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小雪灯读后感一年级(优质5篇)

时间:2023-10-07 01:30:43 作者:JQ文豪 小雪灯读后感一年级(优质5篇)

读后感是种特殊的文体,通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。读后感对于我们来说是非常有帮助的,那么我们该如何写好一篇读后感呢?下面是小编为大家带来的读后感优秀范文,希望大家可以喜欢。

小雪灯读后感一年级篇一

《雪花人》介绍的是在很久很久以前,有一个叫威利。班特利的小孩很喜欢雪。下面是小编为你整理了“雪花人读后感”,希望能帮助到您。雪花人读后感1

每当我看到漫天飞舞的雪花时,就会想起威尔森·艾·班特利这位名人。他是一位研究雪花的专家。他用自己的一生研究出雪花的结晶,为世界揭示雪花的神秘和华丽——永恒的六角形和不计其数的美丽图案。下面就让我们沿着这位名人的足迹去探索一下吧。

很久以前,有一个男孩爱雪胜过爱任何东西。他从小就研究雪,每到冬天就收集雪,并且画雪。十七岁时,爸爸妈妈为他买了一架微型照相机。从此,他刻苦努力,从一个普通的农民成为了一个研究雪的专家,他为了更好的研究雪,在一场暴风雪中,他走了6英里路回家,结果得了肺炎,去世了。现在人们还惦记着他,并送给他一个美称,叫“雪花人”。

在这本书中,我明白了雪花刚开始小得几乎无法看见,空气中一个个水分子附着在一起,形成分枝,随着结晶变大,分枝聚集在一起,网住少量的空气,从而形成了雪花。同时我也学习到他的优秀品质,他的执著、刻苦、研究学问,让我明白了“任何成就都是刻苦劳动的结果”。

雪花人读后感2

“雪花人”,好奇怪的名字。看到《雪花人》这本绘本的封面,我就被深深地吸引住了。难道是这个人身上都是雪花吗?一口气读完故事,我既震撼又感动。

这本荣获美国凯迪克大奖的绘本的主人公是一个叫威尔森·艾·班特利的人,人们都叫他威利。威利小时候就喜欢下雪,当其他小孩玩堆城堡、扔雪球时,威利却在收集雪花,研究雪的结晶。几十年如一日,他把毕生的精力都投入到研究雪花之中,从普通的农夫成为研究雪的专家,闻名世界,人们称他“雪花人”。威利为了拍更多的照片,在暴风雪中行走,得了那时难以治好的肺炎,不幸去世。

我们了解的雪花有六个瓣,每一朵雪花的形状都不一样,就是威利首先发现的。从他的身上,我懂得了执着的可贵。做任何事,想要取得成功,就必须持之以恒。威利在条件极为简陋的情况下,先是动手画出雪花的形状。后来有了显微照相机,他在一次次失败中,不断探索,终于拍出成功的雪花照片,让每个人看到奇妙的雪的结晶。我们做事情也需要这种永不放弃的精神。尤其是勇于面对困难和挫折,坚持,再坚持,胜利终究会对我们微笑。

雪花人读后感3

我很少会专门为一本书写点什么,除非它对九和的行为、情感或态度产生了较大的影响。可是这几天来,心里总像搁着点什么似的,挥之不去,召之即来,心神恍惚,好不踏实。

实在是《雪花人》这本书太好了!那天,我一个人静静地坐在儿童阅读馆看书。人和书也是有缘分的,那么多图画书,很多是我没读过的,可我独独看中了它。精彩的封面,朴素的木刻画、素雅的色彩,还有文与图的完美结合,还没等我看书的内容,我就已经完全被吸引了。

从妈妈给威利的一套百科全书到一台旧显微镜再到价格足可以买十头牛的显微照相机,威利的父母一直在支持孩子对雪花的爱好和研究。而威利似乎和雪也有着天然的缘分,他一看到雪,就很快乐,而他生活的地方就是“雪带”的正中心,每年降雪量有120英尺。

