李开复浙江大学演讲稿 名人演讲稿之李开复篇李开复演讲稿(优秀5篇)

演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。优质的演讲稿该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

李开复浙江大学演讲稿篇一

以前就曾听说过李开复博士的许多事迹，但真正的开始崇敬他还是在上大学之后吧。大一先后读过他的《给中国大学生的一封信》和《做的自己》，自己深深的折服于这位前辈、这位智者，感觉他为我的大学生活提供了一盏指明灯，让我不再彷徨、不再迷茫。

今天终于有机会能够见到自己的偶像，能够现场聆听这位智者、这位良师的教导，心中无比的兴奋和激动。

今天开复老师演讲的题目是“成长中的十个启发”。每一个启发对于我来说真的也就是一次成长。

：谦虚不失自信，自信不失谦虚。开复老师带我们回顾了他那充满传奇色彩的童年，让人觉得原来智者的童年就昭示着他的未来会如此与众不同，更让我们感觉到了孩童时期的教育是多么的重要。或许有人会因此就把他的成就归因于他的家庭，我却不这么认同。是的，家庭对他的成长确实有非常大的作用，但我觉得更多的还是他自己的努力。所以或许我们不具备开复老师那样的家庭环境，但我们也相信可以通过努力做得更好。

：天赋就是兴趣，兴趣就是天赋。听到这句话后，自己真的深深的被震撼了。是的，我们缺乏的并不是天赋，而是原本我们应保持的兴趣。开复老师通过自身学习数学和计算机的经历充分的说明了这一点。让人深有感悟。

：思考比传道更重要，观点比解惑更重要。这是开复老师大学的系主任给他传递的一个观念，它深深的影响了开复老师，也深深的引起了我们的共鸣。对于一个人的学习来说，思考是多么的重要，被人尊重的思考又是多么的重要。

：我不同意你，但我支持你。是啊，每个人都有自己的思想、看法、观点，我们不能将自己的意见强加于人，而要尊重对方的观点，尽管我们不同意，但至少也应支持。真的很佩服说这句话的李开复的老师，谢谢您给了开复老师这么大的启迪，让我们也收获了这种广博的胸怀和崇高的人生态度。

：挫折不是惩罚，而是学习的机会。开复老师在开始的教学和工作中遇到了意想不到的打击，他也曾经因此而消沉、抑郁。但终究他从挫折的另一面看到了学习的机会，从而不断的进步，走向成功。想想自己曾经因为一点小小的挫折就失意、就抱怨，是多么的不应该啊。其实我们应该感谢这些挫折，它让我们多了一些学习的机会。

：创新不重要，有用的创新才重要。是的，在整个社会都在强调创新的时候，在创新成为人们近似盲目的追求的时候，能有这样一位智者洞察到这一点是多么的难能可贵啊!我们不能纸上谈兵，更多的要把自己的知识转化为社会需要的产品奉献给社会。

：有勇气改变可以改变的事情，有胸怀接受不可以改变的事情，用智慧来分辨两者的不同。这是开复老师的座右铭，而现在它也是我的座右铭，相信它也是更多人的座右铭。读懂这句话让我们变得睿智，变得旷达。

：真正的价值不是你拥有多少，而是你留下多少。是的，当我们都在追求着金钱名利的时候，是不是真的忽略了真正价值的所在呢?我们又是否淹没在欲望的大海里呢?其实这也正如开复老师所说：真正富有的人不是最有钱的人而是欲望最小的人。

听完开复老师的演讲我心里久久的不能平静，曾经还以为自己已经长大了，不会再有什么彻底的的震撼了。结果是自己错了，对话开复老师获得的不是彻底的震撼，而是穿越灵魂的启迪。自己收获的远远不止是这十个启发，更多的是对学习、对人生、对家庭、对事业、对社会、对国家……的感悟和思索。之所以这样，不仅仅是因为开复老师那令人瞩目的成就和充满幽默与哲理的演讲，更重要的是开复老师的那种至真至诚让我们充满感动，开复老师的那种由自身而得的启发让我们产生了强烈的共鸣。他不仅是我们的楷模，更是我们的良师益友。他对我们当代中国大学生的那种关心和帮助，让我们超越了所有的障碍和距离，彼此心在一起。

谢谢您，开复老师。感谢您为我们当代中国大学生所做的一切，感谢您不辞辛苦的来到我们学校，感谢您给予我们的引导、帮助和启迪。或许您不知道，您的到来给予我们的不仅有您演讲中所阐述的人生哲理和启迪，还有的是您带给我们一种自信和自豪。我们西农太需要向您这样的具有世界影响力的名人的到来了，您带给我们一种心理上的振奋，让我们更加激情澎湃，充满动力。

追随你的心，用它来引领你的一生，或许你就可以改变世界。

李开复浙江大学演讲稿篇二

21世纪是信息时代，或者说互联网时代。但是我们从另外一个层面讲，21世纪是一个平等选择的时代。因为互联网，使得每个人可以平等得到各种各样信息，所以人将拥有选择。

每个人的一生会进行无数次的选择。

如果你认为自己没有选择，那是将选择交给别人替你选择。

如果你认为没有时间选择，那是你放弃了选择，将选择交给别人。

即使在最困难的环境或者条件下，你依然可以做出选择，去选择自己的态度

有想法就一定要说出来，否则你不会得到赏识。老板不要你的谦虚，只要你的想法。

没有想法的时候，应当让比你知道更多的人去回答。

在别人的呼吸之间发言。

不过，不说话和说话最多的人，都不被别人喜欢。所以，我们要以中庸拒绝极端。

这里的核心是审时度势。根据不同的情况，利用理智去判断应当采取的方案。

选择的智慧3：用务实发挥影响;

