范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
爱的小活动篇一
离。现将我进行家访的情况总结如下：
原子恒：男，是留守儿童，与年迈的奶奶一起生活，父母外出打工，很少回来，孩子缺少父母的关爱，奶奶又溺爱孩子，所以养成该生脾气暴躁，和奶奶说话大呼小叫，很没礼貌，不听奶奶的话，奶奶为此很苦恼，得知这种情况，我主动到他家，与他聊天，了解孩子的心声，给他讲解父母外出打工有多不容易，是为了他以后能过上更好的生活，父母也很想他，但是迫于生活的压力，这样的选择很无奈，讲解奶奶又多么辛苦，让他对奶奶孝顺，不要大呼小叫，小学生要有礼貌，对家长要孝顺，要好好学习回报家人等等。该生很懂事，能把我的话听进去。
家访之后与该生奶奶电话联系，老人家很高兴，表示孩子听话多了，不和奶奶顶嘴了，知道主动学习了。
冀乾瑞：男，是单亲留守儿童，他与爷爷、奶奶生活在一起，爷爷身体不好，奶奶患有高血压，糖尿病，心脏病，父亲再婚，不管孩子，孩子的一切生活开销都由爷爷、奶奶负责，生活困难，该生性格内向，不爱说话，总是静静地坐在一旁，上课经常溜号，与他沟通他也不怎么回答，而且表现出哆哆嗦嗦很害怕的样子，看见他把心里的那扇门紧紧地关着，我就主动到家里去和他沟通。我与他手拉手的聊天，询问他学习上的困难，开导他应该多与别人沟通，讲解沟通的重要性，让他知道我很关心他，我希望他上课能专心听讲学习上能取得更大的进步，我向家长简述了学生的在校表现。
冀乾瑞家长给我打电话反映说，“我们老师这么远来家里关心我，老师很辛苦，我一定要好好学习，不辜负老师和家长得期望，老师给了我很大力量，奶奶，在家里要做个懂事的`好孩子，你看我以后的表现。”学生的家长对老师的到来，非常热情，让他们觉得温暖，学生本人感到了老师对他的关爱。
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！
爱的小活动篇二
爱玩是小孩子的天性。我爱玩旱冰，爱玩羽毛球，不过最爱的是下五子棋。
放学后，我和我们班下棋的“大内高手”飞也似的跑向科技楼，闲话少说打开棋盘开战。之前，我连连过关无人能敌。可是到决战了，我不以为然地甩了甩头发，胸有成竹的对对手说：“你这小样，看我把你打的落花流水，片甲不留。”那小子也说：“谁赢谁输还不一定呢？”他说了一半，我就已经怒火中烧了，他看着我那极不好看的脸色才停止了他那长篇大论。
开战了，我左一棋右一棋地迷惑他，可惜他就是不中我那招，我火了，到处拦他的路，最后在他三个子的地方我没拦到，到后来我发现了，可是为时已晚诶。我只好在心中默默祈祷他：我的主啊！我的菩萨呀！我的玉皇大帝呀！请保佑我赢呀！我真希望这种中西结合式的祈祷能管用。果然不出我所料，他下在了别的.地方，我立刻把这路棋给堵上了，正当我下这棋的时候他发现了这路棋，他把头摇的像拨浪鼓。这时我发现了有个机会了，我当机立断把它给连珠了，哦！yes!我赢了！我高兴的一蹦三尺高。而对手呢？活像一只斗败了的公鸡低着头。
我爱下五子棋。
爱的小活动篇三
说起我喜爱的一次活动，那就是在绿地香颂举行的“烧烤大会”，这件事让我记忆犹新。
星期天，我们开车来到嬉戏谷后面的大山中。在路上晃来晃去，摇摇欲坠，我心里十五个吊桶打水—七上八下，终于我们平安来到了“烧烤岛”。这里空气清新，阳光明媚、绿树成荫，真是一个世外桃园。工作人员把架子装好，把炭放好点起了火。我小心翼翼的把五串肉串放在架上，不停地给肉串加食用油，，可是，有几滴油进入了“炭山”里，火飞了出来，这次我吸取了上次的`教训，把肉串放到架子上，偶尔滴个几滴油，2分钟过去了，肉串熟了，我吃了起来，啊！真香，不愧是我烤出来的。妈妈闻到了说：“呀！这是你烤出来的？那么香”。我骄傲的说：“是我”。哦！是吗?那给我也来个几串，我说：“好喇”！我一心一意的做着，终于，四串让人垂涎欲滴的肉串就烤好了，放点孜然粉，ok。妈妈看见了说：“你真厉害”听到了妈妈对我的夸奖，心里美滋滋的，开心极了。我看了看爸爸，心想爸爸平时工作忙，帮他也烤几串吃吃，想着，我拿起了肉串，热火朝天的烤了起来，烤完后，我拿给了爸爸，爸爸连夸我孝顺。