每一个飘雪的日子,他都在研究雪的结晶。连续三个冬天,他一直试着画出雪花的形状。每年都画出上百张的雪花。一次又一次的失败,一片又一片的雪花……每一场雪,他都在用显微照相机拍摄。没有人理解他,邻居们嘲笑他的想法和做法,威利却说:“这些照片是他送给世界的礼物。”威利从普通的农夫成为了研究雪的专家,闻名世界,人们称他为“雪花人”。他去世四十年后,村里的人们共同努力,建立了纪念这位“农夫科学家”的博物馆。

雪花人读后感4

有一天我听妈妈讲了《雪花人》的故事,并且看了英文原版动画片,还自己看了两遍《雪花人》绘画本。

威利·班特利很执着,他喜爱雪花想留下雪花的样子,让别人也能分享美丽的雪花,所以自他得到显微镜以后,花了整整三年时间去画雪花。后来他父亲用十头牛的价钱帮他买来了显微照相机,至此他又花了两年的时间去拍显微镜下的雪花,虽然他成功的得到了雪花的照片,但却遭到邻居们的嘲笑,当时没有人理解他。可是他依然坚持不懈的寻找和拍摄雪花知道哪里下雪就赶去哪里拍雪花,最终为了赶路而感染了肺炎并为此丧命。

由于威利拍摄了许多雪花的照片,让更多的人们认识到雪花的独特和美丽,引发了科学家和艺术家们的兴趣,大家竞相传播和运用雪花的图案,从此人们都叫他“雪花人”。

看了这个故事,我久久不能平静,威利对于雪花的热爱真正做到了奋不顾身,死而后已。我很羡慕威利,因为他的父母对于他的梦想无论看上去多么平凡或者不切实际都能倾尽全力支持,我希望我也有这样的父母,并且也能像“雪花人”那样为了理想努力奋斗终身!

雪花人读后感5

寒假里冉老师给我们推荐了一些书,最令我感动的是《雪花人》这本书。

《雪花人》这本书主要讲的是一个平凡的农夫威利如何成为研究雪花的专家—雪花人。威利爱雪胜过爱世界上的任何东西。他的梦想就是把雪花的美丽和形状保存下来,为世界揭示雪花的神秘和美丽。为此,他用旧显微镜观察雪,用显微照相机拍摄雪。为了他的梦想,他放弃了与其他小孩一起玩堆城堡,扔雪球,放弃在火炉旁取暖、骑马或坐雪橇进城,只是不停地拍摄雪花,收集雪花,研究雪花,为此,还献出了自己的生命。但却为世界留下了《雪花》这本认识雪花的入门书。

《雪花人》不仅让我感动,更让我懂得:我们要为了自己的梦想努力认真,坚持不懈,在追求梦想的过程中遇到困难不能退缩,要想尽办法克服困难,要勇于挑战,这样才会取得成就。

雪花人读后感6

最近我和妈妈分享了一本名叫《雪花人》的绘本。这是个真实的故事,讲的是有一个小男孩名字叫威利,他非常喜欢雪花,爱雪胜过爱世界上任何其他东西。

他想把他喜欢的雪花拍下来,让别人都能看到美丽的雪花是什么样子。他妈妈给他买一台旧的显微镜,他花了三个冬天都想画出雪花的形状,但雪花太难画了,还没等他画完,雪花就融化了。他十六时,他父亲用十头牛的价钱帮他买来了显微照相机,从此,他刻苦努力,从一个普通的农夫成为了一个研究雪的专家,他为了更好的研究雪,在一场暴风雪中,他走了6英里路回家,结果得了肺炎,去世了。由于威利拍摄了许多雪花的照片,让更多的人们认识到雪花的独特和美丽,现在人们送给他一个美称,叫“雪花人”。

威利的坚持让我很敬佩,我知道了有付出就能有回报。我有时候遇到不会的题时,就想找妈妈爸爸的帮忙,不会自己想办法。我希望自己能像威利一样,做一个做事情能坚持下去,遇到困难也要不放弃的人。

