计划书是我们能够高效地实施和完成工作或学习任务的重要工具。下面是一些精选的计划书案例,涵盖了不同行业和领域,希望能够为大家的写作提供启发。
应急演练方案
为加强我矿应急保障工作,进一步提高应对和处置各类突发事故的能力,维护职工的'生命财产安全,结合我矿实际情况,特制定本方案。
1、演练地区发生意外情况;
2、矿井其他采区出现重大意外情况;
3、演练过程中有人员受到伤害;
4、演练过程中,预案本身出现重大纰漏。
总指挥:矿长。
副总指挥:总工程师、安全矿长、生产矿长、机电矿长,后勤矿长。
成员:其他矿领导及各单位行政正职应急救援指挥部设在调度室,指挥部下设办公室。
办公室主任:调度室主任(兼)。
副主任:兼职救护队队长。
责任部门:安全部、技术部、地测科、调度室、通风区、机电队、机运区、运输区、皮带队、物管科、生活公司、财务科、矿办室、劳人部、工会、保卫部、后勤部、医院、救护队、各采掘生产单位。
职责:负责应急救援的全面工作,完善应急救援方案,发布应急救援命令。根据抢险需要合理配置人、财、物资资源,组织应急救援工作。核实遇险、遇难人员,汇报和通报事故有关情况,向上级救援机构发出救援请求。做好稳定社会秩序、伤亡人员的善后和安抚工作。接受上级有关部门的指导,配合有关部门进行事故调查处理工作。
(1)发生事故时,发现人必须利用附近的电话立即向矿调度室(58001、58002、59115、59116)汇报,汇报内容包括:
1)事故发生时间、地点、类别。
2)事故的伤亡情况、灾区人员情况。
3)事故的简要经过,直接原因的初步判断。
4)事故后的组织抢救、采取的安全措施,事故灾区的控制情况。
5)事故报告人,事故报告人的单位,报告时间。
(2)矿调度室接到汇报后,立即启动事故救援应急预案并向值班矿领导进行汇报。
(3)矿值班领导立即向事故应急处理指挥部总指挥、副总指挥汇报,并向矿调度室立即召集事故应急处理指挥部成员到调度室集合。
(2)事故的伤亡情况;
(3)事故的简要经过,直接原因的初步判断;
(4)组织事故抢救、采取的安全措施、事故灾区的控制情况;
(5)事故的报告单位、报告人、报告时间。
1)事故发生后,应当以最快捷的方式向河北煤矿安全监察局冀中分局、邢台市安全生产监督管理局、矿业分局、市检察院、市总工会等有关部门报告事故情况,事故报告的最晚时限是:
一般死亡事故在事故发生后12小时内报至冀中分局、市安全生产监督管理局和集团公司。
较大伤亡事故在事故发生后8小时内报至冀中分局、市安全生产监督管理局和集团公司。
重大伤亡事故在事故发生后2小时内报至冀中分局、市安全生产监督管理局和集团公司。
特别重大伤亡事故在事故发生1小时内报冀中分局、市安全生产监督管理局和集团公司。
2)生产安全事故报告电话。
河北煤矿安全监察局冀中分局值班电话:2066824。
邢台市安全生产监督管理局值班电话:3609001。
冀中能源股份有限公司安全部值班电话:2068333。
(1)矿井发生实际灾害;
(2)演练过程中有人员受到伤害需要救治;
(3)预案本身出现重大纰漏,威胁到矿井安全。
当发生第(1)、(3)事件时中止全部演练。当发生第(2)事件时该小组退出演练并采取实际救援措施。对矿井安全构成威胁的根据矿井应急预案开展实际救援工作。
(1)当发生上述第(1)事件时,发生事故地点的班组长或安监员用最近的电话向调度室汇报。值班调度员接到实际灾情汇报后,立即将事故情况通知值班矿领导、矿长、总工程师、安全矿长、其他领导及公司总调度室。应急救援总指挥发布应急演练中止命令。
(2)当发生上述第(2)事件时,该小组班组长或安监员用最近的电话向调度室汇报。值班调度员接到汇报后,立即将事故情况通知值班矿领导、矿长、总工程师、安全矿长、其他领导及公司总调度室。应急救援总指挥命令该小组退出演练并采取实际救援措施,其他小组继续进行演练。
(3)当发生上述第(3)事件时,应急救援总指挥、副总指挥及其成员经研究决定中止演练后,经调度室向应急演练现场发出中止命令,并要求相关职能部门重新对预案进行修订和审核。
应急演练方案
1、为了提高全体职工在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火意识,最大限度降低火灾造成的损失,提高项目部的整体应急反应能力与应急技能。
2、通过演习暴露应急预案的缺陷,从中发现应急资源(包括人力和设备等)的不足。
1、发生火灾,准确报火警;
2、启动应急预案,灭火组扑灭初期火灾;
3、抢险救援组进行疏散救援;
4、医疗救护组进行伤员急救;
5、安全警戒组进行现场警戒。
l、总指挥:xx。
协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作,若总指挥不在时,由副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。
2、灭火组。
组长:xx。
组员:xx、xx等,负责现场灭火,火情控制,扑灭初期火灾,并预防火灾复燃。
3、抢险救援组:
组长:xx。
组员:xx、xx等,负责现场疏散救援人员并清点人数,确保无遗漏。
4、医疗救护组:
组长:xx穿白大褂。
组员:xx、xx等抬担架。
负责组织现场抢救伤员,如对事故现场昏迷人员实施急救,直到医院救护车辆到达为止等。
