读后感是种特殊的文体,通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?以下是小编为大家搜集的读后感范文,仅供参考,一起来看看吧
家乡的桥读后感篇一
读了巴金爷爷的《给家乡孩子的信》,信中说:“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”这几句话使我感受很深,领悟到巴金爷爷希望我们为社会奉献、让生命开花结果的美好情感。
由此,我不禁想到一个感人肺腑的故事:在美国,一位男士资助一个男孩两美元,供他买书学习。30年后,在一场航海事故中,这位男士和游轮上的其他乘客被船长所救,而他正是当年的那个男孩。男士万万没有想到,当年区区的两美元,却鼓舞了一个小男孩勤奋学习,后来当上了船长。
在二战期间的反法西斯战场上,一位士兵身边落下一枚炸弹,而一位军官毫不犹豫地扑倒士兵,而硝烟散去以后,军官惊异地发现自己站着的地方被炸了一个大坑。早已将生死置之度外的军官,在挽救他人生命的同时也挽救了自己。
有个穷苦人家的男孩,饥饿将他推向死亡的边缘。此时,一位年轻女子的一杯牛奶让他的生命得以延续。几十年后,那位女子得了绝症,碰巧的是,她的主治医生就是当年的那个男孩。当主治医生看到她的名字后,竭尽全力地给她治病。病愈后,女子知道即使自己倾家荡产,也支付不起这笔昂贵的医药费。但她打开账单,却惊喜地发现金额栏写着“一杯牛奶”四个大字,顿时感动得热泪盈眶。
类似这样的事例不胜枚举。“给”永远比“拿”愉快!当你播下爱的种子,也往往收获了一份快乐的心情;当你向他人无私地伸出援助之手,也同时为自己开辟了一片新的天地。
一个人只有融入社会,奉献于社会,才能实现人生的价值,让生命得以“开花结果”。
家乡的桥读后感篇二
这篇文章的大致内容是:感谢孩子们给我回信。我有病,写字困难,写信对于我来说十分困难。我很想回家乡,但是我没有这个精力做一次飞机或火车。
巴金告诉同学们:只要对文章有感情就绝对写得好!
巴金还要告诉我们:生命不不在于享受,而在于给予!希望我们要珍惜时间!
看了这篇文章我有一个问题。什么是让生命开花结果?我围绕这个问题有把课文读了几遍之后终于明白了。意思是:人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。
综合生活和实际我明白了一个道理:我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩,不然就白活了。
一心为自己,一生为自己的`人什么也得不到。
家乡的桥读后感篇三
今天,我读了巴金爷爷写的给家乡孩子的信这一篇课文,它使我受益匪浅,明白了许多做人的道理。
这篇课文主要写了巴金爷爷为了不让家乡的孩子们失望,在身体有病的情况下,写了这封回信,代替他与孩子们见面。巴金爷爷希望孩子们珍惜时间,好好学习的内容。表达了巴金爷爷对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花结果的美好情感。
文中有三句话,对我启发很大。
第一句是“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”这句话不正揭示了我们生命的意义和价值吗?巴金爷爷已经87岁高龄了,但他仍然希望自己的生命开花结果。我们往后的日子还常着呢,我们活着,不就是要给我们生活中的社会添上一点光彩,我们现在是小学生,努力学习,就是在奉献。
第二句是“人活着不是为了白吃干饭,我们活者就是要给我们生活中的社会添上一点光彩。”这是巴金爷爷说的一段话,从中可以看出巴金爷爷虽然年事已高,但他仍思索怎样为社会添光彩,作贡献,可见他是思想多么高尚。是啊,人的一辈子很短暂,我们要想活得充足,就要为社会,为人民奉献,这才是生命的价值。
第三句是“因为我们每个人都有更多得爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。”这句化是说我们生存在这个世界上,并不是只为自己活者,应该要为别人奉献爱,为别人付出精力,为别人花费时间,同情别人,生命才会有价值,才会开花结果。
巴金爷爷的话是教育我们这些少年儿童要珍惜每分每秒、努力学习,长大要为社会,为祖国,为人民奉献爱。
家乡的桥读后感篇四
这篇文章的大致内容是:感谢孩子们给我回信。我有病,写字困难,写信对于我来说十分困难。我很想回家乡,但是我没有这个精力做一次飞机或火车。
巴金告诉同学们:只要对文章有感情就绝对写得好!
