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我的第一次尝试(实用22篇)

时间:2023-11-26 13:21:29 作者:紫薇儿

优秀作文是展示作者才华和思维能力的重要途径,我们应该多读、多写、多思考,努力成为一个出色的作家。小编为大家搜集了一些脍炙人口的优秀作文例子,一起来品味吧。

我的第一次尝试作文

当你看见一望无际的天空时,你是否想放上个飞机?当你正在玩纸飞机时,你是不是想要它永不垂落?而我就有这么一个愿望——发明一架可以飞很长时间的纸飞机。

首先我要先准备一些材料。用什么做才好呢?我冥思苦想了一会儿终于想出来了。我拿出一张卡纸(因为卡纸要比彩纸厚)、一把剪刀、一个尺子、一根铅笔还有一个胶棒。我用尺子和铅笔在卡纸上画了一个三角形,然后把它剪下来。之后我又用手把它卷成一个比圆锥多两个角的立体图形。用胶棒把它们粘起来。在在这个近似的圆锥的两边剪一个相对应的横道。在卡纸上画两个三角形,把它们插在横道里。最后我又在圆锥的顶点上插上一个风扇似得模具。

我拿着纸飞机来到一个比较宽大的地方,我用尽全力把飞机投向一角,投出去的是我的盼望、我的希望、我的愿望。可是一位某个地方没有做好,导致飞机还没有一般的飞机飞得高、飞的时间长。我很失落,不过我又想到了一条自我安慰的话:我明白了——要想做什么事就一定要有锲而不舍的恒心,勇于创新的精神,只有这样才能为成功打下一个坚定的基础。

小学生作文:我的第一次科学尝试

周末,我做完作业,随手从桌上拿起一本《少儿百科全书》看了起来。忽然,我发现书中有一篇介绍摩擦起电的短文。咦,平时我只知道水力和风力能够发电,怎么摩擦也能起电?我怀着强烈的好奇心仔细地把文章阅读了几遍,觉得非常有趣,便照文中的方法做起实验来。

我先找到一张纸,把它撕成了许多小碎片,然后拿出一支钢笔。这样,我的准备工作就做好了。我把这只钢笔的笔杆伸进我的头发里,使劲地上下摩擦,越摩越快,越擦越热,过了一会我把钢笔从头发上拿下来,用手一碰好烫啊!我小心翼翼地把钢笔伸进了小纸片堆里。呀!奇迹出现了,这些纸片就像孩子见了母亲一样,飞快地扑向妈妈的.怀抱,又像铁屑被磁铁吸住,牢牢地粘在笔杆上。我用手去拽纸片,可是刚扯下来,它们又被粘在一起。过了几分钟,小纸片和笔杆还是那样依依不舍。看到这里,我情不自禁的笑了。

这个实验真奇怪,我反反复复做了一次又一次,可就是没发现其中的奥秘。我又捧起书,想从书中找答案,但是半个小时过去了,我仍然百思不得其解,怎么办呢?对了,上网查一查。

我在电脑里输入了我的问题,答案出来了。原来,科学家通过研究,发现所有的物体内部都有正负两种电,这两种电是互相吸引的。当物体摩擦时,负电就在物体里运动。当这个物体碰到另一个物体时,就会与另一种物体里的正电相吸引。笔杆在摩擦头发后吸住了小纸片,说明笔杆有电的运动。这就是摩擦起电的道理。知道了其中的奥妙后,我高兴地跳了起来。

通过这次试验,我明白了两个道理。第一个是摩擦可以起电;第二个是做什么事情都要有根有据,要善于思考,从而发现问题的答案!

我的第一次尝试作文

在生活中,有很多事情都需要尝试。不管怎样,尝试以后,都会让我们有所收获。其中尝试走夜路最让我难忘。

那是四年级的时候,我去姑妈家玩,玩到很晚才回家。

我刚离开姑妈家,走了没多久便下起了毛毛细雨。开始没怎么在意,不过周围死一般的寂静使我心惊胆战,我蹑手蹑脚地走着,颤微微的双手紧紧抱在一起,眼睛不时地东张西望。这时雨突然下大了,我加快了速度,往前猛跑,稍不留神一脚踩空,摔了个底朝天。雨水渗透了我的衣服,我先爬了起来,快速的拍了拍身上的泥巴,用力的拧了拧衣服上水,无可奈何而又痛苦、恐惧的继续往前走。

过了一会,雨停了,我的衣服紧贴着身体,经风一吹,冷飕飕的,不禁打了一个寒颤,浑身的汗毛都竖了起来,周围一片漆黑,使我更加害怕了。突然,远处出现了一个黑影在向我走来,之后有几声鸟叫。这时,我想起了电视剧里的鬼神一说。

顿时,我腿一软竟瘫坐在地上,我随手捡起一根树枝,嘴念叨着:“不要过来!不要过来!”,豆大的汗珠从头上流了下来。最后我靠在了墙上无路可退,立刻用颤微微的双手遮住了眼睛。这时我偷偷瞄了一眼,居然是妈妈,我一下子紧绷的弦立刻松了下来,异常兴奋的奔向了妈妈,投入妈妈的怀抱里痛哭了起来。

这就是我第一次尝试走夜路。这次尝试,让我明白了只要勇于尝试就能有所收获。

我的第一次科学尝试六年级作文

一天我上完美术课,妈妈来接我了,可是没看到珊珊的爸爸来接她。我问妈妈怎么回事?妈妈说:“我来接你们,今天让你们自己坐公交车回家。你们听好了,到了站可千万别乱跑,你们就站在站牌那等我来接你们。”

到了车站,妈妈把我们送上车,还对售票员说到站别忘了提醒我们下车。我和珊珊上了车,坐在车上,有一种颠动的感觉,我向车下看了看,哇,旁边的小轿车好像比我们矮了一大截。

