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不盖公章合同 干部公章合同(五篇)

时间:2023-08-23 20:04:06 作者:韩ll

随着法治精神地不断发扬,人们愈发重视合同,越来越多的人通过合同来调和民事关系,合同能够促使双方正确行使权力,严格履行义务。那么合同书的格式,你掌握了吗?这里我整理了一些优秀的合同范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

不盖公章合同 干部公章合同(五篇)篇一

一、图书馆勤工俭学是大学生实践锻炼的重要途径

目前,随着高校图书馆现代化建设步伐的加快,借书和还书都已经采用自动化机器操作。但很多工作比如拣书、分类、上架等,还必须通过人力手动完成,流通部工作尤其繁重,这就需要聘用一部分学生来帮助老师完成任务。因此,在高校中,图书馆是学生勤工俭学的重要场所,大学生通过勤工俭学,不仅可以减轻自己的经济压力,还可以通过图书馆工作掌握图书管理与分类技能,并有效培养自己的沟通能力、创新能力等[1],是大学生参加实践锻炼的重要途径。不仅如此,勤工俭学学生是读者与图书馆沟通的桥梁和纽带,通过他们获取需求信息,图书馆能够更好地为读者提供有针对性的服务[2]。但在具体操作中,不少高校图书馆的学生勤工俭学工作往往不够完善,存在这样或那样的问题,导致学生没有发挥应有的作用,也没有达到应有的锻炼效果,因此有必要对该问题进行一定的探讨。

二、图书馆勤工俭学中存在的问题

1.招聘过程不够规范

据统计,南阳师范学院图书馆现有勤工俭学学生近200人。我所在的文学书库就有十多个勤工俭学学生。根据我所了解的情况,勤工俭学的招聘流程是这样的:首先是图书馆主管部门通知各部门招聘勤工学生的人数,由各部或各书库的老师自主招聘学生。其次是各部或书库的老师通知自己熟悉的学生或在自己的工作场所招聘启事,与报名的学生交谈以决定是否录用。最后是通知已录用学生上岗,给学生分配具体工作。

这种流程看似很合理,其实存在不少问题。如主管部门在通知各部门招聘学生的时候,往往只下达数量指标,没有对学生的素质提出明确要求。老师在招聘学生的时候,一般情况下是谁先报名,先跟老师沟通,谁就会被录用。而后报名的学生即使很优秀也未必被录用。在一个部门,工作人员都是同事关系,招聘的事往往是由某个老师负责,而他们中的一些人在招聘学生时甚至不与同事商量,往往擅自做主。这样做的结果是所录用的学生未必真正适合图书馆工作,工作能力和工作态度差别很大,部分学生存在混日子的情况,且有的学生只听招聘自己老师的安排,对其他老师安排的工作在执行过程中存在很多问题。

2.人员变动过于频繁

由于招聘过程不够规范,加之有些学生对图书馆工作了解少,或者并不是真的喜欢图书馆工作,导致一些学生被录用以后,干一段时间或者领了几次工资后就不再来了。有些学生并非贫困生,到图书馆勤工俭学仅是出于挣些外快或谈恋爱的目的,他们总觉得待遇低,一旦达不到自己的预期目的,就会随时退出。如果这样的学生比例比较高,就导致勤工俭学学生频繁变动,一方面不便于管理,另一方面也会增加老师的工作量。

3.部分学生不够敬业

有些学生上岗以后发现工资低,就对工作应付一下。如老师在的时候多干些,老师不在的时候就少干或不干。还有些学生,即便老师在场――如果不是招进自己的老师,也不认真工作。更有甚者,干脆坐在那里玩手机,还有的学生把自己的男(女)朋友带过去聊天。还有些学生因为不用心,对老师传授的分类、上架等图书管理方法不认真学习,很久了还上不了手,结果老师还得自己干。此外,迟到早退、擅自让别人代班,以及无故缺岗等情况也时有发生。老师若想辞退这些学生,还需要顾及招聘老师的感受。同时,老师也无权奖先罚后,学生干好干坏一个样,导致一些真正实干的学生心理不平衡。

三、完善图书馆勤工俭学大学生管理对策

大学生勤工俭学,看似不重要,但它能反映一个图书馆制度是否健全,管理是否高效,也体现了各个学校图书馆服务能力的高下。为了更好地推进图书馆工作,有必要从以下几个方面加强勤工俭学大学生管理。

