作文是语文学科中最重要的一环,写好一篇优秀作文对于提高语文水平有着重要的作用。下面是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文,供大家学习和参考。
南充高考作文题目《我与高考》,南充高考作文题目
全国卷iii高考作文题目(适用地区:四川广西贵州云南)。
题目是一个副标题作文,因为是正逢高考四十年,是关于我与高考或我看高考。
远近结合法。
【特点】。
同一棵植物,远看和近看是不一样的。这同照相一样,放在照相机的前面和远离照相机,摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物,可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点,给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚,也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序,或由远及近,或由近及远,这样文章才能条理分明。
时序变换法。
【特点】。
植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来,同时把前后有关的情况交代清楚,就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片,读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物,首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察,并记下观察日记,这样,写作时才能对积累的材料进行取舍,写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
生长变化法。
【特点】。
植物总是要生长的,一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来,就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内,通过阅读,了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物,首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
展开联想法。
【特点】。
我们看到一棵植物,往往联想到其它事物,这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃,联想到洁白的雪花,这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜,联想到篮球,这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树,想起那些在敌人面前不怕严刑拷打,决不屈膝的英雄,那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物,要注意抓住植物的主要特点,展开丰富的想象。要提高自己的联想能力,首先要认真读书,了解生活,使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想,经常训练,使自己有丰富的想象能力。
突出重点法。
【特点】。
植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候,可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述,也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时,首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
宁波中考作文题目话说家乡相关作文
我的家乡在宁波,这是一个四季美丽,富饶的城市。
春天,一颗颗桃树开出了一朵朵粉嫩的桃花。一颗颗桃树好似一位大画家,漫山遍野都被画上了一层粉嫩的颜料。桃花的清香扑鼻而来,人们常常被这香味勾住了脚。
夏天,一颗颗樟树的树干变粗了。树上长满了黑黑的,绿绿的果实,果实的香气格外迷人。在我四五岁的时候,因为对果子的好奇,我用小手捡了一大把,回家后一闻自己的手,上面沾满了香气。
秋天,满城的桂花树绽开了金黄的笑脸。顿时,整个宁波都被桂花香包围了。手巧的宁波人还把飘在地上的桂花捡起来晒成桂花干泡茶喝。虽然桂花被晒干了,但还是充满香味。
冬天,梅花冒着雪挺立着,我不禁想起王维写的一句诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”茫茫大雪中只有梅花散发着暗暗的香气。
我的家乡宁波,希望之后会变得更加美丽、富饶,变成一个世界有名的城市,我爱我美丽富饶的家乡!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
丽江高考作文题目:我与高考,丽江高考作文题目
全国卷iii高考作文题目(适用地区:四川广西贵州云南)。
题目是一个副标题作文,因为是正逢高考四十年,是关于我与高考或我看高考。
借物抒情法。
【特点】。
借物抒情要求我们在描写物品时,把感情寄托于对事物的爱憎之中,要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法,关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方,使物品与感情相统一,使感情有所依托。
托物言志法。
【特点】。
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章,就要掌握好“物品”与“志向”,“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次,描述时,自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法,最常用的有比喻、拟人、象征等。
物品自述法。
【特点】。
物品自述法是采用第一人称来描述物品,因此要我物品具有人的特点。在具体描写时,要注意准确地把握物品的特征,做到人格化后的物品既体现了人的特点,又不失去物的本色。具有人的特点,物品显得形象生动,吸引读者的兴趣,可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点,物品描写则显真实自然。
远眺近看法。
【特点】。
建筑物可以远眺,也可以近看。远眺建筑物,可以得到建筑物整体印象,看法楚建筑物的整体轮廓。但是,远眺不可能看清各个部分的具体情况,但是对建筑物在空间的位置,缺乏一种整体感,往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时,把远眺和近看的结果结合起来写,可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解,从而获得完整的印象。
内外结合法。
【特点】。
从外面看建筑物,主要了解建筑物的轮廓,使读者对建筑物有一个完整的印象。从内材愫么建筑物,主要了解建筑物的构造,因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写,切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致,因此要按方位顺序依次进行介绍,这样才能条理清楚,读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物,要注意采用比喻、拟人等修辞法。
移步换形法。
高考作文题目点评高考作文题目标题
(适用地区:河北河南江西广东安徽湖南湖北福建山西)。
作文题目俩娃因分数不同,一个被打脸一个被亲。
今年,河南省使用的仍是全国卷一卷。作文题目是漫画,有关“分数与巴掌”。
据了解,题目中的两组漫画分别讲述了两个孩子的命运。第一组中,一个孩子第一次考了100分,被家长亲了一口,但第二次这个孩子考了98分,则被家长打了一巴掌。在另一组漫画中,一个孩子第一次考试55分,被家长打了一巴掌,第二次,这个孩子考了61分,被家长亲了一口。
要求考生阅读漫画材料,结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
考生吐槽“看到题目,我心都碎成渣渣了”
走出考场,不少考生告诉大河报记者,漫画理解不难,但想写得好不容易。
更有考生在网上留言吐槽,表示已哭晕。
考生“花样卖蠢的大脸藏獒-v-”说:“看到题目我心都碎成渣渣了,我都不知道我写些啥!”考生“就叫小猥琐”则把“家风”写进了作文。
网友们也对这一题目表示“看不懂”。“我高三了啊”说:“还好我大一了,看见这题目脑子空白!”“诗琪--李”也说:“幸好不是我考,不会看漫画,到底是横着看还是竖着看?”
