相信自己我能行演讲稿（精选16篇）

演讲稿的语言要力求简洁明了，表达清晰，以便于听众能够轻松理解并记住演讲的内容。下面是一些经典的政治演讲稿，其中包括一些激励人心的演讲和具有历史意义的演讲。

相信自己我能行

坎坷的人生中，总有那么一句话，激励着自己前进。我就有这么一句话――相信自己，我能行。

有一次，我在做数学长江作业时，一路过关斩将到了最后一题。我百思不得其解，急得直跺脚，可越是急越不知道怎么写。这下没希望了。就在这时，我想起了一那句话：“相信自己，我能行。”任何题目都会有解法，我相信自己一定能做出来的。我冷静下来分析题干。啊，终于算出来了，我突然开窍了，原来这道看似很难的题目如此简单，我飞快地写好了答案。

“相信自己，我能行。”这句话不但在学习中激励着我，而且还在运动中给我鼓舞。

在一个星期三下午的体育课，王老师要给我们测试400米跑步，我心想：“没事，很轻松。”可是，当我看到程雨环、印梦婷等同学跑完后，一个个的难受样，我开始慌张了。心想：“运动会得奖的同学都倒下了，我能行吗？”我紧张得手心都冒汗了。

不一会，轮到我跑了，心想：“跑吧！躲不过的。“预备，跑！”我以最快的速度跑，耳边听见同学们喊“杨钰潼，加油！”我信心十足，跑了不久，我觉得腿越来越酸，我张着嘴用口喘气，看着前面的终点，有点想打退堂鼓。这时，我又想起了“相信自己，我能行！”我握紧拳头，用那酸得不能在酸的腿开始坚持，终点越来越近了，我开始用力冲刺……虽然得了第五名，累得说不出话，但我心里非常高兴，心想：幸亏我鼓励自己，要不我也不会坚持下来。

“相信自己，我能行！”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难，我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方面优秀的人。

上一页2下一页。

@_@我是分割线@_@。

相信自己我能行的作文

被封印的.心冰冰的，心中被自卑占据，阳光洒不进，甘泉润不透。

看，对面好漂亮的女孩子，一身粉红色的连衣裙，一头清爽飘逸的秀发，好美。看看过时的上衣，打着补丁的裤子，和蓬乱的头发，一股莫名的滋味涌上心头，好羡慕但有好自卑。

每当看到别人手捧面包，细细品味的时候，再看看手中的馒头，莫名的滋味又涌上心头，好渴望但又好自卑。

何时我才能摆脱心中的恶魔——-自卑，何时我才能如蛹变蝶飞?

我，比海伦，凯勒幸运，比桑兰幸福的人，为何会被自卑围困。

我要自信!

真的我努力了，我了，曾经那个被的我已不复，如今我阳光灿烂。我学会了微笑，学会了面对。

微笑是自信的，谁说它眼泪，它只是把眼泪装点成诗。漫漫人生，受约束的是心情，不受约束的生命，打开生命的天窗，人生了雨天。

请扬起自信的风帆，不要因山高路远而感叹，不要灰心，它是衰弱的化身;不要死心，它是失败的化身;要学会拥有自信，它是的关键。

相信，相信“天生我才必有用。”莫让美好年华付之东流，莫让人生留有悔恨。

把自卑留给昨天，让信心照亮未来!

自信，方可燃起生命之火。

突破自己我能行演讲稿3分钟

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五年三班的xxx。我竞选的是本校大队部的组织委员，因为我是一个充满自信的女孩，在工作面前，我自信，我能干；在荣誉面前，我自信，我沉稳；在困难面前，我自信，我奋进。

我自信，来自于我开朗的性格。大文学家雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”我总是向着这个目标努力着。宽阔的胸怀是我工作的润滑剂，这一点使我不计较点滴的得失，总有一个好心情，能和老师、同学搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个大队委所必备的。

既然是花，我就要开放；既然是石头，我就要大胆的铺出大路为学校贡献光荣的历史。今天能在这参加竞选大队委，我异常激动，因为这是我成长的一次机会。

从小学一年级到现在由于自己的勤奋进取，深受老师的厚爱，同学们的信任，我担任了五年班长。在班里，我是老师的得力助手，同学的出色领航员。把班级管理得井然有序，组织好各班委各施其职，分工协作。在各项比赛中，我班荣获佳绩。组织好同学开展各种有益的文娱活动，丰富精神生活。