自己能力范围之外的事。

要用概率的方式去 认识问题，没有100%的对，也没有100%的错。我们需要客观的去分析问题，看待问题，然后做出判断。 但是，不要等待100%。当有40%-70%的把握时就应该去做，应为等待和迟疑将让我们失去更多。

这里的核心我想应该是勇者先达的延伸。我们应当不断去尝试，不怕失败。如果我们能够接受失败后的最坏结果，为何不再尝试一次呢。

的理想等等。的话：你是想在余生里继续卖糖水呢还是要改变世界。

以上，所有的东西，我觉得都是老生常谈，但是为何成功的人总是在复制同样的道路呢?所以，我们只要做到这些基本原理，你就可以成功。

李开复浙江大学演讲稿篇三

李开复浙江大学演讲稿篇四

今天我讲的题目是《成长中的十个启发》。我想用一种轻松的方式，把我从小到大的过程描述给大家听，我会从中提炼出“十个启发”，是我经过了40多年接近50年的人生生涯后，感到对自己最有启发的东西，也希望对在座20岁的你们有同样的启发。

(一)自信不失谦虚，谦虚不失自信

我出生在台北一个非常大的家庭，排行老七。我的成长过程中，母亲对我的爱有决定性的影响。我的母亲，她对我的爱是一种支持的爱，是一种容忍的爱，是一种夸奖的爱。我在小时候非常顽皮，如果说我今天有一点创意，或多或少可能来自于我的顽皮，而我的顽皮则绝对来自我母亲的包容。

我记得我小时候特别不喜欢睡觉，有一天我就异想天开，把全家的钟和表都拨慢了一小时。第二天所有的姐姐起来，气死了，上学的迟到，上班的迟到。只有我妈妈，当她看着我的时候，我感到她的眼光里，有一丝夸奖。可能她觉得这个孩子固然顽皮，但是还蛮有创意的。

我的父母亲从小就告诉我说，应该大胆地假设，小心地求证。于是有一次，当邻居跟我们说他的池塘里面有100条鱼的时候，我就决定要去小心地求证。因为鱼游来游去，很难数。于是，我就想到了更大胆的一个方法，把池塘里的水放光。放光了以后，一数就知道了，只有50多条鱼。当邻居来兴师问罪的时候，我又看到了我的母亲一边在赔罪，一边还是有那么一份得意。

母亲对我的包容我非常感谢，但是我最感谢的是他们对我的放权。我觉得人生在世，最大的一个问题就是被动，不够主动，不知道自己的主权掌握在谁的手里。尤其是在座的同学们，你们的小学初中高中时代，很可能都是按照父母的意思走，按照老师的意思走，总是认为自己是一个机器，是一个附属品，他们叫我们做什么我们就做什么，这是一个很糟糕的事情。非常庆幸我有一对开明的父母。

还有一件事让我刻骨铭心。在四五岁的时候，我跟父母亲说，我不想上幼儿园了，我要上小学。他们明确地跟我说，我支持你，只要你想好，允许你早一年上小学，但是你也要负责任，你要考好。这是一个开明的父母亲对我的巨大影响，也让我有了自信。早读一年晚读一年没有差别，但是孩子的自信是无价的。

当然父母亲也不是永远放纵的。犯了错还是要惩罚，而且惩罚还是很严重的。有一次，我在亲戚面前夸口 每 一次都考100分，但一个多星期以后我考了90分拿回家。当时我母亲一句话不说，把我狠狠地打了一顿。我不服气。然后她跟我说，你自信，我鼓励你，但是你自大，我就打你。自大就是不谦虚，谦虚是中国人5020xx年来的美德。我狠狠地打你一次，就是要让你知道谦虚是我们必须有的一种美德。

所以我的第一个启发就是，在这样的环境中长大，我终于理解了，我们要自信，但是在自信中必须要谦虚，不是自大，不是自夸，这才是中国人应有的合适的自信。

(二)天赋就是兴趣，兴趣就是天赋

我哥哥在我1岁的时候去美国读博士，我10岁的时候他回到中国台湾。他看到中国台湾当时的应试教育，觉得还是带我到美国去比较合适。我母亲又一次给了我选择，她告诉我说，美国有很好的教育，我希望你考虑去美国受教育。当然如果你不愿意走，也是你的选择。当时我选择到美国做小留学生。母亲连续7年，陪我到美国，她每年一半的时间都在美国，让我度过一个非常幸福的不孤独的小学生涯。

在美国的环境里，我感觉又学到了很多。我的老师对我非常照顾，老师们都经常鼓励我，就像我的父母亲一样。当我有什么事情做好的时候，他们就会夸奖我，鼓励我。有些科目我读的不好的时候，他们居然告诉我说这个历史啊，化学啊考试可以带回家去考，信任你不会偷偷看书。这句话也让我非常震撼，老师不是在怀疑我、监视我、监督我，而是在信任我。在他们的信任之下，我感觉我有一份非常大的责任，我绝对不能作弊。在这样轻松、鼓励、支持的环境下，我从一个刚到美国非常害羞的小男孩，慢慢变成了一个更自信的好学生。

