每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
蚕宝宝观察记录表格答案篇一
师:春天到了,豆宝宝们穿着厚厚的外衣来到小二班给我们做游戏了。先做第一个游戏,请你们把大豆宝宝(蚕豆)的外衣脱掉送回红色的屋子里。把脱掉外衣的小豆宝宝(豌豆)送回蓝色的小筐里。家长协助孩子把豆宝宝分别送进筐里,比比谁送得多。
2.豆宝宝变变变
师:现在我们要做第二个游戏。请你们和爸爸、妈妈利用身边的物品一起把它们变成一个好玩的玩具。孩子和家长一起制作豆类玩具。
幼儿与家长共同制作豆类玩具。
3.展示作品
师:小朋友,你们真棒!把“豆宝宝”变成了这么好玩的玩具。请你们把它们介绍给身边的小伙伴认识,“豆宝宝”一定很开心。
幼:分别介绍自己完成的“豆宝宝”玩具
(奖励幼儿,把筐里的豆宝宝作为奖励送进厨房,请家长和孩子尝尝它们的味道,并初步了解豆豆的营养价值。)
活动延伸:
1.作品放在“我是小巧手”区角进行展览,培养孩子的自豪感。
2.在区域活动中,增加剥豆的活动,锻炼孩子的动手能力。
3.与父母共同品尝劳动成果,体会成功的快乐。
蚕宝宝观察记录表格答案篇二
设计意图:幼儿在幼儿园进行手工活动时,有利用植物的叶子或者是豆类、麦子等进行的手工粘贴,但较少出现以植物的茎(秆)作为基本材料的。然而在农村地区,植物的茎(秆)是幼儿进行手工时常见的材料,为了让幼儿更多地了解民间游戏,体验不同材料的玩法,感受民间游戏的乐趣,从而为幼儿提供这种具有乡村气息的材料进行手工活动。除此之外,丰富以植物为主题的教学活动。
活动目标:(1)了解材料的使用方法,增加对植物的茎(秆)的了解;(2)体验民间游戏的乐趣,尤其是乡村游戏;(3)锻炼幼儿的动手能力,激发创造性思维。
活动准备:
(1)经验准备:区角活动之前,幼儿已经学习过有关植物,尤其是农作物的基本知识,例如玉米、高粱等的根、茎、叶子等有关知识。
(2)物质准备:已经分离的并被分成的长短不一的高粱秆(玉米秆)的外壳和芯、图片(自行车、眼镜等结构简单、轮廓清晰的实物)。
活动过程:
(1)教师介绍材料及基本玩法。教师先介绍完整的高粱茎(秆),然后将外壳和芯分开再介绍,这时的外壳是成条的,可以将外壳和芯分成长短不一的形状,教师这时介绍玩法,就是利用拼插的方法将外壳和芯连接起来,从而组合成一个形状。教师可以先示范拼出来简单的形状,例如圆形,长方形等,让幼儿更加清楚地理解玩法。
(2)幼儿自己动手与创作阶段。让幼儿进行区角活动,在区角内可以贴一些结构简单、轮廓清晰的实物的图片,如自行车的图片、眼镜的图片等,对幼儿进行隐性指导,从而使幼儿有简单的思路进行操作。在熟练之后,可以适当的增加难度,满足部分幼儿的需求。
(3)活动结束之后,让幼儿介绍自己的作品,并讲述一下自己在制作过程中所遇到的困难和问题,教师要对这些问题进行解决与指导。
活动延伸:
(1)班级可以开展一次手工作品展,将自己制作的所有手工作品进行展览,自己班的小朋友作为解说员,邀请其他班的小朋友和老师前来观看。
(2)使用一种植物的叶子、茎、根等组成部分进行手工粘贴与制作。
教师在幼儿进行手工操作过程中,要提醒幼儿注意安全,面对幼儿出现难以解决的问题时要做适当的引导,启发幼儿解决问题。除此之外,最重要的是教师要观察孩子以及过程,以便教师总结整个活动或改进活动。
蚕宝宝观察记录表格答案篇三
活动目标:
1.感受歌曲活泼、有力的情绪,会用欢快、跳跃唱法唱歌。
2.愉快运用动作表现歌曲内容。
3、教育幼儿动机爱锻炼,不怕寒冷。
活动准备:
1、带幼儿晨练或做游戏时,丰富与歌词有关的活动经验。
2、音乐磁带。
活动过程:
活动重点:会用欢快、跳跃唱法唱歌
活动难点:愉快运用动作表现歌曲内容,培养幼儿的创编能力。
活动过程:
一、教师引导幼儿,冬天不怕冷的方法
师:教师做锻炼动作,请幼儿猜。
幼:搓手、跳、跑步等。
幼:在教师语言提示下,幼儿模仿教师动作。
师:我们边说歌词,边做相应动作。
二、学唱歌曲
师:教师范唱。
幼:幼儿倾听。
师:教师用问答方式说上半句。
幼:幼儿说下半句。
师、幼:共同完整朗读歌词。
幼:听音乐拍手朗诵歌词。
师、幼:速度较慢地完整跟唱。
师:引导幼儿唱时应跳跃些。
三、创编动作
师:咱们小朋友们用自己最喜欢的动作来表现不怕冷。
幼:幼儿讨论,做动作,教师给予表扬。
师、幼:共同边唱边表演。。
结束部分:
师、幼:带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。
[幼儿园艺术活动歌曲教案:宝宝不怕冷]
蚕宝宝观察记录表格答案篇四
一、单位: 呼和浩特市金宝宝幼儿园
二、班级: 大(一)班
三、授课教师: 张xx
四、活动名称: 大家一起来泡茶(整和课程)
五、活动目标:
(1)了解茶叶也是一种叶子,并知道各种茶叶的功效。
(2)初步感受中国的茶文化。
(3)乐意参与自己动手泡茶并从中体验泡茶的快乐。
六、 活动准备:
(1)事先准备简单的茶具:茶壶、茶盘、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。
(2)准备各种茶叶:例如:普洱茶、龙井茶、苦丁茶、铁观音茶、乌龙茶、茉莉绣球茶等。
(3)布置茶馆。
七、活动过程
(一)开始部分:
1、由教师装扮成茶楼的老板,引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿说一说都知道哪些茶叶?和所说茶叶的'功能?
(二)中间部分:
简单讲述茶叶在中国的历史文化。
(三)重点部分:
1、介绍茶具,简单说明其作用。
2、向幼儿介绍功夫茶的步骤。
3、和幼儿一起尝试泡茶.教师要全程陪伴幼儿,注意使用开水,以防烫伤。
(四)结束部分:
大家一起品尝自己动手泡的茶,从中得到快乐。
八、课外延伸:
亲子活动:家长利用双休日带幼儿去参观茶馆.如有机会,可让孩子到茶馆去品茶,观察茶馆的环境和人们的活动。
蚕宝宝观察记录表格答案篇五
学习活动:宝宝不怕冷
活动目标:
1.感受歌曲活泼、有力的情绪,会用欢快、跳跃唱法唱歌。
2.愉快运用动作表现歌曲内容。
活动准备:音乐磁带。
活动过程:
一.熟悉歌曲内容。
1.教师做锻炼动作,请幼儿猜。(搓手、跳、跑步等)
2.在教师语言提示下,幼儿模仿教师动作。
3.教师与幼儿边说歌词,边做相应动作。
二.理解歌词内容。
1.教师范唱,幼儿倾听。
2.教师用问答方式说上半句,幼儿说下半句。
3.师幼完整朗读歌词。
三.学唱歌曲。
1.教师与幼儿速度较慢完整跟唱。
2.引导幼儿唱时应跳跃些。
四.根据歌词表现动作。
1.鼓励幼儿边唱边即兴做动作。
2.教师注意了解幼儿表演愿望。
3.带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。