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举一反三整改工作方案篇一
自第二茬次党的群众路线教育实践活动开展以来，按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我通过深入系统地学习中省市县文件及领导讲话精神，充分接受了一次深刻的党性洗礼。并通过自己找、群众提、上级点的方式，深刻反思自己在工作、生活方面存在的问题。
（一）遵守党的政治纪律和组织纪律情况
一是政治鉴别力不强。在对待上级的决策部署上站位不高，理解不深，有时也会发一些牢骚。对一些似是而非的错误观点、不正确的言论、小道消息，主动回击的底气不足。二是纪律落实上监督不力。个别迎来送往、来客接待、请客送礼等现象，有听之任之的现象，对一些违反纪律要求的事情制止不及时，处理不严格。
（二）贯彻落实中央八项规定情况
一是落实上级任务不及时。在教育教学管理上，不能结合实际抓好推动落实，思考的较多，但在具体破解的措施上还不够主动有力，有等待观望现象。二是作风建设防微杜渐意识不强。对贯彻落实“八项规定”的长期性、艰巨性认识不足，没有充分认识到作风问题的顽固性、反复性，在善始善终、善做善成方面做好持久防范的主动性不够。有时在规定引导、刚性约束方面尽责不严，失之于宽。
（三）个人有关情况的说明
一是办公用房方面。按照单位安排，与其他领导合用一间办公室，不存在超标现象。二是公务用车方面，无公务用车，没有违反规定情况。三是职务人情、消费方面，能严格遵守廉政规定，除因公发生的职务消费外，个人的人情消费都自己开支，从没有利用公-款宴请过亲戚朋友。
（一）“四风”方面突出表现：
恒的劲头。
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举一反三整改工作方案篇二
、历史原因
由于学
校管理以及其他各方面的原因,我校的学科质量近十年来情况一直都不容乐观，与其他一些兄弟学校相比一直趋于相对劣势。
2、管理原因
3、学生原因
近年来,随着周边经济的不断发展,外地民工子女逐年增加,因而给学校的各方面管理都带来了很大的难度,特别是学科质量方面尤为明显。
第一,外地学生知识的断层。由于外来民工子女学生原来学习的教材与我们的教材之间是不配套的,教材与教材之间无法正常衔接,致使许多知识点遗漏.他们的知识是断层的,从而无法再往上很好的搭建。
第三,班级的学习风气受到影响。有一部分外地学生由于长年跟父母在外读书,东奔西走，再加上父母十几个小时的在工厂里工作,根本没有时间管教孩子,致使学生的行为习惯和学习习惯都非常的不好,课堂上不能认真听课,作业潦草,甚至不交,课间还打架闹事,不仅影响了自己的学习,更影响了班级风气和学习的氛围。
第四,本地优秀学生大量的流失。一来是因为有条件的父母想让孩子接受更好的教育(相对来说完小的各方面条件与镇校和城区学校是存在一定差距的),二来是因为有些父母怕外地学生太多对自己的孩子造成不良的影响,因而一些有条件的`和比较优秀的学生都在往镇中心小学和柯桥等方向转学。
第五,生源的不固定性.近几年来本校的外地学生占到将近五分之二,但这五分之二又是不固定的,每学期转进转出的外地学生都有几十人,使学校的管理存在了非常大的难度,更给学科教学质量的提高带来了很大的困难。
4、师资原因
第一,师资的整体水平较低.我校现有名教师,单从学历上来看,好像不存在问题,但仔细分析问题却是比较大的.我校现有的名教师中,有名教师是流动而进入我校的,而且这两名教师的自身素质方面确定存在着较大的问题.其实就工作的积极性而言都是比较高的,可其中一位教师是无法组织正常的教学秩序,只要他一进入教室,学生就会越来越吵,大部分时候都听不清在讲些什么.根本无从谈起教学质量.另一位教师一来是自身身体方面就存在着问题,眼睛高度近视,耳朵重听,平常老师之间的交流都比较困难.二来是自身的知识不够,在课堂上时常出现知识点的错误。
第二,年青教师欠缺工作的积极性和稳定性。近年来随着大专毕业生的不断进入,在给完小教学带来新的活力的同时也给完小的教学带来了一定的弊端.部分新分配的大专生不能很好的安心于学校的教学,没有真正潜下心来对待工作,对待学生。再加上青年教师都面临着恋爱--结婚,使工作的精力更是分散,从而影响了学科教学的质量。
第三,教师的流动性较大.由于完小的各方面条件相对较差,部分教师总是希望往更好的地方调动,部分教师调走了必将有另一些教师的进入,每年这样的来来往往,使学校的管理也缺乏一定的长效管理机制,在某种程度上也影响了学科质量的提升。
加强学校管理
求实。要扎扎实实，不搞花架子，不做表面文章，做到文件要求项项有人管，事事有人抓。教学工作要做到“六有”：有部署、有布置、有检查、有考核、有结论、有奖惩，特别是教学常规管理的几个主要环节--备课、上课、作业批改、质量检测等，要不折不扣地逐一到位。校长、教导,真正做到重心下移，工作下沉，把工作重心放到教学上，掌握第一手资料，增强教学指导和服务的针对性和实效性。
