计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
经理计划书篇一
2、高新技术企业认定申请书完整本包括：
（2）、总目录；
（4）、高新技术企业认定申请书；
（5）、企业营业执照副本、税务登记证复印件；
（6）、企业职工人数、学历结构以及研发人员占企业职工的比例说明（盖公章）；
（8）、经审计的近三个财务报告；
（10）、科技成果转化项目目录及证明材料；
（11）、企业研究开发的组织管理水平证明材料，包括：立项证明、建立研发投入核算体系证明、产学研合作证明、研发机构及设施设备证明、绩效考核制度证明等。
经理计划书篇二
(一)日本语学校：
必须完成的学校教育(包括完成初中、高中教育，此为必要条件)。但是有的国家到高中毕业为止，所受教育为10―，此种情况以在国际学友会日本语学校或关西国际学友会日本语学校1年日本语学习的学生为限，可视为经过12年学校教育者同等学历。年龄要求在18周岁以上。
(二)大学别科、本科、短期大学：
申请进大学本科、短期大学的人必须在自己国家受过12年的学校教育(包括完成中等教育)，此为必要条件，并满18岁以上。
(三)大学院(研究生院)：
1、硕士课程受过的学校教育，已经大学(四年)毕业的，或者被承认具有同等以上学历的人。
2、博士课程具有硕士学位或被承认具有同等以上学历的人。
3、研究生(日语的“研究生”与大学院的正规学生不同，一般分为以下几种：
a.非以取得学位为目的而以从事短期的研究活动为目的的注册者，
b.大学间交流协定的交流学生，
c.大学院正规课程入学前的准备期间的学生。)入学资格根据大学要求各不相同。
(四)专修学校
在专修学校接受教育必须要有相当的日语能力。日语能力的有无要根据下述三项标准择一认定。
1、得到日本语振兴协会认定、并由法务大臣通告的日本语设施受6个月以上的日本语教育者。
2、日本国际教育协会与日本国际交流基金共同实行的日本语能力测验中，通过了1级或2级者。
3、日本的小学、初中、高中受过1年以上教育。
注：如果你是已毕的学生，想申请去日本留学。则你毕业年限不得超过5年！
【日本留学条件】五大必要条件
1、首先是经济方面：日本的国立、公立大学不以营利为目的，学费相对欧美国家以及日本的私立大学来讲，要低很多，比较适合中国工薪阶层家庭的学生。所以，对打算日本留学的学生来讲，经济并不是最重要的问题。
2、独立生活能力是必须的，而具备一定的吃苦精神更为重要。在日本，打工的情况比较普遍，不管是老人还是小孩，都会在方便的时候打份零工，赚点生活费或是零花钱。所以，留学日本期间，学生不会太轻松，具备一定吃苦精神就更为重要了。当然，有的家长可能会觉得，家里的经济条件比较好，没有必要让孩子去打工。在这里我想说，让学生适当的打份工，参加一些社会实践活动，反而会使学生更快的融入日本的生活，对学习也会起到一个促进的作用。
3、具备一定的日语基础，多用日语进行交流和沟通。这样才能更快更好的适应日本的生活和学习。
4、在学习方面，一定要具备一定的学习和研究能力。这点非常的重要，因为在大学院期间，导师都会要求自己的学生定期发表自己的研究所得。尤其是在论文的写作方面，一定要具备一定的研究写作能力才行。所以在申请之前，包括申请期间，提高这方面的能力是非常必要的。
5、一定要对自己的实力有一个清醒的认识。这里提到的实力，包括自己的学习能力、对问题的认识能力，以及一定的研究能力。有的家长和学生不顾自己的实力，盲目坚持要进名牌大学，反而适得其反，因为学习能力不足，适应不了大学的教学要求，最终达不到留学的目的。
