作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
小班投掷游戏教案篇一
培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿的体能是体育的重要任务。根据小班孩子好模仿的特点,活动中创设了“免宝宝和兔姐姐帮助兔奶奶”这个童话情节,使单调枯燥的动作练习充满童趣,吸引幼儿主动参与活动,发展幼儿动作协调能力。
1、引导幼儿双脚向前行进跳,发展幼儿的弹跳能力及协调能力。
2、培养幼儿活泼、开朗的性格。
3、鼓励幼儿主动参与活动,体验助人的快乐。
1、免姐姐、兔宝宝头饰若干,录音机、音乐磁带。
2、游戏场地布置:三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇),兔奶奶家。
(一)准备活动:教师扮演兔姐姐,幼儿扮演兔宝宝。
1、在音乐伴奏下,练习基本动作。引导幼儿随音乐的节奏边跳边说:甩甩耳一伸伸臂一弯弯腰一抬抬腿一蹦蹦跳。(评:教师以姐姐的身份出现,融入孩子中间,营造了一种平等、自由、亲切的氛围,形象化的言语激发了幼儿活动兴趣。)
2、情景导入:“兔姐姐刚才接到一个电话,是兔奶奶打来的,兔奶奶年纪大了,走不动路,可家里的粮食吃完了,怎么办呢?”幼儿讨论回答,“我们一起去帮助兔奶奶吧。”
(二)复习双脚原地向上跳。教师引导语:宝宝有了本领才能帮助奶奶,我们会什么本领(跳)练习一下吧。
(三)学习双脚向前行进跳。教师引导语:兔奶奶家很远,宝宝怎么去呢?真聪明,宝宝要跳着去,我们来试一试吧。
1、学习动作:请个别幼儿示范典型动作,集体学习,强调动作要领。(评:教师讲解动作要领,启发幼儿主动探索学习。)
幼儿动作要领,及时表扬有进步的幼儿。(评:鲜明、欢快的乐曲贯穿始终,趣味化的情节使幼儿身临其境,幼儿学习积极性高。)
3、教师小结。
(四)情感体验。
1、教师引导语:我们帮助了兔奶奶,心里感到怎么样?
2、表演:我快乐。(评:适时的情感体验,促进了幼儿生动活泼地发展。)
(五)放松活动。
随音乐做轻柔动作出活动室。
小班投掷游戏教案篇二
1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。
2、能找到空的位置,不推他人。
在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的
幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。
1、新授游戏。
2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)
3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的`幼儿。
游戏:狡猾的狐狸在哪里
幼儿能念完儿歌再跑。
小班投掷游戏教案篇三
1、 练习正面投掷的动作,发展幼儿上下肢力量及手眼配合的协调性。
2、 培养幼儿而积极参与活动的兴趣和勇敢的意志品质。
正面投掷。
手用力握拳举过肩,膝盖用力蹬,向上向前投。 活动准备:怪兽若干,沙包若干,音乐若干。
一、 准备活动,以“小兵练本领的情节”导入。在律动中初步感知正面投掷 的动作要领,让幼儿的生理、心理做好准备。
1、 在《小兵》的音乐中进场站位:教师用语:“小兵们练本领的时间到了,跟着司令出发吧。找一个点子快速站好,眼镜看好司令,比比谁的速度快。要求:幼儿按照点子站成两横排。
2、 在《快乐宝贝》的音乐中做律动,今天我们来比比那个小兵的动作能和司令一样有力气本领最大好吗?教师用儿歌的形式在音乐声中进行练习。“谁的膝盖像弹簧弹弹弹,弹弹弹”,“谁的拳头握得紧,转转转,转转转。”谁的手臂力量大,推推推,推推推。”谁的手榴弹投得远,投投投,投投投。
二、 在《打怪兽》的游戏中练习、发展幼儿正面投掷的动作。
(一) 第一次打怪兽。要求幼儿用力向前头。
1、 拿好石头站成一条弧线。 教师用语:“小兵们,听说森林里有很多怪兽,白天经常出来欺负小动物,我们一起去帮小动物赶跑怪兽好吗?看前面有很多石头,我们每人拿好一块石头,遇到怪兽的时候就可以扔石头打跑他。但是怪兽很凶猛,我们要站在红色的围栏后面保护好自己,千万不要跑到红线外面去。石头扔的时候注意不要扔到其他小兵的身上,所以请前面的小兵向后退也站到黄线上,变成一横排,相互分开点。
