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一节特别的毕业课大全(17篇)

时间:2023-12-04 07:21:38 作者:GZ才子

作文需要有个性化的观点和触动人心的情感,让读者在阅读中产生共鸣和思考。我们为大家准备了一些精选的优秀作文范文,希望能够对大家的写作能力有所帮助。

一节特别的毕业课作文精选

操场静下来了,往日同学们的呐喊声,加油声,打乒乓球的“啪啪”声,打篮球的“咚咚”声,踢足球的“沙沙”声,一起玩耍的欢声笑语,这时被收藏在那里了呢?被密密定格的雨水顺着树叶脉络滴下,有多少件心事还来不及告诉;有多少个委屈还来不及倾诉;多少个数学公式还来不及记住;有多少个生字还来不及默写;有多少个面孔还来不及铭记,听着“咔嚓”一声,毕业照上的六十六张笑脸好像只是为了画上一个并不满意,并不完美的句号。

过去了,结束了,该散场了吧?

风筝总会飞远,但它的线头留在了地上;炊烟总会飞远,但它的源头留在了屋里;阳光总会飞远,但它的起源留在了太空;我们总会飞远,但脚印留在了母校的剧场。

燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返了呢?读着朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了时光流逝匆忙。时光如水,逃去如飞。光阴似箭,日目如梭。转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融。我也由一个不懂事的小孩成长为一个六年级的学生了。由一个只知道哇哇大哭的小孩儿成长为一个知书达礼的少年。

不该悲伤,因为我们在成长。

那一刻,我们毕业了。

一节特别的毕业课作文精选

今天,我们在这里隆重*,举行我校xx级学生毕业典礼。在这个特殊的时刻,我谨代表全校教职员工向同学们致以亲切的问候和热烈的祝贺!祝贺你们顺利地完成了初中四年的学习任务,祝贺你们即将从一个新起点开始人生的新征程!

今天,我也要代表学校向为你们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意!正是他们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献,才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

时光荏苒,岁月驰骋,四年的初中生活已匆匆而过,离别的钟声就要响起。回首往事,我们的心中铭刻着你们的青春丰采!母校和老师们永远忘不了你们在教室里发愤苦读的身影,忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿,忘不了你们展现在母校的美好心灵。母校为你们奠定了人生的基石,而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。四年来,你们刻苦学习、奋发努力,完善了人格,丰富了知识,锻炼了体魄,增长了才干,度过了人生最美好、最关键,也是最难忘的时期。转眼之间,你们已经完成了学业,即将进入高一级学校,师生相聚只有短短几年,但我们为曾经拥有你们这样优秀的学生而感到无比骄傲!

作为黛溪中学的第五届学生,你们和学校一起成长、一起发展,你们在校的这几年,正是学校超常规、跨越式发展的几年,你们是学校发展最好的见证人。自从1999年建校以来,短短八年的时间里,我们自强不息,团结奋斗,取得了辉煌的成绩,使学校一举跨入了全省乃至全国名校的行列。我们以遥遥领先的成绩夺取了整个滨州市中考的“四连冠”,而我校有毕业班的历史仅有四年,对于今年你们这一届,我们更是信心满怀,我们坚信“五连冠”的理想必将成为现实。能充分体现学校实力和学生素质的奥林匹克竞赛,黛溪学子同样在滨州市独占鳌头,锐不可当。我校推出的“激情教育”改革,在全国范围内产生了积极的影响,中央教科所、省教科所的领导亲自来校调研指导,《人民教育》、《*教育报》、《*教师报》等各大媒体的记者相继来校采访,淄博、济南、青岛、江苏、天津、河北、河南等地的教育考察团陆续前来参观学习。他们对我校的改革给予了充分的肯定和高度的赞誉。再过五天的时间,将有一个全国的论证会在我校召开,到那天,许多全国知名的专家将来我校考察调研。

