优秀作文通常能够合理运用丰富的词汇和有效的句式，让文章更具魅力和表现力。小编整理了一些近年来获得优秀作文奖的作品，大家可以一起欣赏一下。
这样一个姿态作文
”
今天是星期天，我去郊外放风筝。可是这老天爷偏偏跟我过不去似的，每次我的风筝飞到半空中的时候就像没头苍蝇一样栽下来。我的好心情就这样白白糟蹋了，于是，我又在心了偷偷的许愿：“世界上有没有这样一个魔法，可以让我的这个风筝飞上高高的天空。”
我们的镇上来了一个大魔头，这个大魔头可坏了，它拆了我们的房子，毁了我们的游乐园，还砍了我们的森林、污染我们的水、空气……而且还把我们抓去，给它做饭、洗衣、扫地、擦桌子……简直就是它的奴隶嘛!我可不想过这样的生活，于是，我在心里偷偷的许愿：“世界上有没有这样一个魔法，可以让魔鬼乖乖听话。”
第一个魔法，是买糖果的老奶奶实现的。她把所有的糖果都给了孩子们，孩子们一下子就止住了哭声，真厉害!
第二个魔法，是风哥哥帮我实现的。它就这么“呼——”的一吹风筝就上天了。但是，我的线断了，呵，它现在是真“上天”了!
第三个魔法，是魔鬼的妈妈实现的。因为她再也不想听其他妈妈们的牢骚了，她再也不能容忍儿子的胡作非为了。
这样一个姿态作文
春天悄悄地来了，冬天也不知不觉地过去了。此时，陆地上的朵朵鲜花也都绽放了，小草也悄悄地从土里探出头来，换上了一身绿色的西装。
我坐在院子里，望着蔚蓝色的天空，天空上有几朵淘气的白云在玩游戏。微风吹过我的脸庞，我顿时感觉到生活的.一切都是那么美好！那是因为春姑娘真悄悄地走来。
今天，阳光明媚，我和几个小伙伴一起约好要出去玩。到了下午，我换上一双崭新的凉鞋，到了我们约好的一条街道上。在路上，鸟儿在树枝上唱着欢快的乐曲；小花小草们看着我们一个个的脸上都映着笑容，也都纷纷探出头来，像是在对我们打招呼。
就在这时，有一个小伙伴讲了一个笑话，使我们全部的人都哈哈大笑起来。有几只还不会飞的小鸟也学着我们笑了起来。我们几个站了起来，开始打闹，玩耍。我们一起在蓝天下跳着、跑着、叫着……阳光斜射在我们一张张充满微笑的脸上。跑累了就到树下去乘凉，春姑娘也好心的为我们送来阵阵凉风。
这样一个姿态作文
这盆嫁接的仙人球是我两年前从花鸟店买回来的。初见它时，它既没有玫瑰的娇嫩艳丽，也没有茉莉的芬芳馥郁。抓住我眼球的是它奇特的形状，亭亭的三棱剑顶着圆圆的仙人球，一朵朵粉红色的小花从密麻麻的刺儿中冒出来，有序地在仙人球的`顶部围成一圈儿。它就像是一个戴着花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花绿叶之下。
我把这盆仙人球和其它的花一起放在阳台上。花期过后，它显得很不起眼，又长满了刺儿，所以被我移到了角落里。每天浇花时，它总被我落在最后，有时喷水壶里没水了，嫌麻烦就让它干渴着。
去年国庆长假，全家人去福州玩了五天。一回到家，我便到阳台上浇花。当看到这盆仙人球时，我吃惊地发现它的三棱剑烂了一个大口子。我把它端出来，盆里的土已干得发白。“呼――呼――”我似乎听到了它缓慢而深沉的呼吸声，听到它无声地乞求：“好渴啊，快浇点水吧！”我给它浇了一大勺水，它“咕咚咕咚”地喝了个饱。
我把它当作病号来照料，但是那腐烂的伤口还在扩大，大到我对它能否活下去产生了怀疑。但它以这种残缺的姿态依然顽强地活着。渐渐地，它的伤口结了疤。
