六年级教案是教师总结和归纳自己多年的教学经验的产物，它具有一定的规范性和指导性，能够帮助教师提高教学水平。教师可以借鉴下列教案写作模板，更好地设计和实施教学活动。
与爱同行班会教案中班篇一
：20xx.12.10
教室班级
通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。
ppt及普法宣传教育片
一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。
三、主持人：当代青少年有着明显的.优点与缺点：
优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为?
1、让同学们发表自己的看法;
2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。
五、两个青少年犯罪的案例。
1、学生看两个青少年犯罪的案例;
2、主持人引导同学谈谈感想。
六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁?
1、对方
2、家长
3、亲人
4、学校、老师和朋友
5、社会秩序
6、最主要伤害了自己。
七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
八、青少年犯罪之前都会有一些征兆,下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：
青少年犯罪的预防和矫治
1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。
2、增强法律意识，是预防和矫治犯罪的保障。
3、坚持防微杜渐，是预防和矫治犯罪的有效措施。
4、学会拒绝，是预防和矫治犯罪的良策。
十、主持人：法律象眼睛时刻伴我行，安全象耳朵时刻把我来提醒，让我们从小树立法律意识，让幸福快乐永远与我们相伴。
十一、班主任讲话、寄语。
希望同学们能走好青春的每一步，树立法治观念，增强法律意识，做一个懂法、守法的好学生、好公民!
与爱同行班会教案中班篇二
知识与能力知道学会依法办事的原因，定义以及怎样依法办事;懂得要树立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法;知道道德与法治的关系。
过程与方法通过对学会依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事;明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者;通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。
情感态度与价值观激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。
【重点难点】
教学重点：学会依法办事。教学难点：树立法律信仰。
?教学过程
一、导入新课
一篇名为《罗一笑，你给我站住》的文章。最近刷爆了朋友圈。该文出自深圳某杂志社主编罗尔之手。9月8日，他5岁的女儿罗一笑查出白血病，罗尔开始在微信公众号上记录一家人与白血病“战斗”的历程。而据封面新闻报道的最新报道，11月30日上午，深圳市小铜人金融服务有限公司相关负责人回应：据不完全统计，仅30日凌晨腾讯开通的捐款通道，已收到捐赠200余万;网络资料显示，深圳市小铜人金融服务有限公司是一家专注于新金融领域新媒体运营和数字营销的初创企业，成立于8月。有网友表示，笑笑系列文章的转发达到了该公号增加粉丝的目的。在流量日益昂贵的现在，公号要加一个粉的成本为元，如果转发一次能加一个粉，付一元医药费也十分“划算”。
目标导学一：学会依法办事
活动一：情景再现——法律的保障功能(多媒体链接展示材料、配上相应的图片)
在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。想一想：
提示：依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
(多媒体链接教材p101“探究与分享”材料)想一想：
你认为小程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么?提示：
立即拨打110报警电话。
(一)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰活动三：案例分析
(多媒体链接教材p102“探究与分享”材料)思考：
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?
教师讲述：树立法律信仰，就是法治内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。特别强调：法律至上。
(二)法治与道德活动四：(多媒体链接教材p102“探究与分享”材料)思考：
法治与道德的关系?
提示：法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
(三)为法治中国建设做贡献(多媒体出示此视频、文字材料)
207月25日，军事法院依法对中央军委原副主席郭伯雄受贿案进行了一审宣判，认定郭伯雄犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，追缴的赃款赃物上缴国库，剥夺上将军衔思考：
作为青少年，我们要努力为法治中国贡献自己的力量，你打算怎样做?
