随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
报告厅指示牌篇一
征地管理费指县以上人民政府土地管理部门(简称土地管理部门)接受用地单位委托，采用包干方式统一负责、组织、办理各类建设项目征用土地的有关事宜，由用地单位在征地费总额的基础上按一定比例支付的管理费用。
含义：土地管理费是指十地行政主管部门办理建设用地手续时收取的用于开展土地利用现状调查、变更调查、城镇地籍调查，实地调查被征拨土地的面积、地类、界限、权属和地面附着物状况，拟定征拨用地方案，协调征拨用地中的矛盾等各项业务工作，以及为了这些工作而开展的业务培训、宣传教育、经验交流、信息化建设所必需的业务工作经费。包括土地征迁管理费(征地管理费)、非农业建设征拨未利用土地管理费、临时用地管理费和采挖用地管理费。
收费依据：自治区人民政府《自治区贯彻关于征用土地费实行包干使用暂行办法的细则》(新政发〔1985〕80号)第三条“征地费包括土地管理费、补偿费(含青苗补偿、地面附着物补偿)、安置费。无论城市和农村、机关单位或者个人，凡属非农业生产占用土地者，首先应依据当地政府部门批准的建设项目和占地面积，向当地土地管理部门办理征地手续，然后由规划部门划蓝线图”;第六条第(一)项“凡非农业生产占用土地者，都必须与县、市人民政府的土地管理机关签订征地协议，明确双方的权利、义务、由土地管理机关按规定向用地单位统一收取征地费，包干使用”。
报告厅指示牌篇二
第一段：简介特岗报告厅二的主要内容及参观体验（200字）
特岗报告厅二是为了满足老百姓对党的历史和发展的需求，向公众展示中国共产党的奋斗历程与成就的场所。我有幸参观了这个报告厅，并且深深地被里面展示的内容所吸引。报告厅通过实物、图片和多媒体展示中国共产党的发展历程，使观众更加直观地了解党的光辉历程和伟大成就。参观报告厅带给我深刻的感受和体验，让我更加自豪地为中国共产党的会员。
第二段：感受党的奋斗历程的犹如身临其境（200字）
特岗报告厅二通过多媒体和实物展示带给观众一种身临其境的感觉。通过声音、影像和实物的结合，我仿佛进入了过去的时空，亲身经历了党的奋斗历程。从党的初创时期的斗争到现代社会主义建设和改革开放的伟大成果，我感受到了党的奋斗和付出。尤其是通过身边的实物，如党旗、党徽、党章等，让我更加直观地体会到中国共产党的丰功伟绩。这种身临其境的感受让我更加深刻地认识到党的伟大。
第三段：了解中国共产党的艰辛历程与英勇斗争（200字）
在特岗报告厅二，我进一步了解到中国共产党的艰辛历程与英勇斗争。党在长期的革命斗争中付出了巨大的努力和牺牲。在战争年代，党与国民党进行殊死搏斗，争取全国人民的解放。在建设年代，我们党成功地实现了社会主义现代化的目标，改变了百姓的生活。这一切成就都是党始终坚守初心的结果，让我进一步理解和认同了中国共产党。
第四段：勉励自己为党的事业贡献自己的力量（200字）
特岗报告厅二让我深刻地认识到党的伟大，也让我看到了自己应该为党的事业做出的贡献。作为一名党员，我应该努力学习党的理论和知识，不断提高自己的综合素质，为党的事业贡献自己的力量。我要坚持党的路线，践行党的宗旨，为实现党的目标而奋斗。我要以党员的身份为人民做出更多的贡献，努力为党的事业做好表率，发挥好党员的先锋模范作用。
第五段：总结参观特岗报告厅二的体会和感慨（200字）
在参观特岗报告厅二的过程中，我深深地感悟到中国共产党的伟大和光荣。党的百年历程凝聚了一代代共产党人的智慧和努力，为中国人民做出了巨大的贡献。在今后的工作中，我将秉承党的初心，勇于担当，努力奉献，为实现中国梦、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。我要永远保持对党的坚定信仰，不断学习、锻炼和提高自己，为党和人民担负起更多的责任和使命。我相信，在中国共产党的领导下，我们的国家和人民一定会更加繁荣昌盛！
报告厅指示牌篇三
近日，我参观了特岗报告厅二，聆听了一场关于教育的报告。通过这次参观和听讲，我对教育的重要性有了更深的认识，对于特岗教师的责任和使命有了更为清晰的了解。同时，我也深刻地感受到了特岗报告厅二在落实教育扶贫政策方面所做出的努力和取得的成就。以下是我的体会和思考。
首先，特岗报告厅二让我意识到了教育的力量和影响力。报告中提到了教育是改变一个人命运的钥匙，这并非一句空洞的口号。教育不仅仅传授知识，更重要的是培养学生的能力和品格。教育的过程不仅是传递信息，更是传递思想，引导学生正确的人生观和价值观。在教育中，我们能够为学生的人生插上改变的一簧，帮助他们打开人生新的一页。我深感做一名教育工作者的荣耀与责任，在特岗报告厅二的参观中更加深入地理解了这一点。