我在车上观察周围的人,想看看他们中间有没有坏人。因为有一次我和姥爷、妈妈坐车的时候,一个小偷把姥爷的口袋划破了偷走了钱包,他们下车的时候,幸亏被妈妈一把抓住让小偷乖乖的把钱包交了出来。所以我坐车的时候不喜欢和陌生人坐在一起。一会儿我就和珊珊聊起来了,聊着聊着就到了车站。我们安全的到站了。

我的第一次科学尝试作文

尝试本身就是两个密不可分的人:尝是什么?尝是试的基础,是你做事之前的对别人做事的总结;试是什么?试是尝的结果,是自已做事之后的对自已做完的经验总结。

尝试本是好事,是对自己从没做过的事的第一次,甚至可以从某种角度上来说是向自己交上的一封挑战书;尝试却也能成为坏事,例如吸毒、抢劫、……所以尝试要做好事,决不可以做对自己,对社会乃至国家有害的尝试。

记得小时候我体弱多病,从小没少让疾病压迫。所以我经常吃补品,像什么鱼呀、鸡汤呀、甚至甲鱼汤都我东一口西一口地“吃”掉了。最有韵味的还是鸡汤,把碗端到眼前,忽然来了了个不速之客——苍蝇——我当时呆了,那苍蝇在火焰山上空做了几个高难度杂耍表演后,像安了飞毛腿导弹似的弹开了。一个小小的苍蝇都是敢到人类面前想尝试它祖先没试喝过的鸡汤。这近乎离谱的想法和不能实现的目标却让那时未开窍的我震惊了。

尝试未必每次都会拨云见日,见到那灿烂的成功。但是不尝试永远也不会等到晴天。那深奥而浅显的道理啊!你是的历史的脊梁骨,是时代进步的方针,是引我们走向黎明的路。

文档为doc格式。

《我的第一次文学尝试》教案

(一)理清本文记叙的事例,了解本文叙事有详有略的.写作特点。

(二)品味文中的真情实感,从而领悟到写出真情实感是写好文章的关键。

(三)指导他们的课外阅读,引导他们开展语文实践活动,唤起学生对生活的感受。

课前预习。要求如下:

1、读准音,在文中圈画应积累的词语,查词典,正音、释义。

2、读顺文,能够流畅、清晰的朗读课文。

3、读懂意,指文章大意,并能够概括文中的主要事例。

导入新课:

马克·吐温,英文.写作"mark twain",原意是"两噚",领航员术语,即水深两噚,航船可以顺利通过。这是作者在密西西比河上当领航员时,常听测量水深的人喊这个词,后来便用它做了自己的笔名。

马克·吐温十二岁时父亲去世,他不得不外出谋生。先是在一家报社的印刷所当学徒,后来,又当过排字工人、银矿工人、领航员和新闻记者,因此他并未受过正式的.学校教育,但是,丰富的社会经历和生活经验也使他积累了众多的文学素材,为以后的文学创作奠定了深厚的基础。

马克·吐温一生创作了许多长篇小说,中、短篇小说,政论,杂文,游记等,全集共25卷。主要作品如《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、《傻瓜威尔逊》、《竞选州长》、《百万英镑》、《赤道环球游记》等。

马克·吐温,美国杰出的批判现实主义文学家,也是一位负有盛名的幽默和讽刺作家,一直被推崇为"美国文坛巨子"。

今天,我们一起来学习马克·吐温的《我的第一次文学尝试》。

1、同桌或前后桌的两位同学为一组,互相听、读,诵读全文。

诵读要求与策略:

能准确、清晰地读文,要注意积累词汇;指出对方同学朗读中的失误与不足。

2、准确朗读下列词语。

伶俐 涉水 煞费苦心 粗糙 滑稽 猝不及防 撰文

言简意赅 戏谑 琐闻 乳臭未干 趾高气扬 苛责 fei谤

浏览要求与策略:

能在文中圈画与事件有关的词语,如时间,地点,人物,及事件的起因、经过、结果等;并在此基础上概括事件内容。

明确:课文记叙了三件事:

第一件:撰写希金斯投河的报道。

第二件:撰文嘲笑两位知名人士。

第三件:给一个新来外乡人的诗增写挖苦他的脚注。

其中,第一、三件事是详写,写出了.写作原因、.写作想法、.写作过程和.写作内容;第二件事是略写。

产生的反响:它们发表在《汉尼巴尔周报》的同一期上,不仅展示了作者的文学才华,而且使这期报纸销量大增,使得周围的人不能不对年幼的作者辛辣老练的文笔刮目相看。

2、细读课文,说说少年马克·吐温的哪些方面令你佩服,你最喜爱他的哪一点。

学生活动要求:

将课前预习和课上朗读的感受结合起来,形成自己的看法并备足理由。

教师辅助策略:

以学生为品析的主体,鼓励学生自己去品味、发现并分析鉴赏,老师做好适时引导,准确评价,鼓励大胆的创见与质疑。

3、马克·吐温的作品有着独特的语言风格,你认为本文在语言上最突出的特点是什么?试举例说明。

教师辅助策略:

教师要做好铺垫、引导工作,肯定同学的正确见解并能够适当扩展相关知识,可以一些精彩语段辅助说明。

学生活动要求:

朗读。品:创作与生活,贵在情真;味:语言与感悟,幽默辛辣。

1、查阅马克·吐温的作品,独立思考,提出问题

2、在书刊及互联网上查阅有关作品的评论以及有关作者的资料

3、撰写主题阅读研究报告及口头报告提纲

主题阅读研究报告题目举例:

(1)、主题阅读研究过程报告

(2)、马克·吐温生平

(3)、《 》的.写作特色及艺术风格

(4)、《 》赏析

(5)、我最欣赏的小说人物形象:

(8)、重读《 》的收获

阅读活动要求:

阅读作品,初步领悟作品的内涵,从中获得对社会、人生的有益启示;对作品中的形象,能说出自己的体验,激发对马克·吐温小说的研读兴趣。

阅读活动策略:

同学自由组合为一个阅读活动小组,独立阅读,互相探讨,确立主题,撰写阅读研究报告。本课教学是"主题研究口头及书面报告"师生讨论部分;教学重点是使学生掌握阅读小说的钥匙;淡化知识点,留有空白,激发学生自己阅读研究的兴趣、热情。

导入新课:

(1)、学生介绍自己了解的马克·吐温,说出阅读作品的真实感受(可读性、乐趣、困惑、疑问等)

(2)、教师介绍当初接触马克·吐温作品时的"心路历程"

1、每组同学选派代表限时作口头研究汇报,全班同学为其评分。

2、教师讲评班级研究成果;

学生口头报告主题研究成果,学生和教师对口头报告客观评分,教师讲评,在发言讨论和.写作中.总结心得。

同学修改研究报告,整理成集。

《我的第一次文学尝试》

(一)理清本文记叙的事例,了解本文叙事有详有略的写作特点。

(二)品味文中的真情实感,从而领悟到写出真情实感是写好文章的关键。(三)指导他们的课外阅读,引导他们开展语文实践活动,唤起学生对生活的感受。

二、课时安排2课时。

三、教学过程。

第一课时。

(一)活动导引。

课前预习。要求如下:

1、读准音,在文中圈画应积累的词语,查词典,正音、释义。

2、读顺文,能够流畅、清晰的朗读课文。

3、读懂意,指文章大意,并能够概括文中的主要事例。

导入新课:

马克・吐温,英文写作“marktwain”,原意是“两x”,领航员术语,即水深两x,航船可以顺利通过。这是作者在密西西比河上当领航员时,常听测量水深的人喊这个词,后来便用它做了自己的笔名。

马克・吐温十二岁时父亲去世,他不得不外出谋生。先是在一家报社的印刷所当学徒,后来,又当过排字工人、银矿工人、领航员和新闻记者,因此他并未受过正式的学校教育,但是,丰富的社会经历和生活经验也使他积累了众多的文学素材,为以后的文学创作奠定了深厚的基础。

马克・吐温一生创作了许多长篇小说,中、短篇小说,政论,杂文,游记等,全集共25卷。主要作品如《镀金时代》、《汤姆・索亚历险记》、《哈克贝利・费恩历险记》、《傻瓜威尔逊》、《竞选州长》、《百万英镑》、《赤道环球游记》等。

马克・吐温,美国杰出的批判现实主义文学家,也是一位负有盛名的幽默和讽刺作家,一直被推崇为“美国文坛巨子”。

(二)读文正音。

1、同桌或前后桌的两位同学为一组,互相听、读,诵读全文。

诵读要求与策略:

能准确、清晰地读文,要注意积累词汇;指出对方同学朗读中的失误与不足。

2、准确朗读下列词语。

伶俐涉水煞费苦心粗糙滑稽猝不及防撰文。

言简意赅戏谑琐闻乳臭未干趾高气扬苛责诽谤。

(三)简析释疑。

浏览要求与策略:

能在文中圈画与事件有关的词语,如时间,地点,人物,及事件的起因、经过、结果等;并在此基础上概括事件内容。

明确:课文记叙了三件事:

第一件:撰写希金斯投河的报道。

第二件:撰文嘲笑两位知名人士。

第三件:给一个新来外乡人的诗增写挖苦他的'脚注。

其中,第一、三件事是详写,写出了写作原因、写作想法、写作过程和写作内容;第二件事是略写。

产生的反响:它们发表在《汉尼巴尔周报》的同一期上,不仅展示了作者的文学才华,而且使这期报纸销量大增,使得周围的人不能不对年幼的作者辛辣老练的文笔刮目相看。

2、细读课文,说说少年马克・吐温的哪些方面令你佩服,你最喜爱他的哪一点。

学生活动要求:

将课前预习和课上朗读的感受结合起来,形成自己的看法并备足理由。

教师辅助策略:

以学生为品析的主体,鼓励学生自己去品味、发现并分析鉴赏,老师做好适时引导,准确评价,鼓励大胆的创见与质疑。

3、马克・吐温的作品有着独特的语言风格,你认为本文在语言上最突出的特点是什么?试举例说明。

教师辅助策略:

教师要做好铺垫、引导工作,肯定同学的正确见解并能够适当扩展相关知识,可以一些精彩语段辅助说明。

(四)读文欣赏。

学生活动要求:

朗读。品:创作与生活,贵在情真;味:语言与感悟,幽默辛辣。

(五)课后小结。

1、查阅马克・吐温的作品,独立思考,提出问题。

2、在书刊及互联网上查阅有关作品的评论以及有关作者的资料。

3、撰写主题阅读研究报告及口头报告提纲。

主题阅读研究报告题目举例:

(1)、主题阅读研究过程报告。

(2)、马克・吐温生平。

(3)、《》的写作特色及艺术风格。

(4)、《》赏析。

(5)、我最欣赏的小说人物形象:

(8)、重读《》的收获。

第二课时。

(一)活动引导。

阅读活动要求:

阅读作品,初步领悟作品的内涵,从中获得对社会、人生的有益启示;对作品中的形象,能说出自己的体验,激发对马克・吐温小说的研读兴趣。

阅读活动策略:

同学自由组合为一个阅读活动小组,独立阅读,互相探讨,确立主题,撰写阅读研究报告。本课教学是“主题研究口头及书面报告”师生讨论部分;教学重点是使学生掌握阅读小说的钥匙;淡化知识点,留有空白,激发学生自己阅读研究的兴趣、热情。

导入新课:

(1)、学生介绍自己了解的马克・吐温,说出阅读作品的真实感受(可读性、乐趣、困惑、疑问等)。

(2)、教师介绍当初接触马克・吐温作品时的“心路历程”

(二)活动过程。

1、每组同学选派代表限时作口头研究汇报,全班同学为其评分。

2、教师讲评班级研究成果;

(三)评价提高。

学生口头报告主题研究成果,学生和教师对口头报告客观评分,教师讲评,在发言讨论和写作中心得。

同学修改研究报告,整理成集。

我的第一次科学尝试作文

在科学课上,我们做过各种各样的实验,其中,最让我记忆犹新的是“杠杆”这一个小实验,虽然这个实验已经做了很久了,但仍然历历在目。

这一天上午,刚下了第三节课,我们不约而同的看了看课程表。第四节课上科学课,我们准备好科学乐园后,就到楼下去踢毽子、跳绳了。

“叮铃铃,叮铃铃”,伴随着清脆的上课铃声,我们加速赶往教室,终于在老师来临之前,都被班长像赶鸭子似的赶回了座位上,静静地等待科学老师的到来。

“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”,老师的脚步声如同微风拂过树梢,渐近渐响,最后“嗒”的一声迈进了教室。

“同学们,我讲完了杠杆的重点,下面,咱们来做一个小实验,你们就能够真真切切的了解杠杆的原理了!”高大的王老师说道。

接着,老师将一个塑料的支撑用的托摆在了凳子上,随后又将一个与众不同的尺子(这把尺子的刻度是从中间往外数的,而且,这把尺子每5厘米,就有一个小挂钩)挂在了上面,在左边的第1个挂钩上挂了一个50克的小东西,又在右边的第2个挂钩上挂了一个50千克的小东西,这时,我结合老师之前讲的内容和重点,就明白了,这个样子是费力的;于是,老师又在左边的第2个挂钩上挂了2个50千克的小东西,右边也是如此,这一次还是被我想出来了,这个样子是不省力,也不费力的;最后一次,老师又在左面的第2个挂钩上挂了一个50千克的小东西,又在右面挂了的第1挂钩上挂了一个50千克的小东西,这最后一次,我还是不例外的响了出来,哈,想必,你们也已经知道了吧,这样是省力的。

我喜欢这次有趣的实验,让我明白了人们是怎样搬起大石头的,还让我知道了怎样轻而易举的搬起比我重的大石头了。

我的第一次科学尝试六年级作文

每一个第一次,都充满着不一样的艰辛和努力,在我的印象中,最难忘的还是那次尝试“喝酒”。

那天晚饭时,爸爸倒了一杯酒喝。我看到爸爸品着酒陶醉的样子,也很想尝一口,可爸爸却挥着手赶我走:“去去去,小孩子家喝什么酒!”一边撵着我一边又美滋滋地喝了一大口。看着爸爸那乐陶陶的样子,我觉得酒一定是一种很美味的东西。晚饭后,我趁爸爸不在,拿起酒瓶就喝了一大口,顿时,一股辛辣的味道直冲我的口鼻,呛得我两眼流泪,“哇”的一下把酒吐了出来。爸爸闻声赶紧跑了过来,看到我还一边哭一边大张着嘴。起初,爸爸还以为我怎么了?后来,闻见了酒味才明白我偷喝了酒,哭笑不得地批评了我一顿。

过了几天,表哥带我逛庙会,给我买了一瓶雪碧给我,我畏惧地看着那无色的和酒类似的液体,连连摆手,说:“我不要我不要,这酒很难喝。”“酒?这不是酒,这是雪碧,不信你闻闻。”我半信不疑地闻了闻:真的没有酒精味儿!我尝了一小口,嗯,还有种甜丝丝的味道,真好喝!于是我大口大口的喝了起来。

第一次喝酒,第一次品尝雪碧,难忘的尝试,美好的记忆……正是这许许多多的第一次,陪伴我们快乐成长。

玉川路小学六二班李禹彤。

公众号:金笔快乐作文。

我的第一次尝试作文

前几天,一位朋友到我家玩。无意之中他说了一个发生在他身上的简单却不能再简单的事,让我陷入了思考之中。

他说,他这次英语考试很可惜,因为有一道题老师没有教过,他自己猜出了一个答案,又觉得有些离谱,便没写。成绩一公布,就是他猜的答案,他后悔莫及。

这些都是表面的“不尝试因素”。而前面,指的就是心理上的了。要想克服那种,需要靠自己,靠自己的意志信念。因为“勇于尝试”是各种各样、多不胜数的。胆量在这里是微乎其微的,重要的还是需要技巧、不怕吃苦耐劳的精神、坚持不懈的精神和乐观的心态。而那“强大的力量”也就是这些反面凝聚而成的。

只有尝试,才会获得成功,虽然多多少少会有失败。但是如果不尝试,那成功也就会一丝希望也没有。有时离成功只一步之遥,只在于少了一次尝试。

贵在第一次尝试,这也是成功的秘诀之一。

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第一次尝试作文

(一)。

一次次尝试,总会失败。但只要坚持尝试,就一定会成功。我默默地在日记上写下这行字。

今天上午,爸妈带我去马场骑马。爸一路上重点强调着:那是侏儒马侏儒马,侏儒马。等到了马场,才看到了所谓的侏儒马,这个侏儒马身高2米多,长2米多,真的不知道它哪点像侏儒了。

