随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
敬老助残的实践报告篇一
敬老院活动心得
作为一个普通的大学生,我总觉得缺少一点什么,我们总是呆在风平浪静的象牙塔做着天真的事。应学校的要求，同时也为了增强自身的社会责任感，我和几位同学筹划着去敬老院一趟，给他们带去温暖。
二月十二号的阳光格外明媚,仿佛为了是再增添温暖。我大步走在去敬老院的路上，心情颇为激动。迈着欢快的步伐来到了张渚敬老院。
静溢、和祥，这是我对院里的第一印象，不大的院子里有五六位老人在晒太阳，仿佛我们的到来带来了热闹。原先安静的老人像充了电一样。抬起头来，露出微笑。
我们给老人们买了各类水果、面包、麦片，每个人手里都拎满了东西。我们放下手中的东西，热火朝天地干起来了。整个大院里除了同学们的干劲还有老人和工作人员的欢声笑语，溢满温馨好似春花开满园！
在给老人带来温暖的同时，我感悟到了许多。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵，这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
作为当代大学生，每天所面对的不仅仅只是课堂与知识，而应当有较多的接触社会实践。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖，也锻炼了自己。看着老人那落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，都激发了我们爱心。作为青年的我们把自己当作老人们的亲孙子，与老人闲话家常，为老人们捏肩捶腿，尽自己的“孙辈”之孝。从此次敬老院的活动中感到了不一样的人群，不一样的人生，也更加深刻的体会到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那群因不幸而走到一起的老人们，那群因孤独而相伴终老的老人们，我们心中都有一个希冀，希望我们能为老人带去一丝温暖，希望老人能够幸福的安度晚年。
力是肯定不能解决社会上所有需要关心的事情，所以我们希望并呼吁社会各界人士伸出双手，奉献爱心，让老人们不再感到孤单，让他们能够真正的安享晚年，构建我们的和谐大家庭。
回来的路上，我百感交集，老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子，现在尽管子女都不在身边，但是依然保持了一份坚强、乐观的心态，在生活中老有所为。那么作为后辈的我们，更应该力所能及的去帮助他们，关心他们的晚年生活，或许这些老人的处境还算好，社会上还有更多的老人沦落到街头，饱受人世的冷眼。我想，每一个热血青年都不忍让老一辈人在流离失所中，生活在无尽空虚中。就让我们携起手来，献出自己的应有力量吧。送温暖活动结束了，我觉得回校后会发动更多的同学参与到献爱心的活动中，进一步提高自己的实践能力，培养关爱生命、服务他人的美好情操，为构建和谐社会贡献青春和力量。
公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
昆明志愿者吧“举行的这次公益活动主要是进入敬老院陪陪老人们聊聊天，赠送些小礼物，表演些互动节目。其中赠送的小礼物都是参与者们aa制凑钱买的。表演中有个节目是众志愿者们一起唱歌并同时打着手语，趁着还有时间，大家排成列队，由熟识的人带着学了几遍。好在这首歌的手语不是很复杂，用心跟着做了几次，动作也八九不离十了。
进入敬老院后，各司其职，各尽所能，各就各位，我被分入到聊天组。走到一个正在看电视的婆婆跟前，由于初来此地，语言还无法做到顺畅的交流，只能说些简单的各自都能听明白的问好词汇。我随即坐在她的身旁，握着她那布满着沧桑而又饱含着一段甜酸苦辣的人生的手，我心底有些感触，轻轻地抚摸着她的手，她也用另一只手来轻轻地压着我的手，我们就这样默默的互相微笑着互相对望着。
