在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
让家庭阅读变悦读心得篇一
最近，我看了一本书，名字叫《托尔斯泰传》。在这部传记里，讲述了十九世纪俄国伟大的作家托尔斯泰的后半生，从中我简单而清晰的看到了托尔斯泰的老年、晚年的生活。
托尔斯泰一岁丧母，九岁丧父，使他幼小的心灵扎下了痛苦的种子。他长大后初时寂寂无名，直到后来写了鸿篇巨制《复活》、《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》。虽然我还没看过这些不朽著作，但我从他的一生经历中，看到了一颗坚强的心，一种不屈的信念。
这位大师曾经严厉批评贵族奢侈的生活。他自己的生活更不用说了，他在自己房间里放了各种农具，自己的衣服穿得十分朴素。他在82岁高龄时离家出走，中途患病，病逝于一个叫阿斯塔波沃的小火车站。
在这部传记里，不仅让我看到了一个活生生的托尔斯泰，而且让我看到了一个有思想的伟大作家，他的精神永远名留千古!
让家庭阅读变悦读心得篇二
近日，我读了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，感到这本书是一本难得的好书。
《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书中，著名的美国教育心理学家卡罗林博士，收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。这些事件，涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活，包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富，举例生动形象，真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书，如身临其境，从所举教师的错误当中，思索着，对照着，是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受，又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现象和处理方法。
这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有处方的形式，对发生的事件给予分析，帮助读者找出问题的根本，这些分析根据人的心理发展的理论，提出许多现代教育理念，要知道人无完人，金无足赤，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如：当你身处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己，优秀的教师，善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点，通情达理的老师会注意黑板礼节尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受等等。
做教育教学工作近30年来的我看完这本书，我觉得教师的言行直接影响着学生的成功与失败，表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展，是我们教师应该思考的问题。这本书中介绍的知识能让我恢复心静，保持心理平衡。
在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期看高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应当怎样做教师?这是我们常常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何往教学生。在暑期潜心浏览《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书，我将一些读书体会回纳为以下几点：
一、做一个真实的人，勇于露拙也勇于表现自己。
不管我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生眼前露拙。却不知，这是一个误区。实在，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对而言，他们已不再象小学生那样以为老师无所不知。所以老师假如在学生眼前伪装甚么都懂，反而给学生以假的印象。反之，假如老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在很多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理间隔一下子拉近了很多。另外一方面，假如你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗读，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你!