今年三月初，它居然又开花了。四朵小花依次绽放，默默地诉说着它对春天的渴望。如今，每次看到它，我都倍受震撼：生命可以残缺，但绝不可以放弃！
我期待来年春天还能看到那可爱的小花。
四年级:安安。
这样一个姿态作文
我，一个平平凡凡的女孩；我，一个不高不胖的女孩；我，一个活泼好动的女孩。我没有特殊的本领，也没有高超智慧，只有一的颗热爱生活的心……我叫陈燕群，来到这个世界上已经了。我是一名4年级的小学生，也是一名优秀的少先队员。我拥有一双有神且大大的眼睛，我的头发短却直，而且乌黑亮丽，常引来同学们的羡慕，这是让我引以为傲的。
这样一个姿态作文
那年，有一个地方。那儿，花败了，草枯了，树上仅有的那几片残叶在萧瑟的风中瑟瑟发抖着，那是一个凄凉的秋。
记得那年，你，七岁，我，八岁；你，很优秀，我同样优秀。或许是有着许多相似的地方吧，我们成为了最好的朋友。
曾经，我们一起结伴上学，一起在饭堂吃饭，放学后一起蹦跳着回家。两只稚嫩的手紧紧握在一起。即使在风中，依旧那么坚定。
就这样，不知不觉走过了两个春夏，本以为可以一直这样走下去。可是我不敢想象的那一天还是来了――你，走了。
你走的那一天傍晚，你我在再次漫步在曾经嬉戏的那条乡间小路上。两只稚嫩的手再次紧紧握在一起，仿佛如果松开了就再也抓不住了。这一刻，我们离得好远，好远。
夕阳无限好，只是近黄昏！黄昏下，我们的影子被拉得好长，好长。
接下来是沉默，让人窒息的沉默！也不知过了多久，你打破了这沉闷的气氛。
“哥哥，这是姥姥送给我的'平安符，现在我把他送你了，如果想我的时候，就把它拿出来看看吧，就像我在你身边一样。”
稚嫩的语言，朴实的话语，我鬼斧神差般地伸过了手。
抬起头，看见他那满含泪水的眼眶。顿时，我的心痛的都要裂开了。最终，你走了。
时间的车轮依旧往前滚动，自那也不知过了几个春秋。我像往常一样坐在院子里无聊得摆弄着花草。
似曾相识的声音让我的泪水不受控制地奔出眼眶，怎么也止不住。
那年，有一个地方。那儿，花开了，草绿了，满树的叶子在和煦的微风中沙沙的笑着，那是一个美丽的春。
这样一个姿态作文
感觉突然间就想起了以前的时候我都么希望能够有一个人在这里，然后可以说很多自己想说的话，不用担心话，被别人听了需要会引发很多的麻烦。
可是当我真的拥有那么一大把时光可以去浪费，可以去挥霍的话。我突然觉得他并不是那么珍贵，那么。可以撑起了。是不是每个人都有这样的心理，还是仅仅是我这么不适合的。
可是我们还是记得的呀。如果你一直都保留着，这样心态的话，那么什么时候我们才能够真正长成大人的姿态什么时候才能处理自己所需要的事情呢？我们总是需要长大的，总是需要承担自己的责任的'。
一直以来都是这样的姿态。
这样一个姿态作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话不就是在说我们亲爱的.老师吗？在我的小学生涯中，遇到过许许多多的老师，但是最让我印象深刻的还是那位老师。
我是一名转校生，在五年级上册从高板小学转入了实验小学。犹记得我背着书包迈着轻快的步伐来到我未来的教室门口，激动地敲了敲门，这个班的语文老师——年过半百的中年妇女——吴老师上下大量着我，我也战战兢兢地打量着她，为什么要战战兢兢呢？因为我已被她这样的怪模样吓到了。