2、 打怪兽。(投三次) 放音乐,出事怪兽。“嘘,听好像真的有怪兽来了,快准备好,把石头举起来,等一会儿手里的石头扔完了就从前面的篮子里再拿一块接着打,看看谁能勇敢地打中怪兽。
(二) 第二次打怪兽。要求用力向前向上投。
快速,别惊动了怪兽,否则会被他们抓去的。
2、 放音乐,不好来,怪兽又来啦!这次我们小兵要看准怪兽的头用力的扔 石头,因为怪兽最怕有人打头了,手里的石头扔完就从篮子里拿一块接着打。手臂要举过肩膀眼镜看好怪兽的头使劲向前,才能打中哦。(幼儿站在弧线上打)
(三) 第三次打。要求:两脚稍稍分开,膝盖弯曲做好准备后用力打。
1、 小兵们真厉害把怪兽彻底赶走了,但是我听说还有些怪兽是专门躲在山 洞里晚上出来吃小动物的,所以我们一起去侦查一下好吗?请先把石头捡回来,每人手里拿好一块。山洞里有点暗,我来拿个手电照照,一定要安静,这里的怪兽更加凶猛所以要听好命令一起打才行。
2、 放音乐侦查,一共三个怪兽,教师喊“预备——齐”幼儿每个怪兽打一 次。
三、 放松整理活动: 地上都是石头会把小动物绊倒的.,我们一起来清理干净,捡回篮子里吧。 今天累了一天我们也坐下来休息一会儿吧。做拍拍腿,甩甩臂等动作。
小班投掷游戏教案篇四
1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的积极性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。
(一)、开始部分:
组织幼儿随音乐做准备活动
(二)、进行部分:
1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
(1)、双臂张开,头顶沙包走。
(2)、双脚夹沙包跳。
(3)、双膝夹沙包跳。
(4)、把沙包放在背上爬。
2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的兴趣。
3、教师讲解,示范投掷方法(正面投)。
4、组织幼儿反复练习。
(三)游戏:追沙包。
教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的.注意力及练习定向跑。
教师组织幼儿做放松运动。
教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好。
小班投掷游戏教案篇五
本学期,期中检查已经拉下帷幕,这说明,半学期已经过去。时间真叫快啊!
本次我园的期中检查内容是上一节体育活动,目标由教研组长定:如自选一节体育活动;投掷;一物多玩;以自身为中心上一节体育活动。分了三个等次来进行的。而我呢?属于第二等次,为此我的内容就是投掷,这个内容我是提早一星期拿到的,一拿到这内容,首先,我对投掷进行分析,什么是投掷?在体育活动中投掷是如何定位的?接着我的选择是在小班上,小班下学期幼儿的.实际水平如何呢?我又进行分析,然后找资料,最后我的选择上的活动内容是小班体育活动《快乐的流星球》。选择这节活动时,我是这样想的,体育活动吗?我就是根据幼儿园的体育器械来进行选材,有什么材料,我在设计活动时就往这方面考虑,让我们的体育器械真正发挥它地作用。
整个活动下来,我感觉上得不够理想,出现了很多问题,如教师的提问;细节问题的考虑欠缺,如队伍的排列及站位;投掷地内容过多,如对一个点进行练习。这样活动下来效果会好点吧!我想,只能说,教师考虑不周,各环节只是心里想着,可操作起来与心里想着有点出入,为此也就出现了与我想得不一样的情景。
一星期体育活动下来,听了大家的活动,从中也发现了很多问题,没想到也不是我一个人这样,大多数的老师也是这样的,大家也有很多的问题,只是程度不同吧!可最终一点,什么是体育活动,怎么样上才是一节体育活动,这样的问题我们应该好好地考虑一下,在以前的教学中应该如何改正,希望大家积极配合我们的工作!
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