心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
右玉教育心得体会篇一
“要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，发扬‘右玉精神’”。“右玉精神”体现的是全心全意为人民服务，是迎难而上、艰苦奋斗，是久久为功、利在长远。作为推动党的事业接续发展的实践者和带头人，党员干部要传承弘扬好“右玉精神”。
积蓄“咬定青山不放松”的韧劲，久久为功不懈怠。右玉曾经长年风沙成患，被称为“一年一场风，从春刮到冬;白天点油灯，黑夜土堵门”。新中国成立后，历任县委书记坚持一张蓝图绘到底，一任接着一任干，换届不换方向，换人不换精神，植树造林、改善生态的工作思路始终没有变过。骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍。党员干部要始终保持战略定力，把重显绩与重潜绩结合起来，把着眼当前与放眼未来贯通起来，把对上负责与对下负责统一起来，矢志不渝朝着既定目标笃定前行。要有功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，为子孙后代计，为长远发展谋，多干做铺垫、打基础的事，不贪一时之功，不为一时之誉，不图一时之名，跑好属于自己的接力赛。
强化“绝知此事要躬行”的担当，真抓实干不畏难。左顾右盼等不来事业发展，花拳绣腿换不来群众口碑，幸福都是奋斗出来的。在长达70年的追梦路上，右玉历届县委领导班子带领人民战天斗地，硬是将一片林木覆盖率不足0.3%的沙洲种植成了森林覆盖率54%的绿地，昔日不毛之地变为塞上江南。志不求易者成，事不避难者进。党员干部要增强狠抓落实的能力和本领，不当坐而论道的空谈者，要做起而行之的实干家，努力把嘴上说的、会上定的、纸上写的化为一个个实实在在的举措和真真切切的行动。要发扬斗争精神，敢于在困难面前逞英雄，涵养直面矛盾的勇气、知难而进的锐气、动真碰硬的豪气，做到守土有责、守土担责、守土尽责，创造经得起历史、实践和人民检验的业绩。
涵养“一枝一叶总关情”的情怀，为民造福不变焦。前人种树，后人乘凉，右玉走的是一条可持续发展道路。2018年8月，右玉摘掉了国家贫困县的帽子。在这里人与自然和谐共生，生态效益日渐彰显，绿水青山就是金山银山的理念得到生动体现。利民之事，丝发必兴;厉民之事，毫末必去。党员干部要树立正确的政绩观、事业观和利益观，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不搞有名无实、劳民伤财的工程，不做杀鸡取卵、竭泽而渔的蠢事，杜绝以牺牲环境为代价换取经济一时繁荣的短视行为。要在联系服务群众上多用情，在宣传教育群众上多用心，在组织凝聚群众上多用力，多办群众看得见、摸得着的实事好事，持续增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
右玉教育心得体会篇二
根据中共市委办公室关于印发《开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动试点工作方案》的通知要求，认真学习了“我是谁、为了谁、依靠谁”等一系列的群众路线教育实践活动。以实现“干部受教育、作风有转变、群众的实惠”为载体，以坚持正面教育、坚持发扬民主、坚持领导带头、坚持实践创新、坚持突出实效为重点，不断提高自身素质、不断提高服务群众的水平。
一、认真学习十八大精神，提升就业服务水平。十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。作为新时期的就业服务工作人员，应该把就业民生放在工作的首位，深深扎根于人民群众之中，牢固树立“就业是民生之本，安国之策，和谐之基”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为失业人员、就业困难人员、农村劳动力等就业弱势群体办实事、办好事，努力提升就业服务水平。
人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。在从事就业服务工作中，我们要坚定就业为民、保障民生为主线，也是人民群众改善生活的基本前提和基本途径。我们将不断增加就业岗位，帮助困难人员再就业，提高人民群众的生活水平，让就业群体感受到社会主义制度的优越性；不断扩大就业,改善人民生活，调动劳动者的积极性；更有利于扩大内需，促进经济发展；更有利于各项改革事业的进一步深化；更有利于缩小城乡差别，提高农民的收入水平，为十八大报告提出的“推动实现更高质量的就业”而努力工作。
三、认真学习为民务实清廉精神，提高为民服务的能力。就业服务机构作为面向基层组织，是联系人民群众的桥梁和纽带，在新形势下为进一步推进就业服务基础设施建设，发挥基层就业服务平台在和谐社会建设中的应有作用，做好就业服务的工作，只有自觉贯彻群众路线，主动面向群众、热忱服务群众、才能更好符合科学发展观的要求，以就业促进社会和谐。
