时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
探讨明年工作计划篇一
临淄区齐陵中心小学 于翠华
为积极响应区教育局城乡教师交流的文件精神，为深入贯彻落实“打造城乡教育共同体，促进全区教育均衡发展”这一宗旨，我有幸成为了交流教师的一员，为了城乡教育的共进双赢，使交流活动落到实处，促进对口的两处学校在学校管理、教育教学水平等方面有所提升，有效搭建农村学校与城区学校沟通交流和合作的平台，面对不同的环境和学生们的差异，为了能更好的创造性的开展工作，特制定个人交流计划如下：
一、提高对交流工作的认识
首先认真学习了教育局的交流文件，端正了交流思想，明确了本次交流是以学校之间对口交流为基本形式，从实际出发，发挥优势，相互学习，取长补短，加强交流，促进交流学校双方管理水平和教育、教学质量的提高。通过对口交流，实现优质教育资源共享，促进城乡教育均衡发展。
二、制定明确的交流工作目标
1、认真学习康平小学在学校的干部、教师队伍的先进管理、教育教学经验，使自己不断得到锻炼和提高。
2、经过一年的交流学习，使自身教育教学理念有明显变化，扬长避短，更新教学方法，打造优质高效课堂。学习康平小学的先进教育教学经验，力争使自己的教育教学水平有较大提高。
3、学习康平小学教师苦教、苦学、苦抓的艰苦奋斗精神，严谨的敬业精神，推动了乡村学校教风、学风、校风的根本转变。
4、圆满完成学校安排的教育教学任务，使教育教学质量有较大提高，受教育学生综合素质不断增强，努力提高学生的学习积极性和主动性，给他们正确的影响，以适应未来社会的需要。
5、尽力开展学教活动，选定学习目标，努力学习，力争有明显进步。
6、切实促进两个交流学校办学行为和校园文化双向经验交流，使两个不同类型学校两方面共同提高。
三、活动配档
9月向班主任了解学生、熟悉教情、学情，制定学习计划、教学计划。10 月积极参加学校组织的听课、评课活动。
11 月积极与同科教师进行教法研讨；积极参加自主互助教学法观摩活
12 月与同科教师进行集体大备课；参加高效课堂经验交流会。
1月与同科教师进行经验交流活动；讲一节公开课；进行工作总结。3月制定工作计划，教学计划。积极参与集体备课活动；讲一节公开课并请听课领导、教师指正。
4月积极参加学校组织的听课、评课活动。积极参加自主互助高效课堂经验交流会。
5月积极与同科教师进行教法研讨；积极参加学校组织的听课、评课活动。讲一节公开课并请听课领导、教师指正。
6月与同科教师进行经验交流活动；积极参加学校组织的听课、评课活动；进行工作总结。
四、采取措施，力求实效
本着争取两个学校主要领导支持的基础上，加大多方面的交流合作工作，从内部管理、教科研等方面加强交流，力争实现教育双赢，使交流工作落到实处，让教师和学生实实在在感受到教师交流工作所带来的益处。
我相信有各级领导的大力支持，加上自己的刻苦努力，今学年的城乡交流工作一定会圆满完成。
探讨明年工作计划篇二
城乡一体化交流材料
一、高点定位，统筹推进城乡规划一体化
城乡规划一体化是城乡一体化建设的基本前提，在编制规划时必须把农村和城市作为一个有机整体，统筹考虑土地利用总体规划、城乡建设规划，在统一制定土地利用总体规划的基础上，明确分区功能定位，构建功能完善、产业互补、布局合理的城乡统一规划体系。
