精选我的家访心得（模板12篇）

通过写心得体会，我们可以对自己的所思所想进行总结，从而更好地认识自己。随后，我们将分享一些写作心得体会的范文，希望能够给大家带来一些灵感和启示。

我的家访心得体会

家访是学校教育活动的一部分，旨在增进师生之间的了解和沟通。最近，我有幸参加了一次家访活动，并对此留下了深刻的印象。通过这次家访，我不仅更好地了解了我的同学，还学到了许多关于家庭和教育的宝贵经验。

第二段：描述家访的过程和体验。

家访前，学校组织了一次培训，让我们了解如何进行一次成功的家访。在家访当天，我到达了同学家，遇到了他的父母。我们一起坐下来，开始了愉快的交流。他的父母非常友好和开放，主动分享了他们的家庭文化和教育理念。他们希望他们的孩子在学校中得到全面的发展，更注重培养他的品格和价值观。同时，他们也感谢学校为他们的孩子提供了很好的教育环境。

通过家访，我不再仅仅把我的同学当作是一个课堂上的学习伙伴，而是把他们视为一个完整的个体，有不同的价值观和文化背景。在这个过程中，我们可以相互学习和借鉴，共同成长。此外，我也明白了家庭对一个孩子的教育起着至关重要的作用，家庭教育不仅仅是学校的补充，更是孩子形成良好品质的关键因素。

第四段：谈谈如何运用家访的体会和经验。

通过这次家访，我意识到，了解学生的家庭背景和家庭教育对于教师来说是至关重要的。通过家访，教师可以更好地把握学生的优势和需求，并提供个性化的教育帮助。于此同时，家长也需要积极参与并支持学校的教育工作，与教师形成紧密的合作关系，共同培养孩子的品格和实力。

第五段：总结家访的重要性和我个人的体会。

总的来说，家访是一个增进师生关系、促进学校和家庭合作的重要途径。通过家访，我们不仅可以了解学生和他们的家庭，还可以提供更个性化和有针对性的教育帮助。家访也让我们意识到，教育不仅仅局限于教室，而是需要学校、家庭和社会的合力。作为学生，我更明白了教育的重要性，并将尽自己的努力去充实自己、改变自己。

通过这次家访，我从学生的角度更好地了解了我的同学们，从家长的角度更深入地了解了学校对孩子们的教育。我相信，通过家访这个特殊的教育形式，我们可以为了共同的目标而共同努力。这次家访对我来说无疑是一次宝贵的经历，我将铭记于心，并在今后的学习和生活中将其运用到实际中，不断提升自己。

我的家访心得体会一年级

进入学校一年级，我对家访一词并不陌生，因为曾经听爸爸妈妈谈起过他们因工作需要进行的家访。然而，亲身经历家访的过程却是我第一次。在家访的前一天晚上，我坐在书桌前认真打开家访记录本，整理信息并记下一些问题。第二天，我怀着紧张又期待的心情准备去家访。

第一次去家访的经历非常让我难忘。家访队伍由班主任带领，还有一位年级部的老师。我们兴高采烈地来到第一个家庭。一进门，家长热情地迎接我们，并为我们准备了茶和点心。我们跟着老师的引导，逐渐熟悉了家长、孩子和家庭的环境。孩子们面带笑容向我们介绍自己的家庭，他们能自信地表达自己的想法和感受。我发现每个孩子都有自己的特点和优点，也有一些需要改进的地方。通过交谈，我感到孩子们家庭的温馨和和睦，这让我更加喜欢家访。

第三段：感受到的亲切与关爱。

在家访中，我深切感受到了家长对教育的重视，以及对孩子的呵护与关爱。有的家长为了孩子的成长，主动请教老师和家访队，寻求切实的教育建议。有的家长为孩子们展示了自己的专业特长，让我们了解到了家庭教育的多样性和重要性。通过不同家庭的家访，我逐渐理解到每个家庭都有自己的困扰和挑战。家长们希望通过与老师的交流更好地帮助孩子成长，这让我深感家庭与学校之间的紧密联系。

第四段：丰富了学生的教育视野。

在家访过程中，我见识到了各式各样的家庭和生活方式。有的家庭繁忙，孩子们放学后常由家长关照，有的家庭环境清洁整齐，孩子们学习环境优美。通过与家长和孩子们交流，我感受到了不同家庭教育方式的特点和效果。这也让我认识到家庭对一个人的成长有着重要的影响。每个孩子都有不同的成长背景，这让我有了更加宽广的眼界和教育视野。