雪花人读后感7

今天,我在小早姐姐家借了一本绘本——《雪花人》。刚拿到这本书时,我好奇地想,“雪花人”是谁呀?他为什么要叫“雪花人”呢?我急忙翻开书,看了起来。原来“雪花人”是一个名叫班特利的美国人,他从小就爱研究雪花,在他看来,“雪花就像漫天飞舞的蝴蝶,又像苹果树上盛开的花朵”,他爱雪胜过这世界上其余的一切事物。

他十七岁时,妈妈给他买了一台显微照相机,从此以后,他开始给雪花拍照,可是要想拍出一张美丽的雪花照片还真是不容易呢,他花费了很多心血才成功了,他拍出的雪花照片令人惊叹!他还写了一本书《雪花》,所以人们称他为“雪花人”。读这本书之前,我一直以为雪花都是一样的,没什么好稀罕的。读了这本书,我才知道了,每片雪花都是不一样的,都有着复杂而精致的图案,美丽的程度远远超过了我的想象。我觉得班特利是个热爱大自然的人,是个做事认真细致的人。

他拍摄的雪花照片真是可爱极了,我也模仿着画了许多雪花的图案。这本书让我了解了雪花的美和奥秘,我喜欢这本书!

雪花人读后感8

今天我看了一本书,名叫《雪花人》。

他讲的是一个叫威尔森·艾·班特利,是一个农民,他很爱雪,爱雪胜过爱世界上任何其他东西,人们都叫他威利。一下雪,他就好快乐。他从小就喜欢研究水的各种形态,他记录天气变化,做关于雨滴的实验。妈妈给他一台旧显微镜,可以观察花瓣、雨滴和叶片,最重要的是,还可以观察雪。他发现:每片雪花都有复杂而精致的图案,美丽的程度远远超过威利的想象。他本来以为会有相同的图案,结果却从来没有发现过。他立志把雪花保存下来,让大家都能看见这些美妙的图案。

连续三个冬天,他试着画出雪花的图案。可是,常常来不及画完,雪花就融化了。从十五岁开始,他每年都画出上百张的雪花。威利十七岁时,爸爸妈妈用积蓄给他买了一台显微照相机。他拍的照片一次又一次失败,冬天走了,他还没拍成功。他等待着下一个雪季。第二个冬天他尝试着新的方法,成功了!威利终于会拍雪花了!可是,那时候,没有人理解威利。邻居们嘲笑他的想法和做法。有些冬天,他只能拍到十几张成功的照片;有时候,他能拍到上百张。他拍的雪花照片,有些送人,有些卖出去,有些设计成别致的生日礼物。他在朋友的院子里放幻影片。小孩儿和大人们坐在草地上,看威利把幻影片投到白布上。他的书出版一个月,在一场暴风雪中,为了拍更多的照片,他走了六英里路回家。结果,他得了肺炎,两个星期后去世了。威利的纪念牌立在小镇的中心。他去世十四年后,村里的人们共同努力,建立了纪念这位“农夫科学家”的博物馆。

看完这本书,我深深的被威利感动了,他为了记录雪花的图案,花了许多年的时间,失败了许多次,但是一直没有放弃,最终甚至献出了生命,这种精神太令人感动了,我要学习他这种精神,认真学习,不怕失败,在新学期争取更好的成绩。

小雪灯读后感一年级篇二

2012年是《小雪花》杂志创刊二十周年的重要一年。2012年《小雪花》新面貌,新改版,新内容。还是你的老朋友!