巴金还要告诉我们:生命不不在于享受,而在于给予!希望我们要珍惜时间!
看了这篇文章我有一个问题。什么是让生命开花结果?我围绕这个问题有把课文读了几遍之后终于明白了。意思是:人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。
综合生活和实际我明白了一个道理:我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩,不然就白活了。
一心为自己,一生为自己的人什么也得不到。
家乡的桥读后感篇五
今天,我们学习了语文书上的第18课——《给家乡孩子的信》。这篇课文主要讲了:有一次,巴金爷爷家乡的孩子们给巴金爷爷写了信,巴金爷爷受到信后非常高兴,十分感谢给他写信的同学们。
巴金爷爷在信中这样写到:我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我愿意在活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。但是,我不可能再活一次。过去,我浪费了不少光阴,现在我、快走到路的尽头,剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。
亲爱的孩子们,我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路,你们心里有多么美好的事物,爱惜你们可以使用的宝贵时间,好好地学习吧,希望在你们身上。
通过读课文,我知道:珍惜时间就等于珍惜生命。这让我想起一句名言“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间和生命都是不可能重来的,一定要在自己拥有的有限时间里多做些事,多学些知识,充实自己。
家乡的桥读后感篇六
生命的意义是什么?你知道嘛?生命的意义用巴金爷爷的话来说就是“生命的意义在于奉献而不是在于享受。”的确如此,聪明的人都知道奉献才是最可贵的。奉献,无疑是献出,送给的意思,巴金爷爷的一生为孩子着想,为祖国着想,他把自己对祖国和同胞的感情,全都放在了自己的作品里,为我们留下几千万字的作品,这对后人来说,也是一种奉献,一种感情上的奉献。
全椒县有一位老奶奶,她是一位盲人,可她却无时无刻不在为人民着想,甚至连毫无血缘关系,素未蒙面的陌生人也被她所感动。这位老奶奶所住的那条街,地面不平,也没有路灯,每当她听见路人跌倒的声音,他的心就像被针扎了一样疼。于是她拿出所有积蓄为路面上安了一盏路灯。大家都被她所感动,便集资在这条街上安了一排路灯。这也是一种奉献,是一种精神上的奉献。奉献,看似小事,可非也,奉献是人一生道德的“成绩单”奉献的越多,“成绩单”上的“分数”自然也会高很多。人的一生就要为别人付出,一心为自己、一生为自己的.人什么也得不到。
家乡的桥读后感篇七
巴金,一个穿越了世纪的老人,他生前凝聚着毕生的激情、智慧与对祖国的满腔热情。
在《给家乡的孩子的信》中,巴金老人告诉我们:他的一生普通、平凡。而他对文学道路,充满了感情,他有才华,对自己的祖国和同胞拥有无献的爱,对文学着道路为祖国挥洒下一部又一部的惊世之作!他曾经思索过,生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着为了给生活其中社会添上一点光彩,为祖国贡献出自己的能力。
巴金爷爷充满了祖国无限的爱他愿意再活一次,重新学习,重新工作,让自己的生命开花结果。巴金爷爷那种再次为祖国作出贡献的精神深深打动了我,巴金爷爷一字一句在我们心中阐明了一个又一个生命的意义。
巴金爷爷,对祖国的爱是他创作的动力与源泉。巴金爷爷引导我们要珍惜时间,好好地学习,希望在我们身上。
我们是祖国的花朵,我们是祖国未来的希望,我们更是祖国的栋梁,我和我的祖国,我们要爱惜我们可以使用的宝贵时间,努力学习,为我们共同的祖国打造美好的梦想,未来的重任的背负在我们的身上。
古往今来,多少爱国的人为祖国挥洒下不同的诗篇。“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁,”这是陆游对祖国至死不忘的愤慨;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这是文天祥对祖国的无限热爱……。
五十六个民族,我的我的祖国与同胞,爱我中华!