俗话说“珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪”如果能让学校像那闪闪发亮的珍珠，那么我宁愿当那默默奉献的贝壳。我深知大队部的组织委员责任重大，困难很多；但我相信自己，有能力胜任这项工作，一首歌中唱的“爱拼才会赢”！在当年的班干部生涯经历中，让我有一颗深爱集体、深爱学校的心！也让我锻炼了较好的组织能力和管理能力。也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做，那么我一定是最出色的！因为敢拼才会赢，爱拼才会赢。

假如我竞选成功，我将全力协助大队辅导员做好以下工作：

1、协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。

2、登记好少先队员出现的好人好事和队员的奖惩情况。

3、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长反映。

4、做好大队委例会的组织和记录工作。

当然了，我也知道，此次竞选，也不会一帆风顺，因为在座的选手都很优秀，我已经做好了准备：面对得失——消极不如积极；面对挫折——有信心才有成功；面对自己——有梦想才有作为；面对理想——有追求才有机会；面对机会——经历比名次更重要！

在座的各位，请把握好手中的权利，郑重的投我一票！如果你们给我机会，我一定会还大家一个惊喜，我会以自己的实际行动来证明你们的选择是正确的。

我相信我能行演讲稿

相信自己,我能行讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我们演讲的题目是《相信自己，我能行》

有一些人很少成功，每当机会来临，他们总是犹豫不决；每当成功向他们招手，他们总是视而不见。这样一次又一次，成功总是与他们擦肩而过。同学们，你们想成为这样的人吗？（停顿）我想，一定没人愿意。

谁不想采摘胜利的果实？谁不渴望金灿灿的奖杯？我们也不例外。可是当质疑的声音出现的时候，我选择了放弃展示自我的机会。记得那是二年级上学期，我竞选中队长失败了。我明明有机会再竞选其他岗位，可我却只是痛哭一场，放弃了机会，选择了沉默。一天老师语重心长地对我说：“孩子，相信自己，是金子总会发光的！”。我恍然大悟，重新振作精神，认识自我，积极展示自我。于是，我当上了小组长、副班长。瞧，经过努力，现在我已经是一名光荣的班长了！

这个经历让我明白，沉默不是我们这一代的选择。沉默只会让我们错过一次又一次展示自我的机会，沉默只会让我们离成功越来越远。我们要勇于展现自我，永远坚信：我能行！

古人云：先有伯乐然后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。我要说，先有千里马，后有伯乐。只有看到千里马驰骋千里的英姿，伯乐才有机会发现它、培养它。同学们，不要站在原地等待伯乐的来临，相信自己，我们每个人都是千里马，每个人都是自己的伯乐！如果你不能正视自己，不勇于亮出自己，那你这匹千里马永远只能默默无闻，碌碌无为地困于马圈之中！

同学们，是鲜花就让它灿烂地绽放；是珍珠就让它夺目璀璨；是海燕，就应该在电闪雷鸣中与风雨搏斗；是雄鹰就应该在群山峻岭间自由翱翔！让我们对自己说：我能行！让我们展示出自己的风采，让我们都成为在人生道路上纵横驰骋的千里马吧！

又是一个我们期盼已久的“六一”儿童节，又是一次展示自我，为集体争光的好机会，同学们，赶快行动起来吧，成功属于勇于实践的人。

演讲完毕谢谢大家

相信自己我能行演讲稿

在座的同学们，老师们：

大家下午好，下面由我来为大家演讲，我演讲的题目是：相信自己。

一个人最大的敌人是自己。

外来的挑战虽然严酷，但不管能不能克服，总有过去的时候;现在对您造成的威胁的事件，以后未必还会存在。惟有内心里那个自我永远不会消失。因此，假如缺乏自信心，你这一生一世就无法摆脱它的控制。

为什么我们该相信自己?因为在这世上，每个人都是独一无二的，所以你该相信自己。那为什么你会是这世上独一无二的呢?因为你所做的事，别人不一定做得来;而且，你之所以为你，必定有些相当特殊的地方——我们姑且称之为特质吧!——而这些特质又是别人无法模仿的。

基于这种种重要的理由，我们相信：你有权活在这世上，而你存在这世上的目的，是别人无法取代的。

不过，有时候别人(或者整个大环境)会怀疑我们的价值，所谓三人成虎，久而久之，连我们都会对自己的重要性感到怀疑。请你千万千万不要让这类事情发生在你身上，否则你会一辈子都无法抬起头来。

记住!你有权力去相信自己，所以，请放心大胆的去吧!假如因为某些理由让你无法相信自我的话，没关系，由我来做开路先锋，我郑重的声明：我百分之百相信你。请你时时刻刻将我这句话放在心里，直到你能相信自己为止。