二、做一个有情趣的人很多人说自己不会玩了，假如放两天假，一般也就是睡个大觉。
有些退了休的老同道，一每天地老的特别快，大多由于他们没有甚么业余爱好。一旦不上班了，整天没事可干，反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是进步自己生活情趣的必要的手段，假如整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。用艺术来“宣泄”实际上是最好的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看，看到剧中人物碰到巨大不幸，观众的感情得到了宣泄。实在更幸福的是创作艺术。在艺术创作进程中，自己的主观世界完全投进了进往，夜以继日乐此不疲，会令人十分满足。他创作时简直就是神，他非常自由，他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由，他理想中的天国就在他的创作中。只有关心老师的心灵世界，才是真正地关心老师和生命质量。
高效能教师第一天就能很好的掌控大局，组织安排好课堂教学进程，并在第一周就建立教学的一致学、连贯性，井然有序的课堂是学生向往的。高效能教师会用最初的两周时间教导学生们如何在一致连贯的教学氛围中约束和控制自己的行为。
作为信息技术教师，课时少，与学生接触少，那么每节课的每分钟都很重要。提前做好课程的总体规划，每节课再根据学生的具体情况进行适当的调整。在不断的沟通和磨合后，师生建立起一种可持久的相互信任的关系。课堂的稳定性和学习环境的安全感，对于学生的学习有很大的影响。
高效能教师的三大特征：
1、对学生的成功抱有积极的期待;
2、是一位杰出的课堂管理者;
3、知道如何为学生掌握知识而设计课程。
教师的心态会对教学效果起决定性的作用。对于第一点，如果教师对学生期望高，学生会得到积极的暗示，那么课堂上学生的表现往往会好运没有期望或期望值低的时候。至于课堂管理，在机房上课涉及到许多机房管理方面的问题，比如学生座位、机房卫生、开机关机、整理电脑桌等等。信息技术教师要想建立良好的课堂秩序，就要学会控制课堂。至于对课程的掌握，书中提到三点：
1、教师应该懂得课程设计，使学生能够有目标或有标准地学习概念或技能;
2、教师在教学时应该懂得怎样传授教学内容，才能达到最终的目标或标准;
3、教师应该明白如何并提供纠正行动，使学生能够熟悉概念或技能。
我想，无论是作为新教师还是已经教书多年的教师，都应该时时自省，不断提升自己。把教书不仅当成工作，还要从内心把自己定位成可以改变学生、影响学生人生的教育者。
在数学新课程理念的指导下，数学教师凭着教育梦想和教育智慧，从教育科研的高度，进取进行有效的课堂教学研究，探索了一条适合教学课程改革与发展的有效途径，总结了很多的经验和案例，初中数学。本书深刻地反映了我们中学课堂中的常见问题及对策，我从中受益匪浅，先将摘录和体会展示如下：
本书开篇罗列了在进行有理数混合运算中可能出现的问题：“概念不清：运算符号错误;错用运算律;对负分数的概念理解不清;违背运算律;违背去括号法则。“这六大点也是我在授课过程中遇到的问题，在以后的授课中应提前纠错，让学生少走弯路。
加强学生对概念的理解，应结合实例助其理解。如：”有些数学概念从客观事物的定向形式和数量关系中反映出来，所以，教师在教学时应当注意从实际事例或从学生已有知识中，退步引入并加以抽象，尤其要从学生接触过的具体资料入手，同时在教学中教师应根据中学生具有的上进心强好胜的心理特点。给学生创造成功的机会和条件，帮忙他们获得成功，享受成功的喜悦，进而减少运算的错误。”即教师应帮忙学生树立学好数学的兴趣和信心。
同时”在授课的过程中，教师应注重学法的指导，发挥学生非智力因素的作用，使学生主动地，进取地参与到学习中来。“体现了新课程理论中充分发挥学生主题作用的理念。
“教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重。”轻轻地读着这句话，我内心对前苏联教育家苏霍姆林斯基的钦佩油然而生。尽管如今的教育形势与他所在的时代已发生了很大的变化，但他的闪光的教育思想、精练的语言，对今天的教师而言，丝毫不过时。