吴老师有一头火红的头发，红红的眼镜，红红的衣服……总而言之，从头到脚除了皮肤以外其它的地方都是红色，这该是有多喜欢红色才能做到这样啊！那岁月的沧桑在她的脸上刻画世纪的风霜，眼角的皱纹像凹凸不平的书皮，那样的饱经风霜。她不像其他老婆婆那样的和蔼可亲，从她严峻的脸上我反而看到了呼之欲出的严肃。她像见到侏罗纪的恐龙般惊奇地望着我：“新同学？”
“呃。”我轻声回答道。
“坐那边那个位置吧。”她一边说着，一边指了指墙角的一个空位。
这个老师对字的要求十分严格，甚至有些钻牛角尖，这应该算是一个缺点，在我们写时，她即不看开头结尾也不看内容，就只看一样东西——字迹。如果你的字写的好，中间没有划杠，没有特别明显的错误，那么你的分将会非常高。但是这可就苦了那些字写的差的同学，不管你的内容再好，吴老师往往都直接略过，批评几声你写的字，然后给你打一个十分低的分。因为有这样的情况，反正只看字，内容没有用，所以有些同学就直接照着网上的美文来抄！当我得知这个情况的时候被吓得目瞪口呆，怎么可以这样！在网上抄不就相当与写了一遍字吗？对大家的水平毫无提高，但是我只是一名小小的学生，不能撼动一位老师做下的决定（我原来和她说过，她不听），只好洁身自好，一边练好自己的字，一边努力克制自己心中的不满，写好。
吴老师，不仅有缺点，当然还有优点。我认为她身上最大的闪光点就是做事实事求是，一丝不苟。别看她一把年纪，做起事来还是追求完美的，以她的原话就是“姜还是老的辣。”不管在教室，还是在办公室，随时都可以看到她的忙碌的备课，做练习册的身影。她的眼睛不好，所以有个习惯，在批改作业时总爱把眼镜摘下放在一边，然后把双目靠练习册很近，然后一个字一个字地看，并细心的在一旁批注某人某题为什么会做错，应该按什么思路去想。望着作业本上吴老师留下的一行行字，我的眼睛蒙眬了。是泪吗？那我又为什么平白无故的哭泣？也许当时是我太懵懂无知了吧，至少现在，我明白了。
这样一个姿态作文
雨滴落在窗外的树上，发出轻微的沙沙声，河边隐约传来鸟鸣声。
今天是工作日，街道上公交巴士开走一辆又一辆，站台处仍熙熙攘攘。地铁口的电梯挤满了人，依稀能望见安检处排起的长龙。几个快迟到的上班族冲出小区，一边大口嚼着刚买的早餐，一边焦急地等车。来来往往的行人手上总拿着一部手机，无一例外，他们低着头，拼命刷着屏幕，生怕错过什么。
那时，我和小伙伴放学后总来公园里疯跑，追追打打，玩累了，便坐在这座亭子里休息。记得亭子里有一排书，端端正正地放在书架上，阅读者很多，社区的工作人员每隔两周就会换一批新书。或许是受到这一氛围的影响，好动贪玩的我竟和伙伴们一起一人一本书地静静品读。
亭子前的台阶还是那样敦实，却比记忆中的矮了几分。亭子里只有一位老爷爷，戴着老花镜，读着一本书页早已泛黄的书。
老爷爷并未注意到我，我也不好意思打扰他。走到书架前，长长的书架落满了灰尘，书本早已泛黄、变形，东倒西歪地躺在书架上。
“孩子，你也是来看书的吗？”
老爷爷抬起头，望着我这个不速之客。
“是，爷爷。我打扰您了吗？抱歉啊”
“没事。”老爷爷的目光停留在书架上，黯淡了几分，“这书，有好几年都没换了……”
我沉默着，抽出一本书在老爷爷对面坐了下来。翻开书，世界顿时安静下来，只有雨滴不时从残破的顶棚渗漏下来……不知不觉已到了晌午，雨停了，瓦檐上的雨水时有时无地滴落。
我不知老爷爷何时走的，合上书，对面已空无一人。
