在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
孝心班会开场白篇一
合:尊敬的老师们,亲爱的同学们 晚上好!
今天我们在这里举行 “岁月如海,友情如歌”的心理活动
a:正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"
b:我们有缘相识在这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。
a:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感。
b:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能。
a:流沙不能凝集成塔
b:建材的团结却能建立起巍峨的大厦
ab:这种力量就叫做凝聚力。
a:现在我宣布会电4班友谊心理活动正式开始。
b:什么是友谊呢?
a:哲学家说:“友谊是一种精神力量,是一种结合美”。
b:作家说:“是创意,笔、文字结合的精美诗篇”。
a:舵手说:“是大家力挽狂澜的默契配合”。
b:画家说:“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”
a:将军说:“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
ab:我们说:“友谊就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中,每时每刻都不离不开友谊。
b:那么,请大家先来玩个游戏。
a:这游戏的规则是音乐开始,传递一个物品,当音乐停止时,物品在谁的手里,谁就要上台抽签!并完成签内的任务。
b:这个游戏不仅考验我们的友谊而且还有有趣的心理活动噢。
游戏中......
a:ok!游戏我们就玩完了,大家在游戏中有什么启发呢 现在我们用5分钟时间来讨论讨论。
讨论中......
b:大家的讨论都有结果了吗?
a:那么我们就请些同学来发表一下吧。
提问中......
a:感谢这些同学的发言,大家是否同意他们的看法呢?
b:是呀,同学们,人的一生中有许多感情是很宝贵的,其中之一就是友谊。
a:请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧!你将获得无比的幸福和财富。
b:噢,不知不觉今天的心理活动接近尾声了,那么请班助为我们总结总结吧!
班助总结中......
a:感谢班助的精彩总结。
ab:今天的“岁月如海,友情如歌”心理活动到此完满结束!谢谢各位的参与。
孝心班会开场白篇二
主持人合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!
主持人甲:我是xxx
主持人乙:我是xxx
(一)、展开联想,揭示活动主题
1、请同学先看大屏幕。
课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2、主持人甲:刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。
生2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。
生3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。
屏幕上出现红色的字幕:多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。
主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远消失。
主持人甲:据了解,我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。
主持人乙:这是个多么可怕的数字!我们如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。
主持人甲:人的`生命只有一次,生命是多么珍贵!
主持人乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自己保护自己。
合:三(1)班“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始!(生鼓掌)
(二)、新闻发布会!让我们警钟长鸣!谁先来?
新闻发布会
(同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)
主持人甲:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。
主持人乙:是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!
主持人甲:每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。
主持人乙:每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。
主持人甲:大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。
主持人乙:安全,人命关天的安全,在平时被人忽视并不鲜见。
主持人甲:大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。
主持人甲:所以,我们必须要学会自救自护,下面我们进入第二个环节:安全知识竞赛!
(三)、安全知识竞赛
宣读竞赛规则:
竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类,同组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充。(略)
主持人甲:看来大家掌握的安全知识还真不少呢!
主持人乙:那么,别的危险出现时,怎么办?
主持人甲:那我们就进入下一个环节吧!
(四)、合:模拟表演。
1、舞蹈《21世纪的中国娃》故事情景:一群快乐的小学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。(急救办法:用木棍将触电者挑开。要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)
2、小品:当我独自在家时―――――――(剧情略)
(有叙述、有表演)
主持人甲:同学们还真有自己的妙计呀!哎,光我们自己说可真有点没意思了。
主持人乙:对呀!我想在坐的老师一定会有更多的高招!
主持人甲:那我们就不如都当回小记者,请老师们教我们一招吧!
主持人乙:同学们,还等什么?现场采访开始吧!
(五)、现场采访老师
(当小记者请教老师们的高招)
主持人甲:通过采访,你又知道了哪些自救自护本领?
主持人乙:让我们进入下一个环节。请谈一谈你的收获吧!
(六)、谈谈收获
(同学们争先恐后地交流自己的收获)
主持人甲:安全、安全,我们不能开玩笑!
主持人乙:安全、安全,我们的生活才会幸福美满!
主持人甲:最后,让我们齐声高喊:珍惜生命,路在脚下,安全在我心中!(合)
主持人甲:同学们,现在我们有请我们的班主任潘老师做总结。
(七)、辅导员总结
同学们:这次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位小演员、都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!
