优秀的作文不仅要注重技巧和形式,更要有真情实感,让读者能够感受到作者内心的真实想法和情感。下面这些优秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望对大家的写作有所启发。
快乐的游戏
今天下午我度过了一节“愉快”的游戏课,现在又到了烧脑时刻了——写作文。“哎——些什么好呀,”我挠了挠后脑勺,抱怨着,“就知道老师不会让我们白玩一节课。”“万恶的作文呀。”同桌黄晨曦脸上写满了无奈。
“咦?鲁老师和周添逸呢?怎么不在教室里?”我困惑道。“周添逸八成是作文写不好然后被鲁老师抓走了。”黄晨曦不急不慢地说道。
我忐忑不安的'想:作文写好会被老师叫出去?我的天,那太可怕了……黄晨曦说:“我想,老师肯定在教周添逸有关于写作文的‘武林秘籍’。”
突然门开了,周添逸和鲁老师回来了。老师走到黄晨曦旁边说了一句话,只见黄晨曦摇了摇头,随后就被“鲁大魔头”抓走了。我萌生出了一种恐惧感:黄晨曦没犯什么错呀,莫非——老师听到了我们的对话?各种各样的猜测都从我脑海中划过。
过了一会儿,黄晨曦回来了,鲁老师随后叫走了周苏杭。“老师跟你说了些什么?”我好奇地问道。黄晨曦脸上露出了奸笑,说:“嗯哼——我,已经得到了‘武林秘籍’了。”
“快,快告诉我!”
“我才不要嘞,来告诉你,我的作文还有什么特点。”黄晨曦瞅了我一眼,脸上摆出了嫌弃我的表情。只见黄晨曦拿起笔来刷刷地写起来,而我,我的文章像没了头的苍蝇似的,不知道在写些什么。
“叮铃铃”下课了,我马上去请教鲁师傅。鲁老师帮我梳理一下我的“构思”,我的思考马上开了机,马上跑到黄晨曦面前,说:“我也得到‘武林秘籍’了。”
快乐的游戏
下面我就介绍一下我喜欢的游戏吧!在一个风和日丽的下午,我和我的弟弟在广场上躲猫猫,第一次我藏,弟弟来找我,我藏在了一个好地方,就是一棵又高又大的树后,我藏了好久弟弟一直没有找到,最后他垂头丧气地说:“哥哥你出来吧,我找不到了!”我说:“好吧,那我们在来一次吧!”第二次还是弟弟找我,我还是藏在那棵又高又大的树后,结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说:“哈哈!哥哥我终于找到你啦!哥哥你猜我是怎样找到你的吗?其实我是看到你从大树后面出来的,所以我就再去找一次,结果我就找到你了!”我们俩于是都哈哈大笑起来!
快乐的游戏周记
今天,我兴高采烈地来到小蜜蜂作文乐园。我最喜欢的游戏课到了,老师叫我们在外面的迷你小操场排成5队,然后老师说:“我们这次玩的`游戏是拿卡片。”一开始,我心想:这还不容易,不就是用手拿吗?后来老师又说:“我给你们每队第一个人一只橡胶手套,第一个人去拿一张凳子,我看哪组表现更好,我就给哪组先发道具练习,不准把卡片折起来拿,也不许移到凳子边拿,不然就会犯规。”游戏开始了,我怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走到了旁边,赶忙拿了一片卡片放到了盆子里,又快速将手套传给了下一个人,我们好像接力赛一样快,因为我们的努力,终于成了第一名。第二轮开始了,我们再接再力,我前面的人一开始拿了2个,我又拿了回来,说:“这是犯规。”又一个人说:“老师又看不见。”我们还是得了第一名。今天真是开心的一天啊!
