学校教学工作总结年展望（专业17篇）

在教学工作总结中，我们可以对学生的学习态度、学习习惯等方面进行观察和评估。接下来，让我们一起来看看一些优秀教师的教学工作总结，或许可以给我们一些启示和帮助。

学校教学工作总结

20xx—20xx学年第二学期教学总结 在20xx—20xx学年第二学期本人担任初三（8）班的数学教学工作。在本学期中，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

作为一个教学工作者，教学经验，方法与手段都有不足之处，因此，在本学期中，我积极参加听课活动和课组的教研活动，吸取其它教师的优秀经验，以补自身的不足。

增强师生之间学生之间交往互动，共同发展 紧扣新课程标准，以 “自主——创新”的教学模式，把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

作为教学者，在教学工作中，总会有一些偏差，很有必要进行总结和提高。因此，在教学课后，我根据学生上课的表现，认真分析不足之处，作好记录，做到查漏补缺。并根据学生的分层情况，做好倍优辅差工作。本学期中，在极其不利的情况下，备课组各位同事的团结合作，努力奋进，克服困难，中考取得了很好的成绩。中考合格率：69.5%，优秀率：36.6%，合格率镇第一，优秀率镇第二。

本教学班的格率为53.85%，优秀率为17.31%。但由于本人第一次接触新教材，教学经验不足，教学方法、手段，以及教学技巧等方面都不够完善。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。希望以后能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。

学校教学工作总结

回顾一年来的教学工作，我校全体教职员工认真学习贯彻xx年全市中小学教研工作会议精神,创新发展,团结协作、拼搏进取，在市教育局、城东中心校正确领导下，本着"以人为本,制度育人,环境育人"的原则,引导全体教职员工牢固树立科学发展观，树立全面提高教育教学质量为中心，使教学改革、教学管理工作取得了喜人的业绩。

我校现有教职员工30名，其中中级职称22名，拥有大专以上学历18名。教师的高素质是学校内涵发展的不竭动力，我校教师师德过关，专业素质过硬，教师文化优良，被社会广泛认可，这都得益于我们多年坚持不懈的教师培训。

１、狠抓师德建设，苦练教育内功。师德是每一位教师的立身之本，兴德之源。为此，我校成立师德师风建设领导组，多年坚持把“铸师魂、扬师德、树新风”作为师德的重点和目标。我们坚持每周一的政治学习，要求教师平时自学有关德育材料，并每学期写一篇师德论文。结合近几年的“师德师风大讨论”活动，学校每年都进行教师作风整顿，既教书，又育人，既言传，又身教。把加强师德教育同建立和完善各种制度结合起来，依法治校、从严治教。从源头上杜绝教师的一些不良行为，教育广大教师能以高尚的仪表、文明的语言、健康的思想面对学生、面对社会，自尊自律、为人师表。

２、强化时间观念，规范队伍管理。为了使学校教育赢得社会、家长认可，确保教师在校时间是搞好教育教学的关键。我校规定教师必须早到校、晚离校，实行到岗和离岗签到制度，专人负责，并给予教师一定的出勤奖励。做到日收集，月公布，月发奖，期末设考勤综合奖，对学期坚持出满勤的教师给予表彰和奖励。同时，学校实行教师和领导班子值日制度。分片包干，领导班子分别负责不同年级和不同班级，专人负责，以便及时处理课前课后的突发事件。

３、落实校本培训，提高专业知识。我校成立校本培训的相应组织，利用学校现有教育资源，不间断地组织教师学习新的教育理论，接受新的教育理念，更新观念，真正把校本培训落到实处，做到有记录，有总结，并归档，规范管理校本培训资料。同时学校每学期狠抓两头，开学初，组织教师集体备课，制定计划，掌握教材的重难点，明确教学目的，以便驾轻就熟的驾驭教材；每学期临近结束时，全校教师利用放晚学的时间，集体组织总结报告会，每位教职工将本学期的工作作一书面报告，逐一听讲，互通有无，取长补短，教师间通过报告会，及时发现了自己的不足，从而形成了良好的学习氛围。

我们深知，教学质量是学校的生命线。因此，多年来我校一直把提高教育教学质量作为一切工作的重中之重，常抓不懈。

1、维护正常的教育教学秩序。每学期开学前，我们都要求广大教师对照教材认真制定各项计划，并经教导处审验方可执行。重视音体美常识科的教学工作，开齐课程，开足课时。要求教师平时认真做好备课、上课、批改、辅导、检测等工作。学校班子成员采取经常性随堂听课，并定期检查教师的备课、作业等形式，促进各项工作的落实，对常规工作中存在的优缺点，及时总结指正，促使教师养成严谨的工作作风和教学态度，确保教学质量的提高。

2、积极开展丰富多彩的教研教改活动。为了加强教师业务素质的提高，便于教师之间相互学习、扬长避短，我校多年来，认真组织教师开展教研教改活动。我们坚持每周五的业务学习，鼓励教师自学和参加各类培训学习。目前我校先后有５位教师参加市级小学骨干教师培训，有１位同志多次参加县级农村中小学远程教育培训。另外，结合校本培训，我们要求广大教师每一学年至少上一节公开课、互相听课不少于二十节。我校被定为农村中小学现代远程教育项目学校后，我们利用下载的资源，经常组织教师学习优秀教师先进的教学模式和教学方法，引导教师运用先进的教学设备制作课件用于教学，实现了优质教育资源的共享。我们还鼓励教师积极撰写教研论文及心得体会，多年来，我校有一大批教师的论文分获市县级奖。所有这些都大大促进了教师业务素质的普遍提高，从而真正做到了“学高为师”。

3、认真做好后进生的转化工作，做好留守生的教育工作。我们始终坚持“教育重在育人”的办学理念，要求教师不放过一个学生，因材施教，认真做好后进留守生的转化工作。每学期，我们都对各班的后进留守生进行摸底登记，掌握每个学生的后进原因，然后要求课任老师针对每个学生的特点，“对症下药”，加强课后辅导，并经常与家长联系，争取家长的共同教育，从而形成一种家校联合的教育体系，促使他们尽快提高成绩。学校也因此受到了学生家长的一致。

我校多次举行了学生作品展示、古诗诵读、作业展评活动，开拓了学生的视野。大力加强体育、艺术类课程的教学，认真的组织多种形式的学生课外活动。我们学校还组织了大型体操比赛，锻炼了我们师生的团体精神；进行了少先队仪式，全体师生受到了一次爱国主义教育；音乐、舞蹈、美术方面，我们经常组织师生参加一些上级单位组织的相关活动，在校内，我们也举办各种形式的歌伴舞、腰鼓队文体活动。让器乐真正走进课堂、走进了我们的学校。

在以后的教学工作中，我们将继续深化课程改革，加强常规管理，加强教学研究，紧紧围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，常抓不懈。引领各教师抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题开展教学研究工作，是教学工作能够重实际，有实招，出实效，给我校及全村的父老乡亲交上一份满意的答卷来！

