每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小鸭找朋友故事篇一
为了丰富学生的课余学习生活，我校每周周一、三下午最后一节课举行了“学生故事会兴趣小组”活动。经过一学期的工作，活动取得了圆满的成功，也起到了非常好的效果，现总结如下：
当学校把活动方案写出来之后，我们认真地进行组织，在开展活动时，领导还亲自检查各小组的现场活动。一年下来，开展得顺顺当当的。
故事会活动是一个新活动。一直以来，我们都积极乐意去做各项工作。做足了很多的准备工作，因为老师们都明白，准备工作充足，是活动成功的重要原因。最后，做好本次活动的宣传工作，以引起教师和学生的重视。
学生听到这样的一个活动，也很感兴趣，每次的活动，学生很积极，他们看书、看报、问人等等的途径，内容丰富多彩。
在活动中，在老师的教导下和学生们的努力下，他们的水平都不错，相当一部分学生故事讲的是声情并茂、有声有色。突显了“讲故事”的特点，明显提高了故事的质量。精彩有趣的故事情节，抑扬顿挫、富有感情的语言表达，获得了学生们热烈掌声和好评。
1、普通话不够标准，语速掌握的不够好。
2、表情和动作很少，甚至没有。所以听起来不够生动。
3、讲故事应该是完全脱稿的，有些同学，可能准备不足，要拿着稿来念。
总之，通过这次活动后，学生的聪明一部分来源于自身先天的遗传，更重要的一部分来源于后天的培养和熏陶，要让我们的学生潜力被开发、让他们聪明，必先让我们的教师聪明起来，眼界开阔起来，而要作到这一点，除自身较好的素质之外，还必须在实践工作中，多反思、总结，积累教学经验，提升自身素养，才能教会我们的学生聪明起来。
小鸭找朋友故事篇二
自从参加了“晚安故事志愿活动”，我对志愿活动有了全新的认知。这次活动是由学校组织的，旨在为附近的儿童提供多一份温暖。我十分幸运地成为了志愿者之一。在这次活动中，我收获了很多，也体会到了很多。在这篇文章中，我将分享我的感悟和体会。
第二段：收获
在这次活动中，我收获了很多。通过为孩子们讲晚安故事，我发现他们对故事特别感兴趣，他们的眼神中透露出无限的渴望和好奇。此外，我还学到了如何有效地与孩子们交流和沟通。以前我总是觉得和陌生人交流有点难度，但是通过这次活动，我不仅打破了这个心理障碍，而且学会了更多技巧和方法。这是我个人能力上的极大提升。
第三段：感悟
通过这次活动，我深深地感受到了成为志愿者的魅力和意义。作为志愿者，我们可以为社会尽一份力，帮助需要帮助的人。在这个过程中，我们不仅可以丰富自己的经验，也可以让自己的内心变得更加充实和满足。通过这次活动，我也意识到自己对社会的责任感和使命感的重要性。
第四段：反思
虽然这次活动获得了很多收获和感悟，但是我也反思到了自己的不足之处。比如，在讲故事的过程中，我发现自己的表达不够流畅，有时候无法将故事的情节讲得更加生动和有趣。这让我意识到还有很多需要我不断学习和提高的地方。
第五段：总结
总的来说，“晚安故事志愿活动”让我获得了很多，并让我深深地感受到了成为志愿者的魅力和意义。通过这次活动，我不仅增强了个人能力，也加深了自己的社会责任感。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断学习和提高自己，更好地为社会做出自己的贡献。
小鸭找朋友故事篇三
今天下午有一节语言课，张老师走进教室，大声地说：“同学们，这节课我们开个故事会，大家同意吗？”“同意！”大伙儿响亮地回答。
张老师让大家准备了五分钟。故事会开始了，第一个上场的是曾亮，她可能很紧张，涨红着脸，声音很小，似乎不愿意让别人听到，还有点结巴。张老师鼓励她声音再响亮一些，她才顺利地把故事讲完。接着是韦耀上来讲他的故事，他可是咱班的故事大王，同学们都在认真地听着。只见他气定神闲，滔滔不绝，娓娓道来，有时还加上一些滑稽的动作，逗得同学们哈哈大笑。不用说，他这回肯定又是故事大王了。几个同学过去之后，终于轮到我了。我讲故事的本领在班上也是不可小瞧的哦！可我还是有点紧张，那颗心怦怦地跳着，我担心自己能不能比韦耀强。我在走上讲台的时候，看了一下张老师，张老师的脸上带着鼓励的'微笑，好象在对我说：“别紧张，老师相信你一定行！”我浑身顿时充满了迎战的勇气。我站在讲台上，深深地吸了一口气，便大声地开始讲了。由于我平时读书比较注意感情和语气，又经常给大伙讲故事，所以我讲的故事流利动听，又加上动作表情。我的故事刚刚讲完，台下立刻响起了一阵热烈的掌声。