也有淡定的网友,“邓源进”就说:“好简单的,这就跟股市一样一样的。指数再高,跌就给你一巴掌。指数再低,涨还是爱你的!”
更有网友神评价,称漫画中的两个学生恰是河南考生和××地考生,河南考生考98分还要挨拍掌,因为一分之差可能上不了心仪的学校,而××地考生考61分就能上××大学,赢得校园美眉送上的香吻。
名师点评看似简单,想写出新意有难度。
郑州外国语学校语文教师周和平:
作文题目看似简单,却有一定的难度。如果考生不能从整体把握好,不能很好地联系实际,写作的时候可能会有偏差,想拿高分不容易。而且,题目给人的思考空间不大,想出新也有难度。
但是,如果考生平时对这类漫画作文训练多的话应该问题不大;或者学生平时对教育现象的思考比较多的话,还是能够写出新意,写出深度的。
郑州外国语学校语文教师刘春雷:
今年的这幅漫画有三个典型特点:形象性,现实性,思辨性,题目比较符合考生的生活实际,几乎每位考生都会有漫画中的类似经历或体验,有话可说。但这则作文题目也存在着明显的局限性:指向性太明确,有比较清楚的价值暗示。好的'作文题不该有明晰的价值暗示,应该是开放的、多元的,有无穷可能性的,这样才能彻底解放考生的想象力。
名师支招从这些方面立意,作文可拿高分。
河南省实验中学高级教师张定勇、崔矿山:。
今年这则漫画作文,运用纵横两组对比手法,鲜明地表现了成年人对孩子的评判标准:唯分论英雄,功利心太重。作文命题从内容上讲,突出“激励赏识,关爱孩子”的热点,带有鲜明的时代色彩。这种命题具有非常强劲的导向性作用,目的很明确,就是让关注家庭生活,要注意正面激励,共建和谐。
具体写作角度,可以从家长、老师和社会切入,也可以从孩子、学生等受教育者入手。文体的选择更为自由,可写议论文、记叙文,可写书信、小说,只要紧扣漫画寓意均可。比如,如果考生选择了书信体,题目为《不以分数论英雄——致师长的一封信》,新颖独特。
作文构思的最佳立意应为“不以分数论英雄,进步均有可取处”,次要角度有孩子、学生等受教育者学会自我成长、分数不等于能力等。
宁波中考作文题目话说家乡相关作文
要不先让我带你去它山堰去游玩吧。它山堰距今已有1000余年的历史,被誉为古代四大水利工程,位于宁波南门四明首镇—鄞江镇,因鄞江镇为四明山区,每逢雨季,山洪暴发,人为鱼鳖,良田被毁,唐朝县令王元暐为根治灾患,率领民众依山势造起了它山堰,至今仍发挥着阻咸蓄、排洪泄涝的功能,被誉为水利史上的奇迹。享有“西湖风光,太湖气魄”美称的东钱湖,四周群山环抱,绿树成荫。炎炎夏日,跳入湖水中,与欢快的鱼儿一起游玩,那可真是一种无比的享受。无论一年四季都能向游客展出一幅美丽的画卷,是旅游、休闲的好去处。
宁波东门口每天都是人头攒动、车水马龙,一派生机勃勃的景象。每当夜幕降临、流光溢彩,美丽极了。宁波还有很多享誉全国的特产:慈城年糕、奉化芋艿头、三北豆酥糖、宁波汤圆、苔菜千层饼等都会让人胃口大开。
俗话说:走遍天下,不如宁波江夏。我相信我的家乡——宁波,明天会更精彩!
宁波市中考作文题目及解析
2016年宁波市中考作文题目是《亮》,那么关于宁波中考作文题目有什么亮点及立意呢?下面跟百分网小编一起来看看吧!