一分耕耘，一分收获。经过努力，我校教育教学管理措施日臻完善，形成了“敬业爱生，乐教善导”、“勤学好问，力争上游”的浓厚风气，教学质量蒸蒸日上。总之，我校始终以人为本，全面发展的特色学校.“要改革，理论先必行”，创建特色学校是一所学校生存和发展的必由之路。我们将继续努力，不断挖掘潜力，提高教师的积极性，和全体教师，努力奋斗，与时俱进，更上一个台阶，共同开创我校教育教学的新局面！

学校教学工作总结

2008年我们学校每个教职工在自己平凡的岗位上默默地奉献，专注于和谐校园的建设，致力于健康平稳发展，紧紧围绕素质教育实验校项目，以教学质量为基础，艺术科技为两翼，稳步推进学校的各项工作。以下是工作中的几个亮点：

1、开展“学体育健儿，做阳光少年，迎北京奥运”为主题的体育健身活动，学校开展了弘扬奥运精神的“五个一”系列活动，包括观看一部奥运题材影像资料片、举办一次奥运知识竞赛、进行一次“青春与奥运同行的主题征文”、制作一张奥运小报、出一期宣传奥运的黑板报、在学生中树立“每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”的理念。

2、以“迎世博，学礼仪，做世博小主人”为主题，与上钢社区共同举办迎世博倒计时600天文明行动，把文明礼仪和行为规范的养成教育落到实处。

3、面对xx汶川特大地震，学校组织开展“抗震救灾守望相助，支援灾区奉献爱心”主题活动，广大师生积极行动，向灾区人民献上一份心意，为同胞祁福，为xx加油！我们还认真做好受灾地区学生到上海来读书的工作，对xx市到我校来临时就读的同学关怀备至，学校还组织了《“生命和感动如此相依”——汶川大地震故事会》，结合两纲教育开展系列活动。

1、努力转变学生的学习方式，营造良好的课堂教学氛围，鼓励学生带着问题走进课堂，通过自主探究、合作交流、教师点拨等多种方式解决问题，并能产生新的问题走出课堂，在课后进行研究的良性循环，特别关注学习行为、学习品质、学习习惯有偏差的学生，鼓励他们共同发展。

2、举办骨干教师教学展示、教研组长研究课展示、教学设计比赛等多种形式的教学研究活动，发挥优秀教师的示范作用，关注课堂，提高效率，在全校营造浓厚的教研氛围，促进教师队伍整体素质的提高。

3、完善质量考核奖励方案，充分体现民主化、人性化的管理，更好地调动了教师工作的积极性，重视课堂教学的质量监控，对每一次期中、期末和阶段性考试都进行详尽的分析、评价、跟踪，发挥监控评价的激励和导向功能，进一步促进教学质量的提高。

1、铜管乐队在专业老师的指导下，专业训练与艺术修养均取得了很大的进步，他们多次参加区、署、街道的比赛和公益活动，通过各种活动同学们展示了自己的才艺水平，也给学校提高了声誉。

2、学校的飞翔书画社在专业老师的悉心指导下，定时定点开展活动，在科幻画、版画、中国画、剪纸、泥塑以及书法等多种艺术创作方面均有建树，一年来，共获得国家、市、区各级各类比赛奖项30多人次。

3、继续开展“水与水生命”校本课程，从预备到初二每个年级的研究内容都有不同的侧重点。今年我校参加了xx区组织的世界水日和中国水周活动，出席了保护河道环境志愿队启动仪式，历城中学作为志愿队之一参加了授旗，在保护我们生存的环境方面增加了自己的一份责任和一份义务；与上钢街道共同举办了科技节；在“关注海洋、拯救鲨鱼”市级科普活动中，6名学生获奖，“校园绿色行动”获23届市青少年科技创新大赛三等奖。

“潮平江岸阔，风正一帆悬”，我们将更加自信地创造学校更美好的明天！

学校教学工作总结

本期来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，在教育主管部门的精心指导和全体师生的共同努力下，学校取得了一定的成绩，圆满完成了开学初所提出的各项工作计划。现总结如下：

加强教师职业道德建设。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到小学德育工作状况和学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。我校本期进一步地加强学习、学习、再学习，深入领会其精神实质，做好“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的青少年学生成长的引路人。

学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。学校非常重视骨干教师队伍建设，积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进骨干教师自身的可持续发展。不仅给予他们充分表现才能的舞台，而且也发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

当今学校要生存、要发展，离不开教育科研，教育科研是一个学校的生命力所在。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。此外，学校积极鼓励教师投身教育教学改革，撰写教学体会文章，各自建立自己的博客，并且学校有自己的博客圈，同时形成了一定的气候和规模。

1、认真学习贯彻全国中小学德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

2、发挥少先队在德育工作中的重要作用，重视班主任队伍建设，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用。认真学习贯彻新课程标准，探索品德与生活、品德与社会的综合，将思品课教育与少先队工作及语文、社会、劳动、自然等学科教育有机结合，形成教育合力。改革并完善班队工作记载制度，抓好德育常规活动。

3、组织好“七.一”“十.一”“元旦”等纪念日的庆祝活动，对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校爱家感恩教育，以此开展活动，把爱国主义教育落实到日常工作之中。强化养成教育，重视礼仪教育，坚持把培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团结、协作能力作为创优活动的重点。办好班级黑板报，发挥广播、宣传栏的宣传教育作用。

4、加强学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理辅导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展教育活动。加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。

5、抓校园文化建设。优美的校园环境，充满教育意义的环境布置，对学生起着潜移默化的教育作用。本期继续开展了我校的传统活动，“经典诵读”竞赛和xx区艺术节。同时和城区学校手拉手开展读好书“活动”，起得了良好的效果，意义重大深远。大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成了良好的道德行为。

6、抓学生规范的养成教育。全体教师在班级管理、各科教学中加强学生规范的训练和养成。结合新颁布的《中小学生日常行为规范》，加强《中小学日常行为规范》、《小学生守则》教育，加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查。检查以学生为主，专人负责，确保检查的公正性。

（一）、加强业务学习，不断提高教师的业务能力。

1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、“教学生一天，想学生一生”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。开学初，教务处重新下载并打印语文、数学新课标，认真组织全体教师进行学习，明确所教年级所教科目的教学目标与任务，做到有的放矢地进行教学，避免教学的盲目性。

2、每周组织全体教师进行一次业务学习或政治学习。学习内容有：新课标，教学刊物有关文章，收看光盘中教学讲座与教学实况，当前国际国内新形势，教学新理念等。并做好业务学习记录。

3、每个年段都派有关教师到外地学校参加学习与研讨，借鉴外地学校先进经验。全年共派出教师达几十人次。并要求有关教师回校后结合本班实际扬长避短写好学习体会。

（二）、扎实抓好校本教研工作，使教研工作形成制度化、规范化。

1、定期开展教研活动。每次活动由语数教研组长安排教研活动内容：或集中评课，或集中学习教学刊物上经验文章，或探讨课改中的困惑，或交流个人的教学体会，或收看教学光盘。