右玉教育心得体会篇三
要发扬“右玉精神”。以“全心全意为人民服务，迎难而上、艰苦奋斗，久久为功、利在长远”为体现的“右玉精神”再次进入大众视野，深刻阐释了“功成不必在我，功成必定有我”的政绩观，引导广大干部在干事创业中披荆斩棘、砥砺奋进。
执政为民，实干兴邦，是“右玉精神”的核心理念。右玉县地处毛乌素沙漠的天然风口地带，面对大自然“沙进人退”的生存逼迫，右玉县的领导干部一心扑在为民排忧解难上，并没有选择最简单有效的方法——举县搬迁，而是带领人民群众举办了一场已长达70余年的种树“接力赛”，使得风沙肆虐的“不毛之地”变成了生态良好的“塞上绿洲”。翻天覆地的巨变，背后是右玉县领导干部的为民情怀和真抓实干。十年树木，百年树人，中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。党员干部要一举一动常思百姓冷暖，坚持问政于民、问计于民，多做顺民意、解民忧、增民利之实事，尽快、圆满解决涉及群众根本利益的小事，要拎着“乌纱帽”为民干事，而不能捂着“乌纱帽”为己做官。
迎难而上，艰苦奋斗，是“右玉精神”的本质内涵。解放初期百废待兴，右玉县生态环境如此恶劣，改革发展实则难上加难。而右玉县的领导干部却毫无畏惧，从首任县委书记张荣怀带头扛上铁锹从零开始，到一任接着一任奋斗传承，从“最不适宜人类生存的地区”，到“联合国最佳宜居县”，正是那些迎难而上的人在默默解决着最棘手的难题，才解开了右玉人民幸福生活的大门之锁。对于党员干部而言，关乎老百姓生产生活与发展进步的事儿都不简单。扶持一户贫困群众从衣衫褴褛到小康生活，难;帮助一个孩子解决异地教育问题，难;培训一批有技术有能力带头致富的职业农民，难……党员干部应始终拥有冲锋第一线、战斗最前沿的担当，在脱贫攻坚、环境整治、疫情防控等各个方面不畏艰难，敢挑重担，主动作为，持续奋斗，真正办好有利于改革发展的难事，为群众“舒展眉头”，做强动力“火车头”。
久久为功、利在长远，是“右玉精神”的珍贵本色。右玉县一代一代种树造林，似乎看不到每任领导干部“到底做了什么”，历任似乎都在前任的框里“画圈圈”。正是这种毫无政绩“表现”的“利后”之举，将“种绿”和“种富”相结合，趟出了右玉县经济高质量发展新路子。每个人都想“有出息”，当个人出息与群众出路互相牵连时，便成为对党员干部宗旨意识的真正考验。人不负青山，青山定不负人，生态环境建设就是这样一个“长工程”和“良心活”。党员干部要坚决打好生态建设攻坚战，深刻吸取秦岭违建别墅问题的教训，切除形式主义“毒瘤”，更决不能再走先污染后治理的老路，要以功成不必在我的胸怀，用长远的、多维的眼光谋划政事，办好打基础、利长远的好事，让群众出路成为最好的个人出息，达到“显性绩效”和“隐性绩效”的有机统一。
右玉教育心得体会篇四
浙江省初中科学优质课评比观摩活动在金华五中进行，在区教研员董老师的带领下，我有幸参加了这次的活动，听了省优秀教师的9节课和三位专家的评课，感觉大开眼界，受益非浅。以下体会与大家一起分享。
（1）改唱流行歌曲歌词吴亦波老师在上《电流的测量》，介绍电流表的构造时，为了避免枯燥，他即兴创改了歌词，把电流表的特征、使用注意事项等内容，以《但愿人长久》（邓丽君演唱）的曲调演唱出来，引起学生强烈的共鸣。不过这需要老师有一定的音乐素养，至少我是学不会。
嗨，我是电流，人们说我很多方面与水流很像，因为水流有方向，我也有。人们规定我的方向时，还没发现电子。但由于需要，不得不规定了一个方向。人们想当然认为，我是由电源正极通过导体流向负极的。但后来，发现了金属导体中电流是带负电荷的自由电子在电路中流动，由负极经过导体流向正极。当明确了电荷流动的真实方向后，人们想改已不可能，那要修改以前所有的书籍。更重要的原因是规定的方向与分析的结果是没有影响的，如果有影响，无论如何也要改。所以，国际上，我的方向就是正电荷从电源的正极经过导线流向负极，与电子的移动方向相反。
科学课堂上的科学抽象是学生从众多的、正在体验的活动（科学观察、实验、游戏等）中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征的过程。胡柳蔚老师在《力的作用》的课堂上，组织了包括“模拟神舟七号飞船发射活动（用一个充满空气的气球代替火箭，气球放气后向上运动）”、“你能表现你的力量吗？