作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
低年级思想品德课教案篇一
主备教师
主备章节
曹永峰
声、光、热
蒲元风
电磁学
谭宗云
力学说明:主备教师应主动查找相关资料,下载网上资源以及本章检测资料和反馈情况,而辅备教师应和主备教师共同处理各部分的重点和难点,找到适合学生复习的.方法和帮助学生突破难点的手段,提出自己的一些好方法,优秀的教学手段、心得,共备课组共同研习。
三、复习方法
首先让学生看书和已做过的试卷,使学生对已遗忘的知识有一个记忆的复苏,其次教师引领学生逐一复习各个知识点,然后通过资料加强学生训练,训练中要着重于重点,适当采用一些例题精讲,突破难点,精选有代表性的题,突出重点,然后三位教师共同出一份测试卷,针对学生的薄弱环节进行检测,达到补缺矫枉的目的,也对学生的情况摸底便于二次复习。以市教研室资料为二次复习的主体,全面提高学生综合水平,以州教研室资料为模本,精讲精念,直指中考。
四、进度安排
1、3月底必须完成第一轮复习,即三本书的知识内容,鉴于力学是本学期内容,可不复习,时间作如下安排:声学三课时,光学七课时,热学八课时,三部分综合考试讲评三课时。电学十课时,磁学四课时,考评三课时。
2、4月初学校联考,二课时评卷。进入第二轮复习阶段,市资料试卷考评二十四课时。
3、5月初第二次联考,三课时评卷,进入第三轮复习,精心处理四套州卷,约二十课时。
4、6月初专题训练,题型训练,学生自己学习总结,迎中考。
五、明确目标
全组教师为本学期中考工作作出努力,努力提高优生成绩,扩大优生范围,争取在中考中取得较好的成绩。
低年级思想品德课教案篇二
为了将九年级化学教学工作搞得更好,提高本组教师的整体教学水平,优化整合本组教师资源,特拟写如下教学计划:
1、配合学校搞好教师教育技术能力培训。
2、抓好集体工作,做到每章有主备教师,其他教师补充,协同合作,抓住重点,突破难点,交流教学方法。
3、组织本组教师学习新课标,加强对新教材、相关教学理论及知识的学习力度。
4、备课组及时总结、交流、反思新课程及新教材实验过程中的成功与失误。
5、搞好集体业务学习。
主备章节
九、十、十一、十二
教师姓名
说明
每单元的试卷由邵世祥出并交由组内讨论。
三月
1、拟写化学集体备课组工作计划。
2、学习并通过化学集体备课组工作计划。
3、组织全组教师完成《教育技术能力培训教程》模块四、五、六的理论操作练习,放到各自的`作业文件夹中。
4、筹备申报“新课程有效备课行动策略研究”课题项目,并展开研究。
四月
1、组织第一次业务学习——“洋思”化学上课、备课模式。
2、组织上好一节教学研讨课。
3、毕业班第一次质量检测及分析。
4、开展课题研究。
五月
1、检查教师教育技术能力全员培训自学情况。
2、上好一节教学研讨课。
3、毕业班第二次质量检测及分析。
4、参加全市初中化学教学设计征集评选活动。
5、第二次上好一节教学研讨课。
六月
1、毕业班中考。
2、迎接教研室对我组的课题检查。
3、期中考试及质量分析。
4、配合学校搞好“新课程有效备课行动策略研究”课题研讨活动。
5、第二次教学常规检查。
6、配合学校搞好教师电子表格操作能力考试。
七月
1、教师撰写体会、反思。
2、各项资料的整理归档工作。
3、总结会。
低年级思想品德课教案篇三
为了更好的促进五年级语文的教育教学,提高学生的语文素养。我们五年级语文组积极汇集集体的智慧,开创语文教研的新局面。特制定集体备课计划如下:
以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,以五年级语文组为单位进行,在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨教学方法,共同研究教学中应注意的问题,深入开展教学创新,将创新思维教学引入课堂同时兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。
1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点,集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。
2.发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的持久性,以达到提高课堂教学效率的目的。
3.抓学生的学习方法。在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。