其次是抓好小城镇建设规划。发展小城镇的关键是繁荣农村经济、培育主导产业。在规划时，应综合考虑各中心小城镇的区位、资源、人口及经济发展水平和潜力等因素，从实际出发，因地制宜，分类施策，科学规划城镇布局，以特色产业或龙头企业为依托，建成工业型、农业型、商贸型、旅游型、资源开发型等各具特色的小城镇，加快培育城乡一体的产业支撑体系。比如，矾山镇是旅游大镇，就要依靠旅游资源发展；张家堡镇区位优势明显，就要依靠科技园区发展；河东镇石材资源丰富，就要依靠石材开发发展；武家沟镇煤炭资源丰富，就要依靠煤炭资源大做文章。根据县城和中心乡镇的不同特质要求和发展优势，合理分区，形成特色鲜明、结构互补的区域产业分工。
二、强化支撑，统筹推进工业园区化
近年来，我们把园区经济作为县域经济发展的支撑点，全力推进科技园区建设，并以此为依托，全面加强招商引资和项目建设工作，经过几年的努力，科技园区基本上形成了以高科技产业和出口创汇型企业为主体的特色园区发展框架，园区内入驻企业已达到48家，供水、道路、绿化等基础设施及配套建设不断完善，行政审批中心大楼已经竣工即将投运。在今年中国产业园区发展模式高峰论坛上，我县科技园被评为全国百佳科学发展示范园区，被省政府列入了全省百家重点培育产业聚集区。今后要继续加大科技园区项目聚集力度。一是鼓励企业整体搬迁或扩建项目进驻园区，整体搬迁的企业税收归属按原渠道执行。二是紧紧抓住列入全省环京津高新技术产业带的良好机遇，充分利用我县科技园区这一招商平台，继续完善高新技术产业园、农业产业化园、机械加工制造园的一区多园运作模式，完善园区行政审批服务中心职能与京津对接的相关政策，通过设立北京创业园等形式，吸引北京产业的整体转移，力争实现园区入驻企业项目达到60家，努力把我县打造成为北京产业转移基地、中小企业创业基地、科研院校高科技转化基地。同时，积极与科技、商务等部门沟通联系，力争列入省级经济技术开发区。三是配套建设园区生活配套区，在已建成16幢别墅的基础上，再建设56幢，完成一期建设计划，吸引更多的投资商来园区投资置业。通过园区建设，提升经济集聚和辐射功能，使园真正区成为产业升级的高地、城市发展的新区，进一步加快县城发展步伐，提高城市的产业吸纳和人口承载能力，为加快城镇化步伐奠定基础。
三、抓住重点，统筹推进农业产业化
农业产业化经营是农业、农村经济发展和实现农业现代化的有效途径，也是加快城乡一体化发展的必要条件。县城作为县域经济的发展极，重点发展园区经济和三产服务业，农业通过“公司+农户+基地”的产业化发展途径，将农产品加工销售环节融入县城园区企业，促进城乡之间的融合。目前，县级农业产业化龙头企业已发展到30多家，其中市级15家，省级5家，入园企业20家。全县农产品加工转化率达64%，农业产业化经营率达。今后要进一步做大做强农业产业化，应着重抓好以下三个方面的工作：
（一）加快土地制度改革，推动土地向规模经营集中
推行并完善土地流转机制，规范土地流转方式，加强对土地流转工作的指导，建立土地流转合同的订立、签证、登记制度，根据“依法、自愿、有偿”的原则，探索农村土地流转的新机制，确保农村土地依法有序流转，促进农业结构调整和农业产业化经营。
（二）进一步推进农业产业龙头建设
展，通过积极发展“公司+农户+基地”模式，大力培育好中粮金冠、北京达华、益利等7家万吨以上葡萄酒企业和果仁公司等农业产业化龙头产业，将企业及品牌做上档次，做大做强，推进龙头生产企业的原料供应生产基地建设，带动农民增加收入。
（三）加强农产品营销市场体系建设
探讨明年工作计划篇三
为了进一步推动城乡学校互助共同体工作的深入开展，进一步提高学校教育质量，缩小城乡教育差距，推动城乡教育一体化发展，我校与登封县宣化镇初级中学建立城乡学校互助共同体，并持之以恒地，深入落实学校的交流、结对工作。现对工作总结如下：
一、制度落实，建立切实有效的长久互助机制
