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年度绩效考核自评报告
根据《中共关于做好全区事业单位工作人员20xx年度考核工作的通知》（-x发［-］2号）精神，我办结合工作实际，认真组织开展了20xx年度考核测评工作。现将我办考核测评工作情况总结如下：
我办高度重视考核工作，切实把考核工作作为加强干部教育、管理和监督，促进信息化队伍建设的重要内容，作为表彰先进、鼓励创新、鼓舞士气、激励奉献的有效措施，我办按照《关于做好全区事业单位工作人员20xx年度考核工作的通知》文件精神，制定了实施意见，成立了考核领导小组，由分管办公室工作的`副主任具体组织实施考核测评工作。
1、20xx年2月10日，召开全体工作人员大会，组织学习《中共成都市温江区组织部成都市温江区人事局关于做好全区事业单位工作人员20xx年度考核工作的通知》。对我办考核测评工作进行安排，发放《年度考核登记表》和《事业单位工作人员年度考核登记表》，要求每位同志按照要求对照检查，对自己的学习和工作和职责进行认真回顾和总结，找准问题，明确奋斗方向，如实填写《登记表》。
2、20xx年2月16日，信息化办公室党支部组织全体人员开展了绩效考核专题会议。
一是领导班子成员进行述职，向大家汇报自己履行职责情况；
二是单位其他人员根据各自的责任分工自我剖析，认真总结工作中的成绩，同时查找了自己在工作、学习、生活中存在的不足，明确今后努力方向，认真写好个人总结材料，每位同志实事求是作出评议，单位参加评议率达100%。
三是充分开展群众评议，充分讨论每位同志20xx年各方面的表现，在提出优点的同时指出了不足之处，帮助同志明确努力方向，在工作中改正不足。
四是采用无记名投票的方式进行民主测评，推选出20xx年领导班子成员年度考核优秀等次一名、年度考核优秀等次一名。
五是召开信息化办公室考核领导小组考评会议，综合民主测评情况，提出考评等次意见。
《领导班子成员年度考核民主测评表》和《xx区20xx年度考核民主测评表》填写完毕，现场进行统计，由单位综合科统计，考核领导小组组长监督，民主评议测评结果当场公布。单位应到在编人员-x名，实到-x名，全部参加了测评。李同志经考核上报为优秀等次人选，刘同志经考核确定为优秀等次，其余成员经考核全部确定为称职，无不称职或基本称职人员。并且将绩效考核结果在单位进行公示。
通过开展考核工作，使大家充分认识到了工作中的薄弱环节，提出了努力的方向，激励了斗志，促使全体人员提高综合素质，在今后的工作中发扬传统，恪尽职守，努力为我区的信息化建设贡献自己的力量。
年度绩效考核自评报告
按照《江西省财政厅关于开展20xx年度中央和省级转移支付预算执行情况绩效自评工作的通知》（赣财绩〔20xx〕2号）要求，我厅对照评价办法和评分细则内容，对全省20xx年度机关事业单位养老保险中央和省级转移支付情况进行了自评，现将自评情况报告如下：
我省机关事业单位基本养老保险转移支付20xx年全年预算数395578万元，其中：中央转移支付资金347578万元，省级转移支付资金48000万元。全年执行数395578万元，预算完成率100%。中央和省级转移支付资金已全部到位，确保了全省退休人员待遇领取人员养老金及时足额发放，较好地完成了年度总目标。
（一）资金投入情况分析。
我省机关事业单位基本养老保险参保人数171.17万人，领取养老金人数为56.5万人，本年养老保险费收入326.4亿元，其中中央和省级转移支付资金39.56亿元，占养老保险费收入的12%，有效地缓解了发放养老金的`压力。
（二）总体绩效目标完成情况分析。
20xx年，我省各级社会保险经办机构牢固树立“民生为先、民生为重、民生为本”的理念，以扩大养老保险覆盖面、强化基金征缴、推进退休人员社会化管理服务工作、巩固和完善养老金社会化发放为重点，加强基金管理，不断提高社保经办运行质量和服务水平，使各项工作扎实有序开展，确保我省离退休人员养老金等各项待遇每月按时足额发放。我省20xx年6月底按照定额调整加挂钩调整方式全面落实了基本养老金的调待工作，覆盖范围为机关事业单位20xx年12月31日前已按规定办理退休手续并按月领取基本养老金的退休人员。
（三）绩效指标完成情况分析。
1.产出指标完成情况分析。
（1）质量指标。
退休人员基本养老金按时发放率。20xx年我省机关事业单位养老保险按每月15日前及时发放养老金，待遇及时发放率100%，实现老有所养。
退休人员基本养老金足额发放率。20xx年我省机关事业单位退休人数56.5万人，共计发放退休金329.7亿元，待遇足额发放率100%。
（2）成本指标。
按照国家规定调整养老金待遇水。平根据国家统一部署，经省政府同意并报人社部、财政部批准，6月10日，江西省人力资源和社会保障厅、江西省财政厅下发了《关于江西省20xx年调整退休人员基本养老金的通知》（赣人社发〔20xx〕8号），明确了我省调整退休人员基本养老金的实施范围、调整办法和水平，并提出了具体要求。6月底，全省已参保的机关事业单位退休人员调增的基本养老金（含从20xx年1月起补发的资金）均已发放到位，有效的保障和改善了民生。
通过对机关事业单位基本养老保险转移支付项目进行绩效考核，考核资金支出效率和综合绩效，本次绩效评价结果将为加强资金管理、完善相关制度建设、机关事业单位基本养老保险专项资金预算安排提供依据。我厅将根据此项绩效评价结果，及时总结管理经验，完善管理办法，提高管理水平和资金使用效率。
年度绩效考核自评报告
对照年初领导班子绩效考核工作目标计划书的内容，现将本人xx年度目标任务完成情况报告如下，敬请审查。
１、完成了上级交办的各项中心工作任务。今年上级安排的中心工作任务较多，涉及到我的主要是两项，一项是基层组织“五个基本建设”和“创先争优”活动，一项是民主评议政风行风活动。这两项工作，局党委都安排了得力的主管领导，我的角色主要是参与协管。拿“五个基本建设”和“创先争优”工作来说，这是今年党建工作的一个重大主题，面对任务重、活动多、要求高的压力，我主要是参与了一系列的跟踪督办活动。比如，今年６月和12月，我们就开展了两次全面督办，推动了这一工作的开展和深入，也为荆州市的检查验收做好了必要准备，顺利通过了荆州市的检查验收。再说民主评议政风行风工作，我的职责主要是牵头宣传教育小组。整个活动期间，我们开展了一些列的宣传教育活动，把全市卫生系统民主评议政风行风工作，搞得风生水起，有声有色。特别是公开承诺制的宣传、大型义诊活动的宣传、“双十佳”的评选宣传等等，在民主评议的关键时刻，起到了很好的舆论与导向作用。
２、完成了新农村建设工作目标。今年，卫生系统16个单位有对口支援村级组织的工作任务。作为分管领导，我主要担负方案制定、上传下达和检查督促等方面的工作。我们通过加强领导、落实培训，跟踪督办等途径，促进卫生系统16个农村工作队实现了“选好驻村人员、保证工作时间、认真办好实事、严守工作纪律”的工作要求，履行了“制定发展规划、发展特色经济、推动公共事业、加强组织建设、强化宣教培训”的工作职责。全系统共在16个联系村联系贫困户或党员“双带”示范户165户，现场办公33次，扶持现金和物质21万元，寻找发展项目30个。
１、完成了局直属单位工会经费拨缴任务。今年工会经费，一是任务增加了15%，二是一改半年或全年一解缴的惯例，推行了每月或季后15日内主动申报缴纳的办法。为此，我们积极做好９个局直属单位的协调与督办工作，按照市总工会的要求，不折不扣按时完成工会经费91918元。
２、推进本系统职工参与全市劳模评选活动。按照我市“两年一次”的劳模评选机制，今年正好是劳模评比表彰的年份。五一节前夕，我们通过广泛宣传、自下而上、工会审查、党委决定的办法，推荐市妇幼保健院的谭艳萍、市人民医院的陈健参评xx市劳动模范，推荐市人民医院的谢红花参评荆州市的先进工作者。由于我们公平公正，预审严格，推荐积极，材料齐全，三人顺利当选相应级别的劳模与先进。
３、组织本系统职工积极参加“５.１”节等节庆文艺汇演。和医政科一起，组织了“5.12”护士节的文艺汇演。推荐市人民医院的团体舞蹈节目“沙漠玫瑰”，参加xx市总工会5.1劳动节文艺汇演活动、荆州市“5.12”护士节的文艺汇演活动和荆州市总工会“荆江之声”职工文化艺术节的文艺演出活动。
４、组织本系统老干部积极参加重阳节活动。我们在坚持落实老干部的政治待遇和经济待遇的同时，还经常组织老干部开展健康有益的健身活动。特别是注意组织好一年一度的重阳节活动。重阳节那天，我们组织市直医疗单位的离退休老干部参加了全市的集体登山活动，为每个参加活动的市直医疗单位离退休老干部发放纪念物品，为局机关的离退休老干部首次增发过节费用，安排局机关离退休老干部集体座谈和聚餐，使离退休的老干部感受到了娘家般的温暖。