5、安全警戒组:
组长:xx。
组员:xx等4人。
负责现场警戒,杜绝无关人员进入,防止灾情扩大。
6、通讯联络组:
组长:xx。
组员:xx等。
负责救援车辆联系,等待车辆疏散交通。
1、烟雾弹xx枚。
2、逃生工具毛巾xx条。
3、干粉灭火器xx只。
4、防毒面具x具。
5、担架x副。
6、模拟消防车、医院120急救车各x辆。
7、急救箱x个。
8、对讲机x台。
9、消防斧x把。
10、警戒带xx盘。
11、“xx项目部消防演练”条幅。
需要确定的人员:
1、参加疏散的人员x名协作人员。
2、伤员x名。
1、准备要充分,人员前期教育宣讲到位。
2、所有参加演练的人员佩戴安全帽,管理人员穿工装,工人穿反光背心。
3、听从指挥,不戏闹,不乱动场内设施,注意自身安全。
(1)警戒组组,负责现场隔离警戒;
(2)灭火组,负责对事故现场携带消防设置组织灭火;
(3)抢险救援组,负责救助伤员,疏散现场作业人员;
(4)医疗救护组,负责到事故现场接应伤员,对伤者进行救治;(带上药箱和担架前往撤离出口)。
(5)通讯联络组,一人去门口接应救援车辆,一人联系电工现场断电;(一人跑向大门口,一人用对讲机呼叫电工)。
(1)鉴于现场被困伤员已安全脱险;
(2)火灾险情得到有效控制;
(3)作业人员已疏散至安全场所。
(4)我宣布:关闭我项目部《xx》,应急救援行动结束。
这次火灾,由于项目应急预案启动及时有效,能够在火灾发生后的几分钟内进行人员疏散并控制初期火灾,从而降低了火灾事故人员伤亡和更大的财产损失,本次演练到此结束,谢谢大家.
应急演练方案
(一)演练主题:防患于未然、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡。
(二)演练目的:通过地震应急避险、紧急疏散的演练,普及宣传校园地震应急安全常识,帮助全体师生掌握避震技巧,提高师生自助自救能力。
总指挥:xx。
副总指挥:xx、xx。
成员:xx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xx、各班主任。
疏散引导组。
组长:xx副组长:xx。
成员:xx、xx、xx、xx、xx、各班主任。
医疗救护组。
组长:xx。
成员:xx、xx、xx、xx。
:全校师生。
:xx年xx月xx日下午。
:地震应急避险、紧急疏散。
(一)讲解地震应急避险及疏散注意事项。
1、讲解不同位置地震应急避险动作.
2、讲解疏散撤离注意事项。
3、指定撤离路线。
4、指定集中地点。
(二)学校统一下达地震避险演练指令。
(三)位于不同位置的师生采取合适的避险动作。
1、教室内的师生分别用手护头躲避蹲到讲台、桌子下或侧面、头低于桌面,位于梁下的师生应避开梁后蹲下。
2、实验室内的师生迅速封住打开的化学试剂瓶,熄灭明火,用手护头,蹲下,头低于实验台(桌面)。位于梁下的师生应避开梁后蹲下,用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸。
3、图书室、阅览室内的师生护头躲到阅览桌、借书台下,位于梁下的师生应避开梁。
4、位于体育场的师生迅速集中体育场中心蹲下。
5、位于门口朝开阔地的楼房一层、平房、门外没有高或封闭走廊的近门学生,迅速起身用手护头冲出室内,并观察附近有无高空坠落物。
6、位于路上的学生以手护头迅速离开建筑物或构筑物到空旷的操场、球场。
(四)学校统一下达疏散指令。
1、应急避险指令下达一分钟后教师检查学生避险动作是否正确,离开室内到走廊、楼梯处待命。
2、应急避险指令下达一分半钟后下达疏散指令。
(五)师生撤离教室、图书室、实验室。
1、学生靠走廊、楼梯扶手,一手轻扶扶手或墙壁,一手护头,快速、有序地离开,跑向指定地点集中。
2、离开教室、实验室、图书室后,选取途中楼房少,路面开阔的道路,前往指定地点。
3、往指定地点的途中要两手护头,并不断观察附近建筑物情况。
(一)上午召开全体教职工会议,学习本次安全演练的要求,熟悉演练的各个环节,保障本次安全演练能有序安全的完成。
(二)演练前集中全体师生学习有关的防震知识,学习演练的要求和程序。
(三)步骤:
1、警报响后,正在上课的老师立即按要求指挥学生紧急避险,班主任要迅速回到班级协助上课老师组织学生疏散。负责楼梯道转角疏散的人员要快速进入指定位置,指挥学生疏散。
2、听到紧急疏散指令后,学生按要求迅速走出教室,撤离到学校指定地点。
3、撤离到指定地点的学生按要求集好队,两手护头、蹲下。
5、集好队后各班主任清点好本班人数,并向总指挥报告。
(四)各班疏散路线:
新教学楼:074、075撤到洗衣渠、其余班撤到新平整的鱼塘集中。063、064撤到挡风墙后,061、062撤到大草坪。微机课的师生撤离到韦文锋主任信房前面(073、074、075、083、085从新教学楼西面楼梯口撤离。071、072、081、082、084从新教学楼西面楼梯口撤离。061、062从旧教学楼东楼梯口撤离,063、064从旧教学楼东楼梯口撤离)在撤离过程中,由各班主任及各当班教师在教室里负责指挥学生撤离,同时每一楼梯转弯口处派一名教师担当疏散指挥员。疏散指挥员分别是:
(一)新教学楼西面3、4楼xx,2、3楼xx,1、2楼xx。新教学东面3、4楼xx,2、3xx,1、2xx。旧教学楼东面2、3楼xx,1、2xx。旧教学楼西面2、3楼xx,1、2楼xx。
(二)xx校长在大草坪指挥,xx副校长在洗衣渠指挥。撤离完毕后全体师生在大操场集中由杨校长对此次活动总结。
6、集队完毕,由xx校长对本次演练进行总结。
一、教职工。
1、指挥学生有条不紊地疏散,维护疏散队伍的正常秩序,处理突发事故。
2、假戏真演,每一个人都要进入角色。
3、要有指挥学生的动作,可作适当的前后移动,不要静止不动,在楼底的教职工要有护送学生的动作。
4、指挥学生演练的过程要不停地喊话,提醒学生,如:快,快点!不要乱!不要挤!不要怕!等等。
二、学生。
1、一切行动听指挥,有秩序地演练。
2、演练过程中要保持好队形,严禁拥挤。
3、动作要迅速,疏散过程中要有小跑的动作,做到快而不乱。
4、演练过程中,如果发生意外,要保持镇定,不要惊慌,随即站在原地并向老师报告,听从老师的指挥。
5、听到警报后立即做应急避险动作,听到紧急疏散指令后迅速从教室出来,第1、2组从前门出,第3、4组从后门出,在靠近教室墙壁一面的走廊站成两行,向楼下疏散。
6、演练要逼真,要把演练当成真事故来做,同学间互相提醒招呼,如:快,快点!跟上!不要乱!不要挤!不要怕等等。
应急演练方案
为纪念“汶川大地震二周年和防灾减灾日一周年”,进一步提高全校师生的防震减灾意识,更好地展示平师附小学生等弱势群体的防震减灾工作成果,特安排学校进行地震应急模拟演练。为使演练顺利进行,制定如下实施方案:
按照《平师附小破坏性地震应急预案》中地震应急机构安排,成立演练指挥部,成员如下:
总指挥:陆忠民(校长)。
指挥:顾巧英、倪培培、孙国宾。
指挥部下设3个小组:
1.疏散组。
组长:朱建平。
组员:各年级办公室主任及各班班主任和部分教师。
职责:在现场指挥下坚守岗位,依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带,疏散过程中,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
2.医疗救助组。
组长:孙国宾。
组员:崔晓云、各科任教师。
职责:准备医疗器械和药品,负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治。
后送往就近医院进行救治。
3.安全保障组。
组长:林常青。
组员:后勤老师及体育教师。
职责:负责维持操场内学生秩序,了解校内各区域的情况,加强巡视。
4.摄影组:周云。
疏散演练:一、四年级师生从教学楼分别疏散到前后操场。
1.底楼一年级四个班级往前操场空地。一(1)一(2)依次从东侧往校门口疏散,一(4)从西侧经小路往校门口疏散,一(3)根据情况往东或往西侧疏散。
2.三楼的四(1)、四(2)两个班从三楼向东至东梯下来经厕所走廊往后操场。
3.四楼的四(3)、四(4)两个班从西梯下来向北经过后花园至后操场。
4.其他各班待疏散完毕后再集中后操场。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。
演练开始启动方式:听打雷声为信号。接着听总指挥的口令。
疏散任务由疏散组负责。
1.打雷声响后,意为此时感知地震发生,学生就地躲避,将身体缩成一个球,用手护住头和胸,躲在课桌底下,靠外墙的学生尽量往里靠。疏散组人员应及时赶到现场指定地点。
2.第二次打雷声响后,学生头顶书本开始疏散。班主任和疏散组人员组织疏散学生以防出现混乱。
负责楼内疏散的老师位置安排如下:
一楼:一年级各班疏散有各班主任负责。
一楼:西楼梯口:杨志强东梯:刘畏军。
二楼:西楼梯口:陆喜东梯:任敏健。
三楼:西楼梯口:唐建祥东梯:张扬。
四楼:西楼梯口:程佳彦东梯:过全新。
现场老师可根据实际情况调整疏散顺序。
3.场内巡视:各楼梯口的老师检察教室。各班主任清点人数后向办公室主任报告人数,再由各办公室主任向总挥校长报告人数。
4.教室内学生疏散安排如下:
每班分两路纵队从正门出下楼梯。在撤离途中,如出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”,同时停止不动,各班老师招呼本班学生停下,等险情排除后,再招呼顺序撤出。
应急演练方案
让班组长、电极壳制作、精加工人员熟悉模具压到手指事故应急处置程序和注意事项,并要熟悉事故报告程序。
电极壳制作休息室内。
电极壳制作、精加工所有人员。
总指挥:郑远水。
副总指挥:李旺。
指挥长:刘正云。
电极壳岗位、精加工岗位和指挥台。
演练开始前各就各位。
演练开始,在操作过程中,模具是所需要更换的,需要多位员工配合方可更换,当b、c员工抬起模具时,由于无法吊运,需要垫一块方木,a员工则随意找一块短的方木进行垫在模具下面。由于b、c抬模具用的是圆钢筋,而模自身就有一定的重量,抬到一定高度就会滑动,正好a员工将方木放在模具里面时,模具与圆钢筋间滑动,使模具往下坠从而往下压到a员工手指,此时立即d、e员工将模具同时抬起,当看到a员工手指受伤后,f员工就立即向指挥长报告,指挥长逐级向副总指挥报告,副总指挥又立即向总指挥报告,总指挥收到报告以后,总指挥负责救援方案,副总指挥立即组织人员进行救援,指挥长负责急救方法以及通讯设施的联系,g员工则为伤者指出明确的安全通道,将伤者外送就医。