1.全彩印刷首次亮相——精美新颖,时尚流行

2.精彩内容全面登场——经典丰富,前沿实用

3.联欢活动全年互动——贴心交流,缔结友谊

寻求合作栏目:

1.学校活动:用于封面刊载,每个学校将自己的特色活动材料(包括文字,照片)发到《小雪花》编辑部(电子版),主要以48个好习惯活动的方方面面为主。

2.个人事迹:可以将优秀校领导,校长,大队辅导员,先进骨干教师,十佳少先队员的先进事迹材料,交给《小雪花》。我们会撰写文章,积极正面宣传。

3.学生作品:优秀的作文,绘画,摄影,美术作品,交与我编辑部,将会依次刊登。注明学校,班级,姓名,指导教师。

4.版底栏目:每期都有四个主题,“我想说......”“我最喜欢的格言”“心愿卡”“异想天开”学生注明学校班级姓名,依次根据这四个主题说一句话即可。

《小雪花》杂志由团省委领导,为我省少先队队刊。刊登材料,不收取任何费用,完全只为寻求合作。

小雪灯读后感一年级篇三

《遇见陆小雪》是我接触到的陈崇正的第二部小说集。作为其第一部中短篇小说自选集,《遇见陆小雪》可谓是陈崇正对自己近十年来小说创作的一次集中盘点,因此我们可以从中看出其中短篇小说创作的鲜明底色。

拿到《遇见陆小雪》这本书时,我的第一反应是想象陆小雪是怎样的一个人。看名字,她无疑是个女生。“小雪”听起来是冰清玉洁的类型,想来是非常与众不同的人,不然不会给人留下深刻的印象,要记录与她的“遇见”。没想到在遇见她之前,我倒是先遇见了许多其他人。

回乡奔丧却卷入了拐卖儿童事件的阿施、生性善良但背负着家庭原罪的护士向娟娟、饱受精神疾病折磨的骨瓷厂老板娘阿敏、沉迷于探寻无用之用而多少与现实脱节的大学老师崔浩、遭遇校园暴力后投靠黑帮的少女苏婉、从小忍受暴力最终自己也成为施暴之人的陈柳素……这些角色与陆小雪一样,挣扎在社会底层,希望能“为没有意义的生活确立意义”,但似乎自身也不确定什么样的选择才是正确的,读来总令人唏嘘。

与我读过的陈崇正的上一本小说集《折叠术》相比,《遇见陆小雪》的感觉更凌厉一点,不仅勾画着小镇社会结构的复杂矛盾、历史上的天灾人祸、现实中金钱与权力的诱惑、现代殡葬改革与乡村传统习俗的冲突等现象的残酷面貌,在写法上也透着挫骨削皮的强烈质感,让人在毛骨悚然间感受到来自生存内部最为凌冽的寒意。

可以看得出,《遇见陆小雪》的故事虽然也在“碧河世界”里展开,但是作家有意择取了作品中奇幻色彩较弱的文本,更加突出了“现实”的真实残酷。十个故事细碎地织出了似有似无、若隐若现、又紧密联系的像蛛网一样的“现实”之网,纠缠于这一残酷网络间的人物,总不免于被蚕食、被吞噬,有一种宿命性的悲凉之感。

陈崇正《遇见陆小雪》里的“碧河世界”,是一个碎片化地勾连、建构起来的“典型环境”,人物生活于这一环境,也被困于这一环境。但我在阅读中,时不时地被一个问题所困扰——确实是这个“典型环境”造就了人物性格、支配了人物的行动吗?或者说,在这个环境中,人物只能做出现有的选择吗?或许“碧河世界”的这张网应该织得更细密些,才能紧紧网住掉入其间的“猎物”。

与我当初想象的既统一又矛盾,不够冰清玉洁,但确实引人注目。作者赋予了她洒脱又充满诗意的形象,用她的“真实”打破了所有现实世界的虚伪。然而,这样一个自由肆意、对生活中、社会中的一切现象颇感兴趣的陆小雪,最终解决问题的方式却没有太多的抗争性,着实让我有些遗憾。