５、认真开展本系统困难职工生活调查。根据市总工会的安排，我们于10月、11月，开展了全系统困难职工生活调查。调查中，我们严格掌握“困难职工”和“特困职工”的具体条件，坚决杜绝闭门造车，注意建立健全困难职工和特困职工的纸质档案和电子档案，实事求是上报相关表册，为制定春节前的困难职工慰问方案，筹措争取困难职工慰问资金，做好了充分准备。
６、积极建议开展机关文体活动。在组织好“5.1”劳动节和“5.12”护士节文艺演出的同时，还积极组织卫生系统的干部职工参加“爱奇实业杯”市直机关干部职工乒乓球、羽毛球友谊赛。虽然我们参赛的出发点是“活跃机关、重在参与”，但我局参赛人员平时训练有素，赛时顽强拼搏，还是获得了一个团体名次，四个单打名次，在所有参赛的单位中，也算是取得了较好的成绩。
７、完成市总工会、市妇联、市共青团交办的其他工作任务。今年市总工会的一项重点工作任务是建设“百佳示范工会”。我们支持市人民医院工会参与了第一批示范点的建设，前不久通过考评验收并得到了很高的评价。按照市妇联的要求，我们加强了和联系点上留守儿童的对口联系，帮助联系点上的留守儿童解决了一些实际问题。借助基层组织“五个基本建设”的强劲东风，我们通过“党团共建”的形式，加强了我局的共青团工作，重点完成了团员信息平台建设，积极开展了“青年文明号”和“青年岗位能手”的创建活动。
８、完成局党委交办的其他工作任务。本人今年的职责分工，除了以上所述的主持局工会工作、协助分管党建工作外，还有一个重要的工作任务是联系大垸卫生院和新厂卫生院。在履行联系基层单位的职责方面，主要是协助党委调整充实这两个单位的领导班子，积极支持这两个单位争取、落实基建项目，经常深入这两个单位了解情况，督办检查，联系点的工作基本进入了科学发展、稳健发展的正常轨道。
20xx年，是我在卫生局工作的第一年。第一年的工作，难免存在这样或那样一些问题，但通过以上一番对照检查，总的来看，我觉得自己还是较好地完成了绩效考核工作的目标计划。不仅较好地完成了自己的日常工作目标计划，也较好地完成了涉及自己的全市中心工作目标计划。不仅较好地完成了本职工作计划，也较好地完成了组织上交给的其他工作任务。这既得益于局党委的正确领导和同志们的大力支持，也得益于市委市政府改进年终考核方式，着手推行绩效考核制度。我的感受，绩效考核这一科学的考评方式，具有管理、激励、学习、导向、监控等功能，能够极大地激发党员领导干部工作能力和才能。这种效应在我的身上是不是真的有所反映，敬请考核组领导批评指正。
小学绩效考核自评报告
2014-2011学年度，学校在教育工委、市教育局的正确领导下，以科学发展观为统领，以党的教育方针为指南，以办人民满意的教育为宗旨，围绕“红土书香”的品牌建设，以促进公平、提高质量、创建特色为工作重点，大力实施教育惠民工程，大力实施教育教学改革，较好地完成了年度工作任务，保证了我市教育事业的可持续发展。根据教育工委、市教育局《关于开展2014-201学年度龙岩市市属相关学校校长绩效考核工作的通知》要求，我们认真开展自查自评，现将本年度绩效考评工作报告如下：
一、学校领导
1、领导班子
(1)、办学思想。自觉贯彻执行党的教育方针，办学思想端正，方向正确，全面实施素质教育;面向全体学生，使每个学生得到发展;实施素质教育有完整的构想，有明确的发展目标和规划。
(2)、班子素质。学校领导班子有较强的执法意识，依法办学，以德治校;具有较强的事业心和责任感，具有开拓、创新、务实精神，具有开发课程资源，建设校本课程能力;具有较强的理论素质和领导管理学校的知识，能独立履行岗位职责;廉洁奉公、作风民-主、团结协作、联系教师、深入教学、注意学习和推广先进经验;符合任职条件，校长持证上岗，参加提高班的培训学习和高级研修班学习。
2、管理机制
(1)、内设机构。学校严格按有关规定，设置内部管理机构和岗位，机构健全，配齐行政管理人员;管理制度完善、科学，各部门分工具体，职责明确。
(2)、运行效益。实行校长负责制，校长能有效地行使职权;各种议事制度运作良好，信息传递与反馈渠道畅通，上传下达，令行禁止，解决问题及时;校务会议、教代会、教育工会和老体协、团支部、妇委会等群团组织能发挥作用;严格实行校务公开制度，财务管理规范;无乱办班、乱招生、乱收费现象。
(3)、行政管理。学校学籍管理严格，有管理制度，学生入学、转学、借读、休学、复学、留级、毕业等，手续完备，材料齐全;文书档案管理规范;财物管理制度健全;防范事故，安全教育有具体措施;无存在《中小学校园管理暂规定》中明令禁止的现象。
二、教师队伍建设
1、教师配备。学校能按编制配备教师;教师队伍结构合理，有统筹考虑教师的年龄、学历、性别、学科;岗位设置科学合理;每位教师都具备有教师资格证书。
2、师德建设
(1)、制度措施。认真实施《教育法》，实施《中小学教师职业道德规范》，认真制定学校规章制度实施细则，定期开展德育教育活动，开展深入学习实践科学发展观活动，开展以“讲党性、强素质、争先锋”为主题的党建品牌创建活动和创先争优活动，开展党风廉政建设和推进惩防体系建设活动，使全体教师在思想上与党中央保持一致，提高了教师自身的综合素质。
(2)、师德水准。学校积极组织开展“强素质、树形象、争先锋”的民-主评议行风工作。分别接受了市教育行风检查组和市民-主评议行风工作考评组的检查、考评，得到了检查组领导的高度评价。通过扎实认真地开展民-主评议行风工作，使老师们更加热爱本职工作，增强了上进心和进取精神;老师们为人师表，廉洁从教，无品行不良行为和违法违纪现象;教师们关爱学生，尊重学生人格，能正确评价学生，注重家校联系，得到广大家长的好评。
3、继续教育
(1)、培训计划。我校开展的各项培训活动，促进了教师素质的不断提高，教师一专多能，能适应教学循环。我校还培养一定数量的研究型、创新型教师并在教育科研中发挥示范作用、此外，教师所具备的运用信息技术能力，使我校的教学质量更进一步。
(2)、培训成效。我校按照上级对小学教师继续教育工作提出的要求，结合我校的实际情况，大胆探索，开拓创新，制定了一系列提高教师素质的远、中、近期目标。同时，还通过有效的途径和方法培养我校的青年骨干教师和青年学科带头人，校本培训常态化，全体教师都认真地按规定完成继续教育。
三、教育教学管理
1、义务教育阶段普及程度。入学率，按时毕业率均达标，辍学率为“0”。
2、德育工作
(1)、德育环境。重视校园环境建设，充分发挥环境育人功能。学校、家庭、社会三位一体的思想道德教育网络，扎实办好家长学校、制度完善，内容丰富，富有实效，保持家校沟通流畅。以学校、社会、家庭创新教育整合研究为抓手，充分利用家庭、社区教育资源，扎实开展社区教育、警校共建共育、少先队校内外雏鹰争章、与青年文明号单位共建等活动，教育效果好，社会影响大。
(2)、德育队伍。重视德育队伍建设，有专任德育课教师。全体教师自觉遵守《教师法》、《未成年人保护-法》等法律法规，爱岗敬业，全面贯彻落实《关于严禁公办中小学教师从事有偿家教的规定》，为人师表，不断提高自身素质，认真学习教育教学理论，踏实工作，团结互助，以老带新，勇于创新，积极投入教研教改，开展各学科观摩评优活动，积累经验，撰写教育教学论文，成绩喜人。长期坚持对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、文明礼仪教育、抓好学生思想教育和理想教育，开展学生思想、道德表现的自评互评活动，坚持管理育人、环境育人、服务育人，学生具有良好的文明行为，懂礼仪、守秩序、讲卫生、有爱心，养成较高的思想道德品质。
(3)、德育教学。能按课程标准设置的教材进行教学，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，施行《德育纲要》，理论联系实际，能主动适应新形势，充分利用学校地处党政军所在地的教育资源环境，不断开发德育资源，充实德育内容，积极开展社会实践活动。
(4)、班级团队工作。班级团队机构健全，活动有计划，有组织，内容具体，充分利用资源优势，构建三结合德育网络，建立团队教育实践基地，在教师指导下开展形势多样，丰富多彩的专题性德育活动。
(5)、德育过程。学校长期坚持对学生进行《小学生守则》《小学日常行为规范》、文明礼仪教育，抓好学生思想、教育和理想教育，开展学生思想、道德表现的自评、互评活动，坚持管理育人、环境育人、服务育人，学生养成较高的思想道德品质。
3、智育工作
(1)、课程设置。学校一如继往，坚决执行省颁课程计划，开足开齐课程，开足课时。并严格执教育行政部门规定的教学用书和教辅材料。积极开展课题研究，充分利用及开发课程资源，特别是社区实践活动(少先队)开发与利用取得明显成效。
