当前位置:首页>文秘知识>人教版六年级语文第一单元(模板14篇)

人教版六年级语文第一单元(模板14篇)

时间:2024-02-04 07:41:12 作者:薇儿

优秀作文是一种在语言表达、内容思维和结构组织等方面都达到了较高水平的写作作品。以下是一些优秀作文的摘录,希望能够给大家展示一些优秀的写作风采。

人教版语文六年级第一单元复习资料

《山雨》这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。

词语解释:

轻盈:形容女子身材苗条,动作轻快。

飘飘洒洒:飘舞着落下来。

优雅:优美雅致。

啼啭:鸟婉转地叫。

余韵:遗留下来的韵致。

欣赏佳句,积累语言:

1、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

这句话描写雨声。作者把雨中的山石树木比做“奇妙无比的琴键”,把雨丝比做“无数轻捷柔软的手指”。“弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩”,作者用优美的文笔描绘了雨声的韵律与意境,抒发了热爱大自然的美好感情。

2、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

这句话讲雨中的色彩。细密的雨丝在“飘飘洒洒”地落下,整个山林的色彩都融化在雨雾中,惟有“清新的绿色”在雨雾中“流动”:“流进我的眼睛”,意思是映入我的眼帘;“流进我的心胸”,意思是“我”用整个心胸去感受这“清新的绿色”。这是一种情景交融的境界。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

人教版语文六年级第一单元复习资料

六、填空:

1、填入合适的动词:

(脱掉)棉袄(冲出)家门。

(长出)嫩芽(演奏)乐曲。

(穿过)山谷(抽出)枝条。

(长出)叶子(闻到)香味。

2、填入合适的修饰词:

(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪。

(丁丁冬冬)的琴声(绿色)的叶丛。

(粗重)的嗓音(美丽)的世界。

(明亮)的世界(长长)的辫子。

(健壮)的竹子(浓密)的绿叶。

(高兴)地说(静静)地躺着。

(欢乐)地歌唱(快活)地游泳。

七、近义词:

躲-(藏)触-(摸)。

奔-(跑)寻-(找)。

健壮-(强壮四周-(周围)。

仍然-(仍旧)呼唤-(呼喊)。

仔细-(细心)美丽-(漂亮)。

浓密-(茂密)骄傲-(自豪)。

常常-(经常)渐渐-(慢慢)。

滋润-(滋养)照射-(照耀)。

惋惜-(可惜)温暖-(暖和)。

八、反义词:

脱-(穿)吐-(吞)。

枯-(荣)生-(死)。

疏-(密)深-(浅)。

落-(升)无-(有)。

哭-(笑)快-(慢)。

温暖-(寒冷)漆黑-(明亮)。

健壮-(瘦弱)常常-(偶尔)。

浓密-(稀疏)美丽-(丑陋)。

仔细-(马虎)温暖-(寒冷)。

人教版六年级语文第一单元作文

徐州,汉朝皇帝刘邦的故乡,自古以来就被人们尊为“国君”。历史悠久的蜻蜓之乡,一代帝王之乡。”这个星期六,我和爷爷留在了去徐州的火车上,开始了一次有益的徐州之旅。

第一个到达的是著名的龟山汉墓。他们一进入隧道,红灯亮了,所有人都吓了一跳。仔细听了导游阿姨的话后,原来这是用激光来测试通道的平直度。走进大厅,中间有一个非常粗壮的擎天柱。我走近柱子,仔细看了看。我在柱子和墙上发现了一些鼓鼓的小包。我很困惑,跑向导游的阿姨,她说:这是前皇帝的歌舞厅。以前的人对天上的星星知之甚少,所以这里的每个小包都代表一个人。”“哦!”我突然明白了。然后,我们跑向坟墓。我看到坟墓中间有一个巨大的棺材,上面雕刻着精美的图案。我走上前,凝视着它。古代劳动人民的精湛技艺给我留下了深刻的印象。

汽车把我们带到一个有美丽的山和清澈的水的地方。我看到了巨大的岩石和陡峭的磷和美丽的森林山谷。这就是美丽的云龙山。它由九座山峰组成,从北到南蜿蜒如龙。它因山上的云雾而得名。起初,我很容易就爬上去,几乎一次两步,边跳边走。渐渐地,我觉得累了,速度慢了一点。当我爬到山顶时,我气喘吁吁。云龙山有两个地方最让我感动。一个是覆盖着红布条的大树。我从你的家人那里听说,只要你把你的愿望写在红布条上,绑在树上,你的愿望就会实现。山顶上还有一个大平台。站在平台上,你可以看到徐州美丽的风景。附近的云龙湖在阳光下闪闪发光,远处矗立着高楼大厦。

