作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
小班健康教案小兔拔萝卜教学反思评价篇一
1、教师和幼儿欣赏展板，自由交流。
2、提问：这块展板上都有什么？你能向大家介绍一下自己收集的材料吗？
3、请幼儿逐个介绍展板上的这些图片、照片等都是宣传和介绍与健康有关的知识，如爱护眼睛、保护牙齿、爱护耳朵等。
二、观看课件，了解和健康有关的节日
1、提问：
（1）为什么要宣传这些健康知识呢？眼睛、耳朵、牙齿这些器官司有什么重要的作用？
（2）你知道爱牙日、爱眼日和爱耳日是哪一天吗？为什么要设立这些有关健康的节日呢？
2、教师出示图片，和幼儿玩匹配游戏，把爱牙日、爱眼日、爱耳日与具体的时间联系起来。
小结：眼睛、耳朵、牙齿是我们身体上很重要的器官，为了让大家好好保护它们，所以设立了专门的节日。
三、教师引导幼儿设计宣传画
1、提问：我们应该怎样保护眼睛、耳朵、牙齿这些重要的器官呢？
2、教师鼓励幼儿为健康节日设计宣传画。
小结：在＂爱牙日＂这天我们可以做些什么？
四、小小设计师：幼儿分小组设计宣传画，并进行展览
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健康是我们最基本的需求之一，但是在日常生活中往往被忽视，甚至被放到了次要的位置。随着现代社会的发展，人们对健康也更加关注，健康教育成为了一个重要的话题。在我参与开展健康教育活动的经验中，我深刻体会到了健康教育的重要性和意义。
一、发现问题，引发关注
作为健康教育课程主讲人，我们需要首先发现社区中疾病和健康问题的存在。通过对社区居民的调查和健康检查，我们深入了解到了居民目前存在的健康问题，如高血压、糖尿病等慢性疾病。这些问题的存在引发了居民对自身健康的关注，印证了健康教育的必要性。通过发现问题、引发关注，在居民心中树立了健康意识，增强了听取健康知识的欲望。
二、定制课程，细致传授
根据社区居民的实际情况，我们精心制定健康教育课程，从理论到实践，从食品安全到心理健康，围绕社区居民的健康问题一一详解。这些课程内容由我们几名医务人员共同策划，涉及多个方面，内容规划得当，知识连贯，既引人入胜又易于理解和掌握。传授课程，我们尽心耐细，把握语言的节奏，延长语调的感染力，注重现场互动，细致传授有关健康的知识。
三、融入生活，增加亲近感
在现代社会，人们的生活方式与人际交往方式发生了很大的改变。越来越多的人疏离了生活本身。在开展健康教育活动中，我们通过与社区居民的互动和交流，引导他们将健康知识融入到日常生活中。例如，在客厅里举行一场生活化的饮食沙龙，分享健康饮食的技巧和知识，帮助居民理解健康饮食的重要性，增加亲近感和信任感。
四、积极宣传，拓宽影响
开展健康教育活动，不仅要通过饮食、心理等方面的教育，更要通过宣传，扩大健康教育的影响力。我们在活动中积极宣传，以微信和QQ群为重点传媒，连接居民和医务人员，扩大教育的覆盖面，形成一种群体上的行动和相互鼓励、支持的氛围，让更多的人倾听健康的声音。
五、评估效果，不断完善
在开展健康教育活动后，我们要对教育效果进行评估，发现问题，不断完善。通过对居民听课的反馈、检查数据等多种方式，对健康教育所达成的目的进行评估。同时，针对评估出的问题，及时进行纠正和改进。不断完善健康教育内容和形式，提高教育效果，让社区居民掌握更多的健康知识，健康生活。