(2)、教学管理制度。我校教学管理制度健全、规范，工作流程顺畅，办事效率高。学校教学工作计划系统、完整，内容符合《基础教育课程改革纲要》和《义务教育课程标准》规定的教学要求;各科教师能根据课程标准和校历编排学期教学计划和进度;对教师应用课改精神进行的各项教学活动过程有明确的要求;认真贯彻落实教育部和省教育厅有关减轻学生过重负担的各项规定;教学评价体系完善，以“评价”促“发展”，全面科学地评估老师、考查学生，各学科在省、市、区起示范作用。
4、体育卫生工作
(1)、体育活动。按体育与健康的要求和新课程精神，开足开齐体育课，有专职体育教师12人，保证“两操”、体育课和课外体育活动的开展，建立校田径、篮球队，积极参加新罗区中小学田径篮球比赛。召开一年一次的校运会;合理使用运动场地器材，利用率较高，在各种活动中，加强学生的安全教育，认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》。
(2)、卫生保健。卫生保健制度健全，有卫生室，有校医和简单医疗器械和常用药品，能临床处理轻微的伤、病。定期出版宣传报开展健康教育和心理健康教育。定期对学生体检，做好常见病防治和学习卫生管理。
5、艺术教育管理
(1)、艺术课教学。我校艺术课教学配有较强的专任教师队伍。教师们能认真钻研学习新课程标准，明确教学目标，合理安排教学环节，备好课，对学生进行审美教育。专用教室配套的教具、器材较齐全，有利促进艺术教育的发展。
(2)、艺术教育活动。我校设有美术、音乐兴趣小组，教师们有组织、有计划、有成效、有总结地进行兴趣小组活动，有供学生开展艺术活动的场所设施、声像资料。对成绩突出的学生通过兴趣小组及课外活动发展其艺术才能。每学年“六一”节期间举办一次艺术活动，积极参加各级各类艺术活动和竞赛，成绩优异。
6、教研活动。学校近年来，以课题研究为载体，开展多种教研教改活动。教研组以说课、上课、评课为平台，进行岗位练兵，以教师结对子，以老带新进行“伴、帮、带”，以参加各级评优课，送教下乡及外出学习为契机，努力提高教师的业务水平，推进素质教育的稳步深入，提高教育教学质量。
四、办学质量
1、课堂教学。学校教师能正确使用教科书和其他教学资料。整体优化三维目标。在教学过程中，师生关系平等，积极互动。学生主体地位得到很好的落实，学习主动。教学方法灵活，富有创造性，能有效地促进学生学习方式的转变。充分利用电脑等多媒体教学器材，注重直观教学如实验教学操作，关注个体差异，满足不同程度学生的学习需要，使每个学生都得到发展。各教研组分别以各自的课题研究为载体，结合日常教学工作，通过开展备课、作课、说课、评课等系列活动，极大地锻炼了老师们的教学能力，取得了一定的`成绩。学校积极组织老师们参加各级各类的课堂教学评优活动：a、谢薇老师参加市数学学科说课比赛获得一等奖;b、游春美老师执教的《家乡人生活的变化》参加了市、省品社课堂教学评优分别获得一等奖;c、沈德宝老师执教的《弯道跑》一课参加市体育学科的评优活动，荣获二等奖;d、胡盛旺老师参加市科学课评优活动，《植物新生命的开始》获得市二等奖。
2、学生质量
(1)、思想道德素质。认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真施行《德育纲要》，制订切实可行的实施方案，建立健全校长及行政系统为主实施的德育管理体制。形成校长室、德育处、少先队、年段、班级一体的学校德育网络，做到全员育人，全程育人。
(2)、文化科学素质。多年来，学校始终以学生综合素质的提高为目标，以学生质量为学校的生命线。在教师的共同努力下，学生具有良好的学习习惯，学习方法正确，成绩较好，95%以上的学生均达课程标准要求、优秀率、及格率、毕业率均达标准。
(3)、身体素质。大多数学生通过体育课、课外活动、大课间等形式，积极参加体育锻炼，能初步掌握一些体育基本技术、技能和基本知识，能在活动中养成较好的体育锻炼习惯。通过一年一次的体检和《国家学生体质健康标准》测试，显示学生各项指标总体合格率较高、较好。
(4)、心理素质。重视学生心理健康教育，成立心理健康教育工作机构，配有兼职教师，设立心理咨询室“阳光小屋”并定期向全校学生开放，并设“阳光信箱”和心理热线。定期组织教师外出培训和校本师资培训，团体辅导和个别心理辅导相结合，注重学生心理健康档案建设和个案研究，努力提高心理健康教育水平。大多数学生性格开朗、活泼、自信合群、乐于助人，积极进取，有适应社会能力，自我管理能力，具有一定创新能力和实践能力，具有一项以上兴趣爱好或特长。
(5)、艺术素质。通过各艺术类教育课的熏陶，学生有美的感受、欣赏、鉴别、表现、创造能力，科技组、音乐组、兴趣小组等给孩子们注入了新鲜的血液，他们性格开朗、活动、自尊、乐于助人，不看不健康的书、画和影视节目及电子信息，并且崇拜的人物品味较高，在各艺术类教育课活动的照片、奖状上，我们可以看到孩子们的个人魅力在不断地散发出耀眼的异彩。
(6)、综合实践活动。学校重视学生的创新与实践能力的培养，把科技创新与社会实践教育当作重要工作来抓，并充分发挥社会教育资源，搭建学生创新，实践的展示平台，建立了学校，家庭与社会教育基地，组织学生发现问题，通过调查、实践、体验解决问题，能力得到迅速提高。
总而言之，一年来,学校在、市府的关心下，在市教育工委、市教育局的直接领导下，充分调动全体教师的积极性和创造性，努力拼搏，优质地完成了各项工作任务，高效履行了本职工作。
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年度绩效考核自评报告
本人热爱祖国、热爱教育事业，爱生如子，虚心进取。三年大学学习，本人学习刻苦用功，不耻下问，认真对待每一堂课、每一个知识点学习与巩固，认真完成每一门科目的学习及作业任务，三年的努力使我能力有一个较完整的提升，对知识有进一步的理解，自身素质进一步的提高。使本人提升了对教材的.宏观把握和微观处理的整合能力。掌握了教师的专业技能涉及教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等；如何有效地引导学生进行小组合作探究。
在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。
药品绩效考核自评报告
为了进一步加强财政资金支出项目绩效监管，规范财政资金运行，优化财政支出结构，提高资金使用效益，根据《湖南省20xx年度国家基本药物制度绩效评价方案》（湘卫药政发[20xx]5号），赫山区卫生健康局本着公正、公平、公开的原则，积极筹措、安排部署，对赫山区卫健系统20xx年度国家基本药物制度专项资金项目进行绩效评价，现将有关情况报告如下：
（一）项目概况
赫山区卫生健康局下辖12个乡镇卫生院，5个街道社区卫生服务中心，行政村卫生室170个，全部实施国家基本药物制度。药品实行零利率销售。
（二）项目的总体目标
实施基本药物制度专项资金绩效评价的目的主要是了解我区实施国家基本药物制度专项资金使用情况和取得的效果，总结实施国家基本药物制度项目管理经验，发现项目实施过程中存在的问题，进一步加强和规范项目资金管理，在保证国家基本药物制度规范实施的前提下节约成本，指导预算编制和申报绩效目标，为优化财政支出结构提供决策参考和依据。
项目目标为，到20xx年，全面实施规范的、覆盖城乡的国家基本药物制度，努力转变“以药补医”机制，切实减少医疗机构的药品收入的比例，基层医疗机构的基药占比将达到75%，将工作重心转移到技术水平和服务质量上，更加注重公共卫生服务，真正体现基层医疗卫生机构公益性。减少群众用药负担，缓解“看病贵”问题，满足大多数人口的需求，在任何时候都能保证数量和剂型足够供应，并且价格可为个人接受或可为社会所负担得起的药品。降低药品价格，提高基本药物的.可及性，让群众得到真正的实惠。规范药物使用、生产流通，确保药物安全有效，在提高临床用药的性价比和临床给药率的同时，逐步规范医务人员的开药行为，遏制过度治疗和抗生素滥用等问题，进一步引导群众形成合理科学的用药习惯，从而提高群众健康素质。
20xx年,赫山区实施国家基本药物制度中央及省级拨付基层医院补助资金604.78万元，补助村卫生室200.94万元。市级补助资金26.76万元，本级配套资金1200万元，基层医院基药补助资金共计1831.54万元、村卫生室基药补助共计200.94万元，已全部拨付到位。未发现资金挤占挪用情况，基本达到预定目标。各项支出符合国家有关财经法规及财务管理制度的要求。
