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最新大众项目阶段 工作总结的目的通用

时间:2023-08-23 13:24:29 作者:WJ王杰

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大众项目阶段 工作总结的目的篇一

2011年,伴随着东电三年发展规划的深入推进和建设最具国际竞争力的发电设备企业步伐的加快,东电将迎来生产经营新的高峰,分厂的生产任务也将更加繁重。

现将对于明年的工作计划如下:

1、 加强本职工作,技能学习使自己本职工作能力得进一步提高于加强。

2、 树立终身学习的观念,加强自身文化素质学习,不断提高自身素质。

3、 工作中做到积极主动,团结同事,结合不同的工作环境及个人脾气、性格做好一线工作配合,使各种人际关系更加融洽和谐。

4、 在支部宣传工作中,努力熟悉学习宣传特点、写作技巧、方法等,提高自己文笔水平,为明年支部宣传工作中贡献出自己的力量。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,在来年中,我将加强自主管理的意识,勇于开拓创新,加强理论和业务学习,不断提高业务技术水平。

也将会遇到很多困难,我相信,在领导关心培养下、同事的帮助下、自己的努力下,我将不断提升自己的工作技能水平和个人文化素质,为企业建设作应有的贡献。

大众项目阶段 工作总结的目的篇二

通过县财政奖补会议后,党委政府高度重视财政奖补项目工作,认识到该项目是一个重点的惠民工程,为农村解决了很多基础设施建设。为此,党委政府及时召开了专题会议,成立了财政奖补项目工作领导组,由镇长任领导组长,分管领导任副组长,财政所、农服中心负责人为成员的.工作领导组,并明确了相关人员负责资料及项目实施中质量要求与安全等相关工作。

我镇结合县会议精神,根据九丝实际,及时召开各村会议,分村统一规划,认真按照村民自愿,量力而行,急需该解决的项目工程进行规划,做好投工投劳,群众筹资等相关工作,通过去冬今春全镇各级干部、广大群众的共同努力,共完成基础设施建设维修,建渠堰、公路、便民路项目大小15个,并在要求的时间内保质保量按期完成,没有出现任何不安全事故,项目实施完成后深受广大干部和村民的好评。

镇财政奖补项目工作,虽然在规定期限内按时按质完成。但是,由于乡镇工作多,在对村、组项目开工实施工作中检查督导不够,导致村与村、组与组之间工作开展不够平衡。一是有的村、组动工迟,工作进度慢;二是有的质量上存在不平衡;三是个别村、组对财政奖补项目工程意识不够强。为此,我镇在下年的财政奖补工作中,更注重加强领导,督导检查,严把质量,真抓实干,根据全镇各村的实际需要,把财政奖补惠民工程切实抓好。

大众项目阶段 工作总结的目的篇三

今日把厦门市环岛路(集美大桥~鳌山路)道路工程(路面、交通工程、供电照明)这标段完成了。

早上我把定额的工程量计算方式一个一个核对。之前的投标价格大大超过控制价的范围,师傅就让我把每个量都检查,昨日我检查了几遍,可是没发现个所以来,于是今日就再检查一遍。有些单位不一样的地方要进行换算,小数点在哪都要很仔细的检查。最近都比较忙,接的标比较多并且都是在这几天要开标,师傅最施工组织设计都有点忙可是来让我自我检查。说实在的,我的心里都没个底。我不是很清楚也没有个方向,价格差了两千多万,这可不是小数目啊。我真是怕自我做不好。

不管怎样我都要硬着头皮做下去,就在我检查量的过程中,我总结了自我一些不足的地方:不够细心,量的换算不够完整;不够耐心,想一下就把这事弄完。可是事实证明,越是这样,错的地方就越离谱。为此我也深刻的反省自我,警醒自我不要重蹈覆辙。此刻又人带错了有人指导,那以后呢,什么都要自我来,谁来教我呢!仅有自我真正的学会了,脚踏实地的去做,才能让自我能有所提高。

时间过的真的很快啊,我来到xx有限公司都一个多月了。在这段时间里,曾闲时过,也曾忙绿过,曾迷茫过,也曾充实过。可是,此刻我想说的是,我尽量让自我每一天都过的充实又丰富精彩。机会是给有准备的人,不要傻傻的等着别人给你事情做才去做,那样的话,我们生活就太别动了,失去了自我主导的本事。要学会自我给自我找事做,想学东西就更要学会主动学习,在这点上,我一向觉得自做的不够好还要继续努力。

我对此刻的工作也渐渐熟悉起来,期望自我每一天都在提高。

忙碌的一天开始了。

明天就要外出投标,25号才能回来。小郑师傅上礼拜五晚上交个我两份有关桥的施工设计图,分别是:武平县中赤乡石壁潭中桥和武平县岩前镇福隆桥共程。在明天去之前我就要把这两份的预算书做出来。大前天有来公司加班先做了部分,今日就简便多了,稍微努力下就能按时完成任务。

这次的预算不仅仅能巩固我之前在桥梁套价的基础,还能让我加深对这方面套价的本事,我是很认真很认真的对待。并且,也能对我以前所学的桥梁的知识有了更深的认识。从一个什么都不懂的到渐渐了解、熟悉的过程。我至少还明白了建造一座桥里面包括了那些工程量。比如:挖基坑、扩大基础、钻孔、灌注桩、桥墩等等很多资料,这些只是工程的项目名称还有很多细节的活,可谓是获益匪浅啊!