（运动员举重、踢足球、用手指夹住小车、提凳子、两手掌相互挤压、两人拉手作拔河状等活动）”、“观察图片发现有力的存在（风吹弯了树木、用夹子夹碎核桃等）”、“学生实验体验力的存在（用手挤压气球形变、拍打乒乓球、压缩或拉伸弹簧、玩溜溜球、可乐瓶被压形变等）”、“实验放大玻璃瓶被挤压发生形变（实验装置类似于温度计的原理，在一个玻璃瓶内装满红墨水，用当中插一支废温度计中的细玻璃管的塞子塞好瓶口，玻璃瓶受挤压时体积的变化可以从细玻璃管中液面的高低得到体现）”、“观察图片体验力能改变物体的运动状态（我国网球名将郑洁发球、篮球明星姚明盖帽）”、“观察运动状态是否变化的图片（小车速度的变化、小车做圆周运动）”、“相互不接触物体之间的力的作用的实验（磁体与磁体、磁体与铁质物体的相互作用）”、“观察力的相互作用图片（交通追尾事故时损坏的汽车的图片）”、“学生玩滑板（学生在滑板上推桌子活动）”、“感受力的存在及力的相互作用（学生提凳子）”、“分析力的存在（划船、鱼的游动、乌贼喷水跳跃）”、“制作水火箭”等活动。在这节课中，就包括了学生观察图片、学生动手实验、学生观察模拟实验、学生参与游戏活动等多种多样的活动形式。在一节课中有如此多的活动，可以说这节课是以活动来组织科学课堂教学的一个典范了。而所有的活动都只是围绕一个主题，即要让学生在活动中体验科学（力的存在、力的作用效果、力的作用是相互的），从而从活动中抽象出力的概念。
通过这次的学习，让我深深体会到自己的不足，九位老师在课堂上丰富多样的教学方法，旁征博引知识面很广，每个情节都设计得非常巧妙，每个问题都精心设计，让学生如沐春风，学生的疑问到最后知识的获得都是那么水到渠成，一切都是顺理成章，一切都值得我今后好好地去学。
右玉教育心得体会篇五
“右玉精神”发源于山西省西北部的右玉县，它毗连毛乌素沙漠边缘，是山西、内蒙古交界的风口地带。新中国成立时，全县林木覆盖率仅有0.3%。当时被一些专家列为“最不适宜人类生存的地区”，建议全县搬迁。从新中国成立到现在的70多年间，右玉历届县委、县政府团结带领当地干部群众，坚持植树造林，改善生态环境，一任接着一任干，林木覆盖率由0.3%提高到54%以上，创造了“不毛之地”变“塞外绿洲”、贫困山区步入全面小康的人间奇迹，同时也铸就了“功成不必在我”的高尚境界和对党、对历史、对人民高度负责的时代精神。“右玉精神”体现的是全心全意为人民服务，是迎难而上、艰苦奋斗，是久久为功、利在长远。从全心全意为人民服务的本质定位上，揭示和凝练了“右玉精神”的科学内涵，深刻阐释了其所蕴含的价值意蕴。
1.迎难而上是全心全意为人民服务根本宗旨的实践诠释
党的性质与宗旨，从来就不是一句空话。面对恶劣的自然条件，考察党员干部能否做到不负初心使命，看的就是在重大关口、关键时刻、切身利益问题上能不能带领群众找准方向、无所畏惧，战胜前进道路上的风险挑战。从1949年6月第一任县委书记张荣怀提出“右玉要想富，就得风沙住;要想风沙住，就得多栽树”的治县方针后，70多年来，21任县委、县政府班子接力绿色长征，带领干部群众凭着挑战自然、挑战自我的牺牲和奉献精神，克服重重艰难险阻，不仅变昔日的不毛之地为绿色海洋，而且实现了经济社会发展。党的全心全意为人民服务的根本宗旨，在右玉人知难而进、迎难而上的实践中得到了最好诠释。
一是以无所畏惧的意志挑战困难，用奋斗换取幸福。右玉人口10.6万，国土面积1964平方公里，89.5%是山地丘陵，76.2%为沙地。年平均气温3.6摄氏度，年均降水量不足400毫米，全年无霜期平均不到100天，风沙、干旱、水土流失、霜冻、冰雹等自然灾害频发。在高寒缺水、土壤沙化的困境下，右玉人硬是凭着愚公移山的胆气，无惧一次次的挫折与失败，用奋斗的精神锁住了每年都会东进十几米的黄沙，改写了右玉难以植树的历史。二是富于精神追求，用事业心激发责任感。右玉的干部群众把植树造林作为事业来看待。第十一任县委书记常禄上任后，随身带着三件宝——剪刀、卷尺和望远镜，经常下乡看树。在右玉，干部群众谈到荒漠变绿洲的奇迹时，都会讲到常禄高度的责任心和对绿化事业的孜孜追求。三是上下协力、勠力同心，用“软环境”实现“硬变化”。70多年一以贯之的迎难而上，凭借的不是几个人或几个领导的坚守，而是举全县之心和全县之力的合力并进。在右玉，前后任干部常常相互叹服、竞相互勉;普通群众夸干部“不容易”，党员干部称老百姓“了不得”。这种求共识、聚合力，讲拼搏、比贡献的“软环境”，使他们能够咬定青山不放松，用70多年的拼搏，换回发展环境的“硬变化”。
2.艰苦奋斗是全心全意为人民服务政治本色的生动展现
为人民服务需要艰苦奋斗。“右玉精神”中的艰苦奋斗，一是吃苦耐劳。在70多年的接续奋斗中，右玉人应对恶劣环境的尚方宝剑，就是不畏艰苦、任劳任怨。右玉干部群众“三战黄沙洼”，以“一年活不了，就再种一年;十年活不了，就再种十年”的意志，两万多劳力，用8年时间几经挫折后种活了270万棵树，终于让“黄风变清风，起风不起尘”。在这个过程中，右玉的各级干部每到植树季节，扛铁锹，背树秧，吃炒面，喝河水，相搭配的是晒黑了的脸、泛血泡的嘴和磨出老茧的手，这就是他们年复一年踏实苦干的真实记录。二是拼搏进取。右玉人不怕吃苦，但并不甘于吃苦。在70多年“沙退人进”的奋斗中，他们渴望的是前人种树后人乘凉的明天，展现出的是让子孙后代不再受风沙之苦和贫穷之累的担当。