2、要求每位教师一个学期至少都要上一节校内公开课。每学期末都要上交一份教学经验总结。

（三）、强化教学常规管理与落实工作，促进提高教学质量。

1、开学初，教务处对教师的备课与上课，听课与评课，作业设计与批改，教学经验积累与反思等都提出了具体明确的要求，先通过组织学习，再逐项加以落实。

2、定期与不定期，部分抽查与全面检查相结合，检查教师的教案编写与学生作业、单元试卷的批改情况。每月都要进行了一次检查一学期进行一次全面性的检查，并做好检查教案、作业的情况记载与反馈工作，评出等次列入教师业务档案。

3、加大巡课与听课力度，督促教师上足上齐省颁课程，严格按课程表上课。平常要调整课程的教师事先要征求教导处的同意，方可调课。

4、实行坐班制度，要求无课的教师要自觉在办公室备课或批改作业，不随便离开。校行政领导经常进行巡岗了解教师的坐班情况。

5、校领导不定期检查教师的备课与上课情况，经常听推门课，发现问题，及时提出整改意见。

6、规范教师的教学行为，平常要求教师做到语言健康流利、仪表端庄、教态自然、书写规范工整，能正确使用教学仪器与设备，科学合理运用现代教育技术手段进行上课。要求英语教师按农远课程安排，精心制作课件。另方面严禁教师体罚与变相体罚学生，上课做到不坐着，不吃零食，不吸烟，不接手机，不接客人，不迟到，不早退，不拖课。

7、努力做好培优补差工作。期初要求语数科任制定培优补差计划，选好培优补差对象，然后根据教导处统一印发的表格填写，安排进行定期辅导，同时还要记录每次辅导的内容、时间、单元考成绩与期中期末考试成绩进行跟踪，前后对比，使培优补差工作不留形式，落到实处。

在做好常规管理的基础上，进一步完善激励机制。引入教师绩效考评机制。教师绩效考评机制作为一种对教师工作的数量、质量、效益和贡献等方面进行全面评价的新型的教师队伍管理模式，对于调动人的积极性，变人才资源为人才资本，提升学校竞争优势，促进教育事业健康发展起到了积极的作用，已日益引起人们的重视和关注。

学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，学校始终把科技、体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、来对待。学校不仅明确由校长主管学校的科技、体育、卫生、艺术工作，而且每块工作都有相应的分管领导和相应的责任教师，活动开展有声有色。“六、一”还开展专场文娱汇演活动，还认真积极组织田径运动员及和兄弟学校排球竞赛活动。

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用早会、国旗下讲话、晨间谈话、红领巾广播站、宣传窗、观看vcd、每天五分钟的安全教育等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真开展安全演练活动（消防安全、防踩踏演练活动），认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、锅炉等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。

学校继续严格执行教代会制度，做到校务公正，公开。同时积极发挥党员先锋模范带头作用。做好积极分子的培养和党员转正工作。

本学期，深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神，家长学校通过举办多种活动，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成长观和教育思想，掌握科学的教育方法，利用家长学校、校讯通、家访等形式同学生家长建立经常性联系，使家长学校工作不断登上新台阶。

1、加强家长学校队伍建设，不断提高教师的家教理论水平，加大家校师资的培训力度，教师的胜任率达100%。

2、保证“家长学校”学员的参与率。上课前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，下发调查问卷，以了解家长对学校教育的评价与建议。

3、做好幼小衔接工作。4月，潘家小学幼儿园举行了20xx年“幼小衔接”教育活动。分两条路线带领家长和幼儿参观了学校。幼儿入小学之前做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。

4、开展家长学校活动。

20xx年3月26日下午，潘家小学举行了“梦想从这里起航——学生十岁成长仪式”。四年级学生家长参加活动，和孩子一起见证了庄严的一刻，对学生进行了很好的四礼八仪教育。

20xx年5月6日于聚雅楼二楼报告厅，召开二年级学生家长学校活动。xx市三井实验小学的教育专家许春花老师走进潘家小学，为二年级学生家长作了以“好习惯培养好孩子”为主题的报告。帮助家长分析孩子产生这些问题的`根源，并传授正确的家教方法。

5月15日下午，潘家初中和潘家小学联合开展了中小学衔接交流活动。潘家初中陈林校长简要介绍了潘家初中近年来的发展情况，并就孩子进入初中学习的有关问题与家长们一起深入探讨。潘家小学秦勇副校长以《让每一个孩子扬起自信的风帆》为题，介绍了学校教师为孩子健康成长所做的工作，希望家长关注学生的身心健康，多与学校联系，多与老师交流，多给孩子鼓励，引领孩子走好每一步。随后，杨建东副校长宣读了表彰名单，对孩子们提出了一些希望。

6、做好庆祝活动。本学期，为了欢度六月一日，我校举行了钟灵杯“七彩童年”文艺演出暨表彰会，我们邀请了家长们走进校园，走进学生的活动，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家长与学校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通，增进了社会对学校的理解，赢得了社会的广泛好评。

7、共同做好对学生的教育，学校每逢放假都要通过“告家长书”的形式，要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生教育、法制教育、学生三会活动等，并要求学生将家长的反馈意见交给学校。通过“告家长书”家校路路通的短信，使家长对家庭教育的认识水平普遍有了提高，改变了重智轻德、严重依赖学校教育等很多错误的观念，使家长明白了家庭教育是教育的一个重要组成部分，家长是孩子的第一任老师，且承担终身教育的历史使命，懂得家庭教育的成功与否对孩子的健康成长起决定性作用，增强家长重视家教的意识和树立家教的自觉性。

8、广泛交流，增强教育合力。我们的具体做法是：每一个学生每学年家访一次。班主任家访或家长来校时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中的每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。

9、关心弱势群体家庭孩子的教育。学校高度重视弱势群体家庭孩子的教育问题，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助。学校对特困家庭的孩子进行了慰问，使困难家庭的孩子也能够享受到学校大家庭的关心和温暖。学校每年对贫困学生就那些摸底排查，对符合享受贫困资助条件的学生上报教育局，学校定期对学困生进行慰问。20xx年5月份，一人、四（3）一人、六（1）一人，获得xx区“庆六一、共欢乐”红十字博爱助学金每人500元。学校有10人享受助学金。学校将深入持久地开展关心下一代工作，让贫困学生感受祖国的关怀。

10、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。（1）继续抓各项制度的落实。继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校的奖励、考核、教学等各项制度。（2）、进一步做好家长学校的资料积累工作。（3）、加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。

总之，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。目前我们的家长学校的办学还处于摸索阶段，还有很多制度没有健全，我校将要把家长学校工作办到家长的心坎上，不断努力，相信有广大家长的配合，潘家小学的家长学校工作会越办越好。

学校教学工作总结

根据《20xx年工作计划》和《20xx年教学工作计划》的安排，本年度教务处着重围绕加强教师队伍建设和加强教学管理为工作重点，全面促进我校课堂教学水平、实验、实习教学水平和高考班教学水平，教育教学工作成绩显着。

