演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动演讲稿篇一
大家好!
20xx年我从一家港资企业来到了社区，开始了我的社工生涯。社区工作不同于外资企业的紧张、忙碌，社区里每天面临人都是一些锁碎的小事，有时甚至家庭的矛盾也需要社区出面解决，社区里所承载的功能也犹如一个浓缩了的政府办公大厅。在两年的社区工作中，我坚持深入到居民中，与他们聊天、谈心并不断了解他们的生活、学习以及工作情况，渐渐地我融入到了这个大家庭，也感受到这个大家庭带给我的温暖及无限地欢乐。
回想起刚来时，看着大家都有自己负责的工作，每天都忙忙碌碌，而我……。对此，我没有气馁。雷锋同志曾在日记中写道“我愿做革命的螺丝钉……把有限的生命投入到无限的工作中去。”在现代社会这个分工越来越细的庞大机器中，我们每一个人可能都只是一个微不足道的螺丝钉，而任何一个小小螺丝钉的松动都可能影响整部机器的正常运转，扮演好自己的角色成就别人的同时也就会成就我们自己，这同时也体现了我们对单位、对社会所做的贡献。想明白了这些，我牢记我的岗位责任，大胆履行我的职责。
20xx年在来到社区一年后，我开始负责社保工作，在对社保工作进行分类整理后，我发现了失业人员张某。由于张某的母亲是辖区内的老党员，已有几十年的党龄，经常参加社区组织的各种活动，也是辖区的志愿者。在一年多的社区工作中，我已经对张某的母亲有所了解，非常熟悉。在第一眼看到她女儿的名字时，我想到的就是先找张某的母亲了解一下她女儿的情况。交谈中，我了解到其女儿很早以前有一个比较稳定的工作，但几年前怀孕生子，为了更好地照顾孩子，她辞职了，至今也没有找到合适的工作，时不时地打点零工，有时也与朋友做些小生意，但都因为某些原因没有能坚持下来。一家人的生活很拮据，现在连女儿的孩子都要由其母亲看管，更不要说以后的保障了。说到这里，张某的母亲表现的很担忧，她表示，什么时候女儿的社会保障问题解决了，她也就放心了。看着其母亲苍沧的脸以及布满邹纹的手，我暗下决心，一定要找出解决其女儿以后保障问题的方法。由于当时刚刚接手社保工作，对一些法规政策还不是特别熟悉，我一方面向其它居委会的社保主任学习，一方面与社保所的同志咨询张某的情况如何处理。经过一个多月与社保所及其本人的不断接触后，终于为其找到了解决的方法——办理了灵活就业。
当这件事情处理完后我再一次看到其母亲时，她握着我的手久久没有分开，并说：“孩子，好啊，你让我看到了希望，你辛苦了，谢谢你!相信你有这鼓子干劲儿，以后的工作会干得越来越好。”看着老人期待的目光中噙满的泪水，我没有说话，而是重重地点了点头并紧紧地握住了老人的手。我看到了老人对我的期望，也感到肩上的责任重大。从此，老人的话便成为我工作的动力，时不时在我耳边响起，不断地鞭策着我向前进。
我是一名普普通通的社区工作者，我的工作岗位是平凡的，就像一颗小小的铺路石，它虽没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，但它却事关千家万户的切身利益，事关一个个需要我们伸出援手的困难群体。或许我们说不出多么深刻的道理，但是我们在辛勤的工作中体味了人生的乐趣，在平凡的小事中书写了生命的隆重!人生价值不是轰轰烈烈地做大事，而是找到适合自己的事，尽力做好自己的事情，结出丰硕的果实，无悔吾心。实现自我价值可以算作是一个人最高的追求，实现自我价值就是要努力开发自己的潜能，服务社会，从而获得满足。
有人说青春仅仅是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失的无影无踪;但是不要忘记青春也同样帮我们实现了人生的美梦，只要我们怀有积极的生活态度，向上的快乐心态，坚持自己的方向，那梦想也一定近在咫尺。
我，包括所有的社工同仁们都默默无闻地工作在最平凡的岗位，但是我们在自己的岗位上演绎了不凡而又有价值的人生。只要有一颗充满爱的心，带着对居民老百姓真诚服务的心意投入工作，我想，我们的人生路必定会精彩无限，一路芬芳!
谢谢大家!
