在工作中，安全工作总结对于提高工作效率和保障员工安全起到重要的作用。以下是一些优秀员工的安全工作总结，可以作为参考和学习的对象。
如何做好安全教育工作计划
我校为了全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，适应学生实际及成长发展需求，树立学生的爱国意识，培养自身完善的人格修养，全面推进素质教育，准备在9月开展“弘扬和培育民族精神活动月”和开展安区教育活动。本次活动月目的是以弘扬民族精神、养成高尚的思想品质、良好的道德情操和文明行为为基础，促进我校学生的全面发展，使他们的思想道德素质、科学文化素质不断得到提高，同时也丰富了“二中人”的精神内涵。该项工作要以爱国主义为核心，以主题德育活动为载体，在学校全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育等系列活动。
二、活动目的。
通过各种主题活动形式，让学生们在交流中、在实践中启发“民族精神”“居安思危”等问题的进一步主动的思考，将热爱祖国、珍惜生命真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。
三、活动实施：
1.发动宣传：
由罗校长在开学典礼上作“元元传承，厚德格物”的`动员讲话，发出号召;。
组织学生家长收看中央《开学第一课》，学会用知识守护生命;。
在升旗礼上发表“少年强则中国强”的演讲，
以班为单位出一期以“少年强则中国强”的墙报，并开展评比;。
组织老师学习《中小学危机应对方法与实践》，提升老师的危机意识，提高老师的责任感;。
2.各班组织爱国主义教育主题班课：“我喜爱的奥运英雄”、“抗震救灾英雄传”，以讲故事的形式抒发学生的爱国情怀，培养学生爱国情操。
3.结合--市创建文文明城市工作，对学生开展以“创建和谐文明城市，我参与”的文明礼貌教育，鼓励学生发扬中华民族文明有礼的优良传统，为--市争光。
4.开展以“做一个有道德的人”为主题的征文活动，用社会主义道德观影响、熏陶广大学生，推动社会主义核心价值体系进一步走近学生，引导学生学会思考深层次的问题。
5.邀请专职老师开设“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”专题讲座，提高学生的民族自豪感和归属感。
6.组织各年级组制定大型集会(如级会、校会)或活动(如社会实践、课间操、校运会)的应急预案，落实意外事故发生时各位老师的责任和学生脱离危险地带的路线、方式。
如何写小学寒假安全教育工作总结
“安全责任，重于泰山”，安全工作是学校首要工作，为切实保障学校师生安全，依据市局有关安全文件精神，我校持之以恒地开展创建平安校园工作。一年来，我校本着综合治理坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治原则，通过安全教育及演练，增强学生安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常教育教学秩序，消除学校大环境和班级治安秩序各种不安全隐患。现将本年度安全综治工作总结如下：
一加强领导，措施有力。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立了由一把手校长任组长，主任具体抓安全综治工作领导小组，并根据具体工作内容成立了校园设施设备、教学活动、食品卫生、周边环境整治等安全工作领导小组，强化对安全综治工作领导、督查及检查。一年来根据学校领导班子及中层干部调整，及时对安全综治组织机构进行了调整，确保安全工作机制有效运行。
二、强化安全，警钟长鸣。
一年来各级领导对学校安全工作给予了高度重视与关心，这也表明了安全工作在学校整体工作中重要地位。因此，我校将学校安全工作作为学校首要工作来抓，定人定岗抓安全，大会小会讲安全，人人心中有安全，为创建平安校园营造了浓厚氛围。在每学期初召开全体教职工大会，提出安全第一工作要求，反复强调安全工作重要性，部署本学期安全工作重点，提醒大家在日常工作中特别注意安全问题；每周全体教师政治学习，提出第一件工作就是对学生进行安全教育。做到安全事常提，安全经常念，严防死守，防患于未然。使学校上自校长、下至普通教职工，每个人都把安全工作当成做好本职工作基本点，在思想上时时刻刻绷紧安全弦，在工作中处处防范安全隐患，做到警钟长鸣，极大提高了全体教职工安全忧患意识和安全责任感。
三、制度保证措施到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故，要严肃追究有关部门及直接责任人责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自职责。学校还与学生及学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做工作和应负责任。将安全教育工作作为对教职员工考核重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作各项规章制度，并根据安全保卫工作形势发展，不断完善充实。建立健全定期检查（每学期各班级以班主任、辅导员为主自查，年段长、下段负责同志层层把关与学校公共设施校级自查相结果，再整理归类周末请有关部门维修）和日常防范相结合（平日班级或学校公共设施有安全隐患及时到门卫领表——设施、设备维修及安全隐患排除记录表填写交总务处处理）安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