因为日本的名校，如东京大学、京都大学等帝国大学，一般是培养研究型人才为主的，并不注重学生工作技能的培养，如果留学的目的是以找工作为主，那么大可不必去这样的学校，只要能进国立就可以了，因为每一所日本的国立，基本上都相当于中国的211大学，教学水平都是可以的。而且有的学校，在对学生的实际工作能力培养方面是比较注重的。所以，建议不想读到博士，进而深入从事课题研究的学生进这样的学校。
经理计划书篇三
社会背景：
在经济市场化、各类个体商户、小企业大量涌现的今天，高利贷已经不再纯粹是非生产性的。
很多借贷者是为了解决企业资金困难。
2003年，国家统计局对2434家民营企业融资情况调查结果显示，有近4%民企的部分流动资金来自高利贷。
其中有近l%企业流动资金中25%以上是靠高利贷筹措的。
农村中有些高利贷也有生产性，比如为了满足向非农业过渡，如外出打工、做小本买卖等所需资本。
目前个人要从银行贷到款，除了房贷、车贷等消费类贷款，其它的个人贷款一般都要求有抵押物，虽然有少数银行提供不需要任何抵押物的信用贷款。
但只面对银行认定的一些特定优质客户。
银行的高门槛拦住不少人。
正常、公开的渠道筹不到钱，民间借贷甚至一些地下高利贷就有市场。
另外，由于多数民营企业缺乏诚信，一些金融机构担心借给民企的钱会变成坏账，所以也不敢轻易与企业合作。
因此，一些小型企业在发展过程中，当急需资金而又无法从银行取得的时候，他们只能通过借高利贷来“渡过难关”。
比起银行贷款来，高利贷条件灵活、手续简便快捷，时间不像银行卡的那么紧，往往可以拖延几天或续贷。
因此，人们更倾向于高利贷借贷而不是银行贷款。
中国金融体制改革滞后于经济增长，正规金融发展滞后，为非正规金融提供了很大的生存和发展的空间。
一方面。
非国有经济是国民经济新的利润增长点，它们的'迅速崛起需要金融支持。
另一方面，这些企业处于起步或成长阶段，原始积累不足，收益具有不确定性，难以符合正规金融机构的审贷标准。
2004年温州调查数据表明，68.4%的中小民企没有合格的抵押资产，36.8%的民企资信状况不符合银行要求。
再加上国家信贷政策的限制、融资成本过高、手续繁琐和缺乏正规的财务会计记录等，中国的中小企业几乎被排挤在正规金融机构之外。
另外，如前文所述，在偏远的农村，天灾人祸、婚丧嫁娶、子女升学情况又比比皆是，产生大量的直接或者间接的借贷需求。
一，宗旨：
通过吸取社会闲散资金进行优化配置，以达到繁荣社会经济，促进民生。
二、经营理念：
严格强力控制风险
三、资金来源：
社会闲散资金
四、贷款对象：
有能力还贷的社会人员及企业，无抵押、无担保均可，要做好个人资料的全面了解及调查、掌握及控制。
在还贷的过程中以不能对社会产生负面影响为主要核准条件。
五、法律环境：
民间借贷的合法性
经理计划书篇四
日语学习没有一定的基础，提高又很难。许多留学生来到日本后，难听懂、说不会、读不了、写不出。甚至有些人想回国后再好好学习日语，真是进退两难。所以，留学生来日前具备一定的日语程度，最好日语能力考试2级合格，再加上相应的会话能力。这是一件对学生本人和大学都有利的事。
二、必须有相应的经济能力
3年的收入证明资料等。这个也是为了证明家长是否可以保证孩子在日顺利完成学业。
三、要做好“吃苦”的准备
大多数留学生来日，都是准备“勤工俭学”的。但他们把这件事看得太容易了。有些人来日后两、三个月找不到工作，或者找到了工作，没干几天被辞退，或是自己干不下去了等。因此，日本留学前要做好“吃苦”的准备，并想办法应对各种突如其来的问题。身在异地语言不通、缺乏人际交流的寂寞孤独感也要去慢慢适应。