望着涂了新漆的亭子，破旧的书，不知道还有多少人记得，在公园的深处、小河的近旁有这样一个地方。
这样一个姿态作文
每一个人都是有盆友，自然，因为我有。你去猜猜她是谁吧！
她是一个有爱心的人。
她是一个以诚相待的人。
上回，我将我心仪的`书出借了她，哪知还回家却越来越皱皱巴巴的，这可让爱书如命的我不干了，哼，一会她毫无疑问不承认是她弄得。我内心暗自地说。我拿着书寻找她，我还没有张口，她就解释了我心中的疑惑：抱歉，我服药的情况下一不小心把水洒上边了，抱歉。哦~原来是这样啊，没事儿的。瞧！她多么的以诚相待啊。
她是一个糊里糊涂的人。
这就是她，一个善解人意有爱心，为被撞小狗难过的他；这就是她，一个对任何人坦诚相待，从来不撒谎的她；这就是她，一个稀里糊涂傻的可爱的她。和她在一起不但获得了欢乐，还获得了许多好的品质。如何？你一直在是她是谁了么？她便是我的好朋友温佳欣。
这样一个姿态作文
曾经不知道为什么有什么话，都不愿跟父母提起好像我与父母之间隔了一堵墙，这堵墙树在我们的之间，慢慢的好像似乎疏远了，更甚者成为陌路人，这种关系让我们压抑。
我从小时候咿呀学语，到现在长大成人，父母的爱都是那样深沉那样的浓厚，可是慢慢长大确是不能理解父母的做法，我们之间的话也原来越少了，同时父母眼中的标准好孩子，都是别人家的孩子，别人家的孩子多好，唉，为什么只能看到别人家孩子的闪光点呢，我非常恼火为什么每当我有进步时她们不是赞扬鼓励我而是不要骄傲，好像是给我泼了一盆冷水，可是当我的朋友有一点的进步她们就会说你看她多好，她们眼中这些才是完美的孩子，那为什么还要要我，我心里满腹的委屈，该像谁说呢。
可是慢慢长大后，我似乎明白了，自从那次的心理课后，中国人的.传统方式都是谦逊的，可是正是因为这样才使的自己的孩子不是太自信，因为太多太多的不被认可，心理的自信被打击，如果将来我长大有了自己的孩子我想要创新一下教育方式，鼓励我的孩子成为自信的孩子同时要用我自己的经验和方式去教育她。
古语说恨铁不成钢，棒棍之下出孝子可是时代在发展，在进步，我们只有创新我们的教育方式给孩子更多估计，放低姿态坦诚去和孩子谈心，不要以一个大人的姿态让孩子去仰视，同一个位置，同一个身高，让我们学会倾听。
这样一个姿态作文
有这样一种声音，在你小时候教你说话；有这样一种声音，在你小学的时光里教你写作业；有这样一种声音，在你中学的时光里教你做人；有这样一种声音，用尽一生去教你所有的知识。这个声音来自我们的父母，父母用尽一生教我们，而我们却不能用尽一生孝敬他们，只能让他们享受物质上的需求。
“子欲养而亲不待”，还有什么比这更后悔的呢？当我们心安理得地享受父母给予我们的照顾与支持的时候，可曾想过远在千万里之外那步履蹒跚却依然站在门口翘首盼你归的父母多么渴望孩子能承欢膝下的幸福？等到我们稍稍懂得为人父母的艰辛而想去好好孝敬他们时，他们或许有的已经永远地离开了我们，常陪陪父母，不要等到父母不在了时，再来痛哭流涕，因为父母不会站在原地等我们回去。
让父母的声音永远在我们心里回荡。
这样一个人
我成绩平平，但我认真；我字写得一般，但我努力；我没有那么高尚的情怀，但我有纯洁的心。今天，我要为自己点个赞。
我这个人吧，什么都一般，要说最好的，那还真没有。不过，我懂得“百善孝为先”，我很会照顾人。妈妈生病了，我送去一声问候，一杯热水，拿着自己仅存的一些零花钱，去买药；爷爷奶奶来我家玩，我为他们端去新鲜可口的水果，一杯甜甜的蜂蜜水，于是，爷爷奶奶都夸我有孝心，是个乖孩子。
