演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科学演讲稿篇一
大家好!
今天，萧山日报小记者的水晶老师请了一位专家来我们班上课。他叫沈老师，还会变魔术，我们都非常好奇，迫不及待的想要看看他带来哪些精彩的活动。
沈老师先拿出一个灯泡，奇怪的是灯泡在他的手里就能发出亮光，可是在我们手里怎么弄也不会亮。老师告诉我们其实这并不是魔术，而是有科学道理的。我们都被吸引住了，觉得好有趣啊!
然后，沈老师又在大屏幕上放出几张眼睛的图片，让大家猜猜这个眼睛是谁的。同学们纷纷举手发言，有蟒蛇的眼睛，鸟儿的眼睛，还有蓝鲸的眼睛，大家都猜对了。
接下来，老师教我们用一块纱布，一个小瓶子，还有一个烧杯，再用一根牛皮筋做一个有趣的试验。先把烧杯里的水倒进小瓶子里，再用纱布包好，然后用牛皮筋扎紧。这时，把小瓶子倒过来，发现水不会倒出来了。老师说这和水的表面张力有关，就像一个个球把纱布的小孔给堵住了。
最后一个试验是在一个装了水的瓶子里，倒进红、黄、蓝几种颜色。倒入红色和蓝色之后，发现还是蓝色。再倒入黄色，发现黄色漂在蓝色上面。老师告诉我们这和水的密度有关系。
通过这些有趣的科学活动，我觉得收获了很多科学知识。
科学演讲稿篇二
早上好！今天我要和大家交流的话题是《热爱科学从我做起》。
同学们：当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，……你可曾意识到这就是科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。你是否知道在我们的生活中，有这样一个人令我们万分感动：当他每天端起饭碗的时候，常常会想到中国，想到世界，想到整个地球人吃饭问题。他是谁？他就是名扬天下的水稻专家，首届中国最高科学技术获得者袁隆平爷爷。在西方，袁爷爷研究的杂交水稻被称为“东方魔稻”，被认为是中国继古代四大发明之后的第五大发明！因为这一水稻的诞生，不仅解决了中国十多亿人口的吃饭问题，而且解决了21世纪全球面临的世界性饥饿难题。从挑战科学权威，到寻求杂交水稻，从初步取得成功，到成为“亚洲首富”。科学的道路上铺满了袁爷爷不懈追求的脚印。
一方面，同学们应当积极投入班级活动，各尽所能、人尽其才，为班级作贡献；十分专注地关注身边的事，对身边最经常出现的问题和困难加以解决，就是发明创造。例如：如何解决圆珠笔一边写一边漏油的问题，如何解决教室中粉笔灰弥漫的问题，如何解决黑板反光的问题，如何在擦窗时边擦边洒水的问题，等等。投入生活，关注生活，解决生活中的问题，这是科技创新思路的源泉。
另一方面，希望每一位同学现在认真努力的学好各门文化知识，将科学精神贯穿于平时的生活之中，同时，最好在课余时间多阅读一些各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，还应该积极动进行各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。
最后，老师祝愿你们能在科技展示活动中人人争当科技小能手，人人正戴科技章，描绘出一幅科技蓝图。
谢谢大家！
科学演讲稿篇三
看到刚才获奖同学喜悦的表情，听到获奖代表深刻的感言，你是否也产生了加入“小实验家”行列的冲动呢？那还犹豫什么，一起来吧！
“争当小实验家“科学体验活动是以培养我们中小学生创新和实践能力为重点的一项全国性科学普及活动。同学们都知道，我们的创造性思维较差，特别是动手能力与国外相比，差距很明显。为了改变这种状况，鼓励我们多动手、多动脑，培养我们的创造性和发散性思维，我非常赞同同学们加入到“争当小实验家”的活动中来。争当小实验家活动可以让我们开阔眼界、开动脑筋，激发对世界的好奇心。因为，它强调的是体验式教学，注重动手实践；秉承的是“做中学”的教育理念；倡导的是让我们快乐轻松地亲历探究的过程，掌握基础性的科学知识，获得初步的学科探究能力，培养科学的态度、精神和方法，为我们的全面发展打下坚实的基础。
有些同学及家长担心这个活动会影响我们的学习。其实，这个活动不但不影响我们正常的学习，反而还能促进我们的学习。首先，我们的培训时间是安排在课外活动时间，与我们的上课时间并不冲突；最主要的是，我们在学习科学、研究科学的过程中，养成了爱学习、爱实践、爱研究的好习惯，这会使我们在学习上更专心、更有兴趣，从而促进了其他学科 的学习。活动培养了兴趣，兴趣带动了学习，学习让我们进步。
据不完全统计，参与活动的学生，在今后的学习中都有能力担任班干部，尤其是初中的学生，都能担任学习委员和理科课代表。而且，初步调查也发现，前几届参加小实验家活动的同学，后来考入名牌大学的数不胜数，同时也涌现出了十几位中国少年科学院校院士和预备小院士。
“争当小实验家”虽然只是提高我们学习兴趣的一项活动，但是，谁又敢说现在的小小实验家不会成长为将来的大科学家呢？让我们给自己一个机会，一起乘着科学的翅膀，去“争当小实验家”吧！
科学演讲稿篇四
大家好!