同学们,今天你们以母校为光荣,明天母校以你们为骄傲。母校永远关心着你的成长,无论你们将来走到哪里,身后都有老师瞩望的目光,母校是你们永远的后方。希望你们早日成材,为母校争光,为家乡争光,为祖国争光。初中毕业,对你们来说仅仅是人生旅途的一个重要驿站,你们成才的道路还征程漫长。希望同学们牢记母校的培育和老师的教诲,把正确的做人态度和良好的学习习惯带到以后的学习和工作中去,努力拼搏,永不言败,走好自己的人生之路,实现自己的美好理想。我也衷心希望同学们之间的友谊地久天长、愈久弥新,希望你们在人生的旅途中相互关心、互相激励,在未来的事业中相互支援、团结协作。

在此,我也要郑重提醒初三的全体同学,初四的火炬已经传递到你们手中,望你们以学兄、师姐为榜样,认清新形势、增加紧迫感、奋发苦读,不断地充实、完善自己,锻炼能力,提高水*,用执着、自信和汗水去谱写初四的生活篇章,创造xx年的辉煌!

最后,让我们再次把祝福送给每一位同学,愿你们的生活永远充满欢乐与阳光!愿你们的人生永远写满壮丽和辉煌!

谢谢大家!

一节特别的作文课

我们三年级语文课本第七单元的习作是《编写童话故事》。听妈妈说,12月11日下午,焦东路小学的呼亮老师要在报业・国贸七楼会议室给校园记者讲一节《编写童话故事》的作文课,我和妈妈决定如约参加。

下午3时,我和妈妈走进报业・国贸七楼会议室。啊,会议室宽敞明亮,座无虚席,真可以用“爆满”来形容了。我和妈妈费了好大劲儿才找到两个座位。

开始上课了,伴随着轻柔的音乐,呼老师绘声绘色地给我们讲王尔德的童话故事《巨人的花园》,我的心也开始在童话的世界中轻盈地飞翔着。听完故事后,呼老师问我们想到了什么,同学们积极发言。接下来,呼老师给我们总结说,一个美好的童话故事要具备三个条件:要有美好的童话形象,要有丰富的幻想,要有吸引人的故事情节。紧接着,呼老师又出示了一张有云朵面包的图片,让我们提出自己的疑问。同学们的积极性更高了,纷纷举手发言,连我也情不自禁地举起自己的小手。在呼老师的鼓励下,我们开始创作自己的童话故事。有的同学把这个云朵面包加入到《西游记》的故事中去,有的同学把云朵面包加入到民间故事中去……最后,呼老师又把绘本《云朵面包》这个故事给我们讲了一遍,并一再鼓励我们要有信心创作出自己的童话故事。

通过这节课,我知道了童话故事的写法,收获真大!

一节特别的毕业课作文精选

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家早上好(或中午、下午)好。这六年来老师对我的含辛茹苦,我和同学们度过的美好时光,我都要一一表述,来体现我内心中的怀念之情。

亲爱的班主任老师,还记得六年前报名的那一天吗?那是我们第一次见面。是您培育了我们六年,引导了我们六年,走那正确的“阳关大道”。我在这儿由衷的感谢您,感谢您对我们的谆谆教导,我们毕业后一定不会忘记您的。请您放心,我们一定会记住您的嘱咐,一定走“正道”,不走“歪门邪道”。还有那敬爱的刘老师,也就是我们的数学老师,您虽然只带了我们三年,但是您是我们最喜欢的数学老师。您交给我们的道理任令我记忆犹新,您说过“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”我们都记着呢!我们一定会在初中的学习中努力学习,不忘初衷,奋勇前进!您就是我们人生路上的一个闪耀的指明灯!

亲爱的同学们,刚来的时候我们素不相识,学校还是个人生地不熟的地方,但是现如今,同学们已经成了“好兄弟、好姐妹”,学校已成为我们共同的家园。我深深地感谢你们六年来的陪伴。

再见了,敬爱的老师们;再见了,亲爱的同学们;再见了,美丽的母校。你们的模样我永远铭记于心!

谢谢大家。

一节特别的毕业课作文精选

家长朋友您们好!

