“生命的活力如此美好”，我们既然来到了这个世界，来这里走了一遭，我们就应该好好的走完这一遭，所有生物，对生命的追求是永不放弃的，為了活到最后一刻，因為我们知道，一只活着的狗比一头死了的狮子强，生命的可贵体现于此处，所以我们更应该珍爱生命。现如今许多大学、公司出现学生自杀、员工轻生等等，包括许多的战争，这些是对生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很简单，要生，需要一辈子不断的努力，要死，只需要一时的意念，要生或死，只决定那一瞬间的意念。然而，珍爱生命不只是不放弃生命，更重要的是要使生命存在的更有意义，回想起我们读书时，有些人从头到尾不是开聚会就是唱卡啦ok，这些没有任何意义，我们使用这个生命，我们要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隶，这样的生命，可有可无，我们要做生命的主人，绽放出自己独特的魅力，这样才不会面对无情的命运束手无策，荒废了自己独有的个性。好好珍惜吧，珍惜现在自己拥有的一切，因為生命只有一次，如同一场有趣的小品，靠我们的双手支撑起它，它不再重演，此时不珍惜，等待何时，珍惜生命，主宰生命。
珍爱生命
珍爱生命，就是在屈指可数的有限时间里不断开拓，尽情地去创造。有一位哲学家曾说过：“人类的天性就是不断地创造和开拓，就像春蚕不得不吐丝，小鸟不得不清唱枝头一样。”有了创造，才会有物质的新积累，幸福的新资源；有了创造，爱情的基石才会更牢固，家庭的港湾才会更温暖。正如杏林子说的：“虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们获得更為充实，更為光彩有力，却在于我们自己的掌握。”创造是生命的源泉，创造让我们的生命散发出璀璨光芒！
珍爱生命，就是要快乐。在忧愁中度日，人会日渐衰老，生命就不会有意义。凡事要看到好的一面，西塞罗说过：“应该笑着面对生活，不管一切如何。”也正像我的座右铭一样：“快乐，就是生活的基石。”生活，就是要充满阳光！
珍爱生命，就该珍爱家庭。家庭是孕育我们生命的摇篮，那里有创造了我们生命奇迹、哺育了我们健康成长的父母亲……那里的一切都是我们珍爱的对象。
珍爱生命
4月26日早上10点10分，我去昆山大戏院观看了一次专题片。
专题片主要分为2个部分，第一个部分的主题是“珍爱生命，安全第一”。第二个部分的是在为江雪博士的“h1图像记忆法”做传销。
我最有感触的就是第一个部分：“珍爱生命，安全第一”。这个部分还被分为两个小部分：“交通安全篇”、“游泳安全篇”。
“红灯停，绿灯行”。这短短的六个字是我们从小就放在嘴巴上的，可是有几个人能做到呢?云南省的钱红艳就是一个很好的例子。那天，她因为横穿马路，被一辆大货车撞伤，之后，又做了手术，双腿被截去。从此“篮球女孩”就成了小红艳的另一个名字。所以让我们学会走路，规范行走，不要在马路上追逐猛跑，横穿马路……否则，你将成为第二个小红艳。
不仅要学会走路，还要注意骑车安全。据国家交通法规定，未满12周岁不得在马路上骑自行车，骑车时应主动让机动车。后排座位不能带人，不能一手扶把，一手撑伞……最后就是乘车安全。乘公交车时，应该按先后上车不能拥挤。车子发动时，不应往窗户外乱丢弃物，不带易燃物品上车。主动给老弱病残幼孕让座，下车时依此而行。坐前排的要系好安全带。
以上几点，不仅小学生做到，还要请家长做好。如果家长不做好榜样，孩子们也会跟着学。有一个9岁的小姑娘，姥姥生病，她和她妈妈送姥姥去医院，学着妈**样子走路，结果被一辆车撞到十几米远处，当场死亡。她妈妈得知这个噩耗的时候，赶紧来到现场，泪流满面地对她说：“女儿，是妈妈害了你!”
可想而知，要是家长不在孩子面前做好典范，孩子将迷失方向。
据统计，我国有20%的中小学生死于车祸，经调查，师长对学生们教育后，有80%是可以避免的。18岁以下15岁以上的中小学生车祸发生竟占3成。平均每天有46名之多的中小学生因车祸离开人世。为此，温总理流下了眼泪。
所以，请同学们遵守交通规则，这样生命才会得到保障!
