写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
求学的读后感篇一
作者：周会钧。《周易》与《书经》这篇文章主要写了：《周易》这本书是中华文化的根本与源头，对后来中国的历史有巨大的影响。孔子曾读过《周易》，在他写《论语》时运用了许多《周易》上的词语。
《尚书》不但是中国最早的史书，而且是儒家重要的经典——四书五经中的一本。
读了《周易》与《书经》,我知道了:我们应该向孔子一样,从其他的书中积累更多知识。每次在吕老师要说谁的作文得了98分以上时，我们都特别希望自己可以得98分及也以上。吕老师会让一两个得了100分的同学来读他们的作文，为了让同学们积累更多的知识来写作。而且我的妈妈喜欢读书，她会把好的句子和词语都画下来，成为自己的东西，有时她也会把有些词和句子都教给我，让我也积累了更多语言。我要学习孔子，把别人的好的东西记下来，成为自己的东西。
求学的读后感篇二
《小学》，朱熹与其弟子刘清之合编。《小学》全书六卷，分内外两篇，内篇有四个纲目：分别是立教、明伦、敬身、荐古。四个纲目中最主要的是明伦。立教胡目的是为了明伦，敬身也是为了明伦。什么是明伦呢？明伦便是明人之伦，便是明父子之亲，君臣之义，夫妇之别，长幼之序，朋友之信。《小学》是旧时封建社会的小学教材，宣传孔孟之道，灌输封建思想。诸如讲究节气，重视品德，强调自我节制，发愤立志等等，在中华民族的主体意识结构方面理学是有影响的。
在《小学》中明伦是最重要胡一部分了。我知道了明伦的意思就是明人之伦，便是父子之亲、君臣之义等。我在家也应该这么做，比如：父母要教育我们，我们就应该尊敬他们，同学之间要互相信任，我与老师之间要尊师敬教，尊敬长辈，做一个懂事的孩子。
求学的读后感篇三
这周，我读了《难童求学记》，深有感触。
在上海，有两对家庭――福生家和长根家，他们关系和睦，就如亲人一般，可是日军的飞机却让福生的双亲不幸去世。而长根的父母出去跑单帮，从此杳无音讯……后来他们辗转到宁波大老板竺梅先先生的灾童教养院读书。在这里，他们认识了陈桂珍，很快成为了好朋友，后来又成立了“手套党”，开了小服务社。他们还经历了三次大规模疾病的侵袭，但是都一次次挺了过来，这是因为他们的心中都有同一个目标――打退小鬼子，为自己的亲人们报仇！
作为祖国新一代的希望，我们应该立志报国，接过历史传递的接力棒，投入报答祖国的潮流中。让我们一起期待祖国繁荣富强的明天吧！
求学的读后感篇四
作者：陈彦妤。《周易》与《诗经》这篇文章主要讲了《周易》被尊为“群经之首，诸子百家之源”。
中国的建筑、医院、音乐、绘画、日常生活等无不与《周易》有着千丝万缕的联系，《尚书》又称《书》、《书经》。《尚书》是儒家重要经典四书五经中的一本。
感悟：《周易》包括的内容可真多呀！长大以后我也要写本包括这么多内容的书。
最近妈妈说我的学习质量很高，我也觉得是。比如上课积极举手回答问题，字词得优的次数比上学期更多。最难的当然要数作文了，以前我总是让妈妈跟我一起写，可是现在不一样了，每篇作文都是我自己独立完成，而且成绩逐渐提高，开学写的三篇读后感，第一篇93分，第二篇96分，第三篇98分。
我的作文水平有了大大的提高，我相信，等我长大了以后一定也能写这样的书！
求学的读后感篇五
作者：杨珺程。《读书求学（三）》主要讲了《周易》和《书经》两本书。《周易》是中国周代的典籍。被尊为“群经之首，诸子百家之源”。连《论语》中也多处引用《周易》的词语，那是因为孔子韦编三绝，认真学习，所以才会这样的。而《书经》是中国现存最早的史书，它的内容上起尧、舜，下至春秋秦穆公。它还是儒家重要经典四书五经中的一本。
孔子写的《论语》之所以用了很多《周易》里的词，是因为孔子韦编三绝，刻苦钻研，决心要把这本难读的书弄懂，他这种精神是值得我们学习的。比如说我，在一次背第三阶段古诗《木兰诗》的时候，由于字句太多，我怎么也背不下来，于是我下决心一定要把它背下来，而且是在十分钟之内，我先熟读《木兰诗》一遍、二遍、三遍……一直到十遍，我又从网上查找了《木兰诗》的大意，这种“和时间赛跑”的精神，促使我把《木兰诗》不到五分钟就背了下来。
我们学习的时候也必须像孔子一样，要有“韦编三绝”的韧劲，才能收获好的效果。