1983年，第十二任县委书记袁浩基在“种草种树，发展畜牧”的基础上，进一步提出“促进农副，尽快致富”的思路，使生态畜牧业得到长足发展，开创了右玉县增收致富新局面;2002年，县委、县政府动员党员机关干部全部参加义务劳动，带领7万多群众修成了直通省市的70公里致富之路。从2004年开始，右玉提出“建设富而美的新右玉”的新目标，县委几任领导班子10余年如一日，促进全县生态建设全面提档，生产生活整体增效。三是求实创新。以尊重实际、突破创新的思维涵养艰苦奋斗，是“右玉精神”的鲜明特点。面对气温过低、气候干旱、土壤沙化难以植树的困境，右玉人在一任一任、一代一代的接力植树中，总结失败教训，引进科学技术，不断创新造林思路。20世纪50年代，“哪里能栽哪里栽，先让局部绿起来”;60年代，“哪里有风哪里栽，先把风沙锁起来”;70年代，“哪里有空哪里栽，再把窟窿补起来”;80年代，“适地适树合理栽，再把三松引进来”;90年代，“退耕还林连片栽，绿色屏障建起来”;21世纪以来，“乔灌混交立体栽，山川遍地亮起来”等，既是循规律而行的产物，也是不断创新探索的结果。
3. 久久为功是全心全意为人民服务价值目标的践行尺度
治沙种树是右玉广大群众的根本利益所在，但短时期难见成效，需要恒久坚持，以久久为功诠释政绩观。在右玉，“久久为功”首先体现的是不为一己、一时之利，是为民造福的价值取向。新中国成立以来，右玉县委70多年中以“换届不换方向，换人不换精神，一任接着一任干，一张蓝图绘到底”的意志，率领全县干部群众用心血和汗水建成了“塞上绿洲”。同时，“久久为功”又体现为“功成不必在我”“功成必定有我”的价值追求。县委、县政府一任接着一任干的价值导向，成风化人，逐渐成了右玉干部群众实现人生价值的基本取向：种树、护树、献身绿色事业被视为造福子孙的德政工程;经得起历史检验、赢得了群众口碑的价值观和政绩观，才是社会推崇的价值选择。云南姑娘余晓兰，24岁时随当兵复员的丈夫来到右玉，和丈夫用了30年时间，硬是让4000多亩荒山、荒坡和门前30亩乱石河滩换了“颜色”;1978年出生的张宏祥，大学毕业后放弃城里高薪的工作，2012年回到家乡，通过流转周边土地，建起了18000亩的自由牧场，种植燕麦草、谷草7000多亩，年产值上亿元，带动周边10余个村1000余名农民实现了脱贫致富。
4.利在长远是全心全意为人民服务本质规定的执着追求
70多年的“绿色接力”“绿色长征”，说易行难。右玉人能够做到深猷远计、长虑后顾，一靠着眼长远、功在千秋的定力。70多年中，右玉着眼长远利益，坚持不搞粗放开发，累计拒绝不符合生态条件的各类项目20多个，涉及投资100多亿元，始终保持生态文明建设的战略定力。二靠心中有秤、执政为民的执着。21任县委、县政府班子始终关注最大多数人民群众长久福祉，不为诱惑所动，不为困难阻惑。70年多年中，就每届班子和领导干部的单个工作看，很难说有什么太耀眼、很闪亮的“显政”，但在广大群众心中这杆“秤”上，他们的业绩留在了山川大地和群众心底。三靠与时俱进、不断追求。改革开放初期，右玉已经成为山西乃至全国的“林业先进县”，多次受到表彰。但右玉人并没有坐在功劳簿上吃老本，而是围绕推动由“绿起来”向“富起来”转变，打造生态体系、谋划产业升级、走向共同富裕，交出了生态系统修复、打赢精准脱贫攻坚战的优秀答卷。2020年，右玉县经济总量、人均gdp、一般公共预算收入和城乡居民收入增幅等都创了历史新高，其中人均gdp超过10000美元，贫困人口人均可支配收入1.1万多元。今天的右玉，30万亩中药材种植基地、75万只羊、35万亩小杂粮、4.2万亩多样化种植和20多家绿色农业龙头企业，与国家可持续发展实验区、全县域国家4a级旅游景区、国家生态文明建设示范县、乡村振兴先行区，以及晋西北云计算数据中心、杀虎口和右卫古城文旅开发等新兴产业连为一体，县委“巩固绿、提升绿、依靠绿、展示绿、享受绿、打造绿”的思路，正在使“利在长远”由目标成为现实。
70多年的实践表明，“右玉精神”推动右玉实践的不断深入，右玉的实践创造并升华了“右玉精神”，实现了全心全意为人民服务的价值追求与价值践行的完美统一。在右玉干部群众70多年的不懈奋战中，“右玉精神”的深厚价值意蕴，已不仅是一部防风固沙、改善生态的绿化史，更是一部遵循党的宗旨使命、践行党的群众路线和带领人民群众艰苦拼搏中求发展、谋幸福的奋斗史、创业史。从这样的意义上说，“右玉精神”不仅仅属于右玉，它已成为新时代开创全面建设社会主义现代化国家新局面所不可缺少的宝贵精神财富。
右玉教育心得体会篇六
苏州中学，始办于范仲淹，校园与孔庙合为一体，“千年府学”凝聚的是历史，“百年新学”呈现的是活力。对于学校和教育局为我们创造的这次难得的学习机会，我心怀深深的责任感，两个月里努力去深入苏中的各个角落，去比较、去反思关于教育的种种想法。
一、学生层面
思考1、我们的学生和大城市的学生最大的差距在哪里？
我觉得有两点：