提示：在学习法律方面，我打算——。
在遵守法律方面，我打算——
在依法维权方面，我打算——
教师归纳：增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了学会依法办事;认识了要树立法律信仰;明白了法治与道德的关系。我们今后要认真学法、懂法、守法，做一个遵纪守法的合小公民。
?板书设计
学会依法办事
我们与法律同行
树立法律信仰
?教学反思
本节内容多、理论性强，问题都比较抽象、难懂，很多法律用语是学生第一次见到，教学中，要充分发挥列举材料、案例分析等形式特点，帮助学生认识和理解;同时多留给学生足够的时间进行思考和讨论、交流，在探究发现中理解知识，提高能力、培养学生对法律的情感。本节课教学内容多，知识点杂、设计的活动多，可能与的课堂有限时间冲突，这就要求老师合理地分配各个环节的时间，避免前松后紧。
与爱同行班会教案中班篇三
302班主题班会
设计方案
一、设计意图社会的发展和时代的进步让我们充分体会到现代化交通带来的便利，但随之而来的车祸也在不断增加，给国家、社会、家庭造成了生命财产的损失。据统计，在交通事故中，目前我国一年中有七八万人致残，其中死亡的中小学生就有4000多人，还有更多的中小学生在交通事故中留下终身残疾。小学生安全知识的缺乏，安全意识的薄弱，再加上孩子的好动好奇的天性，校园安全事故也层出不穷，给学生的学习和生活带来困难，令人担忧。为此，设计这样一堂主题班会，从“我”做起：让学生了解一些粗浅的安全知识，培养学生良好的行为习惯和自我保护能力。本次班队活动以安全知识竞赛为主轴贯穿始终，中间通过故事、小品、三句半、舞蹈等多种形式开展活动。这样，通过这一活动，由他人到自我，由浅入深地加深印象，从而达到目的。
二、活动目的1.使学生明白遵守交通规则的重要性，生活中时时注意安全。2.知道浅显易懂的安全知识。3.能遵守学校规章制度，增强自我保护意识。
活动准备：写好的倡议书，各色颜料，脸盆
三、活动过程
(一)队仪式
(二)甲：亲爱的同学们，生命是宝贵的。一个新生命诞生以后，许多人为了这个新生命的健康成长，会付出大量的心血。所以，生命不仅属于自己，而且属于社会。乙：然而，在现实生活中，有的同学不了解生命的意义，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保护的意识。甲：我国每年有1.6万多名中小学生因事物中毒、溺水、交通事故等而非正常死亡。交通知识竞赛(按小队进行比赛，并说好规则)(1)乙：美好的人生以安全为起点。甲乙合：同学们，让我们行动起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。甲：我们首先进行第一轮比赛：安全考场。队员合：安全考场，杜绝隐患。乙：每队答4道题，答对1题加1个卡通形象。请看屏幕(红、黄、蓝、绿队轮流答题，共20道有关安全知识的选择题)。甲：第一轮“安全知识知多少”比赛告一段落。我们看看各队的得星情况。乙：各队得星相同，不分上下，请继续努力。甲：从小树立安全意识——乙杜绝安全隐患——甲乙合：是我们在座每一位同学义不容辞的责任。乙：首先请我们的小护士小队先上台。小护士小队长：全体起立!敬礼!礼毕!我们是——小护士小队，请坐。我们小护士小队的队员勤学知识，勤练本领，已能解决生活中的许多问题，不信，就先来听一听我们队员的故事吧(故事《新龟兔赛跑》)一天，兔子开着车到超市去，在街上遇到了乌龟，乌龟也开着车准备去超市。兔子就对乌龟说：
“嘿，我们比比，谁先到达超市!”