社区工作者如何做好安全工作总结
"安全第一，预防为主"是安全生产管理中的指导方针，结合车间的生产实践，我们通过实行"抓班组长、抓思想、抓管理、抓规章制度、抓隐患"，一年来车间安全生产出现了欣欣向荣的局面，实现了干干净净的安全年，如何做好安全工作。下面我谈一下我们的经验：
作为站长或安全员，首先要在安全生产工作中起好表率和带头作用，要在站内身先士卒，身体力行，切实解决生产、生活中存在的突出问题。
如何建立起有效的激励约束机制和营造人人"讲安全、学安全"的氛围是安全第一责任人应当考虑的问题。作为班组长，要经常对安全形式进行分析，全面了解和掌握安全生产情况，对本站的安全生产动态变化，时刻做到了如指掌，切实解决好安全生产中出现的问题，这体现了各级安全生产第一责任人的事业心和责任心。
做好全生产工作必须要在思想上高度重视，各级各部门要深刻认识到安全生产无小事，抓安全就是促发展，抓安全就是保稳定，抓安全就是保护生产力，工作总结《如何做好安全工作》。安全生产，人命关天，责任重于泰山。我们一定要以对职工高度负责的精神，自觉扎实地抓好安全生产工作，树立如临深渊、如履薄冰的忧患意识，变"要我抓"为"突击抓"为"经常抓"，真正做到警钟长鸣，长抓不懈。
车间领导要严格管理，把安全工作与实际相结合，把工作抓严、抓细、抓实。抓严就是要在安全管理中采取重奖重罚的原则，一视同仁；抓细就是要深入实际，从细微处做起，从点滴做起，要见微知著，防微杜渐。从控制异常、减少障碍、防止事故上做文章，明确各岗位的责任，把任务分解下去，各司其职，各负其责，层层落实责任，落实到人；抓实就是脚踏实地，安全工作来不得半点虚假，要从实际出发，不是只停留在口头上，也不是只写在文章中，而是要以身作则，深入实际，扑下身子抓落实。针对车间实际，拿出切实可行的措施和办法，与职工一道，群策群力，上下一心，花大力气逐一解决存在的问题。
安全生产的各项规章制度，是多年来几代运行工用鲜血和生命换来的，是经验、教训和智慧凝结而成，是我们保证安全生产的法宝。认真学习、掌握与贯彻好这些规章制度，对安全生产有极大的保障作用。
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如何做好安全教育工作计划
3月31日(星期一)是中小学生安全教育日。为了进一步搞好安全教育日活动，切实加强我校安全工作，深入开展“强化安全意识，提高避险能力”活动，更加有效的保护广大学生健康与生命安全，结合我校的实际情况，特制定此方案：
一、活动目的：
以“安全教育日”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使少年儿童的健康成长。
二、活动主题：强化安全意识，提高避险能力。
三、活动时间：3月31日。
四、活动内容：
1、利用升旗仪式进行一次安全教育。
2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患。
3、各班利用班会开展一次安全教育为主题的活动，记好活动过程，写好活动小结。
4、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。
5、组织开展应急地震疏散演练。
社区工作者如何做好安全工作总结
“安全是最大的效益”这是早已被人们熟知的道理，是多年来人们与大自然作斗争的经验总结，是成千上万的人用生命和鲜血换来的宝贵财富。安全管理是企业管理的龙头，企业安全状况好坏是企业管理水平的综合体现，从公司对安全管理人员的配备来看，足以证明公司领导和企管部对公司的安全生产的重视程度，通过短时间的了解，谈一下我对如何做好玛努尔安全工作的一点看法。
根据公司和企管部的实际情况、人力资源规划和工作职责要求对安全员工作进行合理分工，因为都管=都不管，只有明确各自职责，才能使大家发挥各自长处、各尽职能的做好玛努尔的安全管理工作，为公司的发展做出应有的贡献。
需要我们根据公司实际情况来进行完善和修订，缺少的进行补充。
根据公司的生产实际做好危险源辨识工作是我们目前急待完成的工作。作为冶炼企业，我公司存在炼钢炉、aod炉、电渣炉、起重机、离心机、气站、放射源、叉车、压力容器、压力管道等较多危险源。前期杨工已经制定了《气站泄露事故应急预案》《钢水泄露事故应急预案》《火灾事故应急预案》，我们还要继续充实起重伤害事故、触电事故、机械伤害事故等事故应急预案，并在在后期的工作中不断完善、修订。事实证明：应急预案演练工作能够在万一出现事故、灾害时减少损失。在2008年5月12日的汶川大地震中，有一所学校没有一个孩子伤亡，因为此前几年中该学校楼房在排查中被认定为危房，所以该校长每年组织财力对楼房进行加固并且定期组织学生进行应急疏散演练，在发生大地震时，孩子们迅速、有序的逃离了楼房，没有任何伤亡。我们可以根据生产的情况，利用生产间隙组织应急演练，甚至引伸到反事故演习，从而提高员工的事故应对水平。
及时发现存在隐患并通知设备部及时进行整改。同时我们还要经常性的对设备部的设备点检表、交接班记录等原始文件，在所有设备中，尤其以行车、压力容器、气瓶、压力管道等为检查重点，并且监督设备部做好检测检验。同时，在保证所有特殊工种操作人员持证上岗、证件按期复审前提下，还应定期组织特殊工种操作人员公司内部学习。
根据我公司目前的设备布局和安全生产现状，继续坚持做好日常安全检查、周五安全大检查等形式的安全检查，对于发现的安全隐患，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的要马上采取措施避免事故的发生。