四、要有学习欲望及学习能力
如果来日本上学，有没有学习欲望及学习动力是非常重要的条件，否则是难以坚持几年的。此外，还有一个学习能力的问题。有些留学生确实也很努力，但总是事倍功半，自己也很苦恼。这恐怕就是学习能力的问题了。这也是出国前必须注意的问题。要衡量好自己实际的学习能力及搞清楚自己为什么去日本留学，最好心里有个明确的目标，可以让自己坚持下去。
五、注意入乡随俗及身心健康
“入乡随俗”在留学生中成为一个比较大的问题。年轻的留学生们总把中国的一些做法、家中的习惯带到日本来，殊不知，这些旧的习惯可能并不适合日本的社会。日本留学前，需要学生对日本的社会有一定的了解，最好从历史渊源深刻理解日本的文化。另外，留学生活通常比较辛苦，需要注意身心健康。尤其是心理健康方面，比如，有的留学生容易患上“异文化不适应症”，学生自己一定要心里有数，并及时作出调整。
日本留学申请注意事项：
1、自己想进什么学部(系)，想学什么专业？
选择大学是最重要的一点。自己来日本留学是为了什么？想学习什么？这些问题如果不一开始就明确，以后会后悔的。明确了自己的目标以后，再去寻找能够学习自己喜欢专业的大学学部和学科。例如同样是经济学部，大学不同，课程就会有所不同。不能仅仅靠学校的名字来判断，充分地调查具体的教育内容是非常重要的。
2、学费、授业费是多少？
这是最受关心的一点。必须根据自己的经济能力，判断可以进入什么样的大学。比如说，有的理工科私立大学，仅初年度要交的费用就超过200万日元，而有的私立文科大学，对优秀的学生实行减免，一年交费不到50万。各个大学对授业费的减免比率和规定得到奖学金的人数等都有不同，所以事先应该仔细调查各种条件。
3、大学的所在地是哪里？交通是否便利？
大学是在东京及首都圈一带，还是在大阪、名古屋、福冈等地方城市事先都要确认。首都圈是日本的中心，在这里度过学生生活环境复杂、信息量大。地方城市比首都圈环境安静舒适一些，可以专心学习，而且可以与地域社会多接触。但不论是首都圈还是地方，交通便利是非常重要的一点，应该调查包括：最近的车站在哪里，从自己准备住宿的地方到学校需要多少时间等。
4、学校对接收留学生是否有充分准备？
除了在学费方面的支援以外，大学对留学生还实施什么样的支援是重要的判断材料。判断的标准包括有无留学生寮、有无居住介绍、有无和日本大学生的交流活动，有无相谈员(辅导员)制度，学校设备的充实度高不高等。大学里有没有设国际交流中心或留学生科(留学生中心)，也是检测大学是否重视留学生的标准。
5、有多少留学生在籍？
一所大学中，有多少先辈留学生(注册)在籍，也是很多留学生关心的问题。留学生较多的地方，多是大学方面具备了接收留学生的一套完整工作系统，而且如果有很多同乡和先辈，可以解除孤身一人的不安。但是从另一方面讲，留学生数较少的大学，学校方面可以照顾到每一个留学生，与老师和教职员直接接触的机会也多，可以说是提高日语水平的最好环境。喜欢哪一种环境完全由个人选择。
6、入学考试和入学时间
日本的大学、大学院基本上都是4月入学，也有部分学科实施秋季入学。入学考试的时期各大学有所不同，所以应该索取所欲申请大学的招生要项，确认报名日程和考试时间。关于入学考试，有的大学一年只实施一次，也有的大学到年初为止实施数次。较快的大学在夏季就结束全部入学考试了。所以应该注意。
7、考入该大学的难易度
对日本人来说水平高的大学，对留学生来说同样是难关。最近，日语学校的学生激增，造成目前大部分大学的留学生录取竞争率升高。欲申请的大学属于什么水平，可以以去年度入学考试的结果和应募者，合格者的人数等资料作为参考。