初二这天我们都到外婆家里。外婆家里来了好多亲戚,热闹极了。吃过午饭后,我和几个哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起玩“老鹰捉小鸡”。我们围成一个圈,商量谁来当“老鹰”,谁来当“母鸡”。经过商量我们选出舅舅当“老鹰”,叫我妈妈当“母鸡”,其他人都站在了“母鸡”的后面组成了“小鸡”的队伍。游戏开始了。“老鹰”向我们发起了猛烈的进攻,“母鸡”沉着应战,“老鹰”见这次没捉到“小鸡”,又使出“调虎离山”之计,结果被我们识破了。“老鹰”十分气恼,他煽动“翅膀”左右飘移,弄得我们天旋地转,突然一只“小鸡”摔倒了,“老鹰”就趁这个机会,飞快地冲过来抓起“小鸡”就跑。“老鹰”美滋滋地“吃”完这只“小鸡”,又目不转睛地盯着我们,双方大眼瞪小眼,这时外婆出来叫我们不要玩了,时间不早了,我们准备吃晚饭了。我们大家依依不舍地走进家里面。这次游戏既紧张又刺激,我们玩得真高兴呀!
快乐的游戏作文
暑假到了,我和我的好朋友在公园里玩,老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡的规则是,一个人当老鹰,一个人当母鸡,其余人当小鸡游戏开始了,老人一开始只顾着一直跑,后来他开始动脑了,一看,使他往左跑,突然又一个劲儿的往右跑,后来他抓住了一只小鸡。幸好坐到的是我后面的一个人,这次换我后面的'那个同学成了老鹰,他一下子就想了一个办法,他坐在地上假装睡觉,我们母鸡以为他不玩了就放松了,谁知他趁我们不备,跑到我们的旁边捉住了一只小鸡。
就这样,我玩了一整天,到了晚上爸爸妈妈来接我了。
快乐的游戏
“石头、剪刀、布!哈哈,我赢了!”在“一周一度”的作文课上,每个人的桌子上,都清一色的画了一条红线,不偏不倚地横在了桌子中间,接着,李老师在每张桌子上放了两块橡皮,并告诉了我们游戏规则。
规则很简单:每个人和同伴玩“石头、剪刀、布”,赢了的人把橡皮向前翻一格,谁的橡皮先翻到红线的终端,谁就赢了。赢了的人将有机会和其他组的赢家pk。最后赢了的两人将进入“决赛”,“冠军”就在这两个人中产生。
“三、二、一!”只听李老师一声令下,我们的“橡皮争霸赛”正式拉开了序幕,教室里时不时的传来同学们喊着“石头、剪刀、布”的声音。我和我的对手——文晨杰正在比赛,我原来觉得他不怎么厉害,结果却大大出乎我的`意料。
一开始我的手似乎是听了文晨杰使唤。第一局我和文晨杰互相注视着,仿佛有一条隐形的丝线把我们俩拴在了一起。“石头剪刀布”,我们两个几乎是同时出手,文晨杰出了“石头”,我出了“布”,我赢了。我把橡皮翻了一格。第二局,我们同时出了两次“布”,就在这时,文晨杰玩了一个小花样,我觉得他还会出“布”,就出了“剪刀”,谁知他出了“石头”!“你、你!”我气得说不出话来,他却冲着我大笑,我只能用手指着他发狠。
第五局、第六局……到第十局时,我终于赢了。我说:“赢了一次太高兴了。”
但没想到,最后还是文晨杰赢了,我忽然想起妈妈说的话——快乐第一,比赛第二。算了,就让他赢一次吧!
快乐的游戏周记
今天中午,我吃完午饭,就拿出滑板和陈夏飞(我的一个哥哥)在屋里滑。但是我觉得太没意思了,因为屋里太小了,根本滑不了。于是我就对妈妈说:“能不能我先和陈夏飞到下面滑滑板,骑车子,然后再做作业?”妈妈答应了,我就和陈夏飞兴高采烈的下去了。我先滑滑板,陈夏飞骑车子。我们玩了一会儿,陈夏飞提出要比赛,我想这肯定是我输,自行车骑起来多快呀!我怎么能追得上呢?但是我还是答应了比赛。
果然不出我意料,我果然输了好几局,我非常气愤!所以我主动提出要再来一次比赛。
比赛开始,我一上去就使用了绝招,一下子就超过了陈夏飞,但是偏偏没想到,也骑到了最高速,又把我反超过去了。
这下我可就惨了,一共输了好几局。所以我就对陈夏飞说:“咱们换一换吧。”他同意了。
我换上了自行车,跟他比了几局,不用说:“我肯定都赢了!”