在我读高中的时候，我做了第一次的创业。在创业导师的辅导之下，在学校的课程里面做了一个尝试性的创业。我们拿着一根根钢管，做成花色拿去卖钱。我们一帮学生在老师的辅导之下，做出了几百套管，然后拿回去卖给了自己的父母亲，是靠这样赚钱的。做了一个学期后觉得这么赚钱，不是真的针对用户的需求做的。所以我又报读了这个课，我觉得我还需要再做一次。什么事我觉得都应该做好。第一次我做的是销售副总裁，第二次我做的是销售总裁。我把我的理想告诉了我的同学们，我们在学校了解同学们的需要。当时同学们不满意学校把午餐时间从70分钟改成50分钟。我们就设计了一个t-shirt，上面有一行字：i want longer lunch。longer lunch是一条腊肠狗，非常的长，很可爱，人见人爱的一条狗。这个t恤买得非常好，我们成为了所有的高中创业里的第一名。

高中毕业之后，我进入了哥伦比亚大学。哥大对我的影响是它的人文教育。在哥大，每一个学生都必须要学哲学或者音乐艺术等等。如果有人问我开复你怎么会写书啊，你的书里还有那么一点点人文思想，那么很大一个程度都是来自于我在哥大的学习。我还建议老师，我们应该读点中国的书。很多人问开复你11岁到美国怎么还能写中文呢?还用孔子、庄子，一定是别人帮你写的。至少还有一点证据，我学过文言文。但是学过不一定记得，不过还有google在么。如果你只记得一段，学而时习之，你打进去，google一下，就出来了。

很多同学经常会碰到，当你碰到你没有兴趣的时候，不知道该做什么，这是不是意味着你应该更多地找到自己的兴趣。如果不知道自己的兴趣是什么，就要多尝试。尝试很多不同的你可能有兴趣的东西。相信你总会找到的。再给你一个秘诀，如果你还不知道自己的兴趣是什么，往往你的兴趣就是你的天赋，你的天赋就是你的兴趣。当时我就发现我的兴趣其实就是计算机。因为我在学计算机的时候我发现我学得特别快，编程也特别好，周围的人都特别佩服我。所以我发现一个非常重要的真谛，下一个启发：天赋就是兴趣，兴趣就是天赋。用英文说就是：you will love what you good at , you will good at what you love 。因为如果一件事情你做得非常好，别人就会夸你，你做这件事情就会更有成就感，所以你就会产生兴趣。如果一件事情你有兴趣，你就会整天在想，吃饭洗澡睡觉都会想，于是你就会觉得那是天赋。

(三)思考比传道重要，观点比解惑重要

83年我在哥伦比亚毕业，进入了卡耐基梅隆大学读博士，我们的系主任，nick教授对我有非常大的影响。我第一次见到他就问他，nick，你对我们的博士和博士论文有什么要求?他的回答让我非常惊讶。他说，我希望你毕业的时候你的毕业论文在你的狭窄领域里成为世界第一，你的博士论文在你的狭窄领域里成为最好的博士论文。然后我又问他，以后我带走的最重要的资产，是不是就是这篇论文呢?他说不是这样的，因为今后，这篇论文的99%你都不会再碰了，不会再延伸它了，你大概只有1%的可能会延伸它。其实做博士论文的真正意义不是做出一篇理念，而是在做这个论文的过程中你学会了如何思考，学会了如何分析一个未知的问题，把他化解为你的一部分，然后用科学的方法，用数据的方法去回答，然后证明这个假设。这个过程才是最重要的。这个过程是一个思考的过程，每一个科学的思考有不同的观点，不同的方向。

我们中国人常说传道解惑，确实老师要传道解惑，但是他告诉我们的是思考的能力比传道更要重要。还有一句话我很喜欢，是一个教育家说的。他说教育是什么?教育就是当你把一切的知识都忘光的时候，剩下来的那些东西。并不是叫你把东西都忘光。忘光后还剩下什么?就是学习的能力。因为同学们在大学的时候有老师带着你们思考问题，大学毕业后就没有老师了，所以你在大学要学的不是老师如何把技能交给你们，而是学习的过程。当有一天没有老师了，我依旧能学习，这个目标达到了，教育的目的也就达到了。

(四)我不同意你，但我支持你

我的博士论文是语音识别，我做出了这个结果。但是刚开始的时候，我的导师叫我做的是用专家系统来做语音识别。我也作出了一篇论文，但是发现专家系统不能成为我在该领域非常重要的成果。我认为，还有更好的结果。我多次摸索之后发现，用统计的方法有可能有更好的成果。这是我当时面临的一个十字路口。当我发现我的导师是错的时候，我该怎么办?我应该接受他告诉我的专家系统没错，还是委婉地问他有没有其他的可能，希望他夸奖自己的方法?还是我应该有建设性地告诉他，我不认为这条路走得通，我应该走其他的路?当时我勇敢地追随我心里的感觉和一些用数据告诉我的答案。非常客气地私下向他提出，我不认为你的方法合适，我希望走另外一条路。