(演练结束)。
总指挥对演练进行总结。
20xx年11月5日。
应急演练方案
为切实加强防恐防暴工作,提高全体师生的防范意识,结合学校实际,组织全体教师学生进行一次防恐防暴演练,特制定本演练方案。具体方案如下:
一、演练时间:20xx年3月21日。
二、演练内容:本次演练采用事前告知的方式,设定模拟场景。
三、演练目的。
(1)通过演练,使全体教师进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤,明确各自的分工与职责,提高教师防范、自救、合作意识与能力。
(2)了解紧急事件疏散和救援的程序,提高疏散系统的快速反应能力。
(3)提高应急小组在防恐防暴工作中的组织领导和处理应对能力。
(4)提高各小组应急事件中相互协助,相互协调能力;
(5)培训和历练保安以及各部门组织安全疏散,增强师生政治敏锐力和安全警惕心,从而做好防恐防暴工作。
(6)通过演练,使全体教师树立确保学生不受伤害的观念,激发教师临危不惧的大无畏精神。
橡皮棍等防暴器械;无线话筒1个;学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等;演练活动实施方案;演练活动场地;安排人员分工、摄影、摄像等。
五、防恐防暴演练领导小组。
总指挥:李惠。
副总指挥:赵立伟。
成员:计爱林、张莉莉、王松、王海燕、骆玉丹、刘秀伟、佟娜、王大明、杨冀东。
六:工作人员安排如下:
2、现场副总指挥:负责三声短笛报警,广播控制。协助总指挥的工作、协调各组人员的调配,监管各小组工作,保证演练工作的顺利进行。
3、应急抢险组:计爱林、杨冀东及保安。恐怖暴力案件发生后,门卫、保安或第一现场目击者应立即按响门卫值班室的报警器。应急抢险组成员迅速赶到现场,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。
4、周旋劝说组:王松、毛建军。与罪犯交涉、周旋,争取缓解事件;参与交涉,劝说罪犯终止行为。也可以尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时,临危不惧,与罪犯斗智斗勇,争取制服犯罪分子。
5、疏散护导组:张莉莉、佟娜及各班正副班主任。
第一时间紧急疏散学生,按预定路线,争取以最短时间将学生转移至安全地带,在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。各班班主任及当堂任课教师,一人在学生队伍前,一人在学生队伍后,保护学生到教室等安全地方后,关锁好门窗。疏散学生集中后,由各班班主任清点并向指挥部报告学生人数。
6、紧急救护组:刘秀伟、董成伟及没课的科任教师。
抢救受伤的师生,尽快通知当事家长,请其火速赶到现场。对轻伤者进行现场救护,重伤者立即送往就近医院或拨打120。
7、通信联络组:王海燕。
听从组长的指挥进行上级信息接传和学校信息上报。及时了解事件进展,传递信息,确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员,争取援助。必要时,及时联络119、120等救火、救护部门。
8、宣传小组:戴维佳照相,王海燕负责演练后的宣传报道。
七、演练疏散时负责安全的人员安排。
(一)综合教学楼:
负责人:骆玉丹。
西门:毛建军;
南门:张朱美;(负责学生进入后关门)。
一楼梯:
西侧:李东民;
东侧:李外。
二楼梯:
西侧:彭烨;
东侧:郭传芳。
南大门外台阶:乔芳。
(二)专用教学楼:
负责人:王大明(负责学生进入后关防盗门)。
微机室:杨静。
实验室:杨艳红。
学生撤进室内的具体顺序为:一一班,一二班学生从西门进入;二一班、二二班学生从南门东侧进入;三一、三二、四年级学生从南大门西侧门进入;五年级到微机室;六一班、六二班学生到实验室。对于行动不便的学生(王雪、沈昌明等),班主任要安排专人帮助,确保学生全部安全进入室内。
八、演练结束:吹三声长笛演练结束。学生可以走出躲避场所,准备上下节课。
九、应急预案实施要求。
1、全面启动应急工作,各条线在最快的时间内就位操作。
2、尽快通知当事学生家长,请其火速赶到现场。
3、应急工作做到忙而不慌,一切以孩子安全为重点。
4、应急工作中的突发事件,如某岗位人员空缺、物品缺乏等,其处理以就近、快速、适宜等为前提。
5、配合警方行动,妥善处理善后工作。
十、总指挥做安全演练总结。
应急演练方案
一、:
让班组长、电极壳制作、精加工人员熟悉铁屑溅入眼内事故应急处置程序和注意事项,并要熟悉事故报告程序。
电极壳制作休息室内。
电极壳制作、精加工所有人员。
总指挥:郑远水。
副总指挥:李旺。
指挥长:刘正云。
电极壳岗位、精加工岗位和指挥台。
演练开始前各就各位。
演练开始,a人员在操作中没有正确佩戴防护眼镜,将铁屑溅入眼内,发现事故时,立即有人员(b、c)向指挥长报告,指挥长立即向副总指挥报告,副总指挥又向总指挥报告。总指挥收到报告后立即组织d及其他人员进行救援,副总指挥负责救援方案,指挥长负责伤者的撤退路线,将伤者外送就医。