乌龟毫不示弱的说：
“好的，比就比。”
然后，两人就一起并排并的开到大街上，在一个有信号灯的交叉口停了下来，准备开始比赛。
时间一秒秒的过去，怎么还没变成绿灯，兔子着急的想，慢慢的，红灯开始变了，变成了黄灯，兔子“呜”的一下就开了出去，把路边的交警叔叔吓了一大跳，帽子也掉了下来。兔子踩紧油门，汽车象飞了一样向前跑去，这时候，黄灯变成了绿灯，乌龟才开始慢慢的启动汽车，追了上来。
兔子心里很着急，心想，这次我一定要赢，车子开的很快，兔子不停的按喇叭，“嘀嘀.....叭叭......”，汽车发出了很大的声音，把站在路边的一位阿姨吓了一跳，一只小汪汪狗也很害怕的呜呜叫了起来。汽车还差点撞上了一位想穿马路的小朋友。汽车开呀开，开呀开，兔子回头看看，乌龟不知道在哪儿呢。兔子很高兴，高兴的唱起了歌，心想马上要到超市了，这回路上没有睡觉，我肯定能赢了，不过还是不放心，兔子又回头看了一眼，乌龟还是没有追上来，兔子才有点放心。
啊哟，不好，前面有棵树，兔子连忙踩刹车，刹车发出了尖叫，但是还是没有刹住，“砰”一声巨响，汽车装上了大树，兔子还好刹了一下车，没有受伤，这时，警察叔叔也来了，然后.......，兔子垂头丧气的低着头。过了一会儿，乌龟才开着车过来，慢慢的开到了超市。
这回，兔子又输了。小朋友，你知道乌龟为什么会赢呢?
(五)辅导员小结：小朋友们，你们正像含苞待放的鲜花，如果因为交通事故而造成不幸，会给国家造成损失，给家庭带来痛苦!所以，自觉遵守交通秩序是每个小朋友一定要做到的。还要尽力去宣传交通知识，争取尽量减少交通事故的发生，营造一个安宁、和谐的学习和生活环境。
四、活动反思围绕安全主题的班会课可以安排多种内容和形式，虽然这堂课仅仅只有四十分钟的时间，但它的每一分钟都起到了教育的价值，哪怕是一句口号，一道选择题，一个动作，都会让学生留下深刻的记忆，我们的教育也就达到了目的。
班会课不是走过场，也不是准备了一台戏做给别人看，而是在整个程中培养学生的组织能力、分工合作和创新能力，使他们在班会这个小舞台中展现自己。因此我们的班主任应该多组织这样内容丰富，形式活泼的班会课，使孩子们健康成长。
与爱同行班会教案中班篇四
1、让学生了解在学校教育过程中的相关法律。
2、激发同学们学法、懂法、用法的意识。
3．培养学生树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质。
（一）开幕词。
（二）与我们生活、学习相关的法律、法规。
1、学生思考回答与我们生活、学习相关的法律、法规。
2、主持人归纳总结：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法 》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《禁止使用童工规定》等。
（三）我们生活、学习中有哪些违法行为？
1、学生讲述自己遇到的违法行为。
2、学生分析这些行为违反了哪些法律法规。
3、主持人归纳总结。
（四）我们如何用所学的法律知识来保护自己？
1、学生发言讲述自己的理解或曾经用所学的法律知识来保护自己的事例。
2、其他学生对其行为进行评价
3、由4名学生发言。
4、主持人归纳总结。
（五）班主任发言。
这次“法律伴我行”的主题班会在王倩、韩钰两名同学主持下，全班同学共同参与，开得非常成功。同学们以“听、看、说、演”等方式，在轻松愉快的氛围中，学习了法律知识，增强了法律意识，取得了很好的宣传效果。 希望通过这次主题班会，能够更好地激发同学们学法、懂法、用法的意识。培养同学们树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质，为将来建设祖国，促进社会发展，打下良好的基础。
与爱同行班会教案中班篇五
主题班会：平安与我同行
永春三中高一（4）班
一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备
认真学习安全知识和自护技能，进行诗朗诵、舞蹈、小品、演讲等节目的排练。
三、活动过程
队仪式略
（主持人甲乙上）