我的导师和他的回答深深地影响了我。当时他问完了，想了一下说，我不同意你，但是我支持你。这句话有些同学可能觉得很奇怪，不同意为什么要支持。多年后，我的导师得到图灵奖接受记者采访时说，在科学的领域，我们要有胸怀，每个人都是站在同样的起点，都是同样的，所以我没有权利去否定其他人。如果开复认为这个方法是好的并且有激情去做，那么我与其否定他，逼他用我的方法做，我更应该支持他，因为他成功的概率和我是一样的。但是如果他要做他有激情并且认定的事情，他会花两倍三倍的时间去做，那么他也会成功的。导师给予我的支持并不仅仅是口头上的，还有经费，机器等，最后终于让我做出来了，我成功了。

我记得伏尔泰曾经说过一句话，我不同意你，但是我用我的生命来捍卫你发表意见的权力。那只是一个言论自由的一句话，但我导师的这句话比言论自由更加重要。他是说，我不同意你，但是我不但捍卫你发言的权利，还支持你去做你想要做的事情。这种胸怀其实是一种引导，这是我在他身边学到的非常重要的一件事情，也是我未来在管理里常用到的一种方法。在他的支持之下，我终于做出了非常好的一批实验。这个语音识别也成了我们公司今天的产品基础。当时做完语音识别之后，语音识别的论文在纽约时报上也有所报道。

(五)挫折不是惩罚，而是学习的机会

在读博士的时候，我也不是一帆风顺的，也碰到了一些挫折。比较大的一个挫折是在一个暑期的时候，我去教一帮天才的高中生如何编程。只有短短的八个星期，我教会了他们编程。我每天早上八点到学校，下午到实验室去修复他们的程序。八个星期过后60个学生全部都学会了编程。当时我自我感觉非常的好。我去系主任办公室的时候，发现他的书桌的角落里有一叠纸。那是同学们对我的评语——非常惨不忍睹。学生给我起了各种绰号，说每天8点起来去看开复剧场。他在上面表演，我们在下面睡觉，等等等等，各种不堪的言语都有。当时我受到这个挫折的时候好失望，因为当时觉得自己还是比较喜欢教书的，怎么就得了这么一个结果。我还认为我把这60个人都教会了好厉害啊。后来我终于理解了这60个人8星期里学会编程是因为他们是天才，不是因为我教得好。

但是无论如何我面临着这样一个挫折，我下面该怎么走?是不是应该放弃演讲，放弃教学，把我的时间投入研究，投入编程?但是我想到在哥伦比亚读大学的时候，有位哲学教授说过，一个有思想的人如果没有表达的能力，那他就是一个没有思想的人。我怎么可能让自己成为一个没有思想的人?于是我就找了所有的教授，问他们，怎么成为一个很好的演讲者?他们说要互相接触。上课时就看着最后一排同学，看着他的头顶，他们以为你在看他，跟你多接触。如果发抖，上台用两只手按住讲台就看不出来了。这个习惯我到现在还没有改变，虽然今天我没有在发抖，但手还是情不自禁地放在这个地方了，因为这是老师教我的。

后来从很多挫折中学到了：不要害怕挫折，这是一个学习机会，学习如何不再犯，学习如何做得更好，改掉一个不好的习惯，调整人生的价值观。因为挫折让你反思，因为反思让你坚定。今天回顾我的一生，我发现我最大的学习机会都来自我的挫折，而不是来自成功。对于曾经遇到的每一个挫折，如果今天你问我是希望它发生还是不发生，我可以明确地讲，我宁可它发生。因为发生了我才能得到学习的机会，而学习对我受用终生。

我在学校教了两年书后，决定离开学校，加入苹果。期间，一方面做技术，另一方面找到学习的机会。这个公司最了不起的地方就是他把用户排在第一位。我要感谢在苹果的六年生涯。苹果当年运营非常困难，在这个过程中，我学会了如何从一个科学家到管理者的变换。加入苹果的时候，我本来做的项目是新技术。有一天副总裁告诉我我的项目被砍掉了，但要求我做另几个项目的新的经理。我说你要我做这么多人的经理，我做不来。他说，不用担心，我告诉你，是什么造就你的成功之路。它不仅仅是科技方面的成就，工程方面的能力，更多的是你是一个好的领导者。而好的领导者受人尊敬，受人信任，而他的尊敬信任来自于他发自内心的对其他人的尊敬信任。因他的话我得到一些信心。事隔多年，我觉得这确实是一个领导者最重要的特质：他应该是一个好人，要信任别人、尊敬别人，这样才能得到别人的信任和尊敬。

(六)创新不重要，有用的创新才重要

到1996年，我从苹果到了sgi。当时，sgi还没什么名气。今天的google building就是sgi建的。sgi曾经是硅谷最红的公司。有人问我开复老师你怎么那么成功，都没有失败?其实我的失败还是很多的。当时我们做了一个很酷的三维浏览器，一方面可以有三维的动画，另一方面又有很好的网页的动漫，像今天的flash。这两个客户群我们都舍不得放，最后做了一个很大的产品，试着满足两种用户的需求，但是产品失败了。