(演练结束)。
总指挥对演练进行总结。
6月10日。
应急演练方案
为妥善应对和处置我院信息系统突发事件,确保信息系统安全、稳定、持续运行,进一步提高网络信息系统应急保障能力,特制定本演练方案。
副指挥:
成员:
职责:负责信息系统应急演练的指挥、组织协调和过程控制,向上级领导报告信息系统应急演练进展情况和总结报告,确保演练工作达到预期目的。
3、演练内容:门诊楼网络设备出现故障,导致不能使用电脑开展正常业务。
通过突发事件应急演练以提高各部门应对突发事件的综合水平和应急处置能力,以防范信息系统安全为目的,建立统一指挥、协调有序的应急管理机制和相关协调机制,以落实和完善应急预案为基础,全面加强信息系统管理工作,并制定有效的问责制度。坚持以预防为主,建立和完善信息系统突发事件风险防范体系,对可能导致突发事件的风险进行有效的识别,分析和控制。减少重大突发事件发生的可能性,加强应急处置队伍建设,提供充分的资源保障,确保突发事件发生时反应快速、报告及时、措施得力、操作准确,降低事件可能造成的损失。
1、下发《栾川县人民医院门诊信息系统应急预案》。
2、组织相关科室学习和模拟应急预案的内容,提高员工对突发事件的应急处置意识。
xxxx年xxx月xxx日上班后,发现门诊楼整体断网,无法访问服务器,因此不能使用电脑办理正常业务,立即报告信息科管理员,信息科立即将此情况报告应急演练指挥部。指挥部启动相关应急预案并组织人员进行故障排除,故障排除后,网络恢复正常,可办理业务。
演练结束后,由科主任和护士长认真填写《应急演练总结表》,针对演练过程中出现的问题要及时上报及时整改。
应急演练方案
人数:全体幼儿和教职工。
地点:幼儿园内。
内容:地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散。
组长:林青。
副组长:陈惠云。
组员:各班班主任及配班教师。
1、准备警报声;
2、各班教师组成二组:负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;
3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;
4、幼儿园楼道安全疏散示意图。
5、灭火器、湿毛巾每人一份。
1、一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。
要求:
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。
2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。
3、集中大操场。
要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排队。
应急演练方案
根据近几年全国各地发生的多起公交车辆自燃和爆炸事故的案例,为提高公司员工在公交车辆突发事件时的应急处置能力,现结合公司实际,并经公司安全领导小组研究,决定在城东公交枢纽站开展一次公交车火灾突发事件的应急演练。具体方案如下:
通过开展本次演练,使员工掌握公交车突发事件时的应急救援程序和步骤方法,正确使用应急救援器材,及时疏散旅客,提高应急指挥和应急处置能力,最大限度降低公交车突发事件造成的后果。增强员工的安全意识,保证人民的生命财产安全。
组长:孙冬生(总指挥)。
副组长:姚德明(副总指挥)。
组员:陈敏蒋长生张军刘鹏飞王凌。
翁立赵留军鞠军陆学财刘军赵红。
参加人员:部分辅助生产人员(22人)及部分驾驶员(18人)。
苏mj3846(驾驶人刘军参加车辆突发事件演练)。
苏mj6196(驾驶人朱天荣负责接送参演辅助生产人员)。
(四)现场培训组:姚德明(组长)、刘鹏飞、王凌。
要求:所有参加演练人员都要熟悉应急演练流程。
(五)现场报警:参演驾驶人刘军(报“119”和“120”)。
(六)现场秩序管理组:陈敏(组长)、陈瑞明、张振。
要求:站内车辆运行正常,秩序井然,协助做好交通疏导等工作。
(七)警戒保卫组:赵留军(组长)、东站辅警。
要求:负责演练现场及周边环境的控制,所有与演练无关的。
人员不得靠近现场。
(八)宣传报道组:蒋长生(组长)、鞠静、唐惠祥、刘璐要求:抢拍演练镜头,进行宣传报道。
(九)现场清理组:张军、翁立、白爱兵。
要求:演练结束及时清理现场,恢复站内正常运营秩序。
20xx年6月日(星期)下午。
城东公交枢纽站。
模拟公交车行驶途中突发火灾等突发事件,驾驶员组织乘客逃生疏散,正确使用应急救援器材,视情报警及抢救伤员等内容。
公交车一辆(金龙),2kg干粉灭火器2只,应急锤5只,演练用烟雾弹2只。
动员会,进行相关知识培训,宣布要求,做好演练准备与演习注意事项。
1、现场总指挥宣布演练开始。
2、鞠军在参演车后部投放烟幕弹,模拟车上火灾现场。
3、驾驶员引导、疏散车上旅客。
4、驾驶员及旅客现场使用灭火器扑灭初期火灾。火势较大,立即报警。
5、如前后门打不开,引导乘客打开应急开关、逃生。应急开关无效,使用应急锤敲碎玻璃逃生或从应急天窗逃生。
6、乘客受伤,拨打“120”并组织抢救。
7、现场清理。
公交车突发火灾应急措施具体实施步骤:
a、驾驶员在正常行驶中突然发现车辆起火,应果断采取应急措施,紧急停车、开启车门、切断电源,通知乘客车辆发生火灾,提醒乘客不要慌乱,并立即疏散乘客到安全位置,取出车载灭火器,找准着火点对准喷射灭火。(注意事项:驾驶员绝对不能先于乘客离开火灾车辆,要尽最大努力疏散乘客,保护车辆,抢救伤员。)。
b、车辆火势较猛,车载灭火器不能熄灭时,立即拨打火警电话报警,报警时需讲清起火车辆所在位置、火势、乘客等大体情况和联系方式。如车辆靠近加油(气)站,须立即驶离。如前后车门均打不开,驾驶员需打开应急开关,推开车门,否则需使用应急锤,击碎车窗玻璃,引导疏散旅客。
c、如发生人员伤亡,必须拨打“120”并及时抢救伤者。
d、配合相关机关进行现场清理。
现场总指挥宣布:安全应急演练结束。
所有参演人员必须统一着装,佩戴上岗证、服从指挥、掌握应急处置流程和具体实施步骤。
应急演练方案
为了提高学校师生员工消防安全意识,营造良好的校园消防安全氛围,根据公安部“61号令”,教育部、公安部《高等学校消防安全管理规定》的要求,结合学校实际,决定在工会礼堂开展火场逃生、应急疏散演练。特拟定此方案:
提高学校师生员工火场逃生和自救能力;提高工会、学工和团委的管理人员在火灾状态下的应急疏散能力;检验消防系统运行状况。
时间:
地点:
1、保卫处领导崔青山同志宣布消防宣传月活动开始,并就消防安全的重要性做出警示。
2、消防支队领导陈刚同志讲话(消防宣传教育月主题及意义)。
3、学校领导周丛标同志讲话(学校消防安全工作几点要求)。
4、组织观看现场火灾疏散hse,并由安全工作人员讲解注意事项。
5、组织现场师生进行疏散演练。
(一)成立长江大学火场逃生、应急疏散演练活动工作领导小组。
组长:
副组长:
成员:
领导小组职责:全面负责对此次消防演练工作的筹划、协调及实施。
(二)领导小组下设四个工作小组。
1.指挥协调工作小组:
组长:
组员:
职责:
(1)负责主持演练活动议程,负责组织有关领导在演练前做现场指导或动员(强调火场逃生演练的重要性及注意事项)。
(2)指挥演练的各个环节,根据拟定方案宣布“演练开始”至“演练结束”。
(3)及时指导处理演练中出现的各种突发事件。
2.现场秩序维护工作小组。
组长:
成员:
职责:
(1)负责维护演练活动现场开始前、中、后期及周边交通秩序及演练开始前1小时演练场地的区域划定。
(2)演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令,负责维护演练现场的秩序。
(3)落实备勤队员、准备救援装备(如巡逻车、空气呼吸器、防火服、对讲机等)。
3.演练后勤保障小组:
组长:
成员:
职责:
(1)负责对此次参演的'义务消防队员进行前期培训;负责模拟着火点现场的布置。
(4)负责演练用具的准备(烟雾弹、水桶、手套)。
4.场地布置保障小组:
组长:
组员:
职责:
(1)负责联系消防系统建设单位操作人员操控消防控制系统。
(2)负责演练现场音响、舞台模拟烟雾、led电子屏的操作和疏散模拟动画的播放。
(3)负责按指令开关现场电源。
4.组织引导小组。
组长:
组员:
(1)负责学生有序的入、出场。
(2)负责引导学生按指定路线疏散。
5.医疗救护小组:
组长:
成员:
职责:
(1)负责处理在此次演练过程中出现的突发性受伤情况。
(2)负责准备救护用担架、氧气袋及其它医疗用具。
应急演练方案
为进一步强化应急预案保障措施的落实,提高公司应对安全生产事故和突发性事件的能力,教育员工如何正确、准确、迅速处理突发事件,特组织各生产部门开展防洪防汛应急演练,本次演练方案如下:
在遇到暴雨天气,汛情紧急的情况下,能够迅速、高效、有序的安全撤离受灾区域,做好防洪防汛和抢险救灾应急工作。通过这次演练,进一步提高矿领导和有关部门应对汛情的`应急反应能力,提高员工的防灾避灾意识,一旦临灾能够迅速有序安全撤离避让,最大限度地减轻水灾造成的损失,维护广大员工生命财产的安全。
防洪防汛应急处置基本原则:
1预防为主、全面规划、常备不懈、全力抢险。
2保护人员安全优先,防止和控制事故蔓延优先,保护环境优先。
3实行行政首长负责制,统一指挥、分级分部门负责。4任何单位和个人不得破坏、侵占、损毁防汛抗洪工程、设施设备、以及防汛备用的器材、物料等。
因连日暴雨,首采区g--03号疏干井发生水灾事故。
(二)演练领导小组:
组长:xxx。
组员:
(三)演练救援分工:
1预警组:由调度室主任负责,做好汛前报警工作,发现险情立即报告预警。
2抢险组:由生产技术部负责,各相关部门成员组成。负责及时掌握汛情、灾情,及时通报开展防汛抗洪信息(主要指水情、汛情、雨情),做好风险评估等工作。组织进行抢险救灾和有关抢险救灾的协调工作。
3保卫组:由保卫部主任负责,负责组织抢救伤员、保护现场,负责处置救灾现场治安警戒和秩序管理,负责重点地区、重点部位、重要物资设备的治安防控和保护,协助组织危险地区群众安全撤离或转移。
4通讯保障组:由办公室主任负责,负责应急救援中所有通讯器材的配置,保障防汛信息及时、准确传递;负责通信设施的防汛安全管理,及时采取应急措施,确保防汛抢险救灾过程中的通讯畅通。
5物资供应组:由物资供应部主任负责,负责应急救援物资的供应和运输工作,满足应急救援的需要。