第五段：体会与收获。

通过一年级的家访，我受益匪浅。首先，我意识到家访是一种教育方式，深化了学校与家庭之间的联系，通过与家长和孩子的交流，更能够了解学生的特点和需求，从而更加有针对性地制定教育计划。其次，我认识到每个家庭都有不同的教育观念和方式，尊重家长的选择是非常重要的。家访让我更加明白学校和家庭需要相互合作，共同为孩子的成长提供积极的环境。最后，我在家访中感受到了关爱和亲切，家长愿意分享他们的生活和教育经验，让我深感爱的力量。

在家访中，我不仅了解了孩子们的家庭情况，还更加了解了他们的特点和需求。这让我更加有信心和动力在日后的教育教学中针对性地帮助他们。我相信，家访这个教育方式会在我成长的道路上起到重要的引导作用，让我更好地了解孩子们和他们的家庭，进而提供更好的教育服务。

我的家访心得体会

我的家访心得体会

第一段：介绍家访的背景和目的（约200字）。

近日，我参加了学校组织的一次家访活动，这是我第一次参与此类活动，心情无比激动。此次家访活动是学校为了加强学生、家庭和学校之间的联系而举办的，旨在了解学生的家庭环境以及家长对于孩子教育的期望和需求，从而更好地帮助孩子们学习成长。

第二段：描述家访过程及感受（约300字）。

家访当天，我身着整齐的校服，手持笔记本和礼物，来到了第一户家庭。一进门，我受到了家长热情的欢迎。家长为我做了一杯热腾腾的茶，我们坐下来互相交流。通过与家长的交谈，我了解到他们非常关心孩子的学习情况，希望孩子能够在学习上取得好成绩。之后，我开始观察孩子的学习环境，发现他的书桌干净整齐，书籍和学习工具摆放有序。我对他的学习态度和家庭环境给予了高度评价，并鼓励他继续保持良好的学习习惯。通过家访，我深刻感受到了家长对孩子教育的关心和重视，也更加明白了学校与家庭之间密切的联系。

第三段：总结家访的重要性和意义（约300字）。

家访作为学校与家庭之间的重要纽带，具有极其重要的意义。在家访中，家长和老师可以通过面对面的交流，互相了解彼此的期望和需求。家长可以向老师表达自己对于孩子的教育期望，老师也可以借此机会给予家长一些建议和指导。家访还能促进学校和家庭之间的合作，形成优势互补的教育模式，让孩子能够在学校和家庭的双重支持下更好地成长。因此，学校应该加强家访的力度，定期组织家访活动，鼓励家长和老师之间的沟通和合作。

第四段：对家访中遇到的问题的思考（约300字）。

在家访过程中，我也遇到了一些问题。有一些家庭由于各种原因无法接受家访，这给了我一些思考。我认为，学校应该在家访之前与家长做好沟通，了解他们的意愿和时间安排，避免在家访当天给家庭带来困扰。另外，家访也应该尊重家长的意见和隐私，不过分干涉家庭教育的方式和方法。在与家长交流时，应该以尊重和理解为基础，倾听家长的意见，互相尊重对方的立场，共同为孩子的成长付出努力。

第五段：展望家访的未来发展（约200字）。

家访作为一种有效的教育方式，应该得到更广泛的推广和应用。学校可以通过开展家长学校、家长讲座等形式来增强家校合作，鼓励家长参与和支持学校教育工作。同时，学校还可以通过家访了解和解决学生和家庭在学习、生活方面遇到的问题，提供必要的帮助和支持。通过多年的实践，家访已经取得了显著的效果，为学生的健康成长打下了坚实的基础。

总之，家访是学校与家庭之间沟通和合作的重要方式，通过家访，可以更好地了解家长对于孩子教育的期望和需求，提供相应的支持和帮助。同时，家访也有助于加强学校和家庭之间的联系，形成良好的家校合作模式，共同促进孩子们的成长。我相信，通过家访的持续发展，将会把学校与家庭之间的合作推向新的高度，为孩子们的未来铺就更广阔的道路。

我的家访心得体会一年级

段一（引子）：

家访是学校与家庭之间的桥梁，通过家访，我更加了解了家庭情况，与家长进行了深入的交流。最近一次的家访给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。