站在远处,压迫感就让人喘不过气来,就像一只蚂蚁在面对一头大象时感觉,我想放弃,但钱已交,不试一下,怎么知道它是不是只是外表强大,内心弱小的家伙呢?我抱着试一下的想法顽强爬上了马,上了马之后,才发现这儿不仅马那么坑,连教练都那么坑,教练只是教了下我怎么拿缰绳,然后就无情地把我和马扔在跑马场的中央。

这下子,我可真的孤立无援了,我努力让马动起来,可是鬼知道该怎么做啊!我努力尝试回想起小说上怎么说让马动起来的,而事实冷酷的打击了我,那马明显不知道我扯缰绳是什么意思,便习惯性地站得笔直,然后,把脑袋埋了下去,开始休息,第一次尝试失败了,我也不想再尝试,可是冷酷的事实又一次打击了我,如果,我不能把马折腾到栅栏那儿,那么我就别指望上面下来,在万般无奈下,我又开始了新一轮的尝试。我看着马,不由地怒由心生,猛地一扯绳子,但马的反应是,猛猛地白了我一眼,然后继续打盹,我第二次尝试接着失败,这下子,我的狠劲出来了,第三次,第四次终于,我忍无可忍狠狠给了马一脚,这次成功了,郁闷的马慢慢地向前走了2步,然后继续睡觉,我恼火地又试了一下,狠狠地补了一脚。这2脚终于把马踢醒了,马摇摇脑袋,白了我一眼,不得不在我的`猛踢之下认输,乖乖地把我驮到了栅栏处。

在尝试之下,总有一次会成功,也许在你不经易的尝试下,你会成功;但我知道,如果你放弃了尝试,那么你永远不会成功。

(二)。

在我九岁的时候我曾经做过一次大胆尝试,这次尝试让我攻克了心里的难关。那年暑假的一天妈妈带我去公园。公园里人可真多,有的在追逐打闹,有的在放风筝,有的在滑冰,忽然我看到一个小男孩骑着自行车飞驰而过,我十分羡慕,心想:要是我也能像他那样骑自行车那该多好啊!正想着,只听碰的一声,原来是那个小男孩骑车碰到了花坛摔倒了,一群人赶紧为了上去,我拨开人群一看,哇那小朋友坐在地上一边用手捂着膝盖,一边呲牙咧嘴地大声叫喊着,血已从手指缝中渗出来。看着他那疼痛得扭曲的脸,我不由的害怕了。我想我再也不敢学骑自行车了。没想到没多久那小朋友捂着伤口慢慢站了起来,坐上自行车又开始练习。我被他感动了。

第二天,我和妈妈推着自行车来到公园,我决定试着起自行车。刚开始,妈妈帮我扶着车我坐在车上用脚踩着踏板慢慢向前行驶,骑出好一段距离我觉得我可以一个人骑了,就让妈妈放手。没想到妈妈放手后我左摇右晃摔在了路边,我继续练习,摔了骑,骑了摔我终于成功了。

那次大胆的尝试我明白了,一件事的成功是从大胆尝试开始的。

(三)。

尝试是很有意思的实践活动,它可能成功,也可能失败。我也曾经做过一次尝试,到现在还记忆犹新。

我尝试着做过一道菜。那天,突然心血来潮,我对妈妈说:让自己动手做道菜吧!妈妈说:可以,只能做炒鸡蛋。耶!我高兴地欢跳起来。我从冰箱里拿出三只蛋,又从碗柜里拿了一个大碗、盐和料酒,准备做我生平第一道菜啦!妈妈不大放心,让姐姐在边上看着我做。

我在煤气灶上架起平底锅,放入乞求到的少许黄油。黄油遇热化成了液态,姐姐催道:小鬼,快打蛋液。老姐放心,小鬼自有妙计!我调皮地对姐姐说。说罢,我便磕开鸡蛋,开始打蛋液,姐姐又河东狮吼:喂,这料酒拿来摆样子的啊!哦,对对对!差点忘了。我恍然大悟,急忙倒进了料酒。少放点,只要去腥就行了。姐姐又唠叨道。我说:你怎么这么烦呀!

我小心翼翼地往锅里倒了油,倒完又看了一看,这回老姐没说的了吧?哎哎,你让我们喝蛋汤啊!怎么啦?我疑惑不解。你看,火也不开,炒到明年也炒不好!真是乐极生悲呀!终于,油热了,我把蛋液倒了进去,油锅里仿佛开了一朵金色的花。我用铲子翻了几下,蛋快熟了,再把融化了的黄油倒进去,顿时,一阵香味扑面而来。好咧!伴随着我的一声呼叫,香喷喷的黄油炒蛋新鲜出炉了。

姐姐用筷子夹了一块放进嘴里,我突然大叫:姐!我没放盐!哈哈,小鬼,明明是咸的,还很好吃呢!是吗?我半信半疑地尝了一口,真是咸的哦,黄油里有盐!仔细看了包装纸,果然是含盐的,真是瞎猫碰上死耗子,幸运啊!