俗话说得好：“水火无情”。近年，中小学生发生的死亡事件中，溺水正是重要的“杀手”。溺水死亡人数竟占了中小学生死亡人数的首席!20xx年1月18日21：30左右，有两名学生因溺水死亡……所以，请大家们下水之前要做好准备，如踢腿、扭腰、伸手等准备动作。下水后不能嬉戏玩闹，不能再没有家长陪同下与伙伴比赛……如有小伙伴不幸落水了，应大声疾呼，让大人来救，不能自己跳下水，要对自己的水性有自知之明。如果没有大人，应用绳子等细长物品当落水者紧紧抓住，再拨打110电话求救。
所以，请大家做好“安全下水，安全游泳”!
珍爱生命，安全第一。此刻，大家应该有了深刻的教训与要遵守的理念。希望大家保护自己的生命，遵守交通规则，游泳要注意安全!
珍爱生命
热爱生命是人类的基本，我们大家的生命只有一次，我们要。
中国台湾着名作家杏林子曾经说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
我们学过一篇课文：《生命生命》。文中拼死求生的飞蛾、茁壮生长的小瓜苗都在用行动无声地告诉我们：要珍惜生命、热爱生命！！！这篇课文的作者正是杏林子。老师给我们看了杏林子的资料。它12岁时就患上“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。可是它依然乐观面对人生，在病痛的折磨下也依然坚持创作，写下了数以百计的文章。更震撼人心的是，它居然把所有的稿费全部捐赠给了“残疾人福利基金会”，而且逝世后还把躯体捐给医学家供研究。
我极为震惊，在这里，我真正地懂得生命的意味是什么。让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，要让自己的生命活得更加光彩有力！
珍爱生命
杏林子，台湾女作家，12岁患上了风湿性关节炎，全身关节组织大部分遭到破坏，手不能举，头不能转，肩不能抬，脚不能行，珍惜生命。我试着做了一分钟，觉得似乎变成了植物人，那是多么痛苦的事啊！可杏林子没有向病魔屈服，她用手中的笔创作了许多作品，杏林子写作时必须弓着背，弯着腰，比常人辛苦百倍。她在如此艰苦的环境下，一直保持着每年都有新作品问世，直到2003年去世。
还有法国大作家雨果，他的遭遇正应了一句话：成功的花，人们只欣赏它的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。雨果自第一次发表文章，便开始自己的创作生涯，他19岁发表《冰岛魔王》，25岁创作《克伦威尔》。31岁创作了著作《巴黎圣母院》，就当雨果处于创作高峰时，40岁的他患上恶性心脏病，人们为这颗巨星正要陨落而叹息。面对病魔的折磨与打击，雨果屈服了吗？没有，他没有屈服。他在医生的协助下跑步，爬山，甚至游泳，得以康复后，并于花甲之年创作了震惊法国文坛的《悲惨世界》，雨果的作品还有《笑面人》《九三年》等。
杏林子，在艰苦中写书。雨果，在打击下创作，这些伟大的'作家，都热爱生命，他们的生命像璀璨夺目的夜明珠。可现实生活中也有人将生命放在了打赌的天平上。
四川有一个21岁的小伙子，为了跟朋友打赌，竟拿自己的生命来开玩笑。他说自己能从40米高的沱江桥上跳进河里，等会儿能安然无恙地游上来给你们看。话一说完，他就翻过桥面栏杆，肚子朝下一跳，掉入水中，不到10秒钟，人就消失在水中了。想想看，哪位跳水运动员不是脚尖朝着水面？他这种腹部先入水的结果就好比一个人拿着块板子在你的肚子上狠狠地拍一下，内脏破裂，人的性命肯定是保不住的。
珍惜生命，让生命枝繁叶茂，让生命长河川流不息！
珍爱生命
认知：
1.知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全。
2.知道国家颁布了《未成年人保护法》，保障未成年人健康成长。
3.懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害事故。
情感：
为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。
行为：
1.不做有伤害性的危险事。
2.活动中注意自己和他人的安全，自觉遵守活动规则，按秩序进行各项活动。
教学建议。
教材分析。
本课是根据课程标准三至五年级“热爱生命”德目中的有关要求编写的，主要是从注意安全的角度教育学生要珍爱自己和他人的生命。
好动是孩子的天性，他们除了学习各科知识外，还要参加一定的体育活动、劳动实践活动和校外活动。四年级学生独立意识增强，户外活动、独立活动的时间增多，但他们在活动中安全意识较差，对生命是宝贵的，一旦失去不会再生这点缺乏足够认识，易发生伤害事故。学校里因不注意活动中的安全而造成的伤害事故时有发生，轻则擦伤皮肤，重则伤筋动骨，甚至造成不可挽回的后果。目前我国绝大部分家庭都是独生子女，伤害事故一旦发生，对家庭造成的影响就是百分之百。有时候一次事故还会影响其他同学，甚至影响整个学校的教学秩序。为此，对学生加强安全教育，增强自我保护的意识和能力甚为重要。
