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最新手抄报新计划内容 新学期计划手抄报小学二年级内容手(汇总5篇)

时间:2023-09-25 01:06:21 作者:琴心月 最新手抄报新计划内容 新学期计划手抄报小学二年级内容手(汇总5篇)

时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常生活中加以应用。下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

手抄报新计划内容篇一

这学期我带的是大班,是很特殊的一学期,是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。

一、班级情况分析

我班有35名幼儿,这些幼儿对我来说,都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高,幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼,开朗,会主动和老师交流问题,提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题:如上课好动,坐不住,幼儿之间的差距较大等,这些有待于在本学期中纠正。这学期,我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育,为幼儿进入小学做好前期工作。

二、教育教学方面

我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及丰富孩子的知识,拓展他们的视野。另外,根据孩子即将升入小学的需要,课适当教孩子书写简单字以及拼音,使孩子们能够熟练的掌握。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响孩子,因此只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续学习专业知识,提高专业水平,多向有经验的老师请教,不断追求创新意识。

四、班级特色

1、做好充分的心理准备,培养幼儿的常规。

2、处理好任务之间的冲突,按计划完成各科教育教学任务。

3、为孩子的健康成长,提个良好的环境和氛围,培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力,为适应小学打下良好的工作。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开价值的配合,要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话、书信的形式与家长探讨教学经验,以及反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。

手抄报新计划内容篇二

新学期马上就要开始了,为了能够在新学期取得更好的成绩,我制定了一个学期计划:

1、每天早晨六点半起床,读书半个小时。

2、每天阅读课外书半小时。

3、上学不迟到,也不带零食、零花钱和玩具。

4、上课时认真听老师讲课,不做小动作,不说小话。

5、课堂上积极回答老师的问题。

6、下课时候不追逐,不打闹。

7、每天按时完成老师布置的作业。

8、作一名讲文明,讲礼貌的好学生。

以上几点我一定会努力做到的,请大家监督。

手抄报新计划内容篇三

在新的学期里,我在语文、数学方面的学习计划如下:

在语文方面,我会做到课前预习,认识本课生字生词。课文中不认识的字提前查新华字典。课后,我会及时温习课文。在课余时间我还会阅读大量的书。

在数学方面,我打算每天做30道心算题,提高自己的计算能力和速度。

以上就是我的新学期计划。

手抄报新计划内容篇四

新学期新起点新希望新学期我要做一个健康、快乐、积极、向上、勇于探索的好少年。

1、上课专心听讲,积极发言,做一个勇敢的孩子。

2、认真做到课前预习,课后复习,善于思考,不懂就问。

3、放学后,认真完成各科作业。

4、每天坚持晨读,坚持阅读有意义的课外书,提高自己的阅读写作能力,使自己的成绩上一个新的台阶。

5、坚持每天早上听半小时的英语磁带,努力在剑桥少儿英语二级的考试中取得优异的成绩。

6、坚持每周写一篇日记,记录丰富多彩的生活。

1、热爱集体,关心班级,乐于助人,和同学团结友爱;工作上,我会乐于奉献,努力付出,做好榜样。

2、热爱清洁,讲究卫生,勤做家务。在学校,积极劳动,认真搞好班级卫生,做一个文明少年;在家中,帮助父母做一些力所能及的事情,例如洗碗、整理房间……做一个懂事的乖女儿。

3、参加一些可以锻炼自己能力的活动,让自己的胆子再大一点。

4、我还想把自己的坏习惯都统统改掉,并养成好习惯。比如挑食、爱发脾气、做事毛毛草草。

我愿自己在新的学期里,能更爱学习,尊师敬长,团结同学,爱劳动,让一切美好的东西在心中扎根。

手抄报新计划内容篇五

新学期开学了,在新的一学期里,我争取成绩有很大的进步,做一个德智体美劳,全面发展的好学生。

在新学期,我要更加尊敬老师,关心同学。课前认真预习;上课时认真听讲,不说话,不搞小动作,积极回答问题;课后复习,认真做作业,不懂就要不耻下问。不仅在学习上要做好,而且要加强体育锻炼,积极参加学校的各项活动,让自己各方面都有进步。另外,我想改掉自己全部的坏习惯。

因此,我要更加努力,实现我的目标。

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