这就是我的第一次尝试,虽然误打误撞地成功了,但却成了家人的一大笑柄。但之后我吸取教训,再也没有犯过忘放盐之类的错误了。

尝试,就是让人从失败中吸取教训,更上一层楼的开始。

第一次大胆尝试

暑假,就是创新的开始。而在初二的这一个暑假里面,我又有了不一样的生活。

第一次去的时候我只是坐在旁边看着爸爸一次又一次吧钓竿拿起来,又抛入水中,看着一条条小鲫鱼被丢入我们事先准备好的水桶中,到最后回家的时候,水桶中已有了许许多多的小鱼。大门时,我始终都没碰上鱼竿。

第二次,老爸好像还是没有想要让我钓鱼的意思,所以我就自己到路边找到了一根棍子,自制了一个小鱼竿,到底是山寨的,我一条小鱼都没有钓上来。

第三次,我就正式开始了钓鱼的道路。

首先,爸爸帮我整理好鱼竿,然后再将准备好的糠饼放到钩子上,再投入水中。就这样钓鱼的路线就步入了正轨。

起先,我不敢抓蚯蚓,更加不敢把它挂到钩子上,每钩一次,就要麻烦我爸爸把他的鱼竿放下来,帮我挂蚯蚓。所以在那一天,我还是有那么一点点的成绩,不过我爸可就被我害惨了,一个下午也还只钓了两条鱼。

最后一次,我们的阵容就更加庞大了,除了我们俩,还有两个伯伯一起。

那一天我鼓起勇气还是试着自己来挂蚯蚓,不过一条条的蚯蚓似乎对于这一个个的小钩子来说太大了,所以就必须把蚯蚓分成两半来用。可,我是在是不敢,看到爸爸把它掐断,我就觉得很残忍,每当我抓住这一般蚯蚓的时候,它们都会使劲的挣脱我的手,它们会在我的指尖使劲的扭动,这种感觉令我十分害怕,而且在这蚯蚓的一头还会有血流出来。有时候抓住它们的时候,我会害怕得大叫,不过尾盘最终还是坚持下来了——因为我不想要拖累我爸,我希望我们可以钓到更多的小鱼。

不过最终我还是取得了第一名,我钓到的最多。

最开始就只有我一个人先钓到了一条,不过,过来许久许久都没有人在钓到鱼了,后来还是我钓到了鱼,不过中间有一次我连续钓到了几条鲫鱼,可是有一条鱼被我钓上来的时候沾上了泥我就放到水里洗一下,结果,意想不到的事情发生了——它,竟然跑掉了,着我可心痛得要命啊!!!而且在这之后很久我都没有再钓到鱼了。

只是在快要收杆之前再钓到了最后一条小鱼。

第一次尝试作文

有一次过春节我去哥哥家玩,刚进哥哥家就看见茶几上有几盒鞭炮,哥哥见我来了便兴奋得带着我玩这玩那。突然,他想起了茶几上的几盒鞭炮。他对我说:“走,我们到楼下去放鞭炮吧!”“什么放鞭炮我从来都没玩过。”我说道。“那快走,我教你。”到了楼下只见哥哥一手拿着打火机,一手拿着鞭炮,熟练地把鞭炮点燃,然后从容地向远处扔去,只听“砰”的一声鞭炮就炸了,这“砰”地更增加了我的恐惧。哥哥叫我来放,我说道:“我不敢放。”

第一次尝试作文

在我五彩缤纷的童年里,有着不计其数的小实验,就拿我的第一次科学尝试来讲吧!

那是在五年级的一个星期天,我做完作业,觉得很无聊,猛然想起前些日子在书上看到人工彩虹的制作方法,与其坐在这里发呆,不如自己动手试一试。

大自然中无奇不有,每一个小实验都充满着科学道理,而且简单又有趣。其实科学就在你我的身边,只要你认真观察,积极思考,就一定会发现许多有趣的事情,尝到发现的喜悦与欢乐!

第一次尝试作文

当你看见一望无际的`天空时,你是否想放上个飞机?当你正在玩纸飞机时,你是不是想要它永不垂落?而我就有这么一个愿望——发明一架可以飞很长时间的纸飞机。

为了实现这个梦想我有了人生中的第一次科学尝试。

首先我要先准备一些材料。用什么做才好呢?我冥思苦想了一会儿终于想出来了。我拿出一张卡纸(因为卡纸要比彩纸厚)、一把剪刀、一个尺子、一根铅笔还有一个胶棒。我用尺子和铅笔在卡纸上画了一个三角形,然后把它剪下来。之后我又用手把它卷成一个比圆锥多两个角的立体图形。用胶棒把它们粘起来。在在这个近似的圆锥的两边剪一个相对应的横道。在卡纸上画两个三角形,把它们插在横道里。最后我又在圆锥的顶点上插上一个风扇似得模具。

我拿着纸飞机来到一个比较宽大的地方,我用尽全力把飞机投向一角,投出去的是我的盼望、我的希望、我的愿望。可是一位某个地方没有做好,导致飞机还没有一般的飞机飞得高、飞的时间长。我很失落,不过我又想到了一条自我安慰的话:我明白了——要想做什么事就一定要有锲而不舍的恒心,勇于创新的精神,只有这样才能为成功打下一个坚定的基础。

第一次尝试作文

这周的星期二,刘老师在群里发了一个学校举行的网络唱歌比赛的通知。在妈妈的鼓励下,我鼓起勇气参加比赛。虽然我平时做事一副豪放派的样子,但唱歌我还是有婉约派的一面。

我先选好了歌——《最美的期待》。听着原唱,声音时而如流淌的小溪,时而如澎湃的大海,很让人陶醉。我自己先琢磨了一会儿,哼对了音准,就开始跟着歌词一起唱了。唱了几遍,歌词熟悉了很多,调子也对上了。经过不断的练习,我越唱越好。我认真地学,张大嘴巴,喊得面红耳赤,练了几遍喉咙就渐渐哑了,但我还是在坚持,没有放弃。站着唱,坐着唱,调整坐姿,试着发出声音。就这样,我一连练了二十多遍,我自己认为满意的作品就诞生了。可是,时间已经悄无声气地流去了,已经10点了,可我还没打算放弃的意思,并更加努力地唱着。

一遍、两遍、三遍……五遍……十遍……就这样不知道练了多少遍,我完成了我较满意的第二首。这时,已经将近半夜11:30了。“今天太晚了,明天再练吧。”我自言自语,我把录好的一首最满意的发给刘老师。