带着无尽眷恋情感的六月即将结束!6月27日,一个*凡的日子,但对孩子们来说,却是一个难忘的日子,因为这是xx幼儿园的大班的小朋友举行毕业典礼的日子。

届时,您的孩子将于大班的哥哥姐姐一起深切感受的激动、不舍,倾听毕业孩子们真诚的心声。一年后的同一天,您的孩子也会有同样的经历!感动、不舍将会成为永恒的回忆!就让20xx年6月27日的这一场毕业典礼点燃孩子期盼的火焰,成为孩子向往长大的起点吧!带上你们的祝福,一起感受这快乐而美好的时光,共同见证大班孩子人生旅途中的第一个毕业典礼。

活动主题:第十二届大班毕业典礼。

活动时间:8月22日(农历七月十六日)周四下午6:00活动。

地点:xx幼儿园。

注:活动结束后,请您自带孩子离园,注意安全!

xx幼儿园。

20xx年8月21日。

一节特别的毕业课作文精选

读你是我的必修课,一门我永远无法毕业的课。

小时候,我觉得我懂你。

那时的你是温柔的,慈爱的,散发着浓浓奶香的爱。这爱盛在血脉里,浓浓的化不开来。我只能一滴一点地品味。那时,是你牵着我让我站立,是我依偎在你的臂弯里听你讲故事。虽然我不记得,但我能想象,当我含糊不清的说出”妈妈”时,在你的脸上,笑,一定是从你的嘴角溢出来的吧?你的爱是温暖的,沏进了阳光般的柔和。

大了些,我觉得我懂你。

为了让我纠正错误,你不惜责骂,以严厉凶狠的形象面对我,严苛的让我喘不过气来。那时的你,在我眼里,是高大的,可怖的,是宗旨一般的存在。所以我不敢情绪激动,生怕一不小心,就做了什么不可弥补的“滔天大祸”而再被你责骂。你的爱是严肃的,不容一点沙粒。

现在,我觉得我懂你。

每次进家门的第一眼,一定是漫天的图纸飞扬、花案交错,图纸中圈着一个拿着尺子和笔纸不知疲倦的你,看到了我,这才抽出身来,向厨房走去。这时我看到的,是一个辛劳的、勤奋的女子,为家奉献了青春,用自己的青春描绘多少张图纸,那些图纸又圆了多少新娘的公主梦,怕是你也数不清了吧。你的爱是劳累的,却没有怨言。

一节特别的毕业课作文精选

敬爱的老师、亲爱的同学们:

早上好!

今天既是一个令人难忘的日子,又是一个令人百感交集的日子。这更是一个充满希望和喜悦的时刻。今天充盈在我们心里的除了师生之间的惜别之情,更多的是一份自豪和骄傲,因为今天在这里举行xx届毕业典礼。在场的400多名同学经过自己几年的努力,圆满的完成了小学阶段的学习任务,即将告别如梦般的金色童年,并从这里开始起航,跨入旅途中一段新的航程。在这里,让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。

此时此刻,看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸,我的眼前似乎又浮现出刚见到你们时的一幕幕。你们当中有的天真活泼,有的略显羞涩,有的用充满好奇的眼神看着我。自从你们走进了我们的校园,老师就像父母那样牵起了你们稚嫩的小手,牵扶着你们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步。6年的时间我们携手走过。感谢学校领导安排我们在这段时间,这段路程相知相伴相扶持。明亮宽敞的教室,留下我们多少欢笑,记下我们多少次拼搏的身影,又铭刻了我们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处,课堂上是师生,课下是朋友,彼此之间建立了不是亲人,胜似亲人的师生情。蓦然回首,那已经过去的一切就好像发生在昨天,每一位老师都不会忘记:在鲜艳的*下,你们第一次戴上红领巾时的庄严模样;忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果:课堂上你们精彩的发言,献爱心时你们浓浓的深情,读书节上你们展示才华的身影;校运会上,你们矫健的身姿,教师节时你们深深的敬意,都是母校永远珍藏的记忆……学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状,述说着你们勤奋的求知与探索。