啊！真喜欢这次活动，因为他让我学会了孝顺。
爱的小活动篇四
那充满幼雅和欢乐的童年，是多么美好，多么令人留恋！那一件件有趣的往事，就犹如一朵朵开放在我心中的花，无比艳丽，无比诱人。
我上三年级的时候，学校里举行了一次跳蚤书市，令我终身难忘！
那天下午，学校里的'小操场上，挤满了师生，吵吵嚷嚷，犹如一个大菜市场。在我们班级的书滩上，摆满了各式各样的书，有童话类的，科幻类的，文学类的等等。我们班的一位同学站在凳子上，手中拿着一本书，大喊起来：“走过路过，千万不要错过。”“买一送一。”“大销价，大销价。”等等。一句句生动，让人充满好奇心的话语吸引了许许多多的同学来买书，我们班级的桌子都快要“倒”下了。“大姐姐，这本书多少钱啊？”一位可爱的小妹妹举着一本《动物世界》的书问道。“这本书很便宜的，才5元钱。你看，里面有拼音，还有一些好词妙句，十分好的，对你以后的学习很有帮助的。”这位小妹妹被能说会道的苗苗说动了，掏出钱，买下了这本书。“yea！”同学们为自己又做成了一笔生意而欢呼起来。
啊，童年，你为我的生活增添了许多的欢声与笑语？我真想再拥有一个这样的童年！
爱的小活动篇五
课件为全面贯彻xx市教育系统《“爱与责任”师德主题教育活动实施方案》的要求，紧紧围绕“爱与责任”这一主题，深入学习有关文件精神和开展各种活动，引导广大教师认真反思，严于律己，不断提高思想政治素质、职业道德水平和学科专业能力，为人师表，行为示范，争做“爱心伴学生，责任促事业”的实践者。重点开展了以下几个活动：
一、开展师德学习活动。学校集中学习教师职业道德、xx市三个八条禁令等相关内容
二、开展师德讨论活动。以年级组开展了“爱与责任”师德讨论活动。
三、开展主题征文活动。收回xx撰写的《用爱心与责任抒写教育人生》、xx撰写《师德与爱同行》、xx撰写《执著奉献》征文多篇。
四、开展自查自纠活动。学校内开展了以广安市三个八条禁令为主要内容的`自查自纠活动，并签定了自查与整改表。
五、开展家访服务活动。开展以关爱学生为主题的家访活动，每位教师并写出了有关关爱一至二位留守儿童家访记录。
爱的小活动篇六
本次活动内容是一个手工活动，对于中班下学期的幼儿来说，有点简单，缺乏挑战性，所以我将内容增加了蜗牛的不同动作姿态，使做出来的作品不只是单调的蜗牛，而是具有情节性的有趣的画面。
在幼儿操作前，我让幼儿进行了充分的感知，一让幼儿对蜗牛的外形特征和生活习性进行了回顾，二让幼儿感知了蜗牛的不同活动姿态，然后在感知的基础上，让个别幼儿亲自操作一下师生共同讨论做出来的一只蜗牛，使其有不同的姿态，因为看和亲自动手做，体验是不同的，避免了只会说不会做的脱节现象，这样为接下来的操作活动做好了充分的铺垫。从幼儿的作品来看，效果是很不错的，幼儿间互相配合，自己做的蜗牛和同伴的蜗牛协调着不同的姿势摆放，头对头、面对面的蜗牛，往树上爬的，往后扭头招呼朋友的，花顶上的，小草地上的，蔬菜叶上的，由于没有黑色的橡皮泥，在制作蜗牛的眼睛时有的'孩子想到了用黑色记号笔把橡皮泥涂黑，然后团圆了粘贴在细细的触角上，有的绿绿的树叶上还用小刀轻轻地刻上了细细的叶脉，小蜗牛趴在树叶旁边吃得正香，还有的一朵太阳花上爬着一只蜗牛低头招呼下面的同伴，另一只蜗牛于是也顺着花杆往上爬，在草地上的一只蜗牛朝相反的方向爬，不同姿态、不同方向，搭配的画面内容丰富而有情趣。
爱的小活动篇七
6月6日是第十八个“全国爱眼日”，围绕今年“关爱青少年眼健康”主题，县第二实验学校开展了“爱眼护眼，从我做起”主题教育活动。利用广播、班会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种形式普及科学用眼知识，引导学生从小爱眼护眼，树立爱眼护眼的健康意识；加强对学生眼保健操及正确读书、写字、用眼姿势的教育，培养学生从我做起，从现在做起，养成良好的用眼卫生习惯。
爱的小活动篇八
领域 | 艺术 | 活动类型 | 歌曲 | 活动内容 | 可爱的小牛 |