一是阅读，身在苏中校园，最深的一个感触，校园处处是读书的好地方，图书馆里一派古香古色，“伟长斋”、“叔湘斋”似有同名人交流与校友茶叙之感，还有湖边、林间、食堂甚至是教师办公室旁，总有一群人在这里品书交流。在苏中，当我看完《做一个不再瞎忙的班主任》等7本书时，我不襟感叹，让图书走进学生生活的每一个角落，让阅读成为学生内心的固然需求，陶冶情操，这应该是教育的使命。我虽然教物理，但我一直以来都在不断地引导学生尽可能的去阅读，定时批阅学生的周记、开展“读书推荐会”、自费购置图书杂志办好图书角，我希望7班的学生能时刻感受到书的力量，阅读一定会让他们的将来更出色！
二是表现欲，逛校园时，不经意间都会碰到一群学生围在一起，或切磋飞盘技艺、或玩起集体颠球、或唱歌或弹起吉他。要是碰到校长路过，他们一定会拉着他加入，感受校长与他们同在的幸福。敢于表现让学生的发展更加游刃有余，教育本身就不应该太拘束太条条框框。面对“约夏”这群小伙伴，我希望自己能带他们走出教室，不仅仅学习优异，运动好，还要敢于表现能表现。
思考2、学生的手机怎么办？
和国际班的班主任张老师聊了班级管理，其中一个话题就是学生的手机问题，他的观点深得我心：1。现在是互联网+的时代，禁止高中生用手机，是脱离时代的，不符合现代的教育；2。手机的关键在于学生的自控与合理应用，高中阶段限得再严，如果不是出自学生内心，到了大学，一样深陷手机的泥潭，同样成不了才；3。手机的危害在于它对学生的诱惑远超过老师对他的吸引力，老师应该更多考虑的是如何提高自己的人格魅力和知识能力去吸引学生，疏胜于堵。苏中不禁止用手机，但限制用手机，专门的充电房限制了学生手机充电的时间，自然也就限制了手机的滥用。对于我的班级，我拒绝的是手机游戏和电子书，但我乐于学生拿着手机拍老师讲解的幻灯片，乐于学生拿着手机查阅单词。我不反对学生使用手机，但反对“手机控”的出现，对手机的依赖将会蚕食学生心中的斗志，伤害学生的眼睛和心灵。我让同学看到了我对滥用手机的愤怒，开始起草了“‘约夏’手机使用规范”，我希望手机能成为他们生命中的工具，而非玩具。
思考3、我心目中的学生是什么样的？
从高一到高二，从教室到宿舍，我和不少学生聊过天，能感觉到苏中学生积极的心态和优秀的思维品质，这正是我对学生的期待，我希望能让学生时时刻刻动起来，我希望学生内心深处始终有一股向上的欲望。正如石头若只挨6刀只能化作石阶任人踩踏，若经千刀万凿方可化身佛像受万人供养，我希望我的学生能明白，现在的每一份付出都是在为未来的辉煌积淀能量；正如在独木桥上相遇的两个人，我要过去，你要过来，最好的办法就是抱起他小心翼翼转身，我希望我的学生明白同在屋檐下，要学会彼此间的竞争与合作。
10月29日，苏中“职业规划演讲比赛”激起了不少学生内心的波澜，从暑假时学校要求学生完成职业生涯规划暑期调查，到学期初评选先进，到最后这次演讲，正是德育的连续性和系列性、承前启后不断深入才能撬动学生的心理。不要相信一次谈话就能改变一个人，教育是一种慢的艺术，你要取得效果，就需要一种细水长流的方式，就必须围绕一个主题不断重复，这需要我有足够的耐心、反复做工作。有时，我们总在苦苦寻求解决问题的办法，却没有想过如何不让问题发生。有时，我们总以为创造奇迹只需要学生的奋进，却忽略了还要有愉快的学习氛围，以及关爱他们、亦师亦友的教师团队，我期盼着和7班所有的老师一起，为我们共同的7班实践梦想。
二、教师层面
思考4、老师对学校的归属感和使命感来自哪里？
苏州中学给了我不一样的感受，我几乎没有看到一个老师提前下过课，几乎没有看到两个老师在用同一个ppt同一个教案，我看到的是备课组在一起备课、研讨，看到是老师利用午休时间辅导学生、关爱学生。是因为巨大经济利益在诱惑吗？交流中能感受到的答案是否定的。
右玉教育心得体会篇七
根据学校对硬件建设和软件执行的管理要求，我通过参加学校校长的培训学习，使我更深的认识了学校要求严格管理的重要意义，__小学的办学理念，积极推进全人教育的重大意义，明确了中西方文化经典诵读、校园绿化公园化、学生劳动服务的作业规范，校长的定位与职责、校长要树立的意识等等。它将指导着我在今后学校管理工作中的具体操作实施，会使我校的教育教学和项目执行情况走上新的台阶。
一、__小学的办学理念
教育肩负着一个社会、人类永续进步的重任。人的本质总希望能够不断的进化，而教育包括了人类继续生存所需的做人处事道理、继续进化所需了解的人类历史的演变和经验还有社会科学知识等，综合起来后传授给下一代，使下一代有能力不仅在当今社会上生存，更重要的是能够在此基础下，肩负起人类、社会继续进步的重任。因此，好的教育可使一个人因拥有最先进的知识、常识而能在社会上立足、求生存，但同时也必须能促使一个社会和谐、繁荣与进步，最终达到人类的延续和进步。一个人一生也因此奠定了能够继续学习与不断追求探讨真理的基础，进而对社会、人类有所贡献。