甲乙：高一（4）班《平安与我同行》主题队会现在开始。
甲：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。
乙：当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。
甲：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。
乙：当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。
甲：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。
乙：或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。
（放录相）
甲：一幕幕令人揪心的画面，一次次令人心痛的教训。
乙：此刻，我们的心情是多么的沉重，同学们面对此情此景你心中有何感想呢？
（学生发言）
生1：看了录相以后，我的心情很不平静。以后我再也不能在大街上、马路上追逐打闹了。
生2：爸爸每天都开摩托车送我上学、接我放学。现在想来真是可怕。以后，我再也不让爸爸这样做了。不仅如此，我还要向别的同学宣传。
生3：一幕幕令人触目惊心的画面，说明人们遵守交通法规的意识还不够强，让我们都来学习和宣传交通安全法吧。
生4：同学们，让我们行动起来，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。
甲：珍惜生命吧，因为生命属于我们只有一次。
乙：请听演讲《生命属于我们只有一次》。
（演讲）
甲：面对惨剧，我们不能再熟视无睹。
乙：面对教训，我们不能再袖手旁观。
甲：听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。
乙：看吧，我们已走进新世纪平安行动的行列。
合：去实践，去体验，去创新。
甲：请听《少儿平安歌谣》。
（《少儿平安歌谣》）
a：我来问，谁来答，平安行动要做啥？
齐：你们问，我们答，自护自救要记下。
男：讲卫生，防中毒，平安饮食要记下。
女：中毒急病要沉着，快给120打电话。
男：用煤气，用电器，平安用火要记下。
女：发现火情要果断，快把119来拨打。
男：过马路，乘车船，平安交通要记下。
女：发生事故要冷静，快给122打电话。
男：防溺水，防绑架，平安生存要记下。
女：紧急情况要理智，快把110来拨打。
齐：我们问，谁来答，谁的行动决心大？
主持人：问得好，齐回答，谁的行动决心大？
齐：平安使者，平安娃。
啪啪啪，啪啪啪！
嘿！（举双手）
甲：在灿烂的`阳光里。
乙：在明朗的蓝天下。
甲：新世纪的少先队员。
乙：行走在平安的大道上。
甲：我们的决心很大，我们的行动更棒，下面请进入情境模拟现场。
乙：有一位同学叫小d，……
（情境模拟）（煤气炉、枕头、扇子、手巾）
主持乙：有一位同学叫小d，她的防火安全意识不够强，这一次终于出事了，来，让我们看看！
乙：一天放学，小d和小a一起回家，他们是邻居。
d：小a，我要回家了，再见！
a：再见！
d：（回到家，做开门的动作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤气味呢？（到厨房）哇，是不是煤气泄漏呢？让我打开煤气炉试试看。（打开煤气灶）
乙：这时，小d把煤气灶打开，“啪”的一声，顿时周围都着火了。
d：哇，着火了，着火了，家里只有我一个人，怎么办呢？
啊！（拿来枕头，使劲地向火扑，可是火越来越大。
d：啊，扇子（拿来扇子）
乙：小d拿来扇子，用尽力气向火扇，火还是大，这时，小d只有开门大叫。
d：（做开门动作）大叫：“救火啊！救火啊!”
乙：这时，小d的朋友小a来了。
d：啊，救火啊！
a：遇到火不要慌张，快拿湿毛巾掩住口鼻（走）。
主持乙：这时，小d突出想起了什么，说
d：啊，我要拿回我喜欢的东西。
a：（拉住d）不，生命比什么都重要。（走）
主持乙：说完，他们飞快地向楼下走去。
乙：同学们，如果家中煤气泄漏怎么办？