本课的要点为：生命是宝贵的，要爱惜生命；为了保障少年儿童健康成长，国家颁发了《未成年人保护法》；活动时注意自己和他人的安全，遵守规则和秩序，不做有伤害性的危险事。
本课的难点是：学生由于年龄小，生活经验不足，对活动中可能发生的危险估计不足.缺乏自我保护意识，往往做事不考虑后果。为此，应让学生对不注意安全造成的后果有所感悟，真正懂得安全的重要。
本课从“说一说”导入 ，让学生回忆自己看到或听到的小学生在活动中受到伤害的事情，及其造成的后果。发生在身边活生生的事例，最能引起学生的情感共鸣，激发学生的痛惜之情。
课文共分三个部分。
教法建议。
教学中要讲清几层意思。
1.个人发生伤害事故与他人的关系。一个人不守规则，不按秩序活动，容易发生事故，自己的安全牵涉到与他人的关系。教材开头所讲的事例，正说明了这点，课间活动时，李小波由于追跑打闹，撞倒了王小燕，不但自己头部受伤，而且将王小燕撞伤。教学时，可引导学生思考：李小波的事故还与哪些“他人”有关系。通过讨论，让学生感悟到，自己的安全不仅是个人的问题，还牵动着家庭、学校、社会许多人的心。对这则事例的分析、理解，有利于学生对后面班主任王老师说的一番话的理解。
2.学生的活动范围，包括校内和校外。校内活动，从第三组同学访问教导处吴老师可以知道，在课间活动、体育锻炼、劳动实践等方面应注意安全。校外活动，课文通过第一组到公园管理处，第二组到街道的访问，使学生了解公共场所活动同样要注意安全。其他小组到游乐园、交通队访问、调查，课文没有细说，教学时可引导学生根据自己的生活实际说说可能发生的事故。
3.在各项活动中都要遵守规则、按次序。学生在活动中发生事故，往往与不注意遵守规则、秩序有关。教学时应启发学生从事故中分析原因，想一想在活动中，有哪些规则，平时自己遵守得如何，由课文事例联系到发生在身边的事例.从事故的原因、后果想到自己的责任。
4.人的生命是有限的，我们要珍惜生命。班会结束前，班主任王老师的总结谈话，语重心长，道出了本课的主题。应通过这段话的讲解，让学生知道，生命对每个人只有一次，一旦失去就不能复得，所以要珍惜生命。防止受到意外伤害。另外，我们的生命还包含着父母的辛苦，国家、人民的期望，从这个角度看生命不只是属于自己的。从而，让学生感悟珍惜生命的重要性，自觉增强自我保护意识，注意安全，健康成长。
教学设计示例。
认知：
1.知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全。
2.知道国家颁布了《未成年人保护法》，保障未成年人健康成长。
3.懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害事故。
情感：
为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。
行为：
1.不做有伤害性的危险事。
2.活动中注意自己和他人的安全，自觉遵守活动规则，按秩序进行各项活动。
教学重点：使学生懂得“生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全”的道理。”
教学难点 ：引导学生懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害，珍爱生命，
教学过程 。
同学们，今天天气很好，我想带着大家出去走走，我说的是我们的大脑出去走走，正好，你们的好朋友咪咪也要出去转一转，干脆我们就跟着她走好了！
一、演示动画场景一：下载。
师问：咪咪遇到什么事啦？
学生回答：一个小学生刚从假山上掉下来，腿摔伤了。
师答：那这个同学做得对吗？
学生回答：不对。
师答：你知道怎样做是对的吗？
学生回答。
师答：同学们说得很好，你们想不想看看咪咪是怎么做的呢？
点击图片2，出现字幕一。（正确做法是：要在有大人陪同的情况下到公园里玩，不要追逐打闹）。
板书：不要追逐打闹。
师问：咪咪做得很对，同学们要向咪咪学习。快点，快点，咪咪又往前走了，我们赶快跟上。
二、演示动画场景二：下载。
师问：咪咪又遇到什么事情啦？
学生回答：一个小女孩被秋千撞伤了，还有一个小男孩掉进水里了。
师答：你们有没有过类似的事情。你当时是什么样的感受？讲给大家听听。
学生回答：
学生回答。
师答：咪咪是这样告诉他们的。点击图片3、4，出现字幕二、三。（正确做法是：玩秋千时要有大人陪同，在秋千没有停下来时，不要自己跳下来；千万不要在河边玩耍或摸鱼。）。
板书：不要去危险地方。
师问：同学们记住咪咪的话了吗？记住的同学继续跟着咪咪走吧！
三、演示动画场景三：下载。
师问：咦，咪咪怎么不在公园里玩啦？
学生回答：因为他看到这些事情后不开心。
