优秀作文是通过丰富的语言表达和生动的描写，能够给读者带来美的享受和思绪的激荡。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，请大家一起来欣赏和学习。
我眼中的她五年级作文
她，自始至终一句话：不入虎穴，焉得虎子!
这就是李佳斐，勇攀第一的李佳斐，非文但完美，啊，她来了，快闪……。
三月天，云淡风轻，初春的暖风，送来一阵阵醉人的芳香，带来一段清甜的回忆。不经意间，抬起头，头顶是美得叫人心醉的蓝天。
初次见到她，是一个深秋的黄昏。她立在湖边，寂寞地拉着琴，长发随风飘扬着。这琴声就好像掉进湖里的天光一样，一瞬间的明亮，引来一整片的忧伤。
她喜欢笑，笑得清纯，笑得干净。每次我们见面时，她总是把乌黑的长发披散下来，乖巧的搭在两肩，随之温柔一笑，白皙的脸上就显出了浅浅的酒窝，但不知为什么，她的笑里含着些忧伤。
她告诉我说，她的弟弟因车祸而身亡，父母经常吵架，家里供不起她上学。说这些时，她还是浅浅的笑着。有一些人，人间所有苦难与不幸都好像冲他而来，他痛苦，他悲伤，他哭泣，但却都一一承受下来，依然微笑着面对自己的人生。而她，正是这样的人。
她说，她一定要好好学习，要让她的家庭，她的生活美好起来。她喜欢白色，是那云朵的白，不含一丝杂质的白。一瞬间，我又听到了她的琴声，那声音好寂静，恰似那朦胧的月光，亦如那玫瑰的晨雾。
一阵清凉的风拂面而过，我清醒过来，抬头望天，依旧美得叫人心醉。此刻，又想到了她，我低低的笑了出来。她的存在，使我明白，这世界上有一种信念叫洁白，有一种力量叫微笑。
我眼中的诸葛亮作文五年级
我眼中的诸葛亮我眼中的诸葛亮直到今天，人们还深深地怀念诸葛亮这位名相和哲人，把这位中国历史上家喻户晓的传奇式人物，视为智慧的化身、清廉的典范、爱民的贤相、正义的卫士。
古往今来，人们对于诸葛亮的颂诗赞文多得无法详细统计：唐朝著名诗人杜甫曾作过多首赞叹诸葛亮的诗，其《蜀相》中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”就是最好的赞诗。诸葛亮他有通天彻地的才干，深谋远虑，有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。他神机妙算，料事如神。草船借箭，三气周瑜，巧借东风赤壁之战。
六出祁山，七擒孟获，司马懿面前摆空城。威镇八方，“真乃神人也。”他调兵遣将，知人善用。诸葛亮不但计谋多端，且口才了得。骂死王朗便是最好的例证。王朗本欲使诸葛亮拱手而降，不战自退。谁知没有说退蜀军，自己反被诸葛亮说得理屈词穷，最后甚至被诸葛亮骂死，真是搬起石头砸自己的脚。
后人说得好：兵马出西秦，雄才敌万人。轻摇三寸舌，骂死老奸臣。诸葛亮在有生之年为蜀国立下无可比拟的功劳，甚至在死去之后，还能以木偶退兵，用锦囊计杀死魏延，其洞察天机的能力有如天神，怪不得鲁迅先生说状诸葛多智而近妖呢。
《三国演义》的作者罗贯中把诸葛亮刻画得淋漓尽致，他的尽职尽责令我们感慨。我相信，诸葛亮一定会被后人所传颂。
我眼中的诸葛亮六年级作文
在《三国演义》中，令我佩服的人很多，有攻无不克，战无不胜的关羽；有阴险狡诈的曹操；有重情重义的刘备……其中，我最佩服的是手拿纶巾的诸葛亮。
诸葛亮神机妙算，料事如神，在草船借箭中周瑜嫉妒诸葛亮的才能，要诸葛亮在一个月内造十万支箭，诸葛亮明知周瑜要陷害他，而他却将计就计，他算到三天后会有大雾，就对周瑜说只要三天就可以完成。前两天诸葛亮没造箭，直到第三天，他要工匠们做了几十条船，船上扎满了稻草人，再用铁索把船连在一起。
在我眼中诸葛亮是智慧的化身，也是忠诚，正直的榜样。虽然他的躯体已经不在了，但是他的精神留在了每个人心中。
我眼中的鲁迅五年级作文
在我的眼中一直都有一位人物形象值得我学习，他一直印在我心里，那就是鲁迅。
他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成了一个隶书一字。鲁迅走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走出去了。
