范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
激励的心得篇一
教育是唤醒，也是给予。每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读，则能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。教育同时也是一种给予，无论是民族文化的特质，还是普世文明的价值，都需要教师和家长按符合生命成长的规律，慢慢地通过阅读，通过故事传授给孩子。
我一般一周“要么结合语文课的单元特点，要么结合孩子当下的生活”，有针对性地精心选择一个绘本，每周的阅读课师生共读，这是生命在这个特定阶段的最佳营养；这些精心挑选的书籍，将在娓娓动听的故事中，告诉他们和平、尊重、爱心、宽容、乐观、责任、合作、谦虚、诚实、朴素、自由、团结、专注、想像、宁静、勇气、敬畏、热忱、虔诚、感恩、纪律、反思……它们将编织出一张美丽的网，呵护孩子在漫长的旅途中保持着纯真、快乐与勇气。
而“写绘”，是生命在这个特定阶段的完整讲述。儿童将老师讲的故事复述给父母听，然后完成写绘作业，将故事进行创造性地续编，并通过绘画语言，以“绘画+文字”的方式呈现出来。在复述故事、续编故事的过程中，锻炼了口头表达能力，这是低年级习作的重点；写绘作业中的文字虽然短小，但也是儿童读后的所思和所感，其实这就是高年级读后感的前身。这种以学生乐于接受的方式培养了学生对表达和写作的兴趣，从而为写作奠定了良好的基础。
低年级我们共读了以下绘本――
爱心系列：《爱心树》《给爸爸的吻》《我讨厌妈妈》《我永远爱你》
励志系列：《失落的一角》《犟龟》《大脚丫跳芭蕾》《我喜欢书》《图书馆里的书》
科学系列：《神奇校车》全系列
激励的心得篇二
小学的的课程安排，每周有一节阅读课，如何让阅读课更好地为写作服务呢？根据学生的年龄特点和认知特点，在低年级倡导读写绘结合，用阅读图画书、讲故事、用图画表达与创造相整合的办法，来让低幼儿童的学习力与创造力得到自由地发挥，同时也为写作能力的培养奠定良好的基础。中高年级以读名著为主。根据单元进度向同学们推荐一些有利于成长的好书：每周的阅读课，都是我们师生共读的天地，让经典书籍成为师生的精神大宴。
激励的心得篇三
引言：近年来，劳动激励成为企业管理的热门话题。在全球化竞争日益激烈的环境下，企业需要找到一种能够激发员工工作热情和创造力的方法，以提高生产效率和竞争力。本文将以个人的工作经历为基础，分享劳动激励的心得体会。
第一段：强调目标的重要性
在劳动激励中，明确的目标是非常重要的。在我所在的公司，我们每个员工都设定了明确的目标，并将其分解为每日、每周和每月的具体任务。这些目标不仅给予了员工工作的方向，更让员工感到自己的努力是有价值的。当我们达成一项小目标时，就会有一种成就感和满足感，从而激励我们朝着更高的目标努力奋斗。
第二段：鼓励团队合作
团队合作是劳动激励的重要方面之一。在我所在的团队中，每个人都被赋予了明确的角色和职责，我们鼓励共享心得和经验，互相协助完成任务。团队合作不仅能提高工作效率，还能促进员工之间的沟通和信任。当我们共同努力达成目标时，整个团队的凝聚力和士气也会得到增强。
第三段：提供良好的工作环境
良好的工作环境对于员工的工作动力和积极性有着重要影响。在我的工作经历中，我发现了几个关键的因素。首先，一个舒适的办公室环境可以让员工感到放松和舒心，从而更加专注于工作。其次，良好的领导者关心和尊重员工，为员工提供支持和鼓励。最后，有明确的晋升通道和奖励机制能够激励员工的积极性和进取心。一个良好的工作环境可以让员工享受到工作的乐趣，并激发他们的潜能。
第四段：培养员工的发展机会