师答：对呀！咪咪都很难过，更别说他们的父母啦！大家想一想，父母养育我们，国家培育我们，付出了多少心血呀！他们最希望我们什么呀！
学生回答：健康。
学生回答：不开心。
师问：为什么呢？
学生回答：因为他看见了几个同学摔倒了，还有一个同学站在高处很危险。
学生回答。
师问：那你们几个现在想跟大家说点什么吗？
学生回答：课间活动或上体育课时，不要乱追猛跑；不要随便登到较高处，以免摔下来。因为真的很疼，而且爸爸妈妈和老师都很单心，也害得我自己好几天没上好课，现在还得补上。
师问：看看咪咪和他们说的一样吗？点击图片6、7，出现字幕4、5。
板书：不要攀登到高处。
不要着急，咪咪好像还有话要对我们说，点击场景四。
生命只有一次。
我想，咪咪一定要回家啦！但我们要记住我们的约定噢！祝我们的庆祝会早日召开，大家鼓掌！
板书：
不要追逐打闹。
不要去危险地方。
不要攀登到高处。
生命只有一次。
珍爱生命
据有关数据统计，我国每年因交通事故造成伤亡的学生人数高达几千人，它使无数个幸福美满的家庭顷刻间跌入痛苦的深渊。
在20xx年的10月16日21时40分许，“官二代”李启铭酒后驾驶朋友的黑色迈腾轿车，在河北大学新校区的生活区，咆哮着将两名穿着轮滑鞋的女生撞到后，不仅没有停下来，反而继续行驶。这个可怕的“黑色杀手”终于在学校门口被保安和学生拦截住。事后，造成了两名女生一死一伤。此刻，我仿佛看见了地上的斑斑血迹，白布下面曾经花样年华般的生命，家属呼天抢地的哀号……那触目惊心的画面让人怎么也忘不了，可这样的画面却时时在我们生活中反复地上演着。
前两天，我在十字路口等绿灯，看见对面一位阿姨穿着时尚的服装，站在机动车道上分发宣传单。突然，一辆摩托车向她飞驰而来，阿姨立刻倒在了血泊之中。旁边有人立即拨打120，但事后听说这位阿姨还是因抢救无效而失去了宝贵的生命。多么美丽的姑娘呀，还来不及好好享受青春，就这样匆匆离开这个美丽的世界。如果摩托车骑得慢一点，如果阿姨站得远一点，如果……可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放了。
亲人哀伤的呼唤留不住脆弱的生命，惨痛的教训告诉我们：行车上路要小心，平安二字值千金。可是，还是有很多人拿自己的生命开玩笑：乱闯红灯，违章骑车，酒后驾车，过马路不走人行道，随意跨越隔离栏或护栏等等。
珍爱生命
通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程 ：
（一）、导入 。
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一（2）班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！
出示主题：、健康成长。
（二）、明理导行。
2、 在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
（1）生讨论、介绍。
（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、 安全过马路。
（1）认识红绿灯。
板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等。
（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？
板书：先往左看，再往右看，靠右行。
（3）游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为。
（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）。
5、 认识特殊作用的电话号码。
我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢？
出示：120 110 114 119。
6、 了解在家里、在校外自己保护自己的方法。
我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。
a、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。
b、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
c、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；
d、外出活动中，同大家走散了，迷了路。
e、遇到雷雨天气，躲在大树下。
（三）、总结。
1、 说说自己学了这节安全课后的感受。
2、 在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。
珍爱生命
