人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
以包容为题目小学六年级篇一
疫情来临，对我们的生活造成了巨大影响，然而面对这场属于全人类的危机，每个人的应对方式会有所不同。而我所认为的抗疫尊重与包容，是我们应对疫情时最应该具备的品质。
第二段：尊重他人防护选择
在疫情期间，每个人防护意识和方式不同，有些人可能会选择戴口罩、勤洗手、减少外出，有些人则可能不太重视。我们需要尊重他人的防护选择，不能轻易地对别人的选择妄加评论或批评，因为他们可能有他们自己的考虑。对于有异议的人，可以善意的沟通，分享相关知识和信息，而不是因为偏见或道德绑架而激化矛盾。
第三段：包容舆论观点
在疫情期间，关于疫情的各种言论和观点层出不穷，大家有自己的看法和判断，但是不论是支持还是反对，我们都应该以包容的心态去处理与他人的异议。在这个共同的战场上，不能因为理念不同而批判和攻击对方，应该理性、客观、受待的处理意见分歧，并尊重和包容不同声音。
第四段：守护家园的责任
在疫情期间，每个人都有着守护家园的责任。我们不仅要做好自己的防护，还要注意周围人的防护情况和疫情是否有异常情况。在公共场所，要严格遵守防疫措施，做好个人卫生，不要随地吐痰，不要随便扔垃圾。这样才能保护好我们共同的家园，保障每个人的安全。
第五段：结论
在这场疫情中，我们既要保护好自己，也要关注和尊重他人。我们不能只关注自己的个体利益，而忽视了全局的需要。只有大家团结合作，彼此理解尊重，在疫情面前才能最大程度的减少伤害。抗击疫情固然重要，但是加强尊重与包容更是人性的需要和基础，也是我们在疫情中要坚守的品质。
以包容为题目小学六年级篇二
苍鹰搏狼，狼食麋鹿，麋鹿逐草，草也无过。似乎，这就是人自身的缩影，对于群体中的“异己”，总是惊恐地把他生吞活剥，直到他变成不名一文的废物，才稍稍减轻了惊惧。
是吗？是，也不是。
人们的确很难包容“另类”，可是历史却以一种凌驾于其上的姿态吞吐万物，容得人间帝胄，也容下落魄乞儿。
荒芜的土地上来自各方的声音。在赤红色的狂热之后，开创了斑斓的新纪元。
人们的刻薄有时会将一些人、一些声音埋葬，而当岁月流逝，这些被埋葬的灵魂却挣扎着爬出废墟，带着满身的伤痕，踩碎过去，踽踽独行。
历史一直俯瞰着这一切，包容着一切伤口与屈辱，包容着一切的昔日与今天，在最终的天平上，记下公正与数字。
以包容为题目小学六年级篇三
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
——题记
包容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于包容的人，也赐福于被包容的人。
伟大的思想家荀子曾说过“君子，贤而能霸，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”这就告诉我们一个高尚的人他能够包容一切能够包容的事物。
我国当代教育家陶行知的先生在育才学校当校长时，遇到过这样一件事：一天，他无意中看见一男生用泥块砸自己班上的男生吗，陶行知立即限制了他，并让他放学后去校长办公室。放学后，这个学生就站在校长门口。陶行知走过来，一见面就掏出一块糖果给他，并说：“这是奖给你的，因为你按时到了”这个同学很惊愕。随后，又被送一块糖果说：“这也是送你的，因为我让你停手你就停手了，这说明你很尊重我”他更惊愕了，不知道校长想干什么。陶行知又掏出第三块糖果放到他手上说：“我调查过了。你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生，这说明你正直善良，更应该奖励你！”这个同学感动极了，他后悔地喊到：“陶……陶校长，您打我两下吧！我砸的是自己的同学啊……”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递给他说：“为你能正确认识错误，在奖励你一块糖果，只可惜只有这一块了。我看谈话也该结束了！”
多么高明的校长！他用以奖代罚的方法触动了孩子的心灵，亲其师言其道。当一个犯错的孩子被校长宽容时，他内心产生的是深深的感激和强烈的震撼，这将使他终身难忘。这就是包容的力量，包容别人的过错，是对别人的尊敬，也是对自己的释重，它会向彩虹一样联结着人们的友谊。