眼看着这时间一天天的过去,我要加倍努力学习,才能学到更多的知识。

在我手上负责着漳州云霄青径作业区至h屿疏港公路(漳州沿海大通道漳州核电段)(yk126+~yk128+142)的预算。到此刻为止,我是把能做的先做,还有一部分不会先停住,把做过的自我检查下。做这个要很有耐心,把每一字每一句话都要看清楚了,不能操之过急,不然很容易出现低智商的错误。在这我要好好学习,有时候就急了点,也犯过不下类似的低智商的错误,比如单位换算。一切都要自我认真的,对自我负责也是对工程负责。此刻渐渐好了,这种错误发生的机会也少了。

经过这次套价,明显看出在隧道这块知识还是很薄弱的,在套定额的时候很吃力,也需要加强练习。我去找了一些之前做过的标,给自我当练习来用,以此巩固套隧道定额这方面的的本事。

总体来说,公司最近是比较忙的,不到半个已经接了8个标,大多在二十几号开标,当然我们也就跟着忙起来啊。之前有做过几个标,可是还是存在很多不足的地方需要改善,在那里很感激我的一位同事,小邹,她也是我的学姐,她给了我很大的帮忙,在帮我改着预算书,指导着我该怎样做比较合理。

此刻我要负责一个是对我来说遇到的比较大资金的一个公路标,金额在七千万元左右。那里面不仅仅有路基、路面、桥梁涵洞、安全设施及预埋管线,还多了一个隧道,这也是我接触过的。目前,我应经完成了路基、路面、桥梁涵洞,接下来就是要做隧道。

看着图纸,我还是那句话,书到用时方恨少。虽然有上过隧道的课可是在看图纸上的量,还是很吃力,并不是那么一帆风顺的。小邹发给我一些材料,是以前工程里面套过的,我就拿来学习下,我相信只要我想把事情做好的,我就会认真的去把这些事情都给做好,克服一切难题。先写到这,我还要去算下隧道的造价。

大众项目阶段 工作总结的目的篇四

这是一个角色定位问题,这个问题很关键。因为你把自己定位成什么角色,你就会自觉不自觉地扮演这种角色,于是你就会真的成为这种人。

班主任是什么?班主任是主任,但不是官。如果把主任都看成官的话,那班主任就是全国最小的官,付出最多、回报最少的官,压力最大、委屈最多、权力最小、贡献最大的官。

班主任是一个教育型的管理者。

管理包括计划、组织、指挥、控制和协调等职能。作为班主任要拟订班级工作计划,组织班级一切活动,要指挥和控制学生,要协调各科任课教师之间、学生与学生之间、老师或学校与家长之间的关系。由此可见,班主任是管理者。但班主任作为管理者,与工厂、军队、公司、机关的管理者不同。班主任面对的不是成年人,而是少年儿童,是一个受教育者,应该教育为重,管理为轻。因此,班主任是教育型的管理者。 管理的目的不是为了使学生就范,而是使他们受到教育。

班主任是一个学习指导者。

班主任作为学生学习的指导者,我的理解是班主任应该从思想到行动、从精神到方法给予学生科学的指导,变要我学为我要学,变勤学为会学。因此,指导学生学习应该是班主任工作的重要内容之一。

班主任是学生的平等对话者。

这是从师生关系的角度切入的,这是一种全新而又先进的教育理念,这是把学生视为现实的、活生生的人,这真正体现了以学生为本的教育理念。这就要求班主任要放下长期以来的师道尊严的架子,摈弃自古以来居高临下的传道、授业、解惑的角色定位,真正平等地对待每一个学生,包括问题学生,真正蹲下来和学生零距离接触,和学生坦诚对话。做学生的平等对话者,需要班主任要有平等的意识,学习和探究的心态,真正开放的现代人心态。

班主任是一个学习者。

大众项目阶段 工作总结的目的篇五

加强与地面人员配合与语言交流,熟悉各工序流程对操作要求的区别,准时安全地完成各项生产任务,努力做好自己的本职工作。

对于我们分厂行车司机来说,工作任务繁重枯燥,而且所担负的责任重大,安全生产就是生命;安全是企业的最大效益;安全是家庭、个人幸福的基础。

过去的一年里,我严格执行岗位安全操作规程。

严格执行上岗前的安全检查;在使用行车前,先进行例行检查、发现装置和零件不正常时,必须在使用前排除,开车前必须鸣铃或报警。

操作中行车吊物接近人时,亦应给以断续铃声提示。

操作时精神饱满精力集中。

工作中做到“十不吊”在行车保养方面,认真进行保养清洁,使行车性能保持最佳状态,积极参加安全学习。

确保了全年安全行车无事故。

我们支部委员和广大青年团员团结一心,积极努力对于团支部存在的各种问题,进行了深入的了解、分析找出问题进行解决。

对于宣传方面,我认真完成上级交予的各种宣传任务,并积极主动采集各种新闻人物素材,进行宣传写作,使自己的文采有了一定提高。

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