无需言语，彼此间的动作与眼神已告诉对方想要表达的东西。
我不知她的历史，但我理解她现在的心情。
她不知我的过去，但她明白我现在的心意。
一切尽在不言中，曾经的就让她在历史中飘浮着吧，我们改变不了过去，我们对将来发生些什么也无法预期，但我们可以拥有并享受到现有的那一片偶然得来的温馨感觉，那怕这只是一瞬间的火花也能让我们的心灵在将来的记忆中值得拿出来回味一下。
就这样过了一阵子，当表演组准备好后，在征得院方同意后，我们就把还能走得动的老人们小心地扶着走出房间来到地堂上坐着准备欣赏我们的表演。
表演都是志愿者们自告奋勇地的上台表演，至于俺嘛，衰哥一个，那来的才艺表演哦，还是乖乖的地做个明白真相的围观群众吧。
表演是互动式的，并不单单是我们这边的表演，老人们也很乐意表演一下他们的才艺。双方的互动表演更能调动起现场的气氛，也能更好的融合双方因为一些年龄上的隔膜.对老人们而言，能在众人面前得到施展才艺的机会，是对自己人生价值能得到体现并得到认可，这是一种对生活态度积极向上的自我肯定，对老人们在不确定的未来生活中也能保持一定的乐观心态也有着不少的促进作用。
俗话都说了，欢乐的时光都是短暂的。天色将晚，我们是时候和老人们说声再见了。先把老人们稳稳而又轻轻的扶着走进各自的房间，再走去和每个曾接触过的老人们再握握手，各自道一声珍重。本次书林街敬老院活动也就顺利的结束了。走出门口后，大家就近找了个地方围起来一起说了一下各自的感受及对活动中出现的问题。
它志愿者们提出的意见来说一下个人的看法。
一，活动的报名确定过程过于松散。组织者对报名才艺表演者的参与者没有实行跟踪了解到位，以致好几个报名者没有到来，打乱了原有计划。好在有个小妹妹多才多艺，一个顶三个，能唱能吹能跳，很好地弥补了表演者的不足。少会产生些不忍回忆的伤感。
三，在活动过程中忽视了一些基本素质。表演活动中，一些同仁们为了抢拍好镜头，努力而又兴奋的走在最前面挡着老人们的视线抢占好位置拍啊拍摄呀摄，而且还时不时使用闪光灯。参加活动拍些照片留念一下无可厚非，但要明白，我们活动的中心是老人们，活动的主角是老人们，活动的目的是首先要他们开心。所以，在实现我们自己的小愿望的同时还请时刻记着，不要忽视了他们的存在。我们现在的身份是陪伴者，是衬托者。
四，活动完了就完了，没人写纪录，没人去对外发送这次活动的过程。昆明的公益事业组织不小，但基本处于原始草根状态，在印像中好像还没有一个固定的长期的有影响力的公益事业组织机构出现。在现在这样一个信仰缺失，道德沦丧，人心不古的社会，做了好事，就得秀一秀，不秀怎么让大家觉得你做了呢，不秀，怎么树立一个榜样呢，不秀，怎么让大家知道这是主流呢！
义工活动宣传工作长期得不到重视与改善，义工活动就得不到推广，义工精神就得不到认同，义工队伍就得不到壮大。那“昆明志愿者吧”的宗旨“弘扬人道主义，唤醒人们的公益意识和爱心为已任”就不可能得到实施与实现。舆论阵地，你不去占领她，敌人就会占领她！谁占领了这个阵地谁就能得到广泛的认同感，并在这个认同感中方便有效地去实施自己的计划。（这个敌人泛指一些社会不良现象。）
当然也可以说以上种种问题的现象可以归根于人手的不足。但为什么这么久了还是人手不足呢，是否可以改变一些原有的操作方向呢。是否可以转变一下思路去改变面貌呢。
以上所言，我是以一个初次活动的参与者以自己的过往经历结合本次活动而作的一些凌乱的感想与见解，话中如有不妥，还请各位昆明同仁们多多包涵。已凌晨四点，话还有一些想写，但想一想有些话题还是网下讨论为好。就此停笔吧。
为进一步增强入党积极分子党性锻炼的自觉性，不断端正入党动机，牢固树立全心全意为人民服务的思想，2013年4月13日上午，我们第60期党校一班一组全组的入党积极分子前往位于河西区微山路恒山里小区的逸麟敬老院开展了感恩敬老活动，与老人们一起度过了一个愉快的上午。