4.知识与能力并举,在教学过程中,巩固所学知识,并强化能力的培养。通过对话、表演及合作交流等形式,给学生提供一个展示自我的平台,开发课程资源,以达到活跃课堂的目的。
1.集体备课,每学期不少于16次,时间为单周周二,每次集体备课时间不低于45分钟。
2.备课组长提前一周确定中心发言人,由中心发言人准备集体备课的内容。
3.中心发言人在集体备课前深入钻研教材和大纲,反复阅读教学参考书及有关资料。详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系,单元教学目的,每课课时分配,三维教学要求,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,重点放在备教学设计上,研究课堂教学结构,研究课堂教学环节,研究教学手段的利用,研究教学过程的组织实施方法等。力求教学创新,全面实施素质教育,深入开展教学创新,注重培养学生的创新思维能力。
4.组内每位教师积极参与集体备课活动,各抒已见,充分讨论研究,提出改进意见。(讨论教学过程中遇到的各种教学问题,交流教学经验,取长补短。)
5.中心发言人综合大家的意见,改进教案,供本组全体教师参考。
6.其他教师在这一教案的基础上,融入自己的教学风格,进行实施、修改、补充、总结和反思,最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。我们要求老师一课一反思,同时不分时间,不分地点,有问题就互相讨论学习,以期达到共同提高的目的.
7、集体备课结束后做好记录。
低年级思想品德课教案篇四
主备章节:九、十、十一、十二
教师姓名:李传兵、邵世祥、王德慧、方勖奎
说明:每单元的.试卷由邵世祥出并交由组内讨论。
活动安排
三月
1、拟写化学集体备课组工作计划
2、学习并通过化学集体备课组工作计划
3、组织全组教师完成《教育技术能力培训教程》模块四、五、六的理论操作练习,放到各自的作业文件夹中。
4、筹备申报“新课程有效备课行动策略研究”课题项目,并展开研究。
四月
1、组织第一次业务学习——“洋思”化学上课、备课模式。
2、组织上好一节教学研讨课。
3、毕业班第一次质量检测及分析。
4、开展课题研究。
五月
1、检查教师教育技术能力全员培训自学情况。
2、上好一节教学研讨课。
3、毕业班第二次质量检测及分析。
4、参加全市初中化学教学设计征集评选活动。
5、第二次上好一节教学研讨课。
六月
1、毕业班中考。
2、迎接教研室对我组的课题检查。
3、期中考试及质量分析。
4、配合学校搞好“新课程有效备课行动策略研究”课题研讨活动。
5、第二次教学常规检查
6、配合学校搞好教师电子表格操作能力考试。
七月
1、教师撰写体会、反思
2、各项资料的整理归档工作
3、总结会
低年级思想品德课教案篇五
光阴的迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,我们要好好计划今后的工作方法。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编精心整理的八年级社会与思品备课组工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
根据学校教科室的工作要求意见,紧紧围绕“会学习、能合作、勤探究、展个性”,加强课堂教学改革,转变学生学习方式,努力提高学科教学质量,实施特色鲜明的个性化及开放性教学。
本学期备课组以有效教学为教学目标,以提升课堂教学为突破口,积极开展科研活动,力争出色完成教学任务。
(一)掌握更新学科教研教学动态,有效提升课堂教学效率
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,及时了解并掌握学科教学发展的'动态和趋势,站在学科教研领域的前沿阵地,对教育理论、教学方法、学法指导、等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。根据教材和学情确定教法学法。精心设计教案,提高课堂教学效率。
(二)积极参与各类教研活动,推动教法探索和研究
本组将积极参加各类教学研究工作,通过研讨活动课或教育培训,加强教师自我教学反思,深入剖析教学基本现象与层面,及时发现教学问题并纠正教育缺陷,促使课堂教学研究活动可持续发展,最终推动教育创新。
(三)努力抓好教学常规工作,加强学科评价制度
努力抓好教学常规工作,使教学工作规范化,批改要及时,作业要讲究有效性、多样性和层次性,课后有反思,发现问题及时反馈。做好期中、期末的评教学价工作,关注后20﹪学生。