相信自己是一种信念，它不是繁花如梦似锦，却如青松雪压不倒。正因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，自信永远。

听取意见是一种气度，它不是高天辽阔无际，却如大海容纳百川。正因为有了这样的气度，我们才会集思广益，从善如流。

不是吗?相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。

唐太宗自由治理国家的雄才大略，他不怀疑自己的才能，但同时也接纳了魏征的“十思”，而不必“劳神苦思，代百司之职役”。

齐王也有管四方，理朝政的能耐，他也不会怀疑自己的才能，但他同时也接受了邹忌的“纳谏”，而使“燕、赵、韩、魏皆朝于齐”。

相信自己，相信未来，相信明天大地飞歌，相信未来有我们开拓。

相信别人，尊重别人，相信别人为你着想，尊重别人理想的选择。

是的，在人生的旅途中，我们总会遇到困难和挫折，它们如同玫瑰，刺痛了你我的手，但是，心灵的创伤要*我们自己修补，手上的伤口还得让别人为我们包扎。我们相信自己会战胜困难，但我们从不否定他人的帮助，没有谁能独自生活而没有他人的帮助。

听取别人的意见，你会吗?

相信自己我能行励志演讲稿

自信心是成功一切事物的前提。无论做什么事情，我们首先要相信自己。有哪些关于相信自己我能行的演讲稿?以下是本站小编为你整理的相信自己我能行的。

希望能帮到你。

同学们，我们知道，一个人的存在，都离不开一个简单的成长过程：身体---从幼小到长大，大脑--从无知到有思想;一个人的能力也是在这不断的成长中得到加强的。

人的自我意识也是在这岁月长河中不断地积累、不断地发展变化的，最终形成一个个独具个性的自我。

我认为，一个人的自我意识通常是影响我们自己潜能释放的原动力。当我们一出生，我们就要与周围的人和关系进行确认，我们成长过程中的行为举止都会受到周围环境的影响。在经过了婴儿期、儿童期、少年时代之后，我们的自我意识已经非常明显。如：我们会很在乎荣誉、爱面子、个人崇拜等等。

当我们对自己有信心也就是自我意识正面影响我们的时候，就会激发我们努力去做好每一件事。而当自我意识消极的时候，也就是负面情绪影响我们的时候，我们就会对学习失去兴趣、没有信心，从而导致学习成绩逐渐下滑，最终变成我们口中所谓的“差生”。一旦你的自我观念一直停留在“学不好”、“不会学”、“不愿学”这些观念中，那就真的就永远也学不好了。从我的切身经历也可以说明这一点：

在我六年级时，我常常对自己所做的事没有信心，像学习，在第一次考试没有考好的情况下，自己没有好好分析原因，是什么导致自己没有考好，只是单纯地认为自己很笨，什么都学不好，逐渐地就在心里形成了“学不好”这个意识，导致在之后的几次考试中，总是因为怕考不好而丧失了信心，结果当然也是考不好的了。记得在毕业考试复习阶段，由于学习的基础打的不牢，复习时心里没有底，自信心不足，学习的情绪也时高时低，为了激励我的潜能，妈妈多次婉转地对我说：“要相信自己的能力，不能怀疑自己，只要用心了，就一定会有好的回报。”妈妈的一番话，让我塌下心来，全力以赴面对复习不再怀疑自己，在期末考试中也考出了自己满意的成绩。

每个人的自我意识都是在成长过程中一步步形成的。周围人们的客观评价和个人的主观意识如果都是用积极优良的信息来影响的话，那么我们自我意识里的优秀潜能就会更好地发挥;反之，如果总是觉得自己不行，学不好知识，什么都不如别人，总是将自己的缺点放大和过于在意，那么就只能看到自己的缺点，优点反而被缺点覆盖住了。

所以，我们在学习成长过程中，应该多看自己的优点，相信自己，相信自己能做好，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段时间后，奇迹就一定会出现：我们就是那个最好的和最棒的!