2013年4月13日上午9时许，我们小组带着我们为老人们准备的慰问品到达了逸麟敬老院。逸麟敬老院是一个四合院，双层楼，在周围都是高楼的小区中，它显得很特别。在来敬老院之前，我对敬老院的生活有着诸多幻想。在我的心目中原本以为敬老院是一个不错的地方，一个给流离失所或者无人照顾的老人一个归宿的地方，这个地方应该是一个充满温馨的感觉的地方，正如敬老院这个名字一样——尊敬老人的院子。但是到了敬老院之后，我才知道，想象和现实是存在很大差距的。不能说这里的条件不好，宁静而闲适的小区环境，打扫得整齐干净的院落，还有很客气的护理人员，一切的一切都说明这里确确实实是一个不错的敬老院。可是，我从老人们的身上，从他们的眼中看到的却是一种孤独，一种寂寞。这里的老人们，曾经为祖国建设贡献了自己一辈子的力量，到现在，他们本应该是儿女成群，在家享受天伦之乐，享受儿女无微不至关心的一群人，但是在这里，他们只能在这一方小小的天地里，过着每天单调乏味的生活。
就在那一瞬间，我明白了我们来这里的意义，我们带来的不仅仅只是一种慰问，更多的是一种精神上交流，一种对老人们来说最需要的关心和爱护。
在敬老院短短两个小时的感恩慰问活动时间里，我们给老人们削了水果，陪老人聊天，帮老人们打扫卫生。看着他们吃水果，陪着他们聊聊往日的生活，看着他们发自内心的甜蜜笑容，我知道，我们已经做到了我们应该做的。随后我们在敬老院工作人员的带领下参观了一个老婆婆生活的地方，她笑着对我们说：“平时也有人来看望我们，幼儿园小朋友也来这里蹦蹦跳跳，逗我们开心，像见到自己的孙女、孙子一样，今天你们的到来也让我们感到很开心。”在护理人员的帮助下，我们为老人们拍了些照片留念。我发现，老人们很爱拍照，在每一次拍照前，都要整理自己的衣服发型好几次，希望拍下最好看的自己。也许对他们来说，他们需要的不是那一张照片，需要的只是为他们拍摄相片这种关心吧。
慰问敬老院活动心得体会
南通虹桥二中
初二（5）顾嘉琪
作为一个普通的中学生,我总学得缺少一点什么,总是呆在风平浪静的象牙塔做着最天真的事。今天,作为虹桥二中的一名志愿者,我有幸跟随大家前往市福利院,心中起伏不断,有点顾虑会不会又是千篇1律活动,形式一下,然而整个上午的感觉,却把这种无知的顾虑冲击得云消雾散,这确实是一次爱心之旅,更是对人心的洗礼。
2012年的敬老节，阳光明媚，一大早，我们志愿者成员们徒步去敬老院。这次敬老院之行在略表心意的同时，更旨在现实客观地诠释和谐二字的涵义，让更多处于黄昏时段的老人感受到社会上最单纯的温暖，让我们更深刻的领会十七大精神。的确，创建和谐社会离不开社会经济与自然环境的和谐发展，更离不开人与人之间关系的和谐构建。敬老院老人平均年龄超过65岁，其中年龄最高的一位有85岁高龄。我们全体职员者分成两组，一组负责帮他们布置重阳节日表演会场，一组专门跟老人散步聊天。分工完毕后，同学们就热火朝天的干起来。屋里的老人也都笑逐颜开，与同学们聊了起来。整个大院里除了同学们的干劲还有老人和工作人员的欢声笑语，溢满温馨好似春花开满园！
这次活动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些大学生，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
回来的路上，我百感交集，老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子，现在尽管子女都不在身边，但是依然保持了一份坚强、乐观的心态，在生活中老有所为。那么作为后辈的我们，更应该力所能及的去帮助他们，关心他们的晚年生活，或许这些老人的处境还算好，社会上还有更多的老人沦落到街头，饱受人世的冷眼。我想，每一个热血青年都不忍让老一辈人在流离失所中，生活在无尽空虚中。就让我们携起手来，献出自己的应有力量吧。慰问活动结束了，我觉得回校后会发动更多的同学参与到献爱心的活动中，进一步提高自己的实践能力，培养关爱生命、服务他人的美好情操，为构建和谐社会贡献青春和力量。
敬老助残的实践报告篇二
品德科组在本学期开展了一系列的精品课研究活动，内容选取了三年级品德与社会（北师大版）第三单元其中的一个教学主题——友爱残疾人。在这个主题活动中，我们安排了三个课时进行教学。现就《天天助残日》这课谈谈我的一点感受。