活动演讲稿篇二
教研，有如温暖的一束光。捧在手心，心生明媚。
若是你问我当下想要怎样的教研活动，我会毫不犹豫地告诉你：我想要整合资源，锐意进取的教研活动;我想要跨越年段，扎实高效的教研活动;我更想要洗尽铅华，提升学生语文素养的教研活动。我愿倾其所有的激情和热忱，用心行走在教研的坎坷旅途，努力追随教研活动那束温暖的光。
我本身是学英语教育的，毕业后同时跨语文和英语两个学科教学。12月17号在三鑫听课，无意中见到他们校报上一则新闻报道某一位老师用一个星期的时间教完所有的拼音。当时的感觉只有两个字：“震惊”。一般来说，我们完成拼音教学需要六个星期的时间。但是，那位老师，怎么那么有本事，那么够自信，一个星期内就完成所有的拼音教学?节省出来的大量时间她用来干什么了?深深佩服，也深受启发：我们是不是也可以这样做呢?作为语文工具性或者说是拐杖的拼音，我们可不可以通过大量的阅读，在语言文字中充分的复习它、巩固它、练习它、运用它?我们是不是可以开展类似高效的教研活动，让学生的生命成长拥有不一样的拔节声音?老师们难道非得时时刻刻背着学生走么?我们可不可以扶放结合，既让孩子扎实走路，又让他们自己去探索去发现另一片更美好的天空?我们可不可以开辟一条新的语文教学道路，让我们的老师教得更轻松，让我们的孩子学得更快乐?如果说课只是个例子，那我想，我们的老师，尤其像我们这样经验尚浅的新老师，可能在很多时候，都太过于低估我们的孩子。比如说，人教版二年级上册有30几篇课文，我们能否整合课程资源，整合单元教学，用两个月的时间教完所有的课文，余下的时间带学生进行大量的课外阅读呢?让我们的学生在学习语文书本的同时，能够获得更多更丰富的课外知识，真正做到两条腿走路。我们年级组的老师就有这样的想法，并希望在下个学期能够开展这样的教研活动。希望有学校有老师能够提供这样一个模式与案例供我们学习吧。
我想表述的第二个观点“跨越年段”有感于11月去菊小听课。菊小的老师们别出心裁，用日本作家新美南吉的作品《去年的树》这一篇文章在不同年级进行上课，并借以呈现不同的教学目标，体现教学的层次性。让老师们通过目标的制定，明确的知道该教什么，怎么教，在此基础上，更多的关注学生学什么，怎么学，关注孩子在课堂上生命的成长与蜕变，收获与锻炼。作为新老师，因为这两年一直呆在低年段，我时常有这样的困惑：年段脱节。如果我不能站在高年段去看一看自己已经走过的路和即将要走的路的话，我怎么知道我要为三年级或是五六年级做一些什么样的准备，我现在需要做一些什么样的衔接工作;如果我不去听三年级的课，不走进高年级的课堂，我怎么知道我的看图写话应该教什么，教到一个什么样的程度。很多时候，往往是到了下一个年段，才恍然大悟，原来在上个年段应该有怎样的知识储备。然而遗憾的是，我已经错过了最佳的教学契机。如果我们能举行一些跨越年段、整合教学资源之类的教研活动，对照课程标准，设计个性课堂的话，我想，我们这群经验浅显的新老师或许会少走很多弯路，少些许教学上的遗憾。
教研，给老师们提供了一个学习、交流、沟通、成长的平台。在这个梦幻般的教研舞台上，我最希望能够开展洗尽铅华，提升学生语文素养的教研活动。10月份去长沙听课，看75岁的贾志敏老师，不用媒体，不用课件，不用电脑，不用背景音乐，就凭着一张嘴，一支粉笔，一块黑板，上完了阅读教学《卖鱼的人》完整的两个课时。我敬佩这样的老师和如此平实厚重的教学姿态。一堂课，重要的不是老师的表演，而是学生的精彩。如果我们的课堂能少一些花里胡哨的东西，那么课堂上是不是会更多一点实实在在?如果我们的课堂能少一点多媒体课件充斥，那样会不会留给学生更多思考和想象的空间?我们时常听到“以学定教”的声音，但大多数时候看到的确是老师在课堂上演绎自己的教案，关注预设多于生成。试问，我们将孩子摆在了心中的哪个位置?我想，不止是我，还有很多奋战在一线的老师，我们呼唤朴实的课堂，我们期待简单的课堂，我们期盼真真正正学生主体的课堂，简简单单教语文，扎扎实实提素质。以精品课程为例，我想当时研磨精品的初衷应该是希望能在很多时候给很多老师一种借鉴，一种学习，一种可供模仿的资源库吧。然，如果课件过多，表演过多，无关课堂的元素过多，那么，像我们这样的新老师，应该如何去学习?怎样去模仿?又将用怎样的方式和途径将别人的东西内化成自己专业知识的一部份呢?洗尽铅华，不为功利，方能真正提升学生的语文素养吧。
多想追随教研的这束光，多想它润泽我们的教育生命和理想;多想紧握教研的这束光，多想它照亮孩子的童年和课堂。
活动演讲稿篇三