在建立城乡互助共同体之初，由校长领队，学校教务主任和教研组长一行共赴结对学校共商互助机制，磋商学校的薄弱环节、商谈学校优势。包括教育教学和教科研水平，教学设计与实践，教学管理，学校管理，教师培训等。明确学校状况后，双方学校结合自身的优势确立互助目标和互助机制，共同签署了城乡学校互助共同体责任书和教科研互助书，进一步互助的步骤和互助的内容，并纳入学校学年工作计划。
二、确立教师成长点和延伸点
开学初，学校就城乡互助共同体的实施召开了全体教师会议，会议上教师各抒己见，阐述自己教育教学中的困惑和自己的规划，明确自己的成长点和延伸点，并说说自己需要哪方面的提高。学校层面和教师层面达到良好的共识，为城乡互助共同建立了良好的基础。师徒结对，明确重点培养对象。因此，根据学校教师的成长状况，两校确立了以青年教师为重点的培养目标，并辅之以“以老带新，以新促老”的校本教研模式，举行了师徒结对仪式，明确双方的责任和义务。建立有效的校本教研跟踪模式。如在学校校本教研工作和教研组公开课安排上，侧重与结对学校交流，每学年有次大型教育教学交流活动，由双方学校共设教学平台，展现教师的教育教学水平，并设立跟踪成长机制。首先由我校教师在本次活动中开展执教活动，然后在同学年的二次活动中，由此位教师和结对教师分别开课执教，以促进教师的成长，观察教师的有效学习。
对于来我校的交流教师，我们做到了专人、专门、专科负责。给交流教师配备专门办公地点、宿舍；把他们分到各个备课组、学科组，为他们选择教育教学经验丰富的学科辅导教师、班主任辅导教师。把他们纳入学校教科研研究小组，给他们分任务、加担子纳入正常的教学工作序列，进行教学常规管理。从备课、上课、作业、辅导、考试、教研活动等各个方面进行指导及管理，收到了一定的成效。另外，学校对来校教师的生活也非常关心，由我校的总务主任专门负责教师的生活起居，专门配备了固定宿舍、安装了空调、购买了单人床、床上用品、洗漱用品、专业书籍等。学校领导经常对交流教师问寒问暖，谈话沟通，及时解决教师生活和工作中的具体问题，使交流教师深受感动。
同时，对于我校去宣化镇的教师，我们也时时处处关心。每逢过年过节，学校领导总是千里迢迢，携带生活用品及慰问品去看望支教教师。对他们的工作、生活作全方面的了解，对教育教学及时要求指导。我们的支教教师克服了生活中的种种不适应，根据支教学校的要求，全身心地投入了教育教学工作。有的老师，不仅教专业课，还跨年级、跨课头授课。例如，我校的郝冠楠老师，在支教学校不仅教两个班的数学课，而且还教授地理课。由于对教学内容不熟悉，郝冠楠老师专门利用休息日，向我校地理教师请教，抽时间听取地理课，购买了大量的地理辅导书籍，一边能较好地完成教学任务。由于工作认真努力，我校的支教教师在工作中都取得了较好地成绩，收到了支教学校领导、同行教师及学生的好评和爱戴。
三、资金保障落实到位
为了更促进教师的互助学习，在制度方面进行一定的支持。下乡送课教师每次都由学校专车接送，或往返费用报销。不但如此，三年来，学校往对口学校赠与图书2000多册，教具60套，多媒体设备3套，体育器材价值近3000元；并且还帮助对口学校平整了操场，修饰了校园和给排水系统。在一定程度上帮助交流学校改善了教学环境，升级了硬件设备，得到了交流学校的好评。在交流工作地第二年，为了让交流学校的教师更多地感受到新课改的魅力，我们还特地安排宣化镇中心学校的教师到我校实地观摩、教研。整个活动安排地丰富多彩，教师们不仅聆听了我校36位优秀教师的课，还分学科组进行了专题教研。此项活动受到了广大教师的认可，普遍反映收益非浅。
四、不断丰富城乡交流的内容与方式