乙：请小d做正确的方法。
（现场模拟）
甲：如果有位同学不慎撞破了头，该怎样及时处理呢？
乙：我们的“白衣天使”将为大家做现场演示。
（演示，边做边讲解）
甲：阿姨的技术真娴熟，同学们想不想也试一试。
乙：每组派两名代表上场，当场演示，请护士阿姨做裁判。
甲：阿姨请您评价一下，谁是今天的优胜者。
乙：让我们把热烈的掌声送给××同学，也送给我们的“白衣天使”。
甲：我们是展翅高飞的雄鹰。
乙：我们是社会的主人。
甲：我们更是平安小卫士，我们已掌握了很多的安全常识、自护知识。
乙：下面，我们就来考考大家，好不好？
（宣布比赛规则）
知识竞赛题
答：迅速拨打“110”报警，如没有电话就向窗外大声呼喊“救命”、“抓坏人”。总之，要镇静自如，以智取胜。
（2）鼻子出血，怎么及时处理？
答：用手捏住鼻梁，一只手（与流血鼻孔相反侧）举起来，用手帕沾湿后敷在额上。
（3）家中电器起火，怎么办？
答：用湿毛巾蒙住嘴巴、鼻子，拨打“119”，说清自己家的具体地址。
乙：（1）手脚烫伤了怎么办？
答：立即用冷水冲洗或浸泡，以降低烫伤皮肤表面的温度，减轻疼痛。如穿着鞋袜或衣服，应将其小心地脱去。
（2）脚扭伤后不要停止行走，对吗？为什么？
答：不对，应立即停止行走，将冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭伤处，可止疼，也可减少皮下出血。如疼得厉害，应到医院检查。
（3）夏天蚊虫特别多，小虫子突然钻进了耳朵，怎么办？
答：可用手电筒照耳朵，小虫会爬出，如果小虫不爬出，也可滴几滴油，虫子就会出来，切不可乱掏。
甲：愿你平安。
乙：愿我平安。
甲：万家平安是我们共同的心愿。
乙：让那欢乐和幸福永远围绕在我们身边。
甲：请欣赏舞蹈《祝你平安》。
（舞蹈《祝你平安》）
乙：大家有没有发现我们的校外辅导员交警吴叔叔也来到了活动现声，有些话儿他说一定要对我们讲。
甲：让我们用热烈的掌声欢迎吴叔叔。
（交警讲话）
乙：再次感谢吴叔叔。
甲：聆听着师长的谆谆教导。
乙：沐浴着党的灿烂阳光。
甲：让我们共同携手。
乙：让我们共同防范。
甲：让我们学会自护。
乙：让平安伴我们健康成长。
甲乙：老师们、来宾们、全校的少先队员朋友们，让我们再次《祝你平安》。
（唱《祝你平安》）
四、辅导员讲话
五、呼号
六、宣布活动结束
与爱同行班会教案中班篇六
班会活动
1课时
2020年的春节，我们经历了一场没有硝烟的战争，这场全民参与的疫情防控阻击战带给我们太多的思考与感悟。疫情正在蔓延，有些同学却不了解病毒的危害性以及疫情的严重性。在此背景下组织此次班会活动，旨在帮助学生了解当前的疫情，知道新型冠状病毒的传播途径，学会防疫尤为重要，懂得防疫更有必要。
1.认知目标：了解当前中国新型冠状病毒疫情情况，知道其传播途径，学会防疫知识。
2.能力目标：通过学习，提高防疫的意识，学会防疫的科学方法，保护自己和家人的生命安全。
3.情感目标：认识到正确防护的重要性，懂得保护自己和家人的生命安全，同时坚信团结一心的中国人民，一定可以战胜疫情。
认识到新型冠状病毒的传播途径，学会防疫知识。
教学难点：认识到正确防疫重要性，懂得保护自己和家人。
讨论法、讲授法、演示法
多媒体课件
1.视频导入，认识新冠
通过播放新冠爆发期间几则新闻集锦，引导学生认识什么是新型冠状病毒：活动开始时，教师播放视频，让学生了解武汉以及当前我国的疫情，引起学生对活动的兴趣。
2.分析原因，珍爱生命
通过课件展示和教师讲述相结合的形式向学生呈现出新型冠状病毒爆发的原因（滥杀食用野生动物），通过例子呈现，引导学生认识到保护环境，与野生动物和谐相处，珍爱生命的重要性。
3.抗疫英雄，勇担责任
故事一：中国工程院院士李兰娟和钟南山忙碌奋战在抗疫一线的`场景。
故事二：疫情当前，武汉等全国各地重灾区医护人员是如何保家卫国，奋斗在一线。
故事三：在此次疫情中涌现出的科研人员、爱心人士等抗疫英雄的事迹。
通过例子呈现，引导学生认识到我们的安全是千千万万防疫人员不分昼夜努力在抗议一线的结果，深化对大国担当，责任的认识。
4.遵守规则，从我做起