我读了许多鲁迅的作品，例如《我的伯父鲁迅先生》这篇课给我的印象非常深刻，讲述了鲁迅痛恨旧社会和黑暗势力的破坏。有一次鲁迅在回家的.路上看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。鲁迅问他怎么了，他说“他的脚踩在脚踩在玻璃片上了，插进了脚底。鲁迅马上跑回家把药箱拿来了，鲁迅拿镊子夹出了碎玻璃片，然后拿硼酸水给他洗干净，敷下药扎好绷带。鲁迅又把手上的钱送给了他，鲁迅他对自己的病一点都不关心，倒常常叫她的佣人多休息，不叫她干重活。
我眼中的她五年级作文
推开门，我的目光不由得寻觅着，那个熟悉的背影在厨房里忙个不停。
时过境迁，昔日青春洋溢的妈妈不知何时不再精神抖擞了。稀松干枯的头发，灰暗的皮肤，无一不在诉说着岁月的无情。但不变的是，每天她无怨无悔地为我们这个四口之家煲汤做羮，时时记挂着早出晚归的爸爸，默默支持着不懂事的我。
一天，无意间我瞥到了一张略微发黄的照片，思绪一下飘到了的暑假。那次，我把妈妈扔在北京的繁华闹市区，就独自回来，当时妈妈肯定无助极了。如今想起来，我的心就如刀割一样的疼。那时，我和妈妈因言语不和发生了争执，我任性地丢下妈妈掉头回了住处。妈妈当时没带手机和足够的钱，而唯一值得信赖的女儿却把她丢在了一个陌生的城市。
“记得当时你爸担心我很久呢！”不知什么时候，妈妈悄然走了过来。她接过照片，仔细端详着。回来后她什么也没说，似乎把我将她扔在北京闹市区的事情完全遗忘了。我想说什么，可想说的话怎么也说不出来，心里憋得难受。她似乎已经完全忘记了那一刻的不愉快。我装作无所谓的'样子问她：“那天你是怎么回去的啊？”她云淡风轻地说：“哦，转了几趟车就回去了，记不清了。”我很想对她说一万句对不起，可看着她一副完全不记得的样子，徘徊在心底的那句“对不起”怎么也说不出口了。看着她的面庞，我发现我好像从来没有这么仔细地看过她。岁月像个神偷，偷去了这个女人姣好的容颜，皱纹中虽写满了辛劳，但目光里充满了平静。
夕阳透过窗户，妈妈笑颜如花，温暖了整齐洁净的家。妈妈，克勤克俭的你，是否愿意留几分空闲给自己！
我眼中的马五年级作文
如果以前有人问我，我最喜欢的颜色是什么呀？我肯定会毫不犹豫的说，喜欢的是粉色和那些红色的吧。毕竟青春期的那个时候哪个小姑娘不喜欢这些粉嫩青春的颜色呢？不过，随着岁月的流逝，其实我的思想也都有了很大的变化。之前的粉嫩颜色，我反而瞧不上眼了。
但是随着时间的流逝，我们心理的慢慢成熟，不少小姑娘喜欢的颜色都是紫色，黑色，白色之类的这样的.颜色吧。也很少有人会喜欢绿色这个颜色吧，毕竟其实还是男生喜欢绿色啊，蓝色这种颜色多一点。那样跳跃的颜色其实性子柔和的女生是很少会喜欢的吧。女生都偏向一些比较温柔的粉嫩的颜色吧。可是我对于这种颜色如今已经瞧不上眼了，我更喜欢一些类似于绿色这种颜色，那样阳光的颜色啊，虽然比不上粉色红色这样的颜色娇柔靓丽。可它也有自己的美，那充满了生机都是阳光的颜色，照耀着世界。我们却总是忽视这样生机勃勃的如此好看的颜色，就是因为这样好看的绿色在这个世界上面存在的太多了。小草是绿色的，大树是绿色的，这个世界上太多的颜色都是绿色的了，久而久之，这让我们就有些喜欢这样的绿色，难免会厌倦。可我却并不，这样地富有生机的颜色，我觉得就算再多也并不算多。谁都希望自己的生命中出现再多再多一点这样好看的颜色，能让自己的生活富有生机，谁不希望呢？真是太喜欢这样的颜色了，充满了朝气，虽然并不惹眼，可也有它自己独特的美。能带给我们生的希望，能带给大地一抹亮色。
我眼中的课堂五年级
我的父亲是一个极其严肃的人，他不善言谈，不怎么健壮的身躯，戴一副有厚厚底片的眼镜。小小的眼睛在厚瓶似的镜片下没有什么光芒。塌塌的鼻子，扁扁的嘴巴，他只是一个很平凡的人。但在我的眼中却有着不凡的性格。
