当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
意读读后感篇一
和很多推理小说一样，我们常常会去相信一句话，会去怀疑一句话，会同情有情理犯错的人。面对好不容易找到符合情理的证据时，面对自己似乎拯救受伤人时，我们常常松一口气，似乎就是一个救人英雄。
而《恶意》，则不同，它是从杀人动机开始编排好寻找过程，在寻找答案时，由犯罪者小小推动，似乎一切都好，似乎拯救了受害者。但事实上，一个人的话不可信；而很多人的话，却又有不同的声音。相信谁，不，不该去相信，至少不可以全面相信一句话，所有话都是站在说话者角度而阐述的。
那什么是不变的，心。心，所散发的嫉妒，刚正，自信，执着；它是不会变的，是不会说谎的。野野口的心，是嫉妒的，是扭曲的，是觉得自己是受害者，是觉得日高是高傲的.，因此，校园暴力展开时，它可以忍受罪恶，可以同流合污，可以被罪恶的人踩在脚下，却不可以忍受高傲，高傲就像一根光亮的刺，让他不敢相信别人还可以如此光亮，不敢相信自己是如此罪恶。只是因为这种不平衡，它的心开始变了，只记得他恨日高，只记得日高的假惺惺，只希望没有日高的不妥协。
那日高呢，从校园里来看，他似乎坚持，似乎是对的，但为什么所有人都觉得他虚假，他刚正的可笑，似乎他很好。但是不是他有些过头，是不是他的高傲做的有些过了。但他永远不该被谴责。
校园暴力，小孩子的世界里，没有太多的恨，更多的是不可名状的嫉妒，只是因为不同，只是因为渴望罢了。所以，爱，才是最终的主题。告诉他们，世界爱你，我们爱你。
《恶意》
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意读读后感篇二
文有剧透，未读本书的读者慎点。
在读这本书时很难说清楚恶意究竟体现在哪里，直到在书中中后部分多次提到“恶意”这个词，我才慢慢想明白。比如文中提到的校园暴力事件，施暴者仅仅是因为“看他不爽”才整人，好像是没什么深仇大恨非称得上是恶意的恶意。
这本书的被害者是日高，凶手是野野口修，警官是加贺，野野口修看似很坦然的说出犯案过程，却迟迟不说犯案动机，这也是加贺作为警官没办法草草结案的原因。犯案动机就是本书宗旨——恶意所在了。倒着回顾下这个案子，野野口修为了向警方建构日高的凶残形象，先是透漏给警方“日高毒猫”事件，此后捏造自己与日高第一任亡妻初美的不伦之事，接着伪造日高拿此事威胁自己成为日高影子作者的事件，最后成功的把警方和媒体同情的目光转向自己，同时受害者日高遭人唾弃。可事实就是，日高是一个好人，中学时代帮过他，即使野野口修曾欺负过他，他也以德报怨，帮助他成为儿童文学的作家。那野野口从何而来的恶意呢？恐怕就是嫉妒和在他面前的自卑感以及对自己的厌恶。野野口曾在藤尾强暴一个女孩时助纣为虐，这是他永远无法抹去的污点；他想成为作家，可是日高却先他一步获得新人奖；好巧不巧，又被查出罹患癌症，命不久矣……种种这些让他对日高的恶意完全迸发出来，设计这么一出。
东野圭吾的第六本书，挺喜欢这本书的写作手法的，先告知读者凶手，再一步一步推理出作案动机。
意读读后感篇三
一直对大热的东野圭吾不甚感冒，总觉得他的书过于阴暗，负面情绪与人性之恶描写的太入木三分鞭辟入里，生活已是如此艰难，还是多看点阳光的好，所以在此之前只看过两本。每次谈及他，很多人都会说《恶意》和《白夜行》才是他的代表作，于是还是忍不住看了这本《恶意》。
看完之后，果然觉得如鲠在喉、恶意满满、非常压抑，且不说情节和人物设定是否合理，毕竟一本侦探推理小说里总要有一个心理异常、城府极深、脑洞大开的天才罪犯（未必是传统意义上的坏人）和一个心思缜密、明察秋毫、穷追不舍的天才侦探，只是我有点想象不出一个罪犯是不是真的会在做事之前或之后去设计出那么多那么复杂那么循循善诱的环节来掩饰自己，至于人性之恶究竟有多深也是没法也不敢探究的。
这本书名字叫恶意，确实在书里也展示了各种恶意，有因私利而产生的歹毒，有因嫉妒产生的怨恨，有因懦弱产生的自卑，以及自卑引发的怨念，有虚荣，有欲望，有在淫威之下的助纣为虐，还有被欺凌后产生的报复心理，而最后的落脚点却是那句看似毫无道理可讲却又无力反驳的“我就是看他不爽”。