第二天早上,果然和我想的一样,我起不了床了,八点半我才勉强爬起来。就要上语文课了,我以最快的速度洗完脸刷完牙,又以风的速度吃完早饭,到电脑前打开语文课程。“幸好,幸好没迟!”所有课程上完,我就以最快速度把作业都写完,又开始我的唱歌时间了。

妈妈说让我换一首歌试试,我就找了一首《世界这么大还是遇见你》试了试,发现还是这首歌更好听,就决定换成了这首歌。我先录了几遍,发现音都挺准,就是气息跟不上。妈妈给我找了音乐老师,音乐老师带我练了气息,慢慢地,我的声音就越来越好了,而且到了音乐老师的表扬。老师叫我回家再努力练练就可以了。

回到家里已经十点半了,我自己又练了几遍,让妈妈帮我拿着平板拍视频。可是,不知为什么,一开始唱得很好的,妈妈拿着平板之后,就时不时会错,唱了好几遍,妈妈就开始没耐心了。眼看一只母老虎要发火了,我暗中对自己说,千万不能再唱错了。这次唱的是成功了,但是妈妈把平板拿歪了。

现在轮到我生气了:“好不容易唱好一次,你竟然把平板拿歪了,那我不是白唱了吗?”妈妈装着一副女仆的样子说:“对不起,我错啦!”我勉强原谅了她,心里感觉美滋滋的。哈哈,原来都是我向你低头认罪,你也有这个时候呀!

就这样,我连续练了好几次,终于成功了。

第一次尝试作文

每个人人生中有许多第一次,第一次做饭、第一次骑车、第一次演讲……我也有过第一次尝试,它使我的勇气和毅力更加强大。

我小时候经常被人嘲笑,因此胆子非常小,好几次老师向我提问题,我也不敢回答,怕回答错了,被同学们嘲笑,所以我的胆子越来越小,同学们也不愿和我交朋友。

直到一个月前,妈妈带我去参加兴趣班的演讲活动,我的胆子才大了起来,活动时间是一天,由专业的老师通过各种游戏,竞赛,来培养我们的演讲能力和勇气。我一开始并不想去,但是在妈妈的再三要求下,我只好去参加了。不过,我来了才发现,教我们演讲的是一个非常幽默的老师,他让我们叫他兔子老师,于是,在和兔子老师的'玩耍中,我们也真正了解了演讲的意义。而且我惊奇地发现自己也敢站在台上演讲了,我还从这个过程中了解明白了许多人生哲理,我从心底里感谢兔子老师,是他让我有勇气站在台上演讲,是他让我真正明白了演讲的意义。

晚上,兔子老师让我们家长也来到了现场,让我们向家长展示一天的成果。我唯一的几个朋友和其他人都上场了,只有我还没有上去,因为我担心说错台词而丢脸。但是,在其他人的劝说下,我只好硬着头皮上台了,我把一天的收获和感受毫无保留地说了出来。一开始,我还有些紧张,可是到后来,我的胆子越来越大,一丝不苟地演讲完了内容。

通过这一天的活动,我收获了很多,也明白了一个道理:如果一个人能够有足够的恒心和毅力,能够知难而上,坚持不懈,那他就一定会成功!

第一次尝试作文

我今年十岁了,在我成长的过程中,发生过许多有趣的事情。

还在我上幼儿园大班的时候,暑假的一天,我和小伙伴东东、文文在小区里玩。

东东突然叫起来:“快来看呀,这是什么东西?”我和文文走上前一看,原来在底楼一家人家的后面,种着许多东西――有大白菜、萝卜、西红柿,还有一种东西,我们不知道是什么:长得矮矮的小树似的,还没我们膝盖那么高,绿油油的小树顶上长满了五彩缤纷的果实,只有花生米那么大小,有红的、黄的、白的,还有绿的,很好看。

东东说:“这是什么东西啊,我肚子饿了,真想吃吃看。”文文说:“这个肯定是神仙果,一定很好吃!”我说:“这大概是仙人果吧,吃吃看吧。”于是我们每人摘了一个想吃吃看。我们闭起眼睛,东东说:“来,一、二、三,咬!”顿时,我觉得我的舌头、喉咙就像被开水烫着了一样,话都说不出来;东东辣得吐出了舌头哇哇大叫,眼泪也流出来了;文文更是辣得哇哇大哭。她奶奶听见了哭声赶紧跑过来看。她一看见我们手里拿着的东西,就说:“你们这些小东西啊,这次是朝天椒啊,很辣很辣的,怎么可以随便吃呀!”她赶紧带我们到她家里去大口大口地喝起水来,我们这才好受一点。

这个朝天椒的味道真是难以形容,令人难忘。从那以后,我再也不敢吃辣椒了。

这件事让我知道,只有经过自己尝试,才能知道味道,只有自己做过了,才能有经验。

第一次尝试

今天是星期六。本来准备睡个大懒觉。不到8:30不起床的。可惜昨晚忘了调闹钟。它6:00准时就把我从床上轰了起来。想要继续睡又睡不着。游手好闲的我见父母睡得正香。又不想打搅他们。于是决定亲自下厨做早饭。

嘴上说得好听。实际行动起来很难啊!第一。家里几乎是什么都没有。一开冰箱我更是直呼悲惨。里面空空如也。第二。我十二年来几乎从来没烧过菜。进厨房也只会剥个葱递个蒜。更别说厨艺了。一窍不通。

眼下只有最寒酸的选择了。下几碗速冻饺子。煎几个鸡蛋吧!