书中讲了一个故事，让我记忆犹新：一位有三十年教龄的历史教师上了一节公开课，来听课的人很多，他们本来都打算在课堂教学进行中间写点记录，以便像往常一样听完课后提些意见的，可是他们听得入了迷，竟连记录都忘记了。他们坐在那里，屏息静气地听，完全被这位历史老师的课吸引住了，就跟自己也变成学生一样。课后有听课的老师请教他：“您花了多少时间来备这节课?”他说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约十五分钟。”
初听这句话，我十分诧异，因为很多教师，包括自己在内，每次在上公开课前都已经将一堂课的教案背得滚瓜烂熟，准备的时间，可能是几个星期，几个月，但往往不需要所谓的一辈子的时间。课堂完全按照预设的过程有条不紊地进行，却忽视了课堂是一个生成的过程。一节课用一辈子来准备，他说的就是积累：文化的积累、知识的积累、思想的积累、技巧的积累。只有这样，才有可能上出一堂好课。
读大师平凡朴实的语言，如品香茗，默默引领着我们的教育思想。那串串宝典般的教育心得，如降甘霖，时时启迪着我们的教育智慧。
让家庭阅读变悦读心得篇三
悦读是一种让人沉浸其中、心情畅快的阅读方式，而健康悦读更是在阅读的过程中注重身心健康，并积极践行阅读的好处。在我的阅读经历中，我深刻体会到了健康悦读带给我的收益和快乐。通过每天保持阅读的习惯，我不仅扩展了自己的知识面，还提升了我的思维能力和情绪管理方面的素养。下面，我将从养成读书习惯、培养思维能力、提升情绪管理等方面，来分享我的健康悦读心得体会。
首先，养成读书习惯是健康悦读的基础。每天坚持读书，不仅能够丰富自己的知识储备，还可以在阅读中体验到一种独特的愉悦感。我自己的阅读习惯是晚上读书，在安静的环境中沉浸于书海，这给我带来了许多惬意的时光。不仅如此，读书还能增强我的专注力和自控力，让我更好地应对生活中的压力与挑战。通过每天固定时间的阅读，我收获了许多珍贵的知识，丰富了自己的思维视野，同时也提升了自己的学习和工作效能。
其次，健康悦读也有助于培养思维能力。通过阅读各种不同的书籍，我能够接触到各种不同的思想观点和见解，拓宽了自己的思维空间。从阅读中，我学会了思考和分析，培养了批判思维和创造性思维。阅读也使我更加理性思考问题，不轻易被他人言论所影响，能够独立分析和判断。通过积极思考，我在解决问题和面对困难时更加从容自信，能够更好地找到解决办法和切实应对挑战。
此外，健康悦读对情绪管理也有积极影响。阅读可以让我暂时抛开生活的琐碎与焦虑，专注于书中的世界。在阅读的过程中，我可以找到自己内心的平静与安宁，让自己从疲惫中得到放松和重新充电。有时候，在读书的过程中，我会被书中的情节所感动，甚至被主人公的成长和坚持所鼓舞。这种情绪的共鸣让我深刻体会到阅读的魅力和愉悦感，也使我对生活充满了希望和动力。
总的来说，健康悦读是一种积极向上的阅读方式，对个人的成长和发展有着重要的作用。通过养成读书习惯，我们可以拓展自己的知识面，为自己的学习和工作提供更多的素材和启发；通过培养思维能力，我们能够更加独立地思考问题，对待生活中的挑战更加从容；通过提升情绪管理，我们能够更好地调整心态，面对困难和压力的时候，能够更加淡定与坚定。因此，我将继续保持健康悦读的习惯，并将其融入我的日常生活中。
在这个快节奏的社会中，健康悦读是一种难能可贵的心灵愉悦方式。通过深入阅读，我们可以拓宽视野、提升思维能力，充实心灵并获得内心的平静与舒适。健康悦读的收益是多方面的，我们从中无论是在知识、思维还是情绪方面都可以获得积极的提升。让我们一起保持这种健康悦读的习惯，用书香滋养我们的心灵，让我们的生活更加美好与充实。
让家庭阅读变悦读心得篇四
在暑假的闲暇之余，我翻开了《托尔斯泰传》，体会列夫·托尔斯泰的生活。
托尔斯泰是十九世纪最伟大的作家。他的目光是那么特别，以至于他这种无法抵御的目光，让别人根本不敢在他的面前撒谎。他一直希望自己能够活得非常长久，而且对死亡是那么畏惧。但是最终，他还是平静的看待了死亡。但是，他却对所有事物都冷淡了。托尔斯泰从五十岁开始一直到去世这段时间，他完全是为了生活的意义和对生活的悟解而生活的。他为了真理而进行的斗争不是为了拯救自己，而是为了拯救全人类!他为这一项任务付出了生命，这一切使他成为了英雄!
托尔斯泰去世了，但是他与世界的关系继续对人类产生着作用。他的作用凭着他的理智和爱心增强，而且会像一切生物那样没有停顿，也没有终结地生长。
看完这本书，我的心里感慨万分。正如托尔斯泰所说：“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。我认为对于我们每一个人来说，生命的意义只是在于助长人生的爱。”我们应该好好生活，每天都要活得有价值，不能只知道享受。我们要这样过一天你或许会觉得很容易，但是过一生就不会那么简单了。我们还应该有爱，因为爱是可以包容一切的!