我想知道，在场的同学在大一刚开始的那段时间是不是和我一样有过这样的感受：我们每天都很忙，穿梭在学校的各个角落，一天下来我们会觉得很累，但是当我们安静下来仔细想想今天一天所发生的事时又会觉得我们很空虚，因为我们发现这一天，原来这一天我们并没有做成什么事。我有了一种前所未有的茫然。我们上了大学了，慢慢的我们就会长大;长大了，我们就不能再依靠父母了，我们就得学者自己找工作，赚钱;如果找不到工作怎么办。所以我们开始对未来产生恐惧。而这过多的恐惧让我们开始对很多事情都感到力不从心，然后我们变得无所事事;无所事事后，我们就会感觉好有负罪感。这浓浓的负罪感又让我们对未来产生了恐惧。就是这样的恶性循环，我们最后慢慢变成平庸的人。

在现实生活中，很多成功人士在走过红地毯，站在颁奖台上，谈到自己的成功时，往往，爱说“其实，我很幸运。”而我们台下的观众就真的以为他很幸运。我们也最爱听这句话，因为这样，我们就可以安慰自己，自己不够成功，并不是因为自己能力不够，自己不够努力，而是因为自己没有他们那样幸运。这样一来，自己不够努力的不平衡感没有了，自己不够努力的内疚感消失了，心情像阿q一样又愉快起来。但是，当我们下次在看到另一批成功人士所获得的一切荣耀，而这时自己却仍旧碌碌无为的时候，顿时又有一种怅然若失的感觉，又会觉得非常难过。所以，千万不要相信成功人士的那句话，实际情况是：幸运绝非偶然!就像(真心英雄)中唱到的那样“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”

读书。

朗诵演讲辩论;不管我们想要成为什么样的人老师律师厨师;不管我们拥有什么样的梦想是桃李天下还是悬壶济世;这些所有的事情如果你不去做那永远不会有成功的那一天。

今天，我站在这，我不是演讲最好的，不是成绩最优秀的，更不是一个成功人士，我站在这和大家说梦想，说努力，说成功，并没有太大的感染力。但是即便如此，我还是想通过自己的语言告诉大家，告诉现在仍旧对未来充满迷惘，不敢向前踏出脚步的同学们。别怕，我们慢慢来，只要我们坚持不懈脚踏实地的走好每一步，总有一天，我们也能成为大家眼里羡慕的那一类人;总有一天，我们也能成为成功人士;总有一天，我们，也能创造奇迹!

各位老师、同学们：

早上好!今天国旗下讲话的题目是《相信自己我能行》。

首先，和大家一同来关注一些奇怪的现象：学生汪小华平时考试成绩非常不错，可一旦真正的期末期中考试却从未考过好成绩;学生潘小明在老师课堂提问时，明明知道答案，却不敢举手发言，生怕自己答错;学生产小红平时性格活泼，爱唱爱笑，可老师让她上讲台表演时，她却满脸通红，迟疑着不肯上台……这是为什么呢?是因为他们都缺少了一样东西，那就是自信。

法国教育家。

卢梭。

曾经说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭，一个没有自信的人，无论他有多大才能，也不会抓住一个机会。”

自信心既然如此重要，那我们作为学生该怎样树立自信心呢?不妨听听老师给你们的建议吧!

一、学会欣赏自己，树立自信心。

在这个世界上，只有一个牛顿，只有一个。

爱因斯坦。

只有一个。

华罗庚。

同样，也只有一个你科学家们早就证明：只要是一个大脑健全的人，那么所有人的智商相差都不大一个人的成功与否，关键是与这个人的性格、意志、品质及后天的教育有关同学们，现在我们知道了：我们每个人都是独一无二的人，都是聪明的，都有可能成为牛顿，成为爱因斯坦，成为华罗庚相信自己我能行的!

二、敢于表现自己，培养自信心。

就说前面的那个潘小明吧，因为他胆小害怕，明明知道答案却不举手，这不是白白浪费了一次表现自己的机会吗?我们要敢于表现自己。不要老是想着说错了真丢人，你应该想我说的是对的。话又说回来，即使真的说错了，天又不会塌下来，老师是不会责怪你的。当我们作业中得了一个“优”;当我们在课堂提问时赢得了老师同学们的赞许;当我们被评为小歌唱家、小书法家时，同学们，你们高兴吗?这时候，我们便对生活有了信心。我们的自信心就这样在一次次的肯定与满足中建立起来了。

三、正确评价自己，保持自信心。

最后，我希望你们时时、处处、事事都能信心十足地喊出：“相信自己--我能行!”祝同学们期末考试都能考出好成绩!