不过,尽管如此,“遇见陆小雪”依然是一次独特的体验。徜徉在《遇见陆小雪》中的这一个“碧河世界”,能看到作者对历史与当下、国族与个人、个体生存的外部环境与内在心理等方面的思考和探索。孤独、恐惧、焦虑、迷茫,几代人的不安,在陈崇正的笔下以寓言式的故事一一铺展开来,虽然在某种程度上略显残酷,但也令我们不得不正视问题之所在。

一面扎根于现实,一面以传奇的想象构成故事叙述,陈崇正“将小说叙事艺术化,用魔幻化的方式来完成对当代社会现实和人性现状的寓言化呈现”。在越来越加速运转的世界,人心和社会都是纷繁复杂、富于变化的,当我们逐渐习惯于处在高速变化的世界里,甚至对身边的许多现象视而不见时,陈崇正以作家的敏感性为我们勾勒出一幅奇绝荒诞的险恶“现实”,提醒我们要迎着这条艰难的路前进。苍凉的人生中,也不必自暴自弃,向前走,或许总有走出迷网的希望。

小雪灯读后感一年级篇四

当阅读完一本名著后,你有什么体会呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编精心整理的玛蒂娜和小雪貂读后感---快乐生活,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

玛蒂娜和小雪貂这本书开始一句是:假期结束了。然后就是玛蒂娜和爷爷奶奶在晚上开车去乡下,我还是不能理解这一句话,看了几遍之后,似乎有点明天了,应该是假期结束了,我们来讲讲假期的事情,不知道这样理解对否,望大家指教。

玛蒂娜爷爷的菜园里由于长时间没有人照顾,野兔都在地里做窝了,许多的兔子把爷爷种的菜搞的`乱七八糟为了赶走这些兔子,玛蒂娜向农场主的儿子借了一只雪貂来驱赶兔子,雪好可爱,即象小老鼠,又像小雪貂,他的牙齿很锋利,他能钻进兔子窝里,玛蒂娜她们用一块布盖住其它的洞口,只在一个洞口守候,用了两天的时间才把地里的兔子捉完了。小雪貂玩皮又可爱,它钻进没用的酒桶里,赶出了一窝老鼠,又钻进烟囱弄得自己和玛蒂娜全身都是灰,故事情节曲折,文字优美,插图非常真实,让读者有亲临其境的感觉。

玛蒂娜左等右等,都没有等到菲鲁德出来,她不停地敲炉子上的烟囱,结果搞得自己满脸的烟灰。调皮的菲鲁德钻被窝里去了,奶奶看到他们满身的灰,吃惊极了。

于是玛蒂娜和奶奶给小雪貂洗了澡,正当玛蒂娜准备要洗澡时,传来了单车的铃声,原来是尼古拉要接小雪貂来了,尼古拉没有看到玛蒂娜,可他发现奶奶家的稻草人跟真的似的,只是稻草人的脸上有一只小蜜蜂,尼古拉比较怕蜜蜂,就好奶奶告别很快走了。

我问乖乖,玛蒂娜去哪里了?乖乖开始说不知道。我让他仔细找一下,乖乖就仔细找,哈哈!原来藏在稻草人里了,可爱的玛蒂娜。

小雪灯读后感一年级篇五

1《小雪人的信》内容简单易懂,丰富多彩,我读后深有体会。真正的朋友在自己困难时会伸出援助之手,不顾一切地来救自己的。有一天,小兔子在家里堆了一个雪人,妈妈出去了,小兔子只好和雪人一起玩,不一会儿,小兔子就累了,便去睡觉了,那时候家里的柴火正烧着,小兔子一点儿也没查觉,忽然,家里着火了,于是雪人以最快的速度冲进了屋子,把小兔子抱了出来,自己却融化了。兔妈妈见小兔子躺在屋外,雪人也不见了,便知道雪人为了救小兔子,牺牲了。 读了这个故事,我很感动,小雪人为了救小兔子,不顾一切就冲了进去,他的这种精神使我很敬佩,他可以为了朋友连性命都不要,在他心里,朋友比自己的性命还重要。祝友谊天长地久!

