报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
思想道德修养与法律基础实践报告篇一
从1994-语法知识点翻译统计分析中，我们可以得出如下结论：
1、从句是考查的重点，在翻译试题中占的比重最大。分析清晰地反映出：从句和非谓语形式是历年考研英语翻译考查的重点，而从句是必考内容：几乎每年的翻译题目都会以不同形式对从句进行考查。从1994到20，75个句子有69个都涉及到对从句的考查，这有力地说明了从句在整个考研英语翻译中的重要性。
2、从句涉及的范围比较广，主要的从句类型有十几种，考研英语中最常考的当属定语从句。75个句子中有35个是定语从句，占到了45%的比例。这足以说明定语从句在整个考研英语翻译中的重要性。因此定语从句翻译的好坏直接影响到考研翻译的分数。
3、仅次于从句，翻译中考查的另一个重点是非谓语形式。75个句子中有36个句子涉及到非谓语形式，占48%.而在各种非谓语形式中，过去分词又是考查的重中之重，36个句子中有19个考查了过去分词，占非谓语形式的52.8%.其次对现在分词的考查也占据较大比重，36个句子中有12个句子考查了这一语法点，占非谓语形式的33%，不容忽视。
4、翻译中考查的两项重点是从句和非谓语动词，这就涉及到对句子的整体把握，在对文章通篇理解和整体把握的基础上，结合文章前后文，分析句子内部和句子与句子之间的逻辑关系，从而准确把握词义，合理分析句子结构。
5、被动语态和其他重要语法点的考查在翻译中也占据较大比重。（其中，75个句子中有27个句子考查了被动语态，占36%.）
6、历年翻译真题对某个语法项目并不是单独考查，多是与其他语法知识点糅合在一起进行考查，这就要求考生能够从复杂的句型结构中理清句子结构，分析各考查点，并在理解英语难句、长句和复杂句型结构的基础上，掌握基本的翻译技巧和翻译方法。
7、总的来说，翻译是对考生英语水平的综合考查。它以考生的词汇基础为依托，主要是考查考生准确理解概念或结构比较复杂的英语材料的能力。要做好英译汉题目，考生既要有较强的理解英语句子的.能力，又要有英译汉的基本技能。在翻译过程中，考生必须全面理解文章内容，并且遵循翻译的基本原则，根据对文章的理解，灵活处理一般性翻译技巧和具体句型翻译的关系，概念的直译与意译之间的关系等；要求考生对自己的语法知识和长难句知识进行系统的梳理，在平时的训练中提升自己的语言理解能力和表达能力，在两种语言之间进行灵活转换。
思想道德修养与法律基础实践报告篇二
b.宪法具有特别的制定和修改程序
c.宪法具有最高的法律地位或法律效力
d.宪法规定的是公民的基本权利和基本义务
e.宪法规定的是国家制度和社会制度的基本原则以及国家机构的组织及其运作的原则
22.根据《中华人民共和国民法通则》的规定，法人成立的必备条件有
a.依法成立
b.有独立的财产和经费
c.能够独立承担民事责任
d.以生产经营为其活动内容
e.有自己的名称、组织机构和场所
23.债的担保方式有
a.保证b.抵押c.留置d.定金e.违约金
a.危害行为b.危害结果c.犯罪的方法d.犯罪的时间、地点
e.危害行为与危害结果之间的因果关系
25.香港特别行政区的特殊性具体表现在
a、享有高度的自治权
b、保持原由的资本主义制度和生活方式不变
c、原由的法律基本不变
d、管理本地区有关政治、经济、文化等方面的行政工作
e、立法机关和行政机关又该特别行政区永久性居民依据基本法的有关规定组成
26.根据宪法规定，下列属于我国公民基本义务的有
a、依法纳税
b、维护国家统一和各民族的团结
c、维护祖国的安全、荣誉和利益
d、保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织
27.下列关于行政处罚的适用表述正确的是
a、违法行为在一年内未被发现的，不再给予行政处罚
b、对当事人的同一个违法行为，可以给予两次以上罚款的行政处罚
c、当事人主动消除或者减轻违法性危害后果的，不再给予行政处罚
d、不满14周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教
e、已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的，应从轻或减轻行政处罚
28.在经济法方面的规范性法律文件中，属于规范市场主体方面的文件有
a、《保险法》
b、《商业银行法》
c、《个人独资企业法》
d、《消费者权益保护法》
e、《全民所有制工业企业法》
29.我国人民法院的组织系统中包括
a、最高人民法院
b、地方各级人民法院
c、专门人民法院
d、行政法院
e、宪法法院
30.我国税收征税对象可以划分为
a、流转税b、财产税c、所得税d、资源税e、特定行为税
思想道德修养与法律基础实践报告篇三
教学目标
目标：
了解;社会生活中存在思想道德冲突的原因及解决途径
识记：科学文化修养和思想道德修养的含义
理解：科学文化修养和思想道德修养之间的关系
运用：当代中国青年如何追求更高的思想道德目标。
教学重难点
重难点：
思想道德修养与法律基础实践报告篇四
《思想道德修养和科学文化修养》是人教版高中政治必修一《文化生活》第十课第二框题的教学内容。主要学评析文化修养与思想道德修养的关系，说明青少年应该不断地追求更高的思想道德目标。
二、学情分析
通过上一框题的学习，学生从宏观上把握了国家加强思想道德建设的相关内容，，本课将从微观上即从个人的角度重点学习不断提高思想道德修养和科学文化修养的原因及具体要求。本课内容离学生的距离较近，是学生比较感兴趣的。
三、教学目标
1、知识与技能目标：
识记：思想道德修养和科学文化修养的含义。
理解：思想道德修养和科学文化修养的内在联系。
分析：当代中国青年如何追求更高的思想道德目标。
2、过程与方法目标：
(正确分析当今社会生活中存在着的思想道德冲突，认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击挑战。
(面对生活中的道德冲突，提高自己明辨是非能力。
(通过对“两个修养”的对比和学习，提高学生比较分析问题的能力。
3、情感、态度与价值观目标：
通过本课的学习，增强当代中学生自觉提高自身全面素质的能力，不断地追求更高的思想道德目标。学生努力加强自身的思想道德修养，成为一个道德高尚的人、一个脱离低级趣味的人、一个有益于国家和人民的人。
四、教学重难点
教学重点：理解思想道德修养和科学文化修养的内在联系。
教学难点：归纳如何追求更高的思想道德目标。
五、教法学法
情景教学法，通过讲述社会生活中的事例，展示生活中的思想道德冲突。
启发式教学，启发学生思考对道德冲突时如何判断选择。
体验式教学，让学生体验思想道德价值。
学生学法：自我阅读法、列举法、讨论法、归纳法等自主学习法。
六、教学过程
、情境导入、启发思考
教师：在教师的岗位上经常会出现一些左右为难的事。
镜头一：教师节那天，家长给我送来了茶叶等礼品，我该不该收?