孝心班会开场白篇三
甲:小草,因为有了理想才破土而出;溪流,因为有了理想才勇往直前。
乙:雄鹰,因为有了理想才划破长空;青年,因为有了理想才艰苦奋斗。
乙:理想是“未出土时先有节,到凌云外仍虚心”的虚心;理想是“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的惬意。
甲:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;
乙:理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家上午好,八年四班《激扬青春放飞理想》主题班会现在开始。
甲:关于理想,许多的历史名人给我们留下了不朽的故事。
二.
甲:上面的故事,让我们加深了对于理想的认识。
乙:什么是理想呢?理想是我们对美好事物的一种向往。
甲:什么是理想呢?理想是力量的源泉,是前进的动力,是活着的希望。
乙:什么是理想呢?理想和幻想、空想肯定不一样,因为凡是有理想的人一定会为之奋斗的。
甲:诶呦,行啊,认识的还挺深刻嘛!比下面这两个人可强多啦!请欣赏(相声:《我的理想》)
三.
乙:这俩人啊,真得深刻反思反思了。
甲:喂!我给你讲个故事吧!
乙:好啊!
甲:有个人问一个放羊的小羊倌“你为什么在这儿放羊呢?”小羊倌说:“因为家里穷啊。我现在放羊,等我的羊长大了就可以卖羊赚钱了。”赚了钱之后呢?娶媳妇啊。娶了媳妇呢?生孩子啊!孩子长大了呢?让他放羊赚钱娶媳妇啊!如果一个人把自己的志向仅仅定在赚钱娶媳妇生孩子上面,那么他一生也就只可能是一个放羊倌了,不可能对社会做出更大的贡献。
甲:可不是嘛!连军事奇才拿破仑都说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”有远大理想的人,能够在各方面对自己提出要求,并努力去做,以强人作为自己的榜样,不断去争取,最后达到目标。否则一定碌碌无为。
乙:对,立志与成才的关系也是这个道理;只有立下远大目标的人,才有可能成为对社会有用的人才。我想每个人都要积极的思考自己的理想与人生了。下面我们就一起来听一听张佳慧同学是如何诠释《理想与人生》的。
(演讲《理想与人生》)
四.
甲:对于我们中学生来说,确定远大的目标尤为重要。“合抱之水,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”所有的成功来源于我们不懈的努力,而力量的源泉就是那坚定而远大的志向。让我们从现在开始,树立起自己的理想,并以不懈的努力去争取吧!请同学们把你的志向写在彩纸上,投到信箱里,让它永远激励我们前行。(在同学们都在写的时候随机采访,配乐)
五.
乙:其实理想承载的不仅是我们个人的美好期许,更多的里面还有我们的父母、老师的深深期待。
甲:对,我们的爸爸、妈妈都很忙,他们干着不同的职业,尝尽人间苦乐,但一切都是为了我们。
乙:我们的老师虽然有时很严厉,可是谆谆教诲中都是对我们美好未来的期盼。
甲:今天,我们的父母、许多老师不能亲临现场,但他们用另一种方式传达了对我们的爱。下面就请连线我们的老师和家长。
(电话连线)
六.
甲:老师和家长的言语中没有华丽的词语,可是我们分明感受到浓浓的爱。
甲:下面请欣赏歌曲《奔跑》。
七.
乙:展望未来,我们心潮澎湃。
甲:展望未来,我们心生呼啸。
乙:展望未来,忽觉天空更蔚蓝。
甲:展望未来,我们的生命更灿烂。
乙:多年以后,我们不再懵懂,可能我们已经学富五车,才高八斗。
甲:多年以后,我们已不再少不经事,美丽的青春定会绽放五彩的斑斓。
乙:对于未来,我们没有什么不敢想,只要你正在努力。不信你看《二十年后的他们》已经向你走来了!
《展望二十年后的我们》
(演员合:其实我就是你,你就是我,为着我们共同的理想奋斗吧,相信你能行!)
八.
甲:看到二十年后的自己,一股力量从心底油然而生。
乙:是啊,未来是美好的,在未来的时空里,我们在各个岗位尽职尽责,为社会尽着自己的微薄之力。
甲:社会繁荣需要我们,国家强大更需要我们。
乙:为着我们美丽的中国梦,我们也没有理由放弃。
甲:为着我们美丽的中国梦,请不要再徘徊。
合:让我们携起手来,用*放飞梦想。
(配乐朗诵:《放飞中国梦》)
九.
甲:谢谢,谢谢以上同学给我们带来的精彩表演,让我们再次给予热烈的掌声!
乙:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们一定会积极向上,奋发图强!