一是健全机制，完善基本药物制度管理领导体系，健全了基本药物制度管理制度。二是推行基本药物临床应用指南和基本药物处方集，确保临床首选和合理使用基本药物。组织了基层医疗机构人员进行基本药物临床使用培训、合理用药的培训，明确要求各基层医疗机构配备使用基本药物严格按照《益阳市赫山区基层医疗卫生单位落实国家基本药物制度实施办法（20xx年修订版）》执行。基层医疗机构采购、配备、使用基本药物纳入目标任务进行考核。三是定期或不定期对基层医疗机构实施基本药物制度进行督查，不定期进行考核，并将考核结果与补偿资金挂钩，严格按《益阳市赫山区行政村卫生室实施国家基本药物制度及经费补偿方案》执行，确保各基层医疗机构药品质量安全，价格均实行零差率销售。四是加强药品配送公司管理。对药品配送公司进行了实地考察和考核，签订配送协议和廉洁承诺书。
实施基本药物制度工作，使得基层卫生服务能力得到明显提高，服务质量得到明显提升，医生用药日趋合理，群众用药更加安全，实现了基层医疗机构门诊和住院人次同比上升、次均医疗费用同比下降的预期目标，降低了群众基本医疗费用负担，提高了人民群众的就医获得感和幸福感。
1、基层卫生院药学人员不足。
2、少数村卫生室执业（助理）医师和乡村医生用药欠合理。
1.改善职业环境，稳定人才队伍建设。
2、加强基层医疗机构培训，切实提高医疗服务能力和项目执行能力，进一步规范基本药物制度项目管理。
药品绩效考核自评报告
（一）项目概况。
岳塘区卫生健康局下辖1个乡镇卫生院，8个街道社区卫生服务中心，村卫生室54个，全部实施国家基本药物制度。药品实行零利率销售。
（二）项目绩效目标
到20xx年，全面实施规范的、覆盖城乡的国家基本药物制度，努力转变“以药补医”机制，切实减少医疗机构的药品收入的比例，基层医疗机构的基药占比将达到70%，减少群众用药负担，缓解“看病贵”问题，满足大多数人口的.需求，保证数量和剂型足够供应。规范药物使用、生产流通，确保药物安全有效，在提高临床用药的性价比和临床给药率的同时，逐步规范医务人员的开药行为，遏制过度治疗和抗生素滥用等问题，进一步引导群众形成合理科学的用药习惯，从而提高群众健康素质。
（三）项目实施情况
项目资金到位情况：20xx年度我区基层医机构（不含高新）实施基本药物制度中央补助资金131.52万元、省级补助96.1万元、市级补助95.49万元，村卫生室（不含高新）实施基本药物制度补助中央补助8.37万元、省级补助4.92万元、市级补助33.6万元。20xx年年内中央、省、市补助资金均已拨付到。
项目资金使用、管理情况：根据《20xx年度湘潭市岳塘区基层医疗卫生机构（含村卫生室）实施基本药物制度考核奖补方案》及基层医疗机构实际考核情况上半年拨付基层医疗机构金额374.013万元（基本药物零差率销售补助不含昭山、高新），下半年基药补助资金正在核算中，预计年后拨付到位。
（一）绩效评价目的。
基层医疗机构和村卫生室实施基本药物制度后的减收部分进行了合理的补偿，保证医务人员和村医合理收入不降低，确保基层医疗机构正常运行，基本满足基层医疗群众的基本医疗服务需求。
（二）绩效评价工作过程
（1）前期准备:根据有关文件精神要求，《湘潭市岳塘区卫生健康局湘潭市岳塘区财政局关于印发20xx年度湘潭市岳塘区基层医疗机构（含村卫生室）实施基本药物制度绩效评价方案》（岳卫联发〔20xx〕26号）文件开展20xx年度基本药物制度补助项目绩效考核工作。
（2）组织实施：成立基本药物绩效评价组于20xx年11月22日—11月26日对岳塘区基层医疗卫生机构、村卫生室实施基本药物制度情况进行了现场评价，共检查社区卫生服务中心8家、乡镇卫生院1家，随机抽查村卫生室8家。
（3）分析评价:通过绩效考核，各基层医疗卫生机构进一步提高了对基本药物制度的重视程度,建立了基本药物采购、储存、使用管理相关制度;注重药品质量管理，相关专业技术人员加强对药品购进、储存、养护等基本药品管理知识的学习;按要求配备使用基本药物和非基本药物，所有药品(不含中药饮片)执行零差率销售;编制采购计划，安排专人负责网上药品采购工作;对药品进行出入库登记并分类、妥善存放;加强基本药物合理使用管理;通过多种方式对基本药物制度及合理用药进行宣传，不断提高公众获得感和满意度。
1、（1）项目成本（预算）控制情况：项目的支出符合年初制定的预算目标，预算完成率100%。
（2）项目成本（预算）节约情况：在资金管理方面做到专款专用，严格控制专项资金的支出合法、合规使用，无节流、挤占、滥用情况。
2、项目效率性分析
（1）项目实施进度：该项目是按照工作的需求逐步进行，到20xx年年底，项目支出执行进度为100%。
（2）项目完成质量：按照上级卫健部门和政府的要求履行职责，较好的完成卫生服务工作。
3、项目效益性分析
1）区直（属）社区卫生服务中心、村卫生室在湖南省医药采购平台进行采购，并实行零差销售，执行率达100%。
2）基本药物配备使用金额占比不低于本单位年度要求采购总金额的70%，20xx年度基本药物年度配备率达76.96%。
3）全区基层医疗机构50种补充议价药品金额不超过本单位网采总金额的8%，20xx年度实际占比度未0.04%。
部分带量采购药品申请使用量与实际配送量不符，不能满足临床需求。
请求上级协调，维持医药配送链货源稳定。
无。
绩效考核自评报告
我局20xx年收到撤并建制村畅通工程车购税补助资金28.2万元，北川县地震遗址博物馆连接公路车购税补助5291万元。
我局采取项目支出绩效自评和其他评价相结合方式，结合评价内容，做到有计划、有安排，扎实开展本次自评工作。按照上级下达的项目支出绩效评价指标体系，针对申报内容、实施情况、资金支付、财务管理、经济效益、社会效益等评价内容作出自我评价，听取相关建议意见，做好自评工作。
20xx年共下达中央车购税补助资金计划5319.2万元，其中：撤并建制村畅通工程车购税补助资金28.2万，北川县地震遗址博物馆连接公路车购税补助5291万元。
截至目前，补助资金已全额到位，到位率100%。
（1）撤并建制村畅通工程车购税补助资金28.2万元已全部实现支付，支付率达100%。
（2）北川县地震遗址博物馆连接公路车购税补助5291万元已按工程进度实现支付2720万元,支付率达51%。
资金使用财务管理严格按照《预算法》执行，财务管理制度健全，并严格执行财务管理制度，账务处理及时，核算规范。
以上项目由乡镇人民政府和业主单位组织实施，我局督导其按照建设基本程序做好勘察设计、招标、施工、监理、工程审计、竣工验收及资金管理等工作。一是实行工程招投标制，做到公开、公平、公正、择优。二是实行工程监理制，监理人员和业主现场负责人员参与现场管理。三是实行合同管理制，工程的设计、施工、监理等都依法订立合同，明确质量要求和违约责任。
项目业主严格执行基本建设程序，严格招投标程序，及时规范公开项目相关信息。
一是严格督导业主单位按照基本建设程序开展项目工作。
二是强化信息公开，施工单位和监理单位的选择根据相关规定采用公开招标或政府采购，以此确保工程建设顺利开展和质量安全等到保障。
（1）撤并建制村畅通工程项目已全部完工，工程款项按规兑付。
（2）北川县地震遗址博物馆连接公路建设截止20xx年12月底已基本完工。
撤并建制村畅通工程项目已全部完成，极大改善了农村公路交通设施，为我县农村经济发展和乡村振兴产业发展起到了一定的带动，对我县脱贫攻坚成果巩固起到了保障作用。省道公路建设因投资大，建设期长，正在按既定工期进行安全设施及预埋管线扫尾工作。
以上项目的实施，使我县交通基础设施得到了明显提升，缓解了全县群众出行和农产品运输困难，促进了我县经济发展，巩固了脱贫攻坚成果。
加强对编制预算绩效目标设置的科学性、合理性，加大对绩效项目的管理力度，实施进度跟踪，合理支出预算资金，提升项目建设的经济效益和社会效益。
单位绩效考核自评报告
胜利十五中 2011 年绩效考核情况简要介绍 个性指标情况：
一、主体业务开展情况 学校严格贯彻落实国家教育方针及常规管理， 严格执行 《山东省普通中小学管理基本规 范》 。落实国家课程标准，遵守作息时间，坚持教育公平，无违规办学行为。严格执行招生 工作和学籍管理的有关规定，无违规招生行为，学籍管理规范有序，无群体上访事件发生。 重视德育管理，健全德育工作网络。制定了明确具体的德育工作目标和计划，形成了以 “诚信守法”教育为主线，具有递进层次的德育体系。以主题班会、手抄报、文艺演出等多 种形式活动为载体，对学生进行道德教育，法制与纪律教育，文明礼仪等方面的德育教育。 建立了学生的综合素质评价制度和素质评价档案， 鼓励学生全面发展。 开齐开全了国家 课程和地方课程，自主开发了包括体育、艺术、信息技术等十几门校本课程。本年度我校学 生共有 51 人次在上级组织的各级各类比赛中获奖。其中高天宇同学荣获全国中学生信息技 术奥林匹克竞赛初中组山东省第一名，国家一等奖;他还在“星星火炬”全国少年儿童英语 风采展示活动山东总决赛与其他 4 名同学一起荣获了特金奖; 彭一珂同学在第十二届世界华 人学生作文大赛中荣获国家一等奖; 我校中学生田径队， 参加了东营市阳光体育健康越野长 跑赛，荣获二等奖。 教学工作有制度作保障，日常管理层次清楚、资料健全。学校实施领导班子成员蹲级制 度， “深入听课、及时反馈、认真督查” ，对教育教学工作进行全程跟踪管理。每周有目的、 有计划深入课堂听课，了解课堂教学情况。加强常规检查，规范教学行为。每学期做到定期 及不定期检查教案、作业，并记录每一次检查结果，以此作为教师年终考核的`重要依据。充 分发挥教研对教学的促进作用，以各种教学活动为载体，把教研渗透到教学中，以课题研究 促进教师观念更新和教学方式的转变，努力实现“科研兴校，以研促教，研为学用”的目标。 今年，共有 9 人次在国家、省级等各级别论文比赛中获奖;组织参加了各级公开课比赛，学 校教学示范课等活动，20 多位教师参加了讲课; 2011 年 11 月，学校被评为全国信息学奥林匹克联赛山东省金牌学校。