议，接受企管部的安全培训（短期）和安全监督管理，严格按照有关规章、规定进行文明施工。
我认为目前我公司的安全教育和培训力度还很不够。三级安全教育培训很重要，不能走过场。尤其是刚毕业的大学生，要让他们一进公司就感受到浓烈的安全文化氛围，感受到安全对自身、他人和公司的重要性。此外，我们应该不定期的进行安全教育讲座，把一些常用的贴近实际贴近生活的安全知识传授给他们，由于贴近实际贴近生活，容易被接受，效果好；再其次，从提高员工自我保护意识着手，人都有求生的本能，安全，归根到底，就是每个员工不要受到伤害。要让员工明白，安全工作的目的就是要保护每个员工身心健康。因为事关自身利益，员工容易理解和接受，也就能够达到提高安全意识的目的；最后，以身边耳熟能详的生产安全事故案例为教材。提高安全意识，事故案例的教育效果非常明显，因为那都是活的血的教训。要以在社会上影响巨大或者是发生在身边的生产安全事故为案例，要分析事故发生的原因和过程，结合自身实际情况，如何防范，举一反三。一定要把安全生产事故带来的危害讲出来，一定要让员工心灵受到震撼，最终达到一个目的，把员工“要我安全”观念转变为“我要安全”
改善。在公司允许的前提下为员工配备防护器材和劳动防护用品，现场安全员要监督员工正确佩戴。
一旦发生生产、质量、设备、人身事故，要按照“四不放过”原则认真做好事故分析和处理。最终要达到举一反三的效果，使大家受到教育，避免今后事故的发生。
上星期部长开会讨论过奖罚的问题，我认为我们要综合运用精神的、物质的、纪律的等手段激励职工自觉遵章守纪。对安全工作搞得好的单位和个人大张旗鼓地进行表彰，对违章违纪者给予批评和处罚，从而达到安全生产目的。
以上有欠妥之处请领导指正。
社区工作者如何做好安全工作总结
安全防范意思。
很少有主动的防范保护和参与意识。
其他部门无人问津。
安全放到首位先安全生产再质量、产量。
安全就得全员参与全员责任。让所有员工都参与到安全。
管理中来，都享有安全执法的权利，对不安全因素有及。
时处理和报告的权利。
人力上大力支持安全管理工作。定时或不定时对全公司。
安全进行检查，发现问用最短的时间进行解决处理。
因素的人有权进行解聘。
查、勤说。做到时时、处处、事事讲安全。
企业安全文化是一个综合的系统工程，建立企业安全文化的基本途径可围绕安全管理、行为管理、安全培训、安全宣传4方面入手。
（1）要推进安全生产工作从人治为主向法制为主转变安全管理涉及公司方方面面的工作，加强安全管理是提升企业综合水平的有效措施，危险源的分析控制、风险评估与制定相应降低风险的措施及标准化作业就成为安全文化的一部分。尤其是每个环节的运作程序，要求员工必须遵守，避免因管理的漏洞或疏忽给公司带来损失，只有规范的、法制化的管理才有规范的员工行为，这是安全文化建设的重要工作。
技术。风险分析是一种系统化、标准化的过程，通过风险分析，使之成为持续的，前瞻性的管理工作，达到提高员工安全意识的目的。
（3）要推进标准化作业和行为安全监督来强化行为管理行为管理是建立在设备、安全技术系统完善和规章制度健全的基础上的。标准化作业是强化行为管理的重要内容，一是工作环境标准，二是工作程序标准，即职工从上班开始，针对当日的工作任务，按操作规程的要求完成任务。行为安全监督是强化标准化作业的手段，其目的是避免所有伤残和职业病的发生，使每一个职工都能深刻感悟到保证自身和其他同事安全的重要性。
（4）要推进安全生产工作从事后查处向强化基础转变开工前安全措施落实是最基本的活动，也是风险评估的进一步延伸。装置、班组、作业人员在开工前讨论一下工作任务、程序、标准化要求。他细想想、看看工作现场潜在危险的环境因素，员工精神状态等，由员工自己讲，落实任务后指定工作负责人等，并要检查现场环境和隐患。
（5）要推进安全生产工作从以控制伤亡事故为主向全面做好职业健康转变。
而达到控制事故、保障员工身心健康的目的。
（6）加强培训是持续改善人的行为、着力提高人的素质的重要手段。
强化对职工的职业培训，包括对法律法规及规章制度的宣贯、标准化作业及知识、技能的学习、潜在危险的认识和控制等内容，使职工更加全面掌握安全技能及安全知识，是改善人的行为、提高人的素质的重要手段。
（7）加强安全宣传力度。
订阅《安全生产报》，学习和总结其他企业先进的安全管理经验，在班组会议、安全周会上给员工讲解一部分案例，教会员工一些先进的安全防范措施。定制一些安全标语，在岗位、厂门等显眼处悬挂，让职工时时事都能够得到安全的提示。公司内部可以做一个《安全简报》，让员工积极投稿，分享一下自己在生产中对安全的认识或者好的建议，同时公司也可以在上面刊登一些安全规章制度，案例等等。
的行动。
生产部、安全科制定，主要制定检查的时间、方式、内容、处理办法。
及其方法的正确性。
论后开始试行发行，同时监控制度在生产中的可操作性，有任何问题及时的进行修改。在通过一定时间的修改和试运行后才能够形成文件的形式进行正式的的发行实施。将相关重要的制度采用广告牌的方式上墙。各个岗位有相对应的操作规程制度上墙。如何将制度变成一种习惯是一个很深奥的命题还得继续探讨和学习，借鉴其他公司的方法方式。
公司领导、各车间主任、岗位班组长、互保对子都是安全规章制度的执法者，都有责任和义务对安全进行执法。
等，不能徇私枉情。
制度，要有以身作则的思想，更不能够带头不遵守安全规章制度。
规章制度的一定按照相应的制度进行严厉的处罚。
进行检查。
如何写小学寒假安全教育工作总结