那是一个寒风呼啸的冬日，天灰蒙蒙的。我揉着朦胧的双眼，与他一起走向门口的公交站台。凛冽的北风把脸割得生疼，冻僵的手不想从衣袖里拿出来。“咣当”一颗纽扣被臃肿的身躯挤得跳落在地上。他转过头，发现了这一幕，低下了身子，伸出了那只略有些粗糙的手，用两个指头，轻轻地捏了起来，又缓缓地站了起来。他对我说：“这件衣服换了好了。”我不同意，谁愿意在这样的.天气里，脱掉这样的衣服――尽管它有点小。他略显无奈，只好作罢。但冷气不停地从衣服敞口处攻击我的身体，我只好伸出手不停搓来对付。忽然，一只大手轻轻地搭在我的小手上，手心的温暖顿时遍布全身。我的心为之一颤。我那时才明白，他严肃的外表下还有一颗细腻的心。
生活中的父亲保持一贯的沉默。对于一切辩论的话题，总是由我和母亲挑起。也许这就是智者的深沉。我却总看不惯他的无语。而今我却不胜感激，就因为这样的笑而不语，给予了我动力。
一次次的成绩下降，给我带来考试的阴影。当我拿着满是叉叉的卷子回家时，母亲也许会唠叨，但他永远是这样。我朝他询问题目时，瞥见他的眼里也充满了失望。但失望中也饱含着对我下一次的希望。就是这样失望与希望交杂的眼神，传递给了我无限的动力。
这就是我眼中的父亲，少言寡语却饱含父爱。他用行动给我带来了温暖。
这是一篇写人的记叙文。小作者为读者描写了一个有着不凡性格的父亲：它严肃却又细腻，深沉却又智慧。但就是这样的一位父亲却让小作者感受到了父爱的温暖。全文感情真挚，能引起读者的阅读兴趣，很棒！
我眼中的她五年级作文
在某一个春天，有一个婴儿哇哇地叫，那个人便是我，她把我带到了这个世界，为我做尽一切事，而我却一直不懂事。她是春雨，滋润着小草的成长；她是一把伞，为我遮挡一切暴风雨的来临；她是一片天，为我抵挡一切坏事物的入侵。
我的到来，给她带来了不少麻烦，她不知为我操劳了多少，我有时调皮，有时捣蛋，她有时也会烦恼，但却一直耐心的教导我。
总而言之，她为我做出了很多，却无怨无悔，不求回报。而我却连一句感谢的话都没有对她说过，不由得有些愧疚。
当我跟别人开玩笑时，轻而易举地说出了一句“我爱你”，却从未对我的母亲说声我爱你。在此，我想对您说：
妈妈，我爱你，谢谢你把我带到了这个世界，这个温暖的家。你的女儿已经长大了，从今天起，换我来照顾您，您对我的付出，我这辈子都报答不完，我只能用实际行动来告诉你。
母亲的心怀，犹如海洋般的宽阔。
我知道她一定会看到这些文字，但是我真的很想写她，写我眼中的她。
仲夏的烈日下，我见到了她。第一次会面，我眼中的她忙个不停，浑身透出一种自信的气息。
她声音洪亮，在一次谈话开始时总喜欢先停顿一下……。
她无时无刻不在影响我，她在我眼中简直是坚毅刚强的希腊神，默默地搬着她的巨石――工作。巨石曾经把神压倒过，但我眼中的她比神还厉害，因为我看她每天忙忙碌碌中从没有被工作压倒过。但是，我想错了。
那一天放学，已经是9点多了，我听见她对班级仅剩的几个人说：“最后一个走的记得把门带上。”我收拾好书包走出教室，在操场上是到了玩耍时遗失的口袋，就匆忙折回班级，想放到桌格里。开了班级的门，向后面一望，我的视野中出现了她――她趴在桌上，头发乱着，脸深深埋入交抱的'手臂中，疲惫地一动不动，灯火通明的教室外是喧嚷的吵闹声，她在最后一排休息着，离我是那么远，离我过去眼中的她是那么远，明亮的灯光下，她看起来是那样疲惫无助。
她平时生病也要强撑着，那么她是不会把她柔弱的一面表现出来的吧。我把口袋轻轻地放到桌上，蹑手蹑脚闪身出门，门被我轻轻带上。门内的她应该不会发现我吧。我这样想着往回走，面对操场上影影绰绰的身影嬉笑喧哗的声音，想到教室里那个孤独疲惫的身影，我突然想要大哭一场。
但我不能哭，我要像她一样，像她一样勇敢坚强。
尽管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的初中班任。
老师，你知道吗？那天晚上我真的很想拥住您，对您轻轻地说：“谢谢您，您永远是我最亲最好的老师。”
我眼中的她五年级作文
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了可我的同桌还还没回来，一阵风在我身旁刮过，“咣”的一声坐下来，我想又是我那疯疯癫癫的同桌――这个画面让我似曾相识。每当上课前，她都会以最快的速度冲在老师的前面进教室。我都已经习惯了。