《品德与社会》是一门人文学科，学生的品德行为和习惯的养成也是由多种因素起决定性作用的。学校、家庭、社会的周围环境对他们有着深远的影响。教育的范围不仅有赖于课本资源，而且有赖于课外身边的资源，让学生从不同的层面通过各种感观去观察和体验，获得有关道德和社会知识，从而养成良好的道德品质。
《天天助残日》这一课的教学，我觉得开发课本教材资源是本节课最大的特色。作为农村镇区学校，学生认识到的事物往往只能局限于乡村生活。如何使学生在学习本课时获得最佳的教学效果呢？科组的老师进行了大胆的尝试，结合课文内容在原有课程资源的基础上向课外的课程资源进行开发利用。教师除了引导学生关注教科书提供的文本资源，还充分利用到社区搜集与课文内容相关的教学资料进行了合理的整合。把学生的关注引向社会，引向身边生活的人和事，通过看新闻、回顾自己经历的事例、上网搜集资料等相关内容，把一切对学生发展有教育意义的材料引入到课堂中来，从而使学生从不同的角度了解残疾人的生活状况，形成对残疾人的正确认识和情感态度。有效地培养学生的社会责任感和使命感，让学生理解残疾人生活的难处和他们为克服困难所付出的努力，懂得关爱残疾人是社会共同的责任，同时学习他们自强不息、奋发向上的精神。
在教学中，教师首先引导学生一起去分享体会。一开始画面出现的是一班少先队员到社区一位残疾儿童家进行慰问活动的场景，接着是一班小学生到社区进行采访活动（第二课时安排的内容）同学们采访了社区萧主任，他们主要是了解社区有多少残疾人，这些残疾人的生活状况怎样，残疾人生活有哪些保障等。看过视频，执教老师向同学们提出了一些思考性的问题，这时同学们认真思考，并就老师提出的问题纷纷发表了自己的看法。大家各抒己见，课堂气氛热烈。学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题。课程的活动性决定了师生的教与学关系，教师不再是直接的传授者，只是一个组织者和引导者，学生则是教学活动的支持者、参与者和研究者。
整节课，教师有条不紊地逐一展示其他相关的教学内容，视频出现了从镇区收集到的两则新闻，通过让学生阅读，使他们知道全社会对残疾人都非常关心，镇区成立了残疾人综合服务中心，还为残疾人提供了劳动就业的场所等，接着的一组镜头把学生带到残疾人在劳动的情景，他们通过自己的辛勤劳动获取了一定的报酬。学生看后体会到残疾人和普通人一样在同一蓝天下，一样的生活，需要同样的关怀。课堂上进行了热烈的小组讨论：我可以为残疾人做些什么呢？学生自由发表了自己的不同见解，课堂充满了童真，孩子们想了许多如何帮助残疾人的做法，课堂气氛显得非常活跃。
本节课的另外一个亮点就是学生的模拟活动，我觉得课堂安排这一活动很精彩，这是学生在认识了无障碍设施后而安排的一个教学环节。整个活动学生表演得有板有眼，一位学生扮演社区书记到该班做客，全体同学都有机会向书记提建议，说说社区应如何进一步帮助残疾人。学生表现十分积极，这些小同学脑子可真聪明，他们从生活保障、医疗保健、技能培训、娱乐活动、无障碍设施等方面都给书记提出了很好的建议。有的说：“书记，你好，我是三（1）班的学生，我可以向你提一个建议吗？社区可以为残疾人建立一个残疾人培训中心吗？让残疾人能掌握一些劳动技能，将来能更好地工作。”有的说：“书记，社区能否专门为残疾人设立一个娱乐场所，让他们能够到那里娱乐，有一个好心情。”……正是同学们的积极建议把课堂带入了活动的高潮。
让学生动口动手，静下心来合作共事，能培养学生的动手能力和表达能力，在交往中学会思考，在生活中不断积累，在实践中学会发现，培养学生敏捷的思维能力，灵活的应变能力。当然，课堂教学不可能做到完美无暇，但只要我们教师肯做个教学的有心人，就一定能使课堂绽放异彩。
敬老助残的实践报告篇三
——周末走进敬老院活动总结
活动内容：我国社会老龄化情况日趋严重,越来越多的孤寡老人缺乏