1.从制度上规范大学生勤工俭学的聘用流程

高校图书馆必须有一个勤工俭学学生招聘和录用的完善制度,规范聘用流程。建立勤工俭学学生管理中心或聘用小组,对应聘学生采取集体面试方式,择优录用。在学生录用之后必须有专人管理,给学生至少一周的试用期进行考察,对学生的表现做好记录存档,以作为对学生进行用退奖惩的依据。

2.做好勤工俭学大学生的奖惩与差别对待工作

勤工俭学的工资比较低,但劳动量并不大,劳动时间也比较短,一般一周只有一天工作时间。有必要结合学生表现采取奖惩方式,并在待遇方面区别对待。如把学生的工资分为两块――基本工资与绩效工资,绩效工资体现差别,鼓励敬业爱岗、能力突出的学生做好本职工作。

3.做好勤工俭学大学生教育工作

大学生本身就是被教育者,在图书馆勤工俭学过程中,教师仍需对其进行相应的培训和教育,让学生以主人翁的精神参与图书馆工作,不仅能培养学生的能力,还可以提高图书馆的服务水平[3]。勤工助学大学生教育工作主要包括三个方面:一是工作技能教育,一般学生只要用心,都能掌握;二是敬业态度教育,凡是在勤工俭学中敬业守规矩的学生,走上社会也一定会敬业爱岗,这其实是一种入职前教育;三是协调能力教育,学生既然参加劳动,难免要与老师和同学打交道,老师要教育勤工俭学的学生掌握服务同学、解决与读者的纠纷等技能。这就需要图书馆抽调专门人员不定时对勤工俭学学生进行培训。

4.从技术上实现管理的便捷化。

利用电子计算机技术,能够大幅度提高勤工助学工作的管理效率。如某高校建立了勤工助学管理信息系统,具有信息传递与挖掘、数据处理与统计、信息报表与查询、计划控制与优化等功能,这样不仅能提高勤工助学学生和管理人员的工作效率,还创造了一个良好的知识交流平台[4]。通过计算机技术,将学生的基本信息和工作情况汇总建立电子档案,作为对学生进行考核与管理的工具。同时还可以利用电子档案对勤工助学的大学生进行信用分级。如果某学生信用等级高,那么该学生在申请其他勤工助学岗位时应优先考虑。若某学生信用等级很低,则予以辞退,同时把该学生列入黑名单,避免在校内其他勤工助学岗位上录用。

除采取以上措施,还有必要增进人性化管理,工作人员不要一味地把勤工俭学学生当劳动力使用,双方要加强沟通,增进感情,互相尊重,发挥勤工助学学生的潜力。通过采取以上措施,相信图书馆的工作效率和服务质量都相应提高,同时勤工俭学学生也能得到更好的锻炼,有效提高自身的能力与素质。

参考文献:

不盖公章合同 干部公章合同(五篇)篇二

印章是企业经营管理活动中行使职权的重要凭证和工具,印章的管理,关系到企业正常的经营管理活动的开展,甚至影响到企业的生存和发展。所以,企业应当高度重视。

第一条为规范印章管理,明确管理责任,维护企业利益,确保企业各部门各项工作顺利开展,制定本制度。

第二条印章包括企业公章、合同专用章、部门行政章和银行预留印章。

第三章印章由部门申请,经总经理审批后,由行政部统一办理刻制。

第四条印章遗失,应及时向上一级部门领导汇报,并向有关部门或个人通报,以不影响企业利益为前提。

第六条企业公章和合同专用章由总经理或总经理授权秘书保管;部门行政章由各部门经理负责保管。

总经理一般会委托秘书保管印章,所以秘书的道德、为人就至关重要了。总经理应当经常过目印章使用登记情况表,应当观察秘书日常的工作态度和变化,应当高度重视印章的管理。总经理不在企业,应当通过电话请示,并待总经理回厂后及时补签审批手续。

公章和合同章的管理重点是要防范盖空白合同和非法合同。

第六条银行预留印章一般包括公章和法人私章:企业公章由总经理或总经理授权秘书保管;法人私章由财务经理或授权主办会计保管。

银行预留印章管理是重中之重,重点应当防范出纳员盖空白支票,从而逃款。出纳员杜绝保管印章。

出纳员取款需要企业公章,由财务经理审批,秘书就应给予盖章。

为了避免公章携带到室外使用,而影响到企业日常的资金流,企业可以向银行申请银行预留印章将公章改为财务章。为此,可以考虑设置两个有所区别的财务章,一个是财务部行政章,另一个是财务部银行章。