我在生活中是一个开朗快乐的小女孩，虽然有些时候会有点儿小忧郁，比如，考试面对失败，但我坚信“失败是成功之母”，依然那么快乐，那么天真。
我还是一个乐于助人的女孩，在乘坐公共汽车的时候，遇到需要帮助的人，我会主动起来让座；同学有困难，我会第一时间伸出我援助的'小手；灾区的同胞有难，我会跟同学们一起送去温暖。
我就是，不是最优秀，但我是一个自信的女孩，我要用手中的笔努力描绘七彩的人生，我为自己点赞。
这样一个人
我有一双大眼睛，非常活泼。我父母说我的嘴像口红一样又红又红。有人看见我时，我说我很瘦。然而，我能吃得很好。如果我遇到美味的食物，我会狠狠地吃它。如果我遇到难吃的食物，我会少吃。
老师和妈妈都说这样吃会影响我的身体发育。以后，我会改掉这个坏习惯，吃多少就吃多少。
我非常喜欢玩。奶奶对我说:“你很聪明，但是你不喜欢学习。”我想了想，是的！我玩的时间比学习的时间多。我经常听到成年人说，“不劳无获。”这没用。将来，我会努力学习。
在学校，老师说我能写好，但是我写得很慢。我通常正确地做我的家庭作业，但是当关键的时候，我不能做它。就像这次考试一样，我犯了一个错误，这是由我的粗心造成的。这是我学习路上的一个“路障”。如果不战胜它，我绝对不会取得进展。我必须在将来解决这个问题。
我喜欢踢足球和书法。我经常下楼和其他孩子一起踢足球。当我有时间的时候，我练习书法。
我是:爱运动，淘气，淘气，爱学习。
这样一个我
我，有着一张瓜子脸，一对又弯又细的眉毛，好像两个月牙儿。一双炯炯有神的大眼睛，一个樱桃小嘴。常年齐刘海扎一个马尾。我今年13岁了，名字嘛…想知道吗？嘻嘻！我叫章凯怡，章凯怡的章，章凯怡的凯，章凯怡的怡。
人们都说双鱼座的人多愁善感，神经质，善良心软。不错，我就是双鱼座。我大大咧咧，还特别爱笑，笑起来经常露出四颗小虎牙和卧蚕。我也很多愁善感，看到电视上有什么感人的地方，总会情不自禁的流下眼泪。看到开心的地方，就会哈哈大笑。我有时还有些傻，有人调侃了我一句，我会一脸茫然的看着他。老师说我的性格像长袜子皮皮。
我很喜欢听歌，音乐仿佛是我的倾听者，有时伤感，有时欢快，有时又让人心头悸动。歌曲一首首的放着，它仿佛能读懂我的内心，也知道我是否快乐，所以歌的节奏快慢也在慢慢改变着。
我还很喜欢看书，躺在床上看，走路也看，吃饭还看。书仿佛为我打开了另一个神奇的世界，让我看到了各种各样的东西；书仿佛是一片海洋，让我在知识的大海里遨游；书仿佛是一把钥匙，为我打开知识的大门……我的心会随着故事情节而变动：主人公伤心，我跟着伤心；主人公开心，我跟着开心；遇到紧张的情节，我会牵肠挂肚。
我非常外向，是典型的“自来熟，”这也成为了我的优点与——人人都能搞好关系。我的文科也比较好，班级前五还是ok的！但我的理科却不怎么好，不过，也许是因为努力的原因，六年级来理科成绩有所提高，我在近一次考试中，数学考了98分，科学考了95分。
我还有两个非常好的闺蜜。他们两个的缘分跟我可深着呢！我们非常有共同话题，他们俩会逗我笑，会陪我一起疯，一起闹。转眼间过了六年，快毕业了，我可真舍不得他们！