求新。就是要观念更新，办法创新。要求教师们认真学习新的教学理论，用新的理念武装自己的头脑，牢固树立质量意识，使人人明白质量是学校的生命线的道理，夯实教育质量提高的思想基础。要以新的姿态、新的方法来实施学校管理，创造出新的校园风貌，得到家长、群众、社会的认可。
求严。就是要严格标准，严格要求，按照上级的各项要求从严治教，严谨治学，从严管理，不随意降低标准，不走形式，不走过场。
求精。就是要出精品，出经验。教学质量较差的班级和教师，要振奋精神，向精迈进;质量较好的班级和老师，要精益求精，永不满足。
举一反三整改工作方案篇三
1、消防安全组织措施
(1)建立以项目经理为领导的消防安全领导小组健全消防管理网络
(2)落实消防安全责任，真正做到纵向到底横向到边。
(3)组织一支由管理干部和职工组成的义务消防队。
(4)消防设施布置合理，重点部位多配，并配置在不易碰撞又使用方便的位置。
(5)特殊工种持证上岗
2、消防安全管理网络体系
(1)消防安全领导小组管理网络
组长：
副组长：
组员：
宣传教育组：
灭火行动组：
通讯联络组：
疏散引导组：
安全防护救护组：
3、分包工程配合管理措施。
a、各班组必须纳入项目部的消防安全管理。
b、各班组必须遵守项目部的消防安全管理的各项有关制度。
c、各班组必须服从项目部所组织的各个消防安全管理体系的领导。
4、消防安全教育管理
a、进入本工地的所有管理人员及生产职工，均必须接受消防安全教育。
b、对新来的职工再上岗前必须进行消防安全教育否则不能上岗。
c、熟悉本工程的消防安全技术操作规程及消防安全生产责任制。
d、坚持管理生产必须管消防安全的原则，在计划布置检查总结评比生产的进修同时评比消防安全工作。
e、对工程的各分部分项工程在签定工程合同时候，同时签定消防安全责任书，明确责任纳入本工程消防安全管理。
f、加强消防安全的宣传力度，现场除布置好七图一牌外出入中区悬挂各种禁止，警告、警令和提示标志。
g、加强施工现场消防安全检查和现场管理，建立消防安全值日制度和各班组自检活动，在检查中发现存在消防隐患的及时指定专人整改限期完成。
h、每月进行一次班组职工学习消防安全知识，通报近期本行业的消防安全形势，组织宣传消防安全图报，提高职工防火意识和技术素质。
二、消防安全技术措施
1、工程消防安全措施
a、施工到每一个分部分项工程时必须将消防安全措施跟上只能超前不能推后。
b、按消防安全措施的总体规划进行分部分项的实施。
c、在施工区按每施工层布置相应的消火栓和灭火器。
d、再施工楼层布置消防栓，为增加水压可以用增压泵和消防水池一个。
e、在生活区布置相应的消火栓和灭火器。
f、焊、割工严格执行“十不烧”规定。
2、各工种消防安全措施
a、木工
a、严禁在木工作业棚内吸烟叶、动火。
b、在木工作业棚内醒目位置悬挂警告牌。
c、在作业棚内布置砂箱灭火器和消火栓。
d、使用的电器必须定期进行检查以防短路起火。
b、钢筋工
a、钢筋切割、焊接时必须避开易燃物。
b、模板上焊接或切割时必须采取对木模的防护措施。如在木模上先洒水或在木模垫上垫铁板。防止火星触木模板。
c、在焊接或切割时要带上灭火器。
c、各班组
a、各班组需在易燃物上进行切割和焊接时必须做上述的条款。b、乙炔和氧气瓶必须分开放置，保持一定间距下班必须放置在固定的房间内，不得混放。
d、机修工和电工。
a、须严格按各工程的操作规范操作。
b、避开易燃物操作。
c、经常定期进行检查各燃具的安全性。
d、定期检查各机具以防短路起火。
e、仓库管理人员。
a、不准带火种进入仓库。
b、不准在仓库内用电烫斗、电烙铁、电炉等用电设备。
c、不准在仓库内架设临时电线和使用60瓦以上的白织灯。d、将各种物资分类限额存放。
e、要认真检查物资堆放的安全情况，离开仓库时切断电源，关闭门窗。
f、要掌握储存物资性质和防火知识，发现火后能熟练运用灭器及时灭火。
f、门卫。
a、严格招待值班制度对违反防火规定的行为要及时劝阻和制止，认真执行门卫出入制度。
b、严禁任何人把易燃易暴危险品带入现场。
c、要加强夜间门卫巡逻，认真检查火源。
d、要掌握施工现场内部重点部位灭火器分布情况，会使用灭火器扑灭点。
e、要熟悉火灾救护、公安报警和上级部门电话发生火灾应急时报警(火警119)。
f、认真学习消防知识和消防器材的使用方法，熟悉消防器材的布置积极提出消防器材的合理布局。
3、安全防火知识
a、组织义务消防队制定训练计划。
b、重点部位按规定合理设置消防器材，定期进行检查。c、安全生产时认真进行防火安全交底。
d、严格履行动用明火审批手续，再动用明火时先清除易燃物品并配备专人监护和设置消防器材。
e、定期进行对用电器具的电线进行检查，确保用电安全不得私自乱拉电线。
4、季节性施工消防安全措施。
a、夏季用电扇的合理使用进行定期检查。
b、冬季不准用碘钨灯烘烤取暖。
c、夏季风焊设备不得在烈日下爆晒。
d、秋季风力大动用明火时要考虑风向易燃物要避开风向
e、秋季风力大动用明火时要考虑风向考虑风向易燃物要避开风向。