活动来源 | 幼儿园课程指导p185 | 实施时间 | |||
教育价值分析 | 小牛可爱在哪里，通过对歌曲的理解，感受歌曲的诙谐，体验表演的快乐。激发孩子演唱以及表演的乐趣。 | ||||
活动目标 | 1、理解歌曲内容，学唱歌曲。 2、感受歌曲的诙谐，体验表演的乐趣。 | ||||
活动难点 | 理解歌曲内容 | ||||
难点 剖析 | 歌词对幼儿来说有一些难度，教师通过图片演示法，以工整简单的图示，帮助幼儿理解。 | ||||
活动过程 | 设计依据 | ||||
一、引出课题 教师范唱 你觉得哪一句最有趣。 幼儿学唱，感受歌曲的诙谐。 二、理解歌曲 1、出示图片，帮助幼儿理解歌词 幼儿完整朗诵歌词 配上音乐幼儿学唱第一段 2、同样方法学唱第二段 三、全体演唱表演 四、分组、个别演唱表演 | 诙谐的歌词，能耐激发幼儿学习的兴趣。 图片演示法，工整的`图示，一目了然，幼儿一下子就能理解。 |
后续反思与调整策略 |
可爱的小牛，是一首的诙谐，工整，易于幼儿表演的歌曲。但是歌曲中那句“巴古里”老师也不理解是什么意思，但是孩子们唱起来却非常的开心。从此句引出兴趣，幼儿一下子就被其中诙谐的唱法所吸引。紧接着教师通过简单的图示，幼儿一下子就理解并掌握了歌词第一段。运用同样的方法教师非常顺利的完成了歌曲第二段的教法。 简单的图示法，不仅清楚易懂，而且图示也非常的工整，对于中班的孩子来说，没有什么难度，那些能力强的幼儿，几遍下来，已能独立进行演唱。可见图示法，在本次活动中起到关键的作用。幼儿学的轻松，学的开心。 |
爱的小活动篇九
和-谐的阳光总是能够带给人们好心情，也能促使人们去播种，10月18日，我有幸的参加了上海星晨学前教育培训中心在上虞鹤琴幼儿园举办的“集体教学优质课观摩交流会”，此次活动邀请了多名特级教师前来教学，每位特级教师都以他们各自特有的幽默、自然的教学风格为学生营造了良好的学习氛围，亮点闪闪。通过几天的学习，使我受益匪浅，其中让我感触最深的是蒋静老师的《爱的印记》。
蒋静老师的《爱的印记》是最后一堂观摩课，我是被蒋静老师的个人魅力和她所选的活动的内容深深的打动了。《爱的印记》是取材平凡朴实，构思别具匠心，生动又不失内涵，是一个令孩子们开心而且有教育价值的绘本故事，在整个学习中，孩子们通过猜想、表达、观察，享受了教学带来的快乐。整个教学活动始终深深吸引着孩子们的注意力，他们表现出色，特别是在情感体验这一方面，孩子们了解了自己的身体与妈妈身体之间的关系，知道了原来妈妈把爱留在了我们的肚脐里。这样的一堂绘本教学活动，我和孩子一起阅读，一起成长，真好！
通过这几天的学习，我觉得像是“刘姥姥进大观园”看到了很多，也想到了许多。程翔老师说过这样一句话：“一切艺术的真谛在于真诚”，教师只有用真诚，才能探开幼儿的心扉走进孩子的.心灵世界中去，在以后的工作中，我会怀着真诚投入工作，学会反思，学会借鉴，因为“尝试是实践的观点，敢创的观点，是探索的观点，是创造的前提，是成功的阶梯。”
优质课观摩学习对我是一种引领，学习的是一种状态，孩子们学习的状态。让不爱说话，不爱活动的孩子也主动的学习起来是我今后追求的目标。
爱的小活动篇十
6月6日是全国“爱眼日”，xx街道xx小学多种形式开展“爱眼日”主题教育活动，培养学生良好的用眼习惯。
一是发起爱眼“倡议”。在周一升旗仪式上，少先队辅导员向全体师生发出“保护视力，更好学习”主题倡议，号召全体同学积极参与到“爱眼日”活动中来。各班召开主题班会、队会，就如何爱眼护眼进行谈论，让学生认识视力的重要性，提升孩子们爱眼护眼意识。
二是举办爱眼主题教育讲座。邀请xx卫生院多名志愿者走进课堂，在班级中开展“呵护眼睛，从小做起”为主题的健康教育讲座，为孩子们讲解眼睛的构造、导致近视的因素、怎样预防近视和爱护眼睛等实用知识，提高学生“爱眼护眼”自控能力。
三是加强日常学习教育。班主任老师借助“盲人摸象”“画五官”等游戏，让孩子们在游戏中体会眼睛在日常生活中的重要性。各学科老师在日常教育教学中，注重学生视力保护，帮助学生养成良好的读写姿势，指导学生做眼保健操，养成良好的`用眼习惯。