细致的关爱。他们不仅需要物质的满足,更需要精神的慰藉。生活在敬老院的孤寡老人更希望得到关心和爱护，安度晚年。作为新一代大学生，我们有义务也有责任为敬老院的老人送去问候以及家人般的关爱，用我们的爱心去温暖他们。周六的时候，我们一行人去了回兴敬老院，帮助孤寡老人，为敬老做出了力所能及的事情。在那里，我们和老人们一起玩游戏，唱歌，聊天。有的同学帮助老人捶腿捶肩，给老人们以关照。帮助孤寡孤寡老人,解决老人精神空虚和生活困难问题,使孤寡老人晚年生活快乐丰富,是当代大学生的义务和责任。通过这次活动，我们希望能增强大学生社会责任感和使命感，同时呼吁社会关注,让更多的人关注孤寡老人,为探索出完善的老年人社会保障机制出一份力。
活动优点：跟老人的聊天娱乐相处较为融洽，老人们很开心，较好地
达成了活动目的。
活动缺点：事先的活动分工和活动具体安排不太充分，出现了准备不
当的问题。例如到了敬老院不知道开展什么表演，临时安排浪费了时间。
敬老助残的实践报告篇四
全国助残日的到来，呼吁大家来关注自闭症群体、来关爱和帮助自闭症患者家庭、给他们更多的理解和包容，让自闭症患者也能平等、有尊严地生活在这个社会!__社区举办了"关注孤独症儿童，走向美好未来"社会倡导活动。
一、以"全国助残日"为主题开辟专栏板面，对辖区内精神残疾的__儿童进行了走访慰问。矿区残联领导_理事长、_理事长等在社区协调员的陪同下一行来到__家庭慰问__小朋友。_理事长和_理事长亲切问候了__儿童的爸爸妈妈，深入了解了__小朋友的生活状况，关切地询问目前孩子的学习培训情况，就目前对__小朋友所面临的困难及教育、康复情况等等提出的生活需求做好登记，并鼓励孩子应该乐观的面对生活。最后，残联领导向__小朋友送上儿童益智积木和300元现金。孩子的天真无邪、活泼可爱让我们每个人都为之动容。
二、为使残疾人更方便自如地生活，进一步提高他们的生活质量。近日，__社区居委及时将区残联配备的残疾人康复器具的7份审批登记表送入残疾人家中。段北沟社区居委始终把做好残疾人服务工作、保障残疾合法权益、尊重残疾人人格、发挥残疾人的价值作为日常工作的重要服务内容。
三、营造宣传助残声势。为扩大宣传力度，增强社会影响，我们社区工作人员在辖区主要街道和路段的醒目位置悬挂宣传横幅、宣传口号、张贴宣传标语，分发宣传材料。共张贴宣传标语3条;发放宣传资料200余份。并通过在人流量密集的四矿广场做社会倡导与康复知识宣传活动。宣传和普及了心智障碍儿童康复知识，提高辖区内心智障碍儿童家庭的康复意识，让段北沟社区的老百姓对心智障碍儿童有了更深的了解，对心智障碍儿童多了一份理解与宽容，为更好的接纳心智障碍儿童奠定了基础。
敬老助残的实践报告篇五
中国正处于经济转型期，养老制度时间不长，本身还不是很成熟，而快速的老龄化又给我国的养老体制带来了新的问题。作为一个普通的大学三，我总觉得缺少些什么，也许我们每天衣食无忧，根本体会不到贫苦受难人们的感觉。如今我学了关于养老这方面的知识，我可以给老人们带来快乐和温暖。
在一月七日下午，我们班在潘老师和蒋老师的带领下到万众合敬老院参观学习。敬老院的规模不是很大，感觉最深的是他们资源管理零浪费，环境干净整洁，秩序井然有序，在其工作人员的带领下我们首先参观了老人们有关加强身体的一些器材，接着看了老人餐厅还有老人房间等。下面由我给大家介绍一下：第一，该敬老院卫生很好，无论是餐厅还是老人房间都窗明几净，整齐干净。第二，服务很人性化，为了适合老人建立了许多健身方面的器材，还安装了呼叫系统，随时能观察到老人在哪里，在干什么有无安全隐患。还有这里的工作人员也令我触动。他们拥有的是一种热情积极无私奉献的工作态度，无论是对待老人还是自己的工作岗位，他们都显得十分坦然。