8、事先是否有必要参加日本留学考试和日本语能力检定考试？
有的大学把参加日本文部科学省实施的“日本留学试验”(即“日本留学生考试”)和“日本语能力检定试验”作为报名的条件。指定的考试科目和考试时间(日本留学考试是6月和11月举行)因大学不同而有异。已经参加过这些考试的人，可以根据自己的考试结果选择大学，还没有参加考试的人可以在参加考试后选择申请的大学，选择的幅度还是很大的。没有参加考试的人有的只能选择不以“受验”(入学考试)为条件的大学，但是这种情况下，如果没有相当水平的日语能力是考不上大学的。
9、上课的时间段
因大学、大学院中文科、理科的不同。上课时间段也不同，这一点自不待言，有的大学院几乎要学生把所有时间花费到研究上。将打工与学业并行的人，事先必须考虑到经济上的负担。不论有什么理由，上课的出席率太低就会遭到开除，因此不能简单地认为总能混得过去。
10、毕业后能否选择理想的工作
与要点一的内容相关，入学前必须认真考虑自己在所选的大学学习后将来是否能发挥作用。考虑好毕业后的蓝图，把将来的目标纳入视野，以这种姿态选择大学。如果有先辈留学生在那所大学毕业，他们毕业后向什么方向发展，如果有机会听听他们的意见是会很有益的。
经理计划书篇五
社会背景：
在经济市场化、各类个体商户、小企业大量涌现的今天，高利贷已经不再纯粹是非生产性的。
很多借贷者是为了解决企业资金困难。
，国家统计局对2434家民营企业融资情况调查结果显示，有近4%民企的部分流动资金来自高利贷。
其中有近l%企业流动资金中25%以上是靠高利贷筹措的。
农村中有些高利贷也有生产性，比如为了满足向非农业过渡，如外出打工、做小本买卖等所需资本。
目前个人要从银行贷到款，除了房贷、车贷等消费类贷款，其它的个人贷款一般都要求有抵押物，虽然有少数银行提供不需要任何抵押物的信用贷款。
但只面对银行认定的一些特定优质客户。
银行的高门槛拦住不少人。
正常、公开的渠道筹不到钱，民间借贷甚至一些地下高利贷就有市场。
另外，由于多数民营企业缺乏诚信，一些金融机构担心借给民企的钱会变成坏账，所以也不敢轻易与企业合作。
因此，一些小型企业在发展过程中，当急需资金而又无法从银行取得的时候，他们只能通过借高利贷来“渡过难关”。
比起银行贷款来，高利贷条件灵活、手续简便快捷，时间不像银行卡的那么紧，往往可以拖延几天或续贷。
因此，人们更倾向于高利贷借贷而不是银行贷款。
中国金融体制改革滞后于经济增长，正规金融发展滞后，为非正规金融提供了很大的生存和发展的空间。
一方面。
非国有经济是国民经济新的利润增长点，它们的'迅速崛起需要金融支持。
另一方面，这些企业处于起步或成长阶段，原始积累不足，收益具有不确定性，难以符合正规金融机构的审贷标准。
温州调查数据表明，68.4%的中小民企没有合格的抵押资产，36.8%的民企资信状况不符合银行要求。
再加上国家信贷政策的限制、融资成本过高、手续繁琐和缺乏正规的财务会计记录等，中国的中小企业几乎被排挤在正规金融机构之外。
另外，如前文所述，在偏远的农村，天灾人祸、婚丧嫁娶、子女升学情况又比比皆是，产生大量的直接或者间接的借贷需求。
一，宗旨：
通过吸取社会闲散资金进行优化配置，以达到繁荣社会经济，促进民生。
二、经营理念：
严格强力控制风险
三、资金来源：
社会闲散资金
四、贷款对象：
有能力还贷的社会人员及企业，无抵押、无担保均可，要做好个人资料的全面了解及调查、掌握及控制。
在还贷的过程中以不能对社会产生负面影响为主要核准条件。
五、法律环境：
民间借贷的合法性