最后我对他说:“咱们不比了,还是玩玩吧。”于是我们就聊起天来。这时温暖的阳光照在我身上,我边骑着车子边说话,旁边是许多绿树和美丽的花草这时的感觉舒服极了!
我们又玩了一会儿就回家了。
我们玩的真好!
快乐的游戏
“哈、哈、哈”教室里哄堂大笑。这是为什么呢?原来,我们作文班的施老师要和我们做游戏。
可是,当老师说出题目是报数时,有些同学说:“这太简单了”。还有的说:“这谁都会”。老师说出了游戏规则:“这可跟平常的不同,报到7或7的倍数和末数是7的同学要拍一下桌子,而且不能报这个数。谁报错了或拍错了的.同学都要站到一边不能玩了”。听了这话,同学们跃跃欲试。
游戏开始了,我心怦怦直跳,只听1、2、3、4、5、6、7,突然有一个同学把7报出来了,站到了上面,同学们哈哈大笑。接着下一个同学开始,1、2、……14,哈又一个报错了,一个同学说。玩啊玩,坐在座位上的人越来越少,最后只剩下6个,3个,还剩我们俩个人了,又从我开始1、2、3……一直报到50,51、52、53、54、55、56,突然他报错了,我就成了冠军。
这节课真有趣,而且非常好玩,我还想多玩几次啊!
快乐的游戏
“石头、剪刀、布!哈哈,我赢了!”在“一周一度”的作文课上,每个人的桌子上,都清一色的画了一条红线,不偏不倚地横在了桌子中间,接着,李老师在每张桌子上放了两块橡皮,并告诉了我们游戏规则。
规则很简单:每个人和同伴玩“石头、剪刀、布”,赢了的人把橡皮向前翻一格,谁的橡皮先翻到红线的终端,谁就赢了。赢了的人将有机会和其他组的赢家pk。最后赢了的两人将进入“决赛”,“冠军”就在这两个人中产生。
“三、二、一!”只听李老师一声令下,我们的“橡皮争霸赛”正式拉开了序幕,教室里时不时的传来同学们喊着“石头、剪刀、布”的声音。我和我的对手——文晨杰正在比赛,我原来觉得他不怎么厉害,结果却大大出乎我的`意料。
一开始我的手似乎是听了文晨杰使唤。第一局我和文晨杰互相注视着,仿佛有一条隐形的丝线把我们俩拴在了一起。“石头剪刀布”,我们两个几乎是同时出手,文晨杰出了“石头”,我出了“布”,我赢了。我把橡皮翻了一格。第二局,我们同时出了两次“布”,就在这时,文晨杰玩了一个小花样,我觉得他还会出“布”,就出了“剪刀”,谁知他出了“石头”!“你、你!”我气得说不出话来,他却冲着我大笑,我只能用手指着他发狠。
第五局、第六局……到第十局时,我终于赢了。我说:“赢了一次太高兴了。”
但没想到,最后还是文晨杰赢了,我忽然想起妈妈说的话——快乐第一,比赛第二。算了,就让他赢一次吧!
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快乐的游戏
每个人都有自己喜欢玩的游戏,我也不例外。它就是一个很普通的游戏,可是每次玩完都很开心。这个游戏的名字就叫做——“老狼捉小羊”,接下来,我为大家说一下游戏规则。
游戏规则是选一个人当“老狼”,在选三个人当“小羊”,如果“小羊“被“老狼”捉住了就变化为一面墙,保护剩下的'“小羊”。
有一次,我和小明、小美、马力玩“老狼捉小羊”的游戏。我丶小美和小明当的是小羊,我们向四面八方逃跑,因为这样可以迷惑“老狼”,让他不知道该去捉谁。他跑到小美那了,小美因为跑的太慢成了第一个当墙的。小美跑到了我和小明的旁边挡住我们俩,这时“老狼”竟然跑了。正在我们得意时,“老狼”原来是绕了一条街,再跑到我们身后。小明转头一看,跑到了我们前面,大声说:“快跑!”我还没来得及说话,小明就被“老狼”捉到当墙了。他两个拼成一个正方形把我围住,这样“老狼”就一直捉不到我了。最终“小羊”胜利了!