我的人生格言是：不甘心就不要放弃啊！看不过去就起来改变啊！要么就证明自己的能力，要么就闭嘴接受现实。所有好走的路都是下坡，失败不可怕，但是没有试图努力过的失败是没有借口的零分。我希望自己能够积极向上，努力冲上人生的巅峰，在期末考试中取得优异的成绩。
你了解了吗？我就是我独一无二的我！
这样一个姿态作文
风很大，吹走了皎洁的月光，只剩下浓厚的夜色，和被路灯拉长了的前后两个身影。
我和母亲吵了一架，青春期与更年期的碰撞擦出的`火花，足以使天寒地冻中的我怒火中烧。望着母亲的身影，愈觉不可理喻，快步赶上她，想把她和满心怒火抛在身后。
马路上车很少，连树木也陷入了沉睡。我低头大步向前，一道强光搅碎了夜的寂静，刺耳的叫声阻挡了我的脚步。慌张，害怕。瞬间身后有一股力猛拉，妈妈一个箭步冲到我身前，双手紧握间突如其来的温暖，令我在踉跄间一震。她另一只手微微张开护我于身后，如母鸡护雏般。我愣住了，望着母亲左顾右盼的认真神情，她指尖传来的熟悉而又陌生的温热使我有些别扭，我轻轻挣开，分明感受到母亲轻微一震，又无声前行。
这样一个姿态如钥匙般，打开了尘封已久的记忆，曾几何时，我依偎在母亲身旁，依恋那大手间的温暖。当我的手可以反握那沧桑的手时，却挣脱开了。母亲面对艰难时无畏的脸，此时掩不住失落与悲哀，即便如此，作为母亲，第一反应便是保护孩子。
我怔在原地，注视着母亲越发瘦小的身影，羞愧感动哽咽了我的话语。我奋力奔跑，毫不犹豫地握住母亲的手。
这样一个姿态作文
hi，大家好！我是来自华舍实验学校一（3）班的赵知予。是班里的学习委员，老师的得力助手，同学们心中的好朋友。
别看我刚踏进校园不久，可在这短短的半个学期里，我已经先后获得了不少的荣誉：聪明星数学二等奖，全能小状元，书法班优秀学员等等。
我特别喜欢交朋友，假如大家想熟悉我，就给我来信吧！
这样一个人
有这样一个人，我对她熟悉得不能再熟悉了，她中等个，一张圆圆的脸上镶嵌着一双水晶般炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的充满了智慧，眼睛下面是高高的鼻梁，牙齿白白的，嘴唇红红的。
爸爸妈妈常说，看书是好事，可也不能看得太过火了，那样会累坏眼睛的，可这一点，她费了九牛二虎之力也改不掉。她认为读书是一种享受，当她在细细品味这种其乐融融的感觉时，会立刻被它感染。当读到甜蜜的地方时，她会傻呵呵地笑起来；当读到心酸的地方时，她禁不住也热泪盈眶；当读到令人发笑的地方时，她忍不住哈哈大笑；当读到让人生气的地方时，她眉头紧锁一脸生气的样子。虽然爱看书，可是人无完人，金无足赤,她总得有点缺点吧？她的缺点就是动作有点慢。每当她妈妈因为她动作慢而批评她时，她却装出一副无辜的样子说：“动作慢也有好处呀！比如动作慢能静下心来专心致志地写字，动作慢说明作业认真仔细呀！”这时，她的妈妈总是哭笑不得：“唉！真拿她没办法！”
这样一个人
在我学习的周围有，他叫王欣。王欣在学校中担任有一官半职，由此他时不时地命令别的同学去做事，虽然一些同学对他有成见，但对他们来说，可能是出于胳膊扭不过大腿的担忧而忍着。这样王欣也被一部分同学用盛气凌人来形容他的管理态度。但对自身而言，还是很认可他的管理方式，也许对王欣来说会感到一丝丝地欣慰。
在平时的日子里，王欣经常开玩笑，更有甚者在同学们面前讲一些黄段子，这让我经常用哗众取宠来形容他。在斥责他时，他只是默不作声地低下头并陷入沉思，我想，王欣应该是在回想自己的所作所为以及其带来的不良后果。后来他虽本性未改，但在这方面收敛了不少。