今年中考作文命题的形式比较新颖,以“亮”为话题,采用《现代汉语词典》词语解释的形式作为导语,而导语成为理解话题的关键,通过导语中的词条,演绎着“亮”的内涵,从而指引着学生写作的`思路。
作文题目已经定好,《亮》属于命题作文。单个字“亮”,作文材料里给了字典里对“亮”六个的解释。这表示,我们要在这六个解释中找到背后的含义。从中选择一个写作方向。(因为只给了六个解释,所以我们不能随便给亮组词,写其他的方向。)但是,选择哪个方向,怎么写就是中考作文得分的关键了。还有,材料中已经明确了要结合自己的生活体验写作,这点很重要,切忌空发议论。
(1)光线强。
(2)发光。
(3)(声音)强,响亮。
(4)使声音响亮。
(5)(心胸、思想等)开朗,清楚。
(6)显露,显示。
对解释的词句分析:
(3)和(4)声音的响亮,代表的是自信。可以写自己原本是怯懦自卑的,因为某件事情,改变了自己,变得更加自信。写自信带给自己的改变。自信让自己脱颖而出,熠熠闪光。
(5)把亮定义为(心胸、思想等)开朗,清楚。就可以写原本自己心不亮,经过某件事情,自己突然心亮。心胸变得开阔,思想觉悟得到提高。联系自己的生活体验,可以写记叙文。只要自己有好的想法,就能写出与众不同的好作文。
(6)显露和显示,表示的是张扬。可以从张扬自己的个性,展现自我的角度出发。展现出自己的明亮之处,闪光之处。
第一种:自信
第二种:心胸豁达,思想提高
第三种:张扬个性,展现自我
高考作文题目重庆高考作文题目重庆高考作文题目
采用总分结合法描述动物,要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽,分述部分都要围绕着美丽来写;如果总述是讲动物的“灵活”,分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序,或从上到下,或先形状后颜色,或先中间后两边,一定要有条理。
特征举例法。
采用特征举例法描写动物时,一般先指出动物的某一方面特点,然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点,而且要尽量写具体,使读者觉得可信。
特征说明法。
采用特征说明法描写动物,一般先介绍动物的某一特征,再说明它的作用,或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物,要注意科学性,要有依据,不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力,我们要注意多阅读科普读物,了解动物的习性。
重点突出法。
采用重点突出法描写动物,首先要仔细观察某一动物,找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时,要注意采用比喻、拟人、比较等方法,使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物,有的对主要特点详细描述,次要特点一笔带过;有的则内写主要特点,不写次要特点。
高考作文题目重庆高考作文题目重庆高考作文题目
6个古诗句选2个或者3个,自行立意,确定文体,自拟题目。
1、天行健,君子以自强不息《周易》。
2、露从今夜白,月是故乡明(杜甫)。
3、何须浅碧深红色,自是花中第一流(李清照)。
4、受光于庭户见一堂,受光于天下照四方(魏源)。
5、必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当(鲁迅)。
6、数风流人物,还看今朝(毛泽东)。
高考作文技巧解读。
高考作文题目
各种植物都有自己的特点,如青松不怕严寒,杨柳随处生长,莲花出污泥而不染,桂花香飘十里,留芳人间,野草有顽强的生命力,……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染,我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力,我们可以联想到做人要不怕困难,不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写,并以此贯穿全文,这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来,要在描写植物中写出自己的情感,这样才能感人。此外还要注意首尾呼应,突出赞颂。
静态素描法。
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物,身体的各个组成部分不同,例如鸟只有两只脚,但有一对翅膀;鱼没有脚,但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物,首先要仔细观察,分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外,要运用恰当的比喻。这样,可以使读者好像看到一幅动物的写生画。
总分结合法。
采用总分结合法描述动物,要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽,分述部分都要围绕着美丽来写;如果总述是讲动物的“灵活”,分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序,或从上到下,或先形状后颜色,或先中间后两边,一定要有条理。
特征举例法。
采用特征举例法描写动物时,一般先指出动物的某一方面特点,然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点,而且要尽量写具体,使读者觉得可信。
宁波诺丁汉大学高考录取分数线
院校(招生方向)。
招生省份。
科目类型。
所在批次/段。
最低录取分。
最低位次。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
616。
9784。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
594。
13777。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
584。
15712。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
583。
15939。
2021。
福建。
历史。
本科批。
582。
2673。
2021。
湖北。
历史。
本科批。
582。
7215。
2021。
江西。
文科。
本科一批。
582。
6761。
2021。
广东。
物理。
本科批。
578。
40775。
2021。
安徽。
文科。
本科一批。
576。
13882。
2021。
广东。
物理。
本科批。
573。
44882。
2021。
辽宁。
历史。
本科批。
573。
5721。
2021。
云南。
文科。
本科一批。
573。
9720。
2021。
河南。
文科。
本科一批。
572。
16090。
2021。
江苏。
历史。
本科批。
571。
7260。
2021。
海南。
综合。
本科批。
569。
15085。
2021。
海南。
综合。
本科批。
569。
15085。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
569。
30796。
2021。
广东。
历史。
本科批。
568。
11119。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
568。
31351。
2021。
北京。
综合。
本科批。