更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动!几年来,在这片沃土上,在学校领导的关爱和老师们的精心培育下,你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。

一切的一切,多么令人难忘;此情此景,多么令人回味无穷。亲爱的同学,记住小学时光吧!因为你们在这里放飞了理想,播种了希望。记住每一位老师吧!因为他们将永远是你们的朋友。

亲爱的同学,今天你们即将离开这熟悉美丽的校园,准备踏上新的征途之时,请带上全体老师对你们的祝福和期待,所有的老师都深爱着你们,愿意做你们的灯塔,照亮你们前进的方向;愿意做阶梯,引领你们向前进!无论岁月如何变化,你们的名字将永远铭刻在老师的心间。同学们,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,记住,只要你努力去奋斗,成功一定会属于你,无论你们走到哪里,母校永远是你们坚强的后盾,愿你们的生命之舟在心灵港湾里起航,载着对太阳的憧憬和对未来的畅想,直挂云帆,乘风破浪……你们的老师将会一直在这里守望你们,祝福你们!

最后,祝愿你们记住这流金岁月,让童年足迹给你们留下永恒的回忆,并祝福你们前程似锦!祝福你们勇攀高峰!快乐么一天。

谢谢大家!

一节特别的毕业课作文精选

站在六年后的今天,回望过去的作文,稚嫩的笔记,天真的想法,没有任何虚构,只是真真实实记录一切。那一篇篇作文,在如今,被从涩涩的抽屉里翻了出来,拂去上面的灰尘,查看,一丝对童年,对小学生活的回忆,一丝微笑浮现脸上。

在未来,李老师的下一届学生,我们的学弟学妹,在你们听着我们着童年的回忆时,在我们的作文又一次回荡在这教室里时,我们,早已离开了这里,留下的,只有这作文,为你们,指导你们前进,写作,这是我们不灭的记忆,是我们,留在校园里的,伴随你们童年的记忆,只为了,追忆那似水年华。

我的李老师啊,未来还看得到你吗?

我的好友啊,未来还会与你相会吗?

学弟学妹们,你们,会懂,我们最后站在校门前的五味杂陈吗?

多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月……。

一节特别的作文课

我们一开始上课,老师就告诉我们,今天我们要玩四个成语游戏。我们第一个游戏是听故事猜成语。猜第一个成语就让我们想了很长时间,可最后我们还是没有想出来。老师告诉我们答案是一鼓作气,这时我们才恍然大悟,原来答案是故事中提到的。我决心要想出下一道题,第二个故事刚讲完我就想出了答案,可同时别的同学也想出了答案,老师还是叫了别的同学。那个同学就说:“答案是天衣无缝。”我想完了,他回答对了。老师说他说得很对,我又高兴又不高兴,因为他说的就是答案,可这也证明了我的答案也是对的。听完了第三个故事,我又想了半天,可又没想出来,可有一个人却立马举了手,说答案是朝三暮四。我想坏了,朝就是早上,暮就是晚上,和起来就早上3个晚上4个,和故事说得一模一样。第四个故事也讲完了。我就想应该是胸有成竹吧。我刚想举手就听见有人说答案,我一想,呀,他的答案也是胸有成竹。第二个游戏是看成语写诗人。在这一个游戏我们组连续得了3分。可惜的我不是那些人中的一个人。第三个游戏是写数字成语,我连忙举手,我终于发言了。我写的是十全十美,意思是非常完美。最后我数了一下,我们一共学了28个成语。我们组也得了第一名。

一节特别的课作文

我们每天都有课外活动。我们可以锻炼身体、打扫卫生、做做游戏,但是让我觉得最有意义、最难忘的是那次义卖活动。

那是一个骄阳似火的天气,同学们顶着烈日,在树荫底下摆好桌子,桌子上堆满了像小山一样高的玩具、书本……卖东西的同学,一张张纯朴的脸上挂着微笑,争先恐后地向走近的人介绍着自己的产品。买东西的同学三五成群,有说有笑地挑选着自己喜爱的物品,洋溢着满腔的热情。大家齐心协力、绞尽脑汁推销产品,吸引更多的顾客。义卖的场面真是热火朝天!我的手里也紧紧攥着十元钱,左挑挑,右看看,精心物色适合自己的东西。最后,我如愿以偿,买到了一本超级好看的书,也为义卖奉献了自己的一份爱心,因为义卖的收入将全部捐献给红领巾书屋。