双方学校每学期除固定派出交流的干部、教师之外，还根据师资水平及学科需求，通过采取组织优秀教师互相送课、周六集中研讨等多种形式，不定期组织人员进行多方面的交流。同时，在教学计划的制定、教学常规检查、教学进度、教学质量测评、教研活动、教学评估等方面加强沟通与协调，通过共同开展教学研究活动，探讨提高课堂教学效率，提高教学质量的途径，做到优势互补、经验共享，教学共进。
五、不断拓宽城乡交流工作的渠道。不断加强管理沟通，双方领导班子每月召开一次工作会议，共同研究解决教育教学和共同发展的问题，每学期组织一次由校级分管领导带队，各处室负责同志共同参与的工作队伍，到对方学校进行指导帮助或学习交流，建立党建、工会、教务、教研、后勤、团队、备课组、年级组、班级、乃至教师、学生个体的_一对一_、多层面、立体化的交流平台，不断扩大交流，深化友谊，建立城乡交流工作的长效机制，共同促进双方各项管理工作上档次、上水平。
六、建立有效监督约束机制
两校根据市教育局的要求和交流双方的工作计划与总体目标，结合对口交流学校工作需要和支教团队个人的工作岗位实际，分别制定了相关制度与措施，对派出人员的行为规范提出了明确要求，确保干部教师交流工作良性循环，健康运行，有序推进，取得最大效益。
1、加强自我约束。严格遵守工作职责，认真执行学校帮扶工作计划，充分了解对方学校需求，服从对方学校的工作安排，遵守对方的一切规章制度，不迟到、不早退，认真履行课堂教学示范引领、协助规范学生日常管理等常规工作职责，定期征求对方学校与教师、学生的意见建议，不断改进工作，树立自身良好形象，为学校争光，为对方添彩。
2、牢记责任使命。将本校领导、同事的信任与帮扶对象的真诚期待，作为支教工作的精神动力，不遗余力，充分发挥个人优势与特长，切实体现骨干教师的示范引领作用，诚心接受全体师生的监督，虚心向所在学校的领导干部、经验丰富的老教师和优秀青年教师学习，大力推动对方干部教师业务素质与管理水平的进一步提高，为促进全市城乡基础教育均衡发展做出拥有贡献。
3、思想认识到位。_入乡随俗_不搞特殊，开心工作不发牢骚，不怕苦、不叫累，不埋怨生活、交通不便与工作条件的差异，任劳任怨，埋头苦干，勇挑重担，开拓创新，不负众望，铭记嘱托，争创一流支教业绩，真正让学校领导放心，让对方师生满意。
4、真正进入角色。迅速进入_帮扶_、_取经_双重角色，抓住机遇，珍惜荣誉，端正心态、摆正位置，不卖味、不摆谱，放下架子，铺下身子，稳定情绪，放松身心，静心思考，虚心帮扶、诚心交流，耐心指导，安心支教，开心生活，扎实研究，勤奋工作，敢于破难，确保支教工作成效，不断提高自身素质，促进自身专业发展。
5、搞好调查研究。认真总结工作经验，每日梳理工作得失，不断改进工作，记好帮扶日记、听课笔记，整理典型案例，达到约定工作目标与要求，为下一步工作提供借鉴，为后继支教人员做出榜样。
6、带头研究实践。认真钻研，精心备课，严格自身要求，以_公开课_的标准上好日常每一节课；结合岗位特点，每人每周确定好、落实好一个帮扶主题与研究项目；根据对方教育科研工作安排，坚持每周进课堂听课调研，与对口交流的挂职人员保持密切联系，尽快了解对方教育教学现状与帮扶需求。
7、发扬团队精神。代表学校良好形象，发扬本校优良传统，团结协作，同甘共苦，相互勉励，相互支持，并肩战斗，共创佳绩，彰显_支教团队_风采。
8、宣传支教政策。以_支教_为荣，以带头奉献为乐，积极向亲朋、亲属以及社会各界宣传上级支教政策及现实意义，争取广泛的理解与支持，为支教工作营造良好舆论氛围。
七、今后工作的设想
1、定期互派干部、教师到对方学校挂职锻炼，促进教师专业发展。