根据市局转发的《广东省教育厅关于进一步加强20__年元旦、春节和寒假期间安全管理工作的通知》（粤教保函〔20__〕__1号）的精神，结合我校的实际情况，为坚决贯彻落实文件精神，采取更加务实的工作措施，确保元旦、春节及寒假期间校园安全稳定，我们主要做好事了以下的工作：
一、加强组织领导，落实安全责任。
我校成立了以朵应衡校长为组长的专项检查领导小组，明确校长、主管副校长、班主任及有关岗位的安全责任，分工协作，各负其责，认真履行安全管理职责，切实加强组织领导，确保这项工作能按有关要求来做。
二、开展校园安全检查，及时排除各种安全隐患。
近日，学校安全、后勤组对校园安全工作进行全面检查，重点对校园安保人员到位、到岗情况，消防安全、饮食安全落实情况进行检查。对门卫保安、教学楼、宿舍、食堂、图书馆等人员聚集场所和图书室、实验室等重点安全部位进行一次全面排查，发现隐患及时整改。充分利用节假日学生离校这段时间，对校园内有关设施进行更换和维护。对节假日期间停止使用的实验室、多媒体教室等场所进行封闭，采取断电、断水等措施，防范意外事故发生。
三、强化安全教育，提高师生的安全防范意识。
1、近段时间，各班级充分利用班会课和板报等形式加强对学生进行安全教育，有效地提高了学生的安全意识。
2、元旦放假前和散学典礼，学校全体师生和在操场上接受了节假日期间系列安全教育活动。操场上，所有人员都在聚精会神地倾听德育主任的假期系列安全教育，从交通安全、饮食安全、活动安全、用电、用气安全、文明上网、禁毒、禁赌、禁黄等方面进行了一系列的安全教育活动，希望所有师生过一个祥和、安全、幸福快乐的元旦和春节假期。
为了让全体学生家长都能够重视安全教育，通过致家长一封信让学生、家长了解地方有关燃放烟花、爆竹的具体规定，增强学生安全使用煤气、电器及防火、防盗、防骗等自我保护意识和应对技能。
四、加强日常管理，确保校园稳定。
1、加强学生管理工作。学校要求班主任要了解掌握节假日期间离校学生的情况和去向。要对困难家庭学生的学习、生活作出妥善安排，及时掌握情况，加强服务管理。
2、要加强校园安保工作。除继续使用1__防盗报警系统外，加强了节假日期间校园安全巡逻，严格执行教师值班制度，严格控制外来人员无故进入校园，严防治安案件以及危害师生生命财产安全的违法犯罪案件发生。
3、加强活动管理工作。春节期间，学校，没有组织学生进行大型活动，确保万无一失。
4、学校领导和全体教师保证了24小时的通讯畅通。每位值班教师坚守岗位，尽职尽责，认真履行请示报告制度，并填写值班记录。
五、附值班安排表情：
20__学年第一学期，我校没有发生重大安全事故。在今后的工作中，我校将继续把安全工作放在首位，常抓不懈，争取为每一位师生创造一个安全、祥和的工作、学习环境，为学生健康成长提供必要的保障，为创建平安校园作出应有的贡献。
如何做好非煤矿山农民工的安全教育工作
江苏省有着较丰富的非煤矿产资源,地区分布广泛.截至2009年6月底,全省已开发利用非煤矿产56种,共有非煤矿山企业1752家.江苏省各级安监部门通过贯彻执行安全生产的各项法律、法规,控制了金属非金属矿山各类伤亡事故的发生,已连续7年实现了伤亡事故起数和人数的双下降.
作者：江苏省安全生产监督管理局作者单位：刊名：劳动保护英文刊名：laodongbaohu年，卷(期)：2009“”(12)分类号：关键词：
党员教师如何做好教育教学工作总结【】
20年即将过去，这一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法，自尊、自重、自爱，尊重领导、团结同事、关心爱护学生，一言一行起到员的先锋模范作用，成为学生的表率。
为了充实、提高自己，在认真做好日常教学工作的同时，我从不放松自己的业务学习。总是抓住一切机会认真阅读各种教育教学刊物，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在教学之余，我总爱和老师们共同交流、互相学习、共同进步。上学期在实验小学，我从不计较个人的得失，想方设法把工作做好，所以能够出色地做好各项工作，这学期调到新城小学，我也能够找到自己的定位，和大家团结协作，做好本职工作。特别对自己所教的班级，因为是初接的新班，为了能因材施教我首先对学生进行了各方面的了解。先了解学生的家庭，如：父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况等，接着了解孩子的兴趣、爱好、特点。为了了解学生我课间总和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况，这样我才能有的放矢地去关怀他们。其次抓好学生学习习惯的培养，注意做好学生的思想工作及后进生的转化工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对两有生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。经过努力，这个班的两有生初步树立起学习的自信心，端正了学习态度。
在家如何做好孩子的安全教育
现在家庭安全教育有很大的弊端，很多家长不论在什么时候都充当起孩子的保护伞：“宝贝，这里危险，太危险了。”说完，不是抱走就是哄走。弄得孩子还没搞清楚是怎么一种状况，不明白刚才为什么危险，哪里危险，危险程度是多少，就被动离开了。这时候，你会发现，孩子对安全是盲目的，是无知的，这时候让孩子自己去注意安全，已经是不可能的了。所以安全教育从幼儿抓起势在必行。我觉得家长们应该让孩子成熟起来，自己撑起自我保护的大伞，让自己自然健康的成长。