所以，我们要向托尔斯泰学习，做一个坚强、执著，有爱心，对社会，对国家都有用的栋梁之才，就像托尔斯泰一样!
看了《托尔斯泰传》后，在我眼中原本是伟大而庄严的他变得更真实了，也变得更沉重了。也更能理解他所说的，“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。我认为对于我们每一个人来说，生命的意义只是在于助长人生的爱”。他有一双最有雄辩力的眼睛。就像高尔基所形容的“托尔斯泰的眼睛里拥有上百双眼睛”。也像茨威格所说的，“具有这种永远看到真实情况和永远清醒的眼睛的人，是不会幸福的”。
在这里，我们不得不佩服茨威格，他那么认真，那么准确地给我们描述了一个真实的托尔斯泰，可以说茨威格的理解力和写作的表现力也是惊人的。他本人也是一个语言的天才。
我们大都想快乐地生活，但是很多时候，生活给我们的压力太多了，或者说我们向生活索取得太多了。快乐的生活往往都很简单，索取的东西很少。
看来越伟大的人越不快乐。因为他们思考得太多了，生活就变得复杂了。作为平凡人的我们，还是过我们平凡和简单的生活吧。快乐就在平凡中!快乐就是简单!
今天我读了《托尔斯泰传》，读完之后，深有感悟。
托尔斯泰是俄国作家。他在一八八五至一八八七年间，在巴黎印行了《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《童年与少年》、《波利库什卡》、《伊万·伊里奇之死》。
作者一开始就说，认识托尔斯泰的日子，在他的精神上是永远不会消失的。托尔斯泰虽然容貌丑陋，即使他自己都感到伤心绝望，但他绝对真诚可靠，勇于尽责，胸中燃烧着热性之火和爱国之心。
为了自己的祖国，甘愿奉献出自己的生命。他做的这些决不是为了想出风头，他是爱国的。
在文学上，他是一个巨匠，他想法独特、大胆，精力充沛，永不放弃艺术，从没有中断他的艺术创作。但是，他又是有对自己的贵族出身又无聊的骄傲和自大，回本能的反对大家的所承认的一切判断，对于一般潮流感到厌恶，对于人群表现猜疑，对于人类理性暗藏着轻蔑，他永远不相信别人的真诚。
但是他伟大，因为他博爱，渴望得到真正幸福的爱情，同情群众，从不以斗争的态度对付他的具有挑战性的对手，不是那种生存在艺术与智慧的宝座上的大师和天才。托尔斯泰诚实、倔强，是一个有着一颗纯粹的___灵魂的英雄。
在书中，罗曼·罗兰曾这样说过，他是俄罗斯最伟大的灵魂，百年前在大地上闪烁着的光芒，对于我们这一代而言，曾经是照耀我们青春时代的对精妙的光彩。是的，在法兰西，多少人认为托尔斯泰不仅是一个受人爱戴的艺术家，还是一个朋友，最有好的朋友，在整个欧洲艺术中，也是的真正的友人。
最近，我看了一本书，名字叫《托尔斯泰传》。在这部传记里，讲述了十九世纪俄国伟大的作家托尔斯泰的后半生，从中我简单而清晰的看到了托尔斯泰的老年、晚年的生活。
托尔斯泰一岁丧母，九岁丧父，使他幼小的心灵扎下了痛苦的种子。他长大后初时寂寂无名，直到后来写了鸿篇巨制《复活》、《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》。虽然我还没看过这些不朽著作，但我从他的一生经历中，看到了一颗坚强的心，一种不屈的信念。
这位大师曾经严厉批评贵族奢侈的生活。他自己的生活更不用说了，他在自己房间里放了各种农具，自己的衣服穿得十分朴素。他在82岁高龄时离家出走，中途患病，病逝于一个叫阿斯塔波沃的小火车站。
在这部传记里，不仅让我看到了一个活生生的托尔斯泰，而且让我看到了一个有思想的伟大作家，他的精神永远名留千古!