她是我的灾星，她一到上课就开始说话，但她的成绩，每次都是我们班前二，我真羡慕她有一个聪明的头脑。但她说起话来，根本不顾及那被害者的感受，一说就没完没了，说的还都是些废话，每当老师看见我和她说话，就把我给叫起来了。下课后我找她说清楚，刚一转头不见了，望了望窗外，原来她早就跑到外面去了，我不得忍受着这份冤。好不容易有一个诉苦的机会，刚一说，她立刻给我撒娇，卖卖萌。我也真不知道该说什么，又放了她一次，她见我高兴了，又跟他的“狐朋狗友”在了一起跑出去玩儿了，我拿她真的没有办法。
虽然她是我的灾星，但也是我的开心果。
每当我伤心时，跟她闹时，她都会想尽办法逗我笑，让我开心。有一次，我和我的朋友闹矛盾了，十分伤心趴在课桌上。她看见了连忙安慰我，过了好一会儿，她见我无动于衷就一声也不吭了。我十分好奇，她怎么了？就偷偷的瞄了一眼。糟糕，被她发现了，她趴在我胳膊上瞪大眼的看着，我自己都有点不好意思，立马趴下去，她先拍了拍我，我抬起了头，见她扮猴子的样子，那儿挠一挠，这儿抓一抓。看的让我哭笑不得，我那凝聚着沉重的心情瞬间消失了，我真该谢谢她！
她是我的同桌，也是我的灾星，更是我的开心果！
我眼中的诸葛亮作文五年级【】
没错，这就是头戴纶巾、身披鹤氅、手持羽扇、飘飘然有神仙之概的诸葛亮。
在《后出师表》中，诸葛亮写到鞠躬尽瘁，死而后已。他也在用一生践行这八个字。
诸葛亮作为蜀汉的丞相，先后辅佐了刘备、刘禅两代皇帝，忠心耿耿，用心治理国家。休士劝农期间，他因地制宜使原本贫穷的蜀国变得富裕起来，北伐的物资基本实现了自给自足。诸葛亮对内，兢兢业业地辅佐两代皇帝治理蜀国，使蜀国上下齐心协力，更无有欲反叛之徒；对外，统帅三军，用兵如神，运用了空城计，草船借箭，火烧赤壁，三气周瑜，借东风等一系列奇思妙计，成就蜀汉霸业。
令人惋惜的是，出师未捷身先死，他最终在出师结束前病亡于五丈原。诸葛亮死后，蜀国百姓四季的节日都在街上祭奠他，还提出为他建设寺庙，由此可见诸葛亮深受百姓爱戴，深入人心。
古往今来，像诸葛亮这样鞠躬尽瘁，为国为民的人数不胜数。从秦国的商鞅，到宋朝的文天祥；从清末的邓世昌，到革命时期的毛泽东、彭德怀；从数个月前为救人奔赴武汉的钟南山、陈薇，到如今驰援香港的医护人员他们都是像诸葛亮一样为国家鞠躬尽瘁，死而后已的英雄人物。
我们应以他们为榜样，奋发图强，为祖国的日渐强盛竭尽全力！
在我眼中，诸葛亮是一个上知天文、下知地理、料事如神、胆大心细的人。
大家都知道，他是三国时期蜀汉大名鼎鼎的军事家、政治家、发明家。诸葛亮：字孔明，号卧龙。人称卧龙先生。刘备“三顾茅庐”请他出山后，辅佐刘备南征北战，立下了汗马功劳。
诸葛亮之所以在我眼中有这么高的地位，是因为他是足智多谋的天才军事家。“火烧新野”、“草船借箭”、“空城计”等充分展现了他大智大勇，用兵胆大果断，知己知彼，善于发现敌人的弱点。根据自然现象巧用大雾天气使“草船借作文箭”取得成功。利用司马懿的多疑巧施“空城计”吓退了追赶蜀军的魏军。
我眼中的诸葛亮不仅是杰出的军事家，还是伟大的发明家。他为了农民灌溉农田方便，发明了脚踏水车。为了解决送军粮的困难，他发明了“木牛流马”，它在难于上青天的蜀道上翻山越岭如履平地。它最大的特点是：把舌头一转，它就可以按指挥上山下坡。和真牛马一样灵活，好神奇呀！
诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。他有如此多的功劳，从这几方面可以看出，他是一个勤劳聪明的爱国之人。这就是我眼中的诸葛亮。
这个寒假，我读完了《三国演义》这本书，书中的每个人物都颇有特色，赵子龙的勇猛，曹操的阴险狡诈，张飞的直爽豪放。但我最欣赏的还是诸葛亮。
在我眼中，诸葛亮就是一个智慧的化身，他神机妙算，鞠躬尽瘁，才华横溢。总之，他就我我眼中的偶像。这几件事让我尤为敬佩。
“草船借箭”赤壁之战之前，孙刘联军，周瑜要求诸葛亮造十万支箭。这对常人来说根本不现实，可诸葛连毅然接受，而且只要3天时间，怎么造这十万支箭呢？诸葛亮算到三天之后必有大雾，所以把船上围上稻草，来到曹军阵地附近鸣鼓，曹军以为敌军来了，所以放箭，箭全射到稻草上，一夜就射了十万支。所以诸葛亮化险为夷，成功“造”十万支箭。