制定了《关于进一步加强师德建设工作的意见》，继续加强了教师师德教育，提高教师敬业爱岗、勇于奉献的精神，使教师全心全意的搞好教学工作；组织教师学习了相关材料，引导教师树立“以人为本”的教育理念，努力构建“尊重、关爱、民主、平等”的新型师生关系；按照《教师职业道德考核方案》，成立了师德考核领导小组，将师德考核落到实处，使师德考核制度化、规范化，全面加强了教师职业道德建设。

制定了《关于加强“双师型”教师队伍建设的意见》，主要做了以下工作：

（1）开展了文化课教师选学专业课程、专业课教师选学同专业多门课程工作。

年初，教务处公布了每位教师选学的课程，组织教师开始自学。学校尽可能的为教师自学提供便利条件。统一给教师发放学习教材；安排了部分教师到工厂实习或见习；安排2人参加了国家级骨干专业教师培训，安排22人参加了省、市级组织的各种培训，教师外出培训的费用超过5万元；通过培训，有6人取得职业资格证书。

（2）做好专业课教师操作技能提高工作

专业课教师操作技能的提高是本年度工作的重中之重。充分利用学校现有设备，组织专业教师多练习，多操作；组织教师参加了市劳动局组织的电工技能竞赛，组织教师参加了市职教室组织的计算机和服装专业技能竞赛，1人获计算机技能竞赛二等奖，1人获服装技能竞赛二等奖，1人获服装技能竞赛三等奖。

充分发挥了教研室主任和班主任在教学管理中的作用，认真落实了有关规章制度，加强对他们的考核，充分调动教研室主任的带头作用和班主任管理学习的积极性。

（1）按照《关于进一步加强课堂教学管理的意见》的有关规定，加强了对学生学习态度的教育和学习纪律的管理。结合班级月考评，定期召开学生会议，及时通报学生学习过程中出现的问题，特别是加大了对学生上课迟到、课堂违纪和上课间缺的管理力度，促进学生形成良好的学风。

（2）严肃考风考纪。制定了《教师监考职责》和《学生考试守则》，加大了对作弊学生的处理力度，确保考试成绩真实有效，扭转学生厌学的思想，为奖学金的发放提供可靠依据。

（3）加强了学习部的建设，充分发挥学生的自我管理能力。加强了学习部的内部建设，让学习部成员重新学习了有关规章制度；对学习部的检查进行了规范，做到不徇私情，准确、及时通报。

（1）组织了校级优质课评选活动，有xx人获校级优质课。

（2）组织教师参加了县、市优质课评选活动，有3人获县级公开课，有1人获市级优课。

（3）组织教师参加了市优秀课件评选，有9个课件获奖。

（4）组织教师参加了市优秀论文评选，有 28 篇论文获奖。

（5）6月份，协助市职教室在我校举办了市优质课评选活动，出色的.组织工作受到了上级领导的好评。这次活动既树立了学校的良好形象，又为我们提供了学习的机会。

（6）组织部分专业骨干教师外出参观学习，加强校际教研活动；

本年度是学校加强实验室、实习车间的建设力度最大的一年,学校投入大量资金，新建了3个实训车间；各新建了1个数控模拟室、微机室、多媒体教室、风电实验室，购置了5台车床、1台万能铣床、6台电焊机，新增40个钳工工位，从根本上改善了实验实习教学条件。

(1)学期初教师制定切实可行的实验实习计划；加强就业班的技能培养、技能考核；加强对学生校外实习的管理，安排专职教师负责，定期到实习工厂检查，及时与实习工厂沟通，解决学生过程中出现的问题。

(2)组织学生参加了市计算机技能竞赛,获团体二等奖;3名参赛学生都获得个人二等奖。

(3)组织了校级学生计算机竞赛和各专业技能考核。

(4)组织314名学生参加了职业资格考试。

1、今年的高考取得较好成绩，105人参考，录取本科1人，录取专科93人。主要采取以下措施：加强复习，坚持“打基础”和“抓尖子生”并重的原则；定期召开高考分析会；定期召开学生会；组织了高考前的模拟考试。

2、树立“从头抓起”的观念，认真抓好一、二年级高考班的管理：根据考纲变化及时调整课程；选派优秀教师任课；对一、二年级高考班学习纪律差和学习成绩差的学生进行调整。

1、加强师训工作2、加强图书阅览、文印室、实验楼、电教室的管理3、加强广播网学习管理4、加强第二课堂活动5、加强教材的发放课程表的编制等工作。

教务处

学校教学工作总结

本学期，我校对教师提出的要求。坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：

学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，，健全和完善了学校管理制度。

5、加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。

6、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我校认真开展教师课堂教学比武、互听互评活动。主动讲公开课，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。7、狠抓毕业班的教学管理。加强毕业班教师资源，校长全天候蹲点、加大毕业生的培优补差的辅导工作，组织了一大批备考复习资料，进行大量的模拟性练习，夯实基础，提高能力，提高毕业班的教学质量。

以实效提高教学质量，构建尝试教学法教学模式，优化课堂教学学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。

以师资促进持续发展高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。针对老教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。

首先积极选派学科教师参加县学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。多名教师参加了各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。

第二，狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参加各种教学比武活动，打造名师；充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。

当然，我们深知本学期工作的不足，由于学生生源和教学管理不力，我校在今年小考中进步甚微。我们深知各班教学成绩有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的`管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！

学校教学工作总结

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：

(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。

(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。

(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。

(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。

4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗！

学校教学工作总结

一学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的汇报总结。

师德表现，平时积极参加学校集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。服从安排，人际关系融洽。

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。

我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在课堂情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

以上是我一年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。

学校教学工作总结

20xx年，南港中心校在县教育局和镇党委政府的正确领导和关心支持下，以“十八大”精神为指引，紧紧围绕争先进位三年行动目标和本年度工作任务，抢抓机遇，乘势而上，各项工作扎实有序，取得了较为满意的成绩，现就20xx年中心校主要工作总结如下。

1、抓好班子队伍建设

加强党风廉政建设和效能建设。认真贯彻落实中央“八项规定”，制订了南港中心校公务用车、公务接待等有关规定，严格控制超标准开支，招待费、用车费得到有效控制。认真做好廉政风险排查与防控，积极抓好中心校“廉政文化进校园”示范点争创工作。

坚持领导班子周一学习议事制度。通过学习讨论，查找不足，提高领导班子政治意识、大局意识、责任意识、群众意识，改进工作作风，提高管理服务水平。集体议事，集体决策，提高办事透明度。完善教代会制度，实行校务公开和民主监督。

2、加强教师队伍建设

对照各级党委、政府和教育主管部门的文件精神，加大了对中小学教师队伍的管理力度，严控教师无序流动，确保教师队伍的稳定。认真做好在编不在岗以及违规领取财政资金的专项清理工作。严禁小病大养，无故不上班现象发生。