6后勤保障组:由后勤服务部主任负责,负责应急救援人员的饮食、住宿、交通运输工作;负责疏散人员的接待安置工作。
7安全监察组:由安全环保部主任负责,负责做好事故现场拍照、记录、勘察、收集信息工作。
8善后处理组:由办公室主任负责,掌握相关灾情信息,负责善后处理工作。
(四)应急救援演练准备工作:
1物资准备:
深水潜水泵1台、排水管50米、移动配电箱1台、铁线1捆、普通潜水泵2台、排水管50米、编织袋100条、铁锹30把。潜水泵、排水管、移动配电箱由维护部准备(随车到演练现场),铁锹、编织袋、铁线由安全环保部准备(随车到现场)。
2演练出动部门人员及车辆。
(五)演练程序:
1、7月22日上午9点整,各部门参加演练人员到广场集合待命。
2、9点05分,由演练总指挥宣布防洪防汛应急演练活动开始。
3、演练开始:
应急演练方案
在生活和工作中,我们难免会遇到各种各样的危险和意外情况,例如:火灾、地震、恐怖袭击等。为了保障人员生命财产安全,提高应急抢险的素质和能力,必须制定有效可行的安全。
本文将对安全进行详细的阐述,包括演练方案的目的、内容、步骤以及注意事项等方面,以期提高应急抢险的能力和反应速度。
2.1目的。
安全应急演练的主要目的是检验机构的应急预案是否合理、可行、有效,提高应急组织协调、应急处置、资源支持等能力,增强应急反应速度、应急物资保障和危机公关能力等方面,进一步完善应急机制,保障人民生命财产安全。
2.2内容。
1.对机构的应急预案进行评估。
2.认真设置模拟演练情境及角色扮演。
3.建立行动方案,确立指挥岗位,分工合作。
4.确定应急物资保障和信息共享原则。
5.提高演练效率,加强训练和技能提升。
6.积极应对演练中的应急情况,调整应对方案。
首先,制定演练计划,明确演练的范围、目的、内容、时间、地点、模拟情境等等;考虑到实际情况和演练的实效性,重要的安全领域、关键人物,应优先进行演练;然后,通过宣传、动员人员、装备物资等等,全面准备演练。
确定演练的情境,利用场地、图纸、道具等等,使演练情境具有可信度、可操作性;同时,设置角色、设定电影化情境和背景音乐,实现演练过程的真实感和紧张度。
3.3建立应对机制。
针对所设演练情境,制定具有可操作性和灵活性的`应对方案,分清岗位、分工明确,确立指挥岗位和助理岗位,以提高应急处理的效率和规范性。要注意的是,在方案制定的过程中,需要与相关部门沟通、协调,达成一致,确保方案的实行性。
3.4发布命令。
在模拟的紧急情况发生后,应当迅速指挥人员处理,发出明确的命令,按照应对方案的步骤,协调部署至各指挥点,实现全员联动,有效地处置突发事件。
3.5评估总结。
演练结束后,需要对演练过程进行总结和反思,检验应急预案的有效性和规范性。同时,对整个演练流程、调度效率、物资保障等进行评估,发现问题及时梳理,总结经验,预防下一次再犯同样错误,提高演练的质量。
4.1所有人员必须参与演练。
在演练过程中,必须确保所有人员参与其中,以方便检验应急预案的有效性和协作能力。
4.2预防意外发生。
演练场所必须符合安全要求,不得存在安全隐患,确保人员的生命安全。
4.3确保绝密性。
演练通常涉及到机密情况和模拟敌情,出现泄露会带来严重后果,因此必须严格保密。
4.4紧急情况处理。
在演练过程中,如果出现紧急情况,必须迅速做出有效应对,并进行合理的协调和分工,避免错误的决策和处理造成更大的危害。
通过本文的介绍,我们可以清楚地了解安全的目的、内容、步骤和注意事项,从而提高应急的反应速度和处理能力,保护人民的生命财产安全,进一步完善应急机制,做好各类突发事件的应对工作,达到预期的效果。在今后的工作中,我们需要更加重视安全应急演练和培训,提高自身的应急抢险素质,切实加强安全生产和安全管理工作。
应急演练方案
为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神,提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平,提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全体师幼在地震发生时做到临震不乱,处危不慌,行动迅速,有序逃生,特开展本次地震疏散安全演练。
吸取地震教训,科学自救互救。
提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平,强化师幼安全意识和应急避险能力。
20xx年5月20日,在幼儿园教学楼内。
全体教师和幼儿。
(一)组织机构:
总指挥:
副总指挥:
成员:
(二)人员分工。
1、组织协调组:
负责制定演练方案;安排演练前的宣传教育;演练过程中的协调指挥;信息的上传下达和对外联系;演练的记录、计时、总结、宣传报道等。
2、疏散引导组:
引导组织幼儿安全有序疏散;帮助伤病幼儿疏散并妥善安置;疏散完成后协助其它组工作。
3、抢险救护组:
负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险幼儿,视情况抢救重要财产、档案等;演练中发生意外事故,负责将受伤人员尽快运送到指定操场,采取必要的救助措施,并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。