王欣是一个表达欲很强的人，在我周围经常听到他滔滔不绝地谈论，他虽没很高的表达能力，但人家的方言讲起来语速是很快的，让大家听后有种不知所措地感觉。同时他在谈论一件事时，全然不顾对方的感受，而只顾为了满足他的表达欲望。这样时间一长，大家为了能免受耳朵的煎熬而像躲避‘瘟疫’一样对他蔽而远之。但他似乎无动于衷，在接下来的日子里，他并未向大家想象中的那样有所改变，让大家出乎意料地是王欣还是一如既往地坚持自身不良的陋习。
虽王欣有种种陋习，但也不可一叶障目地看待他。在日常生活中，他经常问候别人并给予心灵与物质上的帮助，这也让大家发自内心的敬佩他。每当大家拿他开玩笑时，他也总是和颜悦色地予以应付，对王欣而言，似乎已经习以为常了。有时我也会默默地望着他陷入无限地遐想，比如：他的语言、表情以及他的举手头足，这让我联想到很多现实生活中的情景，我的心情随着想象中的画面时而兴奋，时而压抑，时而哀伤，时而自怜。这一切的一切都让我对每一个人都充满好奇，因为每一个人就是一部活生生地，有血有肉地故事，这就给我提供了丰富的写作素材。
然而，近日发生在我身边的一件事让我的心灵受到了很大的震撼。在一个骄阳似火的中午，一位同学端着丰盛的饭菜，一碗大米、一盘儿北瓜菜以及一盘儿西红柿炒豆腐给一位德高望重地副教授送去，在这位副教授享用后，这位同学就在把剩余饭菜的餐具往餐厅端时，正巧与王欣不期而遇，这时王欣一下看到了盘子里所剩的菜，当时他说，把这些香喷喷地菜倒掉多可惜呀，还是让我消灭了吧。说吧，他就端着盘子用筷子吃了起来，而且在大庭广众之下，王欣吃得津津有味并不时地说道：“真香！”
当时，我若有所失地望着王欣，说实话，心里酸酸的，在我脑海中一下联想到有地位的人能把吃剩的饭菜不屑一顾地倒掉，但对于一个乡村孩子来说，只能吃着人家剩的菜，但嘴里还说着真香，这样的差距真是有着天壤之别。眼眶早已湿润的我只能用惆怅地心绪来序写这个真实发生在我身边的一件事，尤其是当我回想王欣吃菜的眼神时，更让我有种莫名的压抑。
时光荏苒，日子在一天天的过去，王欣也在重复着平凡的每一天，他常常在同学们面前说：“我就是独一无二的我，我将秉承自己的信念并勇往直前。”
这样一个人
有，一张极其平凡的脸，看不出一点特殊的地方，可就是这样一张脸，可把我害惨了。
这一天，我正无比悠闲地在太阳下走路，那个人又神出鬼没地出现在我身边，还在骂我“妹”呢！这时候，他可真勇敢，因为他可被我妹打哭过呢！
不过，勇不过三秒，因为不知是哪个人给我“妹”报的信，她一下找到那人就追，那人只好不停的向我求救，“救命啊！救命啊！徐林钊快来救救我。”那模样，笑不是笑，哭不是哭，眉毛一会上、一会下，可好玩了。
一直到第五天，他们的仇恨似乎还没有平息，一下课，我“妹”还是追着那人，那眼神，仿佛要秒杀那人，眼睛也好像要喷出火来。这时，那人向我跑来，边跑还边说：“班长大人！救我！借你《桂宝》看！”听到这句话，我的心里不觉痒了痒，又看见了他那求助的眼神，不觉心软了，制止了我“妹”。
放学后，我向那个人要《桂宝》，没想到，他眯着眼睛，故作难过，油腔滑调地说：“sorry，我已经把《桂宝》送到了图书馆，请去吧！”说完，还用手拍了拍我的肩膀。唉，又被他耍了。
他就是我们班的计同学，你们说，下次我还能相信他吗？