认真贯彻落实全县规范中小学办学行为的有关精神，加大规范中小学办学行为工作力度。重点整顿了违规办班、违规补课、体罚与变相体罚学生、有偿家教以及乱订教辅资料等社会所关注的热点问题，进一步巩固了师德建设成果。

紧紧围绕“建廉洁教育，展园丁风采”这一主题，在各中小学、幼儿园中广泛开展“修师德，提师能，强师艺，铸师魂”活动。通过举办教师职业道德演讲、评选“师德标兵”、“模范教师”等一系列活动，树标杆、立典型，弘扬正能量。本片有三位老师被评为县优秀教师，张蓝木老师被评为县师德标兵。

全面实施教师业务水平提升工程。在认真抓好校本教研、校本培训的同时，鼓励广大教师，尤其是中青年教师积极参加教育主管部门组织的各类教学大赛、优质课评选、观摩展示和演讲活动。认真安排好特岗教师的工作与生活。

安全责任重于泰山，中心校始终把安全工作作为学校管理工作的重中之重，常抓不懈。

1、落实好安全工作责任制。中心校与各校校长以及校本部班主任签订了安全工作责任书，落实安全工作责任制和责任追究制，校长负总责，做到安全工作有专人抓，分工明确，责任到人。

2、全面排查，重点防控。定期进行校园安全大检查，对学校危房、用电、饮食卫生、防盗等一系列涉及安全问题进行全面排查，及时消除安全隐患，在全面排查的基础上，还重点做好四项工作：一是防溺水。进入夏季，要求在学生中广泛开展防溺水教育。二是卫生应急工作。要求各校制定预案，安排专人主抓，广泛开展卫生健康知识宣传。三是加强对接送学生车辆管理。各校对乘车上学的学生进行了认真细致的摸底，发放了《致车主一封信》、《致乘车学生家长一封信》、召开了乘车学生会议以及车主和驾驶员会议，加强交通安全宣传与教育，同时配合相关部门对接送学生的车辆进行了整治。四是加强了寝室和食堂管理。寝室安排了专人管理，住宿条件得到了改善，为住宿生提供了良好的生活条件。在食堂监管上注重“四”抓：一抓环境卫生，二抓饭菜质量，三抓硬件配套，四抓“三证”齐全和食品留样。

3、加强了安保设施的配套。各校配备了钢叉，规模大的学校安装了监控设备，中心校还增配了灭火器材。

4、进一步加强门卫管理，落实门卫职责，建立24小时值班制度和出入登记制度；

加强中小学教学工作常规管理，全面落实教学工作“十”字要求，即：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

加强过程管理，认真组织教学检查和教学检测工作。一是各校坚持常规教育教学检查，二是组织开展小学五、六年级质量检测工作；三是配合教研室做好小学质量抽检和初中质量抽检工作；四是组织人员对沙埂小学进行了教育教学视导。

重视毕业班工作。制订好毕业班工作计划，认真抓好毕业班后阶段复习工作。20xx年中考取得了较好的成绩。

大力推进课改进程，组织教师参加省、市、县举办的各类教材培训、通识培训。切实抓好校本培训工作，组织初中教师参加暑期集中培训，组织开展好小学教师集中培训工作。

积极开展有效课堂教学活动。深入开展课堂大练兵，认真开展好教师业务技能竞赛活动。制定好教研计划，开展好公开课、观摩课、示范课、说课等教学活动。鼓励教师积极撰写论文，努力提高业务理论水平。

大力发展素质教育。通过各种途径，为学生搭建能力展示的平台，明德小学被授予“语言文字规范化示范校”。

注重骨干教师的培养。安排部分学科教师、班主任参加由上级教育主管部门组织的业务进修、培训，着力培养一批业务骨干。

在明德小学、落凤岗小学、前进小学实施了标准化建设的基础上，今年沙埂中学、金星小学、过湾小学也启动了学校标准化建设，实施准化建设的学校图书资料得到了补充，实验条件得到改善，实现了“班班通”，办学条件有了很大提升。

认真抓好沙中、藕塘、前进三所学校的围墙改造，厕所重建、维修以及金星小学围墙、门楼改造工程。

切实做好中心校本部操场排水、围墙加固，综合楼防盗，新教学楼楼道维修、封闭，校园路灯安装等工作。

完成了明德小学教学楼征地、图纸设计等工作；新建明德小学食堂；以明德小学为依托建好了南港镇少年宫，少年宫现已投入使用。

进一步完善了“三室”资料建设，加强了学生的信息管理。

牢固树立初等教育与学前教育同步发展的意识，把学前教育纳入学校整体工作之中。制定了《南港中心校学前教育三年行动计划》，组织人员走上街头，设置宣传咨询台，发放宣传材料，加强对学前教育的宣传与引导。

坚持以幼教法规为准绳，加强对民办幼儿园的管理，像对待公办学校一样对待民办园，规范民办幼儿园办学行为，提高幼儿保教质量。

建好公办中心幼儿园。在教育主管部门和镇党委政府的高度重视下，占地5、31亩，投入三百多万元的公办中心幼儿园如期开工，现教学楼主体框架已竣工，中心校在严把质量关的同时，督促施工方加快工程建设进度，确保明年秋学期投入使用。届时，南港幼儿教育将出现公办民办并举的良好局面。

坚持“德育为首、全面发展”的办学宗旨，狠抓学生行为习惯的养成教育，完善并执行好学生一日常规。

充分发挥共青团、少先队的先锋模范作用，坚持开展丰富多彩的德育主题活动，如开展“童心向党”歌唱活动和经典诵读比赛，举办道德讲堂。利用广播、专栏等宣传阵地，加强德育宣传。中学建立好班级团支部，发展好新团员，组织好入团宣誓活动，上好团课；小学开展好“美德少年”和优秀队员评选活动。

以学校教育为主体，家庭教育为基础，社会教育为延伸，积极构建学校、家庭、社会三结合的德育网络。通过召开家长会、家访以及办家长学校等形式，加强沟通与联络，明德小学被授予省家教名校，中心校被授予市家教名校。

加强“留守儿童之家”的建设与管理工作，充分发挥“留守儿童之家”的教育功能，让更多的“留守儿童”通过“留守儿童之家”得到关爱。

进一步加强环境建设和校园文化建设，做好校园绿化、文化、亮化工作，开展“文明餐桌”行动，以良好的育人环境熏陶人。充分发挥班主任在德育工作中的重要作用，开展文明班级和文明学生评选活动。