相信自己我能行的作文

若说要我在金钱与友情面前选择，我会选择——友情，因为友情是无价的;如要我在名利与亲人面前选择，我会选择——亲人，因为亲人是独一无二的;无论我是选择什么，我都是对的，因为我相信——我的选择。

谈一谈生活的选择，无奈而又神往。记得曾看过这样的电视剧：有一个可怜的小孩，妈妈去世了，爸爸不要他，他只认识一个爸爸的朋友，是一名名模，叫晓岚。这天，他又来到爸爸面前，爸爸一手推开了他，还对他出言不逊，说：你这个没用的东西，快滚。

孩子立刻满眼泪水，跑向一幢高楼，爬上了阳台。先是坐在上面，失声痛哭，渐渐的回忆自己痛苦的往事。这时，下面的人看见他，以为小孩要跳楼自杀，赶紧拨打了110。不一会儿，警察和记者纷纷来到。小孩一见这么多人，非常害怕，连忙往后退，大家不敢轻举妄动，只能默默等待。

小孩一边哭一边叫着“晓岚姐姐，晓岚姐姐......”这个时候，晓岚姐姐正在等着签约一份重要的合同，她看见了电视直播。眼看小孩快要坠楼，可离开了就会赔偿很大的损失。她内心十分矛盾，到底应如何选择，实在是难以决择。

她下定决心，连忙离开，来到现场。但是，小孩不想要姐姐离开他，就说“你答应我永远不要抛弃我，我就下去”

如果她答应了，对她会有怎样的负面影响啊，如果他不答应，小孩又是多么危险啊。她又一次牺牲了自己，选择了爱心。

她虽然牺牲了自己，但她毫不后悔。因为她相信自己的选择，相信自己是对的。

相信自己为

爱默生说过：“自信是成功的第一秘诀。”假若一个人没有对自己充满信心，就算他有在厉害的本事也究会石沉大海，无处施展，因为他已对自己失去了信心，不敢尝试。

邓稼先爷爷就是一个很好的例子。他总共只活了62年。整整62年，他对核弹事业付出了多少？因为他相信自己，才有了研究的动力。这怎不令我们感动。

每个人都有两个选择，一是：“我能行”二是：“我不行”。这两个选择都发自我们的内心。出于恐惧，出于害怕，从何人不敢相信自己。我们可是新世纪的小学生，没有什么我们办不到的，在关键时刻，对自己说上一句：“我能行”，那么这句话就比泰山还重，比大海还深！当我能行成为一种信念，深深地在我们心头扎根时，心里早已萌发出一个念头，这时，“我能行”随着时间的变迁，人物的变化，潜移默化地埋藏在脑海里，时刻不忘，说明我们长大了！

记得有一次，学校举行夏季运动会。四月份的天，感觉凉凉的。10点整，我的一个项目女子跳远拉开了序幕。我紧张到手抖。看着对手们一个个士气高涨，我不禁有些担心，怎么办？倒霉，第一个就是我。我怀着紧张不安的心情上场了。我加速前进，最后因为跳错而不算成绩，还有三次机会。我到底该怎么办，是放弃还是这时我的脑海里冒出一句名言：积极的心态，包含触及内心的每件事情——荣誉、自尊、怜悯、公正、勇气与爱。我应该相信自己，就算失败了又怎样，我相信，我一定不会失败“我能行”我默默得对自己说了一句。

连续三次，我都拿到了我往常练习所没有的成绩，我笑了，原来一句“我能行”可以改变我的命运，，改变局面，扭转乾坤。“我能行”就是一种信念，我对于摆脱困难的信念！

我能行，短短的一句话，包含着人生万千哲理，我们是社会的一员，是中华民族灿烂的篇章，我们阳光少年正在成长！

相信自己我能行作文

也是个雨天！每每碰到这类下雨天，我禁不住便会想起那一次——一个令我无法忘记的试着。

那一年我仅有五岁，但在我的心里却有一个极大地心愿，我想游玩遍中华民族的名山大川。有一天，父亲忽然建议：“大家全家人去爬一次泰山吧，让丹丹长长的眼界。”

“耶！”我大声喝彩着，一蹦三尺高，我终于能够登山了，并且是泰山，之前听教师讲泰山十分美，十分高，此次我也能够亲自感受一下啦，兴奋的情绪简直无以言表。

盼星星，盼月亮，总算盼到了爬泰山的这一天，我坐着车里，内心拥有些焦虑不安：泰山那麼高，我可以爬上去吗？惦记着，我外露了躁动不安的神色。只听窗前忽然传来了呼啦啦的响声，啊！竟然下大雨！妈妈好像猜到了我的思绪，摸了摸我的肩部：丹丹坚信自己，你可以行的。听见这句话，我心逐渐释放压力了出来，是的，我能。

总算刚开始爬了，我在山底往上望，啊！我基本上心寒了，泰山真是是峰峦雄伟，才爬了一会儿，我也早已失落了。妈妈跟我说，这连泰山的四分之一也没有到。我十分累，的身上统统是汗，腿像灌了铅一样重，我一臀部坐到了地面上，失声痛哭，要了解是那样我不爬了。