故事会结束了。张老师向大家公布结果：曾亮86分，韦耀100分，梁缘100分．．．．．．听到我得了100分，我感到十分兴奋。
指导教师：张莉红
投稿:-2-150:10:07
小鸭找朋友故事篇四
第一段：引言（100字）
近年来，探索家族故事活动越来越受到人们的重视。这一活动通过让人们了解自己的家族历史和传承，为家庭成员之间建立更深厚的情感纽带。在我参加这项活动后，我意识到了它的重要性，并深深感受到了家庭的力量和传统的价值。以下是我在参加家族故事活动中的一些心得体会。
第二段：了解家族历史（300字）
首先，通过家族故事活动，我有机会了解到我家族的历史。我从父母和曾祖父辈的口中了解到了我家人的起源、迁徙以及家族传统与价值观。这些信息帮助我更好地理解自己的身份背景，让我明白我是来自一个富有文化底蕴的家族。更重要的是，我意识到每个家族都有自己独特的故事，这些故事见证了时间的流转，也记录了家族成员们奋斗和付出的历程。
第三段：增进家庭情感（300字）
参加家族故事活动让我感受到了家庭的力量。在进行整理家谱和回忆家族故事的过程中，我与家人密切合作。我们一起翻阅老照片、回忆往事，一起大笑、一同流泪。这让我们的亲密关系更加紧密，增进了我们之间的情感。我更加珍视家庭关系的重要性，意识到只有与家人共同努力，才能创造更美好的未来。
第四段：传承家族传统（300字）
家族故事活动不仅仅是回顾过去，更重要的是它能够传承家族的传统。通过参与这个活动，我获得了更多有关家族传统的知识，例如家族的节日庆祝方式、家训以及独特的家族风俗。这些传统代代相传，既是家族荣耀的延续，也是我们作为家族一员都应当坚守的一种价值观。同时，我也深刻认识到只有传承好家族的传统，我们才能真正保持团结和凝聚力。
第五段：启发和思考（200字）
参与家族故事活动让我反思了自己的责任和使命。作为弟弟/妹妹、儿子/女儿、父母或祖辈，我们都有责任传承好家族的文化和传统，让它们与时俱进，发扬光大。我们应该不仅仅是家族的记录者，更要成为家族发展的推动者。通过了解家人的故事和智慧，我们可以从中汲取力量和启示，为我们自己的成长和家族的发展做出贡献。
总结（100字）
探索家族故事活动是一次让人收获良多的经历。在这个过程中，我们不仅可以了解家族历史，增进亲情，传承文化，还可以从中获得启发和思考。参与这个活动让我更加珍惜家庭的重要性，并深入体会到家族的力量和传统的价值。我相信，只有通过传承好家族的传统，我们才能真正保持团结和凝聚力，为我们自己的成长和家族的发展做出贡献。
小鸭找朋友故事篇五
为营造良好的“书香校园”氛围，提高小学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。教导处决定于20xx年3月16日中午举行讲故事比赛。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。
此次比赛活动是经过了一个星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会家长阵阵热烈的掌声。突显了“讲成语故事”的特点，提高了比赛的质量。
总结本次比赛，有以下几个特点：
1、教师指导认真，直播间里选手靓妆登场，激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。
2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。 比赛表现最为突出的是三年级曹佳同学，虽然年龄小但他的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。五年级张雨欣同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。
在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。