第七条印章保管人必须妥善保管印章,不得随意存放,不得私自委托他人保管;确需委托他人代管的,应当在印章使用单上登记。

第八条印章使用应当登记,用印登记表由用印人亲自填写,不得由他人写;用印审批单,由用印人填写,由审批人签字审批。

第九条印章应当存放在保险柜等安全的柜里,应当随手存放并上锁。

第十条企业公章适用企业对内对外发布公文或重点事项。

第十一条合同专用章适用于企业与客户或供应商签订合同。

第十二条部门行政印章一般适用以下内容:

1、报告:向上级部门或政府相关部门的有关报告。

2、通知:向下级或相关部门通知或知会有关制度、协作工作等事宜。

3、证明:向有关部门或个人证明有关事情与本部门有直接关系。

4、往来:财务部门与客户或供应商确认往来账。

第十三条银行预留印章适用于与银行办理取、存款往来关系,一般仅有出纳员使用。

第十四条印章使用必须详细登记用印日期、用印事由、印章类别、用印份数、审批人、经办人;确因业务需要需将印章带离室外使用的,还必须载明归还日期。

第十五条企业公章使用流程:由经办人填写用印申请单,经部门经理确认后,上报总经理审批。

第十六条合同专用章使用流程:由经办人填写用印申请单,经部门经理确认后,上报总经理审批。

第十七条部门行政印章使用流程:由经办人填写用印申请单,上报本部门经理审批;如果是跨部门使用印章的,还需要使用部门的经理确认。

第十八条银行预留印章使用流程:

1、原则上由出纳提出申请;办理非货币资金形式的款项(如信用证开证申请、信用证承兑等)可由当事人(非出纳)提出申请。

2、由财务经理负责审批。

第十九条印章确需带离室外使用的审批流程:按照以上流程和要求办理,但印章保管应当跟踪印章管理,直至印章收回。

同时,企业公章和合同章带离室外使用,应当有两个经办人共同携带办理。

第二十条各部门经理自己使用印章的同样要在印章登记表上登记印章使用情况。

第二十一条印章使用时,印章保管人应当认真督促和审阅,应当预防经办人弄虚作假,以确保印章使用申请内容与实际相关资料相吻合。

第二十二条本办法由行政部和财务部负责解释、修改。

第二十三条本办法自20xx年xx月xx日起施行。

不盖公章合同 干部公章合同(五篇)篇三

20xx年是人保财险股份制改革上市后的第二个年度,这一年,是我司面临压力攻艰克难的一年,是面对新变化、落实新机制、执行新规定的一年。我司在市分公司党委、总经理室的正确领导下,在全体员工的奋力拼搏下,取得了一定的经营业绩。xx年,我司实收毛保费xxxx万元,同比增长x%,已赚净保费xxx万元,净利润xxx万元,赔付率为xx%。较好地完成了上级公司下达的任务指标。

1、计划落实早、措施实

xx年初,我司经理室就针对xx地区保险市场变化及xx年全年保费收入情况进行综合分析,将上级公司下达我司的各项指标进行层层分解,把计划分解成月计划,月月盘点、月月落实,有效的保证了对计划落实情况及时的进行监控和调整。

