2023年分餐实践感受 分批成本法经济论文(实用8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

分餐实践感受篇一

专家意见

市场未稳不宜抄底

日前，记者就市场未来走势咨询了一些基金分析师，他们多数认为，目前大盘风险虽然已经得到了很大的释放，但市场仍然弥漫着悲观情绪，不排除进一步下跌的可能。

基金买卖网首席基金分析师任瞳认为，最近市场下跌有些非理性。但是大小非解禁后，从产业资本角度出发可能会被认为目前市场仍然高估，如果不看好市场或短期没有实质性的利好因素刺激，市场可能会进一步下跌。因此，建议投资者现在不要抄底，待市场稳定再说。

有一位基金经理还打了一个生动的比喻劝告投资者：“下跌的股票、基金就像一把降落中的小刀，谁都想抓住刀把，可是一不小心就会抓到刀刃上。怎么办呢？还是等到小刀落稳了，晃上几晃，这个时候再去抓最稳妥。”

如若抄底

分批建仓摊低成本

对于目前市场是否见底，还有部分业内人士及“激进”的投资者认为，目前大盘短期内已经经过了两次探底，即使现在不是最底，也是接近底，总要有冒险“抓刀把”的人。对于此类投资者，基金分析师建议，不妨考虑以分批建仓的.方式来尝试抄底。

具体来讲，就是可模拟一些股市高手的建仓方式，以“正三角形”的方式往下买进筹码。投资者可将准备投资的所有本金分成几份，当第一次买进基金筹码之后，如果这只基金的净值下跌，则第二次再买进第一次倍数的筹码，以此类推，可一路往下进行第三次、第四次加倍买进，增加持“基”比率，降低总平均成本，当净值回升时则需逐渐减少买进的数量。这样做的好处是，开始买得不多，越跌就买得越多，拉低了总体申购成本。

策略a

抄底宜选指数基金

如果投资者非要抄底，任瞳建议用指数基金。因为在前期下跌过程中，指数基金为了拟合标的指数，不得不保持90%以上的高仓位。如果市场出现反弹，高仓位的基金则占有优势。指数型基金存在进一步攀升的可能。

国金证券基金研究中心总监张剑辉也持相同观点，具体到抄底的指数基金产品，他倾向于上证50和深证100。“因为下阶段，大市值的股票相对于中小市值股票的超额收益将呈现一个上升的趋势。”

不过，需要注意的是，在股市波动加剧的背景下，由于指数型基金多是被动跟踪相应指数，波动的幅度会更大一些。因此，今年投资指数基金，不适合全仓买入，应该和主动型基金做一个配置，并且目前分批建仓指数基金比较适合那些有一定股市操作经验、对股市趋势有一定感觉的投资者。

策略b

建仓做好品种配置

在目前的市况下，对于想要捕捉市场机会的投资者来说，在分批建仓的同时更要做好基金品种的配置。从大类基金资产来看，浦银安盛基金认为，60%的股票型新基金加40%的债券型基金的组合，是布局基金投资的一个较好选择。而如果选择以股票型基金品种，分析师建议，低风险承受能力的投资者可考虑选择新基金。

20市场与前两年有了很大的变化，前期的市场热点面临大幅调整，尤其是前期上涨幅度大的品种，面临的短期调整压力更大。同时，年cpi上涨、创业板酝酿推出等各种新的因素，将给不同上市公司带来不同的影响，使得2008年市场的结构性机会正在发生转换。“在这个时候，没有老基民‘赎回’压力，也没有调仓带来的‘摩擦成本’的新股票型基金，更值得关注。”一业内人士指出。

分餐实践感受篇二

写作思路：同意孩子入队的想法，写出孩子的优秀表现，并表达出对孩子的支持。

正文：

同意孩子加入少先队，爸爸妈妈希望你在加入少先队后能够更加努力地学习，遵守纪律，成为一名德智体美劳全面发展的优秀少先队员。

记得上幼儿园的时候，我的女儿高雯熙就曾问过我：“爸爸，我什么时候能够带红领巾呀?”在她心里，能够戴上红领巾是多么骄傲与自豪的事情啊!昨天晚上，我问她：“童童，明天爸爸去学校讲话的时候，是叫你们一年级学生为小朋友呢，还是叫同学们?”她认真地说：“当然要叫同学们了，我们都是少先队员了，不再是小朋友了……”