将全班同学以学习小组为单位，引导学生通过自由讨论的方式得出如何防疫，然后请小组代表分别回答。
学生一：分享六步洗手法
学生二：如何正确佩戴口罩
学生三：少出门，不聚集，出门戴口罩
5.总结陈词，升华主题
根据学生的讨论，教师总结防疫的重要性以及防疫知识。
预设效果：通过本次主题班会活动学生认识到了防疫的重要性，提高防疫意识。
检验方法：在班会活动之后，会通过日常观察，来检验此次活动效果。
与爱同行班会教案中班篇七
20，植树节前的一个星期天，早晨，当我还在睡梦之中，爸爸抚摸着我的头，轻轻喊到：“刘静，快起床，我们去植树。”我睁开朦胧的双眼，好奇的望着他，我心想：“老爸这脑袋里想的吗呀？”我不情愿的穿衣服，刷牙洗脸。完了以后，只见爸爸蹲在那儿正准备植树的工具铲子，洒水壶。我好奇地问：“爸爸，我们为什么今天去植树？”爸爸转过头，微笑着说：“今年，我们国家要举行奥运会了，像我们这样的普通百姓只好去植树，给国家添一份新绿，一份美！”。好啊，我也可以为国家添一份绿色，我心充满了前所未有的喜悦。
等我吃过饭以后，爸爸和我提着大包小包出门。一路上，满眼绿色，小草吐出嫩绿的新芽，柳树舒展出新鲜的枝条……我又奔又跳，嘴里还唱着自编的歌儿“我植树我快乐……”。来到了我家后山，我轻轻放下树苗，贪婪地吸吮着这新鲜的空气，舒服极了。爸爸突然喊到：“别傻站在那儿，快选一个好地方，种下小树苗。”我东张西望，目光最后落在山南面一片肥沃的土地上。我小跑过去，用手把草一根根拔掉，正当我弯着腰拔草时，爸爸用手轻轻地拍了我一下，笑呵呵的说：“真是个粗心大意的孩子，小树苗你也不带着。”我不好意思的低下头，悄悄地对小树苗说：“真对不起，把你给忘了。”爸爸看着我好笑的`样子，便幽默地说：“你去山下提壶水为它浇上，它就不生气了。”我二话不说，提起水壶兴冲冲地就往山下跑。耳边又传来爸爸关切的话语：“你慢点走！”
我走下山来，看着清澈的溪水哗哗的流淌，岸边青青的小草倒映在溪流中。小溪这位美丽的姑娘，正用她甜美的嗓音，唱着歌儿，仿佛在为奥运加油助威。我心想：“奥运啊，我也要为你做贡献，让绿色伴随你同行，更加美丽。”随后，我把洒水壶装满水，艰难地一步步往山上爬。我默默的在心中对我自己说：“为了祖国美丽，奥运美丽，一定坚持到底爬上山去。”过了很长时间，才把水运上山去，这时的我面红耳赤，汗水湿透了我的衣衫。爸爸帮我将水拎过去，我将水慢慢地浇在小树苗上，在心中默默地念叨着：“小树苗啊，小树苗啊，让我们一起快快长大吧。”初升的旭日照耀在我、小树苗和爸爸身上，我觉得无比的幸福。
与爱同行班会教案中班篇八
一、活动目的：
1、引起同学们对交通安全的重视，珍爱自己的生命，也珍爱他人的生命。
2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、收集珍爱生命的典型事例。
3、组织学生排演小品。
4、选好及训练班会主持。
5、了解一些基本的交通规则。
6、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
（一）主持人从收集的有关交通事故的新闻引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
主持a：生命在你手中，交通安全不容忽视。
主持b：所以今天我们就一起来学习交通kcb齿轮油泵规则，并要养成
自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一zyb-b可调压齿轮泵
1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个同学违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把这位同学的错误纠正过来。
（四）汶川地震中与命运顽强抗争创造生命奇迹的典型事例，学生收集的典型事例。
学生谈心得体会。
（五）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
觉遵守交通规则的好习惯。
（六）课外延伸请你做个交通督导员。