“丹丹快起來，天下无难事，只要肯登攀，并沒有啥事能够难住大家，你一定能够的。”走在前面的父亲也回家拉起我手，跟我一起走。

一旁的大姐看到了开怀大笑：“小女孩，就你那样的还来爬泰山呢，爬你的滑滑梯去吧！”

太过分了！我都硬要爬上去，大姐的取笑要我拥有十足的驱动力。我拿手一扶，立刻起來，使劲向前冲。

雨逐渐的变小，苍穹总算晴了！因为我爬到了峰顶，我踩在一块石头上，望着蓝蓝的天空，太阳光在为我欢呼，云朵在为我泛起。

小学作文相信自己我能行没有不可能

我能行!我是一个很胆怯的男孩，但我能行的事多着呢!比如说：“爬树、跑步、跳绳”……但是一提到背书比赛我就像堵了一个塞子似的哑口无言。下面就让我来说说吧!

那时我还是五年级，我以为我长大了，自信的我以为什么都能行，大家都说我吹牛就在六月里，我们班又举行了一次别开生面背书比赛。一向胆怯的我为了锻炼自己的胆子和证明我能行，就大胆的尝试一下。这不，该我了。

我此刻的心情既激动又紧张，台下的同学一个个都读的非常流利、有感情。我感到有点力不从心、坐立不安。老师突然喊道：“范典，上台为大家朗读。”我一听到如同头顶上炸了个响雷，顿时发愣在那不知所措。我心里想只要勇敢些大胆些就一定能行。在同学们再三催促下我硬着头皮大胆的上了讲台，全场顿时静了下来。到了讲台上，看见下面平日里的同学现在却感觉心慌意乱。一时不知从何背起，这时只见老师对我说：不要怕。听到这句话，我心终于平静下来。之后便行云流水般全部背了出来，感觉比平时效果还好。台下掌声不断，我心中的石头终于放了下来。等待台下评委的评分。最终给我的综合分数是90.

犹记得耐克公司曾将‘justdoit'作为广告语。我能行，相信自己。

相信自己我能行作文

坎坷的人生中，总有那么一句话，激励着自己前进。我就有这么一句话――相信自己，我能行。

有一次，我在做数学长江作业时，一路过关斩将到了最后一题。我百思不得其解，急得直跺脚，可越是急越不知道怎么写。这下没希望了。就在这时，我想起了一那句话：相信自己，我能行。任何题目都会有解法，我相信自己一定能做出来的。我冷静下来分析题干。啊，终于算出来了，我突然开窍了，原来这道看似很难的题目如此简单，我飞快地写好了答案。

相信自己，我能行。这句话不但在学习中激励着我，而且还在运动中给我鼓舞。

在一个星期三下午的体育课，王老师要给我们测试400米跑步，我心想：没事，很轻松。可是，当我看到程雨环、印梦婷等同学跑完后，一个个的难受样，我开始慌张了。心想：运动会得奖的同学都倒下了，我能行吗？我紧张得手心都冒汗了。

不一会，轮到我跑了，心想：跑吧！躲不过的。预备，跑！我以最快的速度跑，耳边听见同学们喊杨钰潼，加油！我信心十足，跑了不久，我觉得腿越来越酸，我张着嘴用口喘气，看着前面的终点，有点想打退堂鼓。这时，我又想起了相信自己，我能行！我握紧拳头，用那酸得不能在酸的腿开始坚持，终点越来越近了，我开始用力冲刺……虽然得了第五名，累得说不出话，但我心里非常高兴，心想：幸亏我鼓励自己，要不我也不会坚持下来。

相信自己，我能行！这句话陪伴我克服了一个又一个的困难，我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方面优秀的人。

相信自己我能行作文

小时候的渴望，长大后的成功。小时候，我是一个“调皮蛋”，长大后，我是一个羞涩的女孩。在每个风风雨雨中，又有我难忘的经历。

那是，我看见有很多小朋友在骑两个轮子的车，妈妈说那是自行车，我觉得两个轮子的车很好骑，就叫妈妈给我买，但妈妈不给我买，还说不适合我这个年龄。于是，我把我的四轮车的轮胎卸掉了两个，当自行车骑。虽然我毁了这辆四轮车，但是我很高兴我有了一辆“自行车”。