1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案;普及《防震减灾安全知识问答》内容,明确演练的必要性和基本步骤,掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
2、以班级为单位,组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
3、演练前师幼身体问询检查:对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿,安排专人照顾。
4、准备演练器材:话筒、报警器、照相机、救护箱。
1、护导人员职责:分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示:小朋友们注意脚下,防止滑倒;保持秩序,不要拥挤;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要往回跑,不要捡东西,帮助有困难的人员疏散,排除险情。待幼儿疏散完毕后,方可撤离。
东楼门外:一楼东台阶:;一楼西台阶:;西楼:跟踪照相:
2、疏散路线安排。
班从西楼道撤出;班从南东侧楼道撤出;任课教师要提醒幼儿注意安全,有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。
(1)由总指挥进行最后的检查,并通过广播发出指令:“现在地震来袭,实施紧急避险”,报警器报警——60秒。
(2)听到信号后,在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭,进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角;用手或其他柔软的物品保护好头部,蜷曲身体,降低身体重心,避开窗户、吊扇,避免被砸。避险动作12秒。
(3)12秒钟后张三负责播放报警声,中间停30秒,幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前,另一名班主任在后。
全体幼儿撤出教学楼后,一律到操场整队集合,听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数,向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。
1、整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。
2、时间控制在2——3分钟。
3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识,提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚,以免发生地震误传等。
通过编写工作方案,可以对可能发生的问题进行提前的预想。在一项工作提出的.时候,我们就要有针对性的做几份工作方案,打开文档的时候却发现不知道写什么,下面小编给大家整理幼儿园应急演练,希望大家喜欢!
为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃生知识,掌握应对灾难发生时采取的防护和,最大限度地降低灾难带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
1、领导小组:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
(1)现场指挥:xxx、xxx。
(2)班级组织指挥:各班教师。
2、现场分工:
(1)警铃信号组:xx。
(2)医务组:xxx(提前准备好医药)。
(3)疏散防护组:xx。
1、演习时间。
20xx年12月3日(具体时间听报警铃声,铃声一响,各班迅速组织幼儿安全、有序地疏散)。
幼儿园小、中、大班全体幼儿及教师。
3、具体要求。
(1)明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每个安全出口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
(2)严肃认真对待本次演练活动。
(3)及时纠正幼儿不正当的动作。
(4)当发生意外事故时,要及时作出处理。
(5)集合后及时清点人数。
1、让幼儿熟悉应急逃生的方法。
2、让幼儿熟悉疏散途径的路线和集中地点。
3、进行模拟发生灾难的逃生演练。
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
1、信号员发出“警报”信号。
2、班主任为教室演练负责人,立即告知幼儿,并指挥幼儿迅速抱头,组织幼儿有序逃生。
3、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、清点幼儿人数,安抚幼儿情绪。
5、教师和幼儿共同对本次逃生演练活动进行。