f、冬季比较干燥，动用明火时必须防止易燃并做好应急措施多备几只灭火器。
举一反三整改工作方案篇四
一、 工作回顾
在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生，每天都能早早地来学校管理学生。在教学上做到"四认真"，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。时时处处觉得应小心谨慎，努力做好每一项工作，尤其是学生的思想工作与行为习惯，能放在重中之重，做到一视同仁，不放过任何一个细节，每周一小结，每月一大结，目前已有一大批学生能积极向上，发奋努力。在备课组工作中能做好协作协调，教研气氛比较浓，优秀率比较高，各项工作从主观上来说是比较努力的，同时也取得一定的效果。
在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违轨之事，不体罚或变相体罚学生，不私订课外资料，不搞有偿家教，学校的一切规章制度都能自觉遵守，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。另外能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
二、 存在问题
1、 政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
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2、 在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3、 在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
4、 不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
5、 安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。
三、 存因剖析
1、 在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和“三个代表”重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。
2 、 在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足。
4、 按于现状，想混同于普通教师，其结果肯定会差。
四、 整改措施
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2、 要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。
3、 只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生"自主、探究、合作"的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。
4、 争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。
5、 发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
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一、提高思想认识
教师是学生学习的榜样，必须严格要求自己，认真学习严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》等。对照上述法规法纪，我有时对学生恨铁不成钢，变相体罚学生，对不认真听课的学生罚站，这些现象说明我对教师教师法规法纪认识不足，理解不深，我严格反省自己，利用课余时间学习《教师法》，提高自己的思想认识。
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举一反三整改工作方案篇五
为牢固树立“安全稳定压倒一切”“安全责任重于泰山”“师生生命高于一切“的思想观念，尽快形成安全稳定工作”全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管“的新格局，根据市教育局关于实行学校(幼儿园)安全稳定工作”一岗双责“制度的文件精神，特制定本校(幼儿园)安全稳定工作”一岗双责“制度实施方案。
一、组织机构：
成立某某中心校安全稳定工作领导小组组成人员如下：
组 长：____
副组长：____
成 员：____
____
二、工作职责：
g：学校安全稳定工作第一责任人，对全校安全稳定工作负总责。