以我个人为例，在刚开始读书的时候，我采取的是精读的方式，书读的很慢，也有很多读不懂的地方，遇到不懂的地方我便显浮躁起来，书读到这里此时如同录音机乎卡了带而进行不下去。然而幸好为了完成学习目标，我下意识的鼓励自己：“这个地方不懂没关系，先记下了，接着往下看，先完成数量上的目标。”就这样我坚持的带着疑问的读了下去，然而读到了后面的知识内容后，我奇迹般的发现了以前前面不懂得地方竟然豁然开朗了，这或许就是知识学习的循序渐进性的奇妙之处。这时再回想，如果遇到难题那时我果真卡了带而放弃阅读，或许对这门课程的学习就永远都停止了，我也无法感受到学习知识的循序渐进的乐趣了。
我们一生当中要读的书很多，但我们却没有精力将每一本书都去仔细阅读和反复揣摩。所以我们在读书过程中应当祥有略。在这些方面我总结了以下心得体会：重点详读、非重点略读；难点详读、易点略读；新点详读、旧点略读；陌生点详读、熟悉点略读；与自己研究方向相关详读、与自己研究方向无关略读。着名数学家华罗庚读书的方法就与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
在当今经济迅速发展、知识信息爆炸的时代，面对如此琳琅满目的书籍，我们应该如何来选择呢？尤其是我们学校的孩子们比较年轻，我们又应当如何指导他们来读书呢？我想学生在校阶段最重要的是牢固掌握专业课基础知识，为将来的发展打下坚实的基础。于是我上的第一节课的内容就是向同学们介绍专业学科体系，罗列专业课程，以帮助同学们有选择性的读书。与此同时，我还向同学们推荐好书。为了提高同学们的读书兴趣，在推荐哈佛大学曼昆教授的《经济学》时，我先向同学们提出了这样一个问题：那就是“你能用经济学的原理解释为什么野生的大象会面临灭绝，而私家养的猪却繁养得很好吗？”如果您想知道问题的答案，那么请查看曼昆教授的《经济学》这本书吧！
开卷有益，博览群书不但可以让我们知识渊博，身心得到陶冶，还能让生活充满情趣。就拿社科类书籍《沟通的技巧》这本书来说吧，他教会了我们好多的沟通技巧，比方说如果一个人在回答你的问题时眼球向左转代表着他说的是真话，如果眼球向右转则他说的是假话，因为眼球向左转代表着回忆，而眼球向右转则代表着想象；又比方说当客人与你谈了一段时间话了，他口上说“你忙吧，我要走了！”，而这时如果你不知道他是否真的要离开，那么你可以观察他的手势，如果他的手心向下代表着他真的很忙，急于离开，这时你最好是起身送他，而如果你观察到他的手心向上，则代表着他心口不一，其实他还想聊会儿，只是怕你忙，耽误了你的时间，这时你便可以留他说：“我没什么事，再聊会儿吧！”这会让对方与你沟通起来感到很舒服。沟通的技巧很多，又如男女同志在对话时眼睛应如何看对方最为恰当？随便移动眼珠不好，这样会显得太随意，而如果死盯着对方的眼睛也不好，会出现谈话很尴尬，那究竟怎样看对方最合适呢？记住是看对方的左面的脸部位置最佳，这样既不会显得随意，也不会显得尴尬。听到这里，您感到很有趣吧？是的，书籍不但教给我们知识，更能给我们带来欢笑和幸福！为我们生活带来无比的乐趣！使我们的生活更加的多姿多彩！手里捧着书籍犹如捧着开心果、犹如捧着幸福花，总是让人乐于其中且享受其中！现阶段，我们经常在年轻人的口中听到这样一个词汇，那就是“迷茫”，我想对这些年轻人说如果你迷茫的话，那么就请读书吧，因为叙利亚有一位哲人曾说过“知识能使你增加一双眼睛”，那么有了这双眼睛你将越看越远，不再迷茫。正所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，让我们抓紧一切时间，赶快读书吧！而身为人师的我，虽不可能成为一个书库，但我却愿做一把钥匙，为同学们打开知识的宝库，引导同学们走向知识的海洋！谢谢大家！我的演讲完毕！
活动演讲稿篇四
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”从小我就喜欢读书，喜欢沉醉在书的世界中，寻找快乐，获得满足。
沉醉在书的世界中，我认识了你，无畏的勇士，荆轲，一个被千千万万的中国人所赞颂的勇士；一个永远留在人们心底的英雄。荆轲，面对燕太子的迟疑，你怒叱“今日往而不返者，竖子也。”荆轲，你本不是一个诗人，甚至你也不会作诗，然而，在一个特定的历史场合，你有感而发的即兴作品，却成了千古绝唱，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”你毅然登车离去，去完成你的使命，秦王殿前，十二岁杀人的秦武阳惊慌失措，而你顾笑其曰：“北蛮之鄙人，未曾见天子，愿大王少假借之，使毕使于前，图穷匕现，你追赶秦王，欲迫其就范，群臣尽失其度。你被秦王八创之后，仍无所畏惧，箕踞大骂秦王的残暴，纵然青史成灰，但你的无畏永留我的心中，你，是真正的英雄。