这就是“老狼捉小羊”的游戏,大家喜欢吗?
快乐的游戏
今天,阳光灿烂,我们和老师一起玩了丢手绢。
小红负责丢手绢,他把手绢攥得紧紧地,一边轻轻移动着脚步,一边故意东张西望,我呢,也一边偷偷地看看后面有没有手绢,一边看看小红的动作,生怕手绢丢在我处,趁我不注意而被抓。结果,我顾此失彼,身后真的有手绢,但我急忙捡起手绢飞快地跑了,没被小红抓到。之后,小红坐到了我的位子上。这下,轮到我来丢了,我眼疾手快,一下就丢到了老师身后,老师居然像一只青蛙一样一动不动地蹲着,一点儿也没有注意到后面有东西。这时,其他小朋友似乎发现了什么大声喊起来:“老师手绢丢在您后面。”老师这才恍然大悟,可是已经来不及了,我已跑到了老师身后,紧紧地抱住了她。老师为我们表演了精彩的魔术,在一片欢声笑语中,我们结束了这次。
快乐的游戏
今天张老师带我们玩了一个游戏,叫做“吹玻璃球”。游戏规则是:把玻璃球或者乒乓球放到桌子上,球前方80厘米处放一个玻璃杯,两组同学手背后,努力把球吹进杯子,吹进一次所在小组得一分。我被分在a组。
排在小球后面,我的心怦怦乱跳,好像有很多小鼓儿在敲个不停:“球进不了杯子怎么办?”“球掉下去同学会怪我吗……”天啊!我前面的同学吹进一球高兴的跑回座位,该我了!
我硬着头皮走上前,深深的吸了一口气,使劲吹吹出去“呼—”球居然纹丝未动。“哈哈哈”,同学们哄堂大笑。张老师走过来,拍拍我说:“别紧张,对准球再使劲吹,刚才吹桌子了。”我不好意思的点点头。这次我看着小球心想:小球啊小球,你一定要听话啊!你一定要帮帮我啊!然后又深吸一口气“呼—”小球似乎听到了我的请求,它直接跑进了杯子里,进了!进了!我开心的跳起来,转身跑进了我们小组里,和胖胖击掌庆贺!
“耶!我们赢啦!”最后我们以一分的优势赢得比赛!大家一起大声的欢呼!抱在一起使劲地跳,仿佛我们取得了世界冠军!而b组的同学一个个愁眉苦脸,气呼呼的看着那不听话的小球儿!
哈!这果然是“啊”!
快乐的游戏
游戏伴随我们成长,它给我们带来了很多乐趣,让我们快乐、幸福地生活,还将我们的童年装饰地五彩缤纷。打开我记忆的百宝箱,有一件事情久久铭记在我的心中,现在我就给大家讲讲吧!
记得那是一个月光如水的夜晚。我和小伙伴一起玩投沙包的游戏。我们分成两队进行比赛,玩得不亦乐乎。不知不觉中,游戏进入了白热化阶段。只见我们个个玩得大汗淋漓,却仍是不分胜负。我们组的啦啦队给正在比赛的队员加油,我虽然已经筋疲力尽,但一听到啦啦队的加油声,不知又从哪里来了劲。我在心底里暗暗想:我一定要把另一队打败!于是,我更加卖力地进行比赛。不一会儿,我们渐渐占了上风。星星眨着眼睛,仿佛在微笑着给我们鼓劲,风把树叶吹得哗哗响,仿佛在为我们喝彩。
胜利就在眼前了!我拼尽全力把沙包掷向另一队,只听“啪”的一声,我击中了一个“敌人”!我们的队立刻响起一片喝彩声,因为我们队获胜了!我们击掌表示祝贺,刚才的疲惫和紧张的气氛被快乐和喜悦冲得烟消云散。我们那一张张稚嫩的小脸乐得仿佛像一朵朵怒放的鲜花。
这个月光如水的夜晚,那有趣、,为我五彩斑斓的童年留下了精彩的瞬间,为我金色的童年增添了一抹欢乐的光彩。
快乐的游戏
击鼓传花这个古老传统的游戏也许大家都听说过,但不曾玩过。今天下午,我们班的同学们一同体验了这个惊险旅程。