在全国普及基础教育的今天，还有许多贫困地区的儿童仍然在危房中上课，甚至有些特困地区的儿童还没有读书的机会。__项目的实施，提供了儿童就学机会，为普及基础教育有着十分重要的意义。基础教育则除了达到国家鉴定的六年级小学教育外，并能让学生了解做人处事道理，教育的真谛，使学生能真正肩负起今后建设社会的重任。
全人教育的理念是强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的，也就是要让学生不仅学习到各种知识，还要接受道德与正确的人生观、价值观，并且启发他们学以致用，更重要的是拥有追求“真、善、美”的人生目标，在这样的基础上，将来他们就会懂得如何走正确的路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。所以全人教育并不偏重某一特殊领域，而是讲求全面的、均衡的身心健康发展，跟一般所谓的「新」教育理念不同。正确的教育，必须从做人处事的整体面去考虑与施教﹐这是仅着重传授技术与知识所无法比拟的。这虽是最传统，但同时也是最科学、最先进的教育理念。
全人教育符合最根本的常识，也符合儿童自然发展的过程﹐但在执行的过程中需要学生、家长、教师的配合，因为除了要符合国家要求的学习标准，甚至超过标准，还要把知识以外的人生价值取向(例如真、善、美的追求)也融入学习，这就需要学生、家长、教师达成共识，全面配合，才能达到良好的效果。
全人教育强调「勤劳朴实」。因为凡事唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下，才能体会朴素的重要性，进而养成亲切、踏实与服务人群的态度。明德小学特别强调「勤劳」，并通过各式各样的活动来落实这个理念。
全人教育的重点是启发、带动大脑的均衡发展。特别强调艺术、文学等具有启发性的活动，用轻松、整体竞赛的方式来培养学生的兴趣。
全人教育注重经典诵读，安排“经典诵读”的课程。经典朗诵可以将学生的注意力、意识力(听、讲、思考)融合为一。诵读经典是学习文学最好的方法，并且在明德全人教育的系统中也包括了英文经典诵读，让学生及早读英文是有必要的。
全人教育的另一个观点，就是要强化学生解决问题的能力，这跟新课程标准要求是一致的。
三、__项目学校的管理要求
规范、仔细，目的明确，责任清楚，有规范的范围、操作的要领。如中华文化经典诵读操作规范的导读教学要领从口诀、领读、反复诵读、四到(口道、眼到、心到、手到)、声调、进程教学、复习与预习、小老师制度(学生轮流领读)、辅助活动等方面作了具体的说明。还有校园绿化公园化，学生劳动服务等操作规范都分别作了要求说明，而这些管理要求跟我们平时的教学常规管理基本一致，但在平时的教学常规管理中对各项要求没有细化，通过__项目学校校长的培训，使我进一步认识了在管理中对各项措施细化的重要性。
四、办学理念
通过培训学习，我更深的认识了__学校的办学理念，办学思想，同时对校长的定位与职责更加明确。__项目学校的办学理念重在实施全人教育，培养品学兼优，勤劳朴实，引导学生在学习和生活中领悟“勤劳朴实、止于至善、奉献社会”的意义。
五、校长的定位与职责
校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作。
右玉教育心得体会篇八
加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
1.教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的`高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。
2.党和政府高度重视教师队伍建设。
长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。
3.加强和改进师德建设的总体要求是：
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。
4.提高教师的思想政治素质。
5.树立正确的教师职业理想。
6.提高教师的职业道德水平。
7.着力解决师德建设中的突出问题。
8.积极推进师德建设工作改进创新。
右玉教育心得体会篇九
1.首先进行了是由宋水晶老师执教的初四复习课。
听完这节课，我感觉自愧不如。这节课容量大，节奏好，有讲有练，知识构建网络清晰，教师无论是在知识还是教学经验上都显得比较丰富，并且善于总结考题与做题技巧，在复习时及时将知识与中考考点相联，学生们有了丰富的做题经验。相比之下，而我的教学却相差甚远。反思自己的教学，我在备课上确实缺少力度，今后我应向优秀教师学习，做到在布置给学生的题先做，做到有侧重点，并加强反馈。在复习时要做到两轮三阶段复习。在复习基础时一定要耐心给学生总结，提前找好相关练习题，严格把握课堂与复习节奏，争取将复习效率提升一个档次。