最后,我们怀着庄严的心情参观了淮海纪念塔。进门时,陈毅元帅写道:淮海战役纪念馆;七个字,特别华丽。进入博物馆后,导游阿姨向我们介绍了淮海战役的悲惨场景。回忆过去,思考现在,我不禁感叹解放军是多么伟大!正是他们不怕牺牲,为了解放整个中国,为了使中华人民共和国屹立于世界之林,他们献出了自己的头颅和鲜血。他们的崇敬油然而生。

一个短暂而难忘的一天活动,我不仅欣赏了徐州这个历史名城的自然和人文景观,还接受了一次难忘的红色教育。我从小记者的活动中受益匪浅。

人教版六年级语文第一单元作文

当听到我们明天去秋游的时候,我们班全都沸腾了,大家高兴得欢呼起来,盼星星,盼月亮,我们终于盼到了这一天,哪天,我带了许多好吃的,来到了学校,听着欢快的音乐,我的心里无比的激动,真的希望能早点去,时间到了,我们坐上了车,路上歌声加欢笑,过了一个小时,终于到达了目的地——将军山,我们从正大门进入,先去了有着金陵第一美(我自己认为)的水森林,它是由许多独木桥拼成的,走在那上面,你会很害怕,因为它没有护栏,而且从独木桥上掉下来,就等于掉到了水或沼泽里,虽然没什么大事,但是还是让人感到心寒。我们看过了水森林之后,就去游乐园了,那里的游乐器具真多呀!有摇晃的桥,射箭,投篮等等。那么多好玩的东西,只让我们玩了20分钟,就走了,下面,我们又去了孔雀圆,和鹿圆,那里面的动物非常可爱,看完那些可爱的小动物之后,我们就去了一片空旷的草地上进餐(其实也不能说空旷,因为有许多我们学校的同学已经在这里进餐了),我们“男孩帮”

俩俩背靠在一起,分享大家带的食物,东西吃完了,我们就把东西放到塑料袋里,还把整个草地的脏都捡了一遍。

我们的最后的参观的项目终于到了“武缪兵阵”,这是岳飞抗击金兵的战略地区,要到顶上先要走大概100多级台阶,还要走许许多多的迷宫,我们那队就走散了,一些人在“走为上策”

那个地方和我们“先头部队”走散了,他们从“走为上策”那里的一条路走,而我们,被一个同学带到了“空城计”那里,走“走为上策”那条路的人一下子就到了山顶,而我们,绕了一大圈,才到达山顶。