英国小说家高尔斯华绥说过：“生命是一去不复返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手，你就永远找回不来了，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样;终于愈来愈实，连你自己也凋谢了，也落了下来……生命很脆弱，但我们都一直在保卫它，只有我们活着，才能说得上让生命更精彩。”
大街上飞驰的汽车改变了我们的生活，它让我们的生活更精彩、出行更便利。真是一个好东西。但它同时也是对我们威胁最大的安全隐患。，其实，根据很多的事例表明：这不是汽车本身的错，更多的是我们人们自己无视生命的结果。比如：有很多的人明明知道“喝酒不开车，开车不喝酒”这句话的意思，可就是不管它，在喝醉酒后，还跟没事似的开车回家，后来酒劲发作了，开车的人昏昏欲睡，油门踩着越来越快，车在大街上像头出笼的猛兽一样，眼看着前面的红绿灯已经转红了，但这位开车的毫不察觉，“嗖”的一下冲出了白线，这时，他猛然发现，自己前面刚好有一位行人，他想猛踩刹车，可就是来不及了……就这样，一个宝贵的生命离我们而去了，一个人的死，让一个不两个曾经美好而温馨的家庭就此破裂……这样的一幕时至今日还不断地在中国各地上演，这难道是汽车之过吗?我看不是，这是人祸!可喜的是，我们终于认识到了这个酒驾的祸害，现在全国各地在严查酒驾，取得一定的成果，但还是有那么一群人还在酒后开车，这分明是拿自己和他人的生命开玩笑!让我们愤怒地申讨他们!
其实呢，也有许多的悲剧是我们行人自己造成的。你看那大街上，有的人为了赶时间，在机动车快车道上过马路横穿，结果不幸被车辆撞死，其实斑马线就在不远处;还有就是行人闯红灯，就这么短短的一分钟左右时间你也等不及吗?“中国式过马路”——有时甚至只要再等3、4秒钟的时间了，但还是有人无视这交通信号灯，铤而走险，而悲剧往往就这样发生……大家说，这是不是自己把自己往枪口上撞啊!可悲啊，可叹啊，这都是无知惹的祸!
影响安全出行的隐患还有很多，我就不一一例举了。我们少年人是祖国的未来，作为21世纪的好少年我们更要有自我保护意识，从我做起，从小做起，做一个遵守交通法规的人，还要当好宣传交通法规，文明出行的义务宣传员。
同学们，让我们播种平安的种子，让它发芽，长大，开出美丽的平安之花，我们将收获永远的幸福和安康，让我们开始行动吧!
劝说珍爱生命
瞿秋白老爷爷曾经说过：本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。是啊，没有了生命就没有了一切，失去生命就失去自我，失去生活的权利，所以，我们要热爱生命。
曾经被我们践踏过的小草仍永不低头，顽强生长，一只小小的蚊子为了生命，能够想方设法逃脱拍子的击打，石壁上的坚强的小树，拼命地将根扎向深深的泥土，吸取养分，沐浴美好的阳光。而我们的生命是爸爸妈妈给与的，他们含辛茹苦地一点点将我们养大，我们更应该倍加珍惜和热爱。
但是在学校里，总能看到这样的情景，走廊上飞奔的同学，楼梯的扶手上滑下的同学，栏杆上跳下的同学，攀爬窗台的同学.......想想他们这些举动的后果，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。人的生命是非常脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
吕凯特曾经说过：生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。有的人被生活中困难和挫折击倒，选择轻生。人的一生中会遇到许多的不如意，我们应该学会坚强面对和勇敢地战胜。大家都知道海伦.凯勒吧?她从小虽然被一场突如其来的疾病夺去了视、听能力，但是她却在黑暗中以惊人的毅力学会了五门外语;奥斯特罗夫斯基躺在病床上，忍受着病痛的折磨，艰难地完成了《钢铁是怎样炼成的》;法国记者博迪因为心脏病发作，导致四肢瘫痪，丧失了说话的能力，他唯一能做的就是眨左眼睛。他和迪宝共同完成了《潜水衣与蝴蝶》，博迪共眨左眼20万次以上。
珍爱生命
教学目标：通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。
教学重点：通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。
教学难点：如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。
教学过程：
【导入】多媒体播放一段有关春天的录像（无声录像）。
提问：（1）录像反映了哪一个季节？你从哪儿看出的？
（3）为什么你会对春天有如此的感受？
在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。
（板书）世界因生命而精彩。
我们生活的世界是如何构成的?