失败之后，ceo找到我说，开复，我无法支撑下去了，我们没钱了。然后我说让我试着卖这个公司，他说能卖多少钱?我说应该可以卖多少多少钱。他说好，你可以试着去卖，运营六个月。然后我就走了，他说回来回来，你们团队有多少人啊，我说100人左右，他说卖掉之后，100人全部带走，我说没问题。他说，哎回来回来，说，你也要走。我说ok。最后，好消息是买主找到了，坏消息是买主并没有提供工作。90个人因为我的错误失业了。

当时我觉得非常内疚，非常难过，甚至于心理进入一种抑郁的状态。一个是产品的失败带来的巨大影响，造成失业我觉得非常对不起他们。可是最后我站起来了，我回顾当时做这个三维浏览器的过程，这么酷的一个产品，为什么失败了?失败的原因就是我们做科学，科学家出生，衡量每一件事都要看是不是用心，是不是很辛苦，是不是前人没有做过?如果是，就赶快来投资，但这只是做科学的方法。做产业辛不辛苦并不重要，重要的是有用。所以在这里我学到下一个启发，就是创新本身并不重要，有用的创新才重要。

离开sgi我就在想下面我要做什么事情?我当时在最有创意的硅谷，理论上我可以在硅谷创业，但是我没有去。我心中有一种声音，这声音就是回到中国。也是受到父亲的感染，我告诉自己说，我应该回到我的故乡。98年我离开sgi的时候，碰巧有一个机会。当时，intel和微软都邀请我去创立他们的研究院。最后我加入了微软中国研究院，这是在1998年。

在我的号召之下，我的很多朋友，包括张亚勤，还有其他的同事们，也决定回到中国。

到了20xx年，我被调回总部，的开发。这里我就不多说了，但是我想说，回到总部的5年，我一直非常怀念在中国工作的这两年的日子。一直在想，我还有没有机会回到中国。同时我也在想，我怎么样才能让自己继续进步?在微软的前两年我回到了中国，更多地理解了中国的文化，中国的国情，如何在中国做好一件事情。20xx年到20xx年回了美国，刚开始的几年，在比尔·盖茨身边，也学到了很多东西。但是后来慢慢发现，微软是一个大的机器，我只是里面一个零件。这个零件让我感觉自己没有在进步，没有成长，于是我在找一个机会看看自己能不能做一些别的事情。

20xx年，我看到google进入中国，而google是互联网上最先进的公司，他的创新模式被很多人关注。在我之前有几百人跑到google工作，他们去了以后都非常的快乐，让我有点动心，而且如果google准备进入中国，我不仅可以进入一个最顶尖的互联网企业，而且可以回到我热爱的中国。我决定离开微软加入google，但是糟糕的是，微软知道了以后很生气，后果很严重。

在20xx年7月，我碰到了人生最大最大的低潮，就是微软决定把我和google都送上法庭，甚至在我还没有离职的时候，他就把告我和google的状纸递上了华盛顿洲的法庭。诉状里说我违背了我和微软签订的协议，google唆使我违背这个协议。当时消息一出来，马上受到媒体的关注。报导里说了很多不真实的话。质疑我说的话，甚至质疑我个人的诚信。最沮丧的是，我不仅被冤枉，被冤枉了还不能出来给自己辩护。因为在法律中，当事人是不能出来讲话的，所以被冤枉又整天看那些负面报导的我又进入了人生的低潮。

再一次，我慢慢地学会从一次又一次的挫折中学得更加坚韧。我想到了一句话，这句话一直是我人生的座右铭——我们要有勇气去改变可以改变的事情，用胸怀去接受不能改变的事情，用智慧来分辨这两者。不能改变的是媒体的报道，我再怎么解释也不可能改变，所以不要尝试改变这些没用的报导。什么是可以改变的事情呢?我可以让法官知道我没有犯错，让法官判决我可以在google工作，所以我应该把一天18小时的时间，一星期7天的时间都投入到这场官司，去搜到所有我能搜到的信息，来提交给我的律师，在法官面前呈现出来，让他知道我没有违约，判决我去google工作。

这句话终于点醒了我，我浪费1秒钟在媒体报导都是不值得的，所以我停止看报纸，不再上网，全神贯注地去打一场官司。几天之后，我找到了我需要的证据。法官看到了证据就判定我可以去google工作。几个月后，微软撤诉。终于我可以到我向往的公司google去工作了，可以回到中国工作了。

(八)求知若饥，虚心若愚

与其说在google是一种工作，还不如说是一种学习。我认为，活到老学到老。我们大学毕业的时候第一份工作尤其重要的是要选一份可以学习的工作。无论就业还是创业大学不能教会你所有的知识。进入第一个工作，学习才是最重要的，那么第二个工作第三个工作也是一样。美国曾做过一次调查，一个人一生大概要换四到五次工作。每一次工作都是一个提升自己的机会，当你发现你前一个工作在原地踏步的时候，就是你换新工作的时候了。来工作还不如来学习。斯蒂夫说，stay hungry ，stay foolish。这句话看起来很奇怪，它的意思是求知若饥，虚心若愚。这是我认为的有史以来最好的一篇讲稿。