好了,难忘的秋游结束了。

人教版小学六年级语文第一单元作文范文

新疆、陷入、热乎乎、一碧千里、翠色欲流、襟飘带舞、浑黄一体。

2、读读记记:古朴、典雅、矗立、戎装、守候、鸵鸟、匕首、商贸、芝麻、妖娆、

机械、开凿、巍峨、媒体、狰狞、逞凶、撕扯、效率、贯通、下马威、精神饱满、

美轮美奂、银装素裹、严阵以待、始料不及、杯水车薪、废寝忘食。

3、词语积累:赏心悦目、栩栩如生、浩浩荡荡、不计其数、绫罗绸缎、五彩缤纷、

丰富多彩、高大挺秀、七零八落、不翼而飞、劈头盖脸、夜以继日。

二、形近字组词。

吟(低吟)疆(新疆)狰(狰狞)涯(天涯)戎(戎装)效(效果)拨(拨转)媒(媒体)。

冷(冰冷)僵(僵硬)挣(挣扎)崖(山崖)戒(戒备)郊(郊外)拔(拔牙)谋(计谋)。

娆(妖娆)遐(遐想)蹄(马蹄)晰(清晰)。

浇(浇水)暇(闲暇)啼(啼叫)淅(淅沥)。

三、近义词。

盼望(渴望)沉思(深思)巍峨(高大)狰狞(凶恶)惊叹(惊讶)表白(表明)沉思(凝思)。

控制(掌握)融化(溶化)热闹(喧闹)软弱(柔弱、脆弱)响亮(洪亮)关键(关节)。

高昂(昂扬)提供(供应)迅速(敏捷)飞驰(飞奔)天涯(天际)舒服(舒坦)洒脱(潇洒)。

实验(试验)威胁(要挟)高傲(骄傲)确实(确凿)矗立(耸立)欢腾(欢跃)精彩(出色)。

庆祝(祝贺)勾勒(勾画)乐趣(情趣)疾驰(飞驰)繁华(繁荣)凝望(凝视)清晰(清楚)。

分辨(争论)精神饱满(精神焕发)。

六年级语文的作文第一单元

近义词。

清爽(凉爽)凝望(凝视)依然(仍然)雄浑(雄壮)陡峭(峻峭)蕴含(蕴藏)奥秘(奥妙)恩泽(恩惠)轻盈(轻捷)奇妙(巧妙)优雅(高雅)清新(清爽)忘却(忘记)幽静(宁静)倾吐(倾诉)凝聚(凝集)静谧(安静)追随(跟随)傲然(昂然)欢跃(欢腾)攀谈(交谈)僻静(幽静)勤勉(勤奋或勤恳)攀缘(攀爬)。

反义词。

俯(仰)陡峭(平坦)德高望重(声名狼藉)精致(粗糙)粗壮(瘦弱)挺拔(弯曲)清晰(模糊)湿润(干燥)优雅(粗俗)轻盈(笨拙)清脆(沉闷)静谧(喧闹)勤勉(懒惰)细密(稀疏)坚硬(柔软)淘气(老实)蕴含(显露)融化(凝固)幽静(喧闹)欢悦(痛苦)清脆(沙哑)英勇(胆怯)俏丽(丑陋)惊险(安全)巧妙(笨拙)慌忙(从容)不拘一格(循规蹈矩)。

1、落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)。

2、造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)。

3、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)。

4、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)。

5、卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)。

6、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)。

六年级第一单元作文

人生就像一棵树,会第一次发芽,第一次茂盛,第一次飘零。则人生也是这样,没有第一次的人生是残缺的,而我最难忘的第一次却是一个搞笑、精彩又刺激有趣的“迪斯科转盘”。

一个阳光明媚的星期六,我和爸爸妈妈还有弟弟来到了人民公园。我们坐在像小狗一样东摇西晃的汽车上摆龙门阵打发时间。我望着窗口,回想起那一年的惊险事迹,则就是第一次坐过山车,那一次,我差点吓得尿裤子。那个过山车就像龙一样,把你托在背上,带你到处飞,转弯时还超速,心肝都要吓出来了。唉,算了,提出来丢人,否提了。没过一会,弟弟的一声吼叫就把我从回想中拉了回来。

在去人民公园的路上,我一直在想:这次又要玩什么呢?难道又要坐过山车?上一次,就差那么一点点就快要出人命了,怎么办,又要我去冒一次险吗?唉,不管了,到时候,见招拆招吧。

“姐,我们去玩这个好不好,你不会不敢去玩吧,又像上次差点尿裤子?切,姐比我还胆小。”老弟指着那个名叫‘迪斯科转盘的东西’说道。“我,我当然要去,我怎么可能不敢呢?”天啊,我这是在说什么,明知道这是老弟善用的激将法,怎么还要去……唉!

我怀着忐忑不安的心情跟老弟上了他口中的‘飞盘’我看了看‘飞盘’的周围,全都是斜的,而且还不捆安全带,肯定要被甩下来,天哪,我都不敢想象了。

我找了一个比较性安全位子坐下,刚坐下,就听见‘叮’的一声,‘飞盘’就开动了,我紧闭着双眼,害怕看到那惊险的一幕。我的心紧了一下,又想,死就死吧,玩个痛快再说。‘飞盘’一开始转了几转,我刚想没什么恐怖的,不用把老弟的衣服拽死,就松开了手,可这‘飞盘’又突然‘咝’的一下抖了起来,把我的屁股差点就抖平了。过了十几秒钟,它终于不抖了,我狼狈地从地毯上爬了起来,准备爬上沙发,可还没到沙发,它又开始抖了,不过这次算我机灵,我趴着,嘿嘿。操纵人员似乎是存心要整我。我正趴得悠闲,他把操纵器像锅一样,左颠右颠,使我原本趴着的造型一下就变成了躺着了造型。我无奈啊,让它抖吧,反正也没有过山车恐怖,任它吧。我刚放松,‘飞盘’‘叮’的一声停了下来,极度郁闷。