加强学生纪律教育、法制教育，上好法制课，建立和完善学生德育评价体系，坚持每学期举办一次法制教育报告会。每年举办一次运动会。

从把好每一张报销票据开始，进一步规范经费使用，管好、用好公用经费。每学期组织人员对学校收支情况进行稽核，同时及时做好报帐工作。

执行好政府采购相关规定，学校基建维修，大宗采购事先集体研究，需备案备案，需招标招标，需议标议标，需审计审计。

严格执行收费规定，严禁任何形式的乱收费，实行收费公示、财务公开。财务管理严格规范，按章办事，受到财务检查领导的充分肯定，学校被评为财务管理先进单位。

努力做好教师办公条件的改善和学生课桌凳的添置工作。

依规做好贫困寄宿生的摸排、登记、上报以及贫困寄宿生生活补助发放工作。按要求做好唐忠英奖学金评选发放工作。

做好校产登记，建立好校产信息数据库，管好用好校产。

继续做好部分课本的回收工作，切实提高教科书的利用率。

回顾总结过去的一年，我们虽然取得了一定的成绩，但离我们的办学目标还有一定的距离，工作中仍然存在着不少问题，主要体现在：

一、学校管理方面还有许多亟待改进和提高的地方，需要进一步提高管理效益。

二、在创特色、出名师和培养特长生方面还需加大力度，寻求方法，力求抓出成效。

三、在教研教改以及如何针对当前学生的思想、行为状况采取行之有效的教育方法等方面，仍然缺乏积极主动的探索意识。

四、由于激励措施不足，教师工作主动性不强，积极性不高，在一定程度上影响的学校的发展。

今后，我们将以南港中心校争先进位三年行动目标为努力方向，在管理水平上做文章，在内涵发展上寻对策，在提高教育教学质量上下功夫，抓住机遇，着眼未来，努力开创南港教育事业新局面。

学校教学工作总结

时光飞逝，开园已经一个月了，大班第一个月的工作马上也要接近尾声了，在这个月我班孩子都表现比较棒，下面，我将九月份教学工作总结如下，敬请各位提出宝贵意见。

1、我们班上有15名幼儿，他们都很活泼、可爱。但在这个月里，为了对他们进行更深的了解，在这个月里对每个幼儿进行家访一次，与家长也进行了沟通与交流，跟家长讲了幼儿在幼儿园里的情况及表现，也在幼儿家中了解幼儿在家情况。大部分幼儿都跟在幼儿园的表现不一样，特别是赵佳熠、李奕偲等几名幼儿，在家访中，同时也让家长给我们提了一些建议和要求，这样对我们家园的工作更好开展，也让幼儿得到全面发展。

2、在九月份，全园举行了庆祝中秋节活动，我班跟学前班一起表演了节日《三只熊》，在活动中，也让我班幼儿感于表现自己，增加自信心。

3、我们班自然角也在这个月建立起来，家长也积极配合我们，我们班有多种花卉和金鱼等。这也要感谢我们班的家长对我们工作的支持。

4、在护理方面，我班和学前班也做得比较好，没有出现安全事故。

5、在教学方面，本月主要学的内容有：

分级阅读《乘流星回家》、《野猫的城市》。

蒙氏数学：多角度分类、多角度排序、测量、认识o。

我和音乐做游戏：赖学精、城门城门几丈高、金银花、开锁。

美术：奇妙的海洋、舞动的海底世界、大海轮、海底探险。

拼音：学习单韵母：aoeiuu

小康轩主题教学：《只要我长大》

这个月我们班的都有进步，进步特别大的有：张梓勋，希望在下个月里，我们班的孩子进步更大。

教育教学工作总结与展望

教学管理工作总结与展望

今年以来，__县坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，努力加强党员教育管理，通过积极探索党员发挥作用的有效途径，建立党员教育管理激励机制，使党员综合素质得到全面提升，党员队伍建设不断向前发展。

一、基本情况。

全县共有10个乡镇、78个村党支部、1个社区党支部，有党工委12个，部门党组26个，党总支8个，支部210个，非公有制企业党组织6个。20__年机关新发展党员45名，农村新发展党员68名。全年县、乡、村组织召开党员教育管理培训会议378次，参会党员人数累计达到10000余人。

二、主要做法。

(一)加大党员发展力度。坚持党员发展的“十六字”方针，把农村发展党员作为重点，实行发展党员“群众推优、党委预审、支部票决、全程公示、责任追究”为主要内容的发展党员“五项制度”，重点做好在产业发展一线、农村技术能人中发展党员工作，加大在新经济组织、新社会组织、进城务工人员等党的组织相对薄弱的地方发展党员工作力度，全年发展党员103名，其中发展农村党员68名，在新经济组织中发展党员6名。

(二)创^v^员活动载体。在农村开展了以“党员联系村务定责任，带头创建促和谐;联系群众定包帮，带头勤劳致富”为主要内容的“双联双定”活动。全县1360名党员共帮扶困难群众1324户，指导群众建设镇坪模式生猪圈舍30个，建标准养殖户180多个，发展生猪15万多头，发展中药材3万多亩，为困难群众解决生产生活方面的实际困难700多件。

在机关开展党员“十”争创，通过承诺定责、考核定绩、评议定星、争先创优，1418名机关党员参与“十”争创，机关作风得到转变，服务群众的意识得到增强，促进了中心工作。在两新组织开展“亮身份、作承诺、讲诚信、比贡献”实践活动，在离退休干部党员开展“讲党性、献余热、谋发展、促和谐”主题活动，进一步拓宽老干部党支部发挥作用的渠道，增强离退休干部党员在推动镇坪发展、服务人民群众中的作用。

(四)开展党员人文关怀。建立了以党员培训制度、党内扶持制度、党内谈心谈话制度、党内走访慰问制度、党内结对帮扶等制度为主要内容的“党内关怀”机制，让全县350余名党员尤其是生活困难党员、村离退休老干部感受到了党组织无微不至的关怀和温暖。在元旦、“七一”等重大节假日期间，由各级党组织负责人带队，对老党员、丧失劳动能力的党员、生活困难的党员以及村离退职老干部进行走访慰问。发放慰问金10万余元。同时在春耕生产时期，为生活困难党员购买种子、化肥、农膜等生产资料，解决生产生活问题。

三、存在的不足和问题。

(一)党员教育管理机制体制还需进一步建立健全。在推动工作上，思想解放的程度不够,党员教育管理的方式方法比较单一，探索解决党员教育管理工作中的热点、难点问题的力度还有待加强。

学校教学工作总结

本学期，我们学校的全体老师团结协作，奋力拼搏，在教育教学和教科研工作中取得了可喜的成绩，但在全面推进素质教育的形势下，在我校面临的新的发展机遇面前，我们要进一步改变观念，为学校的教学质量提高到新的水平而努力奋斗。

年度教学工作总结与展望

转眼半年过去了，这学期的工作也接近尾声，很庆幸也很高兴能够加入金融学院的学生会，并且有幸进入我最喜欢的部门——项目部。项目部是一个重要的部门，我们的主要职责是检查早自习，查看学生的出勤及是否认真学习，关心每一位同学，尽可能的让他们抓住早晨的学习时间。开展大学生辩论赛，还有尽量配合其他部门活动等。通过学生会各个部门的努力和配合，我们部门的各项活动得以有序的顺利完成，同时我们部的各部员都完成各自工作，并且部员之间积极配合，禀着“为同学服务”的原则，我们部的工作完成的非常顺利，但同时我们也认识到了工作中的不足，但我们决心在以后的工作中改正不足，下面我对过去一学期项目部的工作做一下回顾和小结：