2.院子里的山桃花快开了,细细的枝条上,长出一个个深红色的小苞子来。可是,这天夜里,下了一场雪,好大好大的雪!第二天早晨,雪停了。果果一觉醒来,看见头顶上的天花板白得有点儿奇怪。他翻了个身,看见杏杏还在睡,就伸出手去,捏杏杏的小鼻子。杏杏梦见一只小猫轻轻啃她的鼻子,怪痒痒的,就睁开眼睛。见是哥哥,她就说:干嘛呀!我的小猫咪果果不明白,他问:什么小猫咪呀?杏杏说:让你吓跑了!果果笑起来,说:咱们起来,好不好?杏杏说:好吧!果果坐起来穿衣服。杏杏从被窝里爬出来,又赶快缩回去:哎哟,好冷!果果一边穿衣服一边说:我就不怕!杏杏说:你大,我小!果果停下来,想了想,说:妈妈跟我说:你大,要让着妹妹!妈妈又跟爸爸说:果果和杏杏一样大,可是比杏杏懂事得多。又说大,又说一样大,这是怎么回事?杏杏摇摇头:我不知道。你说哪?果果说:我也不知道。果果穿好衣服,站在床上。看见杏杏还躲在被窝里,他就说:妈妈说了,爸爸太忙,总是住在实验室里,我们能做的事,都要自己做。快起来吧,我帮你穿衣服!杏杏说:才不要你帮,我自己穿!他们穿好衣服,下了地,推开房门。哎哟!两个小家伙一齐叫起来。外面,墙头上,房顶上,树上,满是白花花、厚厚的雪!果果和杏杏,愣了一下,接着就拍着手笑起来。

3.

妈妈笑了。她问小雪人说:

“是你说的,还要玩一会儿吗?”

问完,妈妈把耳朵凑到小雪人的嘴巴上听。听完,妈妈说:

“嘿,我还当小雪人是个调皮鬼呢,原来这么懂事!他说,要是再玩儿,果果和杏杏就吃不到早点了,妈妈也要迟到了。他说,他在这儿乖乖地等着,等你们回来再玩儿!”

杏杏叫着说:“我也听!我也要听小雪人说话!”

妈妈一把扯住杏杏:“好乖,要听话!爸爸来电话,说实验室的工作今天就做完,晚上回来看你们,因为明天就要坐着大轮船,到海上去考察了。爸爸问杏杏乖不乖,妈妈怎么说呢?”

杏杏不说话了。果果说:“那好吧,我再跟小雪人说一句话就走!”

妈妈不由分说,一手抱起果果,一手抱起杏杏,快步走出大门去了。

这一天过得可真慢哪!果果和杏杏在幼儿园老是想着小雪人,盼着太阳快点儿跑,赶紧跑到大班的房子后边去。可是太阳好像老挂在一个地方,懒洋洋的不动弹。小雪人独自在院子里等着他们,该多么着急啊!

妈妈终于给盼来了。

他们终于回到家。

可是一跑进院子,果果和杏杏都呆住了。

小雪人不见了!

杏杏傻呆呆地说:

“他怎么……不等我们回来呢……”

妈妈走进院子,看见山桃树上挂着一张雪白的纸,就一直奔向那儿。她摘下纸,读上面的字。

读完,妈妈也呆住了。好半天,妈妈才叹了一口气,自言自语地说:

“就那么忙吗……”

这时她才注意到她的两个小宝宝。

果果一动不动站在那里。杏杏把头垂得低低的,呜咽着说:

“小雪人……走了……”

有两颗很大的泪珠滚过杏杏的衣襟,又滚到绣在衣袋上的小黄鸭子身上。

妈妈跑过去,抱起小女儿。杏杏把头伏在妈妈肩上。

妈妈笑着说:“傻孩子,他走了,还要回来的!等到春天、夏天和秋天都过去,小雪人就跟冬爷爷一起回来了。那时候,他就跑到院子里来喊:‘喂,杏杏,你好啊!快出来吧,我回来啦!’”