我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。
（板书）1、多彩的生命构成了缤纷的世界。
情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。
提问:(1)为什么，一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气？
（2）我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪一种？为什么?
(3)你曾经被哪一种生命体感动过吗？
事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有一条小鱼，为了求生，它努力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。小鱼最终跳到了清凉的河水里。
提问：当你看到此情此景，你会有什么感想？
情景二：阅读书25页关于水母的材料。
提问：（1）主人公是真的爱水母吗？
（2）仔细阅读水母生活的条件，分析水母死亡原因？说明了什么？
生命是顽强的，同时又是脆弱的，有时我们一个不经意的行为，就可能对生命造成伤害。
事例：刘海洋伤熊事件。
那我们应该如何做？如何对待生命？
【板书设计】。
世界因生命而精彩。
1、 多彩的生命构成了缤纷的世界。
珍爱生命作文
一个人的生命就如同那薄薄的蝉翼，它是脆弱的，却又无比的坚强。本文是本站小编为大家整理的。
粉笔、动物、花草……哪一个没有生命?有一些人贪生怕死,珍爱自己的生命,而对待别人的生命,却就像结束一根小草的生命那样残暴。但有一个人我发现她不仅珍爱自己的生命,更珍爱别人的生命。她就是我的姐姐。
姐姐生活在乡下，最喜欢小动物了。她经常买小动物养，什么小鸡、小猫、小狗、小乌龟等。可以说，姐姐只要遇到卖小动物的，便执意要买。有一次和大妈上街见到卖小鸟，缠着大妈买下。可一到乡下，便打开鸟笼把小鸟放回到大自然中了。
但不知为什么，姐姐喂养的小动物总是不能活久。例如姐姐喂养过两只还未睁开眼睛的小猫，从喝奶到吃粥、鱼，一点一点地被姐姐精心喂大，可漂亮了!可是长大没多久，却不知什么原因跑丢了，姐姐因此伤心了好几天。最惨的一次是姐姐看到了一只被车子撞得鲜血直淌的小狗，小狗躺在路上直发抖。姐姐可怜这只小狗，便把它带回了家。经姐姐细心检查，发现它的一条腿断了。姐姐花了好多时间为它治疗，但小狗最终还是死了，令姐姐伤心了许久。姐姐知道小鸡、小鸭不好养，可仍买了两只可爱的小鸡。姐姐精心为小鸡做了一个温暖小巧的窝。可是过了两天，忽然冷空气南下，小鸡受凉，出现了死亡的征兆。姐姐心痛极了，拿出自己的台灯给躺倒的小鸡们加温。我正好到姐姐家玩，看到这个样子，心情也很沉重。姐姐看着小鸡低声地对我说：“让小鸡死前也温暧着吧”!姐姐的话深深地打动了我。
一次在班上，我看到了一个同学拿了一支粉笔“叭”地一下子就把它折成两半，扔在地上，随后又一脚踩成了粉末。我愤怒了。这支粉笔实在太不起眼了，可从粉笔的命运我还是想起了生命粉笔不也是一个微小的生命吗?它也有出生到死亡的过程制作、出厂、被使用、变成粉末、消失，这是一个完整的生命历程。它也曾那么快乐的去完成自己的任务，不惜奉献自己的一生。我们有什么理由剥夺它的生存权力呢?折断一支粉笔是一件十分容易的事，只需吹灰之力。可你想过没有：你手中不仅仅是一支粉笔，而是一个完整的生命!你在无形之中已经成了残杀者!
朋友，你是如此热爱自己的生命。那么，请你也珍爱生命一切有形无形或是有声无声的生命吧!因为只有这样，你才能真正理解生命的含义，懂得生命的意义，从而创造更加灿烂辉煌的人生!
人让车，让出一片温情，让出一片秩序;车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互向兼让，才能尽可能的避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，他就像我们的朋友，日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝诫我们。
现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在我国多如繁星，因为我国交通事故死亡率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停，绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群的玩耍和嬉戏……我们学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时批评劝阻。
让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么，交通安全便是你最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧!