没有第一次的人生是残缺的,我们要尝试着去体验不一样的第一次,惊险的、刺激的、搞笑的、有趣的等等,只要你又这份勇气,那么你的人生就是一个完整的人生。

六年级第一单元作文

每个人都经历过许多的事情,开心的,烦恼的,难忘的……在这些事情中,让我印象最深刻的是我在读一年级的时候。

那是一个星期天,吃完了午饭,妈妈对我说:“孩子,你能帮妈妈扫一次地吗?”我一听是扫地,高兴得跳了起来,因为我早就想帮妈妈做家务了,再说扫地太简单了,就爽快地答应了妈妈。

我拿来扫把,开始在客厅里扫,我拿起扫帚扫过来扫过去,不知扫了多久,发现把这里扫干净了,其它地方脏了,把其它地方扫干净了,另外的地方又脏了,扫得我汗流浃背,不知怎么回事?这时妈妈走了过来,笑眯眯地说:“孩子,像你这样扫地是扫不干净的。”“不就是扫过去扫过来嘛!”我还很不服气地说。“来,我教你,要从房间的四周往中间扫,不能把扫帚扬得太高,不能用太大的力,要不然你扫这里的时候会把灰尘扫到其它地方,扫其它地方的时候同样如此。”妈妈耐心地说道。

我听了很不耐烦,扫地还有那么多的讲究?我半信半疑地按照妈妈说的方法去扫,结果真的把房间扫得干干净净的,而且一点儿也不累。妈妈看了我的成果,开心地笑了,还连声夸奖我是一个聪明的孩子。我为能帮妈妈做好家务感到开心。

从这一次扫地,让我明白一个道理:做任何事情都要讲究方法,讲究技巧,只有这样,做每一件事情才能成功。

六年级语文作文第一单元

(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这个句子运用比喻的修辞手法,把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花,生动形象地写出了草原的美丽景象。

(2)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

这个句子运用比喻的修辞手法,把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣,生动形象地写出了丁香美丽的外形。

比喻是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:。

(1)判断哪些句子不是比喻句。

(2)用比喻的修辞手法仿写句子。

2.排比句。

(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

这个句子运用排比的修辞手法,把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动,形象地说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。

3.拟人句。

(1)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

这个句子运用拟人的修辞手法,把骏马和大牛当作人来写,目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。

(2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

这个句子运用拟人的修辞手法,把探出院墙的丁香当作人来写,“探出”“窥着”等词语写出了丁香悄然绽放的美丽景象。

4.精彩句。

(1)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

这句话描写的是蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客的画面。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者运用比喻的修辞手法,将这些景物比作彩虹,不仅形似,而且神似。

(2)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

这句话运用比喻的修辞手法,写出了雨中丁香“妩媚”的特点,“如同印象派的画”,表达了作者对丁香的喜爱之情。

六年级语文第一单元作文

徐州,___的故乡,自古以来就被人们尊为“国君”。历史悠久的蜻蜓之乡,一代帝王之乡。”这个星期六,我和爷爷留在了去徐州的火车上,开始了一次有益的徐州之旅。

第一个到达的是的龟山汉墓。他们一进入隧道,红灯亮了,所有人都吓了一跳。仔细听了导游阿姨的话后,原来这是用激光来测试通道的平直度。走进大厅,中间有一个非常粗壮的擎天柱。我走近柱子,仔细看了看。我在柱子和墙上发现了一些鼓鼓的小包。我很困惑,跑向导游的阿姨,她说:这是前皇帝的歌舞厅。以前的人对天上的星星知之甚少,所以这里的每个小包都代表一个人。”“哦!”我突然明白了。然后,我们跑向坟墓。我看到坟墓中间有一个巨大的棺材,上面雕刻着精美的图案。我走上前,凝视着它。古代劳动人民的精湛技艺给我留下了深刻的印象。