(九)追随你的心，用它引领你的一生

到了google之后我非常高兴。我在google学了很多，学习了如何做好一个精确的搜索，当然这个现在是google的秘密，不可以拿出来讲，我也学会了一个很好的创新模式，还有我学会了如何打造一个工程师最向往的公司。这些知识都沉淀在我的心里，成为我未来的资本，让我能够在我的世界里走向更高的地方。

google成功最重要的秘诀是什么?我会告诉你，他最大的成功秘诀其实是管理方法。简单的说就是manage the people you want to manage 。管理更多的是理，而不是要管。在google我学会了更多的放权，给员工更多的自由。在google有20%的时间可以做自己的项目，而不是公司指派的项目。

聪明的员工喜欢得到老板的夸奖，但不是空洞的夸奖。他要知道自己的老板懂自己的项目。还有最重要的是提供资源让员工无忧。这其实是我在google学到最多的东西。

为什么我又离开google了呢?这是我提到的第九个成功的启示：追随我心。追随我心中的声音，用它来引导我自身。什么是追随我心呢?从斯蒂夫的演讲可以看出：你们要珍惜自己的时间，不要把自己的时间浪费在别人的生活里，不要被信条所惑，盲从信条是活在别人的世界里，不要让任何人的意见淹没了自己的心声。最重要的是，拥有跟随内心和直觉的勇气。你的内心和直觉知道你要成为什么样的人，任何其他的事物都是次要的。

各位同学，希望你们把这句话记在心中。在今天的世界里，很多人都盼着名盼着利，盼着社会的声音告诉我们应该做什么样的事情。但是每个人心中真正想要做的事情只有自己知道。lead your life，而不是live your life。

我的一生已经从出生讲到了创新工厂，做了很多次选择，比如说从修政治改成了修计算机，当时政治在哥伦比亚是前三名，计算机是不排名。但是我的心告诉我说，这是我想要的。我可以选择挑战我的博导，但是我告诉我自己要做就做狭窄领域最好的，所以我不能走错我的路。毕业后，我可以选择做一个副教授并且终此一生，但还是决定参加苹果。苹果当时的一位副总裁说，开复，难道你愿意把你的人生浪费在写一堆废纸上么?还是加入苹果吧。他告诉我，人生在世要试着让世界因我而改变，而不是过最安稳的生活。

最后我在google做了4年之后，我决定做创新工厂。为什么做这样一个决定呢?因为斯蒂夫说过，人生就是一个点，追随我心就是跨越这个点。人不可能预见未来生命的一个点，过完了一生回头看你才会发现你人生中重新选择的点点滴滴是很有联系和关系的。回顾我的一生，我做了很多创新，每一个决定就是追随我心画的一个点。画了点后你就要相信自己，可以画一条曲线，把这些点都联系起来。当我想出了创新工厂这个点子的时候，我就跟自己说，这次我一定要跟随自己的心去做，因为他不仅仅是一个点，它把我过去的每一个点都串联起来了。

创新工厂是什么呢?它是一个创新创业的平台，我们在里面孵化培养企业。每年会推出5个值得孵化的项目。它不但能帮中国培养50个创新企业，而且可以帮中国培养500甚至5000个了不起的创业者甚至创业家。这样的工作满足了我一生的梦想。

(十)价值不是你拥有多少，而是你留下多少

最后我想讲的是一个更大的题目，我想讲的是人生的目的到底是什么?很多人认为人生就是赚钱，但是我希望在座的同学想想，你要的到底是什么?其实每个人的人生目的都不一样，有些人的目的是体验人生，有些人的目的是帮助中国打造一个品牌，这些都是很好的目的，那么我的目的是什么?我的目的是世界有你。

在20xx年的时候，我写了第一封给中国学生的信，得到了非常热烈的回馈，后来我写了七封。我感觉到我写这些信是有意义的，我感觉这些信帮助了中国的学生，就像我的每一次讲座一样。于是我告诉自己说，世界上最大的影响力，一个渠道是做科技，另一个渠道就是帮助中国的学生。我曾经考虑过是不是把自己投入教育，我也尝试做一所非盈利的大学。我走遍香港、大陆、中国台湾，找遍富人，只有一个愿意投资。我曾经以为我可以成功，但是后来发现经费还是不够，还有一些其他方面的问题，所以没有办成。但是在办校的过程中，我也学到了很多。

现在我们到了第十个人生的启发，就是人生下来，价值不是你拥有多少，而是你留下多少。这个世界多少因为你而不同，这就是你留下了多少。如果要衡量你留下了多少，可以有很多的方法。做教育，我可以写书可以演讲，做这一类事情。最终，我们应该用什么样一句话来描述自己呢?我们不要衡量自己拥有多少，而要衡量自己留下多少，你所留下的东西就是你人生中得到的东西也就是你的理想。我们可以用一种墓志铭的方法来测试一个人他留下什么，他的理想是什么?因为当你想像有一天你离开了这个世界，你的后人来看你的时候，他们会想到哪一句话?这句话就是你的墓志铭。如果可以的话，我要的是这样一个墓志铭：李开复，热心教育者，经过写作，网络，演讲，创业教育，他在中国崛起的时代帮助了众多的青年学生。他们亲切的呼唤他：开复老师。