再后来的日子，我努力地学骑自行车，可每次都会摔跤或跌个大跟头。妈妈看见了，便教我骑自行车。在妈妈和我的努力下，我骑自行车的水平也增高了不少。但是，有一次，我骑自行车，由于速度太快了，没刹住车，车翻了，我也倒了……当我醒来的时候，发现自己躺在病床上，妈妈说我骨折了，我很伤心，因为我不能骑我的自行车了。

后来，我出院了，当回家又看到曾经让我开心又让我痛心的自行车时，心里感到一阵恐惧。妈妈走到我面前，说道：“艺艺，好久没和你的‘老朋友’见面了吧！要不要骑一骑？”，听到妈妈这句话，我一下子就推辞了。妈妈又对我说：“艺艺，又相信妈妈，你能行！”终于在妈妈一次又一次的鼓励下，我骑上了这辆自行车。后来，我真的成功了。

从此，“我能行！”这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”

小学作文相信自己我能行没有不可能

同学们，我们知道，一个人的存在，都离不开一个简单的成长过程：身体---从幼小到长大，大脑--从无知到有思想;一个人的能力也是在这不断的成长中得到加强的。

人的自我意识也是在这岁月长河中不断地积累、不断地发展变化的，最终形成一个个独具个性的自我。

我认为，一个人的自我意识通常是影响我们自己潜能释放的原动力。

当我们一出生，我们就要与周围的人和关系进行确认，我们成长过程中的行为举止都会受到周围环境的影响。

在经过了婴儿期、儿童期、少年时代之后，我们的自我意识已经非常明显。

如：我们会很在乎荣誉、爱面子、个人崇拜等等。

当我们对自己有信心也就是自我意识正面影响我们的时候，就会激发我们努力去做好每一件事。

而当自我意识消极的时候，也就是负面情绪影响我们的时候，我们就会对学习失去兴趣、没有信心，从而导致学习成绩逐渐下滑，最终变成我们口中所谓的“差生”。

一旦你的自我观念一直停留在“学不好”、“不会学”、“不愿学”这些观念中，那就真的就永远也学不好了。

从我的切身经历也可以说明这一点：

在我六年级时，我常常对自己所做的事没有信心，像学习，在第一次考试没有考好的情况下，自己没有好好分析原因，是什么导致自己没有考好，只是单纯地认为自己很笨，什么都学不好，逐渐地就在心里形成了“学不好”这个意识，导致在之后的几次考试中，总是因为怕考不好而丧失了信心，结果当然也是考不好的了。

记得在毕业考试复习阶段，由于学习的基础打的不牢，复习时心里没有底，自信心不足，学习的情绪也时高时低，为了激励我的潜能，妈妈多次婉转地对我说：“要相信自己的能力，不能怀疑自己，只要用心了，就一定会有好的回报。

”妈妈的一番话，让我塌下心来，全力以赴面对复习不再怀疑自己，在期末考试中也考出了自己满意的成绩。

每个人的自我意识都是在成长过程中一步步形成的。

周围人们的客观评价和个人的主观意识如果都是用积极优良的信息来影响的话，那么我们自我意识里的优秀潜能就会更好地发挥;反之，如果总是觉得自己不行，学不好知识，什么都不如别人，总是将自己的缺点放大和过于在意，那么就只能看到自己的缺点，优点反而被缺点覆盖住了。

所以，我们在学习成长过程中，应该多看自己的优点，相信自己，相信自己能做好，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。

那么，一段时间后，奇迹就一定会出现：我们就是那个最好的和最棒的!

各位老师、同学们：

早上好!今天国旗下讲话的题目是《相信自己我能行》。

首先，和大家一同来关注一些奇怪的现象：学生汪小华平时考试成绩非常不错，可一旦真正的期末期中考试却从未考过好成绩;学生潘小明在老师课堂提问时，明明知道答案，却不敢举手发言，生怕自己答错;学生产小红平时性格活泼，爱唱爱笑，可老师让她上讲台表演时，她却满脸通红，迟疑着不肯上台……这是为什么呢?是因为他们都缺少了一样东西，那就是自信。

法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭，一个没有自信的人，无论他有多大才能，也不会抓住一个机会。”

自信心既然如此重要，那我们作为学生该怎样树立自信心呢?不妨听听老师给你们的建议吧!