567。
13092。
2021。
北京。
综合。
本科批。
565。
13403。
2021。
四川。
文科。
本科一批。
562。
9661。
2021。
福建。
历史。
本科批。
559。
5564。
2021。
四川。
理科。
本科一批。
558。
48969。
2021。
贵州。
文科。
本科一批。
556。
10065。
2021。
湖南。
物理。
本科批。
556。
35269。
2021。
湖南。
历史。
本科批。
551。
10641。
2021。
湖南。
历史。
本科批。
549。
11287。
2021。
广东。
历史。
本科批。
548。
19690。
2021。
湖南。
历史。
本科批。
548。
11627。
2021。
重庆。
历史。
本科批。
548。
11291。
2021。
河北。
历史。
本科批。
545。
14809。
2021。
重庆。
物理。
本科批。
545。
38535。
2021。
江西。
理科。
本科一批。
544。
32072。
2021。
北京。
综合。
本科批。
543。
17073。
2021。
广西。
文科。
本科一批。
543。
7752。
2021。
福建。
物理。
本科批。
541。
32989。
2021。
河南。
理科。
本科一批。
539。
88238。
2021。
湖南。
物理。
本科批。
539。
47864。
2021。
安徽。
理科。
本科一批。
538。
48634。
2021。
辽宁。
物理。
本科批。
535。
30474。
2021。
山东。
综合。
普通类一段。
534。
84459。
2021。
内蒙古。
文科。
本科一批。
532。
3658。
2021。
江苏。
物理。
本科批。
528。
57906。
2021。
陕西。
文科。
本科一批。
526。
8159。
2021。
上海。
综合。
本科批。
526。
10117。
2021。
云南。
理科。
本科一批。
526。
35079。
2021。
广西。
理科。
本科一批。
523。
26659。
2021。
上海。
综合。
本科批。
523。
10776。
2021。
上海。
综合。
本科批。
517。
12039。
2021。
江苏。
物理。
本科批。
514。
71997。
2021。
江苏。
历史。
本科批。
511。
34488。
2021。
河北。
物理。
本科批。
506。
81500。
2021。
甘肃。
文科。
本科一批i段。
502。
8026。
2021。
新疆。
文科。
本科一批。
478。
-
2021。
黑龙江。
文科。
本科一批a段。
473。
7874。
2021。
贵州。
理科。
本科一批。
469。
41407。
2021。
陕西。
理科。
本科一批。
466。
45868。
2021。
内蒙古。
理科。
本科一批。
464。
20396。
2021。
甘肃。
理科。
本科一批i段。
447。
31799。
2021。
黑龙江。
理科。
本科一批a段。
416。
38341。
2021。
新疆。
理科。
本科一批。
405。
-
高考志愿填报技巧。
一、理性选择,综合定位。
优先选学校还是优先选专业,这一问题需结合个人需求进行辩证分析,关键要看考生具备什么样的实力。比如,学习成绩优异或毕业后想继续深造者可优先考虑院校为主;成绩没有明显优势但希望就读高水平院校,可注意“距离和分数”的关系,就可以选地理位置相对偏远的院校或考虑偏冷门专业冲冲看;有明确专业取向或毕业后先考虑就业或所选高校各方面差不多时,可优先考虑专业。下面提供选择志愿的一些参考思路:
1、根据专业选报。若考生对专业有明确要求,可首先选择几个比较心仪的专业,然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。
考生在初选专业时,首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业,然后看当下热点,以及就业率高的专业。要详细了解专业的内涵,包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网关于专业的介绍)。同时,要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。综合考虑选择拟报考的专业后,根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。
2、根据学校选报。若考生比较看重学校、地域等因素,可首先选定几个目标院校,然后在院校内选择心仪的专业。
考生在初选院校时,应详细了解拟报考院校的基本情况,在全面了解学校的基础上,选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。可以通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等各种形式全面了解高校,包括:综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入校后转专业政策等诸多方面的信息。
3、兼顾学校和专业。考生首先应对自身实际情况(总分、位次、单科成绩、身体条件等)有一个明确的认识,知晓自己在全体考生中的大致位置,在全面了解心仪高校和专业的基础上,在院校和专业间找个平衡点,综合定位学校和专业。既考虑高校品牌,又考虑专业的合适性。
上述思路仅供参考,高考志愿填报的思路和方法很多,考生可以根据实际情况定夺,无论如何选择,适合自己就好。在专业(类)平行志愿模式下,考生可填报的志愿数量相对充足,所以考生在选择志愿时,可以将一定数量的志愿用于“保专业”、一定数量的志愿用于“保学校”,不必墨守成规只采取一种思路选报志愿,多种思路有机结合方能更好地确保考生利益最大化。
二、筛选并优化志愿,形成合理梯度。
在平行志愿招生批次,要拉开适当的梯度,以增加录取几率。从“冲一冲、稳一稳、保一保”三梯度入手、分三步走:
第一步,初次筛选。根据自身实际,综合考虑各方面的因素,初步选择足量的“专业(类)+院校”志愿,分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思,一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次;“稳”是相对稳健的志愿,一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的'层次;“保”是录取几率大的志愿,一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。
第二步,综合优化。从前面选定的批量志愿中,结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析,将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除,优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。
第三步,最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序,对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对,并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排,最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿,志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时,可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个,将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个,将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个。