1、对于检查早自习，我觉得由于分工的不同，还是应该加强默契吧。

2、对于辩论赛，这是项目部开展的很重大的活动。辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力。争取这场辩论赛的胜利。它可以锻炼一个人的反应能力和口才，促进思维发展，把自己的观点说得令人信服，这对生活有很大作用，现在职场激烈，不是说要推销自己吗？我为我们项目部能举办这样一个活动，感到十分荣幸。在所有人的努力下我们把辩论赛也举办的十分成功。大家辛苦咯。

3、对于策划，以前自己从未接触过。但现在有了基本的感知，并且能自己写策划。尽管不是十分出色，但也在不断接受历练，一步步的在进步吧。

以上就是我对这一学期的工作总结，通过以上总结，我也再次看到了我们部各成员对工作的付出与努力，也看了自己工作中的不足。

加入项目部，使我自己锻炼了很多。首先，入学生会的面试，让我在学长，学姐的面前展现了自我的风采，锻炼了自己的表述等能力。其次，通过各个活动的举行，我渐渐学会和别人打交道，如何将事情办好，等等。这些都是做为一个学生会项目部成员带给我的优势。我也逐渐学会如何做好学生的工作。我也看到了自己身上所存在的不足，我做事情还是不够踏实、缜密，还是要学会进一步与人相处的礼节。我会在下学期的工作里，改掉自己的这些不足，尽自己的最大努力去干好工作，做一个合格的学生会成员！

在下一学期新的中，我针对实际情况，做出了以下的展望：

1、积极检查各班的早自习情况，做到更加严格，认真。

2、配合其他部门开展更多的活动。

3、写出更精彩的策划。

以上是我下学期的工作计划，我决心在这一里努力提高自己的能力，改变自己的缺点。希望下一，我们部员更加能相互配合彼此工作，将我们的项目部越办越好，为他增光添彩！

金融学院学生会项目部。

侯研。

2012年12月7日。

小学教育教学的工作总结和展望

学校教学工作总结

半年来，在上级教育行政与业务部门的正确领导下，我校的教学教研工作以提高教育教学质量为宗旨，以“和美教育”探索为切入点，本着把课题研究与日常教育教学活动紧密结合的原则，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现了我校教育教学质量新的提高，现将半年来的主要工作总结如下：

为更好地深化课堂教学改革，推进学校和美课堂教学模式实验研究，打造优质高效的和美课堂。20xx年12月我校组织开展了历时两周的第二届“和美杯”同课异构课堂教学竞赛活动。竞赛在语文、数学两门学科中进行，全校语、数学科教师分成两个团队，全员参与整个赛课过程。竞赛课题分别是：三年级语文《元日》和三年级数学《一天的时间》。竞赛采用先备课、研课再说课、上课最后进行辩课的方式进行，最后根据各环节得分的总和评出优胜团队，同时根据各单项比赛得分评出上课、说课、辩课个人奖。本次竞赛各团队集思广益通过对同一课题的不同解读、研究、设计，架构起不同特色、不同风格的和美课堂，获得专家评委和听课教师的一致好评。与首届“和美杯”课堂教学竞赛不同的是，本届竞赛增设了辩课环节，各团队围绕自己团队课堂中呈现的优点和对方团队课堂中存在的不足展开了针锋相对的辩论，在唇枪舌剑的激辩中，老师们的以生为本的教学观念得到加强，和美课堂教学理念更加明晰。本次活动还特邀了市教研室教研员潘博老师、汪丽萍老师以及省学科带头人邓俐华、毛咏梅、蔡蕾、章敏等名师担任评委并作现场指导。他们对课堂教学深刻独到的见解，精彩到位的点评，把这次活动推向高潮。

教学交流是校本教研有效形式之一，它能让老师们在活动中实现思维碰撞，分享课改前沿信息，启迪课堂教学智慧，提升教学教研水平。本学期我们开展的交流活动有：

1.与上海师范大学附属卢湾实验小学开展“手拉手”教学观摩活动。20xx年11月15日上午，与我校新结缔的友好学校——上海师范大学附属卢湾实验小学的校长与老师来到南城同我校教师进行首次教学交流活动。上海师范大学附属卢湾实验小学的袁海莉老师和陈华老师分别为我们送来两堂别具特色的语文和数学观摩课。他们先进的教学理念、精湛的教学技艺、扎实的训练手段使听课学生如沐春风，更使我校及各乡镇前来听课的教师耳目一新、受益匪浅。课后，听课教师与上海卢湾实验小学的老师一起就观摩课及语数学科的教学进行了交流和研讨。此次教学交流活动，让我校及前来观摩的各乡镇教师的教学理念得到了一次洗礼，推动了我校和美课堂教学研究的进程。

2.应邀参加第二届全国和美教育论坛。20xx年11月20日至22日，受《人民教育》编辑部和全国和美教育研究所的邀请，我校余戈、包义平老师代表学校赴山城重庆参加“第二届全国和美教育论坛”活动。来自全国15个省市96所“和美” 办学理念学校的校长、教师参加了这一盛会。会上，田慧生、郭元祥、窦桂梅等专家教授对课程改革与和美课程的实施提出了引领性的见解，各“和美”学校在此次论坛上提交了27篇论文进行交流，我校黄建平副校长撰写的《以和美课程育和谐发展之人》和余戈老师撰写的《和中求美 乐中探美 打造唯美谐趣的和美课堂》双双获得优秀论文奖。参加此次论坛对我校进一步完善与深化“和美教育”理念，改革与发展和美教育方法，不断提升学校和美教育品质等意义重大。

3.开展“审美化导学模式教学体会”教师论坛活动。20xx年9月25日，我校在阶梯教室举行了“审美化导学模式教学体会”教师论坛。此次论坛是我校全国“十二五”课题“和美课堂教育理念下优质课堂中教学技艺运用的实验研究”的一个阶段性成果展示，也是我校教师运用“审美化课堂导学模式”的一次心得体会交流。交流教师们分别从如何充分创设师生之间、生生之间民主、和谐的教学氛围;如何以人为本，尊重个体自身的独立性，让学生个性得以优化;如何在教学过程中进行审美体验，培养学生的创新精神和审美能力，促进学生的基本素质和个性品质得到和美发展;如何在教学过程指导学生去发现美、感受美、拓展美、导行美等方面畅谈了自己的经验和收获。他们的发言言之有物、言之有理、言之有据，让与会老师感受到了思想者的魅力，实践者的智慧，以及“审美化课堂导学模式”的可行性和有效性。