为员工提供发展机会是劳动激励的重要方式之一。在我的公司，我们有定期的培训和职业发展计划，让员工能够不断提升自己的技能和知识。与此同时，公司也会鼓励员工主动提出个人发展计划和目标，并给予相应的支持。这种培养机会激励员工不断学习和进步，同时也提高了员工的工作动力和责任感。
第五段：正面激励和反馈
正面激励和及时的反馈是劳动激励的关键因素之一。在我的团队中，我们经常使用正面激励的方式来表彰员工的优秀表现，比如发放奖金、颁发荣誉证书等。这样的肯定和鼓励能够让员工感到自己的工作是受到重视的，进而激发他们更好的工作动力。同时，我们也会给予及时和准确的反馈，让员工知道自己的优点和不足之处，以便改进和提升。
结论：劳动激励是激发员工工作热情和创造力的重要手段。通过设定明确的目标、鼓励团队合作、提供良好的工作环境、培养员工的发展机会以及给予正面激励和及时反馈，企业能够提高员工的工作动力和满意度，从而提高生产效率和竞争力。在今后的工作中，我将继续严格要求自己，不断改进，为企业的成功贡献力量。
激励的心得篇四
企业激励是现代企业管理中不可或缺的一环，它直接关系到企业的竞争力和员工的工作积极性。在我多年的职业生涯中，我有幸参与过几个企业的激励计划，并且从中获得了一些宝贵的心得体会。在本文中，我将分享我对企业激励的一些观点，并提供一些建议。
第二段：目标明确，激发员工动力
企业激励的首要任务是明确激励的目标。无论是个人效能目标还是团队协作目标，都应该具有一定的挑战性，能够激发员工的动力。在我的经历中，我曾参与一个团队项目，我们的目标是在三个月内完成一个技术开发任务，这个目标让团队成员感到有一定压力，但也激发了我们的斗志。通过明确的目标和激励手段，我们最终实现了目标，并且获得了额外的奖励。
第三段：激励方式因人而异
企业激励并不是一刀切的，不同的员工有不同的需求和驱动力。因此，激励方式应该因人而异。有的员工更重视物质奖励，比如金钱或福利，而另一些员工则更看重认可和成长机会。在我所在的公司，我们采用了多样化的激励方式，例如提供灵活的工作时间和地点，给予员工自主决策权，以及定期进行评估和晋升。通过了解员工的个人需求，并根据其个性化的激励方式，可以更好地激励他们发挥潜力。
第四段：奖励系统要公正透明
一个公正透明的奖励系统对于激励员工起到了至关重要的作用。员工应该清楚了解奖励的标准和评估过程，这样可以避免产生误解和不满。我曾经在一个公司工作过，他们的奖励系统非常公正透明，每个人都可以根据自己的工作表现进行自我评估，并和上级进行评估对比，然后按照具体的评估结果获得相应的奖励。这样的奖励系统建立了一个公平竞争的环境，激励了员工不断提升自己的工作表现。
第五段：持续激励，不断改进
企业激励应该是一个持续的过程，不断进行改进和优化。在我的经验中，一个好的激励计划不仅关注员工的短期表现，更重要的是关注他们的长期发展。定期的激励评估和改进可以让员工感受到企业的关心和支持，并激励他们不断提高自己的工作能力。同时，企业也可以从中获得反馈和改进的机会，提升激励计划的有效性。
结论：
企业激励是一个复杂而重要的管理任务，它直接影响到企业的运营和员工的工作积极性。明确目标、个性化激励、公正透明的奖励系统、持续改进是企业激励的关键要素。通过不断实践和改进，我们可以更好地激励员工，实现企业的长期发展目标。
激励的心得篇五
教育艺术不仅在于传授本领，还在于激励、唤醒和鼓舞。现在的学生，学习时间长，学习压力大，导致学习热情不高，一中的部分学生也是精神疲软、学习懈怠，需要老师不断地调动他们的内驱力和积极性。作为班主任，我试着采用多种激励手段，让他们找到精神支柱，获得奋斗动力。