我知道，虽然她并不真正懂得红领巾的含义，不知道它的来历，更不能理解为什么红领巾是五星红旗的一角，为什么它的颜色是革命烈士的鲜血染红的……但是我知道，就在你们戴上红领巾的那一瞬间，除了喜悦之外，应该会多了一份成长，应该会多懂一些事。

同学们，从现在开始，你们要更加懂事，更加听爸爸妈妈和老师的话，要好好学习，帮助别人，我们不能学习灰太狼总是欺负别人，不能学习懒羊羊不爱学习不爱劳动是个大懒虫，不能学习美羊羊只爱臭美。我们要学谁呢？我们要向喜羊羊学习，聪明、勇敢、勤劳、乐于助人，最后，请允许我这个脱离少先队已近二十年的学生家长，向所有的同学敬一个标准的少先队队礼，祝同学们健康快乐地成长，祝同学们好好学习、天天向上。

分餐实践感受篇三

为给广大师生在新冠肺炎防疫期间提供一个安全有序的就餐环境，决定按照以下方法实施，全力保障疫情防控期间学校食堂用餐安全。

通过班会、广播等形式在师生中广泛宣传疫情期间分餐的重要性和必要性，引起重视。餐厅、食堂装贴宣传标语，发布疫情相关知识及主流权威信息，引导食堂工作人员和就餐人员正确认识疫情，做好科学防控。特别要求食堂工作人员“不造谣、不信谣、不传谣”，全心全意做好用餐保障。

实行初中、高中分开就餐，错时就餐。食堂张贴《食堂防控工作指引》。就餐时，食堂安排专人值守指挥，测量体温，采取合理分流就餐人员、错时错峰就餐和适当延长错峰就餐时间等方式，最大限度实现分散就餐、有序用餐。班级实行班主任跟班的'措施，保证学生餐前排队不拥挤就餐时保持安全距离，不交流、不面对面就餐，餐后迅速离开餐厅。学校领导轮流值日保证用餐的良好秩序。

分餐实践感受篇四

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧!

读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。

读书给人恬淡、宁静、心安理得的'快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!

分餐实践感受篇五

依照上级疫情常态化防控工作要求，为进一步保障20xx年春季学期开学工作有序进行，学校将于3月5日至6日期间组织在校学生分期分批有序返校。具体事项安排如下：

依照工作实际，严把“校门关”，以学院为单位组织学生有序返校，严防疫情进入校园。分两个批次“错时、错峰”到校，具体安排如下：

（一）第一批次：20xx年3月5日（周五），20xx级全体学生、20xx级部分学生返校。

（二）第二批次：20xx年3月6日（周六），20xx级全体学生返校。

（三）原则上学生不允许提前返校（3月5日之前均为提前返校），确有特殊情况需提前返校的，须向所在学院提出申请，经学校防控办批准后方可返校。

3月6日，新校区、幸福校区学生宿舍调整。请涉及到的学生务必按照指定时间到校。

（一）正常返校：

出入低风险地区，且身体状况良好的学生，凭河南省防疫健康信息码绿码和疫情防控行程卡绿码（国家政务服务平台），可申请返校。

（二）以下情况之一者，持7天内核酸检测“阴性”报告返校。

1.返校前14天内不在高风险地区，但其旅居的地市范围内有被精准划定为高风险地区的；返校前14天内不在中风险地区，但其旅居的县域范围内有被精准划定为中风险地区的。

2.共同生活的人员有入境后尚在家隔离或日常健康监测阶段的。

3.虽无中高风险地区旅居史，但在返校前14天内没有持续完成健康状况填报的。

4.经学校评估具有其他情形的。

（三）以下情况之一者，暂缓返校：

1.从境外国外等中高风险区返回未满医学隔离和居家医学观察期的。

2.返校前14天内处于或途经中高风险地区的。

3.属于确诊或疑似病例，或与确诊、疑似病例和无症状感染者三类人员密切接触尚未解除医学观察的。

4.经学校评估具有其他情形的（返校前身体出现发热等症状者）。

（一）返校申请审批

1.学生返校应履行申请和审批手续：提交《学生健康情况承诺书》（附件1）、《疫情防控期间返校学生信息登记详表》（附件2）电子版，经所在学院审核同意后，学生方能返校。