义卖虽然结束了,但我会永远记住热烈的义卖场面,也会记住热情的同学们。所有这一切,都会留在我的记忆里。

一节特别的毕业课作文

死亦是离别。看着身边的亲人去了另一个国度。我们应该祝福的吧!在那里应该是没有寒冷,没有饥饿,也没有烦恼的吧!

到了曲中人散的时候,离别就悄然而生。没有人可以在另一个人身边逗留一辈子的。每个人都有自己的梦想,每个人都有一双隐形的翅膀。等到春暖花开,等到适时的风刮来,就会像风筝,独立。飘得高而远,逐渐变得渺小。但请相信,风筝的另一端,永远在你的手上。即使是断了线的风筝,也会有落脚的地方。那么,请不要为了它而感到悲哀,为它的勇气与坚强,由衷的发出一声赞叹。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。没有离别的人生,是不完美的。若人生就像五味瓶,装着酸甜苦辣咸五味。无论缺少了其中一瓶,这道菜就会变得枯燥乏味,使人缺少了原本期待中的惊喜,缺少了感慨。

离别虽使人悲哀,却也使人期待,期待着重逢的喜悦。离别虽使人望而却步,却也使人试探,试探会否有那重逢的惊喜,怕的不应该是离别,而是在重逢时,毫无幻想中的期待。

这里有离别,是酸亦是甜。这里有离别,是悲哀亦是喜悦。这里有离别,是幻想亦是错觉。请勿害怕离别。它是美丽的,是使人回味的。

亲爱的,想要长大,就要经过“离别”这个门,咱们才能长大。对吧?小季,跳跳。我是永远爱你们的,永远的祝福你们!愿我们以后再见!

文档为doc格式。

一节特别的课作文

“加油!加油!”一阵加油声传到了我的耳边,又到了我们金笔作文的活动课了---“斗牛”。

只见张业润趾高气扬的大跨步走上前去,烈火在这里燃烧起来,可对方的实力也不容小觑。张业润和姬若涵的气势逼人,仿佛自己已经胜利了。

比赛开始,张业润犹如闪电一般冲到姬若涵这里,眼看咫尺为邻,没想到却被她灵活的一侧身躲了过去.现在该反击了,姬若涵利用计谋做出了一个假动作,看到张业润分心之时,马上转到他的另一边,幸亏他敏锐的三百六十度附身闪了过去.可出师不利,张业润的脚忽然一滑,跪到了姬若涵的旁边,要不是反应快,就被姬若涵看到了身后的字,真是不幸中的万幸,他逃脱了!现在又该张业润反击了,他努力让自己身体变轻松,跳起了街舞,很随意地侧到了对方旁边,可没想到姬若涵再一次灵活转身,逃过了被看见名牌的厄运。突然,老师说了一声:“停”!结束了比赛,双方气喘吁吁地坐在椅子上休息。

比赛虽然没有分出胜负,但他们两个都很努力,展现出了自己的风采,更重要的是,他们给我们献上了一场精彩的比赛!

毕业寄语特别的

1.六一到,祝福到,心情要放假,开心去玩耍,健康把手抓,幸福开如花,摘来送你这个小傻瓜,因为你人见人爱人见人夸。儿童节快乐哟。

2.快乐,要追你,幸福,要围你,开心,要找你,吉祥,要伴你,六一儿童节,我愿把开心快乐、幸福吉祥,统统送给你,愿你留有一颗童心,开心快乐。

3.所有人期盼春节,欢乐;恋人盼望情人节,浪漫;妈妈喜欢母亲节,温馨;工人渴望劳动节,歇歇;游子盼望中秋,团圆;只有你最盼望儿童节,六一快乐!

