为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学教师基本功大赛活动方案篇一
为全面提高教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，特制定本方案。
一、指导思想：
以提高全校教师的教育教学能力和水平为宗旨，以教师基本功训练为切入点，紧密结合课程教学改革，突出针对性、实践性、讲求实效性，努力培养教师的现代教育素质和创新精神。
二、训练目标：
教学基本功训练的`目标是促进全体教师形成熟练的教学技能，提高整体素质，实现教学优化，保证教学质量全面提高。
三、训练内容：
（一）语言基本功
讲普通话，教学语言简明、准确、通俗、形象、生动、风趣、含蓄、机敏、富于启发性，层次清楚，抑扬顿挫，能围绕教育教学工作实际做数分钟演讲。
（二）书写基本功
掌握粉笔字、钢笔字书写姿势、执笔方法；笔画、笔顺、间架结构规范；书写规范、匀称、整洁；有一定书写速度。
（三）教学绘图基本功
能根据教学需要画出人物、动物、植物、生活用品等类型的简笔画；画面美观，有一定的速度。
（四）现代教育技术基本功
能够熟练使用计算机，鼓励教师才参加全国计算机职称考试，并在课堂教学中能够熟练使用多媒体教学设备。
上述四项训练要达到“四化”，即：教学语言标准化，两字书写正楷化，简笔画训练教学化，现代教育技术实用化。
四、训练原则：
1、全员性原则。全校所有在职在岗的教师都要参加基本功训练活动。
2、统筹规划、分类指导原则。制定训练计划，统筹安排，并根据教师个性差异，分类指导，在不同层次上限期达标。
3、搞好指导，科学训练原则。利用本校特长教师或外请各项基本功的示范教师做兼职业辅导员，开展讲座，指导基本功训练。
4、基本功训练与教学相结合的原则。写字、简笔画、普通话、现代教育技术的训练要与备课、书写教案、批改、上课等教学活动紧密结合起来。
五、表彰奖励：
对在本次基本功训练活动中，突出的个人和教研组进行通报表彰，考核成绩列入教师工作考核和教研组长考核。
中学教师基本功大赛活动方案篇二
一、活动目的：
为提高全办教师的教育教学素养为宗旨，努力提高语文教师教育教学能力以及适应课堂教学改革的能力和教育科研能力，打造一支师德修养高、业务素质精、教师技能强的`队伍。全面提升语文教师的教学素养和课堂执行力，以及进一步提升全办教育教学质量。特制订方案如下：
二、参赛对象：申报语文、国学学科基本功大比武教师。（另附具体名单）
三、比赛时间：20xx年6月17日（下周二）下午1:40。
四、比赛地点：（由于参加人员较多，分两个场地同时举行）
1、中心小学一楼多功能报告厅（第一组）。
2、中心小学三楼多媒体教室（第二组）。
五、比赛组委会：
组长：顾小兵
副组长：徐纲水
第一组评委：周海燕(负责报选手名单)、朱爱敏、徐晓英、汪霞
第二组评委：胡欢(负责报选手名单)、陈艳、徐揆琼、陈琪
六、比赛步骤：
1、比赛环节分两部分内容：
a、自选朗读材料。（材料来源于普通话或人教版语文教材）
b、指定朗读材料。
2、自选朗读材料时间控制在2分钟左右。
七、奖项设置：
1、比赛均按参加人数的2:3:5的比例设一、二、三等奖。
2、奖金遵照《上饶县兴园学校教研成果奖励办法》县兴校发30号文件执行。
中学教师基本功大赛活动方案篇三
为丰富广大青年教师的.业余生活，充分展现青年教师的艺术魅力，全面加快我中心校青年教师队伍建设，进步整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务高深的教师队伍，经研究决定将举行青年教师基本功才艺展现活动。
青春魅力尽显风采展现才艺秀出个性
动态现场表演的力求风格独特，富有创意；静态作品要求内容真实，形象生动，当场展现。
1975年以后（包括1975年）出生的青年教师，每人自选三项。其他教师也可积极报名参加不限项数。
20xx年4月中旬
水头中心小学
1.声乐：美声、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，时间为3至5分钟。
2.舞蹈：民族、儿童、现代舞都可，时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。
3.器乐：选手乐器自备，演奏时间为3分钟左右。