一个小纸盒当做我们传递的花,图书角的木板当鼓,只要在鼓声停止时接住花的人就要接受残酷的惩罚。想到这儿我不禁打了个颤。
游戏开始了,我的心飞快的跳着,手脚都变凉了,全身还有些发抖,就好像有只鼓在心中咚咚咚的敲着,只听“咚”的一声鼓声停了,花落在了崔文赫同学的手中,周围一阵“哇——”的声音,只见崔文赫满脸的尴尬,要回答的问题是“把你最喜欢的人的名字大声说出来”。经过老师的提示,他说出自己最喜欢的人是奶奶。哦,问题并不难啊!我心中的大石头一下落了地。之后在一阵阵鼓声和一串串欢笑声中,我开始期待自己能拿到花,我好想介绍一下我的名字,爷爷经常会讲我名字的由来,很想和同学们分享。
又一轮游戏开始了,花竟落在我同桌的手中,同学们都希望他能抽到一张没有用过的问题纸条。看着同桌紧张的样子,我不禁有些幸灾乐祸,可是倒霉的却是我,同桌抽到的纸条是“让你前后左右的同学摆一个最酷的造型。”啊!这不也有我嘛,我的心一下子提到嗓子眼,都快要跳出来了,我的眼睛也瞪得很大,不知道该怎么做。我就这样被惩罚了,摇摆一个最酷的造型,怎么摆呢?算了,随便摆一个吧,我摆了一个最可爱的造型,呵呵。
游戏在我们摆完造型后圆满结束。击鼓传花这个游戏既惊险又刺激,还充满了快乐,让我们重现了古代皇宫里人们快乐玩耍的场景,真是让人怀念。
快乐的游戏
哈哈哈,哈哈哈,这爽朗的笑声从哪出来的?原来我们在玩你猜我做的游戏。
游戏开始了,我先上去表演,同学们有的目不转睛地看着我;有的还问我是什么成语;还有的好奇地看着我。我一拿到纸,心里大吃一惊,可不过一秒钟我就哈哈大笑,同学们都诧异地看着我,我满怀信心地走到“舞台”就表演起来了,大家齐刷刷地看着我,生怕遗漏细节。我叫了一声咯咯,然后就手舞足蹈地跳了起来,我偷偷瞄了一眼同学们,他们有的在沉思,有的若有所思地望着我,有的好像想说出来,但是都不相信自己,又把话吞了进去。我足足等了十秒钟,突然,小王大声说:“闻鸡起舞!”我说:“恭喜你!完全正确!”小王高兴得拍起了手。
第二场开始了,小张上去表演,他拿了纸后嘴巴张得像可以塞进一个驼鸟蛋。我们都很好奇那张纸上写了什么。小张站在“舞台”上做了一个头低着头,手和脚都垂直在下面,像僵尸一样向我们走来。我和小王脱口而出:“垂头丧气!”“答案正确!”小张大声宣布,我高兴得哈哈大笑。
第三场开始了,小王拿着纸,还说着:“不要不要不要”。老师就给了小王一张写着“天”的纸,小王赶紧用手遮住了那张纸,聪明如我,一下子就猜到了这一定与天有关,可是聪明没有久留,本想说得,却被小赵给抢先了,这下我和其他伙伴们都垂头丧气了,小赵得意地哈哈大笑起来!
你猜我做,这个游戏既能帮助我们写作文,又丰富了我的成语词库。
快乐的游戏
今天,我们在小桔灯玩了一个非常有趣的游戏,叫《趣味造句》。
在游戏前,老师说了一下游戏规则:老师先发三张纸条,然后让同学们分别写上谁、在哪里、干什么。接着老师会把第一张(谁)和第二张(在哪里)分别放在两个盆子里,自己拿着第三张(干什么)。这样游戏的准备工作就做好了。我当时的心情非常激动,因为想到有游戏玩了,我就很开心。
最后,在笑声中,游戏结束了,我觉得这个游戏真是又搞笑又有趣!