要让幼儿学会观察周围的环境变化，遵守活动规则。一方面引导孩子不得做任何危险的动作。比如：有的东西(电、火)是不能碰的，就坚决不能碰。另一方面也要教会孩子尽可能早的.记住父母亲人的一些信息，并引导孩子学会在危险情况下学会拨打紧急求助电话。
家长应注意结合幼儿的年龄特点进行安全教育，与老师积极沟通，把安全教育渗透到各领域的活动中，创设以游戏，角色扮演为主要活动形式的安全教育活动。比如：家长可以跟老师交流，了解近阶段学校的安全教育的一些手段。然后在家里模拟学校的一些方法。
幼儿喜欢模仿成人。不论成人的行为动作正确与否，幼儿的模仿性极强，学什么，象什么。所以家长们在对待交通安全问题、生活中用水、用电方面做出良好的表率作用。同时引导孩子之间相互学习，使孩子从小养成良好的安全习惯。
在教育孩子的同时，家长一定要步调一致，千万不能一个唱黑脸，一个唱白脸。孩子象一张白纸一样在这个世界上学习各种的文明，如果大人都不能统一口径，势必造成孩子一种混乱的思想。“这到底能不能做。这样做到底安不安全。我这样做了，到底危险吗？”对于安全问题，孩子的心理造成紊乱。
每一天家长无时无刻都在担心孩子在与外界接触中会受到伤害，因而每天不知要对孩子说多少次“不可以”，一天以内要禁止孩子做多少事。对于如果不是危险的动作也不要强行阻挠，让孩子自己学会判断安全与否。如果过度的保护，是哈，有的时候是保护了孩子的暂时安全，却害得孩子不但身心受到了影响，而且对于安全变得非常的无知。久而久之，有的孩子对安全意识淡薄，时不时的仍然会犯同样的问题。有的孩子对安全产生一种恐惧的心理，玩什么都是小心翼翼。有的孩子则把自己的安全问题，完完全全的交给家庭，交给社会，认为这个问题不是他们所考虑的，从而就很少关心的安全问题。
总之，一句话，天下父母心，愿孩子终生平安与幸福。要达到这一目的，防患于未然，就要加强对孩子的安全教育。
如何做好英语教育教学工作总结
根据《xxx宣传教育工作方案》(xx发[201x]x号)和《关于进一步做好宣传教育工作的通知》两个文件精神，我村为深入贯彻落实习近平总书记关于建设新时代中国特色社会主义新农村的重要讲话和重要指示精神，紧紧围绕十九大精神总体战略目标不动摇，坚持凝聚共识、争取人心出发点和落脚点不偏移，从根本上解决长期存在的深层次问题，增强党对基层政权的绝对领导，围绕“理清两笔账、感恩共产党”主题教育，营造浓厚的感恩党、跟党走群众氛围，制定了《xxxx宣传教育工作方案》，并积极组织、认真落实，现将该阶段工作总结如下：
一、统一思想、提高认识，确保宣传教育工作作为当前重点工作来抓。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神和党中央建设社会主义新农村方略，紧紧三年规划总目标，坚持用正确的马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观武装各族群众头脑，正本清源，统领思想，真正把广大干部群发动起来，打一场声势浩大的人民战争，不断增强各族群众的中华民族共同体意识，筑牢“五个认同”的思想基础。
二、明确目标、压实责任，为宣传教育活动开展提供强有力组织保障。
坚决贯彻落实党中央治理农村方略和各级党委、地委、县委以及xx镇党委系列决策部署，坚持“一手抓打击、一手抓预防”，重视源头治理、针对各族群众多样化、个性化需求，强化舆论导向和舆论斗争，灵活应用多种形式开展全覆盖宣传教育和心里疏导，不断增强各族群众的“五个认同”意识，切实增强各族群众知党恩、感党恩、听党话、跟党走的意识，自觉维护社会稳定和长治久安。
围绕“理清两笔账、感恩共产党”主题教育建立了领导和工作小组：
责任领导：xxx（第一书记、工作队队长）、工作小组：xxx（党支部书记、村委会主任）、xxx（党支部委员、治保主任）、xxx（村警）。
三、措施有力、扎实推进，确保宣传教育工作常态、长效（一）开展主题宣讲。国绕“我们都是中国人”“我们的祖国是中国”“我们的民族是中华民族”“我们的文化是中华文化”“我们的共同利益是实现中华民族伟大复兴的中国梦”、大力宣传我们党执政以来，团结带领各族群众，历经践行，砥砺前行，不断取得新的历史成就和伟大的成果，国家日益富强民主，人民生活水平不断提升，中华民族无比接近复兴梦，不断坚定“四个自信”、増强“五个认同”
（二）开展感思教育。结合“理清两笔账、感恩共产党”专题活动，大力宣传以习近平同志为核心的党中央对xx各族人民的亲切关怀、国家的支持和兄弟省市的支持，宣传改革开放40年来经济社会发展成就和全面建成小康社会的美好前景，组织开展“新时代新气象新作为”百姓宣讲活动，讲述在改革开放一线奋斗进取、见证国家发展壮大的故事。大力宣传党中央和xxx党委各项惠民政策，引导各族群众真心实意感党恩、坚定坚决跟党走。
（四）开展帮扶帮教。大力开展“民族团结一家亲”扶贫帮困、节日慰问等活动，利用走访入户、下沉等时机为各族群众解决生产生活中的实际因难，向各族群众讲述发生在我们身边自力更生、艰苦创业、勤劳致富的一系列典型事迹，引导其努力学习实用技术和致富方法。目前，xxx村已就业人员25人，亲属就业48人，过上幸福生活成效显著。
四、时间步骤。
宣传教育严格按照xxxx工作要求分阶段落实，第一阶段（xx月xx日至xx月xx日），制定xxx村工作方案，做好安排部署；第二阶段（xx月xx日至xx月xx日），全面开展各族群众宣传教育工作；第三阶段（xx月xx日并长期坚持），积极探索总结工作中的好经验、好做法，健全相关制定，确保各族群众宣传教育工作常态长效。