汽车把我们带到一个有美丽的山和清澈的水的地方。我看到了巨大的岩石和陡峭的磷和美丽的森林山谷。这就是美丽的云龙山。它由九座山峰组成,从北到南蜿蜒如龙。它因山上的云雾而得名。起初,我很容易就爬上去,几乎一次两步,边跳边走。渐渐地,我觉得累了,速度慢了一点。当我爬到山顶时,我气喘吁吁。云龙山有两个地方最让我感动。一个是覆盖着红布条的大树。我从你的家人那里听说,只要你把你的愿望写在红布条上,绑在树上,你的愿望就会实现。山顶上还有一个大平台。站在平台上,你可以看到徐州美丽的风景。附近的云龙湖在阳光下闪闪发光,远处矗立着高楼大厦。

最后,我们怀着庄严的心情参观了淮海纪念塔。进门时,陈毅元帅写道:淮海战役纪念馆;七个字,特别华丽。进入博物馆后,导游阿姨向我们介绍了淮海战役的悲惨场景。回忆过去,思考现在,我不禁感叹解放军是多么伟大!正是他们不怕牺牲,为了解放整个中国,为了使中华人民共和国屹立于世界之林,他们献出了自己的头颅和鲜血。他们的崇敬油然而生。

一个短暂而难忘的一天活动,我不仅欣赏了徐州这个历史名城的自然和人文景观,还接受了一次难忘的红色教育。我从___的活动中受益匪浅。

六年级语文第一单元教案

1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。

2、体会诗句的语言美,感悟比喻的妙处。

3、想象西湖晴雨变幻的景色,体会雨的奇特。

1、想象西湖晴雨变幻的景色,体会雨的奇特。

1、想象西湖晴雨的变幻景色,体会雨的奇特。

2、体会诗歌的语言艺术,激发学生中华传统古诗词的学习兴趣。

一、文字线索题导入

1、北宋文学家、书画家

2、四川眉山人,曾任杭州通判

3、唐宋八大家之一,与父亲苏洵弟弟苏辙合称“三苏”

4、他的诗善用夸张比喻,在艺术方面独具风格

5、“但愿人长久,千里共婵娟”是他流传千古的名句

1、同学们,你们能根据屏幕上的提示猜出这个人是谁吗?(苏轼)

2、今天我们就一起去学习苏轼的一首诗,《六月二十七日望湖楼醉书》(出示课题)说说诗题中告诉了我们什么?(时间、地点、事件)

(六月二十七日苏轼在西湖边上的望湖楼醉酒题诗)

3、那么苏轼在望湖楼上题了怎样的一首诗呢?让我们一起去看看吧!

二、读诗歌

1、请同学们自由读一读这首诗,注意读准字音,读通句子。

2、刚才同学们读得非常认真,谁愿意第一个展示你的朗读?

(齐读)

3、读得真不错,同学们,读诗不仅要读响、读准,更要读出诗的节奏,(出示划分好节奏的诗)现在请同学们根据划分好的节奏自由练读一下这首诗。

4、谁愿意来读一读?读得真好(如果读不好,师范读,再指名读)

5、男女生赛读。

三、检查预习,提出疑问

1、古诗同学们都会读了,但是学习古诗仅仅会读还不行,我们还得理解诗中意思,品读诗中的意境。同学们在预习的过程中有没有遇到哪些不懂或者难懂得词语,提出来我们一起解决。(生提问,相机指导回答)

2、相信解决了这些重难点词,你们对这首诗有了更深刻的了解了,现在再读这首诗,你们一定会有新的发现的,带着你们的理解在来读一读这首诗吧!

四、整体感知

俗话说:“书读百遍,其义自见”读着读着,你从这首诗中感受到了什么?(大、快、急、来得快、去得也快)

五、品读诗句

1、这真是一场奇特的雨啊!你从诗中得哪些字眼或诗句中感受这场雨的奇特呢?请默读诗歌,并从信封中取出“共学单”,认真完成。

“我从‘____________’(诗句或者关键词均可)感受到雨的奇特,读着诗句,我的眼前仿佛出现了这样的场景(画面):____________________________________________________________。”

预设1、生答:从“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”中感受到......

a、从这句诗中,有没有哪些字或词最能让你感受到这场雨的急呢?

预设2、“未遮山”、“乱入船”

a、“未遮山”,“乱入船”说明了什么?

c、还有同学对这两句诗有自己的理解吗?请你补充。

你真是一个善于读书的孩子,带着你的感受去读一读好吗?