“我觉得人的美貌就在于一笑;如果这一笑增加了脸上的魅力，这脸就是美的;如果这一笑不使它发生变化，它就是平平常常的;如果这一笑损害了它，它就是丑的。”他，就是列夫·托尔斯泰。
托尔斯泰是俄罗斯最有名的文学大师，他写了许多文学作品，至今光芒依然四射。如《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等鸿篇巨制，它们对世界文学史有着深远的影响。
托尔斯泰的一生是寂寞和孤独的。他死后，遗体被安葬在安静的森林中，没有墓碑和十字架。可他用毕生精力所铸就的人性光辉已经竖立了不朽的纪念碑，高高地耸立在十九世纪文学的封顶。茨威格称这是“最美丽的坟墓”。
他是个伟大的人，他随时身上都会带着笔，他会将他偶然想到的灵感一丝不苟地记录下来。俗话说：好记性不如烂笔头。好的学习习惯会成为通向成功的阶梯。如果我能经常带着一支笔和一个小本子，就能够把日常喜闻乐见的事情记下来，那么，写起作文来就水到渠成，不再那么费力了。
冰冻三尺非一日之寒。读完这本书，我深刻地感受到：只有平时养成良好习惯，不断积累知识，才能成为一个优秀的人。
让家庭阅读变悦读心得篇五
第一段：引言（120字）
在现代社会快节奏的生活中，人们越来越关注身体健康，并意识到心理健康与身体健康的紧密联系。而悦读正是一种能够滋养心灵、培养积极心态的健康活动。在我和许多人看来，健康悦读是追求内在平衡的一种方式，而且它不仅给我们带来知识与乐趣，更帮助我们提升自我、拓宽视野。
第二段：健康悦读的益处（240字）
健康悦读不同于紧张的学习或沉迷于娱乐，它让我们在阅读中享受放松、深思、安静的时刻。在阅读的过程中，我们逐渐沉浸在书中的世界，与作者的思想对话，在思维碰撞中获得内心的宁静与能量。而且，健康悦读的一个重要益处是拓宽我们的视野。通过读各种类型的书籍，我们可以了解到不同的文化、风格和生活方式，使我们对世界有更全面的认识和更宽广的想象力。
第三段：健康悦读在提升自我方面的作用（240字）
健康悦读不仅丰富了我们的思想，也提供了给予他人帮助和分享的机会。通过阅读心理学、自助成长方面的书籍，我们可以认识到自身的不足，帮助我们改变消极情绪与思维模式。同时，通过读取成功学、职业发展方面的书籍，我们可以获得成功的思维方式和秘诀，助力我们实现个人目标。此外，健康悦读还能够培养我们的表达能力和交流技巧，使我们成为更好的沟通者和阐述者。
第四段：健康悦读助力身心健康（240字）
健康悦读有助于减轻压力和迎接挑战，在身心健康方面发挥着重要作用。阅读是一种有助于释放压力的放松活动，它将我们的思维从困局中解放出来，使我们更加开放和乐观。此外，健康悦读还可以帮助我们处理情绪和压力，改善睡眠质量，并增强对抗心理疾病的能力。通过阅读养生保健方面的书籍，我们可以获取一些生活习惯和饮食的建议，来改善我们的身体状况和预防疾病。
第五段：结尾（120字）
无论是在身心健康方面还是在提升自我方面，健康悦读都发挥着不可忽视的作用。阅读可以带给我们快乐、启发和智慧，是追求健康生活中不可或缺的一部分。我们应该铭记读书的力量，以积极的心态和健康的精神追求更好的自我。愿我们每个人都能选择健康悦读，让阅读在我们的生活中开启一扇心灵的窗户，带给我们充实和平衡。