记得在上一次去养老院看望老人同时还和老人们一起购物。静溢，祥和，这是我对院里的第一印象，不大的院子里有五六个老人在晒太阳，仿佛我们的到来带来了热闹。原先安静的老人像充了电一样。抬起头来，露出笑容。整个大院就像一朵要绽放的花儿一样充满生机。并且有许多的老人看到我们格外的亲切，一直和我们聊天述说一些他们以前的趣事，还有一些听着老年人最爱听的二人台和大戏，他们还要求我们为他们唱歌，从这里可以看出老人们的热情和渴望他人的到来。最后我们去六楼看望了一些兵比较重的老人，其中有一个老爷爷看到我们是非常地高兴，还不停地和我们握手。还有许多老人在忙着自己手中的活，例如：打麻将，打牌，做一些剪纸，这类活动都可以增强老年人的活力，尤其是智力方面让他们开发大脑，还有一些更为发达的机器，可以更全面地为老年人服务，让他们健康长寿。
第一次看望老人，就是陪老人购物，我们一人带一个老人，有的时候老人懂得事情远远比我们多，并且他们很熟悉这里的地方，与其说是我带老人购物还不如说是老人带我去购物了。
在给老人送来温暖的同时，我也感悟了许多。学校让我们参与社会实践活动你，实际上是要我们从社会活动中找寻能使我们收到教育，有所感悟的亮点。让我们去了解社会，感受社会，体会社会。在这里我深深地体会到老一辈的孤独，在这次活动中，我开始觉得有一点自豪感，这种感觉不是在学校里能体会得到的，是参与社会公益活动的一种回报。公益活动就是不求回报的，忘我的为社会做贡献。以此塑造我们的心灵，增强我们对社会的责任感，所以我在这次活动中很积极，但却是很开心。作为当代的大学生，每天面对的不只是课本知识，更多的是要参与社会实践。因为这样才让我们与社会连在一起，日后才能更好的回报社会。
这次活动不仅是给老人们送去我们的关心与问候。更多的是锻炼我们自己。看着老人那落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那被时光的年轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，都激发我们的爱心。很希望为他们做一些事情，以尽我们的孝心，望着这孤苦伶仃，无依无靠的老人们，我们心里是无比的寒酸，恨不得把我们身上的温度全部转移给他们，好让他们有一个幸福美好的晚年，这次活动让我们体会到不一样的人生，让我们知道世界上还有许多要我们献出爱心的人存在，因此我们不能停下脚步。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们我们尊老爱幼的重要性。其实我们都知道，老人们缺少的不仅仅是物质上的帮助，更多地是精神上的安慰。他们要求并不多只是简单的希望我们这些子女经常去看望他们，让他们不再感觉孤单。但是仅仅以我们几个人的微薄之力是不能解决社会上所有需要爱心的人，因此我们希望社会的各界人士，能够伸出双手，奉献爱心，让老人们不再孤单。构建我们真正的和谐大家庭。
敬老助残的实践报告篇六
今天下午我们班组织了个活动，全班同学去敬老院和老人聊天，看望他们。
首先我们需要带去一些东西，我们班的同学在前好几天就开始筹资啦。我们挨宿舍去收废瓶子、报纸，然后再卖了当经费，好像卖了一百对吧，我们买的肥皂、洗衣粉、毛巾、蚊香，虽然这些微不足道，但也算是一份心意吧。
下午出发之前班主任给我们开了一个小会，也算是对期中的总结和对期末的期待吧，之后两点时我们出发了。那天正好下着雨，而且下了一整天，我们都是打着伞去的，路不是很远，十几分钟后我们便见到了那个敬老院，说实话，那的环境真不错，在那养老也是个选择，而且还有温泉呢。就是那的费用很贵，一个月要一千多吧，也不是一般农民能住得起的。
我们到了那先照了张集体照，留个记念呗!我们是以小组的形式进行的，一开始我们敲了两位老人的门，可能是在休息吧，没有人回应，之后第三位老人便是和我们一起聊了两个小时的了。我们主要围着高考谈论了很长时间，时间过得很快，当然中间我们也出现过没话说的尴尬局面，但老奶奶总是会找到些话题，也许她很久没聊过天了，但我觉得她还是在为我们保面子。四点半多结束了聊天，我们出去了，发现有些同学已经出来啦，还有些同学出门时给了很多糖。
不得不说，这些老人很热情，他们都--十的高龄了，但心态还那么好，真挺佩服他们的。