2.接下来是由教研员引导大家研究复习策略并讨论了在复习中应注意的事项。
通过讨论，我认识到中考各题型发展趋势，复习方向与训练技巧。在今后的复习中我会注意积累，争取在大原则引导下摸索出符合自己学生的复习方式。
3.最后是由实验、午级教师交流复习与集体备课方法，充分体现了团结合作的重要性和必要性。
今后我会多向优秀教师学习，不闭关自守，多学习有效的复习方式，争取在中考中取得理想成绩。
总之，现在进入复习阶段，一定要从实际出来，制定出符合我校学生复习方法，做好各种复习准备，争创佳绩!
1、学习外语一天也不能中断。
倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的大好时光。
2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。
这时可以改变一下学习方式;比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。
4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5、尽可能‘心译’你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。
6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。
不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。
7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称，如“i
am only pulling your leg"(我只是要戏弄你)
8、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。
9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。
尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。
我是一名高二的学生，因为上的是国际部，所以高三毕业前过雅思是必须的。之前听说有高三下学期还未过雅思，造成申请学校不明朗，不能达成自己的心愿，由此家人和我也统一思想，决定对雅思考试早准备，及时开始考不过也不会造成最后压力堆积在一起，但是对雅思考试的具体情况也不是太了解，都是道听途说一些。于是决定上一个雅思培训班，因为新东方是最早开办出国培训的学校，所以对他比较信任，最后选了一个15人精讲班，经过一个多月的培训，确定在11月份先试考一下，不管成绩如何，先看看自己有什么不足之处，以便今后有针对性的训练提高。考完之后在忐忑中终于等来了公布成绩的那一天，算是超常发挥，一次过了。因为考前只听说雅思比较难，考过之后自己觉得还可以，结果自己比较满意，高兴之余，觉得这样的结果，还是有一些前提才会得到的，也就是所谓的心得，与大家分享一下。
首先，有条件的话，还是要上一个正规的雅思培训班，因为是专业的，省去你前期的盲目摸索，能让你在短期内迅速了解雅思考试的特点，掌握应试技巧，全面提高应试能力。我报的这个班，配备的老师都是年轻活力，有海归的，有知名院校毕业的，他们的教学经验丰富，课堂气氛轻松活泼，让你的学习不觉枯燥。像听力课程就是分类讲解各种场景，如银行学校等，这样就比较容易在特定的情景下掌握特定的词汇，还特别讲解了一些易错点，比如如何分析读音相近的两个词，听的时候注意关键词。阅读主要讲的是抓住文章的主干，分析文章的结构，在短时间内抓住主题，他们的方法特别管用，写作也是讲解句子的开头力求多样化，找出起共同点与不同点，用词尽量广泛，一些小小的细节，往往可以改变一篇作文的命运。口语考试要尽量放松自己，自然的与考官沟通。
其次，师傅领进门，修行在个人。上培训班只是老师传授给你方法，领你上路，真正具体繁冗的学习还要自己来做，克服懒惰侥幸心理，认真准备，单词多记，听力多听，写作长练，真题按照考试规定时间掐表做，以适应考试节奏，寻找实战状态。看自己的真实水平，找出差距，发现不足，坚持练习。
再者，雅思注重更多的是表达和理解英语的能力，平时也要主要有意识的提高英语水平，如看原声电影，原版图书歌曲等，这样日积月累，才能从量变到质变。
总之，正确的方法再加上自己的努力，相信付出总会有回报。最后祝所有的烤鸭们和我一样幸运，水到渠成，顺利过关。
右玉教育心得体会篇十
根据蒲场镇中心学校3月1日校长、园长会议要求，结合县教科局及市《关于开展春季学期学校安全工作检查的通知》要求，在开学第一天认真组织开展好“开学安全教育第一课”活动，对学生进行交通、消防、食品卫生、预防溺水、踩踏、传染病等安全教育和心理健康教育等宣传教育活动。
3月3上午，大溪小学利用开学典礼时间集中对全校学生开展了春季开学安全第一课活动。