段二（主体一）：

这次家访的对象是一位同学的爷爷奶奶。他的父母不在身边，由爷爷奶奶照顾成长。在访问中，我发现他们家的环境相对简朴，生活并不富裕。然而，爷爷奶奶对孩子的教育却十分重视，尽自己最大的努力给孩子提供更好的学习环境和条件。他们希望孩子能够通过学习改变自己的命运，有一天能拥有更好的生活。这种坚持和努力让我深受感动，也更加明白了教育的重要性。

段三（主体二）：

在与爷爷奶奶的交流中，我了解到孩子在学校表现良好，但在家里却缺乏自觉性，作业常常要被催促才完成。因此，我建议爷爷奶奶在家中给孩子树立明确的学习时间和目标，帮助他养成良好的学习习惯。另外，我也鼓励他们多与孩子交流，了解他的需要和困惑，帮助他解决问题。通过与爷爷奶奶沟通，他们也表达出对我的建议的接受和支持，他们愿意付出更多努力来帮助孩子进步。

段四（主体三）：

与爷爷奶奶的交流不仅让我更加了解了孩子的家庭情况，也发现了他身上的闪光点。爷爷奶奶对孩子的成长非常关心，总是鼓励他勇敢表达自己的观点和意见，培养他的独立思考能力和自信心。孩子通过绘画和手工制作等课外活动展现出了自己的才华和创造力，这让我对他寄予了更大的期望。我在家访过程中带去了一些涂鸦本和手工材料，希望能够进一步发掘他的潜力，并引导他在兴趣爱好上的更深入探索。

段五（总结）：

通过这次家访，我不仅更加了解了孩子的家庭背景，也对他的成长发展有了更深刻的认识。我将积极与家长保持联系，与他们一起为孩子的成长和发展努力。我相信，在我们共同的努力下，这个孩子一定会有一个美好的未来。同时，也希望通过家访这种形式，能够帮助更多的学生和家庭，让教育更有效地达到每个孩子的成长需求。

我的家访心得

昨晚，周日晚自习。会议后，我回到班级，环顾班级学生，发现少了一个男孩儿，立即找到通讯录打电话问询一下，电话那头盲音。

下过晚自习后，我脑海中萦绕着这事。查寝时，问到与其一个同村的女孩儿，恰好这个女孩儿与缺课的男孩儿有亲戚，于是就说好她与家长联系，通过她的家长与缺课男孩的家长取得联系，好让我这个班主任的心给放下。获得这个消息后，我长舒一口气，终于可以放下心来。

现在我校留守孩子较多，稍不注意的话，孩子有时没上学，年迈的爷爷或奶奶，抑或爷爷奶奶没见孩子在家，以为在校，而老师也有时以为学生忘了自己的联系号码，有病没来呢。所以，有个别孩子钻了这个空子，趁机去游戏厅或网吧玩。平时，这个孩子不怎么样请假，更不会缺课，这次一定是出现了什么情况不来。

昨夜，我一夜没睡安稳，光想着怎样才能更好地联系到孩子。观察了一个早上，到了上午第一节这个男孩儿还是没来。我就耐不住焦急，好在这个孩子的家离学校不太远，我就决定骑车去这个男孩儿的家里了解情况，也将通过那个与其有亲戚关系的女孩儿可以联系的事儿给抛到九霄云外去了。我只想亲自看到这个孩子，我的心才可以放下。

按照与其同村的那个女孩儿，在我临行前的指路提醒，我先到了村子西边问了几个人，有位好心的大娘直接将我领到这个男孩儿的家里，只见大门虚掩着，大娘用力的拍拍门，边拍边喊孩子妈妈的名字。闻听此，一位三十多岁的女人开了大门，领路大娘将我的来意说明后，他妈妈的神情告诉我：我的这次家访令她很感意外，并感谢老师的登门问候。大娘说：现在的老师，哪还有像她这样家访的呀？听到这里，我不知是该为自己高兴，还是为教师悲哀。我想：作为一名教师家访很正常，悲哀的`是家访其实应当作为教师一种日常的行为，而现在居然很少有教师这么做了。

后来，经过孩子的妈妈说明，我知道：孩子在家输液，我明白了：原来他感冒没好，找我的电话号码找不到（曾经记在书本上忘了地方了）没给我联系。他妈妈将儿子平时的情况给我说了，我也将孩子在校的良好表现汇报给家长，家长听了很是满意。我谢了领路的大娘，听到了他们的交口称赞回校。