(这一环节,相机指导“乱”字,将“乱”读胖“)

2、关注比喻:

老师关注到,同学们在分享自己感受的时候运用了比喻得修辞手法,(我们再读一读这句诗,作者运用了怎样的修辞手法?)这其实就是诗中出现的黑云翻墨、白雨跳蛛,诗人们在写诗的时候都喜欢运用比喻的修辞手法,这样可以使诗句更加形象生动。无独有偶,苏轼在另一首描写西湖的诗中也运用了比喻的修辞手法,我们一起来读一读。(出示《饮湖上初晴后雨》全班齐读)

让我们再来读一读这句诗,感受比喻的妙处吧!

3、你还能从哪里感受到这场雨的奇特呢?

“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”

抓住“忽”感受雨去得快

“卷地风”:这是一场怎样的风?

请你用朗读读出这一场大风,读出这雨过天晴的美丽景色吧!

4、就是这样一场卷地之风,它不仅吹走了------生接或指名(这场大雨),还吹来了------指名回答(望湖楼下水天一色得美丽景象)

小结:你们看,刚才我们通过读诗、抓关键词、想象诗中所描绘的美丽景色,跟着诗人领略了一场西湖疾雨急来急去得变幻景色,让我们捧起书,再去领略一下西湖这场别样的雨吧!

六、拓展进行“飞花令”

同学们,古往今来许多文人墨客都对雨情有独钟,写了许许多多赞美雨的诗文,现在就让我们来一场有关“雨”得飞花令吧!(背景音乐响起,生对诗)

(奇特)

六年级第一单元作文

我原来是猛烈台风中的一员。不知不觉,我迷失了方向,脱离了大家,开始我新的旅行。

我到达了一个遍地都是风车的国度。我下定决心,一定要帮助人类做好事。我努力地吹动这些这些风车,换来的结果是遍地都是人类的赞扬声。我尝到了成功的甘甜。

我接着以东向西的方向,来到了大西洋的洋面上。因为我的速度可以达到13.8m/s(大约6级风),所以不用担心我会累得气喘吁吁。在距离美国首都华盛顿西50公里的洋面上,一只断了帆的船,载着一个渔民在大浪中极力挣扎,但还是无能为力,任凭风浪摆布。我仿佛听到了他“救命”的呼喊声,于是有了一种想帮他的念头。我对准这船轻轻吹一口气,船就开始向北美洲的.陆地漂流。当那只船漂回海边的时候,我不禁长吁了一口气。

还有一回,我看见东京森林里发生了大火,面积达2平方千米。我当时很想把火扑灭,就向火源吹了一口气。谁知火势越来越大,蔓延到了市区,死伤无数。我为自己犯的错而忏悔。

六年级语文第一单元作文

“咳!急死我了!急死我了!这次考试会不会很难?时间会不会不够?”我清楚地记得,这是我刚上一年级时的第一单元测试,当时我很紧张。老师把考卷发下来了,我拿起来一看,题目都很简单,心想:“哼!我还以为有什么大不了的呢!这么简单呀!”我放松了警惕,开始心不在焉,题目刚看到一半就写了起来。

我做得很快,第一个交卷,老师问我检查了没有,我点了点头,其实压根没检查。交完考卷后,我得意地瞥了瞥班里的尖子生小林,只见她紧锁眉头,咬着笔杆,一幅苦思冥想的样子。此时,我不由得骄傲起来:“还说是班里的尖子生呢!这么小儿科的题就把你难成那样!”

几天以后,成绩出来了,我喜滋滋地等待老师报出“胡雪晴,100分”,让同学们对我刮目相看。老师开始报分数了,李明97分、张玉林88分,柴紫玲99分……当报到小林的分数时,班里的同学都惊叹小林的成绩好。而只有我不服,心想:“不要惊讶得太早,让你们惊讶的还在后头呢!”