三、结合自身实际,规避风险。
考生应对自身有较为客观的判断,不好高骛远,也不妄自菲薄。要结合自身实际选报适合自己的志愿。所选志愿首先要对照高校招生章程,确保符合报考条件。所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符,跟自己性格相匹配;应该与自己成绩位次及身体条件相符合,有利于实现理想抱负和发挥自身潜能;应该与职业生涯规划及就业去向相吻合、与家庭意愿及经济条件相结合。
平行志愿有效地减缓志愿填报风险,但风险不会完全消除,因此考生在填报志愿时,应冷静分析,客观比较,规避以下误区产生的风险。
浙江宁波中考作文题目
“怎么办?”
"自己决定。"。
请你以“自己决定”为题写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可以进行文学创作。
要求:(1)自选文体(诗歌除外);
(2)文章不少于500字;
(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2.请你写一则100字左右的推荐语,向阅卷老师阐述你刚写的文章《自己决定》的一到两个亮点。
2019年:话说家乡。
学校文学社要出一期“话说家乡”专刊,设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目。请你写一篇文章投稿。
要求:
(1)任选一个角度,可记叙、可议论、可说明......
(2)自拟题目,自选文体(诗歌除外),文章不少于500字。
(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2018年:幸福的约束。
请以“幸福的约束”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)联系自己的生活体验写作。
(2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字。
(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2017年:往后一小步。
下列生活小贴士上,引发了你怎样的联想和思考?请以“往后一小步”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)根据你的理解和感悟,联系自己的生活体验写作。
(2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字。
(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2016年:亮。
《现代汉语词典》对“亮”的释义如下:光线强。发光。(声音)强;响亮。使声音响亮。(心胸、思想等)开朗;清楚。显露;显示。
请以“亮”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)联系自己的生活体验写作。
(2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字。
(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2015年:
题目一:我就是一颗会发芽的种子。
题目二:种子发芽以后。
题目三:由《胡萝卜种子》想到的。
一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说:“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说:“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说:“它恐怕不会发芽。”每天,小男孩都把种子周围的杂草拔掉,然后浇上水。可是,什么都没长出来。一天天过去,还是什么都没长出来。大家都不断地说:这颗种子不会发芽的。但是,每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草,然后浇上水。终于,有一天,一棵胡萝卜长出来了,如同小男孩早就知道的那样。(选自路斯·克劳斯《胡萝卜种子》)。
根据上述材料,从以下题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:我就是一颗会发芽的种子。
题目二:种子发芽以后。
题目三:由《胡萝卜种子》想到的。
要求:
(1)根据你的理解和感悟,联系自己的生活体验写作。
(2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字。
(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2014年:深处。
大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚,目光的深处也许饱含着浓浓的爱意,记忆的深处也许沉淀着生活的真谛,文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴......
请以“深处”为题写一篇文章。
要求:联系自己的生活体验写作。文体不限,文章不少于500字。文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2013年:2013,我的夏天。
夏天如约而至。2013年的夏天,是一个特殊的夏天,我们将告别初中生活,开始新的人生之旅。这个夏天,我们有温暖的回忆,离别的愁绪,美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。
请以“2013,我的夏天”为题写一篇文章。
要求:联系自己的生活体验写作。文体不限,文章不少于500字。文中不要出现真实的人名、校名等。
2012年:你是我的一本书。
请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。
要求:联系自己的生活体验写作。
文体不限,文章不少于500字。
文中不要出现真实的人名、校名等。
2011年:_____,不普通。
请以“_____,不普通”为题写一篇文章。
要求:请从“他、她、它”这三个词语中选择一个,填入横线处,使题目完整。
联系自己的生活体验写作,文体不限,文章不少于500字。
文中不要出现真实的人名、校名等。
高考作文题目
写给未来2035年的那个他。
(适用地区:河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建)。
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)。
2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
…………。
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
高考作文题目
看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息......