其次，特岗报告厅二展示了特岗教师在教育扶贫中的重要作用。教育扶贫是我国教育事业的重要组成部分，也是解决贫困地区教育问题的关键。特岗教师在贫困地区肩负着培育人才的重任。他们奔走在山区乡村，不畏艰苦，不辞辛苦，用真心和努力去关怀孩子们，为他们提供更好的教育资源。在特岗报告厅二的参观中，我看到了一幅幅特岗教师在农村课堂上孜孜不倦的身影、一封封孩子们感谢信的温暖，这一切让我对特岗教师和教育扶贫工作产生了更深的敬意。
再次，特岗报告厅二的展示让我认识到教育扶贫的工作仍然面临着巨大的挑战。尽管特岗教师在教育扶贫工作中付出了很多努力，但是贫困地区的教育水平仍然相对较低。这主要是由于教育资源的不均衡分配、贫困家庭对教育的重视程度不高等原因造成的。要解决这些问题，需要全社会的共同努力。政府要加大教育扶贫的政策支持力度，加大对特岗教师的培训和资金投入。孩子们的父母也要重视教育的重要性，积极参与学校工作，共同营造一个良好的教育环境。
最后，通过特岗报告厅二的参观，我对特岗教师的工作有了更为全面的了解。特岗教师不仅仅是在教学工作中传递知识，更重要的是他们要扮演起孩子们的榜样和引路人。在农村的课堂上，特岗教师要教书育人，要关心孩子们的心理健康和成长。他们也要发挥自己的特长，帮助学生树立正确的目标和追求，引导他们走向更加美好的未来。作为一名志愿者教师，我深感自己在特岗教育中的责任重大，希望通过自己的努力能够对孩子们的成长产生积极的影响。
综上所述，特岗报告厅二的参观让我对教育的力量和影响力有了更深的理解，对于特岗教师的工作有了更清晰的认识。特岗教师在教育扶贫中扮演着重要的角色，但是仍然面临着许多挑战。希望政府和全社会能够共同努力，提供更多的支持，为特岗教师创造更好的工作环境。作为特岗教师，我将以特岗报告厅二展示的精神为榜样，努力发挥自己的专业能力，为贫困地区的教育事业做出更积极的贡献。
报告厅指示牌篇四
活动名称：大学生做兼职的利与弊
活动时间：20xx年xx月xx日下午4:30
活动地点：土木工程学院a栋504教室
活动目的：为了丰富同学们的业余生活，增强同学们对口才与交际的热情，增加各成员之间的联系与了解，增进同学们之间的感情，浓厚渝工学院同学们的学习气氛。
辩论赛成员：(正方)一辩叶盛二辩陈勇三辩裴红杰四辩陈三闯
(反方)一辩王芝刚二辩董丹三辩李红波四辩陶飞
主持人：周燕燕
辩论赛流程及规则：
一、辩论会主席执行
1.辩论赛开始
2.宣布辩题
3.介绍参赛代表队及所持立场
4.介绍参赛队员
5.介绍规则评委及点评嘉宾
6.辩论赛比赛
7.评委退席评议
8.观众自由发问
9.宣布比赛结果
10.辩论赛结束
二、时间
1.正方一辩发言2分30秒
2.反方一辩发言2分30秒
3.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒
4.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒
5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒
6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒
7.正方一辩进行攻辩小结1分30秒
8.反方一辩进行攻辩小结1分30秒
9.自由辩论(正方先开始)每方3分钟
10.正方四辩总结陈词3分钟
11.反方四辩总结陈词3分钟
三、备注
1.时间提示：用时满时，主席提示时间到，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2.陈词：即兴陈词，引论据要恰当。
3.开篇立论：用于本次比赛辩题大都接近日常生活及热点问题，所以开篇立论无须在理论层面上过多纠缠。立论时要求逻辑清晰，言简意赅。
4.攻辩：(1)攻辩由正.反方二辩开始，正反方交替进行，然后由正.反方三辩进行攻辩。(2)正.反方的二.三辩各有且必须有一次任为攻方，辩方又攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本攻辩，不得中途更替。(3)攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避提问的均要扣分。(4)正.反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限时内任意发挥。(5)每一轮攻辩的时间为1分30秒，攻方每次提问不可超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题，辩方每次回答不可超过20秒。用时满必须终止发言。若攻辩双方尚未完成提问与回答，不作扣分处理。(6)四轮攻辩完毕，正方一辩与反方一辩先后为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正.反双方的攻辩小结要征对攻辩阶段的态势及涉及的内容，严禁脱离比赛的实际状况的.背稿。