“空城计”三国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。诸葛亮身边没有大将，士兵也没多少，于是诸葛亮就想计谋。诸葛亮命令把四个城门都打开，再让士兵扮成平民，洒水扫街，诸葛亮则在楼上弹琴。追兵至，见此情形，以为有埋伏，便退兵了。这才使诸葛亮解围。
诸葛亮这样的事迹还有很多，我们都应该学习。我敬佩他，在我眼中他是英雄。
我非常喜欢读那些名著，所以我非常熟悉那些名著中的人物。让我们来谈谈诸葛先生。诸葛先生是帮助刘备和曹操英勇作战的著名人物。在我看来，诸葛先生是一个困惑的战略家，他阻止了时代的进步。
另一方面，如果诸葛老师投奔曹操，天下就一定会统一，人民就一定会安居乐业，而不会遭受战争。曹操也可以实现统一世界的愿望。英雄也可以成为兄弟，诸葛老师不用工作，直到他筋疲力尽。怎么了？无论谁坐在这个世界上，普通人只关心自己的幸福与和平。因此，在我看来，诸葛先生的人生选择是错误的。至于他完全的忠诚和智慧，这是无可非议的。
孩子们，你们同意我眼中的诸葛的观点吗？
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。这是后人对诸葛亮的赞诗，诸葛亮以其不可测度的智慧、鞠躬尽瘁的精神，知其不可为而为之的意志，虽大志未酬，依然成就一个千古传颂的人物。
东汉末年，群雄并起，诸侯割据。孙坚、孙策占据江东，曹操挟天子以令诸侯。在赤壁之役，曹操挥军南下，用意在于消灭割据，一统天下。而曹操的这个企图，却被诸葛亮给瓦解了，曹操兵败，无力统一，江东仍然保有其割据版图，诸葛亮和刘备方能借势构成鼎足三分的格局。
综观诸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋之意，正如杜甫所说“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。三国鼎立的历史格局，是诸葛亮自己构画的。六出祁山，北伐中原，则系尽力完成他对刘备的责任，以致鞠躬尽瘁，死而后已。这个情景构成了一种悲壮的美感，是孔子所谓“知其不可而为之”的类型。最终北伐未能成功，星殒五丈原。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”后人对蜀相诸葛亮大加褒扬。诸葛亮堪称是一个家喻户晓的传奇人物，也是历史上一位真实的令后世敬仰的大人物。在旷世奇书《三国演义》中被誉为“智绝”！
他躬耕南阳，本为一介布衣，却胸怀大志腹纳良谋，早在隆中之日便将天下形势入木三分地看透，必有三足鼎立之势。他火烧新野崭露头角；他舌战群儒联合抗曹；他助江东火烧赤壁从此天下三分；他七擒孟获胸怀坦荡；他六出祁山忠心耿耿，然而就是这样一位彪炳史册的历史人物，我却对他有一点看法。
如果诸葛亮当初没有选择“默默无闻”的刘备作为自己的明君，而去辅佐曹操的话，早已天下大定，百姓早已经过上了安居乐业的幸福生活，免受战争之苦，免受颠沛流离妻离子散的悲惨境遇。他同样可以施展自己的远大抱负，同样可以名垂青史。正是他所谓的正统思想，才使国家不能统一，百姓不能过上幸福的生活，在某种程度上是他阻碍了历史的进程，阻碍了历史前进的方向。
曹操当时灭掉了北方最大的军事集团袁绍一统北方。可谓兵强马壮，只有江东的孙权勉强与之抗衡，如果诸葛亮果断地帮助了曹操，加之郭嘉等谋士齐心协力，天下一统会指日可待，诸葛亮的远大抱负在和平的社会里会有更大的施展，也不会落个病死五丈原的人生慨叹！
壮哉，诸葛亮！悲哉，诸葛亮！
来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
content_2();。
我眼中的弟弟五年级作文
看!我又和妈妈谈起小表弟，他可爱过人，微笑像天上对的小星星在眨眼睛，可恶是就像凤辣子转世，恶毒过人，虽然他长文质彬彬、仪表堂堂，可是没有他爸爸那样身强力壮，但是他能说会道一个装满智慧对的脑袋瓜子，架在他细小的脖子上，那矮小的身子，加上沉重的脑袋，真像个大头宝宝!