一路上，我心里感觉很踏实，也很开心！因为我的努力换来了好的结果：不但了解了孩子在家安全，而且还获得了孩子在家的良好表现。这将成为我与孩子交往的财富，我可以用其母的良好评价，促进孩子在校的遵守纪律和努力学习，促进他的人格健全和其他方面的发展啊！

我的家访旅程演讲稿

我腰椎间盘突出，前些天有加重的迹象。人家说，倒退着走，可以缓解症状。我决心试试，不会有什么坏处。每天晚饭后我就向东，从石青路开始向北，经中心小学，绕一大圈回来。只要安全允许，我都倒行。十多天来，风雨无阻，效果还不错。腰疼的症状渐渐消失，腿脚有劲，特别小腿后面的肌肉得到锻炼，开始有种酸痛发热的感觉，后来也不酸了，我知道这是肌肉力量增强，锻炼起了效果。

我下定决心坚持下去。

晚上出去，行人不多，对象我这样一个腼腆的人来说，可以放下许多的顾忌，唱歌、大笑、做鬼脸，伸伸拳脚，没有谁干涉。这是一种解脱。

在晚上，有时会有种落陌，沮丧的情绪，是不由自主产生的。昨天的雨下到傍晚。落叶委地，一片狼藉。淡青色的轻雾笼罩着湿漉漉的小镇，晚上极少人行，偶尔有车辆在湿水泥路上轧过的声音传过来，迎着光亮，积水的地方可以看到它碎了的影子一闪而过。然后，又渐渐在静下来。我在旷野中走，想着事，想哭。我想哭一般有两种情况，一种是繁华富贵之地回来，想想自己的处境，和梦想相去甚远。啊！我的梦想！心窃慕之而无力高飞，感慨生悲，不由不落泪；有时看到贫穷的景象，让人心酸。富者不仁，穷欢极乐，纵情挥霍；贫者食不果腹，衣不蔽体，忍受苦难，哀小民生活之多艰，最易落泪。昨晚想哭却无关这两种情况，没有任何理由。

我倒行的时候，常思考着问题，最怕突如其来的打扰。我是那么脆弱，最易受到惊吓。一只野兔轻轻跑过的沙沙声就足以打断我的思绪，甚至惊恐起来。一般情况下是没事的。如果晴天，月亮也大半圆了吧，新雨过后，天气犹凉，月夜也就更美。在寂寥时，我打开手机音乐听听，心里渐而没了什么念想，旅程也会轻快起来，一直到家。

我的家访旅程演讲稿

五年前，选择它―源于热爱，我一心一意；五年间，选择它―源于经历，我全心全意；五年后，追随它―源于感动，我无怨无悔。夜深人静时昏暗灯光下静心沉思中回忆起五载。

梦是多姿多彩且令人遐想的，它既有白色的纯洁，粉色的甜美；又有蓝色的忧郁，紫色的神秘。梦想是远方的一片树林，是远方的'一座高山，它伴随着汗水和年龄一同成长！虽然厚重的雾气曾遮挡了我寻梦的路程，但在我坚定的信念执着的等待后看见了远方更为清晰的道路；虽然讨厌的蚊蝇曾打断了我做梦的过程，但在我正确的判断温柔的措施后体会了后来更为精彩的全程！它教导培养我，我珍惜疼护它，它牵动着我，同样我挂念着它！我会因它而开怀大笑，也会因它而伤心落泪！

当看到孩子健康成长时我开心；当看到孩子受到伤害时我伤心，当听到家长理解工作时我开心；当听到家长无理埋怨时我伤心，当受到领导赞赏信任时我开心；当受到领导严厉批评时我伤心，当得到同事热情帮助时我开心；当得到同事冰冷态度时我伤心。

不是遇到所有的困难与障碍就要恐惧、逃避，更不是取得一点成绩就该骄傲、自满，我深信只有自己认识自己、反省自己、坚持自己，想自己所想、做自己该做、走自己要走的路才会是最快乐的！也只有自己体验了、经历了、才会有收获、提高、进步！它是真实地、清晰地、存在地，其中有辛酸的浪漫；永恒的伤疤，也有真挚的情感；心灵的振撼！这是欢笑与泪水、喜悦与汗水溶和在一起的一杯多味梦想咖啡！当我轻轻捧起它、慢慢品饮后、才体会它的特别――淡淡地苦、浓浓地甜；轻轻地涩，醇醇地香！我愿同它一起与快乐牵手、与进取并肩、与创新同步、与反思结伴、将知识拥抱继续畅游在梦想的快乐旅程中！