2、加强两校学生之间的交流，增进了解，互相沟通，共同学习。
探讨明年工作计划篇四
1、认真学习教育局有关文件，领会教师交流工作的意义、目的和要求，端正态度，提高对交流工作的认识。
2、捆绑学校领导定期深入所交流学校了解情况，在人力物力上给予支持。
3、熟悉和遵守交流学校的规章制度，服从交流学校的管理，学习交流学校的先进的管理理念、管理模式、管理方式，用于指导本校的工作。
4、充分发挥联合教研组的作用。积极参加交流学校的教学教研活动，通过信息交流、听课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，努力带动捆绑学校教学质量的提高。参加交流的教师，要尽快融入到新的环境中，虚心学习交流学校先进的管理经验、教学方法和教育教学理念，全面提高自身的业务素质。
5、结对教师每月上一节公开课、观摩课或交流课，虚心听取他人的意见和建议，提高自己的执教水平，并达到共同提高、共同改进的目的。
6、及时梳理出本校在管理、教学、德育等方面存在的问题，有针对性地到交流学校了解情况，认真观察、做好对比分析，探寻解决的办法。不定期地组织交流学校间的互相交流，各校在调研的基础上为促进均衡发展提出合理化的建议。
各校一定把握好这次学习、交流的机会，认真学习，努力工作，不断改进提高、不断总结创新，全面提升自身的整体素质，为以后更好地工作，也为促进片区各学校的教育事业均衡健康发展发挥好自己的作用。
探讨明年工作计划篇五
寺头镇寺头初中孙福龙
为积极响应县教育局城乡教师交流的文件精神，为深入贯彻落实“打造城乡教育共同体，促进全县教育均衡发展”这一宗旨，我有幸成为了第四批交流教师的一员，为了城乡教育的共进双赢，使交流活动落到实处，促进对口的两处学校在学校管理、教育教学水平等方面有所提升，有效搭建农村学校与城区学校沟通交流和合作的平台，面对不同的环境和学生们的差异，为了能更好的创造性的开展工作，特制定个人交流计划如下：
一、提高对交流工作的认识
首先认真学习了教育局的交流文件，端正了交流思想，明确了本次交流是以学校之间对口交流为基本形式，从实际出发，发挥优势，相互学习，取长补短，加强交流，促进交流学校双方管理水平和教育、教学质量的提高。通过对口交流，实现优质教育资源共享，促进城乡教育均衡发展。
二、制定明确的交流工作目标
1、认真学习北苑中学在学校的干部、教师队伍的先进管理、教育教学经验，使自己不断得到锻炼和提高。
2、经过一年的交流学习，使自身教育教学理念有明显变化，扬长避短，更新教学方法，打造优质高效课堂。学习北苑中学的先进教育教学经验，力争使自己的教育教学水平有较大提高。
3、学习北苑中学教师苦教、苦学、苦抓的艰苦奋斗精神，严谨的敬业精神，推动了乡村学校教风、学风、校风的根本转变。
4、圆满完成学校安排的教育教学任务，使教育教学质量有较大提高，受教育学生综合素质不断增强，努力提高学生的学习积极性和主动性，给他们正确的影响，以适应未来社会的需要。
5、尽力开展学教活动，选定学习目标，努力学习，力争有明显进步。
6、切实促进两个交流学校办学行为和校园文化双向经验交流，使两个不同类型学校两方面共同提高。
三、活动配档
9月向班主任了解学生、熟悉教情、学情，制定学习计划、教学计划。
10 月积极参加学校组织的听课、评课活动。讲一节公开课。11 月积极与同科教师进行教法研讨；积极参加自主互助教学法观摩活动。
12 月与同科教师进行集体大备课；参加高效课堂经验交流会。积极参加学校组织的听课、评课活动。
1月与同科教师进行经验交流活动；讲一节公开课；进行工作总结。