宁波诺丁汉大学高考录取分数线
院校(招生方向)。
招生省份。
科目类型。
所在批次/段。
最低录取分。
最低位次。
天津。
综合。
本科批a段。
616。
9784。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
594。
13777。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
584。
15712。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
583。
15939。
2021。
福建。
历史。
本科批。
582。
2673。
2021。
湖北。
历史。
本科批。
582。
7215。
2021。
江西。
文科。
本科一批。
582。
6761。
2021。
广东。
物理。
本科批。
578。
40775。
2021。
安徽。
文科。
本科一批。
576。
13882。
2021。
广东。
物理。
本科批。
573。
44882。
2021。
辽宁。
历史。
本科批。
573。
5721。
2021。
云南。
文科。
本科一批。
573。
9720。
2021。
河南。
文科。
本科一批。
572。
16090。
2021。
江苏。
历史。
本科批。
571。
7260。
2021。
海南。
综合。
本科批。
569。
15085。
2021。
海南。
综合。
本科批。
569。
15085。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
569。
30796。
2021。
广东。
历史。
本科批。
568。
11119。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
568。
31351。
2021。
北京。
综合。
本科批。
567。
13092。
2021。
北京。
综合。
本科批。
565。
13403。
2021。
四川。
文科。
本科一批。
562。
9661。
2021。
福建。
历史。
本科批。
559。
5564。
2021。
四川。
理科。
本科一批。
558。
48969。
2021。
贵州。
文科。
本科一批。
556。
10065。
2021。
湖南。
物理。
本科批。
556。
35269。
2021。
湖南。
历史。
本科批。
551。
10641。
2021。
湖南。
历史。
本科批。
549。
11287。
2021。
广东。
历史。
本科批。
548。
19690。
2021。
湖南。
历史。
本科批。
548。
11627。
2021。
重庆。
历史。
本科批。
548。
11291。
2021。
河北。
历史。
本科批。
545。
14809。
2021。
重庆。
物理。
本科批。
545。
38535。
2021。
江西。
理科。
本科一批。
544。
32072。
2021。
北京。
综合。
本科批。
543。
17073。
2021。
广西。
文科。
本科一批。
543。
7752。
2021。
福建。
物理。
本科批。
541。
32989。
2021。
河南。
理科。
本科一批。
539。
88238。
2021。
湖南。
物理。
本科批。
539。
47864。
2021。
安徽。
理科。
本科一批。
538。
48634。
2021。
辽宁。
物理。
本科批。
535。
30474。
2021。
山东。
综合。
普通类一段。
534。
84459。
2021。
内蒙古。
文科。
本科一批。
532。
3658。
2021。
江苏。
物理。
本科批。
528。
57906。
2021。
陕西。
文科。
本科一批。
526。
8159。
2021。
上海。
综合。
本科批。
526。
10117。
2021。
云南。
理科。
本科一批。
526。
35079。
2021。
广西。
理科。
本科一批。
523。
26659。
2021。
上海。
综合。
本科批。
523。
10776。
2021。
上海。
综合。
本科批。
517。
12039。
2021。
江苏。
物理。
本科批。
514。
7
2021。
江苏。
历史。
本科批。
511。
34488。
2021。
河北。
物理。
本科批。
506。
81500。
2021。
甘肃。
文科。
本科一批i段。
502。
8026。
2021。
新疆。
文科。
本科一批。
478。
-
2021。
黑龙江。
文科。
本科一批a段。
473。
7874。
2021。
贵州。
理科。
本科一批。
469。
41407。
2021。
陕西。
理科。
本科一批。
466。
45868。
2021。
内蒙古。
理科。
本科一批。
464。
20396。
2021。
甘肃。
理科。
本科一批i段。
447。
31799。
2021。
黑龙江。
理科。
本科一批a段。
416。
38341。
2021。
新疆。
理科。
本科一批。
405。
-
低分进入好大学的三种方法。