在制定全年任务时充分考虑险种结构优化和业务承保质量,进一步明确了考核办法,把综合赔付率作为年终测评的重要数据。

3、在竞争中求生存,在竞争中促发展。

xx地区现有10家(*财保、*人寿、太*洋产险、太*洋寿险、中华产险、*安产险、*安寿险、天安产险、华邦代理、汇丰代理)经营财产保险业务和短期健康险业务的保险公司、营销部、代理公司,另已发现1家公司(大地产险)在我县争夺业务,而xx地区人口少,企业规模小,我司面对外部竞争所带来的业务压力,保持沉着冷静,客观面对现实情况寻求对策,与竞争对手们展开了一场品牌战、服务战:一是做好地方*主要领导工作。公司经理室多次向县委、县*主要领导汇报工作,突出汇报我司是如何加大对xx地方经济建设支持力度,是如何围绕地方*中心开展工作的,我司积极参与了全民创业调研活动,与县领导一道走访个体、私营经济企业,不仅使县委、县*对我司热心参与地方*工作表示满意,还对我司正确调整业务发展方向,向中小企业提供保险保障,主动服务于他们,给予肯定,年度工作总结《保险公司年终/年度总结》。真实的让县委、县*感到人保财险公司是真心为地方*服务的,是值得扶持、信赖和帮助的,从而对我司工作给予了很大地倾斜。二是深入老客户企业,在客户企业中聘请信息员、联络员,并从其他保险企业抢挖业务尖子加盟我司,赢得“回流”业务,使其他保险公司的工作处于被动状态。三是服务更加人性化、亲密化,公司经理室成员年初就对县属各大系统骨干企业实行划块包干,进行了多次回访,请他们对我司工作提出意见和建议,这一举措得到了企业的充分肯定,他们认为公司领导主动登门是人保财险的优质服务的充分体现,使客户对我司更加信任。四是要求所有中层干部走出办公室,对所有中小企业必须亲自上门拜访,对所有新保客户必须当面解释条款并承诺服务项目,与企业进行不断的联络,实行零距离接触,只要客户需要必须随叫随到,提供各方面服务。五是按照向社会服务承诺和行业禁令,严格内部管控,以理赔和承保两大服务部门为切入口,全面提高公司整体服务水*。

4、以分散性业务为突破口,加大市场占有面

根据xx当前阶段的保源情况,年初,经理室经过仔细的分析研究,确定今年把摩托车保险、家庭财产保险、学生以及人身意外险作为今年零散性险种突击,首先与交警、城市执法部门联系,请他们帮我们代理摩托车保险业务;同时与县教委取得联系,班子成员多次与分管教育的副*、教委主任协调,最终取得他们的信任,才使我们的学*险业务有所突破。

5、开展劳动竞赛,促进“两险”业务健康成长

今年以来,我们根据上级公司有关竞赛要求,积极配合开展了首季度“岁岁如意”贺岁保险、“幸福家庭”、“合家欢乐”等劳动竞赛活动,并自行组织了摩托车、责任险、意外险等突击活动,从而营造了一种健康活泼、你追我赶、团结奋进的业务发展氛围。特别是在年末开展的“幸福家庭”突击中,我公司顶住家财险滑坡和年末保源少的劣势情况,合理分解目标,层层落实,自加压力,跑企事业单位,跑个人家庭,一笔笔、一份份,最终以140%的好成绩超额完成市公司下达的任务。

6、狠抓理赔和防灾防损质量的提高。公司从狠抓第一现场的查勘率入手,坚持实事求是、“迅速、及时、准确、合理”的原则。只要接到报案,无论事故大小,无论白天黑夜,始终坚持赶到第一现场,掌握第一手资料,严格按照快速赔付流程,为客户提供力所能及的方便。一是坚持双人查勘,双人定损,交叉做案,限时赔付,不断提高服务质量;二是坚持24小时值班制度,积极参与“三个中心”建设,以进一步提高服务水*;三是加强考核、加大督查力度。对理赔过程中出现各种问题一经查实,轻者批评教育,重者严肃处理,决不姑息;四是积极做好防灾防损工作。在分管领导的负责下,防理部门主动与各业务部门联系,及时拟订了重大客户防灾防损工作预案、夏季防汛安全检查办法、冬季防火防爆安全检查办法,始终做到提前把握,提前介入,积极会同相关业务部门对预案执行情况进行检查落实,对可能出现的问题及时采取措施,以减少损失,增强防范风险的能力。我们先后到有安全隐患的xx纸业、xx药业、xx公司等重点客户单位帮助整改隐患,制订防灾预案,深受客户的好评,收到良好的社会效果。