3月制定工作计划，教学计划。积极参与集体备课活动；讲一节公开课并请听课领导、教师指正。
4月积极参加学校组织的听课、评课活动。积极参加自主互助高效课堂经验交流会。
5月积极与同科教师进行教法研讨；积极参加学校组织的听
课、评课活动。讲一节公开课并请听课领导、教师指正。
6月与同科教师进行经验交流活动；积极参加学校组织的听课、评课活动；进行工作总结。
四、采取措施，力求实效
本着争取两个学校主要领导支持的基础上，加大多方面的交流合作工作，从内部管理、教科研等方面加强交流，力争实现教育双赢，使交流工作落到实处，让教师和学生实实在在感受到教师交流工作所带来的益处。
我相信有各级领导的大力支持，加上自己的刻苦努力，今学年的城乡交流工作一定会圆满完成。作为本批交流教师，我也一定会为我县教育事业快速发展做出应有的贡献。
探讨明年工作计划篇六
今年以来，我区节能工作在区委区政府的领导下，紧紧围绕节能降耗工作重点，按照市政府下达的《“十二五”暨20xx年节能目标责任书》要求，对照《节能和碳强度目标责任书》，制定措施，落实责任，通过一系列工作的开展，节能工作取得明显成效。现就今年以来的节能目标完成情况以及采取的措施、重点耗能企业节能量完成情况，以及存在的困难问题和下一步工作安排作简要汇报：
今年我区根据与市政府签订的《节能和碳强度目标责任书》相关内容，结合实际，认真研究，把市政府下达的“十二五”节能和碳强度排放下降目标进行细化分解，要求各镇街园、有关部门以及重点耗能企业强化节能管理，完善工作机制，要求把节能降耗作为日常工作的重要组成部分，同时明确20xx年下降目标和节能重点工作，尤其是对区域内重点耗能企业进一步明确目标，加大考核力度，确保今年节能各项目标任务完成，为“十二五”节能目标完成奠定扎实基础。
20xx年，全区单位gdp能耗为0.4828吨标煤，同比下降9.28%，超额完成了市里下达目标的144.21%，超额完成“十二五”节能目标序时进度达9个百分点。3户年耗能5000吨标煤以上重点企业中盐红四方20xx目标要求是20000吨标煤，以产值节能量计算，与去年同期相比，节约标准煤为172888吨标煤，众诚热电20xx年目标要求是600吨标煤，按单耗计算实际完成节能量为6170.86吨标煤，中烟公司合肥卷烟厂20xx目标要求是240吨标煤，以产量节能量计算，与去年同期相比，节约标煤271.63吨，3户重点能耗企业累计节约158490.49吨标煤，超额完成全年节能目标。3户年耗能1000—5000吨标煤能耗企业累计节约826吨标煤，超额完成全年节能目标。
1、加大考核力度，强化监管措施。今年，根据能源消耗统计数据显示结果，统一对年耗能1000—5000吨标煤以上用能企业纳入考核范围，针对企业年用能量合理下达20xx年目标任务，严格实行节能目标考核；对年耗能5000吨以上标煤企业加强监管，协助上级主管部门做好报表按时报送、按月掌握任务完成的序时进度情况，不定期召开节能工作会议，对节能形势以及各级政府的节能政策及时进行传达贯彻和学习，同时也为企业之间相互搭建学习、交流的平台，企业节能部门负责人把好的经验以及节能体制机制、规章制度等节能措施相互借鉴、交流;同时对企业节能工作开展情况实施监管，听取汇报和介绍，对不足之处由区节能办督促其加以改进。