甲:“千里之行,始于足下”,从今天开始,从现在开始,我们将踏出坚实的第一步。
乙:我们的班会即将结束了,下面有请我们尊敬的班主任老师讲话,欢迎!
甲:让我们再一次用热烈的掌声感谢老师对我们深切的祝愿!在这里,请允许我代表同学们对老师说:我们一定会斗志昂扬,*我们的人生,不辜负老师对我们殷切的希望和真挚的祝福!
我誓言,征服艰难万重山
十一.
甲:让我们记住这激动人心的时刻
乙:记住这掷地有声的铮铮誓言!
甲:让生命回味这一刻。
乙:让岁月铭记这一回。
合:让圣火点燃希望,超越梦想一起飞吧!
(合唱《超越梦想》)
班会结束。
孝心班会开场白篇四
男:敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好!
女:弹去五月的风尘,迎来六月的'时光,
男:当鲜红的太阳跃上地平线时 ,我们又迎来了新的一天
女:我们又迎来一个快乐而有意义的节日——“六一”国际儿童节。
男:五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会现在开始。
女:从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望
男:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗
女:是老师无私情怀,孕育了无数未来的希望
男:感谢生命,让我们有跳动的灵魂;
女:感谢阳光,让我们有温暖的拥抱;
合:感谢生活,让我们有喜怒哀乐;
男:让我们一起说一声:(合)谢谢
男:夜的朦胧,止不住颗颗激昂的心
女:风的轻柔,道不尽人间深深的爱和情
男:同学们,伙伴们
女:让我们唱起生日歌
男:庆祝我们自己的节日——(合)六一国际儿童节 音乐声起(生日歌)
男:看,雏鹰正在展翅飞翔
女:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
男:我们是明天的雄鹰
女:我们是祖国的未来
合:让我们,去迎接新世纪的曙光!
四年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会到此结束 。
孝心班会开场白篇五
甲:中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。
乙:作为一名少先队员,我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命,
在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长。
合:四年级四班“争做文明小学生”主题班会现在开始。
甲:妈妈常讲,中国是礼仪之邦;
乙:爸爸常说,中华民族是文明古国;
甲:老师告诉我们,知书达理儿时起;
合:我们告诉自己,文明礼貌要发扬。
甲:合着欢乐的节拍,我们成为了四年级的学生。
乙:我们是跨世纪的雏鹰,是建设祖国的接班人。
甲:做一个文明的小学生,是我们共同的心愿。
乙:让我们从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。
甲:下面让我们先观看一个礼仪小故事——《孔融让梨》。
(播放视频)
乙:这个故事告诉我们要懂得谦让,尊重长辈。
甲:是啊,我们从小要“学礼仪,用礼仪”,让文明之花处处开放。
乙:文明用语大家用。你文明,我有礼,人人都应来学习。
甲:见面主动打招呼。亲亲热热来问好,人人心里暖哄哄。
乙:生活在社会的大家庭中,我们应该从小懂得尊重别人。
甲:下面我们再观看一个成语故事——《程门立雪》。
(播放视频)
乙:这则成语故事给我们的启示是:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
甲:古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
甲:文明需要我们的努力,我们需要文明的生活。
乙:文明要有良好的行为,文明也要有良好的习惯。
甲:在欢快的歌声里,我们懂得了文明的重要。
乙:说文明,唱文明,都为做个文明人;
甲:学礼仪,道礼仪,文明礼仪知多少。
乙:下面我们来做一个文明礼仪知识抢答好不好?
甲:那我们就请谷老师当裁判,看看哪个组答对得多。
(幻灯片)
乙:大家准备好了吗?请听第1题:早晨进校见到老师,要行礼问早、
问好。如遇地方狭窄,应该怎样做?
a、学生给老师让路
b、学生或老师让路都可
c、老师给学生让路
正确答案是a
甲:请听第2题:升国旗时应该怎样做?
a.肃立、脱帽
b.肃立、脱帽、行注目礼
c.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
正确答案是c
乙:请听第3题:在手势语运用中,切忌谈话时伸出食指指点哪里?这
是一种不礼貌的行为。
a.天空
b.自己
c.对方
正确答案是c
甲:请听第4题:学生进老师办公室,哪个选项是正确的?
a.敲门就可进入
b.随意翻找东西
c.敲门允许方可进入
正确答案是c
乙:请听第5题:在公共汽车、火车、剧院、宴会等公共场所,朋友或
熟人间应该怎么说话?
a.随心所欲
b.高谈阔论
c.轻声细语,不妨碍别人
正确答案是c
甲:请听第6题:在公共场所捡到别人丢的东西时应该怎么做?
a.没人看见我可以自己留下
b.交给失主或警察
c.有偿交给失主
正确答案是b
乙:请听第7题:接电话时第一句话应该怎么说?
a.喂,你找谁?
b.您好!请问您找哪一位?
c.谁呀?干嘛?