五、下一步主要工作。
（二）树好导向，保证质量。切实履行好党支部书记意识形态工作第一责任人职责，树牢“四个意识”，严守政治纪律和政治规矩，严格做好宣传材料审核把关，各宣传力量要严格遵守宣讲纪律。
（三）注重方法，合理部署。各族群众结构复杂、居住分散、学历偏低，开展宣讲活动要围绕各类法律法规，教育转化典型案例，群众生活变化，充实鲜活内容，善于把理论政策通俗化，用群众听得懂的语言宣讲，用群众身边真实具体的事例宣讲，实现打动群众、感染群众、教育群众的目的。
村大宣讲印证材料。
如何写大学消防安全教育工作总结
近日，西安财经大学以“落实消防责任，防范安全风险”为主题，多部门、多学院联合开展消防安全系列活动。
11月9日，由该校领导带队组成的检查小组分赴各校区及家属院开展安全隐患排查工作。检查小组现场清查整改多处摩的违规充电问题，对学生寝室违规使用（存放）大功率电器、私拉乱接电源线等问题进行现场整改。针对现场无法及时整改的相关问题，落实具体整改部门责任人，下发安全隐患整改任务分解表，建立安全隐患整改档案，确保检查不留死角，整改不留隐患，做好冬季校园安全育人工作。
“119”活动当天，学校开展灭火实战演练活动，党政办、后勤管理处、保卫处、离退休管理处、图书馆、实验室管理处、档案馆及各学院师生300余人参加。保卫处在演练中强调了校园防火“共同参与、群防群治”的重要性，为大家讲解了各类型火灾特点、火灾预防事项并现场演示了消防器材使用方法，参加演练的师生、员工认真学习、积极演练，切实提高了师生的消防安全意识和灭火技能。
11月17日，由保卫处、学工部和团委联合举办的学校第六届教职工消防技能比赛暨第十二届学生消防趣味运动会在长安校区举行，校属33个部门和各学院师生共400余人参加了活动。本届比赛设置了极速灭火、火场救援、消防屋模拟灭火演练、消防屋模拟逃生演练等多个项目。赛场上，师生们争分夺秒、团结协作，达到了寓教于赛、以赛促学的消防安全教育目的。通过激烈争夺，最终国际教育学院、文学院、管理学院荣获第十二届学生消防趣味运动会的前三名。
为普及师生消防安全知识，强化消防安全意识，学校邀请长安消防救援大队王建昌一行通过“培训+宣传+演练”的形式为学校师生上了一堂生动地消防安全课。培训会上，大队教导员王建昌受聘担任校外消防辅导员一职，校保卫处处长李新宇为王建昌教导员颁发聘任证书。参会师生们通过参加应急逃生疏散演练、参观消防车辆、体验使用消防救援器材，进行边学边练，切实提高了火灾逃生自救能力。
保卫处定期组织有关部门、各学院（教学部）的义务消防员和安全信息员共计170余人进行集中培训，强化了消防技能和能力，并对图书馆、实验楼、食堂、学生公寓等重点部门工作人员组织开展消防安全知识讲座，向参训人员分模块讲授了单位、宿舍、家庭用电、用火、发生火灾处置办法、灭火器的使用方法及针对不同火灾场景如何正确开展安全疏散与逃生的知识等相关内容。同时，通过各部门之间的协作配合，当前学校消防器材维保工作已顺利完成。
11月份是学校消防安全宣传教育月，为了做好消防安全宣传工作，保卫处利用“平安西财大”微信公众号重点推送宿舍防火、高层防火、办公室防火、食堂防火、电瓶车违规充电等相关警示教育类文章10余篇；采取抓宣传、抓检查、抓落实、抓整改“四个严抓”工作举措，积极营造“联防联控、群防群治”的宣传声势和舆论氛围；联合各部门在各校区、家属院悬挂宣传安全知识横幅20余条，制作消防展板30余副在各校区展出、发放大学生校园安全宣传手册5000余份；管理学院、商学院分别组织消防安全专场讲座，主题班会及主题团日活动等，带领师生在学习讨论中牢固树立安全意识、掌握安全知识，时刻树牢安全红线意识，进一步提高安全意识和防范技能。
据悉，该校接下来将联合相关部门持续推进“平安校园”系列工作，牢固树立安全发展理念，筑牢校园安全防线，全力保障校园安全稳定，持续把安全隐患消除在萌芽状态，全方位保障师生人身财产安全，为全体师生营造一个安全、稳定、和谐的学习工作环境。
班主任如何做好中专学生安全教育工作
一、保障学生安全，是封闭式寄宿制学校班主任最重要的工作。
作为一所封闭式管理的寄宿制学校，我校承担着对全体学生的安全责任。而班主任恰恰是这个群体安全的最直接责任人。班主任不仅自己要牢固树立“安全责任重于山，生命责任大如天”的意识，还应努力使学生树立安全第一的观念。除了对班级学生进行爱国教育、集体生活教育和自理教育，还应对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自救知识。
我校学生大都从农村一些偏远地方而来，远离家人，还有的是初次离开家，自我安全防范意识淡薄，应对潜在安全威胁的能力欠缺，这都需要班主任在平时加以指导。学生来到学校寄宿是群体居住，相对于在家中睡惯了普通床铺，现在睡上下铺一下子难以适应，特别是睡上铺的同学就有掉下来的危险。还有，学生学习和生活都在楼上，人员相对集中，密度大，极易出现群体性安全事故，如果事故一旦发生，可能会给众多学生带来致命的伤害，也会给学生思想和学习带来极大的负面影响。这些都是不容忽视的安全隐患。因此，班主任要利用一切可以利用的时间和机会向学生渗透安全教育，时时刻刻不忘安全教育，加强安全管理，切实有效的把学生安全放在第一位。
二、加强安全教育，班主任要实行精细化管理。