包容是一门精深的艺术，只有领略到其中的滋味，包容他人，才会有更加精彩的人生！
以包容为题目小学六年级篇四
“你凭什么这么对我，你以为你是谁！别以为你是我妈就……”这一句句刻薄的话语再一次伤透了她的心。
渐渐的长大了，也渐渐地不受父母的管制了。因该是那个秋天，我们起了一次冲突。晚上九点多钟我在回家的路上奔跑着，因为我在朋友家里玩得太晚而回家晚了。我一边跑以便准备好措辞想向妈妈道歉。回家后小心翼翼的推开门，我张嘴刚说了一个字“妈”，紧接着迎来的就是扫帚,夹杂着骂声：“小死孩儿，这么晚你不回家！……”一声声的谩骂和一下下的扫帚的毒打都落在我身上和我的心灵上。这是母亲妈的最难听的一次，我的心里实在是满腹委屈，说：“妈，我只是晚了这一回，求你别打我了，没有下一次了。”母亲停手了，我心里实在觉得委屈，就说了一句：“不就是回来晚了吗，至于你这样吗？”母亲听后更生气了，便又举起了扫帚。我夺门而去，几乎走了半个小时才走到了姥姥家。使我更生气的是他们竟没有来找我。
我敲开姥姥家的门，一下子扑进了姥姥的怀里，内心的委屈、愤怒，以及一路上的害怕都在这一场大哭中发泄了。姥姥问我怎么了，我哭着吧经过都告诉了姥姥。姥姥只说了一句：“明早再说吧”，就让我睡下了。我快入睡时，听见姥姥在给母亲打电话，说了什么只有问这慢慢的长夜。
第二天，母亲来接我，我也没再多说什么，就跟她回去了。经过这件事，我对母亲的看法越来越大了。一年里发生了太多的冲突。我由一个恬静少年变成了一只易怒的狮子。这可能就是青春期吧。由于那一次导火索，以至于有了以后地种种冲突。那天只是我玩了会电脑，背后便传来了母亲的大骂声。母亲没太多的文化，也不是个好脾气，可是我从来没有嫌弃过她，即使我们中间有太多的冲突。
又是一次大吵，可是这次吵完后，母亲流泪了，我实在看不下去母亲流泪的样子，便对母亲说：“别哭了”。语气有了稍稍的缓和。母亲含着泪对我说：“我从来都只是为你好，也从来没有你嘴上说的我看不上你。有几个母亲愿意打自己孩子的，那不都是恨铁不成钢吗！是，你到了青春期有了一定的叛逆心理，但是我们可以相互改一改啊，行吗？”母亲的一席话让我也流下了两行热泪。我们没有夸张的抱在一起，只是相视而笑。
经过这一次，我仿佛一念之间变了一个人。不再是那个狂躁少年，也学会了包容，一次次的理解父母的不易，也一次次的懂事了，就这样我慢慢的长大了。
以包容为题目小学六年级篇五
近两年来，全球范围内的疫情给人们的生活带来了巨大的冲击和改变。在这艰难的时刻，我们的尊重与包容面临着更大的考验。尊重他人的选择、承担个人责任、关怀弱势群体，这些都是在疫情期间所需要的价值观和行为准则。在这篇文章中，我想分享一些我在这段时间里对疫情尊重和包容的心得体会。
首先，尊重他人的选择是培养良好人际关系的关键。疫情期间，每个人面临的风险和利益不尽相同，有些人可能更注重保护自己的健康，而有些人则更注重经济发展和社会正常运转。我们应该尊重不同的观点和选择，而不是轻易妄加批评或抨击。我们不应该只关注自己的立场和需求，而是努力理解和接受其他人的决定和行动。只有在彼此尊重的基础上，我们才能建立起真正的互信和友谊。
其次，个人责任是保障社会安全和稳定的关键。在疫情期间，我们每个人都应该承担起个人责任，采取必要的防控措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。我们不能只关心自己的健康，而是要关注他人的安全和福祉。因此，当我们发现他人没有遵守相应的防控措施时，我们应该以和平和友好的方式提醒和教育，而不是嘲笑或谴责。我们的言行举止应该体现对他人生命和健康的尊重，以共同努力控制疫情传播。
此外，关怀弱势群体是构建和谐社会的体现。疫情使得一些弱势群体更加脆弱和孤立，例如老年人、残障人士、无家可归者等。在这个特殊时期，我们应该更加关心他们的生活和需求，为他们提供支持和帮助。可以通过社区志愿活动、捐赠物资、打电话或视频与他们沟通等方式，传递我们对他们的温暖和关怀。他们需要我们的帮助和支持，让他们感受到社会的温暖和力量。
最后，尊重与包容是构建和谐社会的基石。尽管疫情给我们的生活带来了很多不便和挑战，但我们不能用仇恨、偏见和歧视来回应。我们应该保持冷静和理性，通过相互尊重和包容来解决分歧和冲突。尊重和包容是建立在互信和理解的基础上的，只有通过相互尊重和理解，我们才能找到更有效的解决问题的方式和方法。