一个人的生命就如同那薄薄的蝉翼，它是脆弱的，却又无比的坚强。造物主创造了许许多多活蹦乱跳的生命，就是想把世界变得更加有生机，更加有鸟语花香的气氛。而我们的任务就是把这个美丽的世界点缀精彩。所以，我们要学会一点——珍爱生命。
血弥漫在空中，周围的是一声声尖叫。西瓜滚落一地，一幅惨不忍睹的悲剧发生了……。
“交通安全，人人有责”。我们一定要时刻警惕“公路杀手”的侵犯，处处住意交通安全，珍爱我们的生命，使我们的生活更快乐，更幸福。
生命其实就是一个过程，生命对每个人来说都是公平的，因为它对于每个人来说都只有一次。也许你曾经有过远大的理想和抱负，可是现实生活里，平凡的生命才是这个世界的主题。有时我会觉得生命是种痛苦的煎熬，有时我会觉得生命是快乐的享受，生命似乎永远在这两极之间交错延伸，有时我觉得它是种渺小的存在，有时又觉得它是伟大的结晶，它似乎永远就是渺小与伟大的混血儿。绝大多数时候我们有种珍惜生命的本能，好象没有人一来到这个世界就梦寐求死，在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都没有丝毫理由绝望。既然生命属于一个人仅仅只有一次，那么苟且偷生就严重亵渎了神圣生命的存在，今天当情欲，物欲，贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候，当生命中黑暗，龌龊，卑鄙，虚伪的一面充分展示的时候，我们的灵魂是不是该经常提醒自己说：“要珍爱生命。”
珍爱生命，就要忠实于自己，对自己的生存负责，真诚地寻求人生的意义。从赤条条的来到这个世界，再到一无所有的离开这个喧嚣的尘世，我们没有理由浪费自己的生命。我们必须在自己面前对我们的生存负责，因此我们要做这生存的主宰，不容许我们的存在类似一个盲目的偶然。对待生命不妨大胆冒险一些，特别是因为好歹总得失去它，何必死守这一片泥土，这一种行业，何必留意邻人的流言何不用你宽厚仁慈的心去爱你周边的一切何不用你乐观的笑容面对你遭遇的一切人生短促，浮生若梦，它不应该成为我们玩世不恭的理由，相反应该成为我们对生命执着的理由。我们对生命的执着，不是执着生命本身，因为对生命本身的执着毫无意义，我们总是要失去它，而是执着生命的意义，执着生命存在的过程。我们要成为自己生命的主宰，做自己生命的主人。
珍爱生命，就要赋予生命更精彩的内涵。有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了。生命本身不能延续，但我们的思想，我们的人格，我们的精神会在我们的躯体离开这个世界之后，得以留存延续，所以我们必须让自己的生命充实起来，用渊博的知识，高尚的情操，严谨的作风，孜孜的追求让我们生命中的每一天都变得精彩。
珍爱生命，就要用宽厚仁慈的爱心去热爱和包容你身边的一切。我们的爱情，亲情，友情都需要我们彼此用自己的爱心来维护，用我们彼此的真诚来培养。当我们的生命中没了爱心，没了真诚，我们的生活就会象一片荒漠，了无生机。
珍爱生命
生命是美丽的，然而生命是短暂的，在历史的长河中，人的一生不过是短暂的一瞬，在这有限的一生中，如何使我们的生活美满幸福、快快乐乐地过好每一天，并做一个对社会有益的人呢?最重要的一点就是要珍爱生命，改造环境，建设好我们共同的美好家园，在良好的环境氛围中健康成长。
生命是宝贵的，生命对于人来说只有一次，因此我们要把握好这一宝贵的机会，使生活过得更有意义。即使生活中充满不幸，也应该勇敢、乐观地面对人生。在我们的周围，就有很多曾经不幸的人。但是由于他们没有放弃对生存的信念，对理想的追求，勇敢地面对人生，经过努力地学习和生活，终于取得成功，成为值得我们尊敬的、对社会有贡献的人。如张海迪阿姨，她从小高位截瘫，不能行走，需要依靠轮椅生活。生活中面临的困难是一般人难以想象的，然而她并没有依赖社会和他人，没有被困难所压倒，而是积极进取，通过不懈的努力学习和工作，掌握了很多本领，在改造自己命运的同时，成为了对社会有贡献的人。相对而言，我们是幸运的，因为上天赐给了我们一个健康的躯体，使我们能正常地生活、学习和工作，因此我们要以他们为榜样，更加珍爱自己的生命，健康成长，使自己的生活变得闪光发亮。