我的家访旅程演讲稿

他变本加厉地给我们加刑，由于林鸿雨和翁学礼受不住严刑拷打，他・・・他们光荣牺牲了，我们为此哭了好久。

晚上，我们决定一起逃走。我们穿过了好多个机关，只剩下红外线机关。就在我们穿越的过程中，林建发碰到的一根红外线，警报响起了，他们立即出兵追我们。我们飞快地跑，可是，他们不久就追上了。一个人拿着aa级激光大炮对着跑在后面的林建发，“轰”的一声，林建发倒在血泊里。我们顾不及伤心，赶紧跑，跑到了一座小房子里，里面有一架宇宙飞船。我们二话不说坐上了宇宙飞船，逃离了这个星球。而他们只能眼睁睁得看我们逃走。

“旺旺，该起床了”妈妈叫道。我揉了揉眼，惊慌的说：“你是哪个妖怪，怎么跟我妈长怎么像？”老妈火冒三丈：“你说什么？”说着，就去拿扫把。哎呀，救命啊！

我的家访旅程演讲稿

放暑假了，经过爸爸妈妈的同意，我要在暑假中度过一个冒险旅程！一切准备好后，我上路了。由于我太高兴了，就跑了起来。跑着跑着，竟不知走到了那儿。一开始我还有些害怕，但又转念一想，这就是在冒险呀，又不由得兴奋起来。

走了一会儿，我看到了一座小房子，就走了进去。只见里面有一位老爷爷，他头发花白，手中拿着一根漂亮的小棒。他见了我，像见了一位老朋友似的，亲切地对我说：“我等你好久了。”说着，把小棒往我身上一点。我有些疑惑，便问：“老爷爷，您这是干什么呀？”他说了一句“你已经会魔法了，像变成什么就变成什么，希望你好好使用！”就不见了。

我又上路了，老爷爷的话时时在我耳边响起。对了，不如用魔法治理一下沙漠化的问题！说干就干，我变成了一只小鸟向沙漠飞去，不久就来到了沙漠。我想：现在的沙漠化十分厉害，再不制止的话，后果将不堪设想。于是我摇身一变成了一位小仙女，立刻把所有的戈壁和沙漠统统变成了绿洲，还有许多野生动物在那儿快乐的玩玩耍。

我变成了云彩来到另一个城市。咦？这里的环境很好也有许多漂亮的小楼，路上怎么就看不到人呢？忽然，一阵狂风吹过，一个飞碟下来了从中走出了极为全武装的外星人，它们放肆的抢劫，谁也不敢反抗。我气极了，变成一位女超人，左一拳，右一腿，可对它们毫无用处，接着，它们开始向我进攻，力量十分强大，我抵抗不住，中弹了，倒在了地上。天山的神仙靠到了十分同情我，便赐给我无穷的力量。我在次复活，当然，不需多大工夫就把外星人打倒了。市民们都出来为我欢呼，还让我作他们的市长。我谢绝了，因为我还要做更多的好事呢！

我又来到一片沼泽地，那里阴森森的，黑暗似乎要把我吞没了。我又变成了一个手电筒照着前方，一个人也没有，我跳下去，变出一个仙棒，把这里变得十分光明，后面又来了一个九头怪，，我正要把它杀死时，九头怪说话了：“不要杀我呀，我是东海的小龙女，是一个巫婆把我变成这样的，除非把下的一根头发，才能解除魔法。”我变成一个小虫子，偷偷的溜到巫婆的房里，坺拔下一根头发，交给了小龙女。这时，头发说话了：“黄四娘家花满蹊，”我对了一句：“千朵万朵亚枝低。”说完，小龙女变成了一位漂亮的女孩。我告别了小龙女，继续我的冒险旅程。

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我的家访旅程演讲稿

成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老师的指引，朋友的鼓励，陌生人的关爱，有大自然美好的风光也有泌人心脾的书香等等。

还记得那是在我六年级的时候，我有一个好朋友她叫梦梦。我们两个的故事很简单，刚开学的时候，他转到我们班，他学习非常好他并没有和我们一起玩过，每次下课，他自己坐在座位上看着我们玩有一天我主动和他说话，我问他：“你要和我们一起玩吗？”他高兴地点点头，一段时间过后，我发现他也是一个活泼的人他现在已经融入到我们的班级中了。