现将活动情况总结如下：
3月1日上午，我校召开了全体教师会议，明确提出上好开学第一课的要求和内容，让广大教师尤其班主任充分认识到：通过认真组织开展春季开学第一课———安全教育活动，对强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序地开展，有着十分重要意义。
1、开学之初，学校根据教科局文件精神，具体布置了开学第一课的要求，各班级利用主题班会课，大力向学生宣讲交通、卫生、春季传染病预防、消防、防溺水、防震等方面安全知识，让学生在安全防范意识、安全自我保护能力方面有一定程度提高。
2、利用旗下讲话时机对全体学生进行一次集中开学安全教育，来增强学生安全防范意识；教育学生严格遵守纪律，时刻把“安全”二字牢记于心，教育学生加强安全知识学习，不断增强安全防范能力。
3、组织学生观看“春季开学第一课———安全教育”相关电视节目，通过直观案例来增强教育活动的.实效性。
4、开展安全检查活动，在开学出对整个校园进行一次安全集中大检查活动，重点是学生日常活动安全、校舍财产安全、学生体育活动器材、场所等方面安全，及时排查可能存在的安全隐患，杜绝校园重大安全事故发生。
“安全重于泰山”，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠开学第一课活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，坚持不懈地抓好安全工作，确保学生不出任何安全事故，让安全陪伴学生每一天。
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。
中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。
中华民族传统文化的载体是国学，只有持续国学薪火，才能传承中华民族的文化精神。
省分行组织开展“学国学经典，育道德员工”系列活动，使我受益匪浅，感受良多。
在国学经典的丛林中漫步，可以在经典国学的长河里凌波；可以在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我工作中的座右铭，可以用心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷；可以用凝重的深情，唱出我心中最美的赞歌——‘善政得民财，善教得民心’！国学经典自有一方天地，让思想自由驰骋；国学思想使人美丽，成就清新的高尚人生。
把国学精髓运用到工作、生活实际，指导其人生观、价值观，发挥修身养性之功效。
在浩如烟海的中国古典著作中，《论语》一直闪耀着特别的光芒。
人们面对着工作生活等方面的压力，竞争越是激烈，越是需要调整心态，调试与他人的关系。
《论语》中娓娓道来，轻轻拂去你心灵的尘土，教会你做人的道理。
毕竟，这不是一个人的世界，不管多聪明能干的人，离开他人的帮助，是难有建树作为的。
一个人只是一叶“舟”，而众人才是既能载“舟”亦能覆“舟”的水。
“修身、齐家、治国、平天下”。
修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。
正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前，一定要先把眼前的做好。
知识能够让你更懂得如何了解自己，知道自己的不足之处从而进一步完善。
比如，在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，是要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
国学经典是传统文化的载体，是老祖宗留给我们的宝贵精神财富。
国学经典中对人与自然的关系、人与人之间的关系、人与自我内心的关系等内容有着十分系统的论述。
在漫长的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，传诵着中华文化的观念文明。
它就像一根坚韧纽带，将形形色色、方方面面的中华文明之珠串联在一起，滋润着中华万物茁壮成长，展现着中华文明的精神，使中华民族以特有品质和风貌自立于世界民族之林，其优秀的思想文化已超越时空界限融入世界文化和现代文明，在国学各个学术流派存在的著作中，我们可以看到许多充满人文智慧和写信人生真谛的论述，其敏锐的观察、合理的推定、经验的告诫，不仅是个人安身立命之本，更是一国安邦济世之基。
作为中华子孙，我们有责任将中华民族这笔精神财富吸收和传扬。
国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。
今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，是自己的人生轻松而洒脱。