2.学生返校前，坚持每天在“辅导猫”上报个人健康状况。

3.不符合返校条件或因其他特殊情况不能按时返校的学生，需提前向所在学院办理请假手续。学校将结合实际情况，通过网络授课等方式保障其完成相应学习任务。

（二）返校途中安全防护

1.交通安全：选择正规的车辆出行，注意交通安全。鼓励有条件的家长开车送学生返校，家长把学生送至学校附近指定的`停车区域后尽快离开。

2.人身财物安全：返校途中保持与家长、老师、同学的联系，保护好个人行李物品，夜间单独乘车要将行程告知家长和辅导员。要提高警惕，谨防电信诈骗，防范传销等。

3.防疫安全：服从途径地点、公共交通工具、公共场所疫情防控工作安排，主动配合沿途疫情防控工作措施；全程佩戴口罩，有条件的可随身携带速干手消毒剂；减少返校途中的人员接触，不在人员密集场所逗留；乘飞机、火车安检时短暂取下口罩，面部识别结束后立即戴上口罩，尽快通过安检通道；做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手；注意个人卫生，避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪；尽量选择楼梯步行或扶梯，乘坐厢式电梯，佩戴口罩，与同乘者尽量保持距离；详细记录个人行程，做到返校全程可追溯。

来校途中若出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻、味觉嗅觉减退等临床症状之一者应及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理，并及时将有关情况报告辅导员。

1.学生入校一律佩戴医用口罩，没有佩戴口罩者，拒绝进入校园。

2.入校时，需出示本人身份证（或一卡通）、河南健康信息码绿码和疫情防控行程卡绿码（国家政务服务平台），体温检测正常方可进入。

3.进入校门时需物品消杀、更换口罩、做好手卫生。新校区学生统一由东大门进入。

4.报到时，需递交《学生健康情况承诺书》（附件1）纸质稿和《致家长一封信》回执（均须本人和监护人签字确认）。

5.所有送学生返校的外来车辆和人员，一律谢绝进入校园。

1.自觉按照学校相关疫情防控规定进行“一日三报”体温监测，坚持每日“辅导猫”健康打卡。

2.严格遵守学校校园进出管理规定，做到学习、生活空间相对固定。确需外出的，应在“辅导猫”办理请假手续，外出时避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，在公共场所保持社交距离，并做好个人防护。

3.学生在宿舍区不聚集、不串门。保持宿舍卫生清洁，宿舍内勤通风、勤打扫。

4.校内就餐时有序排队不拥挤，保持一定距离。就餐时错开就坐，减少不必要的交流。

5.勤洗手，注重个人卫生，按时作息，养成良好的生活习惯。

6.积极参加体育锻炼，提高自身身体素质，重视健康素养和自我防护能力提升。

7.学生如出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻、味觉嗅觉减退等临床症状之一，应立即主动报告辅导员（班主任）老师，启动学生发热应急处置预案。

分餐实践感受篇六

在当前新冠肺炎疫情严峻形势下，为营造良好的就餐环境，在每日就餐过程中，有意识地对学生进行规范、科学管理，防止就餐过程中的交叉感染.为此，学校实行就餐错峰，现将具体错峰就餐方案制定如下：

总指挥:

组长：（负责学校疫情防控工作，疫情防控第一负责人.)

副组长:（协调组织错峰就餐工作，对疫情防控进行监督.）

组员:(协调组长、副组长，全面负责错峰就餐工作。）

领导小组职责：负责组织错峰就餐，保障师生就餐有序、安全，避免交叉感染，对疫情防控监督监管到位，做到信息上传下达。

1-9年级学生及全体教职员工。

1.教职工就餐区域在分餐大厅（16张就餐桌，共计160张座位）.

2.学生就餐区域在就餐大厅（96张就餐桌，共计960张座位).

1.早餐：

(1）住宿生起床以后分楼层到就餐区就餐，保持两人之间空一个座位。

（2）非住宿生进课室进行早读。

（3)班主任先进班组织非住宿生早读，非班主任教师及其他职工在分餐大厅就餐.

（4）当日值日行政在学生就餐区陪同就餐.

（5）待住宿生7:40就餐结束以后，有班主任组织非住宿生进食堂指定区域就餐。

(6）食堂工作人员提前将饭菜、饭勺、菜勺按要求放在指定位置。

2.中餐：

（1)后勤职工及第三节没有课程任务的教师11:20在食堂指定区域就餐.