“胡雪晴,75分。”分数终于报出来了,犹如晴天霹雳,我接住考卷,只见“们”写成“门”,“人”写成“入”,不但错别字一大堆,而且审题还有错误。

经过这次考试风波后,我真正悟出了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。从第一次考试以后,我再也不敢骄傲了。

时间过得真快呀,转眼间已是六年时光。光阴似箭,日月如梭。如果要说起小学的事情,我都不知从何说起。再过一个多月我们就将分别了,那时的我们以有了深厚的友谊,有了深情的厚意,还有了难以抹去的记忆;让我更舍不得与你们分离,与六(1)班分离。

也许有的人会想到用qq啊或《同学录》之类的来记载同学们的事情。用qq视屏来看你的同学,你会觉得完全没有现实中的好;而同学录制不过记载下哪一个年龄段,你的同学怎样怎样,并没有肯定未来。还跟你一起读初中的同学自然是有所好处,可是与你分别的呢?你能把他们长大后的都记录下来吗?所以,我们要珍惜现在的时光了。

哎,岁月悠悠。我似乎记起了小学的快乐事:初次春游,我们去了师范大学,最后一次春游,我们去了尖峰山,烧烤不怎么爽,爬山最好;运动会上初次拿奖,跳高第一名,最后一次,一百米第二……小学生活,我不会忘记。

我只能用着诗句来表达我的心情:“碧云天,黄页地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外;黯乡魂追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。原友人早相见!”我的小学生活,我的童年,我的同学,我的老师,我的母校,我不会忘记你们的!

读一本好书,就如为你搭上了通往成功的阶梯;读一本好书,能把你与名人的距离拉近,当你认真的读过与多数以后,或许你将成为自己心中的那位名人,那位成功者。

当我第一次翻开家中珍藏的名著时,我便喜欢上了读书,那清香的油墨味与精妙绝伦的文字艺术无不令我沉醉其中。读书的滋味各不同,而对我最深的一次却是苦的。

那天,正在读书的我,突然被小伙伴的喊声吓了一跳我们去玩捉迷藏吧!此时的我正读到一段十分精彩的文章,便再三拒绝。小伙伴见我不出去玩,便生拉硬拽,费了九牛二虎之力才把我拽了出来,可我还深深地被那篇文章吸引着。

游戏开始了,小伙伴们都纷纷藏了起来,我不由自主的打开书,悄悄地坐在高大的草丛后面继续品味着。

不知不觉中,天快黑了。小伙伴见我没了踪影,便四处寻找我,可无论他们怎么叫我,沉醉于书籍的我都没有任何反应。小伙伴急了,找到了我的爸爸妈妈,七嘴八舌的说我丢了,听到这话,爸爸妈妈立即叫上邻居朋友一起寻找我。不知过了多久,我放下书,伸了一个懒腰,顿时爸爸发现了我,生气的说道:你原来在这!火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里,狠狠地批评了我一顿,我反嘴说道:那大数学家陈景润不是也是自己藏起来看书吗?爸爸说:人家是数学家,你呢?这句话把我彻底的怔住了。

从此,我便发誓,一定要多读书,读好书。成为一个比陈景润更有名,更厉害的人。书!是你!是你让我品尝到了人世间的酸甜苦辣;是你,是你使我分清了善、恶、美、丑;是你,是你教会了我无限的知识。书!你是我永久的朋友。

校园的松树,你可记得:在那一天,学校的广播中放着优雅动听的歌曲,我知道,再过十分钟,我将配戴用鲜血染红的红领巾。终于到了,我戴上了,成为了一名少先队员,同时,在我的内心深处,有一颗争当三好学生的种子已经萌芽。

这六年的学习生活,就像一幅五彩缤纷的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,可那时天真的我还不知道跟您有分离的时刻,只顾着学习、嬉戏。想起那时,我们在一起欢声笑语是多么的高兴。可明天,我们即将分离,这时,我心中又一次涌起抑制不了的留恋之情。啊!母校,我不想离开您!

再一次,我深切地向您——母校,说一声:“感谢您!母校!”

鸟儿只有掌握飞行的本领,才能展翅高飞;花儿只有耐得住寂寞,才能争奇斗艳;树木只有顽强不息,才能茁壮成长。然而,人只有学会生存,才能打开成功的大门。

记得有年夏天,我与爸爸妈妈一起去超市,买完了东西,爸爸去付钱,我就跟着爸爸走了,可是走到转弯处,爸爸就不见了!顿时间,恐惧、惊慌一齐向我袭来,这个熟悉的地方一下子变得陌生,我吓得毛骨悚然,都快哭了!我漫无目的地跑来跑去,我浑身的血液都要沸腾了,情急之下,我急中生智,找到了一位服务员阿姨,告诉了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手,温柔地拂平我的头发,我的心好像一头受惊的小鹿,惊魂未定,阿姨就带我去广播室,一路上嘱咐我、安慰我。到了广播室,阿姨问清了我的情况,对着广播喊,让爸爸妈妈来领我,爸爸妈妈正为我走丢的事急得像热锅上的蚂蚁,都差点哭出来了。听到这儿,他们便发了疯似的来找我,见到爸爸妈妈,我憋闷已久的心情一下子舒畅了,这种经历,对于一个5岁的孩子来说,该是怎样的惊心动魄呀!