尊重与包容是在疫情期间的重要品质。只有通过尊重他人的选择、承担个人责任、关怀弱势群体，我们才能够团结一心、共同抗击疫情。在接下来的日子里，我们应该保持这份尊重与包容的心态，与社会的每个人一起携手前行，共同度过这个艰难的时刻。让我们从疫情中汲取力量，培养更加和谐、包容和尊重的社会，为未来创造更加美好的明天。
以包容为题目小学六年级篇六
第一段：个人尊重在疫情中的作用
在面对疫情的挑战时，个人尊重显得尤为重要。每个人应该对自己和他人的生命负起责任，遵守疫情防控的措施。不随便传播谣言，真实的信息对于防控疫情起到至关重要的作用。此外，个人还应该尊重他人的感受和行为，不盲目批评和指责。只有通过个人尊重，我们才能真正做到团结一心，共同抵抗疫情。
第二段：国家尊重是应对疫情的基石
疫情防控离不开国家的集体行动。政府的决策需要得到人民的支持和信任，而人民的理解和依从也是政策有效执行的基础。国家尊重体现在政府对人民的倾听、尊重和回应上，例如及时发布疫情通报，采取适当的措施，如封控和医疗资源调配等。同时，国家还应当尊重其他国家的努力和贡献，积极开展国际合作，共同抗击疫情。
第三段：全球尊重是应对疫情的关键
疫情不分国界，全球尊重是应对疫情的关键。在抗疫过程中，各国应该相互尊重，共享信息和经验，加强协作和交流。各国之间的互信互助是有效应对疫情的基础。不同国家之间应该平等相待，共同维护全球公共卫生安全。只有形成全球尊重的合力，我们才能彻底战胜疫情，恢复经济和社会的稳定。
第四段：包容性思维是抗疫的智慧
包容性思维是指在面对不同观点、需求和行动时，以理解、尊重和包容的态度去对待。疫情期间，人们的思想、需求和行动有很大的差异。尊重和包容的态度能有效地减少冲突和矛盾，增进合作和理解。我们应学会倾听他人的声音，积极接受意见和建议。只有具备包容性思维，我们才能更好地协同合作，迅速应对疫情。
第五段：建立互助社区是应对疫情的创新之举
在疫情期间，很多人面临着困难和需求。建立互助社区可以有效地满足人们的需求和减轻负担。互助社区可以通过共享资源、相互支持和情感关怀等方式来帮助那些需要帮助的人。在互助社区中，包容性思维得到更好的发挥，人们可以相互尊重、包容和支持。建立互助社区，并使之持续发展，是我们应对疫情的创新之举。
总结：疫情尊重与包容心得体会反映了我们应对疫情的智慧和担当。在这个前所未有的特殊时期，只有通过个人尊重、国家尊重、全球尊重、包容性思维和建立互助社区等方式，我们才能共同应对疫情的挑战，战胜疫情，共创美好未来。
以包容为题目小学六年级篇七
随着新冠疫情的蔓延，我们都亲身感受到了疫情带来的影响，人们的生活方式和思维方式都发生了很大的变化。在这一场没有硝烟的战争中，人们开始学会尊重和包容，因为这是我们共同战胜疫情的必要条件。
第二段：尊重是抗疫的重要方面
在抗击疫情的过程中，尊重便体现在许多方面，比如尊重各种防护措施和防控措施。政府制定了一系列的公共卫生政策，我们也应该积极配合执行，不仅是因为这是法律规定，更是因为此时我们要预防疫情的爆发。同时，我们也应该尊重社区、单位和个人的选择，在家、不去其他地方旅游，减少不必要的外出等。
第三段：包容是关键
除了尊重，包容也是在抗疫过程中一个关键的方面。包容不同观念、不同文化和不同生活方式则带来的是平衡和和谐的发展。在网络上，我们可以看到不同意见的人互相攻击，对他人的言论和观点不尊重，反映了社会上一些人的不理解和不包容，这些都是会给抗疫的影响带来负面影响的。
第四段：做好个人防护
再好的政策和预防措施也不如我们个人的防护，因为这是紧密联系着每个人的生命安全。除了注意饮食、保持良好的健康习惯外，我们在公共地方必须佩戴口罩，避免乘坐拥挤的交通工具，或是参加大规模的集会。
第五段：总结
抗疫期间，尊重和包容是统帅全局的好伙伴，是成功应对疫情和复工的关键所在。我们需要尊重和遵守政府相关的防控措施，同时保持理智，避免过分激动或极端，不传谣、不信谣，为防控疫情贡献自己的力量，共同争取疫情早日过去的美好未来。
以包容为题目小学六年级篇八
“海纳百川，有容乃大。”这句话真切的说出了包容的力量。
包容的力量是伟大是，它能够使两个水火不熔的人重归于好，能够使志趣不一样的人走在一起，能够使冰冷的世界融化。