教师：(过渡提问)：请问同学们在校园的生活中有没有遇到类似的两难的事情?
学生：思考学习生活中碰到的思想道德冲突的事件。
、合作探究、精讲点拨
1、直面生活中的思想道德冲突
学生：思考回答。
教师：(预设学生的思想冲突事件)
镜头二：校园里散步，捡到一张饭卡，朋友说一起用此卡去超市消费，我内心有点矛盾。
镜头三：中午食堂吃饭，队伍很长，排在前面的同学叫我插队在他前面，我该不该过去?
学生：课堂探究一：思考1：为什么会出现上述的道德冲突?
思考2：怎样解决类似的道德冲突，做出正确选择?
教师：归纳知识点一：这些现象之所以普遍存在的原因：
(1)随着社会主义市场经济的快速发展，人们的生活方式发生了巨大的变化。这些变化反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。
(2)个人思想道德修养和科学文化修养层次不同。
2、在科学文化的陶冶中升华
学生：自主阅读教材，思考如何提高自己的思想道德修养和科学文化修养?
教师：归纳知识点二：科学文化修养和思想道德修养的含义
(1)科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。
(2)思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。
教师：(过渡)科学文化修养就是平常所讲的“才”，思想道德修养就是我们所说的“德”。
学生：小小辩论赛：当代社会“德”和“才”哪个更重要?
探究活动：唇枪舌剑论“德”“才”(突破本课重点知识)
学生展开辩论：正方观点——当今社会德比才重要
反方观点——当今社会才比德重要
教师：(点拨)大家在各自的立场上讲得都很有道理，德和才都很重要，所以有人就说：无才无德是“废品”;有德无才是“半成品”;有才无德是“危险品”;有才有德才是“精品”。所以我们每个人都要努力做精品，成为德才兼备之人。
学生：朗读名人名言，懂得德与才的重要性。
东汉哲学家王符：“德不称其任，其祸必酷;能不称其位，其殃必大。”
北宋史学家司马光：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”
教师：(ppt出示材料)时代选人标准：“招才纳贤”。国家公务员报名要求和20湖州市教师招聘要求。
思想道德修养与法律基础实践报告篇五
阅读资料，回答问题：
目前我们所处的时代仍是全球化趋势与民族国家观念并存的时代，全球化远没有导致民族国家时代的消失。实际上，只要民族国家的界限和利益依旧存在，那么民族国家的观念和意识以及立足于其上的伦理价值趋向――爱国主义，就必须给予足够重视。韩国总统金大中的话给我们以启示。德国记者问他：“你怎样向你的民族意识较强的同胞解释国际货币基金组织要求韩国加强向外国投资者开放的力度？”金大中回答：“我将告诉人民：资本没有国籍。如果我们的商人能自由地去世界各地，那么我们也必须让世界各地的人到韩国来”。这是旗帜鲜明地肯定经济全球化的立场。在回答记者关于如何克服危机的问题时，他又说：“欧洲（债权）人可以放心，我们将依靠果断和爱国主义战胜危机。”这个谈话表明，经济全球化尽管有超越国家界限的一面，但在我们的具体经济工作中，仍然可以做到与爱国主义并行不悖。
――摘自王锐生，《经济全球化与爱国主义并行不悖》
请回答：
（2）当代大学生应如何正确处理经济全球化与爱国主义的关系？
【答案要点】
（1）在经济全球化条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。
（2）对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念：第一，人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。经济全球化趋势为个人报效祖国消除了许多障碍和阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间。第二，科学没有国界，但科学家有祖国。科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系。第三，经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。在参与经济全球化的过程中，一定要保持清醒的认识，既充分利用经济全球化所提供的机遇发展自己，又坚决维护国家的主权和尊严，按照本国国情发展自己的政治制度和民族文化。
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