中国大学生辩论赛的决赛讨论的就是该不该把老人送到敬老院去，对于这个问题，我也不好回答，也许太多的是非，太多的无可奈何。当然我希望自己活得美满，我也希望父母生活幸福，而这幸福是我们带给他们的，所以我会努力的，带给他们幸福。
敬老助残的实践报告篇七
一米阳光，如此温暖——寒假走进敬老院活动总结2014年3月1日星期六，这是由双语青联宣传部承办的“一米阳光”助老志愿服务团队第三次走进同心养老院。
时隔两个月，病床上的张奶奶是否康复？去年因为不小心摔倒而变得行动不便的李奶奶是否彻底？还有爱说笑的周爷爷是否还咳嗽不停？我们的志愿者团队带着满心的好奇和关怀终于终于又可以走进养老院，看望在去年和我们结下缘分的爷爷奶奶们。本次活动由团长陶琳、副团长于募帆，王冠威、逄中慧带队。参与的志愿者有郑莹莹、王梦田、谢文慧、周文君、杨文艺、杨珊珊、罗广玲、侯卓亚、邢玉坤。
箱牛奶并分发到没人老人手中，并督促老人们要每天喝牛奶有利于身体健康。在与老人们促膝长谈之后，志愿者们和老人在场的爷爷奶奶从我们的志愿者中挑选出他们心怡的志愿者作为搭档，老少合作，进行生活知识小常识的竞赛，因为题目涉及到许多生活中常见的问题，因此在此环节生活经验丰富的老人们可以提示志愿者，而当遇到生活知识与术语结合时，志愿者可利用自己所学的知识帮助老人解释分析。整个过程老人和志愿者们配合默契，老少同乐。这期间团委李老师还亲自来到了养老院来了解我们志愿者的活动情况，李老师首先视察了养老院的所有活动间，了解了养老的大体情况后走进了我们志愿者和老人们活动的房间，慰问在场的所有爷爷奶奶并与他们进行深切的交谈之后，嘱咐我们志愿者们一定要这活动继续开展下去，并且做精做细，真正地服务我们的爷爷奶奶，让他们感受到我们志愿者的关爱。接下来志愿们自发组合两组合唱小分队，为老人们献上了《最美不过夕阳红》、《浏阳河》等经典歌曲，志愿者们和老人们在一片欢声笑语中享受着这份爱。
迫不得已的理由才要住在那里的，没有至亲的关怀，日复一日的那样生活，他们是多么渴望有人陪他们聊天，给他们关心，他们都没说出口，只有在那时内心的真情才毫不遮掩的表露出来。从他们眼中看见的忧郁，那是一种思乡的忧郁。真是可怜天下父母心啊！不禁的在想自己惹家长生气的情景，不禁的畅想未来自己，我们以后会不会像他们一样孤独寂寞呢？从现在开始我一定要好好的对自己的父母，好好对待身边的每一个人，让他们感受到我的爱。我们有义务也有责任为敬老院的老人送去问候以及家人般的关爱，用我们的爱心去温暖他们。无爱的世界是无法想象的，当这个世界需要爱的时候，作为志愿者便有了存在的价值。其实应该这样说吧，是我们得到的爱很多因而有责任和义务把爱心传播开来。如果每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还有孤独。以前自己很迷茫，人活着到底是为什么？到底是为什么而活？今天终于让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。今天终于让我明白这个道理，今天让我明白这个道理是老人们的言语激励了我，我要感谢各位老爷爷老奶奶让我明白了这个道理。这次敬老院之行受益匪浅，不仅让我们志愿们学会怎么付出爱，还让我们学会了怎么得到爱。作为一名当代的大学生，我们千万不能自私，不能不顾及别人的感受。作为当今社会的一名大学生，我们有责任有义务去关心这些弱势群体，去关心这些需要临终关怀的老人，因为他们曾用辛勤的劳动为我们创造了今天的美好生活。他们理应得到这种爱。我希望会有更多的人加到我们的行列中来，让我们爱的力量不断的壮大！
通过这次活动，我们希望能增强大学生社会责任感和使命感，同时呼吁社会关注,让更多的人关注孤寡老人,为探索出完善的老年人社会保障机制出一份力。我们一米阳光将会不断努力壮大我们的团队，号招更多的志愿者加入这个爱的行列，给老人带来关爱、快乐和温暖。同时树立榜样，营造社会尊老、敬老、爱老的良好作风，培养大学生的社会公德意识。尽我们的微薄之力，传递爱心接力棒，给老人们带去精神上的关怀，号召同学们为老年群体带去关怀。
“一米阳光”助老志愿团队2014年3月2日