当认真看完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
骆驼读后感篇一
从前有一个做生意的人,丢了一只骆驼,他找来找去,还是没有找到骆驼,做生意的人很着急。突然做生意得人看到了一位老人,做生意的人上前去问“老人家您看见一只骆驼了吗”老人说:“你问的是那只骆驼是不是左脚有点瘸?”
“是的”“是不是左边驮着蜜,右边驮着水?”“不错”“是不是少了一颗牙齿?”“很对,你看见它往哪里去了?”老人说:“我可不知道”做生意的人气愤的说:“别骗我了,一定是你把它给藏起来了,不然你怎么知道的`这么细?”
老人说:“我是通过观察知道的。你要想知道骆驼毕竟往哪里去了应该顺着它的脚印往前找。”做生意的人按照老人的指点一路找去,果然找到了他的骆驼。
看完这篇故事,我明白了做什么事都要细心,故事里的老人都没有见过骆驼,但是他却知道骆驼是什么样子的,为什么他会知道呢,因为他很细心的观察骆驼走过的地方,才知道骆驼的样子,我以后做什么事都要像故事里的老人一样细心观察,认真思索,才能做好每一件事情。
骆驼读后感篇二
我读了三年级的一篇课文《找骆驼》,故事讲的是有一位商人走失了一只骆驼,他看见前面有一位老人,就赶上去问:你有没有看见一只骆驼。老人说了一些骆驼的特点,和商人丢的骆驼一模一样,但是老人说他没看见,商人生气了,老人说,我看见路上有骆驼的脚印,还有一些米和蜜。商人听了老人说的话,他向老人说的找,果然找到了走失的骆驼。
读了这篇故事,我明白了生活里要多多观察,仔细去想,才能明白一些道理。
骆驼读后感篇三
我读了《找骆驼》,里面写了从前有个商人走失了一只骆驼。后来商人看见一位老人家在前面走着,商人就走过去问:“老人家,你有没有看见一只骆驮”。老人说:“你说的是那只骆驼,是不是左脚有点跛,左边驮着蜜,右边驮着米”。商人说:“不错”。老人又说:“是不是缺了一颗牙齿”。商人说:“对极了,您知道它往哪儿去了吗?”老人说:“那我就不知道了”。商人生气的说:“一定是你把我的骆驼藏起来了”。
老人不紧不慢的把事情的经过告诉了商人,商人听了,照老人的指点,一路找过去,果然找到了走失了骆驼。从这个故事中,读出了老人观察事物很仔细,他看见地上的脚印右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛,他看见骆驼啃过的树叶上面留下的牙齿印,几知道骆驼缺了颗牙。而商人没经过思考就冤枉别人,这种行为是错的`。我们一定要和老人一样仔细观察周围的事物,不要像商人那样,做没经过大脑思考的事情。
骆驼读后感篇四
今天晚饭后,我跟妈妈讲了《找骆驼》这篇课文。
这篇课文讲的是一个有趣的故事:一位老人从未见过商人的'骆驼,却根据自己细微观察到的现象,准确的判断了骆驼的特征,指点商人找到自己的骆驼。
我们一家人一致认为,课文中的老爷爷是一个善于从细微处观察事物的现象,而商人则是一个遇事爱着急,不善动脑筋的人。
我要在以后的学习和生活中,向老爷爷学习,善于观察,善于思考,仔细留心生活中事物的细微现象,留心观察,认真思考,这样才可以有所发现,有所收获!
骆驼读后感篇五
今天,我在家里读了《找骆驼》这篇课文。
我的感受是:在生活中,只要我们用心观察,认真思考,就会有所发现。
读了这篇课文,我想起了:有一次,我和爸爸妈妈去万达广场的地下停车场停车。(停车场特别大,在地下一层和二层,车很多,车位不好找。)
我比爸妈先发现了,停车的时候不用看地面上有没有空位,每个车位上面都各有一个指示灯高挂着,红色灯是这个车位已被车停了,绿色灯是空位,可以停车。果然很快我们就把车停下了。
走的时候我还发现,有一个车位已经被车停了,但灯还是绿的,可能是那个指示灯坏了吧。
妈妈说她从来没有发现有指示灯,其实我早发现了,只是以前没说。爸妈夸奖我说;儿子真是个善于观察善于发现的.孩子!
看来,用心观察、善于发现在生活中还是很有用的!