4.演讲、相声、朗诵：选手围绕积极的主题进行3-5分钟左右的演讲、朗诵。
5.书法、绘画：选手自备材料。
6.曲艺：时间不超过5分钟。
7.魔术、武术或其他：时间不超过5分钟。
以学校为单位报名，报名表于20xx年3月19日前交。
此次活动将根据参赛节目数、评委分数按一定比例评出单项奖若干名，综合奖10名。
中学教师基本功大赛活动方案篇四
一、指导思想：
读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的阅读滋养；教师专业发展，需要经典的教育专着引领。为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，用文化滋养精神，用文化提升品位，努力创建“美丽校园”，开展教师读书系列活动，希望教师在且读且思，且思且行中汲取精神营养，不断完善自我，成就自我。
二、活动主题：
让阅读成为一种习惯
三、活动时间：
3月——7月
四、活动内容
1、教师书吧“乐此轩”揭幕活动
2、“同读一本书”
由教务科研处规定书目，教师阅读指定篇目。
3、读书沙龙——我读书的那些事儿。
4、书韵流香，你我共赏——好书推介
老师们互相推介好的书目，到图书馆或者互相借阅，至少读一本好书。
5、我声飞扬——美文诵读会
每月定期组织各教研组代表参加，教师代表选择经典篇章进行诵读比赛。
6、对话名家
邀请温州知名专家，举办读书论坛、讲座。
7、读书征文比赛
每位教师撰写读书心得，在读书的同时记下那一刻的感受，让收获日积月累，让感动细水长流。
8、佳片有约——经典名着影片赏析
观看经典名着影片，相互交流观后感。
9、师生共读
组织师生读书报告会。
10、开展网上阅读、交流
开辟校园网相应栏目，进行网上“读书体会”、“推荐文章”、“新书介绍”等交流互动。
五、活动阶段
第一阶段：宣传动员
1、制定读书活动方案
2、成立读书活动领导小组
3、推荐书籍
第二阶段：系列活动
1、制定个人读书计划，教师自主阅读
2、校内教师读书交流系列活动
第三阶段：总结表彰
1、评选优秀读书征文，将本次读书节优秀征文汇编成集
2、根据交流内容、读书心得、读书征文等活动评选出先进个人、先进教研组。
中学教师基本功大赛活动方案篇五
我园根据大丰市教育局对幼儿园青年教师基本功大赛的要求，结合我园实际，特制定以下“盈万镇第二中心幼儿园青年教师基本功大赛”实施方案：
依据《指南》和教育局文件精神，为了让幼儿教师学习教育教学理论，练就扎实的教育教学基本功，结合我园教育工作实际及教师队伍状况，坚持“合作、务实、创新、争效”的园风建设思路，力争通过此次活动，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设，提高教育教学水平，塑造二园教师新形象。
35周岁以下青年教师，时间暂定：4月12日上午8：00
1．教育活动设计
在给定的题目中进行选择，独立完成教育教学活动设计，时间为40分钟。
2．教育活动组织
课堂教学的课题与教学设计的课题一致。上课形式是模拟上课，但不与评委互动。模拟教学的时间为15分钟。
3．自弹自唱
在规定曲目中现场抽签，经短时间准备后现场弹唱。要求：演奏方法正确，弹奏准确、流畅，准确把握音乐风格，演唱具有一定的音乐表现力与感染力。
4．即兴演讲
选手抽签选定演讲顺序和话题。准备3分钟，演讲3—5分钟。
5。专业理论
在同一时段，采取闭卷、笔试的方式进行，时间为90分钟。内容包括教育学、心理学、游戏、科研方法、保育常识、教育法规等，要求选手注重理论和实践的结合。
6．绘画和折纸
根据故事内容画图，折纸表现一定的情节，绘画折纸时间为70分钟。
教育活动设计20%；教育活动组织20%；键盘弹唱权重20%；即兴演讲权重10%；专业理论权重20%；绘画和折纸10%。
沈毅平任组长，李琳任副组长，负责本方案的制定与实施。加强对“幼儿园教师基本功大赛”工作的领导，落实领导责任和工作责任。组长要切实履行第一责任人的职责，投入足够精力、人力和物力做此项工作。全园上下同心，力争在提高我园全体教师综合素质的基础上，在全市“幼儿园教师基本功大赛”中取得优异的成绩！
本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，第一名代表幼儿园参加市级比赛。