包容是什么呢？它是对别人错误的一种融合；包容是一种品德，一种精神境界。要具有它，就要有谅解他人的品德，原先包容就是人与人之间的融合。有了包容的心，我们能够与同学之间的相处更加的融洽。
在生活中人与人之间包容是十分重要的，它是开拓人际关系的一把金钥匙，一个人一生中必然会犯错误，在犯错误之后，最需要的就是别人对他的理解，关怀与帮忙，换句话就是需要别人的包容。当你注意到了这一点，在别人犯错误时，别人也会同样需要你对他的包容。彼此互相包容，友好的人际关系也就建立了。你包容了他人，别人也会包容你。
即使一个人十分有才能，但古语说的好：“金无足赤，人无完人。”这个终究会与别人交融中犯这样那样的过失，如果对方不能队他包容，那么，一个良才就与之绝缘了！
人与人之间如此，在国际社会中更是如此。如果没有包容，人们生活在一个战乱的世界中，这种生活谁会愿意过？只要有了包容，世界才会安宁，才会发展，人们才会过上平稳的生活。
然而，包容并不是绝对的，在社会中必然会存在一些违法的犯罪分子。对这些人，是不可能采取包容态度的，仅有严厉的打击犯罪，社会才会安宁，人们才会熙熙而乐的生活，犯罪才会日益萎缩。
在未来世界中，会有更多的复杂的关系，只要有了包容，人们才会生活的更完美！包容，在我们现实生活中能够说是无处不在！
以包容为题目小学六年级篇九
随着新冠疫情的全球爆发，我们的生活发生了巨大的变化。人们纷纷采取各种措施，以减缓病毒的传播速度并保护自己和他人的安全。在这个特殊的时期，尊重和包容变得尤为重要。通过尊重他人的选择和包容不同的观点，我们可以共同度过这个艰难的时刻，并更好地应对任何挑战。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，阐述疫情尊重与包容的重要性以及如何在日常生活中体现这些价值观。
首先，疫情期间的尊重是至关重要的。我们仍然处于一个紧张和焦虑的状态，这就意味着我们对自己和他人的安全需要特别关注。作为个人，我们应该尊重社交距离、佩戴口罩、勤洗手等安全要求。我们还应该尊重医务人员和抗疫工作者的努力，他们为保护我们的健康和生活做出了巨大的牺牲。此外，我们应该尊重那些可能因病毒感染而受到额外伤害的弱势群体，例如年长者和患有慢性疾病的人们。通过尊重他人的选择，我们可以帮助降低疫情传播的风险，并保护弱势群体的生命。
其次，包容是在疫情期间非常重要的品质。这个时期充满了不确定性和焦虑，人们在面对各种困难时会有不同的反应。有些人可能更加焦虑和恐慌，而有些人可能对疫情表现出麻木和无所谓的态度。我们应该理解每个人的反应是主观的，并尝试包容不同的观点和情感。而不是指责和批评别人，我们应该试着联想到他们可能的背景和观点。在这个时候，我们应该特别关心那些可能感到孤立和无助的人，提供他们所需要的帮助和支持。通过包容不同的情感和观点，我们可以建立一个团结的社区，共同度过疫情带来的艰难时刻。
此外，疫情尊重和包容的核心是关爱和同理心。通过表达对他人的关心和同情，我们可以建立一种互助的文化，提高整个社会的抵抗力。在日常生活中体现尊重和包容的一种方式是尽量避免歧视和偏见。疫情涉及各种国家和地区，对于来源地的人来说并不是他们的错。因此，我们应该避免对特定的群体进行歧视，并遵循事实和科学的指导。另外，我们也应该关心那些可能面临经济和精神压力的人，提供实际的援助和情感的支持。通过关爱和同理心，我们可以建立起一个相互扶持和向前看的社会。
在疫情尊重和包容的过程中，沟通也是至关重要的。通过有效的沟通，我们可以避免误解和冲突，并建立起相互理解和支持的关系。在疫情期间，我们可以通过分享有用的信息和建议，来帮助他人了解疫情的真相和如何保护自己。然而，在沟通过程中，我们需要注意语气和方式。尽量使用理性和客观的语言，并尊重他人的意见和经历。同时，我们也需要倾听他人的意见和建议，不要仅仅关注自己的观点。通过有效的沟通，我们可以在尊重和包容的基础上，建立起一个真正团结和融洽的社区。
综上所述，疫情尊重与包容是我们在这个艰难时刻应该秉持的价值观。通过尊重他人的选择和努力包容不同的观点，我们可以共同努力，渡过这个艰难的时刻。在日常生活中，我们应该关心、理解和支持彼此，树立一个团结、关爱和包容的社区。通过尊重与包容，我们将更好地应对疫情带来的挑战，共同创造一个更美好的未来。