学校第一:在传统高考时代,高考志愿填报是以学校为主、专业为辅的模式,几乎每年至少有20%以上的高考生,是在学校第一的理念之下被录取。我们奉行的高考志愿填报四字法则“冲、稳、保、垫”中的冲字,很多就是基于以较低的分数、去考入较好大学的思维。对于持这种思路的考生,那么要做好的准备就是,专业有很大的可能被调剂,得到了自己想要的学校,但得不到自己想要的专业。
专业第一:一般来说,持有这种思维的高考生及家长占据比例不多,但是笔者非常佩服他们,为了自己的专业,舍弃得太多。一般来说,持有专业第一位思想,不会出现以较低的分数、考入较好的大学这种情况,大多数会“浪费”分数,甚至“浪费”很多分数。
学校与专业兼顾:高考志愿填报,无论是传统高考省份,还是新高考省份,高考志愿填报一定要注重学校与专业的兼顾,走极端的志愿填报方法,最终导致的后悔率远高于两者兼顾的考生。大家可以看看每年清华大学的转专业人数,这是一个非常典型的案例,如果考生两者兼顾的话,极有可能就读不了清华,更让大家吃惊的事情,每年有被清华大学录取的考生,最终没有去清华大学报到。这一类学生一般是录取的专业不理想,或者原来基于冲的理念被录取,最终想明白了,选择放弃。
宁波高考网:年报名时间
)报名系统,认真阅读报名要求,网上签订《诚信承诺书》,如实录入报名信息。点击进入浙江高考报名系统。
2.报考科类:分文科、理科、艺术、体育四类,其中艺术、体育类考生可兼报文科或理科。
3.报考类别:
文科、理科考生(含艺术、体育类兼报文科或理科的考生)报考类别分为一类、二类、三类,分别对应三个录取批次。一类对应文理科第一批,主要为重点高校、“211”高校和经批准列入该批的本科高校专业;二类对应文理科第二批,主要为其他一般本科高校(包括独立学院、民办高校)的本科专业;三类对应文理科第三批,主要为高职(专科)院校专业。考生须结合自身实际选报其中一个类别,也可兼报两个以上类别。考生未选报的类别只能参加该类别对应批次征求志愿填报和录取。
只报艺术或体育、不兼报文科或理科的考生,报考本科或本科、专科兼报的,选二类;只报考专科的,可选报三类(不计技术考试成绩)。
取得高校自主招生、艺术特长生资格和三位一体综合评价招生入围资格的考生,须选报与入围学校录取批次相应的类别,并可同时兼报其他类别。
4.报考体育类专业(含体兼文、理科)、体育专业特招生和高水平运动员的考生,还需录入体育术科考试和相关专项测试的信息。
5.申请体育项目加分并需参加全省体育项目加分统一认定测试的考生,在完成高考报名信息录入后,须进入体育项目加分认定测试报名界面,按要求办理网上报名相关手续。
(二)报名信息现场确认。
宁波诺丁汉大学高考录取分数线
院校(招生方向)。
招生省份。
科目类型。
所在批次/段。
最低录取分。
最低位次。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
616。
9784。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
594。
13777。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
584。
15712。
2021。
天津。
综合。
本科批a段。
583。
15939。
2021。
福建。
历史。
本科批。
582。
2673。
2021。
湖北。
历史。
本科批。
582。
7215。
2021。
江西。
文科。
本科一批。
582。
6761。
2021。
广东。
物理。
本科批。
578。
40775。
2021。
安徽。
文科。
本科一批。
576。
13882。
2021。
广东。
物理。
本科批。
573。
44882。
2021。
辽宁。
历史。
本科批。
573。
5721。
2021。
云南。
文科。
本科一批。
573。
9720。
2021。
河南。
文科。
本科一批。
572。
16090。
2021。
江苏。
历史。
本科批。
571。
7260。
2021。
海南。
综合。
本科批。
569。
15085。
2021。
海南。
综合。
本科批。
569。
15085。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
569。
30796。
2021。
广东。
历史。
本科批。
568。
11119。
2021。
湖北。
物理。
本科批。
568。
31351。
2021。
北京。
综合。
本科批。
567。
13092。
2021。
北京。
综合。
本科批。
565。
13403。
2021。
四川。
文科。
本科一批。
562。
9661。
2021。
福建。
历史。
本科批。
559。
5564。
2021。
四川。
理科。
本科一批。
558。
48969。
2021。
贵州。
文科。
本科一批。
556。
10065。
2021。
湖南。
物理。
本科批。
556。
35269。
2021。
湖南。
历史。
本科批。
551。
10641。
2021。
湖南。
历史。
本科批。
549。
11287。
2021。
广东。
历史。
本科批。
548。
19690。
2021。
湖南。
历史。
本科批。
548。
11627。
2021。
重庆。
历史。
本科批。