开始烧水了。水在火的“鼓舞”下很快沸腾了。因为饺子是外婆以前包的。放在速冻箱里给我们以防万一时吃。所以。一个个饺子都连在一起。我怕麻烦。就干脆让它们排着队一起下水算了。

在煮饺子的时候。我开始煎鸡蛋。在网上看见。油脂太多对身体不好。所以。我放油放得格外少。随后。鸡蛋同志挺着黄黄的肚皮以优美的“球姿”落入锅中。“滋滋滋”。鸡蛋的背面已经被煎熟了。要翻身了。可它却死活不肯起来。啊。油太少。粘锅了!我懊恼极了。但还是不肯放弃。最后。经过我拼命地用铲刀。铲啊铲。鸡蛋同志碎尸万段。成了一碗蛋黄、蛋清分明的“子雅?曦”牌炒鸡蛋。

等我再把目光望向那锅饺子。它们因为粘在一起。怎么都煮不熟。没办法。我为了能吃到饺子。忍痛把它们分开了。但每个饺子也都像鸡蛋一样碎尸万段。成了一碗碗“肉粥”。

这时。父母终于起来了。看着那“炒鸡蛋”和“肉粥”都惊讶不已。听了我的解释更是哭笑不得。这就是我的第一次下厨。做早饭。真是让我又爱又恨。以后我一定要好好学习厨艺。提高自理能力。

第一次尝试作文

从记事那天起,我尝试了很多东西,有些成功了;还有失败的。

暑假的一个下午,妈妈不在家。

所以,我只好给自己做点吃的。我打开冰箱,里面只有一袋饺子。之前看过一本书,教人如何快速煮饺子:烧开水,然后把电磁炉降到600,然后把饺子放进去煮两三分钟!

我找了个锅放在电磁炉上。我放了一瓢水,然后坐在椅子上看书。过了很久,我没听到锅里有什么动静。我进去的时候就是太激动了,忘了开火!于是我生了火,坐在那里等着。过了一会儿,水烧开了,我把饺子倒进去。我坐在椅子旁边等着。等了一会儿,觉得无聊,就拿着这本作文书看了看。看了一段时间,完全被书中的故事吸引住了。我忘了我在煮饺子。随着温度的升高,锅内的水蒸气越来越多,形成气压,导致锅不断散发声音还是拉不回我的思绪。过了十多分钟,电磁炉不停地拉响警报。我赶紧关掉,但是锅破了,水溅到电磁炉上;我拔掉了插头。用布清洁电磁炉。再看锅:锅烧坏了,饺子粘在锅底就在我不知所措的时候,我妈突然回来了,看到这恐怖的一幕,就骂我。

这一尝试无疑以失败告终。但是我一定会吸取教训,下次做得更好!

第一次尝试作文

迎着初升的太阳,时间如流水般逝去,我们迎来了第一个属于你我的,五四青年节。在紧张的准备中,我们在迎接着一次又一次挑战,尝试未曾想过的可能,这都将成为我们都美好回忆。

负责舞蹈的同学们,舞姿中洋溢着青春的活力。在一次次的排练中,他们查漏补缺,认真做好每一个动作;在集体练习中,他们跟随充满活力的音乐,用严谨的态度一一检查。在课余时间里,总能看到认真排练的同学,在学习上,他们也没有落下,这样,是为了有一场好的演出。时间紧迫,一次次的尝试都将有结果,让我们期待他们的表演!

合唱的自然也是在不断紧张的排练。在老师与同学的指挥下,我们排好队形,有自己的独到之处。在指挥的带领下,我们放声歌唱,歌唱出我们的爱国情怀。在歌曲的划分中,男同学沉厚雄浑,女同学清脆动听,合声包含着青春的激昂。朗诵者精神抖擞,赞颂我们伟大的祖国,领唱者悦耳动听,率领大家一起高歌。在这个合唱中,不仅仅注入了老师同学的心血,家长也积极参与,协助配合。这是我们的挑战,是我们新的尝试于探索。

在不断的尝试中努力,在一次次磨练中成长。这些努力,都将成为我们最美好的时光,也期待着节目演出!

第一次尝试作文

一天,我很快就做好了当天应该要做的作业,开起空调,懒洋洋地看起电视来,正当我准备把电视关掉时,我被电视上的一个如何制作小挂件的教程吸引住了。我越看越喜欢,心想:不如我自己做一个小猫挂件送给爸爸当钥匙扣吧。于是我找来上布艺课剩下的不织布、棉花、剪刀、针线和胶水都一一找来,边看边按照电视上的步骤制作起来。

我先把一块灰色的不织布找来,剪出小猫的轮廓,对称剪出两个,在里面塞满棉花,再用针线小心翼翼地把四周都缝上,边缝我边想着:这个小猫做好以后一定特别漂亮,一定可以让大家刮目相看……等等,不……不对啊!我好像还没把小猫脸上的眼睛、鼻子和嘴巴加上呢,怎么就放棉花了呢?嘿,我真是太粗心了。于是,我只得把先前缝的整整齐齐的细线一个一个拆下来,还要用剪刀小心翼翼地剪,不然就会把不弄破。我知道了先前的教训,只好重做,拿出黑色和白色的不织布,分别剪成两个大小不同的圆形来做眼睛,再用粉色的布剪出两个大小相同的三角形和一个小三角形,小三角形倒着用胶水粘在小猫鼻子的位置,两个大三角形粘在两个耳朵的中间处。接下来就是塞棉花了,因为我做的头比较小,所以,只要拿一点点就够了。我把棉花放入小猫头中,开始缝线,可是突然,“嘣”的一声,线断了。后来我才发现原来是线太细,抻不开来了。我就换了粗一点的线,奉完之后,一看,咦怎么变成了小狗?算了,毕竟这也是我第一次做。

爸爸看到后一定会喜欢的!

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