正确答案是b
甲:请听第8题:应如何佩戴红领巾?
a.把红领巾系在衣领下面
b.将红领巾直接接触脖子
c.穿无领衫可以带红领巾
正确答案是a
乙:请听第9题:给他人递物品时应该怎样递上?
a.随意
b.单手
c.双手
正确答案是c
甲:请听最后一题:致歉语有对不起、请原谅等,以下哪句属于致歉语?
a.拜托了
b.多谢了
c.打扰了
正确答案是c
甲:最后让我们共同大声说出以下几个常用的文明用语。
(幻灯片)
乙:同学们的文明礼仪知识还真是挺丰富啊,让我们看一下几个小组的
成绩吧,恭喜( )组获得了文明礼仪知识抢答的冠军!
甲:文明就像一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。
乙:每个人的心灵就像一扇窗,窗户打开,光亮就会进来。
甲:文明需要我们每个人的参与。在学校,我们是知礼仪的好学生。
乙:在家里,我们是懂礼貌的好孩子。在社会,我们是讲文明的好少年。
甲:文明,让我们举止文雅,礼仪,让我们风度翩翩!
乙:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
甲:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
乙:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
甲:让我们以这次班会为契机,通过对各种行为规范的体验,养成各种
文明习惯,提高我们的素质。
合:同学们,让我们共同以文明之我,创文明班级,建文明校园!
四年级四班“争做文明小学生”主题班会到此结束。
孝心班会开场白篇六
感恩父母。
下面请全体起立,朗诵诗歌:
我们应该感激我们的国家,为我们提供了如此安定的生存空间;
我们应该感激社会,为我们提供了衣食无忧的生活环境;
我们应该感激学校,让我们愉快而充实地学习;
我们应该感激家人;为我们营造了温馨的家庭港湾;
我们应该感激朋友,为我们送来了真诚的友谊;
我们应该感激老师,教给我们知识,提高了我们的修养;
我们还要感激苦难逆境,是它们教会我们坚强。
主持1:谢谢同学们,请坐。
合:父母为我们付出了所有的爱,他们用尽一生的时间为我们操劳,感恩父母是爱的源头。
主持2:下面请同学们观看《帮妈妈洗脚》
1、播放“帮妈妈洗脚”的公益广告片,让学生回忆父母对自己所做的贡献。
主持1:同学们,看了这段录像,你有没有想到你的父母呢?回忆一下,从小到大父母为我们付出了多少关怀和爱呀!
生自由讨论,举手说说。(请3-4个同学说说)
主持1:请你来说……感谢你的发言。
主持2:你讲得是爸爸(妈妈)…..为你的事情。我们都很受感动,你真是个懂事(听话、乖巧)的孩子,我们都要向你学习。
生自由回答(伟大、无私……)
主持1:请你来说说……(提问3-4位同学)
生各抒己见,主持引导学生做些力所能及的小事报答父母亲……
主持2:请你来说说……(提问,3名同学)谢谢你的建议。
合:同学们,听了她们的回答,我们知道原来为父母做事情是我们每天都可以办到的事情,那还等什么,从现在起让我们一起为父母做力所能及的事情吧。
主持1:下面请四人小组互相说一说母亲节那天自己为妈妈做了什么事情,在即将到来的父亲节你又准备给爸爸怎样的惊喜?请开始讨论。
主持2:请你代表你们小组说说(提问两个小组)……非常感谢你的发言。
合:经过大家的讨论,我们知道了,回报父母我们可以做很多很多的事情,认真的学习知识;帮父母做家务等等,这些都是我们对父母的回报。
合:现在就去做吧,哪怕事情很小很小,爸爸、妈妈也会开心的!
主持2:同学们,请想想现在的你能对父母承诺些什么?
主持2:请你来说说…..(3-4名同学)
我们承诺:亲爱的爸爸妈妈--从现在开始,在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负父母心!
合:谢谢同学们,请坐。
合:尊敬的家长,亲爱的同学们,本次主题班会到此结束,谢谢大家的参与。