地球一小时，学会环保，而不可能完成的任务，则让我们勇于挑战，创造奇迹!
摔不破的鸡蛋、踩不塌的纸桥、无动力纸飞机……我们在动手中了解科技，在实践中获得知识，科技节，一个让我们培养科技兴趣的节日!
我们一次次试验，当然也少不了失败，我们在失败中吸取经验，终于走向成功!那一刻，我们是多么欢喜!挥舞着写着“擂主”的奖状，心中充满着欢喜……科技节虽然结束了，但我们热爱科技的心还没结束，爱地球妈妈的心还没结束!
科技节，让我们放飞梦想，放飞那颗热爱科技的心!
我的演讲完毕，谢谢大家!
科学演讲稿篇五
大家早上好!
近两周来，我校部分青年教师参加了省市组织的教学比武并获得了很好的成绩。英语教研室陈蓓、张娟老师以荆州市第一名的成绩代表我市参加全省英语课堂教学比武、创新演讲比赛获得二等奖和一等奖;数学教研室甘玉梅老师参加全省数学教师教学比武获得我市唯一的一个省一等奖;政治教研室张龄老师获得全省政治教师教学比武一等奖。在周六举行的湘鄂部分省级重点中学教学比武中我校历史教研室张君老师、语文教研室肖蓁蓁老师、生物教研室王晓芳老师获得了一个一等奖、两个二等奖。
让我们向以上获奖教师表示热烈的祝贺!同时，我们还要向以上获奖教师所在的教研室主任和全体教师表示热烈的祝贺，正是这些教研室主任认真、扎实、有效、长期坚持抓青年教师专业发展，正是全体教研室教师积极主动无私地支持，这些青年教师才会取得如此优异的成绩。
这两周，我们共同面对的最大困难就是防控甲流。对于甲型h1 n1流感，我们应该有一个正确的认识。
甲流的传播非常快，易感人群面大，因此我们要特别重视。
首先，我们要保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等等。特别要注意的是大家要尽力保持教室的空气流通，经常打开门窗保持通风，下课后要经常出来走动，呼吸新鲜空气，要重视体育课。
如果自己感觉不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应该自我隔离，待在家中，不要来上学或者去其他人员密集的地方;要注意休息，大量的喝水;咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当;勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此;并将自己的症状告诉家人和朋友，尽量避免与他人接触。如果周围的同学或亲人表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的，要避免与其密切接触，劝其就医。
高度重视甲流的防控是应该的，但不应该有些不必要的恐慌。虽然各地对因患甲流、因注射疫苗而死亡的病例有些报道，但相对于整个感染人群其比例并不是很高。每年因交通事故死亡的人数有多大，我们暂且不谈，据统计，仅仅全世界因在海边散步，每年被椰子树砸死的就有150多人。
同学们，防控交流不是别人的事情，是我们自己的事情，我们每个同学都应该认真了解相应的防控知识，增强自我保护的意识和能力。同时，我们还要积极配合学校实施的每日晨检制度、因病缺课的登记制度以及随访制度，对自己负责、对他人负责。我们相信只要我们认真做好防控，我们会顺利的渡过难关。
我的讲评到此结束，谢谢大家!
科学演讲稿篇六
人们都知道奥本海默是美国的“原子弹之父”,萨哈罗夫是前苏联的“氢弹之父”,但是,中国的“两弹”元勋是谁?他就是我国著名的核物理学家邓稼先爷爷。
我怀着非常崇敬的心情,去追寻他生命的一个个足迹……
1950年邓稼先爷爷在美国取得博士学位9天后,历尽艰险回到了北京,为中国的物理研究做出了巨大贡献。
1958年,邓稼先爷爷告别家人,开始了隐姓埋名的秘密历程,和无数情愿默默无闻奉献的科学家一起,终究研制出了原子弹、氢弹。
28年来,邓稼先爷爷无时无刻不在奉献着自己,为了祖国乃至牺牲了自己的生命。
一次航投实验失败,他抢上前去把摔破的原子弹碎片拿得手里检验,遭到了严重的核辐射,身体一每天弱下来。对此,他无怨无悔。
1986年7月29日,邓稼先爷爷为我国核武器事业耗尽了最后的血汗,而他的遗言却是“死而无憾”。
邓稼先爷爷用智慧和生命为研制“两弹”,立下了不朽功劳。他留下的不但是原子弹、氢弹,留给我们的还有对科学的献身精神,对祖国的赤诚之心。他的精神在人民的心中释放出巨大的‘核能’,鼓励着无数爱国志士无怨无悔秘密地为国防奋斗。
当我知道邓稼先爷爷曾任中物院院长的时候,我很激动。
我激动,我是中物院人,我激动,我生活在享有科学家摇篮美誉之称的科学城,我激动,我的亲人们都跟邓稼先爷爷一样从事着国家的核武器事业。
我有一个梦想就是当个科学家,向邓稼先爷爷学习,长大后“铸国防基石 做民族脊粱”。
我的演讲终了,谢谢大家。