他喜欢穿着喜羊羊的上衣，美羊羊的短裤，泥土般的黄皮肤，在太阳下闪闪炫亮，特别是那乌黑的头发，像是被黑色的巧克力涂上了浓妆。
哎呀!又过年了，可恶的表弟大摇大摆的来给我拜年，其实哪里是拜年，只是在我跟前跪下，就把我的脚抱住，死死的抱住，好像我的脚找他惹他了一样!然后点头哈腰的说“：我的姐啊!亲爱的姐啊!小弟没钱啦!施舍点吧!”把我们弄得哭笑不得!我不得不给他一个大红包!表弟拿起红包就健步如飞的往外跑!
叮叮叮……大摆钟敲响了，吃午饭啦!表弟朝饭菜扫了一眼，就立即抢了一个好座位，还不和别人做，就单座着，而我，只好让他，谁叫他是我弟弟呢!妈妈盛好了饭，送到我们跟前，这下好了，我惨喽!他不要的菜就放我碗里，不喝的饮料倒我杯里……我有些沉不住气了，刚想用手去掐他，不料，反被他咬了一口，那个叫疼啊!妈妈看了，又心疼又好笑!不知咋办了!
表弟啊，你是那么纯洁、可爱啊，你那星星般的笑容真叫人喜欢!祝你在虎年里，虎虎生威，虎头虎脑!
我眼中的弟弟五年级作文
他，弯弯的眉毛，水灵灵的大眼睛，一张会说的嘴，活脱脱的女孩儿样，这就是我的'弟弟。他是一个：
调皮的“猴王”
“呜呜呜……”咦，弟弟怎么哭了？正在专心致志写作业的我立刻放下手中的笔，跑了出去。看见弟弟坐在地上，抱着膝盖，正在哭。我见了，急忙走了过去。走着走着，我忽然感觉地上一滑，“啪”的一声便摔了个“马大哈”。谁知，弟弟并没有摔伤，这时，他正开心地跳着。我见地上有些西瓜皮，心想：好啊！小子，竟敢耍你姐，看我不揍扁你。我揉了揉屁股，站了起来。正准备扁他，谁知，他溜了。弟弟跑到我妈那儿，来了一个“恶人”先告状。惹得我一肚子的气。弟弟他不仅调皮捣蛋，还是一个：
爱耍小聪明的小子。
“我要学嘛，我要学嘛！”瞧他，一天到晚上我教他算术。直到有一天，我心血来潮，说教他学算术。我手把手教着他，真是出人意料啊！他这时竟像只温顺的小羊羔一样。大概一小时，他学会了。最后，我出了10道简单的计算题，他全都迎刃而解。算到最后一题时，他犯傻了，歪着脑袋、数着手指，还是算不过来，只好来问我，我并不想告诉他答案。于是，他走向爸爸的书房。“哈哈哈……”哎哟我的妈呀！这弟弟怎么会又神不知鬼不觉地出现在我的眼前呢。他晃着手中的计算器，说：“我知道了，答案是20，我将来还……还要……当科学家呢！”我听了，笑了起来，弟弟也笑了。
我想问问，大家喜不喜欢他？“喂，姐……”瞧瞧，这小子又不知道要干啥了，我得看看去呀！
我眼中的弟弟五年级作文
“哥，哥……”清晨里，掠过了这稚里稚气的声音。一双白嫩嫩的小手把我弄得来回摇晃。我睁开睡意朦胧的小眼，又在晨光中看到了他——我的弟弟。
他快两岁了，虽然走路不是很稳，可也能当个“马拉松”小选手了。在弟弟没出生的时候，我上课心不在焉，满脑子都是弟弟的模样，一个白嫩光滑的小秃头，一个发光的小眼睛，加上一个滚圆硕实的身体，哈哈，真是有趣！
我眼中的弟弟是调皮的。大路上，草坪上都遍布他的踪影。在家里，我一回家，他就似懂非懂地躲到门后，在我跨进门时猛得跳出来，让我吓了一大跳又“嘻嘻”地笑了，笑我的迟钝。见我生气了，又亲昵地呼唤我“哥哥”，我又绽开笑容与他嬉闹。牙牙学语的他最早说的字是“哥“，这也让我对他多加了一份喜爱。
我眼中的弟弟是个舞蹈演员。因为他天生好动，他高兴，他就会有模有样地跳上一段，我虽然不懂舞蹈，仍然能从他那一致的舞步中体会到他对舞蹈的热爱和痴迷。他一跳舞全家人都会认真地去欣赏他的演出，被他逗得大笑。他喜欢我们的表扬，一听表扬，他就会跳得更起劲呢！
弟弟，我眼中的你是多么调皮，爱笑，但总的来说，你是最棒的！
我眼中的弟弟五年级作文
弟弟写了我，那我也想写一下弟弟了耶。
他是一个在我眼里足够成为一名小班草的大帅哥，是的，他的轮廓正是我喜欢的男孩模样，是心动的那种脸颊与轮廓。喜欢看他腼腆地笑一笑，酒窝就偷偷跑出来跟人家打招呼的可爱模样，那足以见得他还有明确的是非观，只有知道羞耻或害羞的人，才会散发这样温暖的笑。
我一直在想，我之前貌似也有在某个社交网站表达过，不知道是微博还是作文库了，当时自己是说：如果他的人生不需要经历专业学习教育，那他一定是一个完美的男孩。他学习成绩是真的不行，英语语文还行，但数学成绩一直让人哭笑不得。但他又真的有意识到学习的重要性，有在认真学习了，只是他一直没能摸索到办法。这也是我们之间唯一的矛盾来源了。很多时候为了教他数学题，真的会忍不住发火。大概本身没兴趣，再加上本身基础不好，我一急他一没自信，最终都只能灰心收场。