w：主抓全校师生教育，教学的安全稳定工作，加强对学校安全稳定的相关法律、法规和文件的学习，增强安全意识，提高自身素质，指导各班主任的安全稳定工作。
l：主抓全校师生的用电、交通、炉火、煤气、房屋、围墙、厕所、门卫、食品、卫生、疾病预防安全稳定工作。
c：主抓信访稳定、安全档案工作，指导女教职工的安全稳定工作。
g：主抓药品的使用与保管及档案工作。
w：主抓幼教安全稳定工作，指导幼儿教师的安全稳定工作。
z：主抓专用教室的安全稳定工作，指导全校师生安全稳定工作。
三、工作制度：
1、实行分包管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作。
2、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行了解、督查。及时发现问题、解决问题、清除隐患。
3、例会制度：每月月底召开安全稳定领导小组会议分析总结，本校安全稳定工作情况，随时改进工作方法，使安全稳定工作落到实处。
举一反三整改工作方案篇六
一、总体要求
在党的群众路线教育实践活动中，按照镇党委、政府党委统一部署，xx村党支部以高度的政治责任感、认真的态度和良好的精神状态积极投入到活动中去，自群众教育实践活动启动以来，按照上级的要求，召开动员部署会，成立党的群众路线领导小组和相关执行机构，制定本单位党的群众路线教育实践活动方案，组织召开了调研座谈会、专题学习讨论会、党委中心组（扩大）学习会、反对“四风”加强反腐倡廉建设专题学习讨论会，深入村民当中广泛征求群众对子成员及班子的意见，组织召开以“正风肃纪、求真务实”为主题的领导班子专题民主生活会，查找xx村支部班子在“四风”方面的问题，深入剖析问题的根源和危害，共梳理问题5方面25项，提出了相应的整改措施，落实责任单位、责任人和整改期限，制订了本方案。
二、整改步骤
根据群教活动开展以来所整理出来的问题，开展问题集
中统一整治和长期监督整治。
（一）集中统一整治 将问题集中梳理制定整改方案，确定整改期限，明确整改措施。
（二）狠抓整改落实 充分发挥监事会作用，坚持开门整改，接受村民监督，让村民看得见整改，看得见变化。
（三）长效机制 注重长效机制建立，成立回头看台帐，以改革的精神推进制度创新,以制度机制固化作风建设成果,严格约束力、增强执行力,切实把制度的笼子扎得紧一些、密一些,严肃查处违规违纪、顶风违纪的问题,堵塞滋生不正之风的漏洞,实现作风建设制度化、规范化、常态化。
三、责任分工
（一）针对“四风”方面存在的主要问题
1、政治态度不坚定。
目 标：能够正确维护党的利益，坚守党的阵地
措 施：（1）加强政治理论学习，学习“新党章”“科学发展观”等重要理论，加强自身党性修养，保持自身理论高度。
（2）加强对普通党员的教育，使普通党员的党性修养提高，提升普通党员理论水平，树立正确的舆-论导向。
整改时限：2015年12月底。
牵头领导：xx村支部书记李x。
牵头单位：xx村村委会。
2、对党员党性要求不严格、维护党的利益不坚决
措 施：（1）进一步排查普通党员，锁定思想、信仰方面存在认识不足问题的党员。
（2）有针对性对存在问题的普通党员，加强党的理论学习，提高其党性修养，改变生产生活作风。
（3）加强对邪教人员的一对一丁控，对邪教人员开展思想教育。
整改时限：2015年11月底。
牵头领导：xx村支部书记李x。
牵头单位：xx村村委会。
3、村民议事会制度落实不到位
目 标：议事会能够议事
措 施：（1）加强对议事会成员的议事能力培训，确保议事会成员议事能力提升。
（2）不搞村委会提前定调，让议事会自由发挥作用。 整改时限：2015年11月底。
牵头领导：xx村支部书记李x。
牵头单位：xx村村委会。
措 施：（1）制定每月一次党员学习计划，做好党员集体学习记录，合理安排学习时间。
（2）充分利用qq、微博等工具开展线上党员学习，让不能参加集体学习的党员，也能学习。
整改时限：2015年10月底。
牵头领导：xx村支部书记李x。
牵头单位：xx村村委会。
措 施：（1）加强政治理论学习，明确党建工作的重要性。
（2）做好“三公经费”公示，每月一公示，每月进行一次“三公经费”公示相关信息存档。
整改时限：2015年10月底。
牵头领导：xx村支部书记李x。
牵头单位：xx村村委会。
6、活动阵地空置，作用发挥不好
目 标：发挥农家书屋、电子阅览室作用
措 施：（1）对电子阅览的电脑、线路进行维护。
（2）加强对农家书屋、电子阅览室的宣传。
（3）做好对农家书屋、电子阅览室的使用记录、维护等相关工作。
整改时限：2015年12月底。
牵头领导：xx村支部书记李x。
牵头单位：xx村村委会。
7、以服务群众为主的党员“设岗定责”活动流于形式
目 标：让“党员城乡环境综合服务队”等队伍发挥作用 措 施：（1）加强对服务队的管理，建立服务登记台帐。
（2）确认监督措施，通过监事会进行工作监督。 整改时限：2015年12月底。
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