二、经济社会效益完成情况 2011 年九年级学业考试，我校 161 名学生参加考试，报考高中 136 人，其中：一中上 线 18 人，占 13.2%;重高上线 68 人，占 50%;普高上线 95 人，占 69.9%。报考中专 25 人。 一年级对辖区内适龄儿童招生率 100%。
工的监督，保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性、规范性和科学 性。因此，教职工满意度很高。 教师职业道德高尚， 为人师表。 教师管理制度完善。 教师工作积极性高， 学习氛围浓厚， 形成钻研业务、努力进取的良好风尚。新课程改革成效显著。遵纪守法、依法执教。平等对 待、关心爱护学生。校本培训经常化、制度化。全体教师完成规定的继续教育学分;积极选 派教师参加各类培训学习。 对学校年度预算的编制质量、 执行和完成情况符合规定要求。 常规管理要求每项业务都 认真、仔细、准确、及时地完成。校产管理规范，固定资产帐实相符、帐帐相符、帐卡相符。 财务管理制度健全。 严格执行政府收费政策， 按照政府规定的项目和标准收费。 各项收费收入如数上缴财政。 大额资金运作实行集体决策，较大项目建设或大宗物资采购实行招投标制度。 东营市胜利第十五中学 2012.01.05。
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个人绩效考核自评报告
20xx年，我院将以预防保健为中心，创建一流卫生院;以改革为动力，倡导竞争、敬业、进取精神;以人才培养为根本，努力提高全员素质;以质量治理为核心，不但提高医疗服务水平;以安全治理为重点，切实保障医疗安全，全力完成各项工作任务，促进我院卫生事业全面、协调、可持续发展。
预期完成——所标准化卫生所建设;定期安排进修培训——人;全面完成医疗卫生各项指标。
1、进一步加强村所建设，提升服务水平。我镇村级卫生所建设还比较薄弱，基础设施相对落后，特别是部分村所极其简陋以及管理不到位的问题较为严重，因此我们要以“新农合”为契机，大力资金难题，积极争取国家投入，着力完善基础设施建设，形成以镇卫生院为骨干，以村卫生所为基点的卫生服务网络，20xx年力争——%的村实现标准化卫生所。另外，要采取例会、培训、督查等多种形式强化对村卫生所和村医生的业务管理和技术指导，提高村医的业务水平。
2、进一步加强人才兴院战略，不断提高卫技人员素质能力。20xx年，我院一方面制订完善进修深造制度，加强与牵手医院的技术，有计划的定期公派进修，鼓励开展适宜新技术，拓宽医疗领域，增加公益效益;另一方面要加强院内业务学习质量管理，深入开展继续医学教育，不断提升职工技能水平;第三是积极探索高层次人才的.引进工作，吸引市属医院退休专家来社区坐诊，提高卫生服务质量。
3、进一步加强医疗、护理和医技质量治理。一是要进一步加强医院内部管理，打造一流卫生团队，狠抓医疗质量和公共卫生核心制度落实，加强医院内部管理效能建设，深入开展医疗安全质量管理。二是进一步强化护理队伍建设，规范各种护理文书，严格遵守护理操作规程，严惩护理差错，竭力避免因护理失误引起的医疗纠纷。三是加强医技质量治理建设，提高医院整体诊疗水平，树立医院良好形象;利用现有设备，充分发挥使用价值。四是建立健全质控职能，不但完善质量控制体系，细化质量控制方案与质量考核标准，实行质量与效益挂钩的治理模式，达到基本诊疗更加完善;急救转诊能力更加明显;人员素质显著提高;服务能力不断提升，医德医风不断改善;管理体制和运行机制科学高效，基本满足农村居民基本医疗卫生服务需求。
4、进一步加强基本医疗服务质量。一是要始终坚持以人为本，树立“以病人为中心”的服务理念，把社会效益放在第一位，转变服务模式，由以往坐诊服务变深入村屯、家庭提供基本医疗服务，使农村居民一般常见病、多发病得到就近治疗，有效控制医药费用增长，减轻群众医药费用负担，努力解决农民“看病难”、“看病贵”的问题。二是严格执行基本用药目录和诊疗目录，不得使用目录外药品和诊疗项目，做到合理用药、合理检查、合理收费，为农村居民提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。三是进一步加强市、镇两级畅通、高效的急诊救治“绿色通道”，及时救治病人，适时转诊急危重症患者，增强孕产妇难产应急处理和紧急转送能力。
总之，我们决心在市卫生局、市中医院和镇党委、政府的正确领导下，明确工作目标，扎扎实实工作，把我镇卫生工作推上一个更高的台阶!
绩效考核自评报告
为进一步推进我县全面实施预算绩效管理工作，提高财政资金使用效益，按照《中共钦州市委员会办公室钦州市人民政府办公室关于印发〈钦州市预算绩效管理实施办法〉的通知》（钦办发〔20xx〕6号）、《浦北县财政局关于开展xx年度预算绩效自评工作的通知》（浦财绩〔20xx〕2号）有关要求，我县扎实推进财政绩效管理工作，现将我县xx年度部门预算绩效自评结果及抽查复核情况通报如下：
（一）xx年度部门预算绩效自评情况。我县各部门根据《浦北县财政局关于开展xx年度预算绩效自评工作的通知》（浦财绩〔20xx〕2号）要求开展xx年度绩效自评工作，自评范围覆盖所有一级预算单位部门整体支出及所有200万元及以上的县本级项目支出，一级预算单位无200万元及以上项目的，至少选择1个以上本单位重点或重大项目支出开展绩效自评。自评结束后，县财政局共收到来自84个部门（单位）的197份绩效自评报告，其中部门整体支出绩效自评84份，项目支出绩效自评113份。
（二）绩效自评抽查复核情况。县财政局对xx年度预算绩效自评结果进行抽查复核，发现部分部门逾期报送绩效自评，某些部门未按财政部门的指导建议进行修改、细化；部门整体支出绩效自评报告总体质量不够理想，评分表指标细化不够具体；项目支出自评报告的总体质量相对较好，评分表指标细化比较具体，但也有少数项目未进行细化。总体来说，绩效自评报告质量还有待进一步改进。
（一）部门绩效管理理念意识不强。在绩效评价工作中发现，部分部门绩效理念和意识较为淡薄，存在重支出轻绩效的意识，出现项目实施与绩效管理相脱节的现象。
（二）绩效目标编制不规范。部分单位编制绩效目标较为简单、笼统，绩效目标存在填报内容不规范、不完整，特别指标设置不准确，不够细化。在指导项目实施方面的可操作性不强，导致事后绩效评价缺少科学合理的衡量标准。
（三）绩效自评质量有待进一步提高。部分部门只是将绩效自评当成工作的一个流程，缺乏对绩效评价的重视和深入了解利用。一是部分单位未按时报送绩效自评材料；二是部分单位工作不够认真，绩效指标没有细化，只是笼统的打分，存在打分不合理、随意的情况。
为推进全面实施预算绩效管理，增强“花钱必问效、无效必问责”的绩效理念，根据绩效评价情况，下一步应抓好以下几项工作：
（一）提升预算绩效管理意识。预算绩效管理是政府绩效管理的重要组成部分和政府治理能力现代化的内在要求。此次绩效评价结果反映出部分部门单位对预算绩效评价工作认识不到位、准备不充分。预算绩效管理的'责任主体是各部门，各主管部门要高度重视预算绩效管理工作，深刻领会全面实施预算绩效的精神，不断增强绩效意识，主动加强预算绩效管理，进一步健全预算绩效全过程管理机制，努力提高财政资金的使用效率和使用效益。
（二）强化绩效目标管理。绩效目标是项目设立和实施的前提，是做好绩效评价等各项预算绩效管理工作的基础。各部门编制预算时要紧紧围绕县委、县政府各项决策部署，结合本部门单位实际情况，分解细化各项工作要求，全面设置部门整体绩效目标、项目绩效目标和相关指标，规范绩效目标编制，加强绩效目标审核，提升绩效目标编制质量。
（三）强化绩效评价工作，提高绩效自评水平。各部门要明确绩效评价工作职责认真组织开展绩效自评，根据年初设置的绩效目标科学设置评价指标，严格评价打分，如实撰写自评报告，同时，主管部门应加强绩效自评的复评工作，对绩效报告有关情况进行核实，确保评价数据的真实性、完整性和准确性，根据自评结果改进工作方法，提升管理效益。