2、进一步强化节能基础工作。一是建立完善1000吨以上和5000吨标煤以上两级重点耗能企业能源统计台帐，掌握能源消费数据，分析波动原因，多层次进行监管；二是在合同能源管理方面积，极推荐中介服务公司与重点企业对接，按要求完成能源诊断，针对企业节能空间双方开展合同洽谈，目前，合肥汽车锻件有限公司的合同能源管理项目已经实施，项目进展顺利，同时将市里清洁生产方面相关优惠政策积极宣传，对3户年耗能5000吨标煤以上重点企业要求企业组织开展清洁生产，合肥卷烟厂的清洁生产已通过验收；三是组织建立各层次、级别的管理机制。要求全区各镇、街道以及产业园加强节能管理，对企业用能以及非生产用能加强监督、管理、核实，各镇街园的首席统计员随时对工业、商业以及服务业等各类企业能源报表进行指导，确保上报数字真实准确。重点耗能企业合肥卷烟厂进一步完善节能组织机构，每月节能工作会议厂长亲自听取汇报，把任务层层分解的任务，通过定量定性的综合考核方式，与全厂各部门以及每位员工进行绩效挂钩；合肥众城热电通过加强小指标考核提高运行人员节能降耗的积极性，强化燃煤入厂及转运的管理，减少燃煤损失。合肥汽车锻件有限公司利用电子显示屏的平台，加强对节能工作的宣传，增强了广大职工的节能意识。四是建筑节能方面，督促区住房和城乡建设局遵照执行《合肥市促进建筑节能发展若干规定》，并结合我区实际制定相关意见，监管全区范围内的既有建筑装饰工程及老旧小区改造工程的屋面工程、门窗、墙体等有关建筑，节能设计改造内容必须严格按照国家规范执行，必须经过正规审图单位审图合格后才可施工，开展我区山湖苑廉租房二期、三期工程项目节能专项检查。五是商务、旅游领域节能方面工作，20xx年区商务局出台《蜀山区商业服务业20xx年电力消费调控工作方案的通知》，对全区内商场、娱乐场所、宾馆和饭店的电力消费提出调控要求，在商业服务业系统组织开展专项检查，确保实现调控目标，并在35115便民信息平台采取正面引导、正面宣传等工作，提高全社会对节能工作的重要性、必要性和紧迫性的认识；20xx年，区旅游局在全区内星级旅游饭店，开展绿色节约用水、绿色节约燃气、燃油、绿色节约物资工程、绿色环保工程等“绿色饭店”活动，倡导绿色消费理念和行为，提高旅游企业从业人员和旅游者对绿色环保和节能行动的认识。
3、积极做好重点耗能企业使用国家淘汰的用能设备和生产工艺工作。一是根据市节能办要求，结合我区实际，组织对全区年综合能耗3000吨标煤以上企业对使用国家明令淘汰的用能设备和生产工艺开展自查，合肥汽车锻件公司年更换两台旧的空压机，并按特种设备管理条例对新更换的螺杆式空压机进行管道改造；合肥卷烟厂选用节能型设备，新建综合能力9500kg/h制丝生产线，淘汰落后制丝生产线。二是列出重点用能企业能效对标计划，计划在年底之前完成重点耗能企业对标任务，目前，中盐红四方有限公司、华润啤酒合肥分公司等重点用能企业的能效对标工作已经完成。
4、积极谋划节能项目。一是实时调度节能和资源综合利用项目，安徽省高程电子科技有限公司自主研发的用电负载不平衡智能补偿降损装置项目，该项目的三相不平衡补偿系统，装在变压器一侧，可有效的调节三相输出电流平衡，并可以补偿零线电流，以达到节能减排的功能，使变压器平衡输出的电流节约电损30%；合肥通用研究所超大型压力容器轻量化设计项目，该项目以高耗材超大型压力容器为突破口，从材料成份、结构设计、制造工艺等角度，提出关键控制指标和风险预防措施，实现3种超大型压力容器轻量化，节约材料5-10%，安徽人和节能有限公司的厨房整体设备生产线项目，目前项目进展顺利；二是对合肥大明电子节能科技有限公司的大功率hid智能调光电子镇流器包装上报安徽省工业节能工艺技术产品装备和合同能源管理示范项目，该公司成功推介合肥政务新区、合肥经开区、肥西县政府三区域路灯节能改造项目；三是积极开展“十城万盏”半导体照明应用示范工程，由区科技局牵头，制定实施方案，通过“政府主导，市场化运作”方式，计划到20xx年完成20xx盏led照明灯安装使用，努力打造高效节能灯使用示范场所。