（2)六、九年级11:30有班主任带到食堂广场有序进入指定区域就餐。

(3）初中部七、八年级11:40有班主任带到食堂广场有序进入指定区域就餐。

(4）小学部一至三年级11：50有班主任带到食堂广场有序进入指定区域就餐。(就餐位置在六、九年级区域）

（5)小学部四、五年级11：55有班主任带到食堂广场有序进入指定区域就餐。（就餐位置在七、八年级区域)

（6)落级行政在各自落级级段区域陪同学生就餐.

3.晚餐：

(1)后勤职工及第六节没有课程任务的教师16:30在食堂指定区域就餐。

（2）六、九年级住宿生16：50有班主任带到食堂广场有序进入指定区域就餐。

（3）初中部七、八年级住宿生17：00有班主任带到食堂广场有序进入指定区域就餐.

（4）小学部一至五年级住宿生17：20有班主任带到食堂广场有序进入指定区域就餐。（就餐位置在初中部区域）

(5)落级行政在各自落级级段区域陪同学生就餐。

(1）当日食堂值日员工在学生就餐前30分钟检查桌面、地板卫生整洁度。

（2）每天政教处安排10名自主管理值日生进行分工：六个人打饭，四个人打汤，要求戴好一次性口罩和一次性手套。

（3)值日生提前10分钟吃完饭.

（4）值日生在饭后检查每班就餐区域是否做到光盘、干净。

（5)政教处安排三名学生会成员戴好值日臂章，在师生就餐区域进行纪律监督和秩序指挥。同时安排两名学生会成员戴好值日臂章，在洗手池处监督学生进入食堂要用洗手液进行洗手。

1、就餐考勤（10分）：做到按时就餐，不拖拉时间，不占用食堂就餐时间。

2、值日生准点到位（10分）:值日生提前5分钟到岗。

3、有序入场离场（10分）：进出食堂排成一路纵队，安静有序.

4、碗筷无丢失（10分）:就餐以后将餐具放到指定清洗区进行清洗，有厨房员工进行消毒处理。

5、吃饭无喧哗（10分)：从进场到离场要求做到安静.

6、入座后10分钟就餐完毕（10分）：每拖延1分钟量化2分.

7、光盘（10分）：师生均要求做到光盘行动，无特殊原因未光盘不得离场.

8、饭后桌上地上干净（10分）:各班自行清理饭后餐桌。

9、结果公示：每周评分的结果进行公示，每月对优秀班级进行“文明就餐”评优奖励。

分餐实践感受篇七

分餐实践感受篇八

(一)坚持“两个确保”。采取切实可行的措施，严防疫情在学校扩散和暴发，确保校园一方净土、确保师生生命安全和身体健康。

(二)坚持科学评估。落实“疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”的要求，严格开展开学准备工作评估复核，坚持复核合格后方可开学。

(三)坚持因地施策。按照“错时错峰”、“一地一策”、“一校一案”的原则，各地各学校要制定开学实施方案和相关制度，有条不紊地做好开学工作。

二、开学时间安排

根据统一安排，全市普通高中三年级、初中三年级作为第一批次开学，开学时间为20xx年4月7日。

根据分区分级、错峰开学、错时返校的原则，其他学段和年级拟分两个批次开学安排。

第二批次：小学五六年级、初中和普通高中其他年级、中职学校(含技工学校);

第二批次、第三批次具体开学时间根据疫情防控形势、开学工作准备情况进行科学研判后，由市疫情防控指挥部确定并提前向社会公布。

校外教育培训机构线下培训服务、校内午托等课后服务和校外托管机构托管服务暂缓恢复。

驻高校和区直中职学校开学批次和具体时间由学校研究提出，经市疫情防控指挥部统筹后按程序报自治区主管部门备案。

(一)制定完善开学工作有关方案和制度 3月23日前，各县(市、区)要制定高三年级、初三年级开学工作方案，经本级疫情防控指挥部审核后报市教育局备案，各高中初中学校制定的开学工作方案报学校主管部门备案。

各学校要完善“两案九制”，即疫情防控工作方案、应急处置预案、传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课(缺勤)登记追踪制度、复课(复工)证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度(小学、幼儿园)、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度，明确每个制度的操作流程和具体责任人。