4.照照镜子,收起憔悴挂起快乐的笑脸。整整衣衫,掸去疲惫撑起一身的轻闲。出去转转,抛弃烦恼放松心的大自然。发发短信,祝你拥有一颗纯真快乐的童心。

5.送你一根棒棒糖,让你回味童年的欢笑;送你一条开裆裤,让你体会夏日的凉爽。别说我待你不好,看,儿童节快到了,我想让你重温童年忘记所有烦恼。

6.孩提时期是最幸福的时光,童年往往最令人向往,童真童趣令我们至今难忘,儿童节又到了,让我们重温儿时的梦想,紧握在成功的路上,儿童节快乐!

7.六一出游要带六个一:一瓶防晒霜、一顶遮阳帽、一瓶清凉油、一盒创可贴、一杯绿豆水、一包湿纸巾。家长朋友要记牢,祝你和孩子尽情享受快乐儿童节。

8.光阴似箭,日月如梭,时光如白驹过隙般飞逝,童年已离我们远去,然而,童年的幸福时光历历在目,让我们一起重温儿时的欢乐,愿儿童节开心!

9.出生的时候,你是超酷儿童。读书的时候,你是三好儿童。恋爱的时候,你是纯情儿童。工作的时候,你是天才儿童。今天儿童节,祝超级儿童节日快乐!

10.六一不止是小孩儿的节日,也是大人的,在陪着孩子享受节日的同时,大人也享受着快乐,享受着回忆,享受着遥远的童年。儿童节,是所有有着童心的人的节日!

11.有一天,睁开眼,时间笑的那么甜;有一天,推开窗,阳光灿烂如从前;有一天,儿童节,我们把这么多年积压在心里的郁闷抛弃掉。

12.人人都是儿童。儿童属于你,儿童属于我,儿童属于他,儿童属于我们大家。六一儿童节来啦,祝福你,祝福我,祝福他,祝福我们大家!六一儿童节祝福语。

13.岁月无声的悄悄滑过,时间总在不经意间匆匆溜走,青涩的时代已经过去,我们慢慢走向成熟。儿童节,我们共同祝愿,愿我们永远拥有那份童年的快乐!

14.忘不了童年的欢笑,忘不了儿时的趣闻,那里承载着永恒的记忆,那里有着美好的回忆,六一到,真诚地道一声:儿童节快乐!愿你永远开心。

一节特别的绘本课

我立刻放下书,去后书柜拿了个练习本。不放心,还去问了老师。老师却说啥也不用,把我纳闷了好一会。上课了,我回到座位上。

打开幻灯片。“是绘本!”我们惊叫起来。这绘本很奇怪名字叫《我的爸爸叫焦尼》。爸爸的名字而已,有什么好说的,还成了绘本的题目。后来,我才知道原因。

他讲了狄姆和他爸爸焦尼的故事。狄姆的爸爸妈妈离异了,他妈妈去了另一个城市生活,今天,他的爸爸回来看他。她和爸爸一起买了热狗;一起看了电影;一起去图书馆借书;不管在干什么,爸爸的视线从来没有离开过儿子,不管到了什么地方,狄姆都会向别人(相识的、不相识的)介绍他的爸爸。他有一个好爸爸,他想让全世界的人认识他爸爸。爸爸走了,去了他的城市,狄姆望着远方,不知在思索些什么。也许是希望爸爸可以回来,可能在像爸爸有没有到家,或者是在猜测爸爸下一次回来的时间吧!我想。轻音乐缓缓流出,幻灯片播放着,我的泪水悄然落下。

无论是父母离异还是什么,永远也不会改变父母对我们爱。父亲是一个神圣的存在,他也许不善于表达,但他会用行动告诉你,他是爱你的'。孩子是一个家庭的纽带,是父母爱的结晶,纽扣住一个家的幸福,锁住一个家的快乐。我想起父亲带我放风筝,和我聊天、谈心,陪我一起写作业,抱我去公园玩,我的脑海就像一部幻灯片一样,划过我和父亲欢乐的场面,如同一颗颗流星,转瞬即逝。