那是发生在学校的集体活动中，我们学校举办了一个个人朗读活动，每个人都要参加，在开赛那天，所有人都很紧张。有的人倒是很放松就比如梦梦，她一点也不紧张，而我却吓得腿还在抖，她问我：“你很害怕吗？”我点点头，他对我说：“不要害怕，放轻松，我在下面为你加油，相信自己一定会成功的。”于是，我很快就冷静了下来。

快要轮到我，我不是那么的紧张了，可当主持人念到我的时候，我又紧张了起来我慢慢的走向讲台，往下一看，那么多的学生还有老师，我更加害怕，当我看向梦梦的时候，他的眼神让我充满信心我朗诵完急忙下台，跑回自己的位置上，梦梦对我说：“你很棒，朗诵得非常好。”

一直到现在，这件事一直铭记我心。他的眼神我更是忘不掉。我们现在不在一所学校，但我们并不会忘记对方，我们的友谊也会一直长存。

在人生的旅程中，我们会遇到很多的人和事，有的人我们可能不会忘记，有的人我们会忘记，幸运的是他们出现在我们的旅程中朋友的鼓励让我永存在心，人生的路途还很长，出现的人说明很重要，我们要珍惜现在的美好青春。

我的家访故事演讲稿

各位领导，各位老师：

大家好！

我演讲的题目是《牵手，走过留守的岁月》。

从教以来，心灵从来没有受到如此强烈的震撼，总以为感动离我们很远；总以为孩子们还没有长大，不谙世事；总以为父爱母爱给他们撑起了心头的荫凉，他们正享受着童话般的幸福……一次家访的经历，颠覆了我心中许许多多的“总以为”。

一天放晚学后，我沿着乡间小路去了她家。远远看见一栋两层小楼前，张苗苗坐着小凳，趴在长板凳上写作业，旁边坐着她年迈的奶奶。看到我，孩子有些意外，楞了一下，马上就羞涩地笑了，叫了声“老师好！”就进屋给我搬来椅子，倒上了茶。我跟她奶奶打了招呼，便坐下聊了起来。奶奶告诉我，为了给她有先天性疾病的哥哥治病，她的父母花光了所有的积蓄，卖掉了房子，还是没能改变家里的经济状况，只好背起行囊外出打工，留下奶奶和兄妹俩借住在亲戚家。而照顾奶奶和哥哥、料理家务的重任就全落在了这个孩子的肩上。了解到这些，我的心愈发沉重了。

“每天是谁在给你们做饭？”我轻声问孩子。张苗苗说：“我呀。每天早晨起来先给奶奶和哥哥做好饭，然后去上学，下午回来也是先做饭，吃了饭做作业，再洗衣服。”奶奶在旁叹了口气，说：“只怪家里条件不好，我眼睛看不见，身体又有病，帮不了孩子，反而成了她的负担！”说着就抹起了眼泪。听到这里，我有些不敢相信地拉住了孩子那略显粗糙的小手――我很难想象，那顿顿热气腾腾的饭菜、那件件干干净净的衣服，还有门前菜园里长势正好的青菜萝卜，都是出自这个十岁孩子的小手！

从此，我的课堂有了更多的关爱。如果说苗苗的故事是个例外，那么还有许许多多留守的孩子呢？他们都渴望爱的阳光伴随他们走过失乐的日子。课上，目光的对接中，我阅读着孩子们脸上的喜怒哀乐；课下，俯身问询时，我关注着孩子们心中的酸甜苦辣。想爸爸妈妈了，在约定的时间，拨通手机，让孩子们听听遥远的叮咛；有委屈了，在林荫的小径，倾听孩子们淋漓的哭诉。孩子们缺失的爱，我用一颗呵护、包容的心来修补。

每一个留守的孩子，就是一段悲欢离合的故事。但愿我们今后的家访，能看到幸福的笑脸，能听到开心的笑声，能分享生活的甜蜜。家访是一条心灵之路，它让我走进了孩子们的故事，被故事中的人物感动着。关爱比授业更重要，生活比课堂更广阔。我要做一个坚定的麦田守望者，撑起一把爱的绿伞，跟孩子们牵手走过留守的岁月！

谢谢大家！