为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
端午节的活动计划和实施方案篇一
主要涉及领域:
语言、社会
1、通过调查、交流、讨论等形式,进一步了解端午节的来历及风俗习惯,丰富相关经验。
2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。
3、知道屈原是伟大的爱国诗人,进一步培养爱国主义的情感。
幼儿进行过端午节的调查。
1、活动前,根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表,鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。
2、活动中,鼓励幼儿根据自己的`调查资料,互相交流、分享有关端午节的经验。
3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
端午节的活动计划和实施方案篇二
活动名称
美术活动:《包粽子》
活动目标
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、学习包粽子,进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。
活动过程
1、和孩子一起去摘叶子回来。
2、引起兴趣,导入课题。给孩子讲《屈原》的故事。
3、老师示范包粽子的步骤。
4、幼儿包粽子,老师师指导。
5、展示幼儿的作品,相互欣赏。
活动延伸:
把幼儿包的粽子展示出来,给爸爸妈妈欣赏。
端午节的活动计划和实施方案篇三
活动目标:
1.对民间活动感兴趣,知道赛龙舟是中国传统的民间体育活动。
2.愿意尝试通过剪贴图片来展现龙舟的细节。
3.愿意参加美术活动,感受绘画活动的乐趣。
4.引导孩子在活动结束后将自己的绘画材料分门别类摆放,养成良好的习惯。
活动准备:
水龙头图像,浅蓝色纸,剪刀,胶棒,ppt,视频,碎纸小筐
活动流程:
第一,视频导入
(意图:观察龙舟的特点,我们知道赛龙舟是中国的一项传统民间活动。)
:看看大人都在干嘛。他们在划什么样的船?弓在哪里?
2.总结:大人们划的船看起来像条龙,头高高地昂着,头高高地昂着,身体细长,上面有鳞片,龙的尾巴翘了起来。
二,师生示范
(意图:重点学习如何剪切粘贴“水龙头”图像。)
1.我们也来玩龙舟比赛吧。
2.请和你的老师一起做龙舟。
第三,儿童创作
(意图:有序使用工具和材料,展现龙舟特色。)
1.我们自己做龙舟。
先用小剪刀(切掉图中的水龙头),用胶棒固定水龙头的'位置,用记号笔从水龙头下面抓住龙舟船体,让尾巴向上翻,最后加上鳞片。
2.儿童创作。
(1)提醒孩子一步一步剪纸加图,完成龙舟。
(2)邀请谁坐你的龙舟和你一起划船。
第四,分享和交流
(意图:游戏期间对民间活动感兴趣。)(播放音乐《龙舟夺金》渲染气氛)
1.用倒计时表示龙舟比赛开始。
2.儿童布局作品在场景中,最快的孩子是龙舟比赛第一名的获胜者,以此类推2或3。
找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。
端午节的活动计划和实施方案篇四
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。
活动准备:1、故事录音。2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
t:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——"端午节",又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。
小结:粽子的形状真有趣!
1、认识粽叶。
t:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结:原来粽子的品种这么丰富啊!
小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。
小(3) "棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端 阳,处处都端阳。
小(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。
端午节的活动计划和实施方案篇五
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。
1、故事录音。
2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
1、引出话题。
t:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
活动介绍:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——"端午节",又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。
小结:粽子的形状真有趣!
2、品尝粽子,并讲述。
3、认识粽叶。
t:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。
4、幼儿品尝。
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结:原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。
小(3)"粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。
小(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。