健康成长离不开一个良好的生活环境，而良好的生活环境需要我们大家共同去创造和维护。那么我们应该怎样去创造良好的生活环境呢?首先必须爱护大自然，爱护我们周围的一草一木，爱护与我们共同生存的每一种动植物。无际的自然界本身就是一个和谐的、平衡的统一体。破坏环境就是破坏生态平衡，就是在毁灭我们的家园。现实生活中许多自然灾害如水灾、旱灾、沙尘暴、泥石流等就是由于破坏生态平衡后造成的。生活中我们需要的是蓝天、白云、青山、绿水，而不是硝烟、“三废”和沙尘暴。我们希望看到大熊猫、金丝猴、山甲、鸟雀等动物与我们生活在同一个星球，而不希望它们都成为人类餐桌上的佳肴后人类却成为了唯一的动物。因此，我们从小就应该不乱扔垃圾，维护公共卫生设施，爱护大自然，保护环境，使自己自觉成为一名环保使者。
健康成长离不开良好的卫生习惯。我们从小要讲究卫生，做到不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、勤洗手、勤刷牙，使我们远离疾病的困扰。因为许多疾病都是由于不良的卫生习惯造成的。从小养成良好的卫生习惯有助于我们长大后自觉遵守社会公德，不干不文明和破坏自然环境的事。
我们正处于童年时代，未来对于我们来说是美好的。先辈已为我们创造了良好的生活环境，打下了良好的生活基础。我们惟有珍爱生命，健康成长，努力学习，才能在将来不断改造自然环境，做一个有益于社会的人，才能报答先辈对我们的关爱。
劝说珍爱生命
人生的道路是要靠自己去创造的，把握时间，认定目标，才能冲向成功的彼岸。
俗话说：“不怕事难做，不怕做不到，就怕不敢去尝试。”尝试如何珍惜时间，珍爱生命。
一个没有理由的恐惧，总在我望着医院的那一瞬间涌上心头……。
珍惜时间，珍爱生命，怎能不需要无畏的争取和努力的付出，永不言弃呢……。
珍爱生命
“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”。
——题记。
生命如此短暂，我们注意到这点了吗？或许有些人走过生命的历程后，在奄奄一息时才意识到这一点；或许有些人在经历了亲人的生离死别之后，才懂得到生命短暂性；也许有些人并没有亲生经历过，但他们却以不同的方式知道了生命的短暂。
曾几何时，我和朋友们在马路边玩时，看到一只小狗在马路上尽情奔跑着，也许是因为急于回家吧，它没有注意到飞驰而来的汽车，所以眨眼间，它就一命呜呼了。小狗静静的躺在马路上，没有了呼吸，没有了生气，它再也见不到明日初升的太阳，再也见不到那和蔼可亲的主人。看着它静静的躺在那儿，我心里震惊了一下，刚刚还活蹦乱跳着，眨眼间命归黄泉，也许是出于同情吧，我和我的伙伴们在一块荒地上，给它做了一个坟墓，埋了它，真是生命就在一瞬间。
上个暑假的夜晚，我独自一人在家里的写字台上写作业，一只飞蛾在灯泡前飞舞着，于是我扔下笔看着它给我“跳舞”。翻了几个跟头后，忽然，它摔了下来正好掉在我的本上。我仔细的观察，原来是它被炙热的灯泡烧的奄奄一息，我想，它肯定是难逃一死。而事情却出乎了我的意料，它居然“起死回生”，它挣扎着，挣扎着用那细小的六只腿站起来，支撑着笨重而又硕大的身躯，它又挣扎这扇动着翅膀，重新回归天空的怀抱。我心里震惊了一下，刚刚还是接近死神，现在却偏偏起舞，这也许就是它对生命渴望吧。一只小虫对生命如此的执着追求的，使我油然而生敬意。
两个不同的境遇，我明白了生命是如此的短暂，我们应该时刻热爱生命，无论遇到怎样的危机与挫折，都不能放弃生存的希望，而且生命只有一次，让我们共同创造生命的价值，绽放生命的花朵，创造生命的辉煌。
生命就在一瞬间，生活无限美好的，生命无比宝贵，生命属于我们，只有一次。为了爱我们的人，也为了我们自己，请吧！