沉醉在书的世界中，我认识了你，豪放的诗仙，李白，一个才华横溢的诗人；一个视名利为粪土的人间仙人。李白，看惯了你斗酒诗百篇的才华，听惯了你戏弄权臣的故事。你爱国家，“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”可惜，玄宗虽爱你的才华，最终却敌不过不绝的絮语流言，而你犹如一个在球场驰骋的英雄，当黑哨将你红牌罚下，你干脆上演了完美的个人表演，“天生我材必有用，千尽散尽还复来。”是你对前途的自信；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是你对仕途的乐观。面对名利与金钱的诱惑，你却选择保存尊严，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”你带着你的狂荡不羁，游玩山水之中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这不仅是你对大自然神奇力量的赞叹，更是你奔放思想的宣泄，你潇洒豪放不仅征服了诗坛，更征服了那个时代。
沉醉在书的世界里，我认识了你，忠诚的爱国者，鲁迅，一个为了国家而不断改变志向的人，一个见解独到、矢志前进的革命者，你惜时，“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，还是有的。”你坚定，“其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。”在那个黑暗的时代，你以笔为剑，把国人遮羞的彩饰，一层层剥离，只剩下赤裸裸的愚昧守旧的灵魂，虽然你的笔是冷的，但你的心是热的，你用你的文章，划开阴霾，寻找光明，让大家真正看到国家的出路，你的志向一变再变，但始终不变的是那颗“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的爱国之心。生命或许已经消失，但你那颗爱国的心仍不断跳动。
沉醉在书的世界里，我们从中寻找快乐，获得满足，我愿付出余下的所有光阴，唯求书香一缕，得快乐一生。
活动演讲稿篇五
今年的4月23日是联合国确定的第_个“世界读书日”。读书是每个人日常生活不可缺少的一部分。书，它积累了人类无穷的智慧和想象力的传承媒体，给予了人们众多情感的交集。读书，不仅能扩展现在的空间，还能给人们指明未来的方向。让我们现在就开始拿起手边搁置已久的，或厚或薄的动力源泉开始阅读。
同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。学校提供了良好的读书条件。通过学校里的图书室，可以增加同学们的阅读量，开阔同学们的视野，培养同学的阅读习惯，使我们在紧张的学习之余得到娱乐和提高，营造了优良的校园文化氛围。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为一名合格的接班人。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
活动演讲稿篇六
在校团委，社团联合会及各学生社团同学们的共同努力下，**大学第九届社团文化节今天开幕了。本届社团文化节以“舒展生命的羽翼，抖动青春的翅膀”为主题。社团文化节期间，将举行社团文化节开幕式、社团精品特色活动展示等。这些活动将吸引更多的同学加入到社团活动中来，对推进校园文化建设，提高学生综合素质，促进学生全面发展，必定会产生重大影响。为此，我谨代表学校党委、行政对这次社团文化节的开幕表示热烈的祝贺，向长期以来为社团发展付出辛勤劳动的师生们表示衷心的感谢。
高校学生社团是高校学生自愿组成，为实现成员共同意愿、按其章程开展活动的学生组织，是高校第二课堂的重要组成部分，是大学生素质拓展的核心内容之一，是校园文化建设中一道亮丽的风景线。它既是大学生锻炼能力、施展才华的舞台，又是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，对培养中国特色社会主义的建设者和接班人具有重要的作用。
一所高校，学生社团的数量和质量在很大程度上反映了其校园的文化面貌。高校学生社团在校园中激荡青春，挥洒热情，甘于奉献，为大学生展现和塑造自我提供了一个不可多得的平台。学校党委高度重视学生社团的发展，重要渠道。我们一定要建设好这个平台，利用好这个平台，让广大青年学生在这个大舞台上自我创造、健康成才。希望社团联合会充分发挥在社团建设中的核心作用，继续加强和改进学生社团工作，积极扶持，加强指导，规范管理，促进发展。各学生社团必须坚持按照社团章程，独立自主地开展好活动，改进活动形式，丰富活动内容，努力打造精品活动和社团品牌，切实发挥社团组织在培养学生创新精神、实践能力和加强思想政治教育中的重要作用。
我相信，在同学们的共同努力下，我校学生社团一定会繁荣发展，社团活动质量一定会逐步提高，**大学学生社团的发展前景一定会更加美好。
最后，预祝本届社团文化节活动圆满成功!