（四）强化绩效评价结果应用，提升财政资金绩效。各部门、各单位要加强部门（单位）内部预算绩效管理，针对绩效报告中反映的问题，查找和分析原因，落实整改责任，切实抓好整改落实。同时，县财政局将对本次自评复核结果整改情况进行跟踪，并将xx年度部门预算绩效自评结果、报送情况作为下一年度预算编制的重要参考依据。
司机绩效考核自评报告
根据党政办公会议安排,为切实做好市规划局、县对局年度绩效考核迎检准备工作，公平、公开、公正搞好党支部、科室工作和全员绩效考核工作,特制订具体工作实施方案：
为切实加强去年度绩效考核工作的组织领导,成立全局系统绩效考核工作小组,组成人员如下：
总协调：阳立强。
组长：陈清良。
副组长：龙波、周曙（常务）。
成员：李宇、吴蓉、周旭临、胡芬、姚知群、佘锋。
各科室、单位安排专人对接考核工作小组，配合做好绩效考核迎检工作，负责本科室相关考核资料的准备。人员名单如下：
办公室：周平、陈超群财务科：张玲。
研究室：李宇乡村科：刘艳。
政务中心：文英程执法队：姚知群。
市政科：李振科设计科：苏蓉、周旭临。
信息中心：佘锋设计院：胡芬。
（一）市规划局绩效考核（12月8日至15日）：考核小组和各科室、单位根据分工安排和绩效考核的要求，对本年度工作进行认真总结，形成年度工作总结材料，准备相关原始资料，12月15日接受市规划局的绩效考核检查。
（二）县对局绩效考核（12月8日至12月31日）：考核小组和各科室、单位根据绩效考核的要求，对本年度工作进行认真总结，形成年度工作总结材料，填写自查自评表，准备相关原始资料，于12月31日前报送县绩效考核办公室。
（三）科室工作绩效考核(党支部党建工作考核一并进行)（1月4日至1月20日）。
1、考核动员（1月4日）：组织召开绩效考核工作动员会议，就去年度科室绩效考核工作进行动员，明确绩效考核的内容、程序和具体要求。
2、集中考核（1月5日至18日）：各科室、单位和各党支部根据绩效考核的要求，对本年度工作进行认真总结，撰写年度工作总结材料，填写自查自评表，准备相关原始资料，1月11日前报送局绩效考核工作小组。1月12日至18日，局绩效考核工作小组通过听汇报、查资料、现场答疑的方式进行集中考核，收集汇总平时考核和加分、扣分情况。在此基础上，组织召开年度总结测评大会，结合科室、单位与支部述职测评情况，形成年度绩效考核初步成果。
3、结果审定（1月19日至20日）：绩效考核工作小组汇总绩效考核初步成果，提交党政联席会议进行专题研究，形成最终的年度绩效考核结果，综合评定去年度科室、单位绩效考核奖项，并确定绩效考核奖金。
1、考核动员（1月4日）：组织召开绩效考核工作动员会议，就去年度全员绩效考核工作进行动员，明确绩效考核的内容、程序和具体要求。
2、集中考核（1月5日至18日）：全体工作人员认真进行年度工作总结，党组织书记撰写履行管党责任述职材料，中层干部撰写述职述廉材料，一般工作人员撰写个人总结材料，与考核登记表、考核记录手册以及省、市、县获奖证书，于1月11日前一并上交绩效考核工作小组。1月12日至18日，绩效考核工作小组对考核记录手册进行集中检查，汇总平时考核测评、督办通报和获奖情况，并对加分、扣分情况进行研究。在此基础上，组织召开年度述职测评大会（党组织书记述职评议会议与年度述职测评大会一并进行），形成去年度绩效考核初步成果。
（三）结果审定（1月19日至20日）：绩效考核工作小组汇总绩效考核初步成果，提交党政联席会议进行专题研究，形成最终的年度绩效考核结果，综合评定去年度全员绩效考核奖项，并确定绩效考核奖金。
1、市规划局年度绩效考核内容包括规划编制、乡镇规划管理、来文办理、规划融合、启动城乡一体化工作五个方面。
3、局内科室和全员绩效考核根据《去年度绩效考核管理实施细则》、《去年度科室和二级机构绩效考核工作目标》（望规党发[xx]21号）等相关文件进行。
4、奖项设置分为年度工作绩效考核综合奖、单项奖，其中绩效考核奖分三个等级，一等奖二名，二等奖四名，三等奖四名，单项奖分为创先争优党支部、先进集体和先进个人，根据年度中心工作、作风建设活动、“四个标兵”评选等工作进行设置(具体奖项设置详见附件5)。
1、各科室、单位对照县对局、局对科室的绩效考核工作任务和分工安排，填写自查自评表，并准备相关原始资料。
2、单项考核资料根据科室职能职责由相关责任科室进行资料准备，其中综治维稳、精神文明建设、信访、档案、建设人民满意县城、关协由办公室负责；工会、妇委会、计划生育由财务科负责；机关党建、党风廉政建设、“双联”、依法治县、团总支、“两型机关”、和谐机关创建由研究室负责；创业富民、“两型社会”建设由设计科负责；“两帮两促”、“双优”创建由政务中心负责；依法行政由执法队负责。
3、各科室（单位）要认真总结本科室（单位）创新创举方面的成绩，将总结材料与相关原始资料一并报研究室汇总，形成全局的创新创举材料。
1、要提高认识。年度绩效考核工作事关全局,各科室、单位负责人要充分认识其重要性，在考核工作小组的统一安排部署下，早作安排,早作准备。考核小组分管负责人和相关工作人员要加强协调、督促检查，严格按照考核时间和进度要求开展工作，确保绩效考核工作的圆满完成。
2、要注重质量。所有工作总结、各项资料统计都要结合县对局、局对科室及二级机构的目标考核要求,高质量、高标准,有特色、有亮点,不能应付了事;工作总结要层次清楚、实事求是、总结全面，要按时上报,不得拖延。
3、要注重协调。绩效考核工作小组要加强与市规划局、县绩效考核办以及组织、人事等相关部门的衔接，及时报告绩效考核工作情况，及时汇总上报绩效考核有关资料。
4、要客观公正。绩效考核工作小组要坚持实事求是、客观公正，公开、公平地开展局内科室和全员绩效考核工作，严格按照绩效考核办法和实施细则进行考核打分，注明扣分原因，张榜公布，并接受全局系统工作人员的监督。
校长绩效考核自评报告
一学年来，我校工作坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提升办学品牌、创建一流学校为目标，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，从深层次上发掘学校潜力，细化目标任务，采取有效措施，推进学校规范化、精细化发展，促进学校教育教学质量上一个新台阶，谱写了学校发展新的篇章。
学校领导班子带领全校教师全面贯彻党的教育方针，遵循“人本管理，依法治校，质量立校，科研强校，特色兴校”的教育理念，以提升办学品牌、创建一流学校为目标，坚持做到：抓德育工作，创建“文明校园”;抓教学工作，创建“人文校园”;抓课改教改，创建“快乐校园”;抓读书教育，创建“书香校园”;抓学校管理，创建“和-谐校园”;抓安全工作，创建“平安校园”。一年来，学校教育教学质量不断提高，学校被评为为广东省信息技术实验学校、广东省校本培训示范学校、清远市宣传工作先进单位，团支部等组织多次获县、局的表彰奖励，一大批教师被评为县优秀教师，先进班主任、优秀党员、优秀辅导员等，学校教学质量评估总分稳居县直属小学第一名，语文实验课题获清远市第二届教育教学科研成果三等奖，每学年都有100多篇教师的教育教学论文获在各级刊物发表或获奖，700多篇学生作品在各级刊物发表，组队参加廉洁修身艺术朗诵比赛、元旦文艺汇演等，多次荣获一等奖好成绩，多位教师参加省市县教学基本功比赛分别获奖，一大批学生参加书画、征文等比赛获奖，我校语文教研组被评为清远市“先进学科教研组”，音乐和数学教研组被评为佛冈县“先进学科教研组”。
一、加大投入，办学条件得到明显改善
我们积极争取上级的重视和支持，学校积极自筹资金，加大投入，装修了学校校园，充实了一大批现代化教学设备设施，功能室、四至六年级课室安装了30多个电教平台，新装了1间计算机室，1间课件制作室，充实劳技、图书、体卫、音乐等一批教育设备设施，使学校办学条件明显改善，为全面实施素质教育提供了良好的办学条件。在不断改善办学条件，促进学校发展的同时，学校还积极筹措资金偿还教育欠债。一学年来，学校办学条件大大改善，办学综合实力不断提升。
二、优化管理机构，提高管理效益
我校不断抓好内部管理工作，在管理方式上，通过 “层级管理”、“目标管理”、“制度管理”、“民-主管理”四个层面实施。一是完善管理网络，实行层级管理。建立了“决策---执行---监督”的三级管理网络，形成了“校长---主任---级科组长---教师---学生”的纵向管理网络，职责分明、层次清晰、层层把关，做到目标一致，工作同步，各司其责，较好地提高了管理效率。二是不断强化目标管理。学校办学思路清晰，各项工作目标明确，制订了校长任期目标，各项工作从校长、主任到教师有明确的岗位职责。三是加强制度管理。学校坚持依法治校，学校修订了《学校章程》，健全了一系列的管理规章制度，形成了一个比较完善的管理体制，提高了学校的工作效率。四是坚持民-主管理。学校健全了教代会和校务公开制度，让广大教职工对学校的重大事情和重要决策进行讨论，对学校工作提出建议，充分发挥了教职工的主人翁精神。