开展各种学生活动为学生搭建展示个性特长的舞台，是实施和美教育的途径之一，也是促进学生全面和谐发展的有效策略。本学期我校开展了以下学生活动：

1.举行首届“中国汉字听写比赛” 。为了规范学生汉字书写，展现中国汉字魅力，培养学生语言文字掌握与运用的能力，20xx年11月29日，我校在综合楼多功能展示厅举行了中国汉字听写大赛。听写比赛在四年级中进行，听写字词包含两字、三字词语，地名，成语几种类型，70%来源于本年级教科书，30%来源于课外读本、名人名言、古诗、名篇。比赛分必答题、抢答题、风险题三种题型进行。场上气氛激烈，扣人心弦，比赛选手凝神倾听、苦思冥想，然后一笔一划，工工整整地将听到的词语、成语写到黑板上或纸上。场下的观众也在桌上用手比划，默默为他们加油鼓劲。比赛中途还穿插了观众互动与传统经典诵读诗文《悯农》歌舞表演，舒缓比赛紧张气氛。本次汉字听写大赛，不仅为学生提供了展示才能的平台，让他们从中发现自己的不足，进而调动他们课外阅读、学习汉字、规范书写的积极性。而且丰富了学生的校园文化生活，营造了良好的学习氛围，激励他们为写好“中国字” ，实现“中国梦”而发奋学习，立志成才。

2.开展“啄木鸟在行动”社会实践活动。20xx年11月18日下午，我校组织四年级部分学生走上街头，开展“啄木鸟在行动”纠正街头不规范用字社会实践活动。学生们分成三个行动小分队，分别在老师的带领下对我县主要街道的宣传栏、单位、店铺名称、招牌、路标站牌、标语广告等不规范用字情况进行纠错。同学们热情高涨，纷纷认真寻找起街头的错别字来，有的还用笔把不规范的字记录下来，用文明的语言告知店主。本次“啄木鸟在行动”社会实践活动是我校积极响应上级号召，落实我县迎接国家三类城市语言文字工作评估会有关精神的具体体现。对于规范我县社会用字，树立南城良好形象，增强学生规范使用语言文字的意识和社会责任感等方面，起到了非常重要的作用。

3.召开20xx年秋季运动会。20xx年11月31日，我校隆重召开了20xx年秋季运动会。本次运动会分两个赛场进行，一、二、三年级在本校举行拔河比赛、体操比赛，一中赛场进行了男女100米跑、400米跑、4×100米接力跑、垒球、跳远、跳绳、仰卧起坐等多个项目。运动会上运动员们斗志昂扬，教职工们激情无限。跑道上你追我赶，好不热闹，看台上加油声、欢呼声、喝彩声此起彼伏，不绝于耳。田径场上没有了考分的烦恼、学习的压力，有的只是冲刺、拼搏。很多运动员取得优异成绩，为班级赢得了荣誉。教师的8×100米接力比赛非常精彩，将本次运动会推向高潮。整场运动会气氛热烈、秩序井然，丰富了师生的体育文化活动，培养了师生的拼搏进取精神和全民健身理念，充分展示了我校师生良好的精神风貌和优良的综合素质，对推进我校和美教育进程起到了积极作用。

本学期我校先后迎接了两次大型评估检查，每次检查评估都获得评估组领导和专家的啧啧称赞。

1.迎接了省现代教育技术示范学校建设专项督导评估检查。20xx年10月24日，江西省现代教育技术示范学校建设工作专项督导检查组莅临我校，对我校现代教育技术示范学校建设工作进行了专项督导检查。省督导检查组专家通过听取汇报、查看资料、察看现场、抽签说课、教师上传下载测试等形式，分别从政策保障、管理工作、教育技术环境、研究与应用、培训工作、示范活动这六大示范校建设指标体系，逐项对我校进行检查与评估。评估后专家组一行肯定了我校在现代教育技术示范学校建设中所取得的成绩，并就如何进一步完善学校电教工作提出了指导性的意见和建议。本次评估我校被评为全省现代教育技术示范学校“先进建设单位”，并荣获三套一体机作为奖励。

2.迎接了市国家三类城市语言文字工作评估检查。20xx年12月25日，由江西省教育厅杨为民副处长带领的观察团、市政协教文体委员会曾小天副主任带队的抚州市国家三类城市语言文字工作评估团一行人员到我校检查评估语言文字工作。评估团一行听取了我校语言文字工作的汇报，然后通过查阅档案资料、实地察看、听课、座谈交流、和问卷调查等形式分组进行检查评估。检查后评估团领导专家对我校语言文字工作给予了充分肯定，认为我校领导高度重视语言文字工作，制度健全、措施得力、宣传到位，各类场合语言文字运用规范，师生普通话标准，符合语言文字规范化要求。同时也希望我校以国家级语言文字示范校的高标准要求自己，把说普通话、写规范字、做文明人当作每一名师生的一种自觉行动，带动和影响师生、家长乃至社会共同提高用语用字规范化水平。

好孩子是夸出来的,好教师是捧出来的。为了促进师生的成长,发现苗子,打造精品。学校精心组织师生参加县、市、省举行的各种竞赛活动，并获得不少佳绩。

学校教学工作总结

本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深化教育改革，全面实施素质教育，一心一意抓教学，千方百计上质量，转变思想观念，切实加强学校管理，不断提高教育教学质量，大力塑造前小新形象，取得了可喜的成绩。

一、从管理入手，不断增强学校的凝聚力、战斗力和创新力。

1、加强思想政治工作，确保学校的持续健康发展。

加强政治理论学习，是学校教育教学工作取得突破性成效的关键，也是强师兴校的指南。学校旗帜鲜明地讲政治、讲学习、讲正气，坚持把政治学习制度放在首位，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习胡锦涛的重要讲话，结合《公民道德教育实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、依法治校方针政策等学习，坚持以德施教，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，提高教师素养，扎扎实实地强化了为人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业的师德、师风建设，全校教职工以崇高的职业道德、光辉的师表形象、一流的政治业务素质展现在学生、家长和社会各界人士的面前，并赢得了良好的赞誉。

2、加强制度建设，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性。

对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，并通过学习、督查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康和高效发展。

二、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，不断创新班级工作管理机制，开展丰富的校园文化生活，继续推进学校德育精细化管理工作。

德育工作是学校工作的首重，是教育工作的第一要务，一年来学校继续整合一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人和全面育人，初步构建出比较明晰的思想教育体系。

1、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍。

全校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。继续坚持“以会代训”原则，每周一定期召开班主任例会，探讨交流班级管理经验，积极探索创建优秀班集体的有效途径，坚持抓好班主任培训力度，不断提升班主任工作能力。同时进一步完善班主任工作量化管理方案，实行班级量化管理制度，对班主任日常工作的考评更具体有效，真正起到了表彰先进、激励全员的作用。

2、进一步构建德育常规管理体系，开展好多种形式的主题教育活动。

根据学校实际需要，开展主题教育活动。先后举行了军训、艺术节、“五个一”活动、“学规范争五好”等大型主题教育活动，效果显著。同时，充分发挥好法制副校长、法制辅导员的作用，加强校警联动，一丝不苟地抓好学生活动安全、交通安全、卫生安全、生活安全等教育，定期举行法制讲座，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识技能，创建安全文明的和谐学校。

三、坚持以教学为中心，推进课改，进一步落实教学常规，突出毕业班工作，保证教学质量。