我一直重视对学生进行励志教育。每周我都会向学生推送一篇励志美文，让文章浸润心灵、激发斗志；我也充分利用好学校刊物《心灵驿站》等，就地取材。我向学生推荐了三十多首励志歌曲，在醒午睡时循环播放，借评选“班歌”之际让学生学唱部分歌曲，借音乐提振学生士气。我播放了俞敏洪、马云、“我是演说家”的演讲视频和一些励志短片、励志电影，一方面调节学生紧张的学习生活，一方面让偶像榜样、生动影像来激励学生。
尽管学生学习时间很紧张，但我一直不放弃主题班会这一教育阵地，让主题班会发挥激励的作用。我重视目标激励、榜样激励和竞争激励。开学初让学生写下“高考愿景”，每月让学生进行“自我期许”，让长远目标和短期目标激励自己。月考总结中我都会对优秀生和进步生进行表彰并留影，在班级评选“超级学霸”和“学习标兵”，让这些学生现身说法进行经验交流。在学习上我开展了多种学习竞赛活动，如“对手赛”“擂台赛”“学习小组竞赛”，千方百计调动学生的学习积极性。
在日常的班级管理中，我也以激励为主。学生迟到，我会让学生在教室张贴的考勤记载上签名；学生自习课讲话，我会请他到辅导室里陪着我办公；学生作业未交或抄袭，除了必要的罚站外，我一般会借问明原因来以示警戒。我在教室墙壁张贴激励标语，在后面黑板每隔一两周板书一条励志标语，我也鼓励学生把座右铭贴在课桌上，让显性的班级文化激励学生。每天我都会训话三分钟，每月都会撰写一份班情告知书，让学生心灵时刻受到碰撞。
陪伴，需要用情；沟通，需要用心；激励，需要用智。电视剧中的古越涛老师用事实用成绩征服了曾经怀疑他的人，我也坚信“两指手指交叉”的教育追求在现实中会结出硕果。我不奢求取得古老师那样的成绩，我只是凭着良心工作，但求问心无愧。“两指手指交叉”的教育追求，我正实践着，并且也会一直实践下去。
激励的心得篇六
激励担当是企业管理和领导能力中至关重要的一环，因为担当是在困难或挑战面前逆势前行的动力。在工作中，我们可能遇到各种各样的问题和挑战，如果不能激励员工担当负责，即使企业整体氛围不错，员工积极性也会受到一定影响。在我接触的各种工作领域中，我体会到了激励担当的重要性，下面是我的心得分享。
第二段：营造积极的工作氛围
一个良好的工作氛围是激励担当的基础。一个没有多余事务和恶劣氛围的环境可以帮助员工更主动的担负责任。在我工作的场所，主管人员会定期组织团队活动如团队建设、路跑或其他形式的团队活动，增进员工间的沟通和团队精神，同时也让员工感到这是一个充满支持和鼓励的团队。
第三段：树立激励个人表现的激励方式
在工作中，不应只考虑团队而忽略个人。部分员工需要更多的个人肯定与正面反馈，尤其是在日常工作中的高峰期。在我曾经的一家公司中，部分人员会通过不断学习与创新，为公司做出切实贡献，然而和团队中的其他成员分成平等或相同等级是不够的。因此，主管可以使用激励方式将这些成就转译成因材施教、奖励与人情的方式，鼓励个人在工作中担负起领导职责并代表整体的产出。
第四段：确定具体目标与评估方法
确定目标是成功激发担当负责精神的重要步骤。未能确立清晰明确的目标只会导致朦胧信息或戾气的员工。在我曾经的一家公司中，主管会定期与员工开会，确立目标和个人积极推进计划。当个人能够明白他们负责的职责和在团队中的工作时，便能够更好的感受到担负起责任的重要性。定期评估目标的进展也是需要的，以保证达成各项计划。
第五段：建立有效的沟通机制
沟通是企业激励担当的重要手段。建立沟通机制可以帮助管理团队更好地获得员工的反馈、意见和建议，以提高工作效率和效益。在我的一些工作中，管理团队不定期与员工开会表达点滴关切，翻新流程并将具体改进措施传达到员工，让员工知道公司是在不断审视并改善工作流程。建立有效的沟通机制也能增进员工与管理层之间的信任，增强员工的归属感和责任感，这是担当重要的体现。
总结：激励担当是企业成功的关键所在，但是目标清晰，营造良好的工作氛围，提供激励方式，制定目标和建立有效沟通机制必不可少。作为团队成员，我们应该认识到担当的重要性，更主动地行动起来，让我们更好地压倒一切困难。