今年我司在抓好效益型险种业务的同时,认真梳理“垃圾”业务,对往年赔付率高于100%的劣势险种坚决予以放弃,对赔付率较高但仍存在一点利润空间的险种选择性承保。去年我司农险、养殖业保险赔付率高达106%,我司从大局出发,坚决的暂停该险种的发展。企业一揽子保险存在保险费低,保障范围大、保险金额高的经营风险,特别是遇到洪涝灾害、被盗的事件,往往造成较高的赔付率,我公司从效益出发,对该险种的承保范围、承保条件进行了严格的限制。在注重各险种效益发展的同时,我们改变以往的经营套路,xxx厂车险业务属于我司续保业务,续保时间为9月份,但今年多家保险公司对此业务虎视眈眈,介入竞争,企图分羹,为保证万无一失,我司果断提前续保,使其他保险公司措手不及,稳固了业务的发展。xx纸业有限公司保险业务一直以来是我司囊中之物,续保是在11月份,公司经理室知道一旦提前续保,当年不仅会损失几万元保险费,也加大了下半年的业务压力,但为了弥补上半年因丢弃“垃圾”险种而带来的业务缺口,更好的调整序时业务结构,更多的实现已赚净保费,决定提前续保了该企业保险业务。我司这些工作是适应股份制改革后经营工作新形势的发展需要做出的大胆尝试,也是转变思想的实验性思路。

正是由于我司员工勇于承担重任,善于开动脑筋,充分调动积极性和创造性,做到人人有担子,个个有责任,因而,在强大的外部竞争中,我司上半年不仅没有丢失任何阵地,巩固了我司财险市场龙头老大的地位,还实现了新增业务的突破。

不盖公章合同 干部公章合同(五篇)篇四

聘任单位(甲方)

受聘人姓名(乙方)

工 资号

联 系 电 话

email地 址

天 津 大 学 人 事 处 制

年月 日

甲乙双方本着自愿、公*、公开、诚实信用的原则,签订《岗位聘任合同书》,对此聘任合同甲方有不聘任和解除聘任的权利,乙方有接受聘任和拒聘的权利。

院级聘任单位 职务

岗 位 级 别 聘期 年月至年月

年月日

其它需要说明的事项

受 聘 人 性别 出生年月

最高学历 职称 职称时间

受聘人对实现所申请岗位目标的工作计划:

受聘人签字:年 月 日

院级单位聘任意见:负责人签字(单位盖章):年月日

一、填写本表前,请受聘人必须到各院级单位办公室认真阅读《天津大学各类岗位人员聘任实施细则》及相关规定。如受聘人需要文件规定,各院级单位应提供便利。

二、本合同书须由受聘人本人填写,内容必须实事求是,可打印,或用钢笔填写,字迹要端正清楚。

三、本合同书一式2份,由院(处)级单位、个人各一份,分别保留,作为聘期内考核的依据。

四、本表中内容填不下的,可另附页。

不盖公章合同 干部公章合同(五篇)篇五

一、合同有效期自 年 月 日至 年 月 日止。试用期为 。试用期内不合格和合同期满即终止执行。因本店工作需要,在双方完全同意的条件下,可续订合同。

二、经双方协商,乙方在合同期内从事 工作。甲方可以根据工作需要,变换乙方的工作内容,如双方就工作变换达不成一致意见,则本合同自然解除,双方互不承担违约责任。

三、甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境,保证乙方在人身安全不受危害的环境条件下工作。乙方因工负伤,按工伤保险条例的规定办理。

四、工作时间为上午 到晚上 。每月休息2天。

五、根据甲方现行工资制度确定乙方的劳动报酬构成为:基础工资1600+销售提成(店铺营业额完成一万提成为营业额的3%,完成两万提成为4%,完成3万提成为5%,依此类推。)

六、劳动纪律

1、员工必须遵守国家的法律法规。

2、员工如毁损或遗失本店财物的,依市场价格予以补偿。盘点少货的。查明是乙方的原因的,由乙方按照丢失货品的吊牌价的6折赔偿给甲方;未知原因的,由当天班次的所有营业员共同赔偿按吊牌价的6折赔偿给甲方。

七、合同解除

1、员工无法完成本店的工作或对本店造成严重的财产损失的可以与其解除劳动合同。

2、员工需要解除劳动合同需提前一个月书面填写离职申请,且不可在与本店产生竞争的区域从事相同工作。

3、员工在终止或解除劳动合同时的最后工作日之前,按本专卖店规定办理工作交接手续,须全部清点移交本专卖店指定人员。

八、在合同期内,如本合同条款与新颁布的法律法规相抵触的,按新规定执行。本合同正本一式两份,双方各执一份,经甲乙双方签字后生效。

签约双方已读懂并接受上述条款的约定,现自愿签字确认。

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