他是一个可以做大他七岁姐姐的哥哥的暖男，他会很认真地帮我整理我要回学校带的东西，拖地的时候可以比我还要认真地拧干布拖再拖地，问他为何要那么费劲，他说因为妈妈就是那样子做的。他承袭了些许美好的品质。
很幸运，这个迟到七年到来的弟弟。很感谢是这样的弟弟出现在我的生命中。不管将来他优秀与否，成功与否，他都会是我心中无人能替的暖心弟弟。
我眼中的秋天五年级作文
时光不停地向前流去，天气也渐渐地凉爽起来了，吵人的蝉鸣声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶石下石板缝里蟋蟀的悲鸣声。啊!秋天，那可爱的秋天终于来了。
古往今来，秋天，一直是被人们赞美最多的季节，在秋天里，人们总是会收获他们的成功。俗话说;“一分耕耘，一分收获”，一场耕耘是为了一场收获，没有收获，耕耘就失去了意义。没有秋天，春天又意义何在。秋天，比春天更有意义，花木灿烂的春天固然美丽，然而硕果累累的秋天却透着丰收的喜悦，瓜果飘香的秋天，富有它灿烂绚丽的色彩。
秋天来到果园里，柿子弯下腰鞠个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了撑破了它的衣裳，露出了它白白的肚皮，硕大的苹果挂满了枝头，露出了甜甜的笑容。秋天，来到农田里，玉米换上了新装，穿上了它金色的衣服，裂开嘴对着我们笑，露出了满口的金牙。西红柿为了让自己更美丽，把口红都涂在了脸上，土豆太兴奋了，把绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到花园里，这里是菊花的天地，也许它们，更加喜欢这里沉甸甸的金色，所以才选择了在秋天里开花，绽放自己的美丽。菊花那卷曲的花瓣像一个个卷发的小姑娘，合着秋天的舞步欢快地摇摆。
我眼中的秋天是喜悦的，因为秋天人们终于可以收获他们的成功，我眼中的秋天是团圆的，因为中秋来了!而月又是秋天的代表，在这清凉的秋夜，人们细细的品尝着月饼，望着圆圆的月亮许愿。这就是秋天的骄傲。但是，我眼中的秋天，也有无情的，这不秋天的雨是无情的，打落了许多树叶，纷纷让它们离去，两天不停地绵绵秋雨还会打破农民伯伯辛勤劳作，使他们辛苦种下的粮食，会被无情的绵绵秋雨浸泡在水中，无法晒到太阳。高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。秋啊!你也有无情时。
啊!秋天，你在我眼中是画，是满月，是喜悦，是成熟，是收获。让我们一起赞美秋天，赞美丰收的季节----秋，赞美这绚丽多彩的秋。
夏姑娘匆匆忙忙地走了，紧接着，秋姑娘踏着轻快地脚步来了，啊!秋天到了，我眼中的秋天是丰富多彩的，是五彩缤纷的。
天空中大雁往南方飞，一会儿排成个“十”字，一会儿排成个“人”字。
公园里，绿油油的树叶变得枯黄枯黄的，一片片从树上掉下来像给大地铺了一张金黄色的地毯，小朋友们都穿上了五颜六色的毛衣，在草地上玩耍呢!欢乐地笑声响彻天空。
秋天真是一幅迷人的图画。
我最喜欢的季节是秋天，因为，秋天是花的季节，你瞧，许多花都凋谢了，月季花还露着笑脸，傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那么富贵漂亮，也没有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征。瞧，那黄的赛金、白的似雪、粉的似霞的菊花，你不让我、我不让你地开放着。菊花总以自己纯洁、朴实的高尚品质装点着可爱的秋天。
秋天也是树叶展现声音的季节。虽然草坪有已有一些发黄，扬树和梧桐树的叶子开始掉落，但是，凉爽的风吹过，树上那金黄的叶子纷纷落下，踩到这些叶子上面，就不时的发出沙沙的响声。
秋天像一幅美丽的油画，又像一首动听的歌，所以我喜欢秋天。
因为，秋天是花的季节，你瞧，许多花都凋谢了，月季花还露着笑脸，傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那么富贵漂亮，也没有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征。
天太热了，总希望有那么一丝凉风在我身边飘过。不知不觉秋天竟然悄悄地来到了大伙的身边。