三、强化队伍建设，提高整体素质
(一)抓班子建设，建设开拓进取的领导班子。为了建设“公正、民-主、务实、创新”，“治校能力强、民-主宽诚、以身作则”的领导班子，学校领导班子成员不断加强自身的学习，带头学习国家的教育法律法规、教育方针和上级的有关文件，学习新的教育理念，掌握素质教育的理论和教研教改的信息，积极参加岗位培训，吸收先进的理念和经验，更新观念，坚持“德育为首，育人为本，教学为主，五育并举”的办学原则，确立以素质教育为主流，以培养学生能力为主线，造就学生健康人格为办学途径，制订明确的办学目标和发展规划。工作中做到团结协作，以身作则，带头开展教研教改活动，在教师中树立了良好的形象。
(二)抓师资队伍建设，提高教师的整体素质。办好学校的关键是教师，建设高素质的教师队伍是学校可持续发展的基础工程。学校十分重视教师队伍的建设，采取了一系列有效措施建设高素质的教师队伍。
1、加强师德师风建设，提高教师的思想素养。学校健全了教师政治学习制度，有计划地组织教师学习《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》等教育法律法规，学习先进人物事迹，通过领导作辅导报告，教师写心得体会，使教师明确任务，增强使命感、责任感，提高依法治教、依法治校的意识。组织教师开展“立高尚师德，树教育新风”、 “文明执教”等师德师风教育活动，实施教师年度业绩量化考评制度，促进了教师敬业爱岗，为人师表，严谨治学，树立了良好的师表形象。
2、抓业务培训，提高教师的教学科研水平。一是抓学习，促观念转变。根据形势的发展，结合学校的实际，学校做到有计划地组织教师学习教育理论，学习《新课程标准》等，更新教师的教育观念，树立“以人为本”的教育理念，确立“能力为本”的人才观，实施“全面提高素质”的质量观。二是抓培训，提高业务能力。学校深刻地体会到“振兴教育的希望在教师”。因此，学校重视抓好教师的培训工作，鼓励教师积极参加继续教育，提高学历层次，有计划地安排教师参加各类培训学习。三是采取“走出去，请进来”的办法，提高教师的业务水平。学校先后组织部分教师到深圳、清远、广州等地听课学习，邀请县、市教研室专家到校指导教学工作，提高教师的业务水平。四是组织教师在教学岗位上开展“七个一”活动，使教师的教学基本功得到提高和强化。在县举办的各科教研活动中，学校教师承担的公开课都受到好评;一批教师省市县教师教学基本功比赛获好成绩，一大批教师撰写的教育教学论文在县、市、省获奖或发表。
四、加强德育工作，增强德育实效性
学校重视抓好德育工作，始终把德育工作摆在学校工作的首位，目标明确，坚持继承借鉴、发展创新的原则，积极探索“学校主导、家庭配合、社区参与、活动驱动”的德育工作途径，德育工作灵活多样，增强了德育工作的实效性。
(一)成立机构，健全德育网络。学校成立了由校长、法制副校长、教导主任、少先队辅导员、级组长、班主任组成的德育工作领导小组，定时召开会议，研究和解决德育工作中遇到的新情况和新问题，指导班级开展德育活动。学校建立了德育工作网络，拓展了德育空间，形成了学校育人、家庭育人、社会参与育人的德育网络模式;成立了家长委员会，开办了家长学校，完善了家长会和家访制度，聘请派出所副所长为学校的法制副校长，定期对学生上法制安全教育课，使学生从小学法、知法、守法。
(二)构建系统的德育目标和内容。学校根据学生不同的年龄特点，以文明行为习惯的培养和社会公德、劳动教育、环保教育、集体主义教育、法纪教育、爱国教育、热爱科学教育、热爱社会主义教育、世界观、人生观教育为主要教育内容，制订德育工作的具体目标要求，使德育工作做到全面、系统、具体。
(三)积极探索德育的途径和方法，提高德育的实效性和针对性。一是健全德育工作制度。学校制订了体现时代要求和符合学校实际的校训、校风，制订了一系列操作性较强的德育常规工作制度，从工作内容、工作制度、评比方案、工作目标等方面都作了安排和规定，克服了德育工作的.盲目性。二扎实开展形式多样的思想教育活动。学校坚持以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本内容，抓好国旗下的讲话，开展“文明班”评比和“三好学生”、“优秀学生干部”等评选活动，少先队开展助人为乐、尊师爱长、团结友爱、勤劳节俭、大公无私的学雷锋活动，加强文明礼貌教育。结合每月中的重大节日、纪念日开展系列思想教育活动。三是开展德育课题研究。学校成立了德育课题研究小组，组织开展了孝行教育为主题的德育课题研究，取得了较好的成效。四是关爱学生，做好细致的教育工作。学校重视后进生的教育转化工作，注意做好后进生教育的跟踪指导工作，发挥班主任、科任、班干部的积极作用，实行全程管理，跟踪指导，以确保后进生转化工作到位。五是重视校园文化建设，创设良好的育人环境。我校重视校园文化建设，注意创设校内德育熏陶环境，有德育橱窗、重视校园的绿化、美化。学校注重健全和完善校园管理文化，着重开展“勤奋、守纪、团结、创新”的校园文化教育，促学生对学校要求的认同感，引导学生参与学校管理过程中的自我体验，达到自我教育的目的。逐步完善课外文化环境，指导学生对社会文化加以筛选、辨析，成立板报小组、小记者站和红领巾广播站，加强学校的宣传工作。
由于学校重视德育工作，措施落实，工作到位，充分调动各方面的积极因素，德育工作抓得实，抓得牢，学生文明有礼，遵纪守法，没有违法犯罪现象。涌现了一批“三好”学生、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”，良好的校风校纪不断形成。
五、扎实抓好教学工作，教学质量不断提高
学校重视教学工作，始终把教学工作放在中心位置，教学管理思路清晰，坚持一手抓教学常规，一手抓教研教改工作。注重教学方法的改革，注重抓科研课题研究，促进了教学质量的不断提高。
(一)严格管理，注重实效。教学管理是落实教学常规，推进教学改革的保证。学校对教学管理做到从严从实，主要表现为：一是严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，实行“计划---实施---检查---评价---总结”的教学过程管理。二是健全教学管理制度，确保管理工作的落实。学校制订了《教学工作检查制度》，对教学工作计划、备课、上课、批改作业、辅导、检查等教学的各个环节，提出具体明确的要求，实行量化考评，有效地促进了教学常规工作的落实。三是注重对教学过程进行动态管理。加强检查督促，及时反馈、调整，学校领导通过“听、查、看、问”等手段掌握全校的教学状况，不断改进教学工作，优化教学管理，促进了教学质量不断提高。
(二)开展教研教改活动，不断优化课堂教学。学校重视教研教改，积极开展校本教研和课题研究活动。一是健全机构。学校选拔了业务素质好、有进取精神和奉献精神的教师任科组长，成立了教研工作领导小组和科研工作领导小组，带领全校教师开展教研教改活动。二是开展人人参与的教学大练兵活动。组织教师每学期上一次教学公开课，做到“说课---上课---评课”三位一体，人人上公开课，人人评课发言，全员参与教学研究，催熟了青年教师，培养了骨干教师，有效促进了教师教学水平的整体提高。三是实施专题研究。学校领导重视科研专题研究，组织教师不断实践，大胆探索，课题研究进一步优化了课堂教学，促进了教学教研水平的不断提高。
(三)积极开展第二课堂活动，发展学生的个性。学校积极开展第二课堂活动，开设第二课堂活动，定时开展活动，使学生的个性和特长得到了较好的发展。
(四)加强体卫美劳工作，提高学生素质。学校重视体卫美劳教育工作。认真贯彻体卫工作法规，坚持抓好“两课”、“两操”，每年举办田径运动会，定期举行篮球、乒乓球、广播操等多项比赛，坚持上好《卫生与健康》课，注重培养学生良好的环保意识。按规定开设劳技课，制订了学生参加劳动实践制度。学校注重美育工作，加强艺术教育，举行艺术节活动，举办书画展、歌舞、演讲、文艺汇演等活动，为学生搭建了施展才华的舞台。
教学常规管理工作的不断落实，教学研究和教学改革的不断开展，促进了教学管理逐步走向规范化、科学化的轨道，促进了教学教研水平的不断提高，促进了学生的全面发展。
六、存在问题和今后努力方向
一学年来，在全体教师的共同努力下，我校的各项工作有了长足发展，成绩喜人，这些辉煌成就凝聚着全校教职工的智慧，浸透了全校教职工的辛勤汗水。
成绩是辉煌的，显著的，但我们仍有不足与遗憾。资金短缺，学校发展受限;科研档次不高，研究水平有待提高;学生思想复杂，德育有待创新;师资水平不平衡，班科发展还需努力。