一、学会欣赏自己，树立自信心。

在这个世界上，只有一个牛顿，只有一个爱因斯坦，只有一个华罗庚。

同样，也只有一个你。

科学家们早就证明：只要是一个大脑健全的人，那么所有人的智商相差都不大。

一个人的成功与否，关键是与这个人的性格、意志、品质及后天的教育有关。

同学们，现在我们知道了：我们每个人都是独一无二的人，都是聪明的，都有可能成为牛顿，成为爱因斯坦，成为华罗庚。

二、敢于表现自己，培养自信心。

就说前面的那个潘小明吧，因为他胆小害怕，明明知道答案却不举手，这不是白白浪费了一次表现自己的机会吗?我们要敢于表现自己。

不要老是想着说错了真丢人，你应该想我说的是对的。

话又说回来，即使真的说错了，天又不会塌下来，老师是不会责怪你的。

当我们作业中得了一个“优”;当我们在课堂提问时赢得了老师同学们的赞许;当我们被评为小歌唱家、小书法家时，同学们，你们高兴吗?这时候，我们便对生活有了信心。

我们的自信心就这样在一次次的肯定与满足中建立起来了。

三、正确评价自己，保持自信心。

再说前面提到的汪小华吧，明明自己的成绩非常不错，为什么一到了真正的考试就不行了呢?因为他不会正确评价自己。

他一直都想：唉!明天就要考试了，不知道自己行不行?肯定不行的，因为前几次我都靠砸了。

这样，他考试时因为怯场心慌便真的没考好。

作为汪小华应该这样想：因为我平时成绩不错，所以这次考试我会考好的。

即使这次没考好，也没关系，我要找出失败的原因，从中吸取教训，不断总结，提高自己，正所谓是“吃一堑长一智”，给自己一个正确的评价，就会永远保持一颗自信的心。

同学们，你们明白了吗?

最后，我希望你们时时、处处、事事都能信心十足地喊出：“相信自己--我能行!”祝同学们期末考试都能考出好成绩!

相信自己我能行作文

“怦怦怦”心跳得越来越快了，我和同学们一起走向去往考场的路上，在来来往往的人流中穿梭着。不一会儿，就来到了五号考场，我长长地吸了一口气，告诉自己要冷静，从袋子里拿出准考证，向老师打了个招呼，就进去了。

进到了考场里，身边的同学都淡定自若地坐在位子上，我又深吸了一口气，放松下来，离考试还有十分钟，教室里异常安静，没有一个人讲话，这跟平常完全不一样。虽然大家很镇定，但考场里散发着浓浓的紧张的气息。

我默默地背着公式，老师开始发卷，我冷静下来，告诉自己我能行。

数学试卷发下来了，我写好信息浏览一遍，就开始奋笔疾书。我一边写一边不住地看着时间，保持节奏，第一面快写完时，只剩下十八分钟。我有些急了，平常考试我都能保证一半时间写完正面，一半时间写完反面，可这次，时间没有把握好。我三下两下地将“证明”做完，来到反面。做到解决问题时，第一题我明明会做的，可一紧张就忘了怎么答题了，到后面还有两题不会。

这次，我想到老师说不会也要写上几步，拿一点分，我把能写的都写了上去，正好打铃了，我正想休息时，英语卷接着发了下来……这错乱的时间弄得我不知所措。

但还好，英语很简单，可语文就不好了，我一拿到试卷简直惊呆了，只有阅读和作文，作文还要求五百字以上。我赶紧写完阅读，来到作文题，写了没多久，快打铃了，我就草草地结了尾，唉，只能认命了。

中班社会相信自己我能行教案

1、借助视频中米卡和妞妞的故事，让幼儿懂得遇到困难时不害怕，开动脑筋不放弃，告诉自己并相信自己一定行。

2、在活动中体验自信的力量，鼓励幼儿在生活中勇敢面对困难，积极地想办法去解决困难获取成功。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

“相信自己我能行”故事视频、“相信自己”歌曲、小镜子。

二、以“战胜困难的魔法歌”激发幼儿欣赏视频中歌曲的兴趣，鼓励幼儿大胆跟唱。

四、幼儿牵手围成圆圈齐唱“魔法歌”。

讨论：在生活中遇到困难应该怎么办？感受自信的.力量。

五、讨论。

有什么奇妙的方法怎样让自己变得自信？幼儿每人一面“魔镜”，用最自信的笑容，用最洪亮的声音，说出“我是最棒的，我能行”。幼儿自由结伴向同伴说出“我是最棒的，我能行”。

六、“自信宝贝”自由结伴魔法秀。

遇到困难不害怕，告诉自己我能行。开动脑筋不放弃，相信自己一定行。遇到困难不害怕，告诉自己我能行，勇敢尝试不放弃，相信自己一定行。我是自信宝贝，耶！

七、播放乐曲。

相信自己，幼儿自由结伴舞蹈，结束活动。