生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路,不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱,学会生存!总之,我们在生活中,要学会生存。面对危险,要沉重冷静地用智慧,用勇气,用力量,用信念与死神斗争,呵护娇嫩的生命之花!

六年级第一单元作文

世界上有暴雨、雷阵雨,我则是淅淅沥沥的秋雨。

我漫步在广阔的田野间,我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音,我真觉得自己就是一位钢琴家,这田野中的一切都是琴键,弹着弹着,渐渐的在琴声中陶醉了;我散步在无边的森林里,许多小动物都躲回自己家,有的还探出脑袋观看我带来的景色呢;我游荡在繁华的城市,人类神奇的机器早就预测到我的来到,有些人拿起早就准备好的雨伞,不慌不忙地走回家,有些人便成了落汤鸡,还有些人就地躲雨……这时,街上撑起各式各样的花伞,就像为我搭起了一座五颜六色的桥,我越过这座美丽的桥,也带来了“叭嗒,叭嗒”的音响,真好听!

经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了,天空妈妈叫变成云彩的我回家,彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气,是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气,我也是大自然中宠爱的孩子。

相关范文推荐
  • 02-04 精银行营销活动方案(模板22篇)
    制定活动方案时,应该考虑活动的持续性和可持续性,为以后的活动提供借鉴和改进的经验。以下是一些经过实践验证的活动方案,供大家参考和学习。以营业网点为单位开展“金秋
  • 02-04 竞选班级体育委员的演讲稿(通用20篇)
    竞选可以是学生会、班委、社团干部等职位,也可以是政府官员、企业高管等职务。竞选是一种展示个人才能和能力的机会,也是一次证明自我价值的机会。那么我们该如何制定一个
  • 02-04 留在记忆深处的风景(模板20篇)
    无论是学生还是职场人士,写一篇优秀作文都是对自己能力的一种验证和提升。小编精心挑选了一些优秀作文范例,希望能够给大家提供写作的灵感和指导。倘若遇一知己,不言传便
  • 02-04 个人读书名人传读后感大全(21篇)
    读后感是我们对书籍的回应和思索,通过读后感的写作,我们可以更好地体会书籍带给我们的启示和感悟。小编为大家挑选了一些优秀的读后感范文,希望能给大家带来一些启示和灵
  • 02-04 小学实习班主任工作计划表(实用17篇)
    班主任工作计划的编写是班主任履行教育教学职责的重要手段之一。推荐阅读一些优秀的班主任工作计划范文,可以帮助大家更好地制定自己的计划。工作计划网发布小学实习班主任
  • 02-04 我最喜爱听的一首歌(实用14篇)
    优秀的作文是一种精神的表达方式,能够充分展示作者的思想和情感。掌握优秀作文的写作技巧,能够提高自己的表达和思考能力。很多人都说,喜欢听歌的人也许是无聊用来打发时
  • 02-04 镇危房改造工作自查报告完整文档(模板17篇)
    自查报告是一种自我反思和总结的方式,能够帮助我们审视自身的不足和问题所在。以下是一些写自查报告时需要注意的事项,希望能给大家一些指导和帮助。党支部党建工作自查报
  • 02-04 学校春季教研工作计划(实用18篇)
    学校是教育事业的重要组成部分,它承载着培养未来人才的重任。接下来是一些学生写的学校总结,大家可以参考一下他们的写作经验和方法。本学期,我们语文教研组将全面贯彻落
  • 02-04 电子运输合同(模板20篇)
    运输合同的履行应当按照合同约定的时间、地点和方式进行,不得随意违约或变更合同内容。请点击下面的链接,您将找到一份详细的运输合同范本,供您参考和使用。
  • 02-04 中国十大感动人物代表心得体会大全(15篇)
    通过写心得体会,我们可以将自己的思考和感悟记录下来,为以后的成长和发展提供参考。通过阅读别人的心得体会,我们可以了解不同人的不同观点和经验。北京时间2021年6