对学生进行精细化管理，首先班主任要层层逐条落实“安全细则”，上至班主任，下到班、组长，寝室长都要明确职责，认真贯彻“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全理念，明确只有管理好寄宿生，才能有助于教学工作正常开展的思想。为此，班主任可以充分利用班会、团队活动、课外活动课、学科渗透等途径，通过各种方式开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。比如，我在平时充分利用黑板报、班级展版等宣传工具，通过主题班会、讲座等形式开展安全教育。在对走读学生的问题上，要求其上学、放学都必须由家长或监护人接送，不得在路上逗留，中午都在学校食堂就餐。大休息那天，班主任要将学生送出校门才行。要求学生上下楼梯要靠右走，不奔跑，不推桑。集会、集合班主任须在队伍中，发现问题及时处理。课间活动要求学生不跳楼梯，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。打扫卫生时不爬高或去擦没有护栏易生危险的玻璃门窗等。在用电安全方面，由于现在的学生用手机的比较多，许多学生在给手机充电时，有私拉乱接的现象，这都带来了极大的隐患。所以我要求学生一律按学校要求，不准带手机进校园，并动员大家互相监督。在自我保护方面，告诉学生如果上学期间遇到陌生人来找，应及时向班主任汇报，如上课期间中途离校，需向班主任请假，说明理由，并由班主任亲自送至校门口由家长接回家。校外遭遇抢劫时，应以生命安全为第一位。发生危险（如落水、受外伤等）要及时喊大人帮助。强调发生事故不隐瞒，不玩危险玩具（如防真子弹枪、刀具、弹弓等）更不能将危险玩具带入校内。
精细化管理体现在平时生活的方方面面、点点滴滴，这些都需要班主任多留意，多关心，这样才能减少危险的发生，建立起一个平安的校园。
学生时代正直人生的春天，对学生进行安全教育，无疑是在春天里拨下了一颗平安的种子。我相信，只要我们不断提高安全意识，加强安全防范，创新安全管理模式，就一定能构建起学校、家庭、社会三位一体的安全体系，让我们的学生在平安的天空下快乐生活。
班主任如何做好中专学生安全教育工作
要全面教育学生，鼓励他们在德、智、体、美、劳等方面不断进步，争当一名合格的毕业生或三好学生或优秀毕业生。教育可从以下内容协调进行。
1)抓住入学教育。
（1）普及职业中专性质、特点、考试、学籍管理等常识，重点抓好专业思想教育。在我国，职业教育较之于普通教育，其先天的“营养不足”和后天的“发育不良”，在一定程度上加剧了社会认同度的偏移。而家长在指导学生进行专业选择时，又往往因认识的局限表现出各种不理性的举措。以致学生在进校后情绪波动大，思想不稳定，极易掉进“中专无用论”的怪圈，因此，及早并及时进行专业思想教育尤为重要。
专业思想教育应以集中教育为主，渗透于学科教学的全过程，并结合爱国主义、集体主义、职业道德教育同时进行。首先要给学生讲清楚国家教育结构的调整，使学生了解有关职业教育的政策与发展动态，懂得中专与普高是同一层次的两种不同类型的学校。其次要讲明职业教育在科教兴国、振兴经济、提高全民素质中的重要性，使学生走出认识上的误区，懂得读中专一样有前途的道理。再次，结合市场人才需求现状和专业发展的前景、优势，使学生尽快地了解并熟悉本专业概况及人才需求规格，以便调整自己认识和行动上的偏差。同时，还应结合专业特点组织学生外出参观并参与社会实践，或者请已经就业的优秀毕业生作专题报告会，以唤起学生的自信和激发其专业兴趣。也可就各种媒体上出现的与专业相关素材作针对性的点评和举办专题知识讲座，使学生能把思维面和认识面拓宽到课堂之外。
（2）进行正确的世界观、人生观教育，引导学生进行合理的目标定位。
由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过；虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。
因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。
教育学生不能消极等待，要树立目标，制订措施，充分利用在校三年时间，勤奋学习，学好专业，全面发展，以品兼优的成绩毕业，为学校争光，为父母争气，为就业打好基础。
2)抓住集体主义教育。
（1）指导学生正确处理个人和集体的关系。
通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。
（2）培养学生的集体荣誉感。
学生有了一定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出具体的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，获取最佳成绩。同学们在各项活动中都较认真、刻苦，获得了成功，并把一张张奖状张贴于教室，同学们既享受到成功的快乐，又领悟到集体的力量。
2、教育的形式要多样。
要采用学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习，例如，学生阅读和教师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣传相结合，抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合，主题班会和娱乐活动相结合，例如我班开展了联欢会、辩论式主题班会，常规考试知识竞赛，班级管理意见征集活动，评优评奖获得者上榜公布，小组、宿舍、班级日常考核上榜公布。总之，要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中。
3、教育的重点要突出。