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了公园里，几乎所有的树叶都变成了一抹黄色。它们随着秋姑娘的舞蹈，扭动着身体，慢慢地挣脱了树妈妈的手，飘到秋姑娘的脚下，向她问好。再看看花丛中，秋姑娘正亲吻着那些胆怯的菊花们。那些菊花们仿佛受到了秋姑娘的召唤，都争先恐后地绽开笑脸。你看，多美啊!五彩缤纷的菊花开得正艳，有像太阳般的红色，有像月亮般的黄色，还有像云朵般的白色……它们的形态也各式各样，有的花把“脑袋”凑在一起，好像在说悄悄话，有的花站得笔直，好像在说：“你们瞧，我多漂亮啊!”还有的像一个羞答答的小姑娘，只留下一个背影。
秋姑娘来到了果园里，果子熟了。红彤彤的苹果像一个害羞了的小姑娘的脸;紫盈盈的葡萄像水晶一样，又漂亮又美味。
秋姑娘来到了田野里，农作物都熟了。你瞧，多壮观的景象啊!稻田里，金黄的稻子整齐地排好队，一阵秋风吹来，稻田里掀起一叠叠的金浪，所有的稻子好像都笑弯了腰，似乎都争着向秋姑娘问好呢!火红的高粱在秋风的指导下翩翩起舞，好像在说：“你瞧，我也会跳舞了。看我跳得多好呀!”
秋姑娘来到动物群中，见大雁排成“人”字形的队伍飞向温暖的南方。松鼠等小动物们正在储存粮食。
秋姑娘来到人们当中，人们都脱下轻盈的夏装，换上了时尚的秋装。农田里，农民伯伯一边收割农作物，一边说：“好哇，今年大丰收啊!”心里都乐开了花。
我眼中的秋天是一个丰收的秋天，是一个美丽的秋天，是一个令人陶醉的秋天!
五年级上8单元语文A版作文：心中的诸葛亮
范文中讲述了诸葛亮为了蜀国鞠躬尽瘁，帮助刘备三分天下，关于内容详情如下。
千古以来，诸葛亮深受人们的爱戴，身上有着无数美丽的光环。
“未出茅庐，已知天下三分。”毫无疑问，这是对诸葛亮才华的侧面概括。集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮，被善于招揽人才的刘备重用，蜀国在诸葛亮的全力以赴下，终成就了大业。
我喜欢诸葛亮遇事镇定自若，深谋远虑。在“空城计”中，智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫，从容布置，从而使对方退兵，西城得以转危为安。我喜欢诸葛亮的神机妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮将计就计，趁大雾天扎草人攻打曹营，从而借来十万支箭，为赤壁之战准备了足够的箭支，也保全了自己。我还喜欢诸葛亮的智勇超群与忠贞不渝。诸葛亮为了求得南方的长治久安，听从马谡的建议，采用“攻心为上”的计谋，在与孟获的战斗中七擒七纵，最后使孟获心悦诚服地归顺了刘备，成为蜀汉南方的屏障……这些世人耳熟能详的故事无不闪耀着诸葛亮知识与智慧的光芒。
我喜欢诸葛亮一生淡泊名利、志存高远的品质。他是一个“滴水之恩，必将涌泉相报”的人。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮只求安心生活，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”因为受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩，实在可歌可泣!
诸葛亮，灵与肉虽然已经化作清风明月，但他的精神品质却在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星，为世人永远展现出他那圣洁的光辉!
我眼中的弟弟五年级作文
我的弟弟今年11岁，在学军小学三(1)班，担任图书委员。个子不高，圆呼呼的脸。老师眼中的他是一个作业认真，工作负责是老师的好帮手。可在我眼中的他，还是一个调皮，捣蛋，会撒娇的弟弟，不过他造作业的确很认真。
记得有一次，我正在打字时，他偷偷跑过来把电脑的主机关了。我正迷惑时，他咯咯的笑了。于是，我就生气地问：“是不是你关的!”他用他那小小的手指塞进嘴巴，低下头，羞答答得说：“不好意思，是我关的。”我被那种可爱的声音感染了，亲切地问：“你为什么要关?”他眼珠一转，似乎知道了什么，拉了拉我的手，在我耳边轻轻的说：“我要玩电脑!”我没听清楚，请再重复一边好吗?他在我耳边大声地喊道：“我要玩电脑!我要玩电脑!我要玩电脑!”我也大声地回答：“不行!不行!不行!”我说完后，他却哇哇大哭起来。“好，好了。”我安慰道。他顿时转悲为喜。这真是让我哭笑不得!
现在，他上学了，比以前懂事多了。天天还认真练习钢琴，真男大是72变!