今后，我们将继续以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，确立“自强才能自立，创新才能发展，发展才能生存”的信念，坚持科学发展，实施“走特色之路，办精品学校”的发展策略，深化“两全一艺一研”为办学特色，一手抓外延拓展，一手抓内涵建设，全面推进学校办学水平和办学效益再上新水平，为把我校建设成一所办学特色鲜明，综合竞争力强的精品式学校而努力。
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绩效考核自评报告
根据《江西省财政厅关于开展 20xx年度转移支付预算执行情况绩效自评工作的通知》（赣财绩〔20xx〕2号）文件要求，结合我会的具体情况，现将我会20xx年度转移支付项目支出绩效评价情况报告如下：
（一）项目概况
20xx年涉及绩效自评的转移支付项目（含20xx年度年初预算批复、年度预算追加、年中预算调整）共计5项，项目金额共计688万元，项目执行率为74.9%。
（二）绩效目标情况
此次评价的5个项目，主要为我会日常的工作项目，包括江西省社会科学优秀成果奖评选活动的举办、20xx年智库峰会的召开及课题费、社科普及活动的开展、中国特色社会主义理论专项课题项目经费以及江西省青年马克思主义者理论研究创新工程经费。绩效目标的设定紧紧围绕工作职能，结合实际情况，制定了项目对应的绩效目标，对年初设定的绩效目标的完成情况进行了较全面的自我评价。
（一）绩效评价目的
将财政资金更为有效合理的进行利用，通过总结资金使用管理经验，完善资金管理办法，提高财政资金的使用效率，为以后年度编制项目预算、选择项目实施主体等提供参考依据。
（二）绩效评价工作方案制定过程
1、前期调研
我会成立绩效评价工作小组，对本单位的项目报送情况进行整理，结合掌握情况，对报送的项目实施情况进行调研分析、核查落实，在核查无误的情况下进行汇总，为绩效评价工作奠定基础。
2、研究文件
我会根据《中共中央国务院关于全面实施预算绩效管理的实施意见》（中发〔20xx〕34）号）、《中共江西省委江西省人民政府关于全面实施预算绩效管理的实施意见》（赣发〔20xx〕8 号）和《江西省财政厅关于开展 20xx年度转移支付预算执行情况绩效自评工作的通知》（赣财绩〔20xx〕2号）等文件要求，并查看单位年度工作任务目称，绩效目标申报表。
3、绩效评价指标体系及工作方案的设计
（1）绩效评价指标体系
绩效评价指标体系共设一级指标三个，分别为产出指标(50%)、效益指标(30%)、满意度指标(10%)、预算执行率（10%）二级指标七个，分别为数量指标、质量指标、时效指标、成本指标、经济效益指标、可持续影响指标、服务对象满意度指标；再根据项目具体情况细化为三级指标。
（2）工作方案
绩效评价工作小组组织召开绩效评价会议，确定绩效评价重点，选取适合的绩效评价方式，制定绩效评价指标体系，明确绩效评价标准和评分标准，对相关单位的绩效资料报送情况进行现场核查、搜集证据材料，并形成评价结论，得出绩效评分。
（三）绩效评价实施过程
1、数据填报和采集
本次绩效评价数据来源于预算批复、部门决算表、绩效目标申报表、绩效目标完成情况、部门年度工作总结，基础数据台账，根据以上资料进行分析汇总，形成绩效自评报告的基础数据。
2、数据分析和撰写报告
根据要求，我单位对20xx年度转移支付项目绩效从项目决策、项目管理、项目绩效（包括产出和效益）三个方面进行评价，得出评价结论及得分，撰写绩效自评报告。
项目决策方面，主要是评价绩效目标的设定情况，包括绩效目标设立的充分性、明确性、合理性以及细化程度，看绩效目标的设立是否符合客观实际，是否与部门履职相一致，绩效指标指标是否清晰、细化、可衡量。
项目管理方面，主要是资金投入和使用情况、未实现绩效目标制定的制度、采取的措施等，包括评价资金分配过程、投入方式、资金到位、预算执行和结果；看资金分配过程是否科学规范，资金投入方式是否合理，资金是否及时到位，预算执行进度是否按预期进行，资金使用是否经济有效。
项目绩效方面，主要是绩效目标的实现程度和效果，绩效目标的实现程度包括产出数量、产出质量、产出时效和产出成本;效果包括经济效益、社会效益、生态效益、可持续影响以及服务对象满意度等。
（四）本次绩效评价的局限性
2、时间及获取资料有限，可能会造成数据与客观事实之间的差距;
3、预算绩效管理工作开展时间较短，缺乏系统的培训，对工作重点把握不到位，预算绩效管理工作水平十分有限。
（一）评价结论
1、评价结果
经评价，本次预算项目支出绩效自评得分：97.49分。
2、主要绩效
（1） 智库峰会项目和课题费：20xx年 9月16日，以“‘十四五’科技创新与开新局”为主题的20xx江西智库峰会暨国家级大院大所产业技术及高端人才进江西活动在南昌举行。省长易炼红致辞，中国科学院院长、党组书记侯建国通过视频致辞，省委副书记叶建春主持，来自60多家国家级大院大所的300多名领导、院士和专家出席。全年课题立项数58项，重点课题立项数为10项，选入《20xx江西智库峰会调研报告选编》13篇，相关观点被媒体宣传报道数几十篇次，课题研究组满意度高于90%。
（2）社科普及项目：根据《江西省社会科学普及条例》规定，提高全民文化科学素质，进一步加强社科普及工作，提高公众的科学文化素质，推进我省经济社会高质量发展。省社联全年共举办江西社科大讲堂56场，20xx年江西省社会科学普及宣传周活动1253场。
（3）青马工程：江西省青年马克思主义者理论研究创新工程20xx年13个研究生培养单位共申报696项。经评审，并报省委宣传部审定，共资助博、硕士学位论文110篇。其中博士学位论文34篇，每项资助经费5000元；硕士学位论文76篇，每项资助经费3000元。
（4）中特理论专项课题：根据省委省政府科学决策和实际需要，委托相关学科领域和实际有关部门的专家学者开展研究。20xx年中国特色社会主义理论专项课题（含“三报一刊”奖励课题）共立项17项。
（5）江西省社会科学优秀成果奖评选：20xx年3月份启动第十九次社会科学优秀成果奖评选工作，8月下旬完成了评选全部工作。申报数量达1077项，共评出获奖项目359项，其中，一等奖38项、二等奖156项、三等奖165项。与江西省第十八次社会科学优秀成果奖相比，总奖项增加近90项，一、二等奖比例大幅提升，青年学者获奖比例增加。此次共有101个40岁以下青年学者成果获奖（占获奖总数28.1%），获奖单位增加了11家，获奖比率提升了3.4%，切实为社科工作者办实事解难题，为增强我省社科工作者在全国的影响力和竞争力打下良好基础。
（二）课题类项目偏离绩效目标原因及改进措施
1、偏离原因：
（1）造成课题成果不能按时结项的原因主要是负责人“重立项、轻结项”，或因为其他特殊情况。
（2）部分课题为基础理论研究，一般研究时间需要2—3年，所以可根据研究工作的实际需要适当延长。
（3）对于学生来说高规格的期刊转载摘登难度较大，对此将进一步提高育人才导向，在提高成果质量上下功夫。
（4）因立项数根据省委省政府科学决策和实际需要而定，因此每年立项数量不能确定。
（5）在确保质量基础上，仅收录部分高质量研究成果，按时结项并给与充裕研究经费；对于部分质量较高的，按时结项，减少少量研究经费；对少部分质量不高的，减半经费拨付。
2.改进措施：
（1）在高质量严要求准时限的标准下，对部分质量还可以的，根据智库项目惯例办法，已通过开展通讯匿名鉴定等方式完成对剩余研究成果的验收，并依据鉴定意见拨付相应研究经费。
（2）对于负责人“重立项、轻结项”的问题，我会将进一步做好项目跟踪管理工作。
（3）对于青马课题的问题，将进一步提高育人才导向，在提高成果质量上下功夫。
（4）因立项数不能明确确定的问题，对此将进一步聚焦省委省政府当前工作和直接需求，有针对性地开展课题研究。
（5）对于一般研究时间过长的，根据研究工作的实际需要适当延长。
（一）存在的问题
绩效目标的设定与实际执行情况还是有偏离，不能很好的预算项目的执行情况，总是会出现各种各样的临时性的问题，难以很好的应对。我会主要任务是课题类、社科普及类及刊物的发行。课题类项目需要按照省委的要求，需要贴近省委的中心工作，课题的立项标准就要顺势响应，结项数就难以在规定时间完成。
（二）相关建议
不断创新工作的内容、形式、方法、手段，加强工作的科学性和规范性。加强在研项目的跟踪管理，促进项目研究成果产生良好的社会反响和效益，为加快江西经济社会发展提供强大智力支撑。绩效目标是预算绩效管理的前提和基础,绩效管理的活动都依赖于目标的落实；要根据实际情况设定绩效目标，结合前一阶段的工作和绩效管理的流程，在实践中检验流程的科学性；通过考评发现问题并解决问题，针对问题提出改进措施，进一步加强管理。