1)要安抚新生的波动情绪。
新生入学后的两个月内，许多学生失落心态相当突出，总觉得上中专不理想，情不自禁处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要及时开导，婉转教育，“对症下药”，说服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。
2)要抓好班团干部的思想教育。
教育他们要从小事做起，树立小因素大改变的观念，要严以律已，以身作则，做好表率，要带领全班同学一起良性发展。
3)要抓好暂时落后生的思想教育，积极引导，唤回信心。
首先，教师必须克服中专学生智力低下的思想。调查发现，这些学生之所以学习成绩低，大部分学生是由教师、家长的批评不当、帮家长干活、生病等原因造成的。中专学生决不是“天生愚笨”！每一个职教工作者都必须从思想上摒弃旧的观念，还学生一个公正。
其次，要让学生克服低人一等的心理，走出“上中专没出息”的阴影，唤醒他们沉睡已久的自信与自尊。我对学生讲，走进职业中专的大门，同学们就站到了同一条起跑线上，在我眼中，大家都是好学生，只要大家有信心、有决心，就一定能成为社会的有用人才。“天生我才必有用”，“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才。”可以让同学们课下讨论理解这两句话的含义，并要求在班会上踊跃发言。还可用我校94级以来，历届毕业生在社会各条战线上做出的突出成绩来勉励大家，使同学们初步认识到，不是只有考上重点高中、上大学才算人才，只要通过自己的创造性劳动为社会做出贡献的都是人才，上中专也能成才。
做这类学生的思想工作，要有耐心和细心，要有信心和恒心，要特别关心和体谅，要经常与他们交谈，不能盲目批评处罚，要“软硬兼施”，通过多次教育才能初见成效，但常常会反弹，显出原形，这时，班主任要不厌其烦地帮助他改正错误和缺点。
二、管理有方是带好班级的关键。
1、要制订正确的班级计划。
中专对班级管理的要求更高，标准更严，奖罚更明。要对照文明班级评比规定和相关细则从德、智、体、美、劳等方面制订班风（文明、拼搏、求实、创新）、班规（请假制度、出勤制度、劳动制度、卫生制度、奖罚制度、晚自习制度、班团委管理制度、评优评奖制度等），要求学生努力实现这一目标。并且要有总目标：第一学年争创文明班级，第二学年一定实现文明班级，第三学年争创一流文明班级。
2、必须配备合适的学生干部。
责任性和热情、工作能力较低、学习成绩较差的学生干部要重新选配，通过他们以身作则的示范效应影响和带领全班同学走向目标。
3、要正确看待和理性评价学生。
学生们往往很在乎老师的评价，在意老师能否公平、公正，实事求是，一视同仁。有鉴于此，班主任必须正确看待和理性评价学生。
一是学会换位思考。设身处地地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情，领悟学生的所思所感所为，给与学生同等的关注。二是学会欣赏和信任学生。用欣赏的眼光看待学生的每一个想法、每一次发现他们的可爱之处和闪光点，尽量给与鼓励和热切的期待。三是因势利导、以情动人。用真诚和鼓励，唤起学生的自信，让学生在活动中体验成长、感受进步，走出自卑的阴影，去玩味自身价值得以实现的愉悦和幸福。四是注意评价要以激励为主。对于班内表现出色的学生要大力表扬，包括以精神鼓励和物质奖励，推荐其当三好生、优干生，隆重召开班内表彰会表彰他们的事迹，设专栏宣传他们的光荣事迹，还可用班费购买一些奖品进行适当的物质奖励。
对有损班级形象、不利实现班级目标的学生，根据其认识态度和实际结果先说服开导，后酌情批评处罚，及时与家长一起教育，防止恶性循环。在班级管理中，要注意发现和培养班委、组长、舍长，从思想水平、工作能力、学习方法等方面加以引导，使他们尽快适应工作，挑起重担。班主任要深入班级有关组织和非正式群体，加强联系，增进友谊，走访宿舍，问寒问暖，缩短师生距离，使班级成为一个祥和的大家庭。
4、要及时控制班内的活动。
控制的最佳目的是防止问题的发生，要按文明班级的目标去控制，抓住班级的主要问题，尤其是灵活应用“例外原理”去“抓两头带中间”，根据反馈情况重点控制住优生差生，使优生有动力，带动普通学生，使差生有压力，不至于拖累班级实现目标，并在每两周一次的班会上和职能干部一起汇报工作、总结情况、分析原因、采取对策，找出优势设法保持，查出劣势想法改进。
5、不吝惜爱心的投入。
多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培养，集中体现一个“爱”字。由于中专生的生源相对来说比较差，部分学生有很强的自卑感，最怕别人看不起。由于长时间遭受冷落等不公正的待遇，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，教师要熟练运用心理学知识，用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导；对学生满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生克服心理疾患，促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体，去培养一批又一批社会主义的劳动者，为祖国四化大业作应有的贡献。
综上所述，只要班主任对学生的思想教育方法得当，对班级管理的方式对路，把教育工作作为根本，将管理工作为关键，那么，管好班级的任务就一定能够完成。