果果问:“真的?”

妈妈说:“当然啦!”

杏杏伏在妈妈肩上,伤心地说:

“他还……还没……没跟我……说话呢……”

妈妈说:“噢,跟你说话啦,你看这个!”

妈妈把手里那张纸扬了扬。

果果跑上来抢,杏杏也抬起头来。

白纸上真的写了许多字!果果问:

“是小雪人给我们写的信吗?”

妈妈说:“对啦,就是小雪人的信!是小雪人走的时候,特意留给你们的。走,进屋去,我念给你们听!”

小雪人的信是这样写的:

亲爱的果果和杏杏:

早上妈妈刚抱你们走,就从大门外跑进一个叔叔来。他一看门

上挂着锁,就说:“糟糕,他们走啦!”他把衣兜、裤兜搜了好几遍,

只搜出一把亮晶晶的小勺儿来。他问自己:“我把实验室的小勺儿装

在兜里干嘛?”接着,他又自己回答:“噢,我把它当成钥匙了!”

这真可乐,我就忍不住笑了。就是我们雪人,也不会做这种傻事

呀!

我准是笑出声儿来了,那个叔叔回头看,见是我,高兴地说:

“哈,小雪人!看你那淘气的样子,准是我们果果和杏杏的`好朋友!

告诉你,小雪人,我就是他们的爸爸。这件事,就麻烦你帮忙吧!”

果果、杏杏:是这样的——你爸爸让我转告你们,他特别想今天

晚上回来看你们,可是明天一大早就动身到海港去,准备工作还没

完成,不能回来啦!他要在大海上工作四个月。到了夏天,他们就会

满载着丰收的果实,回到海港,回到你们身边。

你们爸爸说完,就急急忙忙跑了。

我盼着你们快从幼儿园回来。

这时候,又有一个人来了!

这是个长得很好看的姐姐,笑眯眯的,谁见了都会喜欢。唉,只

有我,总是有点儿怕见到她……

她就是春姐姐。她穿着绿纱的衣裳,提着花篮儿,从天上轻轻

地飘落下来。她说:“咦,你这个调皮的小雪人,怎么还呆在这儿啊?

我现在要给大地播撒种子了还要到处洒满美丽的花朵。要是你总呆

在这儿,山桃花就不会开放,大地就不会长出绿油油的庄稼。”我说:

“我还有重要的事情要告诉果果和杏杏。这是他们爸爸托付给我的。

你不要急嘛!”春姐姐说:“好吧,那你就把这件事写在纸上,写完

你再走。”说着,她从花篮儿里的一朵白花上撕下一个花瓣儿,抖了

一下,那花瓣儿变大了成了一张白纸。她又从花篮儿里折下一段绿

色的树枝,变成一支笔。

果果、杏杏,你们看,我只好走了!

果果的帽子和杏杏的围巾,我放在窗台上了,谢谢你们对我的爱

护!

别难过,等到秋伯伯走了,冬爷爷还会带我回来的。到那时候,

咱们痛痛快快地玩儿几个月!

再见啦!

你们的好朋友 小雪人

妈妈念完小雪人的信,果果急忙跑出去。

窗台上果然放着他们的东西。妹妹的花围巾叠成整整齐齐的四方块,他的帽子端端正正摆在上面。

果果把东西拿进来进来,轻轻摆在桌上,说:

“小雪人真是个好孩子!”

杏杏低下头,小声说:

“他不戴帽子,也不扎围巾,路上会冷的……”

这天夜里,杏杏做了一个梦。她梦见小雪人又回来了。他给小雪人戴上帽子,扎上花围巾,和小雪人一起捉迷藏。

果果也做了一个梦。他站在大海边,看见远处驶来一艘白色的大轮船,船上有一个像楼房那么大的红苹果。小雪人和爸爸都坐在大苹果上。他们挥着手,一齐向果果喊:

“我们回来喽——!”

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