亲人和亲人之间的爱,是永远泯灭不了的,无论是什么。

一节特别的课作文

今天作文班上,老师举行了一次活动课——“诸葛亮吃糖”。唉,那你肯定会有疑问:诸葛亮还吃糖?接下来由我来给你介绍介绍。

“诸葛亮吃糖”是一个游戏,这个游戏需有一顶像诸葛亮一样的帽子,帽子后面还有一条长长的花枝,枝头带着一条红线,红线牵着一块糖。你需要戴上这顶帽子,并且想办法吃掉那块糖,你就赢了。

游戏开始了,轮到我这个“小诸葛亮”戴上了那顶帽子,开始了一翻“骚”操作,我试图用嘴吸那块糖,当糖果快到嘴边时,我就更用力吸,可是嘴巴就像吐了润滑油一般,糖果从嘴飞了过去,尝都没尝到。我不小心用力一甩,糖果突然不见了!原来是调皮的糖果溜到了我的背后,还好有同学帮助,不然我可能要找上半天呢。我继续我的吸糖计划,用力一吸,糖果又到了嘴边,我用我的`舌头一舔,可是没舔着,小糖果又灰溜溜地跑了,我心想:要是我的舌头再长一点,那肯定能吃到的!这时我用尽浑身解数,嘴巴撅成了一个“o”,猛地一吸,我终于把糖果吃到了。

场下同学一片欢呼,掌声连绵不断,我心想:吃糖果原来这么不容易啊!在快乐的课堂中学习,既高效又快乐!

一节特别的课作文

今天我们班语文上到第六课《小摄影师》,老师说要请两个同学来表演高尔基和小男孩,想扮演小男孩的同学很多,纷纷举手,老师请了翁思杰,没请到的同学还有些失望,可是高尔基却没人喜欢扮演,只有我举手了,老师只能请我了,可能是同学觉得高尔基太老了才不喜欢演他吧。

翁思杰扮演的小男孩,脸上总是带着哭笑不得的搞笑表情,爬上车的动作是蹦蹦跳跳的,用力地跨上电车,估计那儿要是真有辆电车非被他压翻不可。我表演得也很精彩,教室里没有沙发,我就用椅子代替,没有报纸就用语文书代替,同学们说报纸太小了,我说没办法,语文书就么小,翁思杰扮演的小男孩跑走时,我用力地招着手喊他回来。我们表演的时候同学们笑得前仰后合,整个表演过程笑声没有停止过,他们几乎要把肚子笑痛了,嘴巴笑破了。老师也夸奖我们表演得不错。

通过这次表演,我当了高尔基,做了回名人,真有意思!

学校为我们举行的这些有意义的活动,让我们从快乐中学习,从实践中体验快乐,我非常喜欢参加这些活动!

特别的一节课作文

昨天下午,我们上了一节特别的品社课,不但是因为它很有趣,而且这是家长视导日的最后一天,我的妈妈也坐在后排的座位上。

到了下午第二节课,品社老师迈着轻盈的步伐,面带微笑走进了教室,她十分神秘的告诉我们,这节课会非常有趣。我感到十分好奇,是怎么样的有趣呢?只见老师首先提问我们:“谁知道,赤峰的歌曲有哪些?”同学们回答了三首歌曲,老师一一点头。之后老师又开始问我们赤峰的方言,这下,很多同学都被难住了,我左思右想,也有点想不起来。突然,听到有几个同学说“夜来个”、“疙瘩”,还有很多令人听不懂的方言,教室里洋溢着欢声笑语。品社老师不慌不忙、一股脑的把赤峰的方言一一展示出来,听的同学们都傻眼了,原来我们家乡的方言竟然有这么多。

老师还展示给我们一些更有趣的方言句子,把我们逗得哈哈大笑。到了快下课的`时候,老师告诉我们方言一般适合在本地交流,如果在生活中与别人沟通的时候,应该尽量说普通话,以免引起笑话或误会,影响正常的交流。

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