县(市、区)属学校报县(市、区)疫情防控指挥部复学工作组复核。复核合格后方可按全市公布的时间(区直中职学校按向主管部门报备时间)开学。

2.复核完成时间。高中初中学校应于3月20日前复核完毕，其他学校应于3月底前完成复核。

(三)切实做好师生员工健康情况监测和研判 各学校要对所有师生员工的`健康状况进行全面排查，准确掌握每位师生健康状况、外出情况、人员接触情况及家庭成员是否感染等信息，并建立师生员工健康档案。国(境)外、区外师生员工返回xx要严格落实开学前集中隔离医学观察或居家观察 14 天的要求。对不具备返校条件的师生员工，应安排专人联络跟踪，逐一进行风险研判，并采取相应的防控措施。

(四)做实学校疫情防疫工作 卫健部门要督促指导学校全面开展校园环境清洁消毒工作。自 3 月 23 日起至开学前，高中初中学校要至少进行 2 次全面的校园环境卫生清洁和预防性消毒(其他学校消杀起始时间相应顺延)，重点加强教室、宿舍、食堂、厕所、电梯间、空调系统等重点区域和场所的保洁和消毒，对讲台、课桌椅、门窗把手、电话机、坐便器等高频接触的物体表面进行预防性消毒处理。

市场监管部门要指导学校对食堂、校内餐饮经营单位、小卖部(超市)进行全面检查，消除食品安全隐患。食堂所有从业人员要持有效健康证明上岗，餐具要按规定消毒。

学校要加强对自备水源的防护，做好供水设施的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的生活饮用水在开学前必须检测合格。

学校要设置洗手设施，确保师生员工有流动水洗手。

(六)认真做好师生返校工作 各学校要制定教职员工返岗工作方案，高中初中学校行政管理人员、高三初三班主任、校医、后勤等参加校园防疫工作的人员要在 3 月 23 日前返岗，其他教职员工返岗时间由学校根据疫情防控与教育教学管理需要科学安排，其他批次开学学校的疫情防控人员至少按照确定开学时间提前15天返岗。卫健部门要指导学校开展防疫工作人员培训。

各批次学校要制定开学当日学生返校方案，科学设置进入校园路线和体温检测安排，周密做好错时上下学计划，避免学生在校门口聚集。开学前未经学校批准，学生一律不准提前返校。开学当日，教育、卫健、公安等部门要在各级疫情防控指挥部的统筹下，派员到开学学校进行疫情防控指导、交通疏导和治安秩序维护。

(七)制定疫情防控应急处置预案 各县(市、区)和各学校要严格落实《xx市各级各类学校新冠肺炎疫情应急处置预案》和《xx市中小学疫情防控处置流程图》，并据此制定本地本校疫情防控应急处置预案，加强应急处置推演或实地演练，确保学校发生疫情时，做到处置责任明确，处置思路清晰，处置程序规范，处置措施有效，处置及时得当。

(八)扎实做好开学后疫情防控工作 1.把好门，严防疫情输入。各学校要强化值班值守，落实“五个一律”，严格实行校园封闭管理，无关人员一律不准进入校园。师生入校严格核验身份并进行体温检测，发现异常应进行登记并立即报告，按应急预案进行处置。

要理性辨明疫情信息，不要信谣、传谣、造谣;

要履行配合有关部门和学校做好疫情应急处置的法定职责，不要消极抵触、不予配合;

要服从学校疫情防控管理，不要自行其是;

要如实报告自身及家人身体状况和旅居史，不要瞒报漏报;

要勤洗手、勤通风，不要养成不卫生的习惯;

要在返校和上下学途中做好自我防护，不要毫无防护途中往返;

要在离校回家后做到居家防护，不要外出聚餐聚会聚集;

要提高生活自理能力，不要依赖家长进校服务;

要强化自律意识，不要在校园聚集扎堆、嬉笑打闹)。要科学合理安排校内活动，用餐要错峰，课桌椅、床铺要拉开距离，学校图书馆、体育馆等封闭式、易聚集的公共场所暂停开放，避免人员扎堆聚集。落实好晨午检、“日报告”和“零报告”制度，持续做好师生健康监测。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的师生员工及时追访并视情上报。

3.消好毒，优化校园环境。做好日常清洁消毒工作，明确清洁消毒责任人，严格按要求对教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间等重点区域和场所进行清洁和消毒，不留死角，并实时做好清洁消毒记录。