5、做好有序用电用电工作。今年4月，我区提前开展夏季用电的“迎峰度夏”工作，对全区生产性企业用电开展摸底调查，结合实际出台《蜀山区20xx年生产性企业错避峰用电工作意见》，夏季用电高峰期间，实行错避峰的同时，对重点企业或需要连续供电的华润雪花啤酒、同路生物等企业积极与市电力处和供电公司协调，做好保电工作，避免因突然停电给企业生产造成损失，并与30家用电大户签订《20xx年夏季有序用电协议》；11月份，根据区领导的要求，结合我区实际，制定《蜀山区20xx年迎峰度冬有序用电工作方案》，开展点控、面控等措施，要求重点工程及重点用电企业主动进行错避峰，建立沟通报告、联系告知、协调配合、有序用电督察等机制，在用电持续紧张的情况下，对不按要求错避峰的行为，要求现场整改，对未按要求整改或整改不到位的，必要时采取强制措施，直至拉闸停电。
6、强化宣传，不断把节能工作向全社会推进。一是利用今年全国节能宣传周为切入点，在机关、企业、街道、社区等公共场所广泛利用横幅、电子滚动屏、节能宣传画、展板等多种形式，围绕“节能我行动低碳新生活”主题，广泛宣传，在全区机关、企事业单位和广大居民中倡导低碳生活理念，不断推进全民节能行动气氛。三是继续在我区机关深入开展厉行节约，反对铺张浪费专项活动，从节约“一度电”“一张纸”“一餐饭”“一升油”开始，加强日常水电管理，加强办公用品管理，加强公车使用管理，教育和培养全体机关工作人员养成良好的节约意识。
一是节能管理体系不健全。节能工作是一项专业性强、涉及面广的长期性工作，目前，人员配备、专业知识、管理方式等方面还难以适应节能工作的发展需要；二是节能工作的基础薄弱，能源统计、能耗评价等能源资源管理和节能机制尚待进一步完善，特别是在区直有关部门、镇、街道能源统计制度不够完善，给分解能耗指标、实行节能考核带来一定困难。
1、完善政策措施。制定我区节能综合性工作方案，明确20xx年以及“十二五”期间工作目标、总体要求以及工作措施，进一步优化调整产业结构，加速推动经济社会转型发展。
2、进一步做好重点耗能企业的监管和目标考评工作.根据能源消耗分析监测情况，重点加强对单位产品能耗处于上升的重点耗能企业监管，督促其在强化节能管理，细化内部节能考核，开展节能技术改造，使其产品单耗水平处于全国或同行业领先水平；以工业节能为突破口同时向全社会各领域、行业扎实推进，确保完成市政府下达的当年节能各项目标任务。
3、加强组织领导，加大考核力度。进一步建立健全节能考核保障机制，结合碳强度排放指标，修订完善目标分解考核措施，动态掌握第一、二、三产业能源消费数字，确保节能和碳强度排放处于可控状态。
4、做好本年度节能与资源综合利用项目的督促、调度和服务。随时了解项目的重点节能项目的投资和形象进度情况，对符合条件的项目和产品，积极申报争取各级财政专项资金扶持，努力创造条件确保节能项目早建设、早竣工、早见效。
5、全面加强节能管理。进一步推进合同能源管理模式，加大宣传合肥汽车锻件有限公司实施的合同能源管理成功经验，积极为合同能源管理双方搭建平台；跟踪华润啤酒、众城热电尚在洽谈的清洁生产项目，根据节能服务公司能源诊断结果，了解企业节能空间，争取使符合条件的企业完成清洁生产审核。
6、完善节能基础性工作。进一步做好日常节能管理工作的材料收集、分类建档等基础性台帐工作；举办一期由1000吨标煤能源统计和能源管理人员参加的业务培训；进一步加大对节能工作的投入，利用各种媒体，把节能工作和高效节能产品进社区、进家庭、进企业活动宣传到各社区、居民和单位，对在节能工作表现突出的予以表彰奖励。