李开复浙江大学演讲稿篇五

尊敬的华委员长，朱部长、顾校长，各位嘉宾，今天非常高兴有这个机会在清华百年校庆的前夕，来这边分享一下我的看法。首先我想祝贺清华的百年校庆，清华在过去一百年为中国还有为世界贡献了非常多的人才，在我过去曾经工作过的每一个公司，从苹果、微软、google到今天的创新工场最主要的来自于清华，清华过去办校的成功，相信未来会走向自主创新，帮助中国的自主创新达到一个更高的高度。

今天来到这里，让我感触很深的是创新工场也是在这栋楼启动的，在18个月前我创办了创新工场，也面对很多质疑，创业是不是要用教练式、孵化式的模式做出来，非常让我欣慰的在过去短短18个月里面我们一共做了28个投资，投资了28个公司，而这28个公司一共有六百位员工，他们这六百位员工做了非常多的创新创业工作。其中至少一半已经有百万用户级的水平了，而且其中有好几家已经拿到了外部相当好的投资，最重要的是这28个公司在过去几个月中，申请了20个专利。当然讲了这么多，我们知道这只是一个阶段性的标志，绝对不代表任何的成功。但是至少我们把第一步能够走出来了，回顾过去18个月，也非常感谢清华大学、清华科技园，还有在座的徐主任、梅总对我们大力的支持，还有北京市政府对我们的支持。今天我想分享的是在过去这18个月中创业，还有再过去的 20xx年，在三个了不起的公司工作所得到的一些领悟，和这些领悟对今天的主题的一些启发。 其实我想今天在座的每一位都有同样一个梦想，希望中国能够达到自主创新，希望能有中国制造，中国创造的产品走向全世界，希望中国能够从一个制造强国走进一个创业的强国。经过过去18个月的反思和思考，还有再过去20xx年在最一流的外企和最领先的美国创业者在一起工作，我想做的一些反思。我觉得其实谈这些创新创造创意创业，它们其中有最核心的一个思想，我今天想跟大家分享就是有关人才。因为我觉得任何一个演讲，尤其15到20分钟不可能谈太多内容，有一个主题，大家今天想李开复讲了什么，马云(专栏)讲了什么，我希望这件事情是中国走向未来，创新创造创造之路，在人才方面还需要加强。虽然清华有很多进步，但在人才方面我们可以一起做得更好。

为什么人才在创新创造创业有这么重要呢?其实今天我们进入了信息时代，很多成功是在制造业得到的成功，所以我们会用制造的思维来看事情。但在这个时代，他们生产的差别只有30%到50%，但是在信息时代，一个顶尖的人才和普通的人才他们的差距可能是一百倍，可能是一千倍，可能是一万倍，有时候一个顶尖人才他做的，你一千个普通人才也无法做到，一定要深度重视人才。

谈到人才，我可以谈一下在过去三个外企还有在创新工场我的一些看法和学习。人才首先是什么呢?是招募人才，招到最优秀的人才。我在几个外企学到了非常好的准则，有一句话，你招的每一个人都应该提升团队的平均水平。比如有十个人，这个人比第十号要好，他过关了，但如果你在一个最优秀的重视人才的创新型的创业型的公司工作的话，你应该有更高的标准，团队不但没有退步，而在进步。

另外就是一很，一流的人会雇佣一流的人，二流的人会雇佣三流的人，因此你的公司有二流的人进来的时候，你的团队就在往三流走。一个一流的人他有足够的自信去找跟自己一样好的人，或者在某些方面比自己更强的人。因为我对自己非常有自信，一个普通的人，一个比较差的人，他会希望能找到他能驾驭的，听话的，守规矩的，没有想法的，服从的人，当你找一个二流的人进来的时候，他再找三流的人。还有不要相信雇佣者去雇佣的人，管理者有一个弊端，就是填满办公室，有人总比没人好。他就觉得我只有降低水平，才能快速填满办公室，因为这些人毕竟能做工作，作为你的创业者，你就要有魄力来保证你的经理都达到公司的水平，这一件事情不可以随便放权给你的经理做。在外国的企业已经被接受，但在中国的创业可能听起来比较新，我希望通过今天这样一个论坛，能传播这么一个理念，在创新型的企业能够合适借用引用本地化这些先进的，而且我认为是有道理的思想。

创新工场是怎么样运用这些方面吗?比如我们找一个非常棒的创业者，我们可能会跟他在一起见面三次五次，想尽办法跟他见面，我可以想到至少五个人，我和他们每个人吃过五顿饭。创新工场的六个月我长胖了很多，最近发展得很好，有很多伙伴帮我去吃饭，我才稍微瘦一点下来。但是五个人五顿饭非常重要，因为至少有两个来到我们这，其中有一个就是许朝军，也是在社交领域做得非常好，其实人就是要碰撞，这种三顾茅庐的做法，无论在微软苹果或者google都有使用，在创新工场也是。

对当届毕业生我们也同样重视，去年我至少给60个应届毕业生打电话，希望他们参加我们的公司，我给他们的家长打电话，当你的孩子已经25岁了，读了接近20xx年的书了，父母应该放手放权来加入，我做的事情，我不是在抱怨，我认为都是值得的。我今年还会为60位甚至100位大学生跟他们交流，并不是要去说服或者是误导诱导他们来创新工场，而是帮他们找到合适他们的心理发展方向。如果那是创业或者是参与创业来学习，那就过来，如果是加入一个大公司我们也鼓励，所以这个是我认为对人才非常重要，非常值得做的一件事情。我觉得每一个企业的领导至少应该花在20%在挖掘新的人才的方面，在创新工场前期我至少花80%的精力。