5.自由辩论：这一阶段正.反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言若有间隙累积时间照进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分，对于对方已明确回答的问题仍然纠缠不放的适当扣分。
6.结辩：正、反方的第四位辩手应针对辩论会的整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵预先准备的稿件，适当扣分。
四、评判及评分标准
1、评判：评审团有3~5位资深评位组成。设点评嘉宾一名。(注：参赛队胜利队伍由评委团评议决定最终胜方)
2、总体成绩
(1)辩论的理论水平：从层次、深度、广度三方面考察：
(2)辩论技巧：逻辑严谨、条理有序;
(3)语言特点;幽默严谨、表达有说服力、攻击力;
(4)风度仪表：大方整洁、气度宏大;
(5)材料事例准备丰富，事实论据充分、以理服人;
(6)整体配合密切、体现团体精神、合作意识：排除个人攻击：
(7)团体分共300分：陈词30分;攻辩40分;攻辩小结30分;自由辩论60分;总结陈词：30分;语言风度50分‘团体配合50分;综合印象分10分。
3、个人得分(最佳辩手评分标准10分)
(1)辩论技巧：a、语言流畅(1分)b、分析、反驳、应变能力强(1分)
c、论点具有说服力和逻辑性(1分)
(2)内容材料：a、论据内容充分(1分)b、引述资料恰当(1分)
(3)个人表现：a、表情动作恰当(0.5分)b、具有风度和幽默感(0.5分)
(4)自由辩论：a、语言表现严谨(1分)b、表达有说服力(1分)
c、反攻灵敏有力(1分)
(5)普通话和衣着服饰：a、普通话标准，没有个人人身攻击(0.5分)
b、衣着大方、整洁、美观(0.5分)
汇友协会
20xx年12月16日
报告厅指示牌篇五
特岗报告厅是一个能够让我们了解国家政策、开阔眼界、增长见识的平台。在特岗报告厅二的充实学习中，我深刻体会到了扎实的理论知识、务实的工作方法、积极的人际交往以及创新的思维方式的重要性。通过参观报告厅、听取报告、进行实践学习，我不仅丰富了自己的知识储备，还深刻意识到了在特岗工作中的责任和使命。
首先，特岗报告厅二给予了我扎实的理论知识。报告厅内展示着各种关于国家政府工作的宣传海报和视频。通过这些展示，我了解到了国家政策及各项改革的重要性和进展，对于我在特岗岗位上做好工作提供了有力的支持。我了解到要深入贯彻落实党的各项重要决策部署，要围绕中心，服务大局，在工作中要毫不动摇地坚持党的领导，为改革开放和社会主义现代化建设贡献力量。
其次，特岗报告厅二告诉我务实的工作方法是获得成功的重要前提。在参观特岗报告厅的过程中，我了解到国家政府工作在时间上是有期限的，摆在我们面前的任务是非常紧迫而重要的。我要做到务实，不能敷衍塞责，不能流于表面，必须高效地完成任务。特岗报告厅二让我明白，只有用实际行动来回应党和人民的期望，才能真正地贡献自己的力量。
此外，特岗报告厅二强调了积极的人际交往的重要性。在特岗报告厅的学习中，我结识了很多来自全国各地的特岗教师。大家相互交流学习，分享了自己在特岗工作中的经验和心得。通过和他们的交流，我深刻意识到了积极的人际交往对于特岗工作的帮助。特岗工作需要我们与学生、学校及相关部门保持密切的合作关系，只有做到良好的人际交往，才能更好地完成我们的工作任务。
最后，特岗报告厅二鼓励我们具备创新的思维方式。在报告厅中，各式活动展示了对创新的追求。我通过参观报告厅和与他人的交流，深刻认识到特岗工作需要我们具备开拓创新的精神。特岗报告厅二告诉我们，在特岗工作中我们要敢于创新，勇于尝试，在解决问题中寻求新的思路和方法，用创新的工作方式推动特岗工作的持续发展。
总之，在特岗报告厅二的学习中，我深刻体会到了扎实的理论知识、务实的工作方法、积极的人际交往以及创新的思维方式的重要性。通过这次学习，我意识到自己在特岗工作中的责任和使命。我将以特岗报告厅二学习的成果作为自己在特岗工作中的行动指南，努力做好自己的工作，为推动国家教育事业的发展尽自己的力量。