548。
11291。
2021。
河北。
历史。
本科批。
545。
14809。
2021。
重庆。
物理。
本科批。
545。
38535。
2021。
江西。
理科。
本科一批。
544。
32072。
2021。
北京。
综合。
本科批。
543。
17073。
2021。
广西。
文科。
本科一批。
543。
7752。
2021。
福建。
物理。
本科批。
541。
32989。
2021。
河南。
理科。
本科一批。
539。
88238。
2021。
湖南。
物理。
本科批。
539。
47864。
2021。
安徽。
理科。
本科一批。
538。
48634。
2021。
辽宁。
物理。
本科批。
535。
30474。
2021。
山东。
综合。
普通类一段。
534。
84459。
2021。
内蒙古。
文科。
本科一批。
532。
3658。
2021。
江苏。
物理。
本科批。
528。
57906。
2021。
陕西。
文科。
本科一批。
526。
8159。
2021。
上海。
综合。
本科批。
526。
10117。
2021。
云南。
理科。
本科一批。
526。
35079。
2021。
广西。
理科。
本科一批。
523。
26659。
2021。
上海。
综合。
本科批。
523。
10776。
2021。
上海。
综合。
本科批。
517。
12039。
2021。
江苏。
物理。
本科批。
514。
71997。
2021。
江苏。
历史。
本科批。
511。
34488。
2021。
河北。
物理。
本科批。
506。
81500。
2021。
甘肃。
文科。
本科一批i段。
502。
8026。
2021。
新疆。
文科。
本科一批。
478。
-
2021。
黑龙江。
文科。
本科一批a段。
473。
7874。
2021。
贵州。
理科。
本科一批。
469。
41407。
2021。
陕西。
理科。
本科一批。
466。
45868。
2021。
内蒙古。
理科。
本科一批。
464。
20396。
2021。
甘肃。
理科。
本科一批i段。
447。
31799。
2021。
黑龙江。
理科。
本科一批a段。
416。
38341。
2021。
新疆。
理科。
本科一批。
405。
-
志愿填报3个途径可以捡漏。
第一个方法,如果分数不太高,300到400分左右的。有一个途径特别适合,尤其是孩子身体条件也比较不错,政审也没问题,那就是定向师范生,千万别忽略了。在专科提前批里边,每个省份都有院校的招生的名额,包括招生的这个计划。在本省教育考试院每年都在公布。每年高考完之后,蝶变志愿上面也会同步你们本省教育考试院的招生数据,招生信息建议大家一定要多关注一下定向师范生的招生数据。
第二个捡漏的地方,如果你是踩线生,参加征集志愿。有很多院校的一些专业会爆冷的,为什么呢?因为谁也不知道,学校包括院校的这些负责人,他也不知道今年的招生计划没人报。985、211也都有招不满的情况,所以他们也都征集。
第一个好处,你可以冲一个好的院校层次。第二个好处,你可以冲一些你想去的城市,尤其是踩线生。本来不够本科的,也可以上本科。本来可以够二本的可以上个一本,这个就是可以捡漏的。
第三个捡漏的地方,就是那些新增的专业,新增的专业有一个弊端,很多家长可能也知道,什么弊端呢,就是没有往年的录取分数。谁都没有的,所以说一旦没有往年的录取分数,谁敢报,那些高分的考生,或者分数本来够的考生,他就不敢报了,不敢报新增的专业反而录取分数都不高,所以给大家说这样一个机会。当然这个是不绝对的,这是一个机会。新增的专业大多数感冒的人不多,所以这也是一个捡漏的机会。
宁波高考零分作文
上午九点整。煎熬正式开始,这是敲命运之门的鼓点,是启动门栓的节奏:嘎——嘎——吱。
先闭上眼睛,静静,静静地听,回忆!昨夜猫头鹰叫过没有?叫过,对,一定叫过!缪斯的神谕!昨夜萤火虫提灯出巡,热的夜,焦灼的热的夜,难耐的夏之夜,夜色深邃而奥远,星空神秘而迷幻。
五芒星,是的,我望见了五芒星,在神秘而浩瀚的星空中。那尖角向上的五芒星是我用健康和生命所作的虔诚的祈祷,她是我祈求一生幸福的魔法符号,也是疗救我千疮百孔身心的符号,更是守护我澄明灵魂的符号。
听,阿奥伊德在唱歌,那声音飘渺如荷香丝丝缕缕荡漾,又如夏夜里飘来冬雪下水仙花的芬芳:绿色的裙裾,雪白的肌肤和冬日暖阳的光华。
幸福的青涩年华从那一场雪开始。那一场雪里,那首歌在唱,唱得心儿像水晶球一样晶莹、透亮。哦,雪花飞扬,雪——花——飞——扬——我接一朵在手背,迅速压上手心。
猜,几瓣?
四瓣?琶音;六瓣?颤音;八瓣?震音……。
都不对。化成水了,滑音,零瓣。
“呵呵,米拉扬,等等我。”
“接下来就请好好休息吧,爱丽莎小姐。”闷音,“明天应该还会有更麻烦的事情要处理的。”
“对,现在有更麻烦的事情要处理。”米雷特说。
好长的一张试卷啊,上面爬满了蚂蚁,哦,确切地说,是像蚂蚁一样有着悠久历史的活体字。
热,闷热,电扇也不开。
嘻嘻,我心上现在正爬满蚂蚁,只是,线,我的线索去哪里了?
“把你家长叫来!看看,什么成绩!学校是读书的地方,谁说可以谈恋爱、追女生的?”
“吖——吖……”摩涅莫辛涅是个粗心的女孩子,总记不住要领。