我建议不是悬疑推理小说迷的朋友就不要看这本书了，怕是看完后也会有不适的感觉，只要记着与人为善就好，哪怕得意、得势时也不要去欺凌别人；也不要嫉妒别人，更不要因妒生恨，各人自有福分，名利得失并非是最重要的；如果有时犯了一些错误，尽量去做一些正面的事情来弥补，想是要用一些错误去掩盖另一些错误恐怕只会越陷越深直到不可收拾。
写到最后倒是想起《曾国藩传》中曾国藩留给儿子的所谓其最重要的人生心得的四个字：不忮不求。忮者，嫉贤害能，妒功争宠；求者，贪利贪名，患得患失。大概能完全做到也不容易，但尽量吧。
对了，还忘了很重要的一点，作者在最后似乎是轻描淡写有意无意的提到了家长的行为态度对于孩子的影响。
意读读后感篇四
《恶意》是日本推理作家东野圭吾创作的长篇小说，于首次出版。《恶意》深刻揭示了人性的善恶，故事中无边的恶意深不见底，有如万丈深渊让人不寒而栗。
作者笔下的野野口修是一个自我意识过剩的人，从小就有怀才不遇的情绪。善良的日高邦彦一直把他当作好朋友，并帮他走上作家的道路。但野野口修却一直嫉妒待人友善招人喜爱的日高。野野口修在知道日高邦彦的文学成就时，对自己的渺小心有不甘。没有实现作家梦，加上病入膏肓，命不久矣。这种复杂心理很快又将嫉妒转化为仇恨，这种恨意不断膨胀，引发了杀害日高的恶果。杀害日高，为了诋毁他而制造各种谎言，这就是犯罪嫌疑人野野口修全部的人生。
东野圭吾用了大篇幅来推理动机所在，在犯人对于犯罪动机的自述部分，却只用了寥寥数语轻轻带过，以此显示恶意已经充斥到了犯人内心的每一个角落。
书中只有两个人物鲜明，一个是校园内一等一的头子；另一个是被殴打整治却依旧像骄阳一样，温暖人，照亮心的青春少年。只是很可惜野野口修并不能成为那个，可以目中无人，恃强凌弱的校园恶霸；也担不起那个，可以心怀正义，保护弱小的热心少年。他只是懦弱且自卑躲在黑暗中的孩子。校园暴力打破了看似和谐的友情，揭开了每个人最真实的一面。这个伤是加贺教师生涯的败笔，是野野口修少年时的不堪，同样也是日高少年时的噩梦。
书中日高不求回报的善和野野口修心胸狭隘的恶无形之中形成了鲜明对比，由此展现出人性善恶的因果关系。人固然有善恶的分别，但如果让人直面犯罪嫌疑人这种“恶”，令人震惊。
这恶意很深也很简单，那就是“没什么原因，我就是看你不顺眼。”恶意，最执著的怨恨，凶险的人心。
恶意，这个标题不到最后是不会明白它真正的意思的。
意读读后感篇五
无端的恶意，小孩的恶意，被忽视的校园恶意，施害者长大后可能还是会是普通白领，或者令人憎恶的一类人，对于被害者，不管情节严重与否，或许都是不可磨灭的伤痛。
看到这种恶意满满的一本书，很难受，可是没办法阻止别人产生这种想法，日高的阳光积极不记仇依旧不能感化经常受自己帮助的童年同学，不能说是朋友，那不过是善良的日高一厢情愿而已。
恰好今天同学说她听到亲戚有人逝去没有悲痛的感觉，问她是不是已经变得冷血了，我也时常有这种感觉，我解释。
1、除了最亲近的身边人才会伤心欲绝，大部分人都是感觉惋惜，难受而已。
2、很多事情是无法感同身受的，我们能做的只是尽可能地去贴近当事人的心情，能做的只是更好地面对将来，例如对逝去的家人更好。
3、长大之后发现，悲剧不是一两件，而是常事，而自己的情绪就这么多，不可能像林黛玉那般，时常处于一种极端的情绪状态中，平静才是常态。
4、面对这种事情，我们能做的不就是对留下来的人更好？或者不让自己的身边的人发生这样的事情？这不叫冷血吧，只不过可能是认清了现实，积极的面对吧！
最后，感觉被征收智商税，自己曾经看过，猜测剧情，猜对了一半，另一半错得离谱，所以我应该是没看过的，不然怎么会作者想让我信啥我就信啥？猜测的结果就像第一次看。
我就是恨你，明明你是我最亲密的朋友，明明你是那么善良，明明你知道我猥琐的过去还帮我保密，明明你一直在帮我实现理想。可是我就是恨你。我恨你抢先实现了我的理想，我恨你优越的生活，我恨当初我如此不屑的你如今有了光明的前途，我也恨我自己的懦弱，我恨我自己运气不够才能不够，我恨我自己还没来得及成功就得了癌症。我把对我自己的恨一并给你，全部用来恨你。这样的恶意，让人不寒而栗。