总之，健康教育是一项必要的工作，是促进居民健康生活的重要组成部分。通过精心设计教育内容和形式，与广大居民进行深度交流和互动，积极宣传和评估效果，我们可以让健康教育真正落到实处，从而促进居民的健康生活，让社区居民安享健康生活的美好与幸福。
小班健康教案小兔拔萝卜教学反思评价篇三
近年来，随着人们对健康生活的重视，健康活动也逐渐成为大家关注的热点。为了提高学生的身体素质和健康意识，我校特意开设了健康活动小班。在这个小班中，学生们通过各种有趣的活动，掌握了一些基本的体育知识，培养了自己的运动能力，并对健康生活有了更深入的认识。本文将围绕这个主题，以五段式的形式，展开我对这个健康活动小班的心得和体会。
首先，通过参加健康活动小班，我们学到了很多基本的体育知识。在课堂上，老师为我们介绍了一些常见的运动项目和运动技巧，例如篮球、足球、羽毛球等。我们还学会了正确的体育锻炼方法，了解了运动的好处和注意事项。这些知识对我们今后进行体育锻炼和参加各种运动比赛都非常有帮助。例如，以前我对乒乓球并不了解，只知道它是一项流行的体育项目，但通过这个小班，我从基本的技巧到打球的策略都学到了，现在我已经能和其他同学进行一场愉快的比赛了。
其次，参加健康活动小班，让我意识到了保持身体健康的重要性。在课堂上，老师通过讲解和案例分析，向我们传达了“身体是革命的本钱”的重要理念。他告诉我们，只有保持身体健康，我们才能有更好的学习和工作表现。他还给我们举了一些身体不健康的例子，告诉我们那些人因为缺乏体育锻炼而导致的各种疾病和身体不适。这些例子深深地触动了我，让我更加认识到了健康生活的重要性，我决心以后要更加注重体育锻炼，保持良好的生活习惯。
此外，在健康活动小班中，我还培养了自己的运动能力。通过不断的练习和训练，我现在能跑得更快、跳得更高，体力也有了明显的提高。在体育课上，我现在能够与其他同学一起参与激烈的篮球比赛，不再是站在一旁观望的角色。这种体育锻炼的乐趣，让我对运动产生了浓厚的兴趣，也激发了我不断挑战自己的勇气。通过参加健康活动小班，我深刻地体会到了运动给人带来的快乐和满足感，这也进一步坚定了我以后继续参加体育活动的信心。
最后，通过健康活动小班，我还结识了许多志同道合的朋友。在这个小班里，我们一起参加活动、训练，彼此鼓励和帮助，建立起深厚的友谊。在和他们一起训练和比赛的过程中，我们互相学习、共同进步，不断超越自我。这种友谊和合作的氛围，让我觉得非常温暖和幸福。在以后的学习和生活中，我相信这些朋友会给我带来更多的支持和帮助，一起共同成长，共同进步。
总之，通过参加健康活动小班，我收获颇丰。我掌握了一些基本的体育知识，增强了对健康生活的意识，培养了自己的运动能力，结识了许多志同道合的朋友。这个小班不仅让我在身体上得到锻炼，更让我在心灵上感受到了人与人之间的温暖和友谊。我相信，通过持之以恒的努力和坚持，我会在以后的学习和生活中取得更好的成绩，并以健康的体魄迎接未来的挑战。
小班健康教案小兔拔萝卜教学反思评价篇四
健康活动对我们每个人都非常重要。近年来，以促进身体健康为目的的健康活动在社会上越来越受重视。为了加强人们对健康的认识，提高健康知识和意识，我校举办了一次健康活动小班教学。通过这次教学，我们收获颇丰，不仅学到了更多关于健康的知识，还培养了良好的生活习惯。接下来，我将以五段式文章的形式，向大家分享我在这次教学中的体会与心得。