下面谈一谈管理人才，人进来了怎么管理?首先我的建议不要管理，尤其不要管，因为我们要将心比心讲，作为公司领导你是聪明人，当30岁、50岁的人，当你25岁的时候你是喜欢什么样的领导，用你想被管理的办法去管理你的团队，这是非常重要的。因为聪明的人都希望被信任，被放权，既然如此，当你年轻的时候，你也希望被信任被放权，所以公司领导一定要记得要信任要放权。另外一个小公司越做越大，领导还要亲身亲历做每个决策，这个很糟糕，这样就阻止了你的优秀员工发展。当一个公司做大了以后，ceo的责任应该是打造一个很好的环境，负责公司的文化，还有把握公司发展的方向。在我现在看到中国各个领域，在座的马云先生在这方面至少从我们外部看到是做的特别优秀的。找到正确的人，把他们放到正确的位置，作为公司大领导你把文化还有公司环境管好，用他们想被管理的方法去管理他们。

还有人才进入了公司，他想得到的是什么?可能往往世俗的观点，人就是为了钱，为了出名，为了名利，其实不是的。那些最有才华的人深深地了解，当他年轻的时候能够学习，能够成长，能够得到培训，这个是远远比短期的名利更重要，而且就算你喜欢名利，你刚开始刚走出第一步的时候，这种学习培训还是最重要的。

所以作为一个公司的领导，我们应该花更多的时间去提供更多的机会，这不仅仅是提供培训的机会，很多外企在中国号称一个人身上花五千美金培训一年，但是我们要看看哪个公司愿意真正去冒险，让一个年轻人去负责一个非常巨大的产品和方向，然后把赌注压在他身上，google最成功的产品gmail就是大学刚毕业的学生，说你就是这个项目的经理，他听到吓坏了，但他做得非常好。他也非常坦诚自己的错误，跟周围的人学习。

所以在创新工场我们也提出了参与创业，以后再主导创业这个概念。因为很多大学生都看着很多成功的创业者，认为是自己的偶像，想跟他们学习。我跟他们写了一封信，我相信你们未来会有很多是创业者，但是在大学学到的东西不能让你做到所有的准备，所以你要学会创业，你如果想学习创业，可以来一个小企业。所谓经过参与，经过学习，经过参与以后你才能学到怎么样去做创业。所以在创新工场我们希望提供的环境，就是在早期的公司里，一个毕业生刚加入，可能公司就五个人，每个人什么都得学，都得做，这个就间接地把每个人做了一个很好的培养工作。

在大公司里面可能要六个月一年才能调到另外一个部门去学习，可能我们听过让一个人做ceo之前，先做销售再做市场，综合起来才能做领导。但在小公司里面，你加入一个创业公司只有五个人的公司，你一定什么都会做，最后一定能学习到，很快成为一个综合型人才。

最后我建议公司的领导要深深告诉所有的经理一个概念，公司的人才属于公司，不属于你。因为经理还有第二个弊病，第一个是填满办公室，第二个就是垄断人才。我有一个很棒的人我把他藏起来，怕被别人挖去了，但作为优秀的经理，让你知道人才在什么地方，微软在这方面做得很好，微软的ceo每年有一本六百人的手册，入睡之前都要翻，会深度地理解这六百人的发展方向，当公司调人的时候就不会是一个垂直型的，而是可以整个公司来看最优秀的人才。

这些是我在三个跨国企业和创新工场所看到的对人才培养的重要趋势，最后我想分享一下给清华也给所有学校几个建议。如果我们以人才为目的，最终的目的是创新创业创造，这个需要最棒的人才。我们在企业刚才谈了很多企业能做什么，最后我想谈的是高校能做什么，我希望高校能提供更多的实习机会，因为只有学习才能有实践。希望教授能放学生在暑期体验实践是什么，而不只是学书本上的知识。

第三我建议团队合作，在学校考试合作就是作弊了，但在企业里面团队失败了，个人第一名也没有用。

第四我希望更多的学生有机会能够学习批判性思维，都问，我学这个东西有什么用，都被允许去问，多被鼓励去问，为什么是这样，为什么不能是这样，还有多让学生知道每一件事情不是只有一个看法，是有很多个观点来看世界。在这个世界上99.9%的事情都是有不同观点，这个在高科技领域非常重要。

第五因为不是只有一个观点，我希望更多的老师会从传道解惑的老师走向一个教练型的老师，帮助学生挖掘自己的兴趣和方向，不是盲从自己的思维。最后我建议，因为刚才谈到多元化的人才，综合性的人才非常重要，尤其是企业的领军人才，而综合性、多元化就代表对多领域的了解，帮助学生不要太多文理分明，让更多的学生能体验一种有点像国外博雅教育，更多能让学生跨领域的学生，比如商学院和计算机学院在一起做一个项目，从中他们可以学习，可以成为综合性的人才。

最后祝贺清华百年校庆，希望我们一起帮助清华，帮助中国走到更好的未来一百年，能够达到创新创意创业这样一个目标。谢谢!