(九)认真做好中小学开学后常规管理工作 1.做好线上教学与课堂教学的衔接工作。各学校正式开学恢复课堂教学后，原则上要坚持“零起点”教学，加大对学习困难学生的帮扶力度，特别是要加强对疫情防控一线人员子女和农村边远地区留守儿童等特殊群体的关爱、帮扶、指导，确保在每位学生较好地掌握已学知识和内容的基础上再进行新的课程教学。坚决防止以居家网上学习完全代替学校正常的课堂教学。

2.落实学生资助政策，确保家庭困难学生顺利返校。各县(市、区)和各学校要加强对学生资助政策的宣传，切实做好资助对象的摸排和审核工作，做到“应助尽助”，确保学生不因家庭经济困难而失学辍学。

3.妥善处理职业学校教育教学实践和就业指导工作。职业学校要重点关注在岗实习实训学生，加强与实习学生的沟通联络，掌握学生实习动态，做好学生安全防护工作。对未开展的实习活动全部暂缓并制定延期方案。合理调整优化20xx届毕业生的毕业设计(顶岗实习)教学环节，尽量不延迟毕业时间。指导学生参加各类线上招聘活动，切实做好20xx届毕业生的就业保障工作。

4.重点关注未返校学生的线上教学工作。学校要及时精准掌握未返校学生的身体状况、学习情况和困难，重点给予关爱。各学校对未返校学生要开展“一对一”线上结对助学活动，帮助学生答疑解惑。

5.做好校园安全管理工作。各县(市、区)和各学校要开展安全专题教育，对校园及其周边安全隐患进行全面排查，加强食品饮水安全、消防安全和校车管理，强化学校“三防”建设，确保涉校涉生安全。

6.做好控辍保学工作。压实“双线四包”控辍保学责任，按照属地管理原则，抓好宣传教育、排查核实、辍学劝返和督促检查工作，切实巩固义务教育阶段建档立卡贫困户学生零辍学成果。

严格规范教学行为，切实减轻学生过重学业负担;

严格规范学籍管理，保障各项数据的唯一性和准确性。

(一)加强组织领导。

各县(市、区)党委、政府和疫情防控指挥部要落实属地管理责任，加强统筹协调，督促各职能部门和指挥部各工作组履行好开学工作职责，确保安全有序开学。

(二)明确责任分工 学校主管部门要认真履行主管责任，督促指导学校按照“开学准备工作二十条”逐项抓好落实，对学校开学前疫情防控准备、开学后措施落实情况进行督促检查，帮助学校协调解决开学工作中存在的问题。各学校要落实疫情防控主体责任，党政主要负责人是第一责任人，要认真做好开学前后疫情防控各项工作。

卫健部门要配合教育部门开展学校开学复核检查工作，指导学校做好防控宣传教育、校园消杀、自备水源、二次供水检测和应急处置等工作。

工信、发展改革、市场监管等部门负责帮助学校筹措防控物资，加强进校防控物资质量监管。

宣传部门要加强涉校涉师涉生疫情防控的正面宣传报道，营造良好社会氛围。

网信部门负责涉教疫情的网上虚假、有害信息监测和处置。

公安部门负责学校开学秩序的维护和校园及周边治安环境的治理，依法查处影响和干扰学校疫情防控的违法犯罪行为。

民政部门负责做好感染新冠肺炎、基本生活存在困难师生的有关社会救助工作。

交通运输部门负责做好学校特别是驻桂林高校师生集中返校时的交通运输保障及途中的疫情防控工作。

外事部门负责协调处理疫情防控的涉外问题。

其他有关部门和疫情防控指挥部各工作组按照各自职责，在当地党委、政府和疫情防控指挥部统一领导下，抓紧抓实抓细学校疫情防控和开学工作。

(三)加强督导检查。

市、县(市、区)疫情防控指挥部复学工作组要组织教育、卫健、人社、交通等部门对学校开学准备工作进行严格复核，未达到开学条件的学校不得开学。市疫情防控指挥部要对各县(市、区)学校开学前后的工作进行一次专项检查，发现问题要立即整改。

(四)严肃责任追究。

对各县(市、区)、各职能部门、各学校不重视学校疫情防控和开学工作、导致学校不能按时开学或开学后出现严重疫情防控问题的，要进行责任倒查并严肃问责。