首先，准备阶段是教学的重要环节之一。在课程开始之前，老师精心准备了相关教材和活动材料，并组织了一次小组讨论，以便更好地了解学生的需求。在讨论中，同学们讲述了自己日常生活中的健康问题和困惑。老师负责了解并记下每位同学的问题，为下面的教学做好充分准备。此外，老师还参考了最新的健康资料，以获得准确的信息和最新的趋势。整个准备过程呈现了一种积极的教学态度，使我们对这次教学充满了期待。
其次，教学内容的丰富性也给我们留下了深刻的印象。通过各种形式的教学课程，我们了解了健康的概念、重要性以及如何保持健康等方面的知识。通过图文并茂的展示，我们学习了膳食搭配、养生方法以及日常锻炼的重要性等内容。并且，老师还利用实际案例向我们介绍了一些常见的健康问题，如疾病预防、合理用药等，这让我们更深刻地认识到了健康问题的严重性。通过这些丰富的教学内容，我们对健康有了更全面的认识，也更加明确自己在日常生活中应该如何去保持健康。
第三，小班教学的实施使我们更好地参与其中。在每堂课后，老师都会组织小组讨论，让我们就所学内容进行讨论和交流。通过这种互动式教学，我们不仅加深了对知识的理解，而且培养了合作精神和团队意识。在小组中，我们能够相互倾听，相互启发，互相提供帮助和建议，使学习的效果更加显著。同时，这种小班教学也为师生之间建立了更亲近和融洽的关系，使我们更愿意与老师沟通和交流，进一步促进了教学的顺利进行。
第四，教学评估的方式丰富多样。在整个教学过程中，老师采用了多种评估方法，如小组讨论、个人报告和问答环节等。通过这些评估手段，老师能够全面了解我们对知识的掌握情况，及时帮助我们解决问题和困惑。同时，这种评估方式也鼓励我们主动参与讨论和思考，培养了我们的创新能力和解决问题的能力。通过这种双向的评估方式，我们不仅能够提高自己的学习能力，也能够更好的体验和享受学习的过程。
最后，整个教学过程结束后，我们进行了一次全面的总结。老师邀请我们进行自我评价，并鼓励我们提出自己对教学的建议和意见。在这个过程中，我们互相分享了自己的感受和收获，互相鼓励和激励。通过这次总结，我们能够更好地认识自己的不足和问题，并为今后的学习和生活作出相应的改进。
通过这次健康活动小班教学，我们不仅学到了更多关于健康的知识，还培养了良好的生活习惯。我们将永远铭记这次教学带给我们的启示，将所学知识应用到实际生活中，并不断改进和提高自己的生活方式。因此，这次健康活动小班教学对我们来说是一次宝贵的经历，让我们受益匪浅。我们相信，在今后的学习和生活中，我们将能够更加健康、积极地面对生活的各种挑战。健康是我们最宝贵的财富，我们要珍惜它，不断努力去保持健康的身体和积极的心态。
小班健康教案小兔拔萝卜教学反思评价篇五
1、模仿蜻蜓飞翔的动作，练习平衡和跑步的技能。
2、能听信号行动。
1、平衡木。
2、地上画一个圆圈.
一、蜻蜓飞呀飞。
1、幼儿想像自己是一只蜻蜓，自由地飞翔。
2、带领幼儿边念儿歌《蜻蜓小飞机》，边做飞翔动作，最后一句回到地面圆圈内。
二、蜻蜓练本领。
1、幼儿听指令做蜻蜓快飞慢飞的动作。当教师说“蜻蜓快飞了”时，幼儿两手侧平举，踮脚快跑；当教师说“蜻蜓慢飞了”时，幼儿慢跑。
2、幼儿听指令在场地上练习蜻蜓高飞低飞的动作，注意身体的平衡。
三、蜻蜓飞上天。
1、幼儿模仿蜻蜓小飞机侧平举，听口令从场地的一侧同时向场地的另一侧跑去，先到终点者为胜者。
2、幼儿分成四组，场地布置如图，开展竞赛性游戏。要求幼儿两手侧平举先跑过平衡木，再跑过宽20厘米的